LZ_10060 - LZ_11059
LZ_10060
Monitorano il processo di produzione e analizzano i dati di produzione.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_10061
Riconoscete scostamenti dimensionali nei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_10062
Verificano sulla base di criteri oggettivi se l’incarico può essere svolto con l’infrastruttura disponibile.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Ih_war | Manutenere i mezzi di produzione e di lavoro | Ricevi l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico, pianifichi le attività con l’aiuto della documentazione della macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, prepari o organizzi autonomamente tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari. Successivamente, definisci il termine di manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura richiesta, in coordinamento con gli interlocutori coinvolti. Metti l’impianto in sicurezza e, dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, inizi i lavori di manutenzione secondo il piano operativo. Sostituisci preventivamente i componenti soggetti a usura e esegui le regolazioni necessarie. Controlli le misure di riferimento stabilite con strumenti di misura adeguati e documenti i risultati. Eventuali difetti imprevisti li segnali tempestivamente ai responsabili, in modo che la riparazione possa essere organizzata. Aggiorni costantemente la cronologia della macchina con tutte le operazioni e gli eventi. Concludi la manutenzione con un test di collaudo, eseguito insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegni il prodotto al committente. Infine, smaltisci correttamente i materiali di scarto e i componenti sostituiti, in modo sicuro e rispettoso dell’ambiente, oppure li restituisci al produttore per il recupero. |
LZ_10063
Valutano se le proprie competenze sono sufficienti per l’esecuzione dell’incarico o se necessitano di ulteriori informazioni.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Ih_war | Manutenere i mezzi di produzione e di lavoro | Ricevi l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico, pianifichi le attività con l’aiuto della documentazione della macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, prepari o organizzi autonomamente tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari. Successivamente, definisci il termine di manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura richiesta, in coordinamento con gli interlocutori coinvolti. Metti l’impianto in sicurezza e, dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, inizi i lavori di manutenzione secondo il piano operativo. Sostituisci preventivamente i componenti soggetti a usura e esegui le regolazioni necessarie. Controlli le misure di riferimento stabilite con strumenti di misura adeguati e documenti i risultati. Eventuali difetti imprevisti li segnali tempestivamente ai responsabili, in modo che la riparazione possa essere organizzata. Aggiorni costantemente la cronologia della macchina con tutte le operazioni e gli eventi. Concludi la manutenzione con un test di collaudo, eseguito insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegni il prodotto al committente. Infine, smaltisci correttamente i materiali di scarto e i componenti sostituiti, in modo sicuro e rispettoso dell’ambiente, oppure li restituisci al produttore per il recupero. |
LZ_10064
Valutano se un reso e una riparazione di componenti scambiati siano sensati dal punto di vista ecologico.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Ih_war | Manutenere i mezzi di produzione e di lavoro | Ricevi l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico, pianifichi le attività con l’aiuto della documentazione della macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, prepari o organizzi autonomamente tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari. Successivamente, definisci il termine di manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura richiesta, in coordinamento con gli interlocutori coinvolti. Metti l’impianto in sicurezza e, dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, inizi i lavori di manutenzione secondo il piano operativo. Sostituisci preventivamente i componenti soggetti a usura e esegui le regolazioni necessarie. Controlli le misure di riferimento stabilite con strumenti di misura adeguati e documenti i risultati. Eventuali difetti imprevisti li segnali tempestivamente ai responsabili, in modo che la riparazione possa essere organizzata. Aggiorni costantemente la cronologia della macchina con tutte le operazioni e gli eventi. Concludi la manutenzione con un test di collaudo, eseguito insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegni il prodotto al committente. Infine, smaltisci correttamente i materiali di scarto e i componenti sostituiti, in modo sicuro e rispettoso dell’ambiente, oppure li restituisci al produttore per il recupero. |
LZ_10065
Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegarne il significato nel contesto della sicurezza degli impianti.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato raccogli dati per monitorare il processo produttivo, garantire la qualità e individuare tempestivamente eventuali anomalie. Per assicurare che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, ricevi l’incarico di raccogliere e analizzare parametri come temperature, pressioni e portate. I dati vengono acquisiti continuamente da vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), verificati rispetto ai valori limite e archiviati per analisi a lungo termine. |
LZ_10066
Configurano i sistemi di allarme e i valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di errore.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato raccogli dati per monitorare il processo produttivo, garantire la qualità e individuare tempestivamente eventuali anomalie. Per assicurare che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, ricevi l’incarico di raccogliere e analizzare parametri come temperature, pressioni e portate. I dati vengono acquisiti continuamente da vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), verificati rispetto ai valori limite e archiviati per analisi a lungo termine. |
LZ_10067
Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10068
Creano un processo di flusso basato sul sistema di movimentazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10069
Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema movimentazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10070
Assegnano diversi dispositivi periferici alle applicazioni.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10071
Integra almeno una periferia nel processo movimentazione.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10072
Eseguono gli aggiornamenti del software rispettando la scadenza.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10073
Gestiscono elenchi nello sviluppo del prodotto e li mantengono aggiornati.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10074
Utilizzano per il loro lavoro possibili sistemi interconnessi.
- Riferimento al piano di formazione: KR, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installa e collega sensori e attuatori intelligenti in un impianto. Inizia con la costruzione di un prototipo per testare il funzionamento dei sensori prima della loro integrazione finale. Se necessario, esegui il processo di insegnamento (teach-in) tramite software e verifica che il funzionamento dell’impianto corrisponda ai requisiti. Documenta tutte le fasi di lavoro, i risultati e le modifiche per garantire tracciabilità e qualità. Esegui anche compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10075
Utilizzano simboli di pericolo in base alle esigenze.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_GSk | Basi della tecnica di schizzo | Ricevi l’incarico di elaborare un disegno di produzione conforme alle norme sotto forma di schizzo d’officina, ottimizzando al contempo il componente per il montaggio. A tal fine rilevi lo stato attuale e schizzi le tue idee come proposta di miglioramento, documentandole per i reparti successivi. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico realizzi uno schizzo prospettico del componente. Il livello di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando tecniche di schizzo e strumenti adeguati alle esigenze. Per visualizzare funzioni e sequenze di montaggio crei rappresentazioni grafiche, mentre i movimenti funzionali vengono chiariti tramite simboli. Nello schizzo d’officina applichi modalità di rappresentazione e specifiche normalizzate, adottando se necessario forme di rappresentazione semplificate e indicazioni dimensionali per definire chiaramente le funzioni del componente. |
| LFB_Sk_PRS | Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base | Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici. |
LZ_10076
Interpretano i costi unitari di diversi processi e da essi possono stimare i costi di un prodotto.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_AAF | Pianificazione e calcolo della fabbricazione di impianti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. A tale scopo estrai dai documenti disponibili tutti i dati tecnici rilevanti. Redigi la documentazione di fabbricazione dettagliata, ne verifichi l’idoneità funzionale e calcoli i costi di produzione. Su questa base fornisci un prezzo indicativo per impianti, apparecchi o loro componenti. |
LZ_10077
Calcolano le lunghezze allungate e le quote di battuta dei profili di piegatura e dei profilati in lamiera.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_UMB | Concetti di base sulla deformazione plastica | Ricevi l’incarico di produrre una lamiera utilizzando un procedimento di deformazione. A tal fine, ti viene consegnato un disegno tecnico con le indicazioni necessarie. In un primo momento rifletti sui diversi tipi di deformazione possibili. Valuti i vantaggi e gli svantaggi dei materiali utilizzabili, analizzando le loro proprietà fisiche, in particolare la loro attitudine alla deformazione e la resistenza meccanica. Consideri inoltre la lunghezza allungata della fibra neutra come fattore tecnico rilevante. Sulla base di queste valutazioni, scegli il materiale più adatto e definisci il tipo di deformazione da applicare. Al termine del processo, verifichi lo svolgimento dell’attività e trai le dovute conclusioni tecniche e operative. |
LZ_10078
Descrivono le caratteristiche e le funzioni di diversi procedimenti di deformazione come laminazione, stampaggio a matrice, imbutitura e piegatura in matrice.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_UMB | Concetti di base sulla deformazione plastica | Ricevi l’incarico di produrre una lamiera utilizzando un procedimento di deformazione. A tal fine, ti viene consegnato un disegno tecnico con le indicazioni necessarie. In un primo momento rifletti sui diversi tipi di deformazione possibili. Valuti i vantaggi e gli svantaggi dei materiali utilizzabili, analizzando le loro proprietà fisiche, in particolare la loro attitudine alla deformazione e la resistenza meccanica. Consideri inoltre la lunghezza allungata della fibra neutra come fattore tecnico rilevante. Sulla base di queste valutazioni, scegli il materiale più adatto e definisci il tipo di deformazione da applicare. Al termine del processo, verifichi lo svolgimento dell’attività e trai le dovute conclusioni tecniche e operative. |
LZ_10079
Distinguono i procedimenti di fabbricazione additiva, come la fusione (ad es. colata) o la costruzione stratificata di elementi volumetrici.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_10080
Spiegano i concetti di processi additivi come la stereolitografia (VPP), il processo di estrusione (MEX), la stampa 3D (AM), la fusione selettiva (PBF-L o PBF) e il processo di laminazione a strati (SHL).
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_URB | Basi delle tecniche di formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante produzione additiva. Verifichi o crei il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzi i diversi processi di produzione additiva e ne valuti le caratteristiche in termini di resistenza, durabilità e stampabilità. Elabori una panoramica di tutti i processi possibili e scegli quello più adatto. Allestisci l’impianto di produzione e ne monitori costantemente l’avanzamento. In caso di problemi, risolvi gli errori e riavvii la produzione. Dopo la realizzazione, controlli il componente per verificarne le tolleranze dimensionali e la qualità, preparandolo per la consegna. |
LZ_10081
Descrivono diversi materiali per la fabbricazione additiva (tra cui tipi di materie plastiche per MEX), le cui caratteristiche e campi di applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_URB | Basi delle tecniche di formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante produzione additiva. Verifichi o crei il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzi i diversi processi di produzione additiva e ne valuti le caratteristiche in termini di resistenza, durabilità e stampabilità. Elabori una panoramica di tutti i processi possibili e scegli quello più adatto. Allestisci l’impianto di produzione e ne monitori costantemente l’avanzamento. In caso di problemi, risolvi gli errori e riavvii la produzione. Dopo la realizzazione, controlli il componente per verificarne le tolleranze dimensionali e la qualità, preparandolo per la consegna. |
LZ_10082
Programmano, rispettivamente preparano i modelli 3D solidi per la fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_URB | Basi delle tecniche di formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante produzione additiva. Verifichi o crei il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzi i diversi processi di produzione additiva e ne valuti le caratteristiche in termini di resistenza, durabilità e stampabilità. Elabori una panoramica di tutti i processi possibili e scegli quello più adatto. Allestisci l’impianto di produzione e ne monitori costantemente l’avanzamento. In caso di problemi, risolvi gli errori e riavvii la produzione. Dopo la realizzazione, controlli il componente per verificarne le tolleranze dimensionali e la qualità, preparandolo per la consegna. |
LZ_10083
Indicano diversi parametri per la fabbricazione additiva, ad esempio struttura di supporto, altezza dello strato, schema di riempimento, e descrivono i loro effetti su qualità, resistenza e velocità di produzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_URB | Basi delle tecniche di formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante produzione additiva. Verifichi o crei il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzi i diversi processi di produzione additiva e ne valuti le caratteristiche in termini di resistenza, durabilità e stampabilità. Elabori una panoramica di tutti i processi possibili e scegli quello più adatto. Allestisci l’impianto di produzione e ne monitori costantemente l’avanzamento. In caso di problemi, risolvi gli errori e riavvii la produzione. Dopo la realizzazione, controlli il componente per verificarne le tolleranze dimensionali e la qualità, preparandolo per la consegna. |
LZ_10084
Producono semplici componenti in plastica con processi additivi, ad esempio contenitori, elementi di comando, supporti, staffe.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_URB | Basi delle tecniche di formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante produzione additiva. Verifichi o crei il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzi i diversi processi di produzione additiva e ne valuti le caratteristiche in termini di resistenza, durabilità e stampabilità. Elabori una panoramica di tutti i processi possibili e scegli quello più adatto. Allestisci l’impianto di produzione e ne monitori costantemente l’avanzamento. In caso di problemi, risolvi gli errori e riavvii la produzione. Dopo la realizzazione, controlli il componente per verificarne le tolleranze dimensionali e la qualità, preparandolo per la consegna. |
LZ_10085
Valutano i punti deboli all’interno di un processo di fabbricazione (sicurezza del processo).
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10086
Valutano la capacità degli strumenti di misura e di controllo nell’ambiente di lavoro richiesto.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10087
Conoscono i diversi momenti e tipi di controllo qualità (controllo del primo pezzo, controlli intermedi, controlli finali).
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10088
Conoscono un piano di prova incluso il disegno di controllo.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10089
Conoscono le regole di base per la scelta di strumenti di misura.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10090
Spiegano le regole di lavoro per l’uso degli strumenti di verifica.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10091
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei calibri.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10092
Spiegano il funzionamento e l’impiego delle maschere filettometriche (calibro passo, tamponi di controllo, anelli passa/non passa).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10093
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei calibri a cono e di inclinazione (esame conico, codolo, anello cono).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10094
Conoscono diversi strumenti di misura e di controllo per la determinazione della rugosità superficiale.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10095
Indicano le capacità dei singoli strumenti di misura e i loro limiti d’impiego.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
| LFB_EL_SuMB | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti di base | Dimensiona diversi circuiti di base con componenti passivi. Realizzali praticamente, mettili in servizio ed esegui misurazioni dettagliate. Crea lo schema e redigi una documentazione completa. Stendi i protocolli di messa in servizio e di misura secondo le direttive fornite. |
| LFB_EL_Test | Concetti di collaudo e protocolli di test | Sviluppa documentazione di messa in servizio e manuali utente per gruppi costruttivi o dispositivi, crea strategie di test e protocolli secondo le specifiche, esegui verifiche di funzionamento e messe in servizio, documenta secondo le prescrizioni |
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10096
Conoscono le regole di base per la scelta di uno strumento di misura.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
| LFB_EL_SuMB | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti di base | Dimensiona diversi circuiti di base con componenti passivi. Realizzali praticamente, mettili in servizio ed esegui misurazioni dettagliate. Crea lo schema e redigi una documentazione completa. Stendi i protocolli di messa in servizio e di misura secondo le direttive fornite. |
| LFB_EL_Test | Concetti di collaudo e protocolli di test | Sviluppa documentazione di messa in servizio e manuali utente per gruppi costruttivi o dispositivi, crea strategie di test e protocolli secondo le specifiche, esegui verifiche di funzionamento e messe in servizio, documenta secondo le prescrizioni |
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10097
Spiegano il funzionamento di un nonio.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10098
Spiegano il funzionamento di diversi strumenti di misura per la lunghezza.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_10099
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei comparatori.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_11000
Generano dai modelli volumetrici dei singoli pezzi i disegni 2D.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11001
Applicano nelle rappresentazioni dei singoli pezzi i principi di rappresentazione conformemente alle norme.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11002
Applicano nei disegni dei singoli pezzi le specifiche in modo funzionale.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11003
Classificano gli attributi dei componenti in funzione della funzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11004
Completano il disegno di singole parti con le indicazioni generali.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11005
Generano dai modelli volumetrici dei gruppi costruttivi i disegni 2D.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11006
Applicano nei disegni d’insieme i principi di rappresentazione conformemente alle norme.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11007
Applicano nei disegni d’insieme le specifiche in modo funzionale in base alla situazione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11008
Valutano le caratteristiche dei dati dei pezzi da acquisire.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11009
Raccolgono i dati di parti corrispondenti per i rispettivi componenti.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11010
Adattano le liste pezzi in caso di eventuali modifiche.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Ricevi dal responsabile di produzione l’incarico di elaborare in CAD la documentazione di produzione per un’attrezzatura esistente. Realizzi i modelli volumetrici necessari e, a partire da questi, crei i disegni dei singoli componenti e dei gruppi costruttivi specificati in funzione delle esigenze di produzione e montaggio. Durante la realizzazione registri continuamente i dati dei componenti nel sistema. |
LZ_11011
Valutano i vantaggi e gli svantaggi specifici per ciascuna applicazione dei sistemi CAD disponibili sul mercato.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DIF | Confrontare sistemi CAD | Ricevi l’incarico di informarti sui diversi sistemi CAD disponibili sul mercato. Sulla base delle informazioni raccolte elabori un confronto chiaro che includa, oltre ad altre caratteristiche, anche i rispettivi ambiti di applicazione dei sistemi CAD. |
LZ_11012
Selezionano parti utili dai documenti di fabbricazione.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_3 | Elaborare la documentazione di fabbricazione | Dal tuo superiore ricevi l’incarico di rilevare e classificare i dati dei componenti di un’attrezzatura di un cliente. A tale scopo ti vengono consegnati i disegni di assieme e dei singoli pezzi. Analizzi la documentazione tecnica dell’attrezzatura e valuti i dati dei componenti in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente elabori l’elenco dei componenti. |
| LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11013
Valutano i dati di diversi singoli pezzi.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_3 | Elaborare la documentazione di fabbricazione | Dal tuo superiore ricevi l’incarico di rilevare e classificare i dati dei componenti di un’attrezzatura di un cliente. A tale scopo ti vengono consegnati i disegni di assieme e dei singoli pezzi. Analizzi la documentazione tecnica dell’attrezzatura e valuti i dati dei componenti in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente elabori l’elenco dei componenti. |
| LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11014
Verificano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e all’uso previsto dei singoli pezzi.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_3 | Elaborare la documentazione di fabbricazione | Dal tuo superiore ricevi l’incarico di rilevare e classificare i dati dei componenti di un’attrezzatura di un cliente. A tale scopo ti vengono consegnati i disegni di assieme e dei singoli pezzi. Analizzi la documentazione tecnica dell’attrezzatura e valuti i dati dei componenti in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente elabori l’elenco dei componenti. |
LZ_11015
Registrano i dati di diversi singoli pezzi nel sistema.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11016
Spiegano il funzionamento e l’impiego di forme, strumenti di misura di posizione e di inclinazione (squadra a coltello, misure angolari, calibri di sfaccettatura, ecc.).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la produzione | Ricevi l’incarico di elaborare la pianificazione dei controlli per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine utilizzi il ciclo di fabbricazione previsto e le specifiche tecniche. Sulla base di queste informazioni selezioni gli strumenti di controllo, definisci l’entità delle verifiche e redigi il relativo protocollo di controllo. |
LZ_11017
Conoscono linee guida per la progettazione relative a diversi materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11018
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi processi di fabbricazione in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPB | Programmazione hardware di base su microcontrollori | Mettere in servizio scheda prototipo, sviluppare firmware di test, verificare intera elettronica, redigere documentazione con struttura a blocchi e passaggi di compilazione |
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11019
Applicano linee guida di progettazione adeguate al materiale.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11020
Considerano aspetti ecologici nella progettazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11021
Conoscono linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11022
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11023
Applicano linee guida di progettazione per i procedimenti di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11024
Conoscono le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11025
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11026
Applicano linee guida per la progettazione per il trattamento termico.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11027
Conoscono linee guida di progettazione relative ai diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11028
Valutano linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11029
Applicano linee guida per la progettazione per procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11030
Conoscono linee guida di progettazione relative ai diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11031
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11032
Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11033
Conoscono linee guida di progettazione per diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11034
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11035
Applicano linee guida di progettazione per i processi di formatura primaria.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11036
Conoscono linee guida di progettazione per diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11037
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11038
Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11039
Conoscono linee guida di progettazione per diversi processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11040
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11041
Applicano linee guida di progettazione per i processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11042
Distinguono componenti acquistati da componenti normalizzati e li impiegano correttamente nella progettazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11043
Conoscono linee guida di progettazione per gli elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11044
Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11045
Applicano linee guida per la progettazione di elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11046
Conoscono linee guida di progettazione per gli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11047
Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11048
Applicano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11049
Conoscono la linea guida per la progettazione adatta al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11050
Valutano le linee guida per la progettazione adeguate al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11051
Applicano linee guida di progettazione adeguate al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11052
Riconoscono le variazioni di forza e i tipi di carico nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11053
Valutano i corsi di forza e i tipi di carico nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11054
Applicano linee guida di progettazione in base ai carichi nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11055
Conoscono linee guida di progettazione per l’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11056
Valutano le linee guida per la progettazione riguardanti l’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11057
Applicano le linee guida di progettazione all’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11058
Conoscono le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |
LZ_11059
Valutano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni funzionali | Ricevi l’incarico di sviluppare una costruzione in modo funzionale rispettando le linee guida di progettazione. Valuti i componenti previsti per la fabbricazione, così come i pezzi normalizzati e commerciali. Li impieghi rispettando le direttive e le normative pertinenti. In ogni fase presti attenzione al rispetto degli aspetti legati alla sicurezza tecnica e agli eventuali requisiti ecologici. |