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Semestri 6

Panoramica

ID Campi di apprendimento CO Riferimenti CO Corso Giorni
LFB_Pü_ATAufAU Mantenere i sistemi di azionamento 7777 a.04
7777 b.01
7777 b.04
7777 c.01
7777 c.04
8 G
LFB_Pü_Cm CAD 7777 a.06
8 G
LFB_Pü_DiZ gemello digitale 7777 a.05
8 G
LFB_Pü_Env Consumo energetico 7777 c.06
2 G
LFB_Pü_PrD Dati di processo 7777 b.01
7777 b.04
7777 c.01
7777 c.05
3 G
LFB_Pü_ReS Sistemi regolati 7777 b.01
7777 b.06
7777 c.01
2.5 G
LFB_Pü_Rob Robotica 7777 b.01
7777 b.04
7777 b.07
7777 c.01
8.5 G
40 G

LFB_Pü_ATAufAU - 8 G

Mantenere i sistemi di azionamento

Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata – ad esempio, attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionalità e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 01
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_9497 - C2 - Si distinguono i concetti di lavoro, energia e potenza.

LZ_9500 - C3 - Si calcola il lavoro, l’energia e la potenza nel movimento rettilineo.

LZ_9501 - C3 - Si calcola il lavoro, l’energia e la potenza durante il movimento circolare.

LZ_10026 - C3 - Si calcolano i tassi di riduzione delle trasmissioni semplici.

LZ_10027 - C4 - Si dimensionano motori per applicazioni semplici come un paranco o una pompa in base a un capitolato d’oneri.

LZ_10028 - C2 - Si distingue tra un azionamento diretto e un motore meccanico.

LZ_10029 - C3 - Applicano le formule tipiche per GBM e GBK in situazioni semplici.

LZ_11329 - C2 - Distinguono i concetti di momento torcente, numero di giri e potenza e ne spiegano il rapporto.

LZ_11330 - C3 - Calcolano il momento torcente e il rapporto di trasformazione di un azionamento sulla base di condizioni al contorno predefinite.

LZ_11331 - C4 - Selezionano un motore normale KAD in base ai risultati del calcolo e a una tabella tecnica.

LZ_11332 - C2 - Identificano i componenti principali e la struttura degli avvolgimenti nei motori elettrici.

LZ_11333 - C3 - Disegnano semplici schemi a bobina basati su figure dei collegamenti o dati di avvolgimento.

LZ_11334 - C4 - Si determinano sistematicamente i dati di avvolgimento di un motore esistente e si documentano i risultati per la riproduzione. 		Fondamenti di dinamica, tipi di riduttori (GBM, GBK), calcoli fisici, valutazione dei risultati di calcolo, criteri di selezione per i sistemi di azionamento
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 02
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_825 - C3 - Stabiliscono e indicano le dimensioni e il carattere di adattamento secondo le norme in base alla funzione.

LZ_2090 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN60204.

LZ_2091 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN61439.

LZ_9143 - C3 - Differenziano tra direttiva, regolamento e norma.

LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. 		-
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 03
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi.

LZ_9418 - C2 - Confrontano diverse proposte di soluzione e determinano la variante migliore.

LZ_11335 - C4 - Scegliete un convertitore di frequenza adatto in base ai requisiti tecnici e giustificate la vostra decisione con caratteristiche di potenza e di controllo.

LZ_11336 - C2 - Spiegano il significato della tecnologia 87Hz e ne indicano il campo d’impiego nei convertitori di frequenza.

LZ_11337 - C2 - Descrivono diverse linee caratteristiche di carico (lineare, quadratica, costante) e spiegano il loro significato per la progettazione degli azionamenti.

LZ_11338 - C2 - Spiegano l’impiego di resistenze frenanti negli azionamenti controllati da inverter e valutano la loro influenza sul comportamento del sistema. 		Confronto di concetti di propulsione, procedure di selezione, valutazione tecnica ed economica, ragionamento e processo decisionale
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 04
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_11339 - C6 - Giustificano la decisione per un azionamento selezionato tenendo conto di criteri tecnici, economici ed energetici. Criteri di motivazione, matrice decisionale, valutazione delle alternative, allineamento delle applicazioni
CO: 7777 a.04
CP: AU a1 08
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_2090 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN60204.

LZ_2091 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN61439.

LZ_2363 - C1 - Nominano diversi dispositivi di sicurezza secondo la norma EN60204, come ad esempio ARRESTO DI EMERGENZA, interruttori di sicurezza, interruttori di posizione e pulsanti di comando a due mani e ne descrivono la funzione nei comandi.

LZ_9141 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza programmabili.

LZ_9142 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza non programmabili.

LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza.

LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. 		Conoscenza delle norme, direttiva macchine, requisiti di sicurezza, prescrizioni industriali, norme EN
CO: 7777 a.04
CP: AU a1 09
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_920 - C3 - Suddividono gli elementi di macchine più usuali in elementi di collegamento, elementi di supporto e elementi di trasmissione.

LZ_926 - C4 - Sanno distinguere viti, dadi, spine, perni, cunei e elementi di sicurezza secondo la forma e l’applicazione.

LZ_930 - C4 - Sanno distinguere e nominano elementi di collegamento, fusibili e guarnizioni in base alla loro forma e utilizzo.

LZ_2877 - C1 - Riconoscono elementi di macchine, come collegamenti smontabili e elementi di trasmissione.

LZ_9199 - C2 - Descrivono e nominano gli elementi di macchine necessari per il loro scopo d’uso

LZ_11327 - C3 - Creano un calendario tenendo conto delle fasi di lavoro e delle loro dipendenze.

LZ_11328 - C3 - Prioritizzano le fasi di lavoro e le organizzano in un ordine temporale. 		Pianificazione del flusso, gestione del tempo, pianificazione delle tappe, pianificazione delle risorse, calendario
CO: 7777 a.04
CP: AU a3 06
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_9194 - C4 - Controllano i processi di progetto, valutano i risultati e reagiscono agli scostamenti in modo appropriato.

LZ_9390 - C3 - Utilizzano strumenti di pianificazione.

LZ_9473 - C2 - Valutano diverse \<pianificazioni>.

LZ_11324 - C3 - Analizzano le esigenze tecniche e scelgono una soluzione adeguata per la realizzazione in impianti automatizzati.

LZ_11325 - C3 - Documentano i risultati della pianificazione e tengono conto delle prescrizioni tecniche pertinenti e delle prescrizioni organizzative pertinenti.

LZ_11326 - C2 - Confrontano le caratteristiche e i campi d’impiego dei convertitori di frequenza e dei servoazionamenti sulla base di applicazioni prestabilite. 		Analizzare le esigenze del cliente, realizzazione tecnica, fasi di pianificazione, scelta di componenti, assegnazione funzionale
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9157 - C2 - Si riconosce la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro per gli ordini.

LZ_11314 - C3 - Elaborano un piano di lavoro che considera tutte le misure necessarie per la realizzazione dell’incarico. 		Pianificazione, definire le fasi di lavoro, assegnazione delle fasi di lavoro, valutazione del tempo, utilizzo di piani e documenti di riferimento
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 15
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_1081 - C3 - SIE lesen Bestückungsplan e Einbauzzen.

LZ_5404 - C2 - Descrivono la struttura, il funzionamento e l’applicazione di cinghie, ruote dentate, catene, trasmissioni a manovella e traduzioni semplici.

LZ_7462 - C2 - Riconoscono alberi, assi, perni, frizioni, ingranaggi, ingranaggi, cuscinetti, funi, cinghie, catene e molle nei disegni tecnici.

LZ_11308 - C4 - Analizzate i documenti di fabbricazione e ricavate informazioni rilevanti per il montaggio.

LZ_11309 - C2 - Distinguono i materiali isolanti e le classi di temperatura nelle macchine elettriche e assegnano i tipici campi d’impiego.

LZ_11310 - C3 - Selezionate materiali isolanti ed elementi di controllo della temperatura (ad esempio PTC, bimetallo) per le condizioni d’esercizio date.

LZ_11311 - C2 - Descrivono lo scopo e il funzionamento dei sensori di temperatura come i PTC nell’intervallo di avvolgimenti. 		Leggere piani e disegni, interpretare i piani di disposizione e di montaggio, identificare gli elementi di trasmissione, conoscere i componenti meccanici di base, comprendere la documentazione
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 08 1-2
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_2203 - C3 - Impiegano processi di avviamento di motori asincroni trifase.

LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza.

LZ_9272 - C2 - Si descrivono i parametri importanti per la messa in servizio di motori elettrici.

LZ_9557 - C3 - Identifichi i parametri rilevanti per l’integrazione del sistema esistente e configurare i prodotti da integrare di conseguenza.

LZ_9732 - C4 - Si impostano importanti parametri per la messa in servizio dei motori elettrici.

LZ_9814 - C3 - Applicano il percorso di regolazione fornito dal produttore.

LZ_11319 - C4 - Valutano le tecniche di collegamento comuni in base alla loro applicazione.

LZ_11320 - C3 - Si considerano i requisiti EMC durante l’installazione dei convertitori di frequenza e si attuano correttamente provvedimenti fondamentali.

LZ_11321 - C2 - Riconoscono le tipiche interferenze EMC e le loro cause in relazione al comando di azionamenti elettrici. 		Parametrizzazione dell’azionamento, interfacce operative, funzioni di sicurezza, procedure del produttore, basi EMC
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9012 - C2 - Valutano diverse documentazioni.

LZ_9062 - C4 - Stai cercando il foglio dati rilasciato dal produttore in base alla designazione dei componenti e puoi così dedurre la funzione di base del componente.

LZ_9090 - C2 - Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali.

LZ_9349 - C2 - Si descrivono la funzione e l’impiego degli elementi di macchine più in uso.

LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni.

LZ_9476 - C3 - Optano in base al metodo scelto dall’esempio per la ricerca di soluzioni per una documentazione. 		Ricerca nella documentazione tecnica, identificazione dei componenti, utilizzo delle fonti informative (ad es. schede tecniche, documentazione del produttore), analisi delle funzioni delle componenti, distinzione dei tipi di documentazione
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 03
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_7915 - C3 - Documentano i risultati delle ispezioni in verbali di prova prestabiliti.

LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati.

LZ_9867 - None - Controllano se ci sono vibrazioni o rumori indesiderati.

LZ_11322 - C3 - Utilizzano gli strumenti di verifica previsti e documentano i risultati in modo professionale.

LZ_11323 - C4 - Verificano la parametrizzazione del sistema confrontandola con i valori nominali. 		Controllo delle funzioni, scelta degli strumenti di verifica, metodi di misurazione, guida al verbale, interpretazione delle deviazioni
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 04
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_7796 - C3 - Avvitano e montano i componenti.

LZ_7892 - C3 - Montano collegamenti albero-mozzo ad accoppiamento geometrico e di forza, come i cunei per molle e le bussole di serraggio.

LZ_7893 - C3 - Montano trasmissioni a cinghia o a catena e regolano la tensione di cinghie o catene.

LZ_9100 - C2 - Sanno distinguere le sicure contro l’allentamento, la perdita e l’assestamento e ne elencano i campi di applicazione.

LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni.

LZ_9894 - None - Si utilizzano correttamente gli utensili di coppia per fissare gli elementi di macchine secondo le specifiche.

LZ_11312 - C3 - Leggete i segni grafici per cuscinetti volventi e ricavate informazioni pertinenti per l’utilizzo.

LZ_11313 - C4 - Valutano gli elementi di macchina in base all’usura o al danno e derivano passi d’azione. 		Identificare elementi di macchina, tecniche di collegamento e di sicurezza, prescrizioni della coppia, collegamenti albero-mozzo, metodi di montaggio e di sicurezza, standard di documentazione
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 05
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_1948 - C3 - Effettuano misurazioni di corrente e tensione nei circuiti.

LZ_9797 - C4 - Stai interpretando i risultati delle misurazioni delle vibrazioni.

LZ_9828 - C3 - Controllano e regolano il montaggio degli elementi di macchina in caso di errori.

LZ_9860 - C3 - Regolano la tensione delle cinghie.

LZ_9875 - C5 - Vengono proposte soluzioni quando le misurazioni effettuate differiscono dai valori attesi.

LZ_10023 - C3 - Se necessario, lubrificano i magazzini e gli elementi della trasmissione.

LZ_11315 - C4 - Analizzano i guasti sulla base di informazioni prestabilite e ne derivano provvedimenti adeguati per la risoluzione.

LZ_11316 - C3 - Eseguono misurazioni di temperatura e vibrazioni sui sistemi di azionamento e riconoscono scostamenti significativi.

LZ_11317 - C6 - Valutano i risultati delle misurazioni di temperatura e vibrazioni in relazione a possibili danni o malfunzionamenti.

LZ_11318 - C3 - Documentano i risultati della misurazione della temperatura e delle vibrazioni in un protocollo di controllo standardizzato e derivano raccomandazioni per l’azione. 		Valutazione di dati di corrente, tensione e vibrazione, confronto con valori nominali, tipici errori nei azionamenti, regolazione di elementi di macchina, analisi delle cause in caso di scostamenti.
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 06
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi.

LZ_9419 - C4 - Confrontano diverse proposte di soluzione e le valutano.

LZ_9493 - C2 - Si giustifica chiaramente e in modo strutturato la scelta della soluzione.

LZ_9795 - C4 - Stanno valutando l’usura degli elementi di macchina. 		Valutazione degli stati di usura, confronto delle opzioni di riparazione e sostituzione, basi decisionali per le revisioni, tecniche di argomentazione, fondamenti dell’economicità
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 07
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor.

LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus.

LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza.

LZ_10024 - C3 - Utilizzano processi di spegnimento dell’energia come LOTO.

LZ_10025 - C3 - Sostituiscono gli elementi consumati secondo le istruzioni di lavoro con quelli nuovi. 		Procedure LOTO, disposizioni di sicurezza, tecniche di smontaggio, strategie di sostituzione, documentazione di manutenzione
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 08
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor.

LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus.

LZ_9929 - C4 - Verificano lo stato degli avvolgimenti del motore utilizzando strumenti di misura.

LZ_10023 - C3 - Se necessario, lubrificano i magazzini e gli elementi della trasmissione. 		Valutazione delle condizioni, piani di lubrificazione, test di avvolgimento, procedure di revisione, tecniche di revisione
CO: 7777 c.04
CP: AU a1 16
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9124 - C4 - Si distinguono e calcolano diversi fattori di costo come i costi dei materiali, i costi del lavoro e i costi di gestione e li registrano per iscritto.

LZ_9125 - C4 - Effettuano analisi dei costi e descrivono e valutano i potenziali di risparmio attraverso l’applicazione dei principi dell’ecodesign.

LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi. 		Tipi di costi (materiale, lavoro, funzionamento), analisi delle distinte pezzi, listino prezzi, comparazione economica, criteri di progettazione ecocompatibile
CO: 7777 c.04
CP: AU b4 07
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9194 - C4 - Controllano i processi di progetto, valutano i risultati e reagiscono agli scostamenti in modo appropriato.

LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche.

LZ_9418 - C2 - Confrontano diverse proposte di soluzione e determinano la variante migliore.

LZ_9492 - C3 - Utilizzano procedure di valutazione per la ricerca di soluzioni.

LZ_9493 - C2 - Si giustifica chiaramente e in modo strutturato la scelta della soluzione. 		Analisi degli errori, procedura sistematica, confronto delle varianti di soluzione, processo decisionale, documentazione delle deviazioni
8 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico
  2. Presentazione

LFB_Pü_Cm - 8 G

CAD

Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto per un cliente. Raccogliete con precisione le esigenze del cliente e le integrate nel successivo processo di sviluppo. Modellate singoli pezzi e gruppi costruttivi in modo metodico e strutturato su una piattaforma digitale. Per verificare la funzionalità e la producibilità, realizzate alcuni dei componenti in modo additivo. Successivamente, ottimizzate questi modelli nel CAD. Infine, create formati neutri adeguati al destinatario per la trasmissione dei dati. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 a.06
CP: AU a1 06 1-2
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9109 - C3 - Identificherai esempi concreti di pratica per spiegare le differenze tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche.

LZ_9110 - C4 - Si sta modificando un documento di specifiche, trasformandolo in un documento di obblighi e documentando le modifiche e le specifiche necessarie. 		Capitolato d’oneri
Libretto delle specifiche
Elenco dei requisiti
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 02
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9547 - C3 - Creano modelli in 3D di parti, giunzioni e sottoassiemi.

Costruire modelli strutturalmente in rapporto per l’utilizzo successivo.
I sistemi CAD conoscono
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 04
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9558 - C3 - Verificano la consistenza dei modelli di volume, dei dati degli articoli, delle descrizioni del prodotto o delle offerte per dati esterni in base alle prescrizioni specifiche dell’azienda ed eventualmente li adeguano. Software di ottimizzazione CAD
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 06
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9010 - C2 - Indicano i vantaggi e gli svantaggi dei diversi formati neutri.

LZ_9346 - C3 - Leggono i formati neutri e li inviano alla macchina utensile. 		Esportazione formati neutri CAD
STEP, DXF, IGES, PDF, STL, ecc.
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 07
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9010 - C2 - Indicano i vantaggi e gli svantaggi dei diversi formati neutri.

LZ_9347 - C3 - Converti i dati dei pezzi in vari formati neutri. 		Importa formati
neutri CAD come STEP, DXF, IGES, PDF, STL, ecc.
CO: 7777 a.06
CP: ET b7 04
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9097 - C2 - Sanno distinguere diverse forme di procedimento additivo e ne valutano i vantaggi e gli svantaggi.

LZ_9938 - None - Sviluppano componenti semplici con processi additivi.

LZ_10030 - None - Utilizzano diversi parametri per la fabbricazione additiva. 		Conoscenze gruppi principali processo di
fabbricazione Stereolitografia (SL), processo di estrusione (FDM), stampa 3D (3DP), fusione selettiva (SLM o LBM e LMF), processo di laminazione a strati (LLM).
Conoscenze di resistenza e concetto di struttura di supporto, modello di riempimento,
utilizzo di macchine semplici
8 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

Ottenere conoscenze preliminari sulle questioni di attivazione:
brainstorming, discussione
di gruppo per attivare le conoscenze disponibili su progetti, visualizzazioni, mezzi ausiliari digitali

Costruire nuove conoscenze rilevanti

Principi per lo svolgimento, la struttura e la documentazione dei progetti illustrare

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

Lavorare sui progetti

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

Risolvere una problematica guida (riflessione preliminare sulle funzioni/visualizzazioni consultare "Costruttivismo")

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

Risolvere la problematica simile senza supervisione

Beschreibung

Attivazione delle risorse

Inizio con un progetto semplice (rimaneggiamento / costruzione di ponti con carta)
Problematica della pianificazione dei progetti in relazione alla realizzazione

Costruire nuove conoscenze rilevanti

sviluppare prodotti semplici su CAD e farli produrre sulla stampante CAD

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

Sviluppo / Conversione e Produzione dei dati.
Avviare in servizio gruppi costruttivi completi

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

Struttura e coerenza dei documenti di
progetto, struttura e formato dei dati di produzione e la loro interazione

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

Concettare un prodotto e svilupparlo con mezzi propri

Beschreibung

Attivazione delle risorse

Il servizio mette a disposizione esempi pratici di progetti e/o componenti semplici

Costruire nuove conoscenze rilevanti

Il servizio mette a disposizione esempi pratici di componenti semplicemente fabbricati

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

Sviluppo / Conversione e Produzione dei dati.
Avviare in servizio gruppi costruttivi completi

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

Includere i compiti del servizio

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

Utilizzo di esempi pratici

  1. Lavoro di progetto
  2. Giornale didattico

LFB_Pü_DiZ - 8 G

gemello digitale

Per aumentare l’efficienza nel processo di sviluppo, l’impianto del progetto attuale deve essere messo in servizio virtualmente prima della sua terminazione. A tal fine, create il gemello digitale dell’impianto con i mezzi forniti: sia importando modelli in 3D nel software di virtualizzazione appropriato, sia costruendo un gemello digitale in un software. Dopo che il gemello del nastro trasportatore e del magazzino è stato creato, è stato possibile testare i processi meccanici di base. Per la messa in servizio virtuale del magazzino è ancora necessario il programma PLC completo. Grazie alla modalità di procedere efficiente, avete la capacità di supportare altri settori. Il vostro responsabile di dipartimento vi incarica di supportare il reparto di programmazione. Prima di tutto, verificate se l’hardware delle tecniche di comando è completamente disponibile. Se sì, utilizzate hardware in the loop (HiL); in caso contrario, impiegate un PLC virtuale per software in the loop (SiL). Il vostro compito è preparare la tecnica di comando virtuale e testare il programma PLC per rilevare e risolvere gli errori in anticipo. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 05
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10031 - None - Importano modelli 3D nel software di virtualizzazione. Software CAD-CAM
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 06
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9803 - None - Si sviluppa un semplice gemello digitale per un sistema di automazione e lo si integra.

LZ_9803 - None - Si sviluppa un semplice gemello digitale per un sistema di automazione e lo si integra. 		Software CAD-CAM
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 07
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9799 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema virtuale e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23.

LZ_9903 - None - Parametrizzano e testano lo svolgimento meccanico utilizzando un gemello digitale esistente.

LZ_10032 - None - Spiegano il valore aggiunto dei sistemi virtuali rispetto ai sistemi fisici.

LZ_10033 - None - Verificano con il metodo (SiL) la capacità del programma PLC.

LZ_10034 - None - Stanno effettuando i test sui componenti hardware utilizzando il metodo HiL. 		Competenze PLC / MVO23
CO: 7777 a.05
CP: KR c2 17
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9903 - None - Parametrizzano e testano lo svolgimento meccanico utilizzando un gemello digitale esistente.

LZ_10031 - None - Importano modelli 3D nel software di virtualizzazione.

LZ_10032 - None - Spiegano il valore aggiunto dei sistemi virtuali rispetto ai sistemi fisici. 		Software CAD-CAM
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 08
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9799 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema virtuale e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23.

LZ_9840 - None - Analizzate la messa in servizio virtuale e identificate errori o possibilità di miglioramento.

LZ_10033 - None - Verificano con il metodo (SiL) la capacità del programma PLC.

LZ_10034 - None - Stanno effettuando i test sui componenti hardware utilizzando il metodo HiL. 		Competenze PLC
8 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

Introduzione a nuove strategie e principi teorici attraverso presentazioni o letture

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

Esercizi pratici o simulazioni per applicare quanto appreso, attraverso lo sviluppo di un semplice gemello digitale.

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico
  2. Lavoro di progetto
  3. Presentazione

LFB_Pü_Env - 2 G

Consumo energetico

Viene incaricato di registrare, elaborare e comunicare tramite la rete il consumo di corrente e aria compressa, nonché ulteriori grandezze di misura.

Sulla base dei dati, mostra il potenziale di ottimizzazione nella tua azienda. L’attenzione è rivolta alla riduzione sistematica e mirata dei costi energetici e del consumo energetico. Il tuo compito comprende l’apprezzamento di tutti gli elementi che consumano energia, l’identificazione di potenziali risparmi e l’elaborazione e attuazione di proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 01
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica.

LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze. 		-
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 06
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze. -
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 08
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze.

LZ_10036 - None - Descrivono le tecnologie per la raccolta e il monitoraggio del consumo energetico (ad esempio dispositivi IoT, software per la raccolta dei dati). 		-
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 09
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9881 - None - Comunichi risultati e proposte in team e nei confronti delle parti interessate in modo efficace.

LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica.

LZ_10037 - None - Riconosci l’importanza della riduzione dei costi energetici per la sostenibilità economica ed ecologica dell’azienda. 		-
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 10
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. -
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 11
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9881 - None - Comunichi risultati e proposte in team e nei confronti delle parti interessate in modo efficace.

LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. 		-
2 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico
  2. Presentazione

LFB_Pü_PrD - 3 G

Dati di processo

In un impianto di produzione automatizzato, vengono raccolti dati per monitorare il processo di produzione, garantire la qualità e riconoscere tempestivamente eventuali guasti.
Per assicurarsi che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, riceverete l’incarico di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e flussi di flusso.
I dati da raccogliere vengono continuamente raccolti tramite vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale.
I dati devono essere registrati (dashboard), controllati rispetto ai valori limite e memorizzati per l’analisi a lungo termine. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 15
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti.

LZ_9920 - None - Spiegano l’importanza della raccolta dei dati in un impianto di produzione e quali tipi di dati (temperatura, pressione, portate) sono importanti per il monitoraggio del processo.

LZ_10065 - None - Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti. 		-
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 01
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti.

LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente.

LZ_9879 - None - Riconoscete l’importanza della raccolta dei dati per la sicurezza dell’impianto e agite con responsabilità per rilevare tempestivamente i guasti e minimizzare i rischi per il processo produttivo.

LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. 		-
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 06
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente.

LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. 		-
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 09
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti.

LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente. 		-
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 10
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9879 - None - Riconoscete l’importanza della raccolta dei dati per la sicurezza dell’impianto e agite con responsabilità per rilevare tempestivamente i guasti e minimizzare i rischi per il processo produttivo.

LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. 		-
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 11
Livello di obiettivo: LP 5
LZ_9878 - None - Sviluppano una consapevolezza dell’importanza di dati precisi e affidabili nel monitoraggio della produzione e realizzano un’attenta modo di lavorare nella verifica e calibrazione dei sensori.

LZ_10065 - None - Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti. 		-
3 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico
  2. Lavoro di progetto

LFB_Pü_ReS - 2.5 G

Sistemi regolati

Monitorano il sistema regolato di un riavvolgitore in acciaio. Durante il processo di avvolgimento, notano che la velocità della cinghia del riavvolgitore non è più costante, il che porta a fluttuazioni nella tensione della banda. Analizzano il sistema regolato e constatano che il controllo PID del riavvolgitore non è ottimale per il lotto di produzione attuale.

Aprono il software di comando e adattano i parametri del regolatore per minimizzare le fluttuazioni. Dopo l’adattamento, osservano il parametro di regolazione e si assicurano che la tensione della banda sia di nuovo stabile. Infine, documentano le modifiche apportate alla prescrizione di regolazione.

Condizioni:
LFB_Aa_AaHS - SP - 6. Sem. - 20 L
LFB_Aa_FelSu - CIA - 3. Sem. - 2 G

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 04
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9034 - C3 - Si calcolano le diverse componenti dei regolatori P-, I-, D-, PI-, regolatore PID in base al comportamento di regolazione.

LZ_9833 - None - Stanno progettando regolatori P, I, D, PI, PID, tenendo conto del tipo di sistema regolato (PT0, PTn, PTt). 		BFS Conoscenza, tecnica di regolazione
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 02
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9833 - None - Stanno progettando regolatori P, I, D, PI, PID, tenendo conto del tipo di sistema regolato (PT0, PTn, PTt). -
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 08
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9931 - None - Analizzano, verificare, misurare e interpretano segnali analogici e digitali da sensori e attuatori. Sensori e attuatori e tecnologia di misurazione
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 09
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. -
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 11
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9741 - None - Calcolano e ottimizzano le diverse componenti dei regolatori P-, I-, D-, PI-, PID in base al comportamento di regolazione. -
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 13
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9931 - None - Analizzano, verificare, misurare e interpretano segnali analogici e digitali da sensori e attuatori. Tecnica analogica Tecnica digitale
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Livello di obiettivo: LP 3
-
2.5 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico

LFB_Pü_Rob - 8.5 G

Robotica

In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. -

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione Giorni
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. -
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.

LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. 		-
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 05
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9800 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema di gestione e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. -
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 01 1-2
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione -
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 05
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.

LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione 		-
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 08
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9866 - None - Spiegano il funzionamento dei sensori e degli azionatori. -
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 09
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione.

LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione.

LZ_10070 - None - Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo. 		-
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 10
Livello di obiettivo: LP 2
LZ_9800 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema di gestione e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. -
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 11
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione. -
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 12
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione.

LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione. 		-
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 13
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10070 - None - Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo.

LZ_10071 - None - In integrano almeno una periferica nel processo di gestione. 		-
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 17 1-2
Livello di obiettivo: LP 4
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.

LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione.

LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione 		-
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 19
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione.

LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. 		-
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Livello di obiettivo: LP 3
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.

LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione 		-
8.5 G

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

  1. Esercizio pratico
  2. Lavoro di progetto
  3. Presentazione