LZ_9022 - LZ_9122
LZ_9022
Elaborano la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fa_MFT2 | TPM Preparazione del lavoro / Pianificazione / Messa a disposizione | Ricevete l’incarico di allestire il posto di lavoro e predisporre le macchine necessarie alla fabbricazione o al montaggio di un prodotto. Come base utilizzate la documentazione d’incarico e le schede di fabbricazione disponibili. Con l’aiuto di tali documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione e, in accordo con la persona responsabile, provvedete autonomamente a reperire l’eventuale materiale mancante. Dopo queste fasi preparatorie procedete con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina o la postazione e montando i dispositivi di serraggio. Successivamente vi procurate gli strumenti di controllo e montate gli utensili, oppure li ricevete già montati dalla preparazione del lavoro. Al termine delle operazioni di allestimento informate la committente o il committente che il posto di lavoro è pronto e l’incarico può avere inizio. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
| LFB_Td_DLE | Redigere documentazione per la ricerca di soluzioni e il processo decisionale | Per conto di un cliente, elabori una documentazione completa relativa a una ricerca di soluzioni effettuata. Registri tutti gli approcci sviluppati con i relativi risultati. Successivamente, documenti il processo decisionale che ha portato alla selezione della soluzione finale. Infine, archivi l’intera documentazione in modo strutturato, affinché sia consultabile come riferimento per futuri progetti. |
LZ_9023
Impiegano strumenti di controllo della pianificazione idonei.
- Riferimento al piano di formazione: KR, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC2 | CNC Preparazione del lavoro / Pianificazione / Messa a disposizione | Pianificate la fabbricazione di uno o più pezzi con una macchina utensile CNC sulla base dei disegni d’officina e della documentazione d’incarico. Ricevete un ordine di produzione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti; qualora siano necessari ulteriori mezzi o materiali ausiliari, provvedete a predisporli. Studiate la documentazione di fabbricazione, definite gli utensili nonché gli strumenti di misura e di controllo e stabilite un ciclo di lavorazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta e la visualizzazione dei dati. In un passaggio successivo vi informate sui dati tecnologici necessari alla produzione dei pezzi e li integrate già nella preparazione del lavoro. |
| LFB_Pe_EPr1 | Lavorare su progetti di costruzione 1 | Ricevi un incarico di progetto per definire e implementare il processo di riprogettazione costruttiva di diversi pezzi appartenenti a un assieme. Costituisci un piccolo team di lavoro e pianifichi l’intero processo. Rappresenti il flusso delle attività tramite una semplice mappa di processo e ne documenti l’evoluzione in modo continuo. Per migliorare progressivamente i pezzi progettati, attivi un processo di miglioramento continuo. |
| LFB_Pe_EPr2 | Lavorare su progetti di costruzione 2 | Ricevi un incarico di progetto per definire e attuare il processo di riprogettazione costruttiva di più pezzi di un assieme. Costituisci un team ristretto, pianifichi il processo e ne rappresenti il flusso operativo tramite una mappa di processo. Documenti l’intero sviluppo in modo continuo e strutturato. Per garantire il miglioramento costante del prodotto finale progettato, istituisci un processo di miglioramento continuo. |
| LFB_Pü_Ih_war | Manutenere i mezzi di produzione e di lavoro | Ricevi l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico, pianifichi le attività con l’aiuto della documentazione della macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, prepari o organizzi autonomamente tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari. Successivamente, definisci il termine di manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura richiesta, in coordinamento con gli interlocutori coinvolti. Metti l’impianto in sicurezza e, dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, inizi i lavori di manutenzione secondo il piano operativo. Sostituisci preventivamente i componenti soggetti a usura e esegui le regolazioni necessarie. Controlli le misure di riferimento stabilite con strumenti di misura adeguati e documenti i risultati. Eventuali difetti imprevisti li segnali tempestivamente ai responsabili, in modo che la riparazione possa essere organizzata. Aggiorni costantemente la cronologia della macchina con tutte le operazioni e gli eventi. Concludi la manutenzione con un test di collaudo, eseguito insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegni il prodotto al committente. Infine, smaltisci correttamente i materiali di scarto e i componenti sostituiti, in modo sicuro e rispettoso dell’ambiente, oppure li restituisci al produttore per il recupero. |
| LFB_Pü_PMb9 | Pianificare e preparare le attività per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Eseguite tutte le fasi preparatorie necessarie per garantire un processo produttivo regolare di diversi prodotti dell’industria MEM. In base all’ordine o alla commessa effettuate un’analisi preliminare per individuare i reparti e le persone coinvolte nella produzione e chiarite eventuali punti ancora aperti. Successivamente, nel sistema di pianificazione e gestione della produzione, elaborate i documenti d’ordine con le informazioni sui singoli passaggi produttivi e altri dati rilevanti. In un secondo passo verificate le scorte di magazzino e, se necessario, procurate i materiali o i mezzi d’esercizio in collaborazione con fornitori interni o esterni. Per garantire la regolarità della produzione considerate anche la disponibilità attuale di macchine e impianti. Con queste informazioni completate la documentazione d’ordine e pianificate le singole fasi di produzione affinché contengano tutte le indicazioni essenziali. Una volta conclusa la pianificazione, trasmettete l’ordine al reparto o alla persona responsabile e sorvegliate sia la corretta esecuzione sia il rispetto delle scadenze. Registrate eventuali scostamenti dalla pianificazione, li analizzate e, se necessario, introducete gli adeguamenti richiesti. In caso di ritardi nella consegna informate in modo proattivo le persone coinvolte, come la committente o il committente. |
| LFB_Pü_PRc34 | Montare e mettere in servizio prodotti dell’industria MEM | Ricevi l’incarico di mettere in servizio gruppi costruttivi, dispositivi o macchine già montati. A tal fine, ottieni i documenti di incarico, le istruzioni per la messa in servizio, i protocolli di collaudo e la descrizione delle condizioni quadro. Prima di tutto, analizzi e studi la documentazione e verifichi il prodotto pronto per la messa in servizio. Successivamente, controlli tutti i collegamenti energetici secondo gli schemi, colleghi le fonti di energia necessarie e verifichi i movimenti meccanici passo dopo passo. Ad esempio, imposti i finecorsa, i punti di riferimento, gli elementi mobili o i sensori secondo le specifiche e realizzi i collegamenti elettrici, pneumatici o idraulici richiesti. In seguito, verifichi i movimenti richiesti secondo lo schema funzionale del comando e apporti le regolazioni necessarie. Quando la funzione complessiva è raggiunta secondo le specifiche, controlli tutte le masse obbligatorie e il funzionamento dei dispositivi di sicurezza. Documenti i risultati nel protocollo di collaudo. Il prodotto finito viene poi consegnato alla committente o al committente per l’approvazione. |
LZ_9024
Registrano il comportamento degli impulsi dei circuiti RL.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim2 | Circuiti di base dell’elettrotecnica in corrente continua (DC) | Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del modulo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e condensatori. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate. |
LZ_9025
Calcolano circuiti in serie e in parallelo di bobine.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim2 | Circuiti di base dell’elettrotecnica in corrente continua (DC) | Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del modulo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e condensatori. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate. |
| LFB_El_Dim3 | Circuiti di base dell’elettrotecnica in corrente alternata | In un circuito responsabile della temporizzazione precisa di una macchina di produzione, si presenta un segnale instabile. Le cause di queste interferenze potrebbero risiedere nel quarzo che funge da oscillatore di frequenza. Per identificarne l’origine, analizzi il quarzo utilizzando il suo schema equivalente RLC, valutando il comportamento in relazione alle caratteristiche del circuito. |
LZ_9026
Spiegano il legame tra induttanza, corrente, energia, tensione, campo magnetico e tempo e applicano questa conoscenza per effettuare calcoli.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim2 | Circuiti di base dell’elettrotecnica in corrente continua (DC) | Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del modulo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e condensatori. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate. |
LZ_9027
Descrivono le applicazioni della bobina, inclusa la tensione indotta, l’accumulo di energia, il filtraggio, la soppressione dei disturbi e la compensazione della potenza reattiva.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim2 | Circuiti di base dell’elettrotecnica in corrente continua (DC) | Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del modulo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e condensatori. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate. |
LZ_9028
Calcolano serie e collegamenti in parallelo di bobine.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9029
Dimensionano circuiti di base con diodi, LED, optoaccoppiatori, transistor a effetto di campo e transistor bipolari.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim4 | Tecnica dei circuiti con diodi e transistor | Devi ampliare un semplice dispositivo di test in un impianto di produzione con funzioni di visualizzazione e semplici ingressi e uscite. A tal fine ricevi dal supporto alla produzione lo schema dell’impianto esistente e le specifiche per le estensioni richieste. Sulla base di queste specifiche, disegni l’estensione del circuito e dimensioni i componenti necessari, come LED, diodi e optoisolatori per la protezione degli ingressi, nonché semplici circuiti a transistor come driver di uscita. In accordo con un ingegnere, il circuito viene verificato. Testi o simuli le singole funzioni. Dopo una verifica positiva, realizzi il circuito come prototipo e lo integri nel dispositivo di test dell’impianto di produzione. |
LZ_9030
Misurano circuiti in uno strumento di simulazione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim1 | Circuiti resistivi e sorgenti | Stai lavorando su un sistema di comando per un forno industriale impiegato nella produzione di componenti metallici ad alta precisione. Il processo richiede misurazioni di temperatura estremamente accurate, con un monitoraggio e un controllo costanti per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Il sensore di temperatura (ad es. un sensore PT100) presenta tuttavia una lieve deviazione che il sistema di comando non è in grado di correggere automaticamente. Si desidera compensare questa deviazione mediante l’uso di un trimmer (resiustenza variabile). Dai calcoli risulta necessario un valore resistivo di 7,5 kΩ, ma tale valore non è direttamente disponibile nella serie E12. |
| LFB_El_Dim5 | Circuiti di base con amplificatori operazionali | In una stanza viene monitorato il livello di rumore. Una semplice spia di segnalazione indica un livello di rumore troppo alto. Il sensore acustico (microfono) per il monitoraggio della stanza produce un segnale analogico molto piccolo, che deve essere amplificato e valutato per ulteriore elaborazione. Hai il compito di sviluppare un circuito amplificatore e un circuito di valutazione che controllino la spia di segnalazione. Gli amplificatori operazionali sono particolarmente adatti per amplificare e valutare i segnali. Testa i due circuiti parziali utilizzando uno schema del circuito e, se necessario, adatta le componenti per garantire un corretto funzionamento del circuito di monitoraggio. |
LZ_9031
Spiegano i corrispondenti circuiti di base avanzati con amplificatori operazionali.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim6 | Circuiti avanzati con amplificatori operazionali | Ricevi l’incarico di ampliare un sistema di monitoraggio della temperatura, per consentire misurazioni più precise e una regolazione più efficiente in aree sensibili della produzione. Il compito richiede lo sviluppo di un circuito in grado di analizzare sia il valore assoluto della temperatura sia la velocità con cui essa varia. A tal fine, progetti una configurazione avanzata di amplificatori operazionali. Inizi progettando il circuito in modo da rilevare variazioni sia rapide che lente della temperatura. Dopo una prima simulazione, individui eventuali vulnerabilità ai disturbi, in particolare causati da rumori ad alta frequenza, e adatti il circuito introducendo filtri. Infine, costruisci un prototipo e lo testi in condizioni reali all’interno dell’ambiente produttivo. |
LZ_9032
Spiegano la funzione di diversi circuiti di stabilizzazione per tensione e corrente.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9033
Distinguono diversi tipi di circuiti convertitori di tensione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9034
Calcolano le diverse componenti dei regolatori P, I, D, PI, PID in base alla condotta della regolazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
| LFB_Ns_SEBA | Fondamenti di sensoristica, attuatori e tecnica degli azionamenti | In un impianto è necessario sostituire un azionamento (es. motore). Studi lo schema elettrico e raccogli informazioni sulle caratteristiche specifiche dell’impianto. Sulla base della documentazione tecnica, confronti diverse opzioni e selezioni la soluzione tecnicamente più adeguata. Apporti le modifiche necessarie allo schema e predisponi tutta la documentazione richiesta per la successiva messa in servizio. |
| LFB_Pü_ReS | Circuiti regolati | Monitori il sistema regolato di un riavvolgitore in acciaio. Durante il processo di avvolgimento, noti che la velocità della banda del riavvolgitore non è più costante, provocando fluttuazioni nella tensione. Analizzi il sistema regolato e constati che la regolazione PID non è ottimale per il lotto di produzione attuale. Apri il software di comando e adatti i parametri del regolatore per ridurre le fluttuazioni. Dopo la regolazione, osservi il parametro di controllo e ti assicuri che la tensione della banda sia nuovamente stabile. Infine, documenti le modifiche apportate alla configurazione del regolatore. |
LZ_9035
Selezionano semiconduttori di potenza adatti come tiristori, triac, Power MOSFET e IGBT per uno stadio di potenza.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9036
Calcolano lunghezze d’onda, riflessioni di linea e radiazioni di onde elettromagnetiche in diversi mezzi.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9037
Calcolano le diverse componenti di diversi tipi di circuiti convertitori di tensione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9038
Presentano diversi approcci per l’ottimizzazione energetica (ECO-mode) di circuiti complessi.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | Circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per l’azionamento di un motore in una centrifuga. Il tuo circuito regola la velocità di rotazione su un valore nominale impostabile. Il controllo del motore avviene tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite che si verificano nel circuito e cerchi di ottimizzarle. Disegni gli schemi elettrici, selezioni i componenti e realizzi prototipi di prova. Esegui una protezione EMC e garantisci una tensione di alimentazione stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_9039
Simulano circuiti con flip-flop.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9040
Realizzano schizzi della struttura di diversi circuiti di memoria con funzioni logiche di base.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9041
Spiegano la funzione di base di un semplice circuito di memoria con flip-flop.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9042
Spiegano la funzione e distinguono i flip-flop comandati dallo stato o dal fronte di clock.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9043
Utilizzano diversi circuiti di memoria in un circuito digitale.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9044
Utilizzano monoflop/elementi di ritardo in circuiti.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9045
Distinguono diversi tipi di blocchi contatori e li utilizzano in circuiti digitali.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | Logica digitale sequenziale | Ampli un impianto di imbottigliamento di bevande esistente con vari processi automatici. I processi possono essere avviati manualmente o eseguiti in modalità semi-automatica. I nuovi requisiti e le nuove funzioni sono descritti in un capitolato tecnico aggiuntivo. Inizi creando una tabella che riporta tutti gli ingressi, le uscite e le funzioni di controllo desiderate. Sulla base di essa sviluppi la logica di controllo per le uscite, utilizzando blocchi di memoria digitale come flip-flop e contatori. Le equazioni di funzione sviluppate vengono convertite in una soluzione circuitale che viene poi simulata per verificarne la conformità al capitolato. Il circuito comprende flip-flop per la memorizzazione degli stati di commutazione e contatori per monitorare i tempi di riempimento. Il circuito ampliato viene testato e integrato nell’impianto esistente. Le modifiche apportate vengono infine documentate in modo accurato. |
LZ_9046
Elencano i tre materiali di supporto per circuiti stampati più comunemente utilizzati.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9047
Descrivono la struttura e i componenti del materiale di supporto per circuiti stampati FR4.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9048
Descrivono le proprietà chimiche e fisiche del materiale di supporto per circuiti stampati FR4.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9049
Descrivono la dipendenza della portata di corrente dalla sezione del conduttore.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9050
Descrivono il fenomeno secondo cui la maschera di saldatura serve a prevenire i cortocircuiti durante la saldatura e a proteggere le piste dalla corrosione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9051
Descrivono la dipendenza della rigidità dielettrica dalla distanza tra le piste conduttrici.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9052
Utilizzano una progettazione a bassa impedenza e a stella delle reti di alimentazione senza formazione di anelli.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9053
Utilizzano i principi del corretto posizionamento e del collegamento dei condensatori di blocco.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9054
Indicano le abbreviazioni THT e SMD, ne elencano le caratteristiche e i vantaggi e svantaggi dei due tipi di montaggio dei componenti.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9055
Indicano i footprint THT e SMD più comuni.
- Riferimento al piano di formazione: AM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBA | Approfondimento sull’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT e SMD). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, quindi metti in funzione il circuito e verifica il corretto funzionamento. Se necessario, correggi professionalmente eventuali errori di layout. Documenta i risultati in un protocollo di controllo. Modifica il circuito stampato secondo le istruzioni, se richiesto. Realizza e verifica connessioni elettriche e meccaniche con diversi tipi di giunzione. |
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9056
Descrivono il contenuto di un file Gerber e di un file NC-Drill.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9057
Spiegano l’utilità di una lista dei pezzi e di un file "Pick and Place" e cosa devono contenere questi dati.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9058
Spiegano perché i trefoli non dovrebbero essere saldati e ne indicano il motivo.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9059
Mostrano la dipendenza della portata di corrente dalla sezione del conduttore.
- Riferimento al piano di formazione: AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_ES_ENTBAS1 | Sviluppare controlli logici cablati per bassa tensione | Ricevi un incarico dove devi progettare un sistema di segnalazione elettrico. Inizi dalla descrizione delle funzioni, poi definisci i componenti necessari come lampade di segnalazione, relè, sensori, e selezioni i cavi adatti. Prepari la documentazione tecnica come proposta e la consegni a un disegnatore CAD elettrico. |
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9060
Spiegano la dipendenza della rigidità dielettrica dalla distanza tra conduttori, isolamento e ambiente.
- Riferimento al piano di formazione: AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_ES_ENTBAS1 | Sviluppare controlli logici cablati per bassa tensione | Ricevi un incarico dove devi progettare un sistema di segnalazione elettrico. Inizi dalla descrizione delle funzioni, poi definisci i componenti necessari come lampade di segnalazione, relè, sensori, e selezioni i cavi adatti. Prepari la documentazione tecnica come proposta e la consegni a un disegnatore CAD elettrico. |
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
| LFB_Pü_ATAufAM | Manutenzione azionamenti | Nel contesto di un incarico di manutenzione, controlli un motore elettrico smontato. Valuti l’avvolgimento e l’isolamento per verificare l’usura, determini la lunghezza appropriata della bobina e selezioni i materiali idonei. Dopo aver realizzato un nuovo avvolgimento, rimonti il motore e lo verifichi con le procedure di misurazione adeguate (tensione, temperatura, vibrazione, conduttore di protezione, ecc.). Infine, esegui la messa in servizio secondo le istruzioni del produttore e convalidi il funzionamento in base ai valori di prova documentati. |
LZ_9061
Considerano i requisiti meccanici, termici ed elettrici nella scelta dei collegamenti utilizzati.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9062
Cercano, in base alla designazione del componente, la scheda tecnica rilasciata dal produttore e ne deducono la funzione fondamentale.
- Riferimento al piano di formazione: MP, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
| LFB_EL_SuMB | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti di base | Dimensiona diversi circuiti di base con componenti passivi. Realizzali praticamente, mettili in servizio ed esegui misurazioni dettagliate. Crea lo schema e redigi una documentazione completa. Stendi i protocolli di messa in servizio e di misura secondo le direttive fornite. |
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
| LFB_Fa_MFT4 | TPM Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Predisponete i materiali ausiliari per la produzione garantendone un impiego e uno smaltimento rispettosi dell’ambiente. Documentate il rispetto delle prescrizioni aziendali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale. Nel vostro ambito di lavoro osservate le disposizioni di legge e le direttive aziendali a tutela dell’ambiente, assicurando al contempo la cura e la manutenzione di utensili, attrezzature e materiali di consumo. Integrate considerazioni ecologiche nelle vostre decisioni e formulate proposte di miglioramento. In collaborazione con la persona responsabile discutete la documentazione d’incarico e le relative istruzioni di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Nel rispetto delle prescrizioni aziendali di sicurezza ed eseguendo le istruzioni ricevute svolgete interventi di riparazione. Analizzate infine con la persona responsabile i componenti difettosi e decidete se debbano essere sostituiti o riparati. |
| LFB_Pü_ATAufA | Manutenzione azionamenti | Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianifichi la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzi i requisiti, calcoli le grandezze fisiche necessarie e scegli una soluzione adeguata, ad esempio selezionando un motore normato e un convertitore di frequenza idoneo. Tieni conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzi il materiale, crei un piano di lavoro, monti i componenti e controlli la documentazione. Parametrizzi poi il sistema secondo le indicazioni del produttore, esegui prove di funzionamento e metti in servizio l’impianto in sicurezza. Documenti il tuo lavoro e presenti i risultati motivando le tue decisioni. |
LZ_9063
Garantiscono che il footprint sul circuito stampato corrisponda a quello reale del componente e adottano misure adeguate in caso di discrepanze.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Lay | Progettare il layout | Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto. |
LZ_9064
Conoscono la formazione di cariche elettrostatiche.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9065
Descrivono gli effetti di una scarica elettrostatica (ESD) sui componenti elettronici.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9066
Conoscono e sanno spiegare le misure di protezione contro le scariche elettrostatiche (ESD).
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9067
Conoscono il funzionamento di un posto di lavoro ESD.
- Riferimento al piano di formazione: MP, PM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBB | Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, e correggi eventuali errori rilevati. |
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9068
Spiegano il significato della protezione ESD nell’industria elettronica.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9069
Conoscono diversi tipi di influenze ambientali dannose su circuiti stampati e gruppi costruttivi.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9070
Conoscono come i carichi meccanici possano danneggiare i circuiti stampati e i gruppi costruttivi.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBA | Approfondimento sull’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT e SMD). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, quindi metti in funzione il circuito e verifica il corretto funzionamento. Se necessario, correggi professionalmente eventuali errori di layout. Documenta i risultati in un protocollo di controllo. Modifica il circuito stampato secondo le istruzioni, se richiesto. Realizza e verifica connessioni elettriche e meccaniche con diversi tipi di giunzione. |
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9071
Descrivono gli effetti di sovracorrente e sovratensione sui componenti elettronici.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9072
Conoscono e spiegano misure per la protezione di circuiti stampati e gruppi costruttivi da influenze dannose.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9073
Conoscono le sezioni pertinenti nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto che contengono informazioni sulle sostanze pericolose e sulle avvertenze di sicurezza.
- Riferimento al piano di formazione: PR, PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
| LFB_Fa_MFT4 | TPM Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Predisponete i materiali ausiliari per la produzione garantendone un impiego e uno smaltimento rispettosi dell’ambiente. Documentate il rispetto delle prescrizioni aziendali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale. Nel vostro ambito di lavoro osservate le disposizioni di legge e le direttive aziendali a tutela dell’ambiente, assicurando al contempo la cura e la manutenzione di utensili, attrezzature e materiali di consumo. Integrate considerazioni ecologiche nelle vostre decisioni e formulate proposte di miglioramento. In collaborazione con la persona responsabile discutete la documentazione d’incarico e le relative istruzioni di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Nel rispetto delle prescrizioni aziendali di sicurezza ed eseguendo le istruzioni ricevute svolgete interventi di riparazione. Analizzate infine con la persona responsabile i componenti difettosi e decidete se debbano essere sostituiti o riparati. |
LZ_9074
Conoscono il significato dei simboli di pericolo, delle frasi H (indicazioni di pericolo) e delle frasi P (indicazioni di sicurezza) e trovano queste informazioni nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto.
- Riferimento al piano di formazione: PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC4 | CNC Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Durante la produzione di pezzi con macchine utensili CNC considerate anche gli aspetti legati alla sostenibilità e allo smaltimento. Siete responsabili del corretto riciclaggio o smaltimento dei diversi materiali impiegati e vi occupate di informare le persone competenti affinché venga garantita una manutenzione adeguata della macchina o dell’impianto, prevenendo così potenziali situazioni di pericolo e danni ambientali. Prestate inoltre particolare attenzione a tutti gli aspetti necessari relativi alla sicurezza sul lavoro e alla tutela della salute, sia vostra sia degli altri collaboratori dell’azienda. |
LZ_9075
Valutano i potenziali pericoli delle sostanze per la salute umana e per l’ambiente sulla base delle informazioni contenute nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
| LFB_FA_TUU | Taglio e formatura | Ricevi l’incarico di realizzare un componente mediante operazioni di taglio e formatura. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e, in base ai materiali, alle dimensioni e alla geometria del pezzo, elabori il piano di lavoro. In funzione dei requisiti costruttivi vengono selezionate le tecniche di taglio e formatura più adeguate. Successivamente si preparano e si impostano macchine e utensili, si verificano le misure di sicurezza e si adottano le protezioni necessarie. Il componente viene poi realizzato tramite le operazioni di taglio e formatura. Infine il pezzo finito viene controllato per verificarne forma e precisione dimensionale. I risultati vengono documentati e archiviati. |
| LFB_Fa_CNC4 | CNC Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Durante la produzione di pezzi con macchine utensili CNC considerate anche gli aspetti legati alla sostenibilità e allo smaltimento. Siete responsabili del corretto riciclaggio o smaltimento dei diversi materiali impiegati e vi occupate di informare le persone competenti affinché venga garantita una manutenzione adeguata della macchina o dell’impianto, prevenendo così potenziali situazioni di pericolo e danni ambientali. Prestate inoltre particolare attenzione a tutti gli aspetti necessari relativi alla sicurezza sul lavoro e alla tutela della salute, sia vostra sia degli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fa_MFT4 | TPM Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Predisponete i materiali ausiliari per la produzione garantendone un impiego e uno smaltimento rispettosi dell’ambiente. Documentate il rispetto delle prescrizioni aziendali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale. Nel vostro ambito di lavoro osservate le disposizioni di legge e le direttive aziendali a tutela dell’ambiente, assicurando al contempo la cura e la manutenzione di utensili, attrezzature e materiali di consumo. Integrate considerazioni ecologiche nelle vostre decisioni e formulate proposte di miglioramento. In collaborazione con la persona responsabile discutete la documentazione d’incarico e le relative istruzioni di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Nel rispetto delle prescrizioni aziendali di sicurezza ed eseguendo le istruzioni ricevute svolgete interventi di riparazione. Analizzate infine con la persona responsabile i componenti difettosi e decidete se debbano essere sostituiti o riparati. |
| LFB_Mt_Mo1 | Basi di tecnica di montaggio ( TM) | Ricevete l’incarico di assemblare un gruppo di costruzione, una macchina o un dispositivo a partire da singoli componenti. Per prima cosa verificate che tutta la documentazione d’incarico necessaria, comprese norme e direttive, sia disponibile e vi assicurate che il posto di lavoro sia completamente allestito. Assemblate i prodotti dell’industria MEM da voi identificati, assegnati e verificati nella loro completezza sulla base della documentazione di montaggio, descrivendoli se richiesto. Seguite la sequenza di montaggio definita nella preparazione del lavoro, rispettate le disposizioni vigenti in materia di montaggio e sicurezza e impiegate correttamente gli utensili di montaggio e i materiali ausiliari richiesti. Durante il montaggio garantite il rispetto della qualità e della quantità richieste, eseguite gli allineamenti e le regolazioni necessarie e le spiegate su richiesta. Prestate sempre attenzione alle prescrizioni relative alla sicurezza sul lavoro e all’ergonomia. Al termine del montaggio mettete in servizio il gruppo di costruzione, l’impianto o la macchina conformemente alle istruzioni di avviamento e documentate l’attività, ad esempio tramite un protocollo di collaudo o una documentazione di montaggio. |
| LFB_Pü_PRc34 | Montare e mettere in servizio prodotti dell’industria MEM | Ricevi l’incarico di mettere in servizio gruppi costruttivi, dispositivi o macchine già montati. A tal fine, ottieni i documenti di incarico, le istruzioni per la messa in servizio, i protocolli di collaudo e la descrizione delle condizioni quadro. Prima di tutto, analizzi e studi la documentazione e verifichi il prodotto pronto per la messa in servizio. Successivamente, controlli tutti i collegamenti energetici secondo gli schemi, colleghi le fonti di energia necessarie e verifichi i movimenti meccanici passo dopo passo. Ad esempio, imposti i finecorsa, i punti di riferimento, gli elementi mobili o i sensori secondo le specifiche e realizzi i collegamenti elettrici, pneumatici o idraulici richiesti. In seguito, verifichi i movimenti richiesti secondo lo schema funzionale del comando e apporti le regolazioni necessarie. Quando la funzione complessiva è raggiunta secondo le specifiche, controlli tutte le masse obbligatorie e il funzionamento dei dispositivi di sicurezza. Documenti i risultati nel protocollo di collaudo. Il prodotto finito viene poi consegnato alla committente o al committente per l’approvazione. |
LZ_9076
Pianificano lo smaltimento di sostanze pericolose sulla base delle informazioni contenute nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto, conformemente alle prescrizioni vigenti.
- Riferimento al piano di formazione: MP, PR, PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
| LFB_Fa_CNC4 | CNC Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Durante la produzione di pezzi con macchine utensili CNC considerate anche gli aspetti legati alla sostenibilità e allo smaltimento. Siete responsabili del corretto riciclaggio o smaltimento dei diversi materiali impiegati e vi occupate di informare le persone competenti affinché venga garantita una manutenzione adeguata della macchina o dell’impianto, prevenendo così potenziali situazioni di pericolo e danni ambientali. Prestate inoltre particolare attenzione a tutti gli aspetti necessari relativi alla sicurezza sul lavoro e alla tutela della salute, sia vostra sia degli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fa_MFT4 | TPM Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Predisponete i materiali ausiliari per la produzione garantendone un impiego e uno smaltimento rispettosi dell’ambiente. Documentate il rispetto delle prescrizioni aziendali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale. Nel vostro ambito di lavoro osservate le disposizioni di legge e le direttive aziendali a tutela dell’ambiente, assicurando al contempo la cura e la manutenzione di utensili, attrezzature e materiali di consumo. Integrate considerazioni ecologiche nelle vostre decisioni e formulate proposte di miglioramento. In collaborazione con la persona responsabile discutete la documentazione d’incarico e le relative istruzioni di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Nel rispetto delle prescrizioni aziendali di sicurezza ed eseguendo le istruzioni ricevute svolgete interventi di riparazione. Analizzate infine con la persona responsabile i componenti difettosi e decidete se debbano essere sostituiti o riparati. |
LZ_9077
Spiegano il significato della sostituzione e della riduzione delle sostanze pericolose.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LPUm | Gestione sicura di componenti e moduli elettronici | Lavori in un laboratorio elettronico e controlli nuovi componenti e circuiti stampati. Applichi la protezione ESD utilizzando un bracciale antistatico e strumenti appropriati. Esamini i circuiti stampati per individuare danni causati da fattori ambientali o sollecitazioni meccaniche. Consulti le schede tecniche dei materiali impiegati e verifica l’eventuale presenza di sostanze pericolose. Rispetti le istruzioni e gli avvisi di sicurezza. |
LZ_9078
Applicano il riferimento seriale corretto alle apparecchiature/componenti secondo la norma vigente.
- Riferimento al piano di formazione: AA, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_ES_UMSBAS1 | Realizzare e mettere in servizio PLC per collegamenti in regime di bassissima tensione | Ricevi l’incarico di realizzare un PLC che controlla il segnale elettrico in base alla documentazione di produzione e di metterlo in servizio. Prima studi la documentazione tecnica e comprendi la funzione dell’impianto. Successivamente assembli i componenti necessari, identifichi e contrassegni i mezzi di servizio e esegui il cablaggio dell’impianto. Infine, effettui la messa in servizio, verifichi tutte le funzioni e documenti i risultati dell’intervento. |
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
| LFB_Pn_UMSBAS | Assemblare e mettere in servizio circuiti pneumatici | Ricevi l’incarico di montare e mettere in servizio un sistema pneumatico di controllo di un cancello elettrico, seguendo la documentazione tecnica. Prima studi la documentazione e comprendi la funzione dell’impianto. Poi monti i componenti, etichetti i dispositivi e colleghi le tubazioni. Successivamente, metti in funzione l’impianto, verifichi il corretto funzionamento e documenti la messa in servizio. Rispetti sempre le norme di sicurezza sul lavoro. |
| LFB_Pü_PMc5 | Allestire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Ricevi l’incarico di allestire un impianto automatizzato semplice con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica controlli il materiale disponibile e definisci una sequenza di montaggio corretta. Successivamente monti i diversi componenti secondo le indicazioni, rispettando le norme di sicurezza sul lavoro e di tutela della salute. Se previsto, colleghi i componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico ed esegui le regolazioni meccaniche di base. All’occorrenza esegui il cablaggio dell’impianto automatizzato in bassa tensione secondo la documentazione di produzione ed effettui le prove necessarie di messa in servizio sul sistema di comando. Metti in funzione l’impianto utilizzando una checklist passo dopo passo, eseguendo costantemente i controlli necessari e documentando i risultati. Regoli o configuri i singoli componenti secondo le specifiche e protocolli la messa in servizio. Infine consegni l’impianto pronto per l’uso al committente. |
LZ_9079
I caratteri identificativi della vecchia norma sui caratteri identificativi DIN 40719-2 per mezzi di servizio/pezzi.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9080
Disegnano nuovi simboli elettrici secondo la norma.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9081
Adattano i simboli già esistenti secondo la norma vigente.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9082
Posizionano i componenti nello schema in modo da creare il minor numero possibile di incroci dei collegamenti.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9083
Assegnano a tutti i collegamenti nomi di rete significativi (etichette).
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9084
Suddividono lo schema in gruppi logici di costruzione e di funzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
| LFB_Pü_PMb7 | Realizzare e collaudare componenti elettrici o elettronici | Ricevete l’incarico di produrre un componente o un gruppo elettrico/elettronico secondo le specifiche. Durante la realizzazione eseguite diverse attività quali saldature, preparazione di cavi, cablaggio di collegamenti elettrici e operazioni affini. Al termine della produzione verificate il componente sia visivamente sia elettricamente e lo confezionate successivamente in conformità alle prescrizioni ESD. |
LZ_9085
Si assicura che per tutti i componenti siano visibili il valore, la tolleranza e, se del caso, la denominazione esatta del tipo.
- Riferimento al piano di formazione: MP, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBA | Approfondimento sull’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT e SMD). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, quindi metti in funzione il circuito e verifica il corretto funzionamento. Se necessario, correggi professionalmente eventuali errori di layout. Documenta i risultati in un protocollo di controllo. Modifica il circuito stampato secondo le istruzioni, se richiesto. Realizza e verifica connessioni elettriche e meccaniche con diversi tipi di giunzione. |
| LFB_El_LBB | Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, e correggi eventuali errori rilevati. |
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9086
Tracciano il percorso del segnale da sinistra a destra e dall’alto verso il basso.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9087
Inseriscono commenti e indicazioni di calcolo nello schema per una migliore leggibilità.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9088
Nei schemi più grandi, utilizzano riferimenti incrociati (nome di rete, etichette, porte) per contrassegnare i collegamenti tra diverse pagine o settori dello schema.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9089
Etichettano in modo chiaro e significativo tutte le connessioni dei pezzi e mostrano il numero di pin.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_Sch | Leggere e disegnare schemi | Analizza i requisiti di un circuito elettronico nuovo o esistente. Progetta con cura e chiarezza lo schema elettrico nel software CAD, posizionando i simboli dei componenti e collegandoli secondo le specifiche e le regole di progettazione comuni. Consulta il committente, rielabora lo schema se necessario e finalizzalo. Salva i dati dello schema e rendili disponibili per lo sviluppo successivo, ad esempio per il layout del PCB associato. |
LZ_9090
Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali.
- Riferimento al piano di formazione: MP, PR, PM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_FC2 | Fabbricazione convenzionale – Struttura 2 | Ricevete l’incarico di ottimizzare un processo di fabbricazione esistente. A tal fine vi familiarizzate con la struttura delle macchine utensili integrate e analizzate il processo produttivo, elaborando successivamente proposte di ottimizzazione. |
| LFB_FA_FCB | Basi della fabbricazione convenzionale | I nuovi apprendisti hanno concluso la formazione manuale di base e iniziano con la fabbricazione mediante macchine. Mostrate loro le macchine utensili e di produzione disponibili, spiegando le differenze e le possibilità di impiego delle varie macchine. |
| LFB_Pü_ATAufA | Manutenzione azionamenti | Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianifichi la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzi i requisiti, calcoli le grandezze fisiche necessarie e scegli una soluzione adeguata, ad esempio selezionando un motore normato e un convertitore di frequenza idoneo. Tieni conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzi il materiale, crei un piano di lavoro, monti i componenti e controlli la documentazione. Parametrizzi poi il sistema secondo le indicazioni del produttore, esegui prove di funzionamento e metti in servizio l’impianto in sicurezza. Documenti il tuo lavoro e presenti i risultati motivando le tue decisioni. |
LZ_9091
Confrontano le possibilità di produzione di una macchina utensile con le esigenze di un incarico.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9092
Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9093
Confrontano le possibilità di produzione di una macchina utensile con le esigenze di un incarico.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9095
Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9096
Confrontano le possibilità di produzione di una macchina utensile con le esigenze di un incarico.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9097
Distinguono diversi metodi additivi e i rispettivi vantaggi e svantaggi.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_FTU_0 | Basi della panoramica tecnica di fabbricazione | Ricevi l’incarico di realizzare un componente. Dopo aver analizzato le indicazioni presenti sul disegno tecnico, valuti quali procedimenti di fabbricazione esistono e quali siano adatti per realizzare quel componente. Una volta scelto il procedimento che ritieni più idoneo, pianifichi come fissare il pezzo grezzo e con quali utensili potrai lavorarlo. Inoltre ti familiarizzi con le misure di sicurezza e le regole di comportamento rilevanti per la sicurezza sul lavoro e la tutela ambientale. |
| LFB_Pü_Cm | CAD | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto per un cliente. Raccogli con precisione le esigenze del cliente e le integri nel successivo processo di sviluppo. Moduli singoli pezzi e gruppi costruttivi in modo metodico e strutturato su una piattaforma digitale. Per verificare la funzionalità e la producibilità, realizzi alcuni componenti mediante fabbricazione additiva. Successivamente ottimizzi questi modelli nel CAD e, al termine, crei formati neutri adeguati al destinatario per la trasmissione dei dati. |
LZ_9098
Distinguono diversi metodi additivi e i loro vantaggi e svantaggi.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9099
Eseguono semplici calcoli su collegamenti smontabili e non smontabili.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_FU1 | Tecniche di giunzione 1 | In officina devi montare un impianto composto da diversi componenti e da un telaio. Il telaio è formato da parti unite mediante differenti tecniche di giunzione. I componenti devono essere assemblati secondo i requisiti previsti. Durante il montaggio verifichi che tutte le connessioni rispettino le specifiche tecniche. |
LZ_9100
Distinguono dispositivi di bloccaggio, antisvitamento e antiallentamento e ne indicano i campi di applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: AA, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_FU1 | Tecniche di giunzione 1 | In officina devi montare un impianto composto da diversi componenti e da un telaio. Il telaio è formato da parti unite mediante differenti tecniche di giunzione. I componenti devono essere assemblati secondo i requisiti previsti. Durante il montaggio verifichi che tutte le connessioni rispettino le specifiche tecniche. |
| LFB_FA_FUB_üK | Concetti di base sulle giunzioni | Ricevi l’incarico di realizzare un pezzo tramite un processo di giunzione. Analizzi le istruzioni operative e i disegni tecnici, quindi elabori un piano di lavoro sulla base dei materiali, delle dimensioni e della forma del pezzo. Allestisci la postazione attivando l’impianto di saldatura e predisponendo tutti i materiali e i prodotti ausiliari necessari. In funzione del tipo di procedimento di giunzione adottato, utilizzi i dispositivi di protezione individuale (DPI) per garantire la tua sicurezza e quella dell’ambiente di lavoro. Esegui la preparazione dei giunti e punti i pezzi nella posizione corretta.Dopo aver verificato l’allineamento secondo le indicazioni del disegno, esegui la saldatura. In seguito, raddrizzi e rifinisci il pezzo.Infine, esegui un controllo finale e documenti i risultati ottenuti. |
| LFB_Pü_ATAufA | Manutenzione azionamenti | Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianifichi la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzi i requisiti, calcoli le grandezze fisiche necessarie e scegli una soluzione adeguata, ad esempio selezionando un motore normato e un convertitore di frequenza idoneo. Tieni conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzi il materiale, crei un piano di lavoro, monti i componenti e controlli la documentazione. Parametrizzi poi il sistema secondo le indicazioni del produttore, esegui prove di funzionamento e metti in servizio l’impianto in sicurezza. Documenti il tuo lavoro e presenti i risultati motivando le tue decisioni. |
LZ_9101
Analizzano il capitolato d’oneri per identificare specifici criteri di verifica e requisiti di verifica e documentano questi criteri.
- Riferimento al piano di formazione: KR, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPV | Programmazione hardware avanzata su microcontrollori | Progettare e implementare sistema embedded in grado di gestire una scheda esterna (plug-in) con sensore di temperatura, RTC e memoria, leggere temperatura e ora corrente tramite I2C o SPI, salvare regolarmente i dati, garantire accesso completo ai dati su richiesta, assicurare comunicazione in tempo reale tramite interrupt, ottimizzare la gestione energetica tramite parametri di compilazione, gestire il progetto con sistema di controllo versioni (es. GIT) |
| LFB_Hs_AP | Verificare i requisiti | Ricevi l’incarico di determinare i criteri di verifica per l’hardware elettronico e il software di controllo sulla base di un libretto delle specifiche. In questo contesto identifichi i requisiti principali che l’hardware e il software devono soddisfare. Questi requisiti rappresentano la base per la definizione dei criteri di verifica, che devono essere formulati in modo chiaro, oggettivo e misurabile. Applichi un approccio metodico e strutturato per l’analisi dei requisiti e ne evidenzi i vantaggi, in particolare in termini di tracciabilità e qualità del processo. Sulla base di questi criteri, elabori un piano di test dettagliato che garantisce la verifica sistematica di tutti gli aspetti rilevanti. Ogni test viene documentato accuratamente, e i risultati vengono verificati con regolarità. Grazie a questa documentazione, i risultati dei test vengono comunicati in modo trasparente, contribuendo a rendere più chiaro il processo di sviluppo e a garantire il rispetto dei requisiti tecnici e funzionali. |
| LFB_PV_UMSBAS2 | Programmare, visualizzare e testare impianti automatizzati semplici | Ricevi l’incarico di creare il programma e la visualizzazione per un impianto di trasporto automatizzato. Prima di tutto studi la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e prepari un piano di lavoro. Successivamente sviluppi i programmi con la relativa documentazione software, carichi il programma e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzionamento del programma li risolvi in modo autonomo. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
LZ_9102
Lavorano sui componenti hardware e li ottimizzano in base ai criteri di verifica.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_9103
Configurano il software secondo le specifiche del progetto e apportano le necessarie modifiche.
- Riferimento al piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Aa_FelSu | Ricercare, analizzare ed eliminare guasti in impianti automatizzati | In un impianto controllato si verifica un arresto imprevisto. Per prima cosa rilevate la descrizione del guasto, studiate la documentazione di produzione e identificate la funzione. Con l’ausilio di strumenti di misura adeguati circoscrivete il guasto e discutete la diagnosi. Nel rispetto delle prescrizioni di sicurezza eseguite le riparazioni o la sostituzione dei componenti. Successivamente collaudate l’impianto e ne documentate i risultati, prima di rimetterlo nuovamente in esercizio. |
| LFB_PV_UMSBAS2 | Programmare, visualizzare e testare impianti automatizzati semplici | Ricevi l’incarico di creare il programma e la visualizzazione per un impianto di trasporto automatizzato. Prima di tutto studi la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e prepari un piano di lavoro. Successivamente sviluppi i programmi con la relativa documentazione software, carichi il programma e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzionamento del programma li risolvi in modo autonomo. |
LZ_9104
Elaborano rapporti sui risultati del test e li comunicano regolarmente a tutte le parti interessate, per garantire che tutte le parti coinvolte siano informate sullo stato di avanzamento e sui risultati.
- Riferimento al piano di formazione: PR, PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPB | Programmazione hardware di base su microcontrollori | Mettere in servizio scheda prototipo, sviluppare firmware di test, verificare intera elettronica, redigere documentazione con struttura a blocchi e passaggi di compilazione |
| LFB_Fa_CNC3 | CNC Verifica / Controllo del processo | Pianificate in anticipo, per un processo di fabbricazione, le attività di assicurazione qualità dei prodotti da realizzare. Garantite che la capacità di misura di tutti gli strumenti di misura e di controllo utilizzati sia corretta e, se necessario, provvedete alla loro calibrazione. Durante la produzione in corso controllate sistematicamente i prodotti conformemente alle specifiche e alle norme vigenti. Per documentare i risultati e individuare eventuali scostamenti utilizzate la documentazione disponibile o un software appropriato. In caso di deviazioni rilevanti o di prodotti difettosi reagite immediatamente e informate la persona responsabile per definire le azioni da intraprendere. |
| LFB_Hs_AP | Verificare i requisiti | Ricevi l’incarico di determinare i criteri di verifica per l’hardware elettronico e il software di controllo sulla base di un libretto delle specifiche. In questo contesto identifichi i requisiti principali che l’hardware e il software devono soddisfare. Questi requisiti rappresentano la base per la definizione dei criteri di verifica, che devono essere formulati in modo chiaro, oggettivo e misurabile. Applichi un approccio metodico e strutturato per l’analisi dei requisiti e ne evidenzi i vantaggi, in particolare in termini di tracciabilità e qualità del processo. Sulla base di questi criteri, elabori un piano di test dettagliato che garantisce la verifica sistematica di tutti gli aspetti rilevanti. Ogni test viene documentato accuratamente, e i risultati vengono verificati con regolarità. Grazie a questa documentazione, i risultati dei test vengono comunicati in modo trasparente, contribuendo a rendere più chiaro il processo di sviluppo e a garantire il rispetto dei requisiti tecnici e funzionali. |
| LFB_Pü_PRb57 | Impiego di macchine CNC per la produzione di prodotti dell’industria MEM / Rilevare deviazioni durante la produzione automatizzata di prodotti dell’industria MEM e avviare le correzioni necessarie | Ricevete l’incarico di produrre un singolo pezzo o una serie di pezzi identici con una macchina CNC. Inizialmente studiate la documentazione d’incarico e vi fate un’idea del risultato finale; le informazioni mancanti le acquisite autonomamente, contattando se necessario la committente o il committente. Successivamente vi procurate il materiale grezzo, pianificate la produzione e la documentate, considerando anche aspetti economici e definendo fin d’ora le modalità di controllo del prodotto. Al termine della pianificazione predisponete e misurate gli utensili oppure delegate questo passaggio alla preparazione del lavoro; quindi stabilite lo zero pezzo ed elaborate il programma CNC sulla base del piano di lavoro creato o già disponibile. Utilizzate le funzioni di simulazione del controllo macchina per verificare i punti critici (ad es. collisioni, posizionamenti errati), quindi trasferite alla macchina i dati utensile effettivi e, se necessario, il programma. Avviate la produzione, eseguite il controllo del primo pezzo e ne documentate i risultati; se conformi, proseguite con la serie. In caso di problemi elaborate soluzioni in autonomia e le discutete con la persona responsabile. Il pezzo prodotto viene quindi indirizzato alla fase successiva di lavorazione oppure consegnato alla committente o al committente. |
LZ_9105
Propongono miglioramenti mirati basati sui risultati del test.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPB | Programmazione hardware di base su microcontrollori | Mettere in servizio scheda prototipo, sviluppare firmware di test, verificare intera elettronica, redigere documentazione con struttura a blocchi e passaggi di compilazione |
| LFB_Hs_AP | Verificare i requisiti | Ricevi l’incarico di determinare i criteri di verifica per l’hardware elettronico e il software di controllo sulla base di un libretto delle specifiche. In questo contesto identifichi i requisiti principali che l’hardware e il software devono soddisfare. Questi requisiti rappresentano la base per la definizione dei criteri di verifica, che devono essere formulati in modo chiaro, oggettivo e misurabile. Applichi un approccio metodico e strutturato per l’analisi dei requisiti e ne evidenzi i vantaggi, in particolare in termini di tracciabilità e qualità del processo. Sulla base di questi criteri, elabori un piano di test dettagliato che garantisce la verifica sistematica di tutti gli aspetti rilevanti. Ogni test viene documentato accuratamente, e i risultati vengono verificati con regolarità. Grazie a questa documentazione, i risultati dei test vengono comunicati in modo trasparente, contribuendo a rendere più chiaro il processo di sviluppo e a garantire il rispetto dei requisiti tecnici e funzionali. |
LZ_9106
Implementano in modo efficiente i miglioramenti approvati.
- Riferimento al piano di formazione: PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC3 | CNC Verifica / Controllo del processo | Pianificate in anticipo, per un processo di fabbricazione, le attività di assicurazione qualità dei prodotti da realizzare. Garantite che la capacità di misura di tutti gli strumenti di misura e di controllo utilizzati sia corretta e, se necessario, provvedete alla loro calibrazione. Durante la produzione in corso controllate sistematicamente i prodotti conformemente alle specifiche e alle norme vigenti. Per documentare i risultati e individuare eventuali scostamenti utilizzate la documentazione disponibile o un software appropriato. In caso di deviazioni rilevanti o di prodotti difettosi reagite immediatamente e informate la persona responsabile per definire le azioni da intraprendere. |
| LFB_Hs_AP | Verificare i requisiti | Ricevi l’incarico di determinare i criteri di verifica per l’hardware elettronico e il software di controllo sulla base di un libretto delle specifiche. In questo contesto identifichi i requisiti principali che l’hardware e il software devono soddisfare. Questi requisiti rappresentano la base per la definizione dei criteri di verifica, che devono essere formulati in modo chiaro, oggettivo e misurabile. Applichi un approccio metodico e strutturato per l’analisi dei requisiti e ne evidenzi i vantaggi, in particolare in termini di tracciabilità e qualità del processo. Sulla base di questi criteri, elabori un piano di test dettagliato che garantisce la verifica sistematica di tutti gli aspetti rilevanti. Ogni test viene documentato accuratamente, e i risultati vengono verificati con regolarità. Grazie a questa documentazione, i risultati dei test vengono comunicati in modo trasparente, contribuendo a rendere più chiaro il processo di sviluppo e a garantire il rispetto dei requisiti tecnici e funzionali. |
LZ_9107
Valutano i requisiti di sistema in modo continuo durante l’intero processo di sviluppo, per garantire che i criteri e i requisiti stabiliti nel libretto delle specifiche siano soddisfatti.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_AP | Verificare i requisiti | Ricevi l’incarico di determinare i criteri di verifica per l’hardware elettronico e il software di controllo sulla base di un libretto delle specifiche. In questo contesto identifichi i requisiti principali che l’hardware e il software devono soddisfare. Questi requisiti rappresentano la base per la definizione dei criteri di verifica, che devono essere formulati in modo chiaro, oggettivo e misurabile. Applichi un approccio metodico e strutturato per l’analisi dei requisiti e ne evidenzi i vantaggi, in particolare in termini di tracciabilità e qualità del processo. Sulla base di questi criteri, elabori un piano di test dettagliato che garantisce la verifica sistematica di tutti gli aspetti rilevanti. Ogni test viene documentato accuratamente, e i risultati vengono verificati con regolarità. Grazie a questa documentazione, i risultati dei test vengono comunicati in modo trasparente, contribuendo a rendere più chiaro il processo di sviluppo e a garantire il rispetto dei requisiti tecnici e funzionali. |
LZ_9108
Descrivono le differenze fondamentali tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche e ne giustificano il significato nel processo di sviluppo.
- Riferimento al piano di formazione: PM, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pü_PMd6 | Sviluppare prodotti dell’industria MEM | Ricevete da un cliente un incarico di sviluppo per un prodotto. Raccogliete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato e pianificate il processo di sviluppo. Sulla base di un metodo appropriato di ricerca delle soluzioni sviluppate almeno due varianti del prodotto, sotto forma di progetti preliminari, che rispondano ai requisiti richiesti. Mediante un metodo idoneo di decisione scegliete il progetto preliminare più adatto e lo concretizzate in un progetto definitivo. In tale fase tenete conto delle direttive di progettazione adeguate ai materiali e orientate all’uso efficiente delle risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile. |
LZ_9109
Identificano esempi concreti della pratica per spiegare le differenze tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pü_Cm | CAD | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto per un cliente. Raccogli con precisione le esigenze del cliente e le integri nel successivo processo di sviluppo. Moduli singoli pezzi e gruppi costruttivi in modo metodico e strutturato su una piattaforma digitale. Per verificare la funzionalità e la producibilità, realizzi alcuni componenti mediante fabbricazione additiva. Successivamente ottimizzi questi modelli nel CAD e, al termine, crei formati neutri adeguati al destinatario per la trasmissione dei dati. |
| LFB_Pü_PMd6 | Sviluppare prodotti dell’industria MEM | Ricevete da un cliente un incarico di sviluppo per un prodotto. Raccogliete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato e pianificate il processo di sviluppo. Sulla base di un metodo appropriato di ricerca delle soluzioni sviluppate almeno due varianti del prodotto, sotto forma di progetti preliminari, che rispondano ai requisiti richiesti. Mediante un metodo idoneo di decisione scegliete il progetto preliminare più adatto e lo concretizzate in un progetto definitivo. In tale fase tenete conto delle direttive di progettazione adeguate ai materiali e orientate all’uso efficiente delle risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile. |
LZ_9110
Elaborano un capitolato d’oneri, trasferendolo in un libretto delle specifiche e documentando le necessarie modifiche e precisazioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
| LFB_Pü_Cm | CAD | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto per un cliente. Raccogli con precisione le esigenze del cliente e le integri nel successivo processo di sviluppo. Moduli singoli pezzi e gruppi costruttivi in modo metodico e strutturato su una piattaforma digitale. Per verificare la funzionalità e la producibilità, realizzi alcuni componenti mediante fabbricazione additiva. Successivamente ottimizzi questi modelli nel CAD e, al termine, crei formati neutri adeguati al destinatario per la trasmissione dei dati. |
| LFB_Pü_PMd6 | Sviluppare prodotti dell’industria MEM | Ricevete da un cliente un incarico di sviluppo per un prodotto. Raccogliete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato e pianificate il processo di sviluppo. Sulla base di un metodo appropriato di ricerca delle soluzioni sviluppate almeno due varianti del prodotto, sotto forma di progetti preliminari, che rispondano ai requisiti richiesti. Mediante un metodo idoneo di decisione scegliete il progetto preliminare più adatto e lo concretizzate in un progetto definitivo. In tale fase tenete conto delle direttive di progettazione adeguate ai materiali e orientate all’uso efficiente delle risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile. |
LZ_9111
Descrivono le caratteristiche tecniche del prodotto e le strutturano in base ai requisiti.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9112
Selezionano caratteristiche tecniche del prodotto per diversi gruppi target e le comunicano in modo comprensibile.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9113
Valutano le caratteristiche del prodotto tecnico in una presentazione, le strutturano e si occupano di diverse esigenze e livelli di comprensione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9114
Elaborano un libretto delle specifiche dettagliato e strutturato e giustificano i requisiti tecnici in esso contenuti.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
LZ_9115
Analizzano i componenti essenziali di un libretto delle specifiche, comprese le specifiche tecniche, i requisiti di sistema e i calendari.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
LZ_9116
Ottimizzano un ampio libretto delle specifiche, documentano i risultati e valutano le decisioni prese.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto. Valuti le esigenze del cliente, le documenti e le pianifichi. Sulla base di queste necessità elabori soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni consideri le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione preferita emersa dal processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di bozza preliminare. Elabori tutti i documenti e i materiali necessari. |
LZ_9117
Visualizzano le esigenze del cliente attraverso l’uso di appropriati tipi di rappresentazione e le spiegano.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9118
Valutano diverse tecniche di rappresentazione grafica e scelgono il metodo più adatto per la rappresentazione di specifiche esigenze del cliente.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9119
Ottimizzano le rappresentazioni grafiche per strutturare chiaramente le esigenze del cliente ed evitare malintesi.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9120
Impiegano diversi tipi di rappresentazione grafica per mostrare gli approcci di soluzione e comunicano le idee di attuazione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9121
Descrivono le interazioni attraverso la creazione di rappresentazioni grafiche e analizzano le loro correlazioni.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |
LZ_9122
Utilizzano rappresentazioni grafiche innovative per illustrare chiaramente approcci complessi di soluzione e presentare i risultati in modo efficace ai gruppi target.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Hs_IuK | Sviluppare e visualizzare idee e concetti | Un team composto da ingegneri e tecnici sviluppa un sistema di sensori intelligenti in grado di rilevare dati ambientali come temperatura, umidità e movimenti, e di trasmetterli in tempo reale a un’unità di controllo centrale. Il progetto richiede una struttura ben definita per poter rispondere alle diverse esigenze del cliente. All’inizio del lavoro viene redatto un capitolato d’oneri, in cui sono documentate in modo preciso le richieste del cliente. Questo documento rappresenta la base per la stesura del libretto delle specifiche, in cui viene descritta nel dettaglio l’implementazione tecnica delle funzioni richieste. Un elemento fondamentale del progetto consiste nel formulare le caratteristiche tecniche del sistema in modo comprensibile per il gruppo target, che include sia i clienti sia il team di sviluppo. Per supportare la comprensione e l’analisi delle richieste e delle soluzioni tecniche, vengono utilizzate rappresentazioni grafiche. Queste visualizzazioni facilitano la comunicazione tra tutte le parti coinvolte nel progetto e contribuiscono a rappresentare in modo chiaro e accessibile le connessioni tecniche complesse. |