LZ_10061 - LZ_11060
LZ_10061
Rilevate scostamenti dimensionali sui prodotti.
- Riferimento al Piano di formazione: PR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_PRb57 | Utilizzare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM / Rilevare scostamenti durante la produzione automatizzata di prodotti dell’industria MEM e, se necessario, avviare correzioni | Ricevete l’incarico di fabbricare un singolo prodotto o anche una serie di prodotti identici su una macchina CNC. Prima studiate la documentazione dell’incarico e vi immaginate come deve apparire il prodotto alla fine. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente e, se necessario, prendete contatto con la committente o il committente. Successivamente, procurate il materiale grezzo necessario, pianificate la fabbricazione e documentate il processo. In questo, considerate anche aspetti economici e già in questa fase riflettete su come testerete il prodotto. Dopo aver completato la pianificazione, iniziate a preparare e misurare gli utensili oppure affidate questa fase di processo alla preparazione del lavoro. Come uno dei primi passi, stabilite il punto zero e poi, sulla base del vostro piano di lavoro creato autonomamente o già esistente, create il programma CNC. Successivamente, utilizzate le possibilità di simulazione disponibili nel comando della vostra macchina per controllare gli aspetti più importanti (ad esempio, collisioni, posizioni errate, ecc.). Poi trasferite i dati degli utensili effettivi e, se necessario, il programma alla macchina e avviate la fabbricazione. Controllate il primo prodotto fabbricato e documentate i risultati. Se tutto è in ordine, può avvenire la fabbricazione degli ulteriori prodotti. Se si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto fabbricato lo inviate al passo successivo di lavorazione o lo inoltrate alla committente o al committente. |
LZ_10062
Verificano, utilizzando criteri oggettivi, se il mandato può essere eseguito con l’infrastruttura disponibile a disposizione.
- Riferimento al Piano di formazione: PR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate i vostri lavori con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con opportuni utensili di misurazione e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10063
Valutate se le vostre competenze sono sufficienti per svolgere il mandato o se avete bisogno di ulteriori informazioni.
- Riferimento al Piano di formazione: PR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate i vostri lavori con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con opportuni utensili di misurazione e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10064
Valutano se una reso e una riparazione di componenti sostituiti sia sensata dal punto di vista ecologico.
- Riferimento al Piano di formazione: PR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate i vostri lavori con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con opportuni utensili di misurazione e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10065
Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti.
- Riferimento al Piano di formazione: AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato, vengono raccolti dati per monitorare il processo di produzione, garantire la qualità e riconoscere tempestivamente eventuali guasti. Per assicurarsi che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, riceverete l’incarico di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e flussi di flusso. I dati da raccogliere vengono continuamente raccolti tramite vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), controllati rispetto ai valori limite e memorizzati per l’analisi a lungo termine. |
LZ_10066
Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti.
- Riferimento al Piano di formazione: AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato, vengono raccolti dati per monitorare il processo di produzione, garantire la qualità e riconoscere tempestivamente eventuali guasti. Per assicurarsi che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, riceverete l’incarico di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e flussi di flusso. I dati da raccogliere vengono continuamente raccolti tramite vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), controllati rispetto ai valori limite e memorizzati per l’analisi a lungo termine. |
LZ_10067
Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10068
Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione.
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10069
Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10070
Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo.
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10071
In integrano almeno una periferica nel processo di gestione.
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10072
Eseguono gli aggiornamenti del software in tempo utile.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un prodotto recentemente sviluppato, riceverete l’incarico di riunire i vari singoli pezzi e sottogruppi costruttivi in un disegno del gruppo costruttivo e di creare la documentazione sul prodotto corrispondente. Per un’integrazione fluida dei singoli pezzi, analizzate le funzioni delle componenti in base alle specifiche contenute nei documenti di fabbricazione. Successivamente, create le liste dei pezzi mancanti. Redigete la documentazione aziendale necessaria, che fornisce agli utenti istruzioni chiare e comprensibili sulla sicurezza, manipolazione e manutenzione del prodotto. Documentate i processi di montaggio in modo appropriato per il destinatario. |
LZ_10073
Gestiscono liste nello sviluppo del prodotto e le mantengono aggiornate.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un prodotto recentemente sviluppato, riceverete l’incarico di riunire i vari singoli pezzi e sottogruppi costruttivi in un disegno del gruppo costruttivo e di creare la documentazione sul prodotto corrispondente. Per un’integrazione fluida dei singoli pezzi, analizzate le funzioni delle componenti in base alle specifiche contenute nei documenti di fabbricazione. Successivamente, create le liste dei pezzi mancanti. Redigete la documentazione aziendale necessaria, che fornisce agli utenti istruzioni chiare e comprensibili sulla sicurezza, manipolazione e manutenzione del prodotto. Documentate i processi di montaggio in modo appropriato per il destinatario. |
LZ_10074
Utilizzano sistemi possibili di rete per il loro lavoro.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_EL_SuMA | Dimensionare, costruzione, messa in servizio e misurazione dei circuiti di base - struttura | Dimensionate diversi circuiti di base, li implementate praticamente, li mettete in funzione e conducete misurazioni dettagliate con oscilloscopi. In questo processo, create lo schema e una documentazione completa. |
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un prodotto recentemente sviluppato, riceverete l’incarico di riunire i vari singoli pezzi e sottogruppi costruttivi in un disegno del gruppo costruttivo e di creare la documentazione sul prodotto corrispondente. Per un’integrazione fluida dei singoli pezzi, analizzate le funzioni delle componenti in base alle specifiche contenute nei documenti di fabbricazione. Successivamente, create le liste dei pezzi mancanti. Redigete la documentazione aziendale necessaria, che fornisce agli utenti istruzioni chiare e comprensibili sulla sicurezza, manipolazione e manutenzione del prodotto. Documentate i processi di montaggio in modo appropriato per il destinatario. |
LZ_10075
Si utilizzano simboli di pericolo in base alle esigenze.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PR, PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Sk_GSk | Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo | Riceverete l’incarico di realizzare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di uno schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, preparate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei Procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote, se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente. |
LFB_Sk_PRS | Rappresentare prodotti con schizzi base | Ricevete l’incarico di rappresentare un componente tramite uno schizzo. Il grado di dettaglio dello schizzo è determinato dall’apprezzamento dell’uso previsto. Utilizzate diverse tecniche di schizzo per rappresentare il componente in modo tecnicamente corretto. In questo processo, impiegate mezzi ausiliari per schizzo secondo i requisiti dell’incarico. Attraverso simboli visualizzate le sequenze di movimento legate alla funzione. |
LZ_10076
Interpreti i costi di vari percorsi e puoi stimare i costi di un prodotto.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_AAF | Pianificare e calcolare la fabbricazione di impianti | Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. A tal fine, estraete dai documenti esistenti tutti i dati tecnici rilevanti. Create documentazione di fabbricazione dettagliata, controllate la loro idoneità al funzionamento e calcolate i costi di produzione. Sulla base di ciò, fornite un prezzo indicativo per impianti, apparecchi o i loro componenti. |
LZ_10077
Calcolano le lunghezze sviluppate e le quote di battuta dei profilati e dei profilati in lamiera.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_UMB | Deformazione base | Viene incaricato di produrre una lamiera attraverso un procedimento di deformazione. A tal fine, riceverà un disegno tecnico. Inizialmente, riflette su diverse modalità di deformazione. In questo processo, considera i pro e i contro dei diversi materiali, le caratteristiche fisiche, in particolare l’idoneità alla deformazione e la resistenza del materiale. Questo include, tra l’altro, la lunghezza stirata della fibra neutra. Queste informazioni la aiuteranno a scegliere il materiale adatto e il tipo di deformazione. Infine, controlla l’operazione e trae delle conseguenze. |
LZ_10078
Descrivono le caratteristiche e le funzioni di diversi procedimenti di deformazione come la laminazione, la formatura a stampo, la trafilatura e la piegatura a stampo.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_UMB | Deformazione base | Viene incaricato di produrre una lamiera attraverso un procedimento di deformazione. A tal fine, riceverà un disegno tecnico. Inizialmente, riflette su diverse modalità di deformazione. In questo processo, considera i pro e i contro dei diversi materiali, le caratteristiche fisiche, in particolare l’idoneità alla deformazione e la resistenza del materiale. Questo include, tra l’altro, la lunghezza stirata della fibra neutra. Queste informazioni la aiuteranno a scegliere il materiale adatto e il tipo di deformazione. Infine, controlla l’operazione e trae delle conseguenze. |
LZ_10079
Si distinguono i processi di fabbricazione additiva, come la coesione degli atomi (ad esempio, colate) o la struttura stratificata di elementi solidi.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10080
Spiegano i termini dei processi additivi come stereolitografia (SL), processo di estrusione (FDM), stampa 3D (3DP) e fusione selettiva (SLM o LBM e LMF) e processo di stratificazione a strati (LLM).
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10081
Descrivono diversi materiali per la fabbricazione additiva (tra cui tipi di materiale plastico per FDM), le cui caratteristiche e campi di applicazione.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10082
Programmano, e preparano i modelli di volumi 3D per la stampa additiva.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10083
Essi indicano diversi parametri per la fabbricazione additiva come la struttura di supporto, l’altezza dello strato, i campioni di riempimento e descrivono il loro influsso sulla qualità, resistenza e velocità di produzione.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10084
Si producono componenti semplici in materiale plastico mediante processi additivi, ad esempio contenitori, elementi di comando, supporti, supporti.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Formazione base | Ricevete l’incarico di produrre un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la fabbricazione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e preparatelo per la consegna. |
LZ_10085
Si valutano i punti deboli all’interno di un processo di fabbricazione (sicurezza del processo).
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10086
Valutano la capacità di strumenti di misura e test nell’ambiente di lavoro richiesto.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10087
Si conoscono diverse fasi/ tipi di verifica della qualità (verifica iniziale, verifiche intermedie, verifiche finali).
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10088
Puoi preparare un piano di prova con disegno di prova.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10089
Conosci le regole di base nella scelta degli strumenti di verifica.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10090
Spieghi le regole di lavoro per l’utilizzo degli strumenti di verifica.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10091
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei calibri.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10092
Spiegano il funzionamento e l’utilizzo degli strumenti di misura per filettature (strumento di misura per passo, calibri limite, anelli per filettature buone e scarti).
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10093
Spiegano il funzionamento e l’utilizzo degli strumenti di misura conici e di inclinazione (verifica cono, mandrino conico, anello conico).
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10094
Si indicano diversi strumenti di misura e di controllo per la determinazione della rugosità superficiale.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10095
Si indicano le capacità dei singoli strumenti di controllo e i relativi limiti d’impiego.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_EL_SuMA | Dimensionare, costruzione, messa in servizio e misurazione dei circuiti di base - struttura | Dimensionate diversi circuiti di base, li implementate praticamente, li mettete in funzione e conducete misurazioni dettagliate con oscilloscopi. In questo processo, create lo schema e una documentazione completa. |
LFB_EL_SuMB | Dimensionare, costruzione, messa in servizio e misurazione dei circuiti di base - base | Dimensionate diversi circuiti di base con componenti passivi, li implementate praticamente, li mettete in servizio e effettuate misurazioni dettagliate. In questo processo, create lo schema e una documentazione completa. Inoltre, redigete i verbali di messa in servizio e di misurazione secondo le direttive fornite. |
LFB_EL_Test | Concetti di test e protocolli di test | Per la messa in servizio di gruppi costruttivi/dispositivi, create documentazioni di messa in servizio e manuali utente. A tal fine, sviluppate concetti di test e protocolli di test secondo le specifiche. Eseguite prove di funzionalità e messa in servizio di gruppi costruttivi/dispositivi e documentate ciò secondo le specifiche. |
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10096
Conoscono le regole di base nella scelta di uno strumento di controllo.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_EL_SuMA | Dimensionare, costruzione, messa in servizio e misurazione dei circuiti di base - struttura | Dimensionate diversi circuiti di base, li implementate praticamente, li mettete in funzione e conducete misurazioni dettagliate con oscilloscopi. In questo processo, create lo schema e una documentazione completa. |
LFB_EL_SuMB | Dimensionare, costruzione, messa in servizio e misurazione dei circuiti di base - base | Dimensionate diversi circuiti di base con componenti passivi, li implementate praticamente, li mettete in servizio e effettuate misurazioni dettagliate. In questo processo, create lo schema e una documentazione completa. Inoltre, redigete i verbali di messa in servizio e di misurazione secondo le direttive fornite. |
LFB_EL_Test | Concetti di test e protocolli di test | Per la messa in servizio di gruppi costruttivi/dispositivi, create documentazioni di messa in servizio e manuali utente. A tal fine, sviluppate concetti di test e protocolli di test secondo le specifiche. Eseguite prove di funzionalità e messa in servizio di gruppi costruttivi/dispositivi e documentate ciò secondo le specifiche. |
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10097
Spieghi il funzionamento di un indicatore a nonio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10098
Spiegano il funzionamento di diversi strumenti di controllo per la misurazione della lunghezza.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_10099
Spiegano il funzionamento e l’utilizzo dei comparatori.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_11000
Creano i disegni 2D dai volumi dei singoli pezzi.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11001
Nelle disegni di singole parti si applicano conformemente alle norme i principi di rappresentazione.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11002
Si applicano le specifiche in modo funzionale nei disegni di singole parti.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11003
Si assegnano gli attributi dei componenti in modo funzionale.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11004
Si aggiungono al disegno di singole parti le indicazioni generali generali.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11005
Creano i disegni 2D dai volumi dei modelli dei gruppi costruttivi.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11006
Si applicano correttamente i principi di rappresentazione norme sui disegni nei disegni del gruppo costruttivo.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11007
Si applicano le specifiche in modo situativo e funzionale nei disegni dei gruppi costruttivi.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11008
Valutano le caratteristiche dei dati dei componenti da rilevare.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11009
Si acquisiscono i dati dei pezzi corrispondenti per i rispettivi componenti.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11010
Si adattano le liste dei pezzi in caso di eventuali modifiche.
- Riferimento al Piano di formazione: PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverai dal responsabile produzione il mandato di preparare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente utilizzando il CAD. Preparerai i modelli solidi necessari. Da questi, preparerai i disegni dei singoli pezzi e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la produzione e il montaggio. Durante la realizzazione, registrerai costantemente i dati dei pezzi nel sistema. |
LZ_11011
Valutano i vantaggi e gli svantaggi dei sistemi CAD disponibili sul mercato per ciascuna applicazione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DIF | Distinguere i sistemi CAD | Vi viene assegnato il compito di informarvi sui diversi sistemi CAD disponibili sul mercato. Sulla base delle informazioni raccolte, preparate una visione d’insieme chiara che includa, tra le altre caratteristiche, anche i campi di utilizzo dei sistemi CAD. |
LZ_11012
Si selezionano diversi singoli pezzi dalla documentazione di produzione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di produzione | Ricevono l’incarico dal loro superiore di raccogliere e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, vi vengono forniti i disegni del gruppo costruttivo e dei singoli pezzi. Esaminano la documentazione tecnica del dispositivo e valutano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente, preparano un elenco dei pezzi corrispondente. |
LFB_Cm_DES_4 | Disegni del gruppo costruttivo | Ricevono l’incarico dal loro superiore di esaminare una riparazione eseguita presso il cliente e di aggiornarla nella relativa documentazione tecnica. Poiché sono disponibili solo disegni a mano del prodotto, li trasferiscono nel CAD e contemporaneamente realizzano le modifiche necessarie per la riparazione. Aggiornano i dati dei pezzi della lista dei pezzi secondo le norme. Fanno esaminare il lavoro svolto dal loro superiore. |
LZ_11013
Valutano i dati dei componenti di diversi singoli pezzi.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di produzione | Ricevono l’incarico dal loro superiore di raccogliere e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, vi vengono forniti i disegni del gruppo costruttivo e dei singoli pezzi. Esaminano la documentazione tecnica del dispositivo e valutano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente, preparano un elenco dei pezzi corrispondente. |
LFB_Cm_DES_4 | Disegni del gruppo costruttivo | Ricevono l’incarico dal loro superiore di esaminare una riparazione eseguita presso il cliente e di aggiornarla nella relativa documentazione tecnica. Poiché sono disponibili solo disegni a mano del prodotto, li trasferiscono nel CAD e contemporaneamente realizzano le modifiche necessarie per la riparazione. Aggiornano i dati dei pezzi della lista dei pezzi secondo le norme. Fanno esaminare il lavoro svolto dal loro superiore. |
LZ_11014
Classificano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e all’uso previsto dei singoli pezzi.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di produzione | Ricevono l’incarico dal loro superiore di raccogliere e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, vi vengono forniti i disegni del gruppo costruttivo e dei singoli pezzi. Esaminano la documentazione tecnica del dispositivo e valutano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro utilizzo previsto. Successivamente, preparano un elenco dei pezzi corrispondente. |
LZ_11015
Si acquisiscono dati dei singoli pezzi di parti diverse nel sistema.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_4 | Disegni del gruppo costruttivo | Ricevono l’incarico dal loro superiore di esaminare una riparazione eseguita presso il cliente e di aggiornarla nella relativa documentazione tecnica. Poiché sono disponibili solo disegni a mano del prodotto, li trasferiscono nel CAD e contemporaneamente realizzano le modifiche necessarie per la riparazione. Aggiornano i dati dei pezzi della lista dei pezzi secondo le norme. Fanno esaminare il lavoro svolto dal loro superiore. |
LZ_11016
Spiegano il funzionamento e l’utilizzo degli strumenti di misura per forme, posizione e inclinazione (squadra, goniometro, calibro a faccette, ecc.).
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come aiuto. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di controllo e redigerete un corrispondente verbale di controllo. |
LZ_11017
Si nominano linee guida per la progettazione di diversi materiali.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11018
Valutano le linee guida per la progettazione in base ai materiali per diversi processi di fabbricazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_EL_UCPB | Programmare microcontrollore base | Riceverete l’ordine di mettere in funzione una scheda prototipo e sarete invitati a sviluppare un prodotto di prova che controlli l’intera elettronica. Inoltre, è richiesta una documentazione dettagliata in cui sono descritti i blocchi gerarchici del programma e tutte le fasi per la compilazione del programma. |
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11019
Si applicano linee guida di finitura adeguate ai materiali.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11020
Stanno considerando gli aspetti ecologici nella progettazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11021
Nominano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11022
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento in conformità ai materiali..
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11023
Applicano le linee guida per i procedimenti di rivestimento nelle costruzioni.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11024
Definiscono direttive di progettazione per diversi trattamenti termici.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11025
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi trattamenti termici in base ai materiali.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11026
Si seguono le linee guida per la progettazione del trattamento termico.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11027
Stabiliscono direttive di progettazione per diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11028
Valutano linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11029
Si applicano le linee guida per la progettazione dei procedimenti di separazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11030
Stabiliscono le direttive di progettazione per diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11031
Valutano le linee guida per la progettazione per diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11032
Si seguono le linee guida per la progettazione nei procedimenti di giunzione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11033
Essi nominano le direttive di progettazione per diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11034
Stanno valutando le linee guida per la progettazione di diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11035
Si seguono le linee guida per la progettazione dei procedimenti di formatura.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11036
Stabiliscono le direttive di progettazione per diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11037
Valutano le linee guida per la progettazione di diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11038
Si applicano le linee guida per la progettazione dei procedimenti di deformazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11039
Essi nominano le direttive di progettazione per diversi processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11040
Valutano le linee guida per la progettazione di diversi processi di fabbricazione additivi.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11041
Si applicano le linee guida per la progettazione dei metodi di produzione additivi.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione. |
LZ_11042
Sanno distinguere i pezzi da acquistare dai pezzi normalizzati e li impiegano correttamente nella costruzione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11043
Si nominano linee guida per la gestione degli elementi di macchine.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11044
Valutano linee guida per la progettazione relative agli elementi di macchine.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11045
Si applicano le linee guida per la progettazione degli elementi di macchine.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11046
Si nominano le direttive di progettazione per gli elementi di forma.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11047
Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11048
Si applicano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11049
Si definisce la linea guida per la progettazione del montaggio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11050
Stanno valutando le direttive di progettazione per il montaggio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11051
Si applicano le linee guida per la progettazione del montaggio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11052
Si riconoscono i processi di forza e i tipi di carico nelle costruzioni.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11053
Valutano i processi di forza e i tipi di carichi nelle costruzioni.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11054
Applicano le linee guida per la progettazione in base ai carichi sulle costruzioni.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11055
Stabiliscono una direttiva sulla gestione dell’ecologia.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11056
Valutano le direttive di progettazione relative all’ecologia.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11057
Si applicano linee guida per la progettazione all’ecologia.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11058
Si definiscono le direttive di progettazione per il trasporto e l’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11059
Valutano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11060
Si applicano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici. |