LZ_2308 - LZ_4026

LZ_2308

Disegnano semplici schemi pneumatici ed elettropneumatici secondo le norme, partendo da schizzi e diagrammi di flusso.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_ENTBAS1	Sviluppo di controlli programmabili per il settore dei trucioli piccoli
LFB_Pn_ENTBAS	Sviluppo di circuiti pneumatici	Ricevi un incarico del cliente per progettare un comando a cancello pneumatico e inizi con la descrizione della funzione. Successivamente, definisci tutti i componenti necessari come valvole, cilindri e finecorsa. Il dimensionamento dei cilindri viene effettuato secondo la scheda tecnica e il calcolo. Crei la documentazione di produzione necessaria come proposta e la consegni a un designatore CAD.

LZ_2325

Spiegano la struttura e la rappresentazione dei seguenti sistemi numerici: decimale, binario, esadecimale e il codice BCD.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.
LFB_PV_UMSBAS1	programmare, caricare e testare funzioni semplici	Ricevi l’incarico di caricare i software preparati nel controllo e nella visualizzazione di un impianto di trasporto. Prima di tutto, studi la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e crei un piano di lavoro. Successivamente, carichi il programma e la relativa visualizzazione e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzionamento del programma vengono segnalati al superiore.
LFB_Pr_Basis	Sistemi numerici e base di algebra booleana	Un compito di controllo semplice deve essere realizzato con un microcontrollore. Gli ingressi e le uscite dipendono solo da collegamenti logici tra loro. I valori per i convertitori digitali/analogici devono essere convertiti internamente prima di essere nuovamente trasmessi. Inoltre, i dati di un sensore devono essere letti, che vengono trasmessi tramite codice Gray. Un valore di uscita viene trasmesso tramite codice BCD a un display.

LZ_2326

Descrivono codice binario e BCD.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Pr_Basis	Sistemi numerici e base di algebra booleana	Un compito di controllo semplice deve essere realizzato con un microcontrollore. Gli ingressi e le uscite dipendono solo da collegamenti logici tra loro. I valori per i convertitori digitali/analogici devono essere convertiti internamente prima di essere nuovamente trasmessi. Inoltre, i dati di un sensore devono essere letti, che vengono trasmessi tramite codice Gray. Un valore di uscita viene trasmesso tramite codice BCD a un display.

LZ_2328

Distinguono tra bit, byte, Word e DWord.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.
LFB_PV_UMSBAS1	programmare, caricare e testare funzioni semplici	Ricevi l’incarico di caricare i software preparati nel controllo e nella visualizzazione di un impianto di trasporto. Prima di tutto, studi la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e crei un piano di lavoro. Successivamente, carichi il programma e la relativa visualizzazione e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzionamento del programma vengono segnalati al superiore.

LZ_2332

Descrivono l’elaborazione ciclica di istruzioni tramite un PLC.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.

LZ_2337

Descrivono i tipi di memoria e i relativi vantaggi e svantaggi in relazione alla memorizzazione del programma.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.
LFB_Pr_uC	Microcontrollore	Il controllo di una pompa di calore è realizzato con un microcontrollore. Ha il compito di valutare un tipo adatto alle specifiche richieste nel quaderno dei compiti. Devono essere considerati, ad esempio, il numero di I/O digitali, le interfacce analogiche e di comunicazione, nonché le condizioni ambientali previste.

LZ_2356

Risolvono e programmano compiti di comando con buste logiche di base, impiegano e impiegano flip-flop reset SR, lavorano con tempisti, contatori, comparatori e utilizzano funzioni matematiche.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.

LZ_2363

Nominano diversi dispositivi di sicurezza secondo la norma EN60204, come ad esempio ARRESTO DI EMERGENZA, interruttori di sicurezza, interruttori di posizione e pulsanti di comando a due mani e ne descrivono la funzione nei comandi.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_UMSAUF1	Estendere e mettere in funzione i collegamenti programmabili per il controllo in bassa tensione
LFB_Ih_Ria	Analisi dei rischi	Ricevi l’incarico di registrare i rischi dei progetti in corso con l’obiettivo di prevenire danni alle persone e all’impianto. Verifichi i requisiti delle macchine tenendo conto delle linee guida delle macchine. Per valutare i rischi, effettui una valutazione del rischio e riduci i rischi mediante misure di riduzione del rischio. Valuti la necessità di condurre un’analisi dei rischi tramite il livello di prestazioni e confronti il livello raggiunto con il livello di prestazioni necessario, prendendo le misure necessarie.
LFB_Pü_AnD	Dimensionare i motori / Dimensionare i motori	Si dimensionano motori per installazioni semplici. Si stabiliscono i parametri importanti del capitolato d’oneri come la coppia e la velocità di rotazione richieste. Si considerano le limitazioni relative allo spazio e allo spazio disponibile. Sulla base di questi parametri, si propongono diverse soluzioni e si sceglie il motore adatto all’utilizzo.

LZ_2366

SIE nennen die Funktionsweise von Relais e Schützen.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_ENTBAS1	Sviluppo di controlli programmabili per il settore dei trucioli piccoli
LFB_PV_UMSAUF	Analizzare, espandere e testare impianti automatizzati	Ricevi l’incarico di analizzare il programma e la visualizzazione di un impianto di trasporto e di ampliarlo con una funzione aggiuntiva. Prima di tutto, studi i programmi esistenti e crei un piano di lavoro. Successivamente, aggiungi le ampliazioni del programma con le relative documentazioni del software, carichi il tutto e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzione nel programma li risolvi autonomamente.
LFB_PV_UMSBAS1	programmare, caricare e testare funzioni semplici	Ricevi l’incarico di caricare i software preparati nel controllo e nella visualizzazione di un impianto di trasporto. Prima di tutto, studi la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e crei un piano di lavoro. Successivamente, carichi il programma e la relativa visualizzazione e testi la funzione dell’impianto. Eventuali errori di funzionamento del programma vengono segnalati al superiore.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2371

Distinguono tra dispositivi di regolazione continui e discontinui.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2372

Spiegano graficamente il comportamento di trasmissione dei dispositivi di controllo P, PI e PID.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim7	circuiti elettronici complessi	Stai sviluppando un circuito per un motore di un centrifuga. Con il tuo circuito, la velocità di rotazione viene regolata su un valore nominale regolabile. Il motore è controllato tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite del tuo circuito durante il controllo e cerchi di ottimizzarle. Crei schemi del circuito, selezioni i componenti e costruisci prototipi di test. Effettui una protezione EMV e garantisce una tensione di servizio stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati.

LZ_2373

Implementano comandi di sicurezza programmabili praticamente.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2405

Calcolano esempi applicati come interessi e scontrini.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2489

Contano esempi semplici, legati alla professione di leve mono e a due braccio di leva e le applicano in modo calcolato.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2515

Chiariscono la quantità di calore attraverso semplici esempi.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2543

Indicano la produzione e la distribuzione dell’energia elettrica fino al consumo.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2565

Misurano l’elettricità dei consumatori.

Riferimento al Piano di formazione: AA, AM

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2608

Mostrano il significato del rendimento ed eseguono calcoli semplici.

Riferimento al Piano di formazione: AA, AM, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2617

Mostrano la dipendenza della tensione dei morsetti dalla corrente di carico.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2621

Presentano campi magnetici con i loro poli e le loro rappresentazioni.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2622

Disegnano il campo elettrico utilizzando le linee del campo e l’effetto della forza sulle cariche elettriche.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2623

Disegnano sequenze di campi di piastre parallele e calcolano l’intensità del campo.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2639

Sanno distinguere la struttura e l’identificazione di condensatori polarizzati e non polarizzati e ne nominano le applicazioni.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.

LZ_2643

Indicano la frequenza e il valore efficace delle applicazioni pratiche.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2648

Distinguono tra potenza attiva e potenza apparente.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2649

Combinano lo sfasamento tra tensione e corrente con il fattore di potenza cos phi e il rapporto in un triangolo perpendicolare.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2663

Eseguono semplici calcoli di prestazione simmetrici.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2673

Eseguono calcoli semplici su motori e trasformatori.

Riferimento al Piano di formazione: AA, AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Ns_SEBA	Base per sensori e tecnica di azionamento, tecnica di azionamento	In un impianto è necessario sostituire un motore. Studi lo schema e ti informi sulle peculiarità dell’impianto. Utilizzando la documentazione tecnica, confronti diverse opzioni e scegli la soluzione migliore. Effettui le necessarie modifiche allo schema e prepari tutti i documenti necessari per la messa in servizio.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2679

Mostrano le applicazioni dei circuiti a transistor.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim4	Tecnica di commutazione con diodi e transistori	Dovrai ampliare un semplice apparecchio di test in un impianto di produzione con informazioni di visualizzazione e semplici ingressi e uscite. A tal fine, riceverai dal supporto alla produzione lo schema dell’impianto esistente e i requisiti per le estensioni desiderate. Sulla base di queste prescrizioni, disegnerai l’estensione del circuito e dimensionerai i componenti necessari, come LED, diodi e optoisolatori per la protezione di ingresso, nonché semplici circuiti transistor come driver di uscita. In collaborazione con un ingegnere di sviluppo, la schermatura verrà verificata. Verificherai o simulerai le singole funzioni del circuito. Dopo una verifica riuscita, costruirai il circuito come prototipo e lo integrerai nell’apparecchio di test dell’impianto di produzione.

LZ_2826

Nominano i materiali isolanti utilizzati nel vostro campo professionale.

Riferimento al Piano di formazione: AM

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Pü_Aih_AM	Mantenere in funzione i motori / Mantenere in funzione i motori	Smontano i sistemi di propulsione e li revisionano completamente. Inizialmente mettono l’impianto in uno stato sicuro per poter svolgere i lavori in modo sicuro. Successivamente, realizzano l’avvolgimento dei motori e verificano attentamente il loro funzionamento. Dopo aver completato i lavori di revisione, rimettono in servizio l’impianto sotto la supervisione di un superiore.

LZ_2872

Sanno distinguere il significato dei tipi di linee.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Sk_GSk	Nozioni di base sulla tecnica di schizzo	Ricevi l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alle norme sotto forma di uno schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. Per fare ciò, registri lo stato attuale e realizzi schizzi delle tue idee come proposta di miglioramento, che documenti per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizza uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base alle esigenze. Per la visualizzazione delle funzioni e delle sequenze di montaggio, crei rappresentazioni grafiche, mentre utilizzi simboli per illustrare le sequenze di movimento legate alle funzioni. Nello schizzo d’officina, applichi tipi di rappresentazione e specifiche standard, utilizzando forme semplificate e misure se necessario per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare i prodotti con schizzi base	Ricevi l’incarico di rappresentare un componente tramite uno schizzo. Il grado di dettaglio dello schizzo è determinato dalla valutazione dell’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare correttamente il componente dal punto di vista tecnico. Inoltre, utilizzi mezzi ausiliari di schizzo in base alle esigenze del mandato. Attraverso simboli, visualizzi le sequenze di movimento legate alla funzione.

LZ_2877

Riconoscono elementi di macchine, come collegamenti smontabili e elementi di trasmissione.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_In_Ant	Installare motori in impianti automatizzati e metterli in servizio	Un cliente ti ha incaricato di integrare i motori in un impianto di produzione automatizzato. Inizi consultando la documentazione di produzione e creando un piano di lavoro basato su di essa. Successivamente, assembli i motori insieme agli elementi di macchine necessari e segui le direttive fornite. Parametrizzi i motori e li metti in funzione. Nel frattempo, controlli la loro funzione e registri le misurazioni. In caso di sfide, sviluppi autonomamente soluzioni adeguate. Il rispetto di tutte le disposizioni di sicurezza, in particolare per quanto riguarda l’utilizzo dell’elettricità, è la tua massima priorità.
LFB_Pü_AnD	Dimensionare i motori / Dimensionare i motori	Si dimensionano motori per installazioni semplici. Si stabiliscono i parametri importanti del capitolato d’oneri come la coppia e la velocità di rotazione richieste. Si considerano le limitazioni relative allo spazio e allo spazio disponibile. Sulla base di questi parametri, si propongono diverse soluzioni e si sceglie il motore adatto all’utilizzo.

LZ_2885

Leggono la proiezione normale con semplici viste prospettiche.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2992

Designano il supporto legale delle NIBT20XX e dei loro editori.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2993

Spiegano il campo di applicazione della EN60204.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2995

Citate il campo d’applicazione della EN61439.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_2997

Nominano concetti di base, livelli di tensione e protezione IP.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_2998

Designano il rischio e il principio.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Fp_GFB_0	Pianificare le basi per la fabbricazione	Ricevi l’incarico di pianificare la produzione di un componente e di documentarla con l’ausilio di piani di lavoro, liste degli utensili e piani di fissaggio. Nella pianificazione, tieni conto delle tue conoscenze dei materiali, della tecnologia di produzione e delle tecniche di macchine e rispetta le basi nittiche e le misure di sicurezza e le norme di comportamento.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3005

Spiegano la protezione contro il contatto indiretto e nominano le misure relative al rispettivo campo professionale.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_ENTBAS1	Sviluppo di controlli programmabili per il settore dei trucioli piccoli
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3010

Spiegano la struttura e il funzionamento del circuito di protezione FI e mostrano le applicazioni prescritte nella pratica.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_ENTBAS1	Sviluppo di controlli programmabili per il settore dei trucioli piccoli
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3011

Mostrano le applicazioni di protezione tramite bassa tensione: SELV, PELV e FELV.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3020

Mostrano le possibilità di prova del conduttore di protezione secondo NIN20xx e EN 60204.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_ES_ENTBAS1	Sviluppo di controlli programmabili per il settore dei trucioli piccoli
LFB_In_Ant	Installare motori in impianti automatizzati e metterli in servizio	Un cliente ti ha incaricato di integrare i motori in un impianto di produzione automatizzato. Inizi consultando la documentazione di produzione e creando un piano di lavoro basato su di essa. Successivamente, assembli i motori insieme agli elementi di macchine necessari e segui le direttive fornite. Parametrizzi i motori e li metti in funzione. Nel frattempo, controlli la loro funzione e registri le misurazioni. In caso di sfide, sviluppi autonomamente soluzioni adeguate. Il rispetto di tutte le disposizioni di sicurezza, in particolare per quanto riguarda l’utilizzo dell’elettricità, è la tua massima priorità.

LZ_3115

Eseguono calcoli di unità SI e le previsioni di quota in uso.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3151

Calcolano potenze e radiografie.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3152

Moltiplicano e divideno potenze di decine con la stessa base.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3160

Risolvono equazioni dei primi gradi.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3193

Risolvono fatture geometriche.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3369

Applicano le basi della comunicazione e della gestione dei conflitti.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3370

Descrivono misure per affrontare l’ansia e lo stress e li impiegano in modo adeguato alla situazione.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3378

Spiegano e calcolano l’accelerazione, il ritardo e l’accelerazione gravitazionale causata dalla gravità in compiti pratici.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3385

Lei applica la legge Newton.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3401

Spiegano e calcolano il rendimento singolo.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3422

Spiegano l’autobloccaggio a un livello obliquo.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3439

Eseguono l’enumerazione e l’impiego di strumenti di misura della temperatura.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3442

Motivano l’espansione termica di corpi.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Professioni meccaniche (AA, KR, PM) Per un incarico del cliente, si produce su un tornio un albero in acciaio da tempra. Si eseguono le lavorazioni senza lubrificante refrigerante. Dopo il pranzo, si scopre che le sedi dell’albero sono fuori tolleranza. Si misura la temperatura dell’albero. Durante la misurazione, si quantifica l’influsso dell’espansione termica su solidi e liquidi e gli effetti delle differenze di temperatura. Professioni elettriche (AM, AU, ET) Diversi meccanismi di protezione garantiscono il funzionamento sicuro di un motore elettrico e lo proteggono da sovraccarichi e difetti. In aggiunta a questi meccanismi di protezione, si implementa il monitoraggio della corrente, del voltaggio e delle vibrazioni per garantire una protezione completa del motore. Questi provvedimenti vengono presi per proteggere il motore non solo da danni termici, ma anche da sollecitazioni elettriche e meccaniche, aumentandone la durata utile e l’affidabilità.

LZ_3455

Descrivono il concetto di calore.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3458

Elencano diversi metodi per la produzione di calore.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3459

Descrivono le transizioni tra stato solido, liquido e gassoso.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3467

Mostrano esempi pratici per illustrare i concetti di conduzione del calore, convezione e radiazioni.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3578

Illustrano il comportamento elastico e plastico della deformazione.

Riferimento al Piano di formazione: AA

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_FA_TUU	Separazione e foggiatura	Ricevi l’incarico di produrre un componente attraverso la separazione e la foggiatura. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Sulla base delle esigenze di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e foggiatura più adatte. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e regolati. Vengono verificate le misure di sicurezza e adottate le misure di protezione necessarie. Il componente viene quindi prodotto attraverso la separazione e la foggiatura. Il componente finito viene poi verificato per la forma e la precisione dimensionale. I risultati vengono documentati e archiviati.

LZ_3579

Descrivono la resistenza meccanica.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3592

Descrivono la corrosione chimica ed elettrochimica dei materiali.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3596

Spiegano la relazione tra la funzione del pezzo e i requisiti relativi al materiale (Fe, Al, Cu).

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3603

Sanno distinguere materiali d’apporto in base alle loro proprietà e applicazioni.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3608

Sanno distinguere materiali per la linea di corrente in fili, piste, contatti e saldature.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3611

Conoscono i materiali per le resistenze elettriche (tra cui fili, film di carbonio, film metallici e resistenze all'ossido di metallo) in termini di resistenza specifica, coefficiente di temperatura e stabilità a lungo termine

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3682

SIE unterscheiden Anwendungen von Verbundwerkstoffen e Schichtwerkstoffen.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3704

Spiegano la tensione come differenza di potenziale e il desiderio di diverse cariche per cercare un equilibrio.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3773

Calcolano circuiti semplici.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3777

Leggono la dipendenza della temperatura di componenti partendo da curve caratteristiche e li applicano.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3826

Calcolano la resistenza di riserva.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3844

Calcolano il circuito a ponte.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3845

Descrivono la struttura e le proprietà importanti come tensione, capacità e caratteristica di carico di elementi galvanici.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3849

Valutano i campi di applicazione di elementi galvanici.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3850

Spiegano la dipendenza della tensione dei morsetti dalla corrente di carico.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3855

Calcolano la tensione a circuito aperto e la corrente di cortocircuito dalla curva caratteristica del carico.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3862

Calcolano la conversione di fonti (fonti di corrente e di tensione).

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim1	Circuiti di resistori e fonti	Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3863

Calcolano grandezze di ricambio come tensione a circuito aperto, tensione di cortocircuito e resistenza interna, p.es. nel divisore di tensione e nel circuito a ponte.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3865

Spiegano e calcolano la durata del periodo, la frequenza, l’ampiezza, il valore istantaneo, la media aritmetica e il valore efficace con l’aiuto di diagrammi a linee.

Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3866

Disegnano il campo magnetico utilizzando linee di forza, direzione della linea di forza e designazione del polo.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3868

Descrivono esempi di effetti di forza.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_3885

Nominano materiali importanti con comportamento ferromagnetico.

Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3886

Spiegano le proprietà di materiali magnetici in base alla curva di magnetizzazione.

Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3935

Contano le caratteristiche delle applicazioni tipiche, come elementi di commutazione elettromagnetica, accumulatore di energia, encoder sonoro e freno a correnti parassite.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3948

Elencano i tipi di trasformatori e le loro caratteristiche principali.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3949

Spiegano l’influenza della frequenza sulla grandezza del trasformatore.

Riferimento al Piano di formazione: AU

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3966

Descrivono la relazione tra carica, capacità, energia, tensione, corrente e tempo ed eseguono calcoli.

Riferimento al Piano di formazione: AU, ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.
LFB_Tg_ele_bas	Base di avvenimento elettronico	Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro.

LZ_3967

Descrivono la struttura, le proprietà e i campi d’applicazione dei principali tipi di condensatori.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.

LZ_3977

Calcolano circuiti in serie e in parallelo di condensatori.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.

LZ_3982

Disegnano il comportamento temporale di tensioni e correnti nei circuiti RC e calcolano le grandezze (funzione e-e).

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.

LZ_3988

Disegnano e calcolano la funzione di carica e scarica del condensatore a corrente costante.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.

LZ_3994

Registrano il comportamento degli impulsi dei circuiti RC.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim2	Circuiti di base dell’elettrotecnica in un circuito DC	Lavori in un’azienda che produce moduli di controllo elettronici per applicazioni industriali. Uno dei moduli di alimentazione mostra comportamenti inaspettati durante l’accensione del controllo. Sullo schema del modulo, identifichi un circuito misto composto da resistenze, bobine e capacità. Utilizzando un software di simulazione, analizzi il circuito e verifichi le conoscenze acquisite con misurazioni pratiche sul modulo. Queste misurazioni ti aiutano a individuare le cause esatte del comportamento difettoso del circuito e a effettuare correzioni mirate.

LZ_4005

Definiscono e calcolano la resistenza reattiva di L e C.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.

LZ_4008

Descrivono il percorso di ampiezza di un passata RC e RC-Tiefpass.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.

LZ_4011

Spiegano il principio di un filtro digitale.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_Pr_HW	Ampliamento dell’hardware UC	Stai sviluppando il software per il controllo di una stazione meteorologica, dotata di vari sensori, un display e un’interfaccia PC. Secondo le specifiche, la stazione deve anche avere un basso consumo energetico per garantire una lunga durata della batteria. Programmi la libreria software con le definizioni e le funzioni per l’inizializzazione delle interfacce, del convertitore A/D e di altre componenti, tenendo conto delle funzioni e degli stati di risparmio energetico. Troverai informazioni a riguardo nei manuali delle componenti.

LZ_4012

Descrivono e misurano il principio dei filtri attivi di ordine superiore.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim6	circuiti di base avanzati con amplificatori operazionali	Ricevi l’incarico di ampliare un impianto di monitoraggio della temperatura per consentire misurazioni più precise e una regolazione della temperatura più efficiente in aree sensibili di produzione. Il compito richiede lo sviluppo di un circuito che analizzi sia il valore assoluto della temperatura che la velocità di variazione della temperatura. Per questo, pianifichi di utilizzare circuiti avanzati di amplificatori operazionali. Inizialmente progetti il circuito per rilevare sia variazioni di temperatura rapide che lente. Dopo una prima simulazione del circuito, rilevi possibili vulnerabilità, in particolare a causa di rumore ad alta frequenza. Modifichi il circuito utilizzando filtri. Successivamente, costruisci un prototipo e lo testi in condizioni reali nell’ambiente produttivo.

LZ_4020

Disegnano il diagramma dei vettori di corrente, tensione e resistenza dei circuiti RL e RC.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.

LZ_4023

Determinano impedenze, impedenze, correnti parziali, tensioni e sfasamenti.

Riferimento al Piano di formazione:

LZ_4024

Calcolano l’ampiezza e la fase di un filtro passivo (passaporto alto e basso) e li rappresentano nel diagramma del bode.

Riferimento al Piano di formazione: ET

Campi di apprendimento collegati in rete

ID	Nome	Tipica situazione lavorativa e operativa
LFB_El_Dim3	Circuiti di base dell’elettrotecnica nel circuito a corrente alternata	In un circuito, che garantisce un clock preciso per una macchina di produzione, si verifica un segnale instabile. Questi guasti potrebbero essere causati dall’oscillatore di quarzo, che funge da sensore di frequenza nel sistema. Per identificare la causa dell’instabilità del segnale, analizzare il quarzo con l’ausilio del suo schema di sostituzione RLC.

LZ_4026

Distinguono la potenza attiva, reattiva e apparente e calcolano il cos j.

Riferimento al Piano di formazione: