LZ_119 - LZ_419
LZ_119
Rappresentano il circuito elettrico come collegamento di produttori e consumatori negli schemi elettrici con simboli normalizzati.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_BAS | Creazione di circuiti di base dell’elettrotecnica | Nell’ambito della tua formazione, sei incaricato di realizzare un circuito elettrico per un sistema automatizzato di controllo del livello, rispettando le scadenze e il budget definiti dal tuo responsabile di progetto. La prima fase consiste nella lettura e comprensione delle specifiche tecniche fornite, tenendo conto delle limitazioni di budget e del tempo assegnato.\<br>\<br>Successivamente, disegni uno schema funzionale del circuito utilizzando un software di progettazione assistita da computer (CAD). Durante questa fase, è essenziale verificare che i componenti scelti rispettino i limiti di budget. È inoltre necessario prevedere circuiti di protezione per garantire la sicurezza e l’affidabilità del sistema. Una volta completato lo schema e presentato per l’approvazione entro la scadenza prevista, assicuri una documentazione chiara del processo, inclusi i motivi delle scelte dei componenti e le misure di sicurezza previste. |
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_120
Definiscono le frecce di corrente e di tensione negli schemi.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_121
Spiegano il rapporto tra corrente, tensione, carica e resistenza.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_122
Spiegano la tensione e la capacità dei parametri.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_123
Essi riprendono la legge di Ohm e lo applicano.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_124
Impiegano strumenti di misura per la misura di tensione, corrente e resistenza.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_MES1 | Schemi e misure | Si testa la legge di Ohm effettuando misurazioni di tensione, corrente e resistenza sulla bobina di un relè 24VDC. A tal fine, si esegue un verbale di misurazione completo, che comprende le caratteristiche dell’elemento da misurare, una via di trasporto di misura e le caratteristiche dello strumento di misura. Con l’ausilio di un oscilloscopio, si evidenzia il picco di corrente all’attivazione. |
| LFB_ES_MES2 | Misure | Lei valuta il corretto funzionamento di un sensore di prossimità su una linea di produzione automatizzata. Dopo aver esaminato le specifiche tecniche del sensore e consultato la documentazione dell’installazione, seleziona un multimetro come strumento di misura. Lei interpreta gli schemi elettrici per identificare i punti di connessione, quindi collega il multimetro per verificare la tensione di alimentazione del sensore. Successivamente, monitora il segnale di uscita quando un pezzo metallico passa davanti al sensore. Se necessario, misura anche le intensità di corrente. Infine, valuta i risultati per assicurarsi che il sensore funzioni correttamente e, se necessario, propone regolazioni. |
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_El_Dim1 | Circuiti di resistori e fonti | Stai lavorando su un sistema di controllo per un forno industriale che richiede misurazioni precise della temperatura. Il forno viene utilizzato per la produzione di pezzi in metallo ad alta precisione, dove la temperatura deve essere costantemente monitorata e controllata per evitare\<br>\<br>deformazioni del materiale o problemi di qualità. Tuttavia, il sensore di temperatura (ad esempio un sensore PT100) presenta una piccola deviazione che il sistema di controllo non può correggere automaticamente. Vuoi risolvere questo problema utilizzando una resistenza di compensazione. Il calcolo mostra che è necessaria una resistenza di 7,5 kΩ, ma un valore del genere non è disponibile direttamente nella serie E12. |
| LFB_In_Ant | Installare motori in impianti automatizzati e metterli in servizio | Un cliente ti ha incaricato di integrare i motori in un impianto di produzione automatizzato. Inizi consultando la documentazione di produzione e creando un piano di lavoro basato su di essa. Successivamente, assembli i motori insieme agli elementi di macchine necessari e segui le direttive fornite. Parametrizzi i motori e li metti in funzione. Nel frattempo, controlli la loro funzione e registri le misurazioni. In caso di sfide, sviluppi autonomamente soluzioni adeguate. Il rispetto di tutte le disposizioni di sicurezza, in particolare per quanto riguarda l’utilizzo dell’elettricità, è la tua massima priorità. |
| LFB_Me_eK_Ek | Eseguire e analizzare misurazioni complesse su componenti elettrici avanzate | Ricevi l’incarico di misurare gli oggetti su un impianto e di documentare i risultati. Per fare ciò, valuti l’incarico, studi la documentazione pertinente e crei un piano di lavoro. Configuri i circuiti di misurazione, misuri i valori, interpreti i risultati e li documenti nel protocollo di misurazione. Utilizzi l’impianto nelle modalità operative necessarie e verifichi le funzioni. In caso di errori, concordi i tempi di inattività con il superiore e risolvi i problemi. Durante il lavoro, rispetti tutte le prescrizioni di sicurezza, salute e protezione ambientale. |
| LFB_Me_eK_Gl | Eseguire misurazioni di base sui componenti elettrici | Ricevi l’incarico di misurare diversi oggetti su un impianto e di documentare i risultati. Inizialmente analizzi l’incarico, studi la documentazione (schema, lista dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e crei un piano di lavoro completo. Configuri i circuiti di misurazione, registri i valori di misurazione e documenti accuratamente i risultati nel protocollo di misurazione. Utilizzi l’impianto nelle modalità operative richieste e presti attenzione al rispetto delle prescrizioni in materia di sicurezza sul lavoro, salute e protezione ambientale durante tutte le attività. |
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installi e collega sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente costruisce un prototipo per testare la funzione dei sensori prima di montarli nell’impianto finale. Se necessario, esegue processi di apprendimento utilizzando il software e verifica se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle prescrizioni. Inoltre, si occupa di compiti di identificazione e controllo con l’ausilio di sensori ottici. |
| LFB_Pü_Aih_AM | Mantenere in funzione i motori / Mantenere in funzione i motori | Smontano i sistemi di propulsione e li revisionano completamente. Inizialmente mettono l’impianto in uno stato sicuro per poter svolgere i lavori in modo sicuro. Successivamente, realizzano l’avvolgimento dei motori e verificano attentamente il loro funzionamento. Dopo aver completato i lavori di revisione, rimettono in servizio l’impianto sotto la supervisione di un superiore. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_125
Designano gli strumenti di misura e di verifica come i multimetri.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_MES1 | Schemi e misure | Si testa la legge di Ohm effettuando misurazioni di tensione, corrente e resistenza sulla bobina di un relè 24VDC. A tal fine, si esegue un verbale di misurazione completo, che comprende le caratteristiche dell’elemento da misurare, una via di trasporto di misura e le caratteristiche dello strumento di misura. Con l’ausilio di un oscilloscopio, si evidenzia il picco di corrente all’attivazione. |
| LFB_ES_MES2 | Misure | Lei valuta il corretto funzionamento di un sensore di prossimità su una linea di produzione automatizzata. Dopo aver esaminato le specifiche tecniche del sensore e consultato la documentazione dell’installazione, seleziona un multimetro come strumento di misura. Lei interpreta gli schemi elettrici per identificare i punti di connessione, quindi collega il multimetro per verificare la tensione di alimentazione del sensore. Successivamente, monitora il segnale di uscita quando un pezzo metallico passa davanti al sensore. Se necessario, misura anche le intensità di corrente. Infine, valuta i risultati per assicurarsi che il sensore funzioni correttamente e, se necessario, propone regolazioni. |
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_MEM_QB1 | Consapevolezza della qualità nell’industria MEM | Hai ricevuto l’incarico di analizzare e ottimizzare una procedura di lavoro esistente all’interno dell’azienda, con l’obiettivo di verificare e migliorare la qualità. Il focus è sulla garanzia e il miglioramento della qualità, come è fondamentale per l’industria MEM. Identifichi i punti deboli nella procedura attuale e definisci misure concrete per aumentare la qualità. I passaggi di lavoro e il loro svolgimento vengono descritti in dettaglio e integrati con misure di ottimizzazione mirate. Visualizzi il risultato ottimizzato e sviluppi un documento per la garanzia della qualità, che garantisce il rispetto degli elevati standard di qualità nell’industria MEM. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_126
Misurano e calcolano le potenze mediante misurazioni di tensione e corrente nelle applicazioni pratiche.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuM | Schemi di base Dimensioni, Strutture, Messa in servizio e Misurazione | Si dimensionano diversi circuiti di base, li si implementa praticamente, li si mette in servizio e si effettuano misurazioni dettagliate. Inoltre, si sviluppa lo schema e una documentazione completa. Inoltre, si crea, secondo le direttive fornite, i verbali di messa in servizio e di misurazione. |
| LFB_ES_MES1 | Schemi e misure | Si testa la legge di Ohm effettuando misurazioni di tensione, corrente e resistenza sulla bobina di un relè 24VDC. A tal fine, si esegue un verbale di misurazione completo, che comprende le caratteristiche dell’elemento da misurare, una via di trasporto di misura e le caratteristiche dello strumento di misura. Con l’ausilio di un oscilloscopio, si evidenzia il picco di corrente all’attivazione. |
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_In_Ant | Installare motori in impianti automatizzati e metterli in servizio | Un cliente ti ha incaricato di integrare i motori in un impianto di produzione automatizzato. Inizi consultando la documentazione di produzione e creando un piano di lavoro basato su di essa. Successivamente, assembli i motori insieme agli elementi di macchine necessari e segui le direttive fornite. Parametrizzi i motori e li metti in funzione. Nel frattempo, controlli la loro funzione e registri le misurazioni. In caso di sfide, sviluppi autonomamente soluzioni adeguate. Il rispetto di tutte le disposizioni di sicurezza, in particolare per quanto riguarda l’utilizzo dell’elettricità, è la tua massima priorità. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_127
Descrivono i collegamenti di consumatori alla rete di approvvigionamento.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Ea_BA | Collegare prodotti elettrici | Ricevi l’incarico di collegare un impianto elettrico a una connessione preparata.\<br>Innanzitutto, assicurati che tutti i collegamenti e le componenti siano chiaramente etichettati. Successivamente, verifica le sezioni dei conduttori per assicurarti che soddisfino i requisiti tecnici e possano sopportare in sicurezza il carico di corrente. Poi, collega l’impianto elettrico alla rete elettrica rispettando rigorosamente tutte le disposizioni di sicurezza. Infine, testa l’impianto secondo le norme vigenti per garantirne il corretto funzionamento e la sicurezza, prima di metterlo in servizio. |
| LFB_Tg_ele_bas | Base di avvenimento elettronico | Il dipendente riceve il mandato di installare un circuito per l’illuminazione in uno spazio interno. In questo processo, tiene conto della sicurezza sul lavoro ed elettrica e descrive la procedura di lavoro. |
LZ_128
Organizzano tipi di controllo sull’esempio di elettrotecnica, pneumatica e idraulica.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_129
Sanno distinguere comandi e regolazioni e li rappresentano come diagramma a blocchi.
- Riferimento al Piano di formazione: ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | circuiti elettronici complessi | Stai sviluppando un circuito per un motore di un centrifuga. Con il tuo circuito, la velocità di rotazione viene regolata su un valore nominale regolabile. Il motore è controllato tramite un’elettronica di potenza da te sviluppata. Consideri le perdite del tuo circuito durante il controllo e cerchi di ottimizzarle.\<br>Crei schemi del circuito, selezioni i componenti e costruisci prototipi di test. Effettui una protezione EMV e garantisce una tensione di servizio stabile. Durante i test, simuli il circuito e registri i risultati. |
LZ_130
Descrivono i collegamenti di base AND, OR, NAND, NAND, NOR e riconoscono i loro simboli.
- Riferimento al Piano di formazione: AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_cil | Creazione di circuiti logici | Un’azienda manifatturiera ha bisogno di un sistema di controllo per un convogliatore automatizzato che trasporta componenti tra diverse postazioni di lavoro. È necessario sviluppare il circuito logico di controllo in modo che il convogliatore si muova se le condizioni lo permettono e si fermi automaticamente se i sensori rilevano un ostacolo. Inoltre, se l’ostacolo persiste per più di 10 secondi, deve essere attivato l’allarme acustico. \<br>\<br>Si dovrà disegnare uno schema logico utilizzando porte logiche per gestire il controllo del convogliatore e un circuito di ritardo per attivare l’allarme. Dopo la validazione tramite simulazione, si dovrà montare il circuito, testarlo in condizioni reali e regolare il sistema per garantirne l’efficienza e la sicurezza.\<br> |
| LFB_El_DT1 | tecnologia digitale combinato | Vi viene assegnato l’incarico di sviluppare un sistema di controllo semplice per una macchina di imbottigliamento di bevande. Nella macchina ci sono diversi sensori e interruttori digitali che fungono da ingressi, così come uscite digitali che controllano le valvole, un nastro trasportatore e una pompa. I requisiti e le funzioni sono descritti in un libretto delle specifiche.\<br>\<br>Inizialmente, create una tabella riassuntiva in cui elencate tutti gli ingressi e le uscite e descrivete le funzioni desiderate. Utilizzando questa tabella, sviluppate le funzioni di controllo per le uscite, utilizzando i metodi e le tecnologie che conoscete. Le equazioni di funzione risultanti vengono convertite in una soluzione di circuito semplificata e la funzione viene simulata secondo le prescrizioni del libretto delle specifiche.\<br>\<br>Dopo una simulazione di successo, costruite il circuito utilizzando lo schema del circuito e la vostra conoscenza dei componenti digitali. Infine, la messa in servizio viene effettuata direttamente sul posto, dove verificate la funzione del sistema di controllo e vi assicurate che tutti i sistemi funzionino come previsto. |
| LFB_Pr_Aufb | Sistemi numerici e struttura dell’algebra booleana | Lo studente riceve un elenco di comandi di una vecchia macchina CNC codificati in esadecimale. Egli o ella deve preparare un programma per comandare una macchina CNC interfacciata in binario. \<br>Inoltre, deve essere implementato un verbale di sicurezza per avviare la macchina. Tre serrature devono essere sbloccate tramite comandi in un ordine e un tempo specifici. Il comando di sblocco genera l’indirizzo delle serrature, specifiche per ogni macchina, che viene fornito in decimale. |
| LFB_Pr_Basis | Sistemi numerici e base di algebra booleana | Si desidera utilizzare un sistema a microcontrollore per gestire 3 tende. I sensori di fine corsa IN e OUT entrano sui bit 1,2,3 e 4,5,6 della porta 1 di ingresso e le uscite dei motori IN e OUT sono sui bit 1,2,3 e 4,5,6 della porta 1 di uscita. La velocità del vento è fornita da un sensore che fornisce direttamente un valore sulla porta 2 di ingresso, questo valore varia tra 55 e 255 per identificare un errore del sensore.\<br>Si desidera determinare le fasi di lavoro che consentono di isolare ciascun bit di ingresso per fermare il motore corrispondente, attivare o disattivare uno dei motori, sottrarre 55 e dividere il valore per 2, quindi convertire in BCD per visualizzare un valore di velocità del vento compreso tra 0 e 100 km/h. |
| LFB_Pr_HW | Ampliamento dell’hardware UC | Sviluppate il software per il controllo di una stazione meteorologica dotata di sensori di temperatura, umidità, pressione e vento. È dotata di un display e di un’interfaccia PC. A tal fine, identificate un microcontrollore monoprocessore appropriato con una memoria sufficiente, un convertitore A/D integrato, un contatore, interfacce (UART, I2C, SPI) e un numero sufficiente di ingressi e uscite digitali. Scegliete anche un display (LCD, E-Paper, Oled, .) e utilizzate l’hardware fornito. Assicuratevi di avere segnali analogici corretti per il convertitore A/D, collegare correttamente il microcontrollore ai sensori tramite i bus e il display, e cablare le interfacce. \<br>\<br>Programmate in linguaggio strutturato la libreria del software con le definizioni/dichiarazioni e le funzioni per il controllo del display, per la configurazione e l’utilizzo del convertitore A/D e degli altri moduli necessari per la stazione meteorologica. Utilizzate librerie esistenti e le adattate al microcontrollore utilizzato, le completate o create nuove funzioni di cui ha bisogno per il progetto. \<br>\<br>Successivamente, scrivete il programma completo per la stazione meteorologica. Trasmettete i valori convertiti al display. Per la comunicazione con il PC tramite l’interfaccia\<br>\<br>dedicata, programmate una libreria con un protocollo semplice che avrete definito per l’invio e la \<br>ricezione di istruzioni e dati. |
LZ_131
Contano le applicazioni di sensori per temperatura, pressione, percorso, numero di giri, angolo, luce e movimento e ne distinguono i campi d’impiego.
- Riferimento al Piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Funzioni, sensori e attuatori. | Si deve determinare i tipi di sensori necessari per poter separare due pezzi di materiale diversi (alluminio acciaio), due dimensioni diverse e tre colori distinti. La separazione verrà effettuata con l’ausilio di cilindri rotativi. A tal fine, si deve tenere conto delle normative della macchina, del suo ambiente di funzionamento, delle distanze di rilevamento e del budget. La scelta dei diversi sensori deve essere documentata sulla base delle schede tecniche. |
| LFB_Ns_SEAN | Impiego dei sensori | Un cliente desidera un sensore aggiuntivo su un impianto automatizzato esistente. Gli chiarite insieme al cliente le esigenze e gli proponete una soluzione adatta. Effettuate autonomamente le regolazioni necessarie al sensore. |
| LFB_Ns_SEBA | Base per sensori e tecnica di azionamento, tecnica di azionamento | In un impianto è necessario sostituire un motore. Studi lo schema e ti informi sulle peculiarità dell’impianto. Utilizzando la documentazione tecnica, confronti diverse opzioni e scegli la soluzione migliore. Effettui le necessarie modifiche allo schema e prepari tutti i documenti necessari per la messa in servizio. |
| LFB_Ns_SEBE | Analizzare e configurare i sensori | Ricevi l’incarico di realizzare una stazione di prova con connessione al cloud. Per questo, prima chiarisci i requisiti con il cliente. Successivamente, determini i sensori, i mezzi di servizio e gli attuatori appropriati e crei lo schema dell’impianto. Poi, determini i valori di parametrizzazione dei sensori e effettui la configurazione. Collega la stazione di prova al cloud tramite un’adeguata infrastruttura di rete e assicurati che l’impianto possa essere gestito in modo sicuro, affidabile e protetto da accessi esterni. La documentazione tecnica viene costantemente aggiornata. |
LZ_132
SIE nennen verschiedene Arten von Sensor e Aktoren e beschreiben deren Anwendung.
- Riferimento al Piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Funzioni, sensori e attuatori. | Si deve determinare i tipi di sensori necessari per poter separare due pezzi di materiale diversi (alluminio acciaio), due dimensioni diverse e tre colori distinti. La separazione verrà effettuata con l’ausilio di cilindri rotativi. A tal fine, si deve tenere conto delle normative della macchina, del suo ambiente di funzionamento, delle distanze di rilevamento e del budget. La scelta dei diversi sensori deve essere documentata sulla base delle schede tecniche. |
| LFB_Ns_SEBA | Base per sensori e tecnica di azionamento, tecnica di azionamento | In un impianto è necessario sostituire un motore. Studi lo schema e ti informi sulle peculiarità dell’impianto. Utilizzando la documentazione tecnica, confronti diverse opzioni e scegli la soluzione migliore. Effettui le necessarie modifiche allo schema e prepari tutti i documenti necessari per la messa in servizio. |
| LFB_Ns_SEBE | Analizzare e configurare i sensori | Ricevi l’incarico di realizzare una stazione di prova con connessione al cloud. Per questo, prima chiarisci i requisiti con il cliente. Successivamente, determini i sensori, i mezzi di servizio e gli attuatori appropriati e crei lo schema dell’impianto. Poi, determini i valori di parametrizzazione dei sensori e effettui la configurazione. Collega la stazione di prova al cloud tramite un’adeguata infrastruttura di rete e assicurati che l’impianto possa essere gestito in modo sicuro, affidabile e protetto da accessi esterni. La documentazione tecnica viene costantemente aggiornata. |
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installi e collega sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente costruisce un prototipo per testare la funzione dei sensori prima di montarli nell’impianto finale. Se necessario, esegue processi di apprendimento utilizzando il software e verifica se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle prescrizioni. Inoltre, si occupa di compiti di identificazione e controllo con l’ausilio di sensori ottici. |
LZ_133
Descrivono il principio di funzionamento di sensori a resistenza, induttivi, capacitivi, piezzoresistiv e sensori Opto.
- Riferimento al Piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Funzioni, sensori e attuatori. | Si deve determinare i tipi di sensori necessari per poter separare due pezzi di materiale diversi (alluminio acciaio), due dimensioni diverse e tre colori distinti. La separazione verrà effettuata con l’ausilio di cilindri rotativi. A tal fine, si deve tenere conto delle normative della macchina, del suo ambiente di funzionamento, delle distanze di rilevamento e del budget. La scelta dei diversi sensori deve essere documentata sulla base delle schede tecniche. |
| LFB_Ns_SEAN | Impiego dei sensori | Un cliente desidera un sensore aggiuntivo su un impianto automatizzato esistente. Gli chiarite insieme al cliente le esigenze e gli proponete una soluzione adatta. Effettuate autonomamente le regolazioni necessarie al sensore. |
| LFB_Ns_SEBE | Analizzare e configurare i sensori | Ricevi l’incarico di realizzare una stazione di prova con connessione al cloud. Per questo, prima chiarisci i requisiti con il cliente. Successivamente, determini i sensori, i mezzi di servizio e gli attuatori appropriati e crei lo schema dell’impianto. Poi, determini i valori di parametrizzazione dei sensori e effettui la configurazione. Collega la stazione di prova al cloud tramite un’adeguata infrastruttura di rete e assicurati che l’impianto possa essere gestito in modo sicuro, affidabile e protetto da accessi esterni. La documentazione tecnica viene costantemente aggiornata. |
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installi e collega sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente costruisce un prototipo per testare la funzione dei sensori prima di montarli nell’impianto finale. Se necessario, esegue processi di apprendimento utilizzando il software e verifica se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle prescrizioni. Inoltre, si occupa di compiti di identificazione e controllo con l’ausilio di sensori ottici. |
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Spiegano la funzione di sensori ad ultrasuoni, infrarossi e ottici.
- Riferimento al Piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Funzioni, sensori e attuatori. | Si deve determinare i tipi di sensori necessari per poter separare due pezzi di materiale diversi (alluminio acciaio), due dimensioni diverse e tre colori distinti. La separazione verrà effettuata con l’ausilio di cilindri rotativi. A tal fine, si deve tenere conto delle normative della macchina, del suo ambiente di funzionamento, delle distanze di rilevamento e del budget. La scelta dei diversi sensori deve essere documentata sulla base delle schede tecniche. |
| LFB_Ns_SEAN | Impiego dei sensori | Un cliente desidera un sensore aggiuntivo su un impianto automatizzato esistente. Gli chiarite insieme al cliente le esigenze e gli proponete una soluzione adatta. Effettuate autonomamente le regolazioni necessarie al sensore. |
| LFB_Ns_SEBE | Analizzare e configurare i sensori | Ricevi l’incarico di realizzare una stazione di prova con connessione al cloud. Per questo, prima chiarisci i requisiti con il cliente. Successivamente, determini i sensori, i mezzi di servizio e gli attuatori appropriati e crei lo schema dell’impianto. Poi, determini i valori di parametrizzazione dei sensori e effettui la configurazione. Collega la stazione di prova al cloud tramite un’adeguata infrastruttura di rete e assicurati che l’impianto possa essere gestito in modo sicuro, affidabile e protetto da accessi esterni. La documentazione tecnica viene costantemente aggiornata. |
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installi e collega sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente costruisce un prototipo per testare la funzione dei sensori prima di montarli nell’impianto finale. Se necessario, esegue processi di apprendimento utilizzando il software e verifica se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle prescrizioni. Inoltre, si occupa di compiti di identificazione e controllo con l’ausilio di sensori ottici. |
LZ_136
Descrivono le proprietà dei materiali, tra cui resistenza, densità, punto di fusione, conducibilità e dilatazione lineare.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, MP, PR, PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_ES_MAT_1 | Scelta dei materiali | La vostra azienda ha ricevuto un ordine per l’installazione di un forno elettrico all’interno di una linea di produzione automatizzata per l’assemblaggio di componenti elettronici. Il sistema dev'essere installato secondo le specifiche tecniche e alle norme vigenti. Scegliete il cavo adatto per collegare le singole apparecchiature, tenendo conto della capacità di carico, della resistenza al calore e della conformità alle norme di sicurezza. Etichettate correttamente tutti i componenti installati e assicuratevi che il sistema funzioni secondo le specifiche relative alla linea di produzione. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
| LFB_FA_FUB_üK | Unione Basic | Ricevi l’incarico di produrre un pezzo mediante giunzione. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Prepari la postazione di lavoro avviando la macchina per la saldatura e fornendo tutti i materiali e le sostanze ausiliarie necessarie. Seguendo il procedimento di giunzione, utilizzi i tuoi DPI per proteggere te stesso e l’ambiente circostante. Successivamente, esegui la preparazione del punto di saldatura e fissi i pezzi in posizione. Dopo aver controllato i pezzi fissati in base alle prescrizioni del disegno, esegui il processo di saldatura. Infine, raddrizzi e intonachi il pezzo.\<br>Concludi con un controllo finale e documenta il risultato. |
| LFB_FA_UMB | Trasformare la base | Vi viene assegnato il compito di produrre una lamiera attraverso un procedimento di deformazione. A tal fine, riceverete un disegno tecnico. Inizialmente, rifletterete su diversi tipi di foggiatura, tenendo conto dei vantaggi e degli svantaggi di materiali diversi, delle proprietà fisiche, in particolare della capacità di deformazione e della resistenza del materiale. Ciò include, tra le altre cose, la lunghezza stirata della fibra neutra. Queste conoscenze vi aiuteranno a scegliere il materiale e il tipo di deformazione più adatti. Infine, verificherete l’azione e trarrete delle conseguenze. |
| LFB_Mt_MME | Impiego del materiale | Per un incarico di montaggio, preparare il materiale necessario e determinare la sequenza di montaggio in base ai piani. Interpretare le funzioni dei pezzi normalizzati e ottenere le informazioni necessarie dai produttori di pezzi normalizzati. |
LZ_137
Descrivono materiali compositi rinforzati e stratificati rinforzati a tempo parziale e ne fanno riferimento le applicazioni.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_138
Interpretano schemi pneumatici ed elettropneumatici nonché diagrammi di flusso.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_In_iaa | Messa in servizio di impianti automatizzati | Si occupano di mettere in servizio impianti automatizzati basandosi sulla documentazione tecnica. Rispettano le regole di sicurezza e verificano il funzionamento, inclusi i dispositivi di sicurezza. Effettuano regolazioni sul comando o sul dispositivo di regolazione. Correggono piccoli difetti o malfunzionamenti sul posto. Per confermare le funzioni di sicurezza e ordine, compilano il protocollo di collaudo. \<br>\<br>Proposta IKT:\<br>Vi viene assegnato il compito di mettere in servizio un impianto automatizzato basandovi sulla documentazione tecnica. Durante l’operazione, rispettate le regole di sicurezza e verificate il funzionamento, inclusi i dispositivi di sicurezza. Effettuate regolazioni sul comando o sul dispositivo di regolazione. Correggete piccoli difetti o malfunzionamenti sul posto. Per confermare le funzioni di sicurezza e ordine, compilano il protocollo di collaudo. |
| LFB_Mt_WMU | Interpretare la documentazione di montaggio | Dovrai montare un gruppo costruttivo che fa parte di un grande impianto di riempimento. Riceverai tutti i documenti di montaggio necessari insieme ai componenti e a tutti i pezzi normalizzati. Successivamente, pianificherai le fasi di montaggio in ordine cronologico e il tempo necessario per il montaggio, interpretando la documentazione di montaggio disponibile. Dalla documentazione di montaggio, individuerai eventuali punti critici durante le fasi di lavoro e prenderai in considerazione i provvedimenti necessari per evitare problemi. |
| LFB_Sk_FuE | Preparare la documentazione di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, riceverai l’incarico di unire i diversi singoli pezzi e sottogruppi in un disegno del gruppo costruttivo e di sviluppare i relativi documenti di produzione. Per un’integrazione senza intoppi dei singoli pezzi, analizza le funzioni dei componenti in base alle specifiche nei documenti di produzione. Successivamente, sviluppa le liste dei pezzi mancanti. Crei le necessarie documentazioni aziendali che offrono agli utenti istruzioni chiare e comprensibili per la sicurezza, la manipolazione e la manutenzione del prodotto. Documenti i processi di montaggio in modo appropriato per i destinatari. |
LZ_139
Realizzano schemi elettrici pneumatici e disegnano diagrammi corsa-passo.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_140
Leggono disegni esplosi.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, PR, PM
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Sk_GSk | Nozioni di base sulla tecnica di schizzo | Ricevi l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alle norme sotto forma di uno schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. Per fare ciò, registri lo stato attuale e realizzi schizzi delle tue idee come proposta di miglioramento, che documenti per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizza uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base alle esigenze. Per la visualizzazione delle funzioni e delle sequenze di montaggio, crei rappresentazioni grafiche, mentre utilizzi simboli per illustrare le sequenze di movimento legate alle funzioni. Nello schizzo d’officina, applichi tipi di rappresentazione e specifiche standard, utilizzando forme semplificate e misure se necessario per definire chiaramente le funzioni del componente. |
| LFB_Sk_IMS | Schizzare idee, montaggi e movimenti | Per un mandato di ottimizzazione di un prodotto, si prende nota dello stato attuale. Per le fasi successive, si realizzano schizzi e si documenta la ricerca di idee come proposta di miglioramento. Per la visualizzazione delle funzioni o dei procedimenti di montaggio, si preparano rappresentazioni grafiche sotto forma di schizzi.\<br> |
LZ_142
Descrivono lo schema a blocchi di un controllo e regolazione.
- Riferimento al Piano di formazione: ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Pr_uC | Microcontrollore | La porta di una cassaforte deve essere dotata di un comando automatico controllato da un microcontrollore (PC). Si esegue questo comando in conformità alle istruzioni consegnate. \<br>Per iniziare, si definisce la struttura hardware e software. Poi si rappresenta la struttura del software e si realizza praticamente. Successivamente, si verifica la funzionalità del comando e si procede alle eventuali modifiche. Si documenta anche il lavoro e il risultato, e si presenta il comando al superiore professionale. |
LZ_143
Descrivono diversi tipi di azionamento di attuatori.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_144
Montano e verificano semplici esempi di circuiti basati su schemi prestabiliti.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuM | Schemi di base Dimensioni, Strutture, Messa in servizio e Misurazione | Si dimensionano diversi circuiti di base, li si implementa praticamente, li si mette in servizio e si effettuano misurazioni dettagliate. Inoltre, si sviluppa lo schema e una documentazione completa. Inoltre, si crea, secondo le direttive fornite, i verbali di messa in servizio e di misurazione. |
| LFB_ES_BAS | Creazione di circuiti di base dell’elettrotecnica | Nell’ambito della tua formazione, sei incaricato di realizzare un circuito elettrico per un sistema automatizzato di controllo del livello, rispettando le scadenze e il budget definiti dal tuo responsabile di progetto. La prima fase consiste nella lettura e comprensione delle specifiche tecniche fornite, tenendo conto delle limitazioni di budget e del tempo assegnato.\<br>\<br>Successivamente, disegni uno schema funzionale del circuito utilizzando un software di progettazione assistita da computer (CAD). Durante questa fase, è essenziale verificare che i componenti scelti rispettino i limiti di budget. È inoltre necessario prevedere circuiti di protezione per garantire la sicurezza e l’affidabilità del sistema. Una volta completato lo schema e presentato per l’approvazione entro la scadenza prevista, assicuri una documentazione chiara del processo, inclusi i motivi delle scelte dei componenti e le misure di sicurezza previste. |
| LFB_Es_Ks_Ef | Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici | Ricevi il compito di costruire un circuito di controllo per una macchina nel campo della bassissima tensione. Pianifichi il circuito, selezioni i componenti appropriati come contattori, pulsanti e fusibili e li installi nel quadro elettrico. Successivamente, cabli i componenti secondo lo schema del circuito, verifichi i collegamenti e esegui un test funzionale per assicurarti che il comando funzioni come desiderato. Se necessario, adatti il circuito e documenti accuratamente le fasi di lavoro. |
| LFB_Es_Ns_Ef | Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici | Ricevi l’incarico di costruire e mettere in servizio un comando per un componente di macchina. Per questo, analizzi prima l’ordine di produzione e studi la documentazione fornita, come disegni, schemi elettrici, lista dei pezzi e norme. Crei un piano di lavoro che comprende tutte le fasi necessarie per la costruzione e la messa in servizio del comando.\<br>Successivamente, prepari gli apparecchi, i componenti e gli utensili necessari. Verifichi i componenti in base alla lista dei pezzi e alle norme vigenti per assicurarti che tutti i componenti soddisfino i requisiti.\<br>Poi, passo dopo passo, costruisci il comando, monti i componenti e prepari tutto per la messa in servizio. Utilizzando un protocollo di messa in servizio, metti in funzione il comando e verifichi la sua funzionalità. Se durante il processo si verificano errori, discuti possibili soluzioni in collaborazione con il tuo superiore e apporti correzioni.\<br>Infine, effettui un controllo di qualità per assicurarti che il comando soddisfi gli standard richiesti e che i tempi stabiliti siano rispettati. Controlli inoltre se sono state rispettate tutte le prescrizioni di sicurezza, salute e protezione ambientale. |
| LFB_Es_Ns_Ew | Sviluppare e costruire comandi avanzati a bassa tensione | Si produce una nuova controllo, tenendo conto delle norme, e si partecipa alla prima verifica. Se necessario, si sviluppa una pianificazione dei dispositivi basata su una distinta del materiale e si monta il controllo in modo professionale.\<br>Le aperture e le forature sulla parte anteriore di comando vengono lavorate se necessario, le sezioni dei conduttori e i colori vengono selezionati secondo le norme. Si effettua il cablaggio di tutti i circuiti principali e di controllo in modo professionale, con particolare attenzione ai collegamenti di terra.\<br>Si tagliano le coperture, si montano e si applicano le necessarie etichette e segnaletiche.\<br>Per la prima verifica, si effettua una verifica visiva e funzionale e si eseguono misurazioni con un esperto superiore, documentando i risultati nel protocollo di controllo. |
LZ_145
Cablano semplici strutture di comando in base alle istruzioni fornite.
- Riferimento al Piano di formazione: PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Es_Ks_Ef | Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici | Ricevi il compito di costruire un circuito di controllo per una macchina nel campo della bassissima tensione. Pianifichi il circuito, selezioni i componenti appropriati come contattori, pulsanti e fusibili e li installi nel quadro elettrico. Successivamente, cabli i componenti secondo lo schema del circuito, verifichi i collegamenti e esegui un test funzionale per assicurarti che il comando funzioni come desiderato. Se necessario, adatti il circuito e documenti accuratamente le fasi di lavoro. |
| LFB_Es_Ns_Ef | Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici | Ricevi l’incarico di costruire e mettere in servizio un comando per un componente di macchina. Per questo, analizzi prima l’ordine di produzione e studi la documentazione fornita, come disegni, schemi elettrici, lista dei pezzi e norme. Crei un piano di lavoro che comprende tutte le fasi necessarie per la costruzione e la messa in servizio del comando.\<br>Successivamente, prepari gli apparecchi, i componenti e gli utensili necessari. Verifichi i componenti in base alla lista dei pezzi e alle norme vigenti per assicurarti che tutti i componenti soddisfino i requisiti.\<br>Poi, passo dopo passo, costruisci il comando, monti i componenti e prepari tutto per la messa in servizio. Utilizzando un protocollo di messa in servizio, metti in funzione il comando e verifichi la sua funzionalità. Se durante il processo si verificano errori, discuti possibili soluzioni in collaborazione con il tuo superiore e apporti correzioni.\<br>Infine, effettui un controllo di qualità per assicurarti che il comando soddisfi gli standard richiesti e che i tempi stabiliti siano rispettati. Controlli inoltre se sono state rispettate tutte le prescrizioni di sicurezza, salute e protezione ambientale. |
| LFB_Es_Ns_Ew | Sviluppare e costruire comandi avanzati a bassa tensione | Si produce una nuova controllo, tenendo conto delle norme, e si partecipa alla prima verifica. Se necessario, si sviluppa una pianificazione dei dispositivi basata su una distinta del materiale e si monta il controllo in modo professionale.\<br>Le aperture e le forature sulla parte anteriore di comando vengono lavorate se necessario, le sezioni dei conduttori e i colori vengono selezionati secondo le norme. Si effettua il cablaggio di tutti i circuiti principali e di controllo in modo professionale, con particolare attenzione ai collegamenti di terra.\<br>Si tagliano le coperture, si montano e si applicano le necessarie etichette e segnaletiche.\<br>Per la prima verifica, si effettua una verifica visiva e funzionale e si eseguono misurazioni con un esperto superiore, documentando i risultati nel protocollo di controllo. |
| LFB_Pn_PNAS | Comandi automatizzati | Vi viene incaricato di costruire un comando elettropneumatico per una postazione di verifica e di verificare la sua funzione. Dalla descrizione delle funzioni, sviluppi documenti di produzione conformi alle norme, come lo schema del circuito (elettrico e pneumatico), la lista dei pezzi e il diagramma funzionale (diagramma di percorso-passi, piano logico). Costruite il circuito con i componenti elencati e fate attenzione al corretto montaggio e ai valori limite indicati dal produttore (grado di protezione). Mettete in funzione il circuito passo dopo passo e verificate la parte pneumatica per eventuali perdite e il corretto funzionamento degli elementi di lavoro e dei loro finecorsa. Verificate passo dopo passo la parte elettrica del comando per il suo corretto funzionamento. Dopo la verifica, mettete in funzione l’impianto e verificate il suo corretto funzionamento. Fate attenzione alla vostra attrezzatura di protezione personale e al rispetto di tutte le prescrizioni di sicurezza. |
| LFB_Pr_uC | Microcontrollore | La porta di una cassaforte deve essere dotata di un comando automatico controllato da un microcontrollore (PC). Si esegue questo comando in conformità alle istruzioni consegnate. \<br>Per iniziare, si definisce la struttura hardware e software. Poi si rappresenta la struttura del software e si realizza praticamente. Successivamente, si verifica la funzionalità del comando e si procede alle eventuali modifiche. Si documenta anche il lavoro e il risultato, e si presenta il comando al superiore professionale. |
LZ_167
Suddivideno i materiali in metalli ferrosi, metalli non ferrosi, materiali naturali, materie plastiche, materiali compositi nonché materiali d’esercizio e ausiliari.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_175
Descrivono la struttura della tavola periodica.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_176
Nominano la divisione della sostanza (fisica/chimica).
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_177
Nominano gli elementi costitutivi della materia atomo, molecola e ioni.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_178
Spiegano le miscele e i legami chimici.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_180
SIE beschreiben den grundsätzlichen Aufbau e die Eigenschaften von Metallen, Verbundwerkstoffen e Kunststoffen.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_186
Forniscono esempi d’impiego tipici nei metalli ferrosi, nei metalli non ferrosi e nelle materie plastiche.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_187
Descrivono l’influenza del carbonio sulle proprietà dei materiali.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_192
Citano i tipici campi d’impiego per i gruppi di materiali acciaio, alluminio e materie plastiche.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_198
Spiegano le proprietà fisiche quali densità, punto di fusione, conducibilità termica, resistenza alla temperatura e dilatazione termica.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fp_GFB_0 | Pianificare le basi per la fabbricazione | Ricevi l’incarico di pianificare la produzione di un componente e di documentarla con l’ausilio di piani di lavoro, liste degli utensili e piani di fissaggio. Nella pianificazione, tieni conto delle tue conoscenze dei materiali, della tecnologia di produzione e delle tecniche di macchine e rispetta le basi nittiche e le misure di sicurezza e le norme di comportamento. |
| LFB_Me_EIN | Spiegare le possibilità d’impiego di strumenti di misurazione e controllo | Nell’ambito di un controllo dimensionale di un lotto di singoli pezzi, Lei è incaricato di giustificare la scelta degli utensili di misurazione o di verifica. Inizia leggendo e interpretando le specifiche del disegno di fabbricazione. Valuta e classifica le caratteristiche degli utensili di misurazione e di verifica in base alle tolleranze dimensionali e geometriche. Assegna uno strumento per ogni misura. Valuta l’impatto della differenza di temperatura e interviene se necessario. |
LZ_203
Spiegano le proprietà meccaniche quali resistenza, durezza e tenacità.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_211
Descrivono gli influssi degli elementi di lega sulle proprietà del materiale e li nominano.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_216
Spiegano la relazione tra il diagramma sollecitazione-allungamento e la prova di trazione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
| LFB_FA_UMB | Trasformare la base | Vi viene assegnato il compito di produrre una lamiera attraverso un procedimento di deformazione. A tal fine, riceverete un disegno tecnico. Inizialmente, rifletterete su diversi tipi di foggiatura, tenendo conto dei vantaggi e degli svantaggi di materiali diversi, delle proprietà fisiche, in particolare della capacità di deformazione e della resistenza del materiale. Ciò include, tra le altre cose, la lunghezza stirata della fibra neutra. Queste conoscenze vi aiuteranno a scegliere il materiale e il tipo di deformazione più adatti. Infine, verificherete l’azione e trarrete delle conseguenze. |
LZ_217
Spiegano il cambiamento di forma e applicano la legge di Hook.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_220
Descrivono il principio dei processi di ossidazione e riduzione (reazione redox) usando l’esempio di fabbricazione dell’acciaio.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_221
Descrivono i processi di riciclaggio dei materiali più importanti come l’alluminio, i materiali ferrosi, il vetro e le materie plastiche.
- Riferimento al Piano di formazione: PR, PM
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
LZ_222
Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_El_LBA | Assemblaggio dei componenti sui circuiti stampati e brasatura dell’approfondimento | Ricevi l’incarico di assemblare e saldare \<br>una scheda elettronica con diversi componenti (THT e SMD). Durante il lavoro, rispetti le attuali normative sulla sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale. \<br>Prepari il tuo posto di lavoro tenendo conto delle misure ESD e metti a disposizione tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti di lavoro necessari. \<br>Valuti visivamente, secondo i criteri stabiliti, i punti di brasatura, i componenti e i collegamenti e metti in funzione la scheda elettronica, verificandone il corretto funzionamento. \<br>Se necessario, correggi gli errori di layout in modo professionale. Documenti i tuoi risultati in un protocollo di controllo comprensibile. Modifichi la scheda elettronica secondo le istruzioni, se necessario. \<br>Realizzi collegamenti elettrici e meccanici con diversi tipi di connessione e li controlli. |
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fa_MFT4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Forniscono sostanze ausiliarie per la produzione, rispettando l’utilizzo e lo smaltimento ecocompatibili.\<br>A tal fine, documentano il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le prescrizioni aziendali.\<br>Nel proprio ambiente di lavoro, rispettano le normative di protezione ambientale e le prescrizioni aziendali. Inoltre, si occupano della gestione e della manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo.\<br>Considerano gli aspetti ecologici nelle loro azioni e decisioni e propongono miglioramenti. Discutono con la persona responsabile i documenti dell’incarico, nonché la documentazione di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Seguendo le disposizioni di sicurezza aziendali e le istruzioni, effettuano lavori di riparazione. Insieme alla persona responsabile, analizzano i componenti difettosi e decidono se devono essere sostituiti o riparati. |
| LFB_Fp_GFB_0 | Pianificare le basi per la fabbricazione | Ricevi l’incarico di pianificare la produzione di un componente e di documentarla con l’ausilio di piani di lavoro, liste degli utensili e piani di fissaggio. Nella pianificazione, tieni conto delle tue conoscenze dei materiali, della tecnologia di produzione e delle tecniche di macchine e rispetta le basi nittiche e le misure di sicurezza e le norme di comportamento. |
LZ_223
Citano l’impiego di materiali riciclati nella tecnica.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fp_GFB_0 | Pianificare le basi per la fabbricazione | Ricevi l’incarico di pianificare la produzione di un componente e di documentarla con l’ausilio di piani di lavoro, liste degli utensili e piani di fissaggio. Nella pianificazione, tieni conto delle tue conoscenze dei materiali, della tecnologia di produzione e delle tecniche di macchine e rispetta le basi nittiche e le misure di sicurezza e le norme di comportamento. |
| LFB_Hs_Mü | Verificare la fattibilità | Un’azienda sta pianificando lo sviluppo di dispositivi IoT per il monitoraggio dell’energia in impianti industriali. A tal fine, viene realizzato uno studio di fattibilità che include una stima dei costi di sviluppo e produzione, nonché la selezione dei materiali in grado di resistere alle condizioni ambientali industriali. Vengono adottati principi di eco-design per ridurre al minimo il consumo di materiali e di energia. Inoltre, saranno utilizzate tecnologie per ridurre le emissioni di CO₂ e migliorare l’efficienza delle risorse, al fine di garantire una soluzione sostenibile e rispettosa dell’ambiente. |
LZ_224
Descrivono i legami generali durante l’impiego del materiale in relazione alla protezione ambientale.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fp_GFB_0 | Pianificare le basi per la fabbricazione | Ricevi l’incarico di pianificare la produzione di un componente e di documentarla con l’ausilio di piani di lavoro, liste degli utensili e piani di fissaggio. Nella pianificazione, tieni conto delle tue conoscenze dei materiali, della tecnologia di produzione e delle tecniche di macchine e rispetta le basi nittiche e le misure di sicurezza e le norme di comportamento. |
| LFB_MEM_SII | Sicurezza nell’industria MEM | Nella tua prima settimana in un’azienda, il tuo superiore suggerisce di fare un giro delle diverse dipartimenti. Si prende il tempo di spiegarti le diverse attività in ognuna di queste dipartimenti. Durante il giro, ti informa sulle norme di sicurezza e sui rischi, anche in relazione ai computer. Successivamente, ti fornisce la tua attrezzatura personale e i tuoi strumenti. La officina dispone di macchine di ultima generazione, ma anche di macchine più vecchie e convenzionali. Ti porta al tuo nuovo posto di lavoro e ti chiede di identificare tutte le situazioni che potrebbero mettere in pericolo te e i tuoi colleghi.\<br>Ti chiede anche di individuare le fonti che potrebbero influire sull’ambiente. Come puoi comportarti per influenzare positivamente gli aspetti di sicurezza e ambientali? |
LZ_228
Contano le principali leghe di metalli non ferrosi e mostrano le loro applicazioni.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_234
Spiegano i simboli di pericolo di sostanze pericolose.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
LZ_235
Spiegano le schede di sicurezza e le etichette di sostanze pericolose chimiche.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
| LFB_In_IBN | Messa in servizio | Vi viene commissionato un incarico del cliente per mettere in servizio un impianto di miscelazione utilizzando le istruzioni per la messa in servizio e le condizioni quadro generali. In questo contesto, tenete conto dell’accessibilità per la manutenzione e il servizio dell’impianto, nonché delle successive revisioni periodiche. Durante l’esecuzione dei lavori, rispettate le disposizioni di sicurezza e applicate le misure di protezione individuale. Per poter rilevare e risolvere eventuali guasti, effettuate una prova e una simulazione prima della consegna al cliente. Ciò serve anche per la calibrazione. Adattate la lingua delle documentazioni aziendali alle esigenze del cliente. \<br>Documentate la prova, la simulazione e la calibrazione nel protocollo di collaudo per garantire la qualità. Infine, applicate i simboli di pericolo necessari sulla macchina in base alle norme vigenti. |
| LFB_MEM_SII | Sicurezza nell’industria MEM | Nella tua prima settimana in un’azienda, il tuo superiore suggerisce di fare un giro delle diverse dipartimenti. Si prende il tempo di spiegarti le diverse attività in ognuna di queste dipartimenti. Durante il giro, ti informa sulle norme di sicurezza e sui rischi, anche in relazione ai computer. Successivamente, ti fornisce la tua attrezzatura personale e i tuoi strumenti. La officina dispone di macchine di ultima generazione, ma anche di macchine più vecchie e convenzionali. Ti porta al tuo nuovo posto di lavoro e ti chiede di identificare tutte le situazioni che potrebbero mettere in pericolo te e i tuoi colleghi.\<br>Ti chiede anche di individuare le fonti che potrebbero influire sull’ambiente. Come puoi comportarti per influenzare positivamente gli aspetti di sicurezza e ambientali? |
| LFB_Mt_Mo4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Ricevi l’incarico per il montaggio di un gruppo costruttivo, una macchina o un dispositivo, che esegui secondo i processi di lavoro prescritti e le norme vigenti. Garantisci la qualità richiesta e scegli i tuoi mezzi di servizio in modo ecologico. Quando utilizzi strumenti di lavoro digitali, riconosci e adotti provvedimenti per ridurre o prevenire i rischi digitali. Rispetti le disposizioni aziendali e legali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale e ne assicuri il rispetto nel tuo ambiente di lavoro, documentandolo in modo affidabile secondo le disposizioni aziendali. Consideri gli aspetti ecologici nelle tue decisioni per aumentare l’efficienza delle risorse. Ti assicuri che gli strumenti di lavoro, gli utensili, gli strumenti di controllo e i beni di consumo siano smaltiti e manutenuti correttamente. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto.\<br>Valuti i requisiti del cliente, li documenti e li pianifichi.\<br>Sulla base di questi requisiti, sviluppi soluzioni tenendo conto dei processi aziendali.\<br>Nella ricerca di soluzioni, consideri le caratteristiche richieste dal cliente.\<br>Presenti al cliente la soluzione preferita attraverso un progetto di massima basato sul processo decisionale.\<br>Crei tutti i documenti e la documentazione necessari. |
LZ_236
Interpretano l’etichettatura delle sostanze pericolose con simboli e denominazioni.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
LZ_237
Interpretano la scheda dei dati di sicurezza (frasi H e P).
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
| LFB_In_IBN | Messa in servizio | Vi viene commissionato un incarico del cliente per mettere in servizio un impianto di miscelazione utilizzando le istruzioni per la messa in servizio e le condizioni quadro generali. In questo contesto, tenete conto dell’accessibilità per la manutenzione e il servizio dell’impianto, nonché delle successive revisioni periodiche. Durante l’esecuzione dei lavori, rispettate le disposizioni di sicurezza e applicate le misure di protezione individuale. Per poter rilevare e risolvere eventuali guasti, effettuate una prova e una simulazione prima della consegna al cliente. Ciò serve anche per la calibrazione. Adattate la lingua delle documentazioni aziendali alle esigenze del cliente. \<br>Documentate la prova, la simulazione e la calibrazione nel protocollo di collaudo per garantire la qualità. Infine, applicate i simboli di pericolo necessari sulla macchina in base alle norme vigenti. |
| LFB_MEM_SII | Sicurezza nell’industria MEM | Nella tua prima settimana in un’azienda, il tuo superiore suggerisce di fare un giro delle diverse dipartimenti. Si prende il tempo di spiegarti le diverse attività in ognuna di queste dipartimenti. Durante il giro, ti informa sulle norme di sicurezza e sui rischi, anche in relazione ai computer. Successivamente, ti fornisce la tua attrezzatura personale e i tuoi strumenti. La officina dispone di macchine di ultima generazione, ma anche di macchine più vecchie e convenzionali. Ti porta al tuo nuovo posto di lavoro e ti chiede di identificare tutte le situazioni che potrebbero mettere in pericolo te e i tuoi colleghi.\<br>Ti chiede anche di individuare le fonti che potrebbero influire sull’ambiente. Come puoi comportarti per influenzare positivamente gli aspetti di sicurezza e ambientali? |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto.\<br>Valuti i requisiti del cliente, li documenti e li pianifichi.\<br>Sulla base di questi requisiti, sviluppi soluzioni tenendo conto dei processi aziendali.\<br>Nella ricerca di soluzioni, consideri le caratteristiche richieste dal cliente.\<br>Presenti al cliente la soluzione preferita attraverso un progetto di massima basato sul processo decisionale.\<br>Crei tutti i documenti e la documentazione necessari. |
LZ_238
Applicano le misure di sicurezza nella gestione di sostanze pericolose chimicamente rispettose dell’arte e dell’ambiente e si occupano del loro riciclaggio e smaltimento.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_In_IBN | Messa in servizio | Vi viene commissionato un incarico del cliente per mettere in servizio un impianto di miscelazione utilizzando le istruzioni per la messa in servizio e le condizioni quadro generali. In questo contesto, tenete conto dell’accessibilità per la manutenzione e il servizio dell’impianto, nonché delle successive revisioni periodiche. Durante l’esecuzione dei lavori, rispettate le disposizioni di sicurezza e applicate le misure di protezione individuale. Per poter rilevare e risolvere eventuali guasti, effettuate una prova e una simulazione prima della consegna al cliente. Ciò serve anche per la calibrazione. Adattate la lingua delle documentazioni aziendali alle esigenze del cliente. \<br>Documentate la prova, la simulazione e la calibrazione nel protocollo di collaudo per garantire la qualità. Infine, applicate i simboli di pericolo necessari sulla macchina in base alle norme vigenti. |
| LFB_MEM_SII | Sicurezza nell’industria MEM | Nella tua prima settimana in un’azienda, il tuo superiore suggerisce di fare un giro delle diverse dipartimenti. Si prende il tempo di spiegarti le diverse attività in ognuna di queste dipartimenti. Durante il giro, ti informa sulle norme di sicurezza e sui rischi, anche in relazione ai computer. Successivamente, ti fornisce la tua attrezzatura personale e i tuoi strumenti. La officina dispone di macchine di ultima generazione, ma anche di macchine più vecchie e convenzionali. Ti porta al tuo nuovo posto di lavoro e ti chiede di identificare tutte le situazioni che potrebbero mettere in pericolo te e i tuoi colleghi.\<br>Ti chiede anche di individuare le fonti che potrebbero influire sull’ambiente. Come puoi comportarti per influenzare positivamente gli aspetti di sicurezza e ambientali? |
| LFB_Mt_Mo4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Ricevi l’incarico per il montaggio di un gruppo costruttivo, una macchina o un dispositivo, che esegui secondo i processi di lavoro prescritti e le norme vigenti. Garantisci la qualità richiesta e scegli i tuoi mezzi di servizio in modo ecologico. Quando utilizzi strumenti di lavoro digitali, riconosci e adotti provvedimenti per ridurre o prevenire i rischi digitali. Rispetti le disposizioni aziendali e legali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale e ne assicuri il rispetto nel tuo ambiente di lavoro, documentandolo in modo affidabile secondo le disposizioni aziendali. Consideri gli aspetti ecologici nelle tue decisioni per aumentare l’efficienza delle risorse. Ti assicuri che gli strumenti di lavoro, gli utensili, gli strumenti di controllo e i beni di consumo siano smaltiti e manutenuti correttamente. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto.\<br>Valuti i requisiti del cliente, li documenti e li pianifichi.\<br>Sulla base di questi requisiti, sviluppi soluzioni tenendo conto dei processi aziendali.\<br>Nella ricerca di soluzioni, consideri le caratteristiche richieste dal cliente.\<br>Presenti al cliente la soluzione preferita attraverso un progetto di massima basato sul processo decisionale.\<br>Crei tutti i documenti e la documentazione necessari. |
LZ_242
Presentano dei pericoli che possono derivare dalla manipolazione di sostanze pericolose.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TRB_1 | Separare 1 | Ricevi l’incarico di lavorare una quantità prefissata di profili in alluminio e acciaio inossidabile, nonché di lamiere, secondo la documentazione di produzione e utilizzando i processi di fabbricazione disponibili.\<br>Inizialmente, valuti la documentazione di produzione per selezionare i processi di fabbricazione appropriati. In questo processo, devi considerare la sicurezza sul lavoro, la salute e la protezione ambientale e determinare le relative misure protettive. Per determinare i dati di taglio richiesti, tieni conto delle proprietà fisiche dei materiali e dei materiali da taglio.\<br>In base al processo di fabbricazione scelto, determini la perdita di materiale e il fabbisogno di materiale risultante. |
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
| LFB_Mt_Mo4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Ricevi l’incarico per il montaggio di un gruppo costruttivo, una macchina o un dispositivo, che esegui secondo i processi di lavoro prescritti e le norme vigenti. Garantisci la qualità richiesta e scegli i tuoi mezzi di servizio in modo ecologico. Quando utilizzi strumenti di lavoro digitali, riconosci e adotti provvedimenti per ridurre o prevenire i rischi digitali. Rispetti le disposizioni aziendali e legali in materia di sicurezza sul lavoro e protezione ambientale e ne assicuri il rispetto nel tuo ambiente di lavoro, documentandolo in modo affidabile secondo le disposizioni aziendali. Consideri gli aspetti ecologici nelle tue decisioni per aumentare l’efficienza delle risorse. Ti assicuri che gli strumenti di lavoro, gli utensili, gli strumenti di controllo e i beni di consumo siano smaltiti e manutenuti correttamente. |
LZ_243
Nominano i tipi di azione di sostanze pericolose.
- Riferimento al Piano di formazione: PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
LZ_250
Individuano misure immediate in caso di avulsioni e intasamenti.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_253
Spiegano i termini ferro e acciaio.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_254
Descrivono gli influssi degli elementi di lega in relazione alle proprietà dell’acciaio e li nominano.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_273
Cercano e interpretano designazioni normalizzate di materiali.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_274
Elencano la designazione normalizzata dei metalli ferrosi importanti.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_280
Interpretano le designazioni normalizzate importanti dei materiali sintetici dalla documentazione.
- Riferimento al Piano di formazione: PR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC1 | MFT Preparazione del lavoro / Pianificazione / Distribuzione 1 | In base ai disegni d’officina e alla documentazione dell’ordine, pianificate la produzione di uno o più pezzi con una macchina a controllo numerico. A tal fine, ricevete un ordine di produzione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti. Se sono necessari ulteriori mezzi ausiliari o di lavoro, li fornite anche voi. Studiate i documenti di produzione, definite gli utensili e gli strumenti di misura e controllo e stabilite un processo di lavorazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi, utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta dei dati e la visualizzazione. In un secondo momento, vi informate sui dati tecnologici necessari per la produzione dei prodotti e li considerate già nella preparazione del lavoro. |
| LFB_Pü_PRb57 | Impiegare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM / rilevare scostamenti durante la produzione automatizzata di prodotti dell’industria MEM e se del caso adottare le correzioni necessarie | Ricevi l’incarico di produrre un singolo prodotto o una serie di prodotti identici su una macchina CNC. Prima di tutto, studi i documenti dell’ordine e immagini come il prodotto dovrà apparire alla fine. Se mancano informazioni, le ottieni autonomamente e, se necessario, contatti il committente. Successivamente, procuri il materiale grezzo necessario, pianifichi la produzione e la documenti. In questa fase, tieni conto anche degli aspetti economici e pensi già a come verificare il prodotto. Dopo aver completato la pianificazione, inizi a preparare e misurare gli utensili o assegni questa fase di processo alla preparazione del lavoro. Come uno dei primi passi, imposti il punto zero e quindi crei il programma CNC in base al tuo piano di lavoro creato o già esistente. Successivamente, utilizzi le possibilità di simulazione della tua macchina per controllare gli aspetti più importanti (ad esempio collisioni, posizioni errate, ecc.). Successivamente, trasferisci i dati effettivi degli utensili e, se necessario, il programma alla macchina e avvii la produzione. Verifichi il primo prodotto fabbricato e ne documenti i risultati. Se tutto è in ordine, puoi procedere con la produzione degli altri prodotti. Se si verificano problemi, elabori autonomamente soluzioni e le discuti con la persona responsabile. Infine, porti il prodotto fabbricato alla fase di lavorazione successiva o lo invii al committente. |
LZ_282
SIE lesen Normbezeichnungen für Zeichnungen, gestalten, Fertigung e Maschinenelemente aus die Norm Tabellen aus.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC1 | MFT Preparazione del lavoro / Pianificazione / Distribuzione 1 | In base ai disegni d’officina e alla documentazione dell’ordine, pianificate la produzione di uno o più pezzi con una macchina a controllo numerico. A tal fine, ricevete un ordine di produzione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti. Se sono necessari ulteriori mezzi ausiliari o di lavoro, li fornite anche voi. Studiate i documenti di produzione, definite gli utensili e gli strumenti di misura e controllo e stabilite un processo di lavorazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi, utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta dei dati e la visualizzazione. In un secondo momento, vi informate sui dati tecnologici necessari per la produzione dei prodotti e li considerate già nella preparazione del lavoro. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
| LFB_Fa_MFT2 | MFT Preparazione del lavoro / Pianificazione / Distribuzione | Ricevi l’incarico di allestire la tua postazione di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base, hai a disposizione i documenti dell’incarico e la documentazione di produzione esistente. Con l’aiuto di questi documenti, ottieni un’idea d’insieme del materiale disponibile. Se manca del materiale, lo procuri autonomamente in accordo con la persona responsabile. Dopo questi lavori di preparazione, inizi ad allestire la postazione di lavoro, mettendo in funzione la macchina/postazione e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procurati gli strumenti di verifica e fissando gli utensili o ricevendoli già pronti dall’ufficio di preparazione del lavoro. Dopo il completamento dei lavori di allestimento, informi il committente che la postazione di lavoro è pronta e che l’incarico può essere avviato. |
| LFB_Fa_MFT3 | Controllo MFT di misurazione / processo | Sei responsabile dello stato corretto degli utensili e di altri materiali secondo le prescrizioni interne del servizio. In particolare, ti occupi anche della gestione professionale e della manutenzione preventiva o correttiva, ad esempio di dispositivi, dispositivi di fissaggio o altri materiali di lavoro. Inoltre, ti assicuri che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico prescritti. A tal fine, metti a disposizione gli strumenti di misura e verifica necessari e li utilizzi anche per controllare le fasi di lavoro già eseguite. |
| LFB_Fa_MFT4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Forniscono sostanze ausiliarie per la produzione, rispettando l’utilizzo e lo smaltimento ecocompatibili.\<br>A tal fine, documentano il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le prescrizioni aziendali.\<br>Nel proprio ambiente di lavoro, rispettano le normative di protezione ambientale e le prescrizioni aziendali. Inoltre, si occupano della gestione e della manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo.\<br>Considerano gli aspetti ecologici nelle loro azioni e decisioni e propongono miglioramenti. Discutono con la persona responsabile i documenti dell’incarico, nonché la documentazione di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Seguendo le disposizioni di sicurezza aziendali e le istruzioni, effettuano lavori di riparazione. Insieme alla persona responsabile, analizzano i componenti difettosi e decidono se devono essere sostituiti o riparati. |
| LFB_MEM_TBL | Risolvere problemi tecnici | Hai ricevuto l’incarico di risolvere un problema tecnico specifico che si presenta all’interno di un progetto durante la tua formazione. Il punto di partenza è l’analisi della documentazione tecnica, che utilizzi come base per la ricerca di soluzioni. Sviluppi e realizzi schizzi di diverse soluzioni, crei la documentazione di produzione necessaria e produci i componenti. Dopo la produzione, monti i componenti e metti in servizio il prodotto, assicurandoti che rispetti gli standard tecnici e qualitativi richiesti. Nel corso dell’attività, assumi la responsabilità operativa coordinando il processo di lavoro e garantendo la qualità. Applichi le conoscenze acquisite nei campi di apprendimento precedenti e le integri nel processo di soluzione. La situazione operativa rappresenta una sfida pratica e tangibile, in cui vengono coperti tutti gli aspetti importanti come la pianificazione, la produzione, il montaggio e la messa in servizio. |
| LFB_Mt_Mod | Documentare i processi di montaggio | Per un incarico del cliente, monti i singoli pezzi in gruppi costruttivi seguendo i documenti forniti. A seconda della fase di lavoro, lavorerà da solo o in squadra. Durante il montaggio, tiene conto dei disegni dei gruppi costruttivi e delle liste dei pezzi e utilizza i dati CAD. Successivamente, documenta cronologicamente le fasi di montaggio. Durante il controllo finale, verifica le dimensioni, le tolleranze e le funzioni specificate e le registra nel protocollo di controllo. |
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto.\<br>Valuti i requisiti del cliente, li documenti e li pianifichi.\<br>Sulla base di questi requisiti, sviluppi soluzioni tenendo conto dei processi aziendali.\<br>Nella ricerca di soluzioni, consideri le caratteristiche richieste dal cliente.\<br>Presenti al cliente la soluzione preferita attraverso un progetto di massima basato sul processo decisionale.\<br>Crei tutti i documenti e la documentazione necessari. |
| LFB_Pü_PMb5 | Impiegare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM | Riceverai dalla persona responsabile tutti i documenti necessari per un nuovo incarico di produzione su un impianto di produzione controllato da CNC. In primo luogo, identificherai i contenuti necessari da questi documenti per la tua vasta area di responsabilità e discuterai con la persona di riferimento le domande ancora aperte e i passaggi di lavoro concreti necessari. Nel prossimo passaggio, verificherai se i passaggi di lavoro già completati, come ad esempio la fornitura del materiale grezzo o i processi precedenti, sono stati eseguiti correttamente. Valuterai diverse strategie di produzione e farai una prima stima dei tempi di produzione necessari. Sulla base di decisioni ben fondate, creerai quindi tutti i documenti di produzione necessari, comprese le liste degli utensili e dei dispositivi di fissaggio necessari e, se necessario, anche i dispositivi già disponibili per una produzione efficiente. Gli utensili necessari per la produzione li riceverai dalla fornitura degli utensili e anche i dati degli utensili correlati li otterrai dalla persona responsabile. Li trasferirai poi al controllo della macchina. Se il programma CNC necessario è già disponibile, lo trasferirai anche alla macchina nel formato corretto. Se non è ancora disponibile un programma adatto, lo creerai in base alla tua strategia di lavorazione definita. Prima di iniziare la produzione del primo componente, utilizzerai le possibilità di simulazione del tuo controllo per evitare errori. Successivamente, controllerai il componente prodotto e documenterai i risultati del controllo del primo pezzo. |
| LFB_Pü_PRb57 | Impiegare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM / rilevare scostamenti durante la produzione automatizzata di prodotti dell’industria MEM e se del caso adottare le correzioni necessarie | Ricevi l’incarico di produrre un singolo prodotto o una serie di prodotti identici su una macchina CNC. Prima di tutto, studi i documenti dell’ordine e immagini come il prodotto dovrà apparire alla fine. Se mancano informazioni, le ottieni autonomamente e, se necessario, contatti il committente. Successivamente, procuri il materiale grezzo necessario, pianifichi la produzione e la documenti. In questa fase, tieni conto anche degli aspetti economici e pensi già a come verificare il prodotto. Dopo aver completato la pianificazione, inizi a preparare e misurare gli utensili o assegni questa fase di processo alla preparazione del lavoro. Come uno dei primi passi, imposti il punto zero e quindi crei il programma CNC in base al tuo piano di lavoro creato o già esistente. Successivamente, utilizzi le possibilità di simulazione della tua macchina per controllare gli aspetti più importanti (ad esempio collisioni, posizioni errate, ecc.). Successivamente, trasferisci i dati effettivi degli utensili e, se necessario, il programma alla macchina e avvii la produzione. Verifichi il primo prodotto fabbricato e ne documenti i risultati. Se tutto è in ordine, puoi procedere con la produzione degli altri prodotti. Se si verificano problemi, elabori autonomamente soluzioni e le discuti con la persona responsabile. Infine, porti il prodotto fabbricato alla fase di lavorazione successiva o lo invii al committente. |
LZ_283
Propongono la designazione normalizzata delle principali leghe di acciaio, Al e Cu nonché le designazioni delle materie plastiche.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_üK | Unione Basic | Ricevi l’incarico di produrre un pezzo mediante giunzione. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Prepari la postazione di lavoro avviando la macchina per la saldatura e fornendo tutti i materiali e le sostanze ausiliarie necessarie. Seguendo il procedimento di giunzione, utilizzi i tuoi DPI per proteggere te stesso e l’ambiente circostante. Successivamente, esegui la preparazione del punto di saldatura e fissi i pezzi in posizione. Dopo aver controllato i pezzi fissati in base alle prescrizioni del disegno, esegui il processo di saldatura. Infine, raddrizzi e intonachi il pezzo.\<br>Concludi con un controllo finale e documenta il risultato. |
LZ_285
Interpretano la designazione normalizzata dei principali tipi di acciaio.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_286
Sanno distinguere gli acciai in base al loro impiego.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_üK | Unione Basic | Ricevi l’incarico di produrre un pezzo mediante giunzione. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Prepari la postazione di lavoro avviando la macchina per la saldatura e fornendo tutti i materiali e le sostanze ausiliarie necessarie. Seguendo il procedimento di giunzione, utilizzi i tuoi DPI per proteggere te stesso e l’ambiente circostante. Successivamente, esegui la preparazione del punto di saldatura e fissi i pezzi in posizione. Dopo aver controllato i pezzi fissati in base alle prescrizioni del disegno, esegui il processo di saldatura. Infine, raddrizzi e intonachi il pezzo.\<br>Concludi con un controllo finale e documenta il risultato. |
LZ_287
Distinguono gli acciai più importanti in base alla loro applicazione, tra cui acciai per automatici, acciai da cementazione non legati e legati, acciai inossidabili, acciai non legati e legati, acciai da nitrurazione e acciai per utensili.
- Riferimento al Piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
LZ_289
Sanno distinguere i materiali sintetici in base alla loro applicazione.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_290
SIE nennen Halbfabrikate e deren Schweisseignung.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_291
SIE erläutern Anwendungen e Herstellungverfahren für Halbzeuge.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FTU_0 | Tecniche di produzione: Panoramica 0 | Ricevi l’incarico di produrre un componente. Dopo aver analizzato le specifiche sul disegno tecnico, pensi a quali processi di produzione sono disponibili e quali sono adatti per la produzione di questo componente. Dopo aver scelto il metodo più adatto secondo te, pensi a come bloccare il pezzo grezzo e con quali strumenti puoi produrre il componente. Inoltre, ti informi sulle misure e le regole di comportamento rilevanti per la sicurezza sul lavoro e la protezione dell’ambiente. |
LZ_292
Spiegano i principi di lavoro che comprendono la piegatura di lamiere, piegatura e piegatura (aria, tre punti e piegatura); rotondatura di lamiere e profilati; piegatura di tubi e profilati e bulinatura, smusso e piegatura di lamiere.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TUU | Separazione e foggiatura | Ricevi l’incarico di produrre un componente attraverso la separazione e la foggiatura. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Sulla base delle esigenze di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e foggiatura più adatte. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e regolati. Vengono verificate le misure di sicurezza e adottate le misure di protezione necessarie. Il componente viene quindi prodotto attraverso la separazione e la foggiatura. Il componente finito viene poi verificato per la forma e la precisione dimensionale. I risultati vengono documentati e archiviati. |
LZ_299
Citate le caratteristiche dei metalli non ferrosi più importanti.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_300
Citate l’applicazione dei metalli non ferrosi più importanti.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_302
Citano alcune leghe importanti di questi metalli.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_303
Suddivide i metalli non ferrosi più importanti in base alla densità e all’impiego (alluminio, rame, zinco, stagno, titanio, magnesio, nichel).
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_312
Descrivono le principali caratteristiche dei metalli non ferrosi (Al, Cu, Zn, Sn, Ti, Mg, Ni).
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_324
Designano le leghe di metallo non ferroso di massa e spiegano le loro molteplici applicazioni .
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_332
Interpretano le designazioni normalizzate dei principali metalli non ferrosi (Al, Cu, Zn, Sn, Ti, Mg, Ni).
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_357
Sanno distinguere in base alla forma e all’applicazione.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_358
SIE erläutern die Normbezeichnung, den Aufbau e die Eigenschaften wichtige Verbundwerkstoffe.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_369
Descrivono la classificazione della sostanza e le proprietà dei componenti della materia.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_373
Spiegano il funzionamento e le curve caratteristiche.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_375
Spiegano i materiali sinterizzati, facendo uso di metallo duro e/o filtri come esempi.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_379
Descrivono fibre e compositi stratificati e ne descrivono le possibilità d’impiego e i potenziali pericoli.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_383
Distinguono le caratteristiche principali, la struttura, le proprietà e le applicazioni di materiali compositi come le plastiche rinforzate con fibra di vetro (GFK) e il carbonio.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_388
Spiegano il concetto di sostanze ausiliarie.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_TUU | Separazione e foggiatura | Ricevi l’incarico di produrre un componente attraverso la separazione e la foggiatura. Analizzi le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e sviluppi un piano di lavoro in base ai materiali, alle dimensioni e alle forme del pezzo. Sulla base delle esigenze di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e foggiatura più adatte. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e regolati. Vengono verificate le misure di sicurezza e adottate le misure di protezione necessarie. Il componente viene quindi prodotto attraverso la separazione e la foggiatura. Il componente finito viene poi verificato per la forma e la precisione dimensionale. I risultati vengono documentati e archiviati. |
| LFB_Fa_CNC4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Nella produzione di prodotti su macchine CNC, si tiene conto anche degli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, si è responsabili di garantire che diversi materiali vengano riciclati o smaltiti correttamente. Inoltre, si assume la responsabilità di informare le persone competenti affinché sia garantita una corretta manutenzione della macchina o dell’impianto e per prevenire eventuali situazioni pericolose e danni all’ambiente in anticipo. Si presti particolare attenzione anche a tutti gli aspetti necessari per la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute, sia per sé che per gli altri collaboratori dell’azienda. |
| LFB_Fa_MFT1 | Tecnica di produzione manuale: basi | Si lavora su un prodotto con utensili o macchine che vengono guidate a mano. La committente o il committente forniscono il prodotto da lavorare insieme ai documenti dell’incarico. La postazione di lavoro è già allestita per la maggior parte, ma se necessario la si ottimizza secondo le proprie esigenze. Inizialmente si studiano i documenti dell’incarico e si interpretano le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti vengono ottenute autonomamente. Successivamente si pianifica e si documenta la lavorazione. Se durante la pianificazione si scopre che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, si provvede a procurarseli in accordo con la persona responsabile o si cerca un metodo alternativo di lavorazione. Si inizia con l’allestimento della macchina e, se necessario, dei dispositivi di fissaggio e poi si passa alla lavorazione. Inoltre, si tiene sempre conto delle prescrizioni di sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si verificano problemi, si elaborano autonomamente delle soluzioni e si discutono con la persona responsabile. Il prodotto lavorato viene portato alla fase successiva di lavorazione o viene consegnato direttamente alla committente o al committente. |
| LFB_Fa_MFT2 | MFT Preparazione del lavoro / Pianificazione / Distribuzione | Ricevi l’incarico di allestire la tua postazione di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base, hai a disposizione i documenti dell’incarico e la documentazione di produzione esistente. Con l’aiuto di questi documenti, ottieni un’idea d’insieme del materiale disponibile. Se manca del materiale, lo procuri autonomamente in accordo con la persona responsabile. Dopo questi lavori di preparazione, inizi ad allestire la postazione di lavoro, mettendo in funzione la macchina/postazione e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procurati gli strumenti di verifica e fissando gli utensili o ricevendoli già pronti dall’ufficio di preparazione del lavoro. Dopo il completamento dei lavori di allestimento, informi il committente che la postazione di lavoro è pronta e che l’incarico può essere avviato. |
| LFB_Fa_MFT3 | Controllo MFT di misurazione / processo | Sei responsabile dello stato corretto degli utensili e di altri materiali secondo le prescrizioni interne del servizio. In particolare, ti occupi anche della gestione professionale e della manutenzione preventiva o correttiva, ad esempio di dispositivi, dispositivi di fissaggio o altri materiali di lavoro. Inoltre, ti assicuri che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico prescritti. A tal fine, metti a disposizione gli strumenti di misura e verifica necessari e li utilizzi anche per controllare le fasi di lavoro già eseguite. |
| LFB_Fa_MFT4 | Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | Forniscono sostanze ausiliarie per la produzione, rispettando l’utilizzo e lo smaltimento ecocompatibili.\<br>A tal fine, documentano il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le prescrizioni aziendali.\<br>Nel proprio ambiente di lavoro, rispettano le normative di protezione ambientale e le prescrizioni aziendali. Inoltre, si occupano della gestione e della manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo.\<br>Considerano gli aspetti ecologici nelle loro azioni e decisioni e propongono miglioramenti. Discutono con la persona responsabile i documenti dell’incarico, nonché la documentazione di montaggio, messa in servizio o manutenzione. Seguendo le disposizioni di sicurezza aziendali e le istruzioni, effettuano lavori di riparazione. Insieme alla persona responsabile, analizzano i componenti difettosi e decidono se devono essere sostituiti o riparati. |
LZ_389
SIE nennen Schweiss-, Brenn- eschmier e zählen deren Anwendungen auf.
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_390
SIE nennen Ziele fürthermen, tenendo conto di processi efficienti sotto il profilo energetico.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_395
Sanno distinguere reticolo cristallino in base al diagramma ferro-carbonio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_396
Sanno distinguere tipi di struttura in base al diagramma ferro-carbonio.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_397
Assegnano i processi di trattamento termico nel diagramma Fe-C.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_400
Distinguono quattro tipi principali: ricottura, tempra, rinvenimento e bonifica.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_401
Descrivono ricottura di bassa tensione, ricristallizzazione e normalizzazione.
- Riferimento al Piano di formazione: KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_STB | Proprietà materiale base | Ricevi l’incarico di progettare un componente che è sottoposto a un elevato carico meccanico. Le proprietà del materiale richieste devono essere ottenute tramite un trattamento termico. Ricerchi diversi metodi di trattamento termico come bonifica, tempra, ecc. per ottenere le migliori proprietà meccaniche per il componente. Analizzi i pro e i contro di ogni metodo di trattamento termico. Sulla base delle conoscenze acquisite, scegli il metodo più adatto. Successivamente, sviluppi una documentazione di produzione specifica in cui le istruzioni per il metodo di trattamento termico scelto sono correttamente riportate. |
LZ_403
Sanno distinguere le più importanti procedure di prova della durezza (Brinell, Vickers, Rockwell).
- Riferimento al Piano di formazione:
LZ_406
Spiegano la corrosione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
| LFB_Hs_Mü | Verificare la fattibilità | Un’azienda sta pianificando lo sviluppo di dispositivi IoT per il monitoraggio dell’energia in impianti industriali. A tal fine, viene realizzato uno studio di fattibilità che include una stima dei costi di sviluppo e produzione, nonché la selezione dei materiali in grado di resistere alle condizioni ambientali industriali. Vengono adottati principi di eco-design per ridurre al minimo il consumo di materiali e di energia. Inoltre, saranno utilizzate tecnologie per ridurre le emissioni di CO₂ e migliorare l’efficienza delle risorse, al fine di garantire una soluzione sostenibile e rispettosa dell’ambiente. |
LZ_407
Spiegano i metodi per prevenire la corrosione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR, ET
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
| LFB_Hs_Mü | Verificare la fattibilità | Un’azienda sta pianificando lo sviluppo di dispositivi IoT per il monitoraggio dell’energia in impianti industriali. A tal fine, viene realizzato uno studio di fattibilità che include una stima dei costi di sviluppo e produzione, nonché la selezione dei materiali in grado di resistere alle condizioni ambientali industriali. Vengono adottati principi di eco-design per ridurre al minimo il consumo di materiali e di energia. Inoltre, saranno utilizzate tecnologie per ridurre le emissioni di CO₂ e migliorare l’efficienza delle risorse, al fine di garantire una soluzione sostenibile e rispettosa dell’ambiente. |
LZ_408
Distinguono tra diversi tipi di corrosione, in particolare la corrosione chimica ed elettrochimica.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_409
Contano materiali di base poveri/solidi.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_411
Descrivono la protezione contro la corrosione attraverso il trattamento delle superfici.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_412
Descrivono i tipi di corrosione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_414
Descrivono semplici, misure costruttive per migliorare la protezione dalla corrosione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_416
Nominano nuovi procedimenti di protezione contro la corrosione.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_418
Spiegano la protezione contro la corrosione in termini di conservazione del valore e la protezione delle risorse.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |
LZ_419
SIE nennen verschiedene tipi di rivestimenti superficiali.
- Riferimento al Piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento collegati in rete
| ID | Nome | Tipica situazione lavorativa e operativa |
|---|---|---|
| LFB_FA_BEB | Rivestimento base | Ricevi dall’cliente l’incarico di determinare un rivestimento superficiale adeguato per un componente. Consideri tutte le esigenze del cliente e conosce le proprietà del materiale di base, così come le possibilità di rivestimento disponibili. Puoi spiegare i vantaggi e gli svantaggi dei rivestimenti proposti. |
| LFB_FA_FUB_BFS | Unione alla base | Riceverai una richiesta tecnica inclusa di documentazione relativa a un nuovo progetto. Esaminerai i materiali proposti per la costruzione. Analizzerai le caratteristiche di ogni materiale in relazione alla idoneità dei diversi procedimenti di giunzione. Inoltre, svilupperai una visione d’insieme di tutti i possibili procedimenti di giunzione, in cui saranno evidenziate le condizioni dei materiali e l’infrastruttura necessaria.\<br>Successivamente, deciderai quali tecniche di giunzione sono più adatte per il tuo progetto e per quali il servizio è già allestito. |