Semestri 6
Panoramica dei campi di apprendimento
LFB_In_Ant - 8.5 G
Installare motori in impianti automatizzati e metterli in servizio
Un cliente ti ha incaricato di integrare i motori in un impianto di produzione automatizzato. Inizi consultando la documentazione di produzione e creando un piano di lavoro basato su di essa. Successivamente, assembli i motori insieme agli elementi di macchine necessari e segui le direttive fornite. Parametrizzi i motori e li metti in funzione. Nel frattempo, controlli la loro funzione e registri le misurazioni. In caso di sfide, sviluppi autonomamente soluzioni adeguate. Il rispetto di tutte le disposizioni di sicurezza, in particolare per quanto riguarda l’utilizzo dell’elettricità, è la tua massima priorità. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. LZ_3020 - C2 - Mostrano le possibilità di prova del conduttore di protezione secondo NIN20xx e EN 60204. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_926 - C4 - Sanno distinguere viti, dadi, spine, perni, cunei e elementi di sicurezza secondo la forma e l’applicazione. LZ_9774 - None - Si considerano le prescrizioni dello standard d’installazione per bassa tensione (NIN) durante l’installazione e la messa in servizio dei motori elettrici e si garantisce il rispetto di tutte le misure di protezione rilevanti. |
Conoscenza dei materiali e dei materiali, interpretazione dei disegni tecnici, fondamenti di elettrotecnica e norme, metodi di prova e tecnologia della sicurezza, conoscenza degli utensili e tecniche di montaggio | 1 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_1057 - C2 - SIE erklären den Aufbau e das Funktionsprinzip der wichtigsten wichtigsten Antriebe e deren Elemente. LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. LZ_1080 - C3 - Leggono gli schemi elettrici. LZ_7455 - C4 - Sanno distinguere gli elementi di macchine più usuali come elementi di collegamento e elementi di trasmissione. LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_9775 - None - Si collegano i motori elettrici secondo le prescrizioni della NIBT/NIN 20XX e si garantisce la corretta protezione da sovraccarico e corto circuito. |
Elementi di macchine, giunti, utensili e mezzi ausiliari di montaggio, funzione dei componenti nei sistemi di azionamento, tecniche di collegamento meccanico, procedimenti e preparazione di montaggio, interpretazione di schemi elettrici, collegamento di sistemi elettrici, verifica del funzionamento dei sistemi elettrici, corretta manipolazione degli elementi di macchina, processi di messa in servizio per impianti elettrici, collegamento secondo le norme degli azionamenti | 1 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 07 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_9184 - C3 - Si delineano proposte di soluzioni e documentazione tecnica. LZ_9785 - None - Identificano gli scostamenti nella funzione dei sistemi tecnici e li documentano in modo sistematico. LZ_9786 - None - Rilevano scostamenti nella funzione dei sistemi tecnici. LZ_9917 - None - Registrano guasti tecnici e descrivono possibili cause. LZ_9918 - None - Analizzi i guasti tecnici e sviluppi autonomamente proposte di soluzione per ripristinare il servizio. |
Metodi di risoluzione dei problemi, Diagnosi di guasti nei sistemi tecnici, Analisi delle cause in caso di guasti, Documentazione sistematica degli errori, Creatività nelle soluzioni tecniche, Analisi dei rischi in caso di guasti tecnici, Analisi delle interruzioni del funzionamento, Strumenti decisionali per le misure tecniche, Schizzi tecnici e rappresentazioni di soluzione, Ripristino del funzionamento del sistema | 2 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 08 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9003 - C2 - Interpreti gli incarichi di lavoro prestabiliti e le direttive di lavoro prestabiliti. LZ_9272 - C2 - Si descrivono i parametri importanti per la messa in servizio di motori elettrici. LZ_9723 - None - Si procede gradualmente alla messa in servizio del motore e si verifica la funzione durante l’avvio. LZ_9758 - None - Effettuano un controllo funzionale finale del motore e documentano i risultati nel protocollo di controllo. LZ_9763 - None - Parametrizzano i motori in base alla loro funzione e verificano la correttezza delle impostazioni. LZ_9764 - None - Impostate i parametri necessari per il motore secondo le prescrizioni e verificate la loro esattezza. LZ_9837 - None - Documentano le regolazioni effettuate e verificano il rispetto dei parametri stabiliti. LZ_9862 - None - Prima della messa in servizio, verificano le misure di sicurezza del motore e si assicurano che tutti i provvedimenti di protezione siano attivati. |
Inverter di frequenza, avviatore progressivo, software di tecnologia di azionamento, parametrizzazione di azionamenti, verifiche di sicurezza prima della messa in servizio, documentazione delle impostazioni tecniche, messa in servizio graduale, controllo della funzionalità, interpretazione degli ordini di lavoro, identificazione dei parametri rilevanti, adattamento dei parametri di azionamento, procedure di test per gli azionamenti, rispetto delle prescrizioni tecniche | 2 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 09 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_464 - C3 - Eseguono l’esame visivo. LZ_9759 - None - Effettuano verifiche di funzionamento dei motori secondo le prescrizioni e documentano i risultati. LZ_9820 - None - Valutano la funzione dei sistemi di propulsione in base ai criteri stabiliti e regolano le impostazioni per ottimizzarne le prestazioni. Documentano i risultati e valutano il rispetto delle specifiche. |
Ispezione visiva dei motori, valutazione delle funzioni dei sistemi di propulsione, verifica dei sistemi tecnici, controllo dei componenti meccanici, controllo funzionale sistematico, valutazione delle prestazioni del sistema, processo decisionale basato sui risultati dei test, analisi dei guasti dei motori | 1.5 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_124 - C3 - Impiegano strumenti di misura per la misura di tensione, corrente e resistenza. LZ_126 - C3 - Misurano e calcolano le potenze mediante misurazioni di tensione e corrente nelle applicazioni pratiche. LZ_2126 - C1 - Individuano le possibilità di esame del conduttore di protezione. LZ_3020 - C2 - Mostrano le possibilità di prova del conduttore di protezione secondo NIN20xx e EN 60204. LZ_9796 - None - Effettui una misura delle vibrazioni nei sistemi di azionamento e analizzi i risultati per scostamenti. LZ_9893 - None - Verificano le coppie di serraggio degli elementi di macchine con una chiave dinamometrica e registrano i valori nel verbale. LZ_9919 - None - Si effettua una misurazione dei conduttori di protezione secondo il NIBT 20XX e l’EN 62XX e si documentano i risultati delle misurazioni LZ_9944 - None - Misuriamo lo sviluppo della temperatura e valutiamo i risultati in relazione a possibili surriscaldamenti. |
Verbale di misurazione, multimetro, amperometro delle pinze, misurazione delle vibrazioni, procedimento di misurazione per grandezze elettriche, calcolo della potenza nei sistemi elettrici, misurazione dei conduttori di protezione, verifica della coppia di serraggio, misurazione delle vibrazioni sui motori, misurazione e valutazione della temperatura, manipolazione degli strumenti di misura, verifica dei sistemi di protezione | 0.5 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_1057 - C2 - SIE erklären den Aufbau e das Funktionsprinzip der wichtigsten wichtigsten Antriebe e deren Elemente. LZ_9812 - None - Stai leggendo disegni tecnici e riconosci le funzioni di base delle macchine o degli impianti. LZ_9883 - None - Verificano le informazioni nella documentazione di produzione e valutano la loro pertinenza per il funzionamento di macchine o impianti. LZ_9890 - None - Analizzano la documentazione di produzione e identificano i parametri essenziali per il servizio dei sistemi tecnici. |
distinguere tra diversi tipi di azionamento, leggere disegni tecnici, analizzare documenti di produzione, identificazione dei parametri, verifica delle informazioni di produzione, comprensione del sistema dei disegni tecnici, valutazione delle funzioni della macchina | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 08 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| 8.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Presentazione
Giornale didattico
LFB_Pü_Aih_AU - 4 G
Mantenere in funzione i motori / Mantenere in funzione i motori
Stai lavorando alla modernizzazione di una linea di montaggio per un qualsiasi prodotto. Inizialmente, analizzi \<br>la documentazione di produzione per creare un elenco dei materiali e delle componenti necessarie e determinare i relativi costi. Successivamente, sviluppi un piano di lavoro dettagliato e proponi soluzioni per problemi di compatibilità. Dopo aver selezionato le componenti, le parametrizzi e le metti in funzione, verificando che soddisfino i requisiti di prestazione. Inoltre, ti informi sul funzionamento del sistema automatizzato. Dopo la messa in servizio, controlli il funzionamento dei motori, effettui misurazioni e redigi un rapporto. Identificando eventuali errori, apporti le modifiche necessarie e verifichi il corretto funzionamento delle macchine. Ti occupi di revisionare gli azionamenti smontati e ti assicuri che siano riutilizzati o smaltiti. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9157 - C2 - Si riconosce la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro per gli ordini. LZ_9382 - C3 - Creerai un piano di progetto dettagliato che copre tutte le fasi del progetto. |
Costruzione piano di lavoro | 0 G |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_1057 - C2 - SIE erklären den Aufbau e das Funktionsprinzip der wichtigsten wichtigsten Antriebe e deren Elemente. LZ_1072 - C5 - Leggono e interpretano piani di disposizione. LZ_1081 - C3 - SIE lesen Bestückungsplan e Einbauzzen. LZ_5404 - C2 - Descrivono la struttura, il funzionamento e l’applicazione di cinghie, ruote dentate, catene, trasmissioni a manovella e traduzioni semplici. LZ_7462 - C2 - Riconoscono alberi, assi, perni, frizioni, ingranaggi, ingranaggi, cuscinetti, funi, cinghie, catene e molle nei disegni tecnici. LZ_946 - C2 - Descrivono componenti meccanici come cuscinetti volventi e radenti, collegamenti albero-mozzo, ruote dentate, trasmissioni a cinghia e a catena nonché i loro elementi. |
Leggere piani e documentazione, identificare informazioni importanti | 0 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 08 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_2203 - C3 - Impiegano processi di avviamento di motori asincroni trifase. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_7982 - C6 - SIE prüfen die più usuali tecniche di collegamento. LZ_9141 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza programmabili. LZ_9142 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza non programmabili. LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9272 - C2 - Si descrivono i parametri importanti per la messa in servizio di motori elettrici. LZ_9557 - C3 - Identifichi i parametri rilevanti per l’integrazione del sistema esistente e configurare i prodotti da integrare di conseguenza. LZ_9732 - None - Si impostano importanti parametri per la messa in servizio dei motori elettrici. LZ_9814 - None - Applicano il percorso di regolazione fornito dal produttore. |
Messa in servizio, Lettura, Adattamento dei parametri, Seguire il percorso | 0 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9012 - C2 - Valutano diverse documentazioni. LZ_9062 - C4 - Stai cercando il foglio dati rilasciato dal produttore in base alla designazione dei componenti e puoi così dedurre la funzione di base del componente. LZ_9090 - C2 - Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali. LZ_9349 - C2 - Si descrivono la funzione e l’impiego degli elementi di macchine più in uso. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. LZ_9476 - C3 - Optano in base al metodo scelto dall’esempio per la ricerca di soluzioni per una documentazione. |
Ricerca di informazioni, comprensione dei processi industriali, identificazione delle funzioni | 0 G |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_7893 - C3 - Montano trasmissioni a cinghia o a catena e regolano la tensione di cinghie o catene. LZ_7915 - C3 - Documentano i risultati delle ispezioni in verbali di prova prestabiliti. LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_9867 - None - Controllano se ci sono vibrazioni o rumori indesiderati. LZ_9925 - None - Si verifica la corretta funzionalità dei parametri per i dispositivi. |
Controllo, test, validazione e registrazione dei risultati | 0.5 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 04 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_5390 - C5 - Interpretano caratteri alfanumerici dei cuscinetti con l’aiuto di documenti di norme. LZ_7796 - C3 - Avvitano e montano i componenti. LZ_7892 - C3 - Montano collegamenti albero-mozzo ad accoppiamento geometrico e di forza, come i cunei per molle e le bussole di serraggio. LZ_9100 - C2 - Sanno distinguere le sicure contro l’allentamento, la perdita e l’assestamento e ne elencano i campi di applicazione. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. LZ_9894 - None - Si utilizzano correttamente gli utensili di coppia per fissare gli elementi di macchine secondo le specifiche. |
Identificazione della funzione e degli elementi utilizzati, conoscenza degli standard industriali | 0.25 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 05 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_10023 - None - Se necessario, lubrificano i magazzini e gli elementi della trasmissione. LZ_1948 - C3 - Eseguono misurazioni della corrente e della tensione in circuiti semplici. LZ_9797 - None - Stai interpretando i risultati delle misurazioni delle vibrazioni. LZ_9828 - None - Controllano e regolano il montaggio degli elementi di macchina in caso di errori. LZ_9860 - None - Regolano la tensione delle cinghie. LZ_9875 - None - Vengono proposte soluzioni quando le misurazioni effettuate differiscono dai valori attesi. |
Analisi dei risultati della misurazione, previsione del corso nominale | 0.75 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 06 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi. LZ_9419 - C4 - Confrontano diverse proposte di soluzione e le valutano. LZ_9493 - C2 - Si giustifica chiaramente e in modo strutturato la scelta della soluzione. LZ_9795 - None - Stanno valutando l’usura degli elementi di macchina. |
Proposta di soluzione, Presentazione | 0.25 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 07 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10024 - None - Utilizzano processi di spegnimento dell’energia come LOTO. LZ_10025 - None - Sostituiscono gli elementi consumati secondo le istruzioni di lavoro con quelli nuovi. LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor. LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza. |
Istruzioni di sicurezza, Tecnica di montaggio, Manutenzione, Manutenzione | 0.75 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 08 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10023 - None - Se necessario, lubrificano i magazzini e gli elementi della trasmissione. LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor. LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_9929 - None - Verificano lo stato degli avvolgimenti del motore utilizzando strumenti di misura. |
Manutenzione, Manutenzione | 0.5 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU a1 16 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9124 - C4 - Si distinguono e calcolano diversi fattori di costo come i costi dei materiali, i costi del lavoro e i costi di gestione e li registrano per iscritto. LZ_9125 - C4 - Effettuano analisi dei costi e descrivono e valutano i potenziali di risparmio attraverso l’applicazione dei principi dell’ecodesign. LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi. |
Calcolo dei costi di materiale e lavoro | 0 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9194 - C4 - Si controlla l’andamento del progetto, si valutano i risultati e si reagisce in modo adeguato alle variazioni. LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche. LZ_9418 - C2 - Confrontano diverse proposte di soluzione e determinano la variante migliore. LZ_9492 - C3 - Utilizzano procedure di valutazione per la ricerca di soluzioni. LZ_9493 - C2 - Si giustifica chiaramente e in modo strutturato la scelta della soluzione. |
Identificare problemi, proporre soluzioni | 0 G |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 08 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| 4 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Presentazione
LFB_Pü_AnD - 4 G
Dimensionare i motori / Dimensionare i motori
Si dimensionano motori per installazioni semplici. Si stabiliscono i parametri importanti del capitolato d’oneri come la coppia e la velocità di rotazione richieste. Si considerano le limitazioni relative allo spazio e allo spazio disponibile. Sulla base di questi parametri, si propongono diverse soluzioni e si sceglie il motore adatto all’utilizzo.
Condizioni:
LFB_In_Ant - CIA - 6. Sem. - 8.5 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 01 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_10026 - None - Si calcolano i tassi di riduzione delle trasmissioni semplici. LZ_10027 - None - Si dimensionano motori per applicazioni semplici come un paranco o una pompa in base a un capitolato d’oneri. LZ_10028 - None - Si distingue tra un azionamento diretto e un motore meccanico. LZ_10029 - None - Applicano le formule tipiche per GBM e GBK in situazioni semplici. LZ_9497 - C2 - Si distinguono i concetti di lavoro, energia e potenza. LZ_9500 - C3 - Si calcola il lavoro, l’energia e la potenza nel movimento rettilineo. LZ_9501 - C3 - Si calcola il lavoro, l’energia e la potenza durante il movimento circolare. |
Dinamica, GBM, GBK, Matematica, Critiche dei risultati | 1 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_2090 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN60204. LZ_2091 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN61439. LZ_825 - C3 - Stabiliscono e indicano le dimensioni e il carattere di adattamento secondo le norme in base alla funzione. LZ_9143 - C3 - Differenziano tra direttiva, regolamento e norma. LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. |
Normalizzazione, standard dei macchinari, standard industriali | 0.5 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 03 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_9344 - C3 - Stanno considerando nella ricerca di soluzioni le grandezze d’influenza stimate e rilevanti per i costi. LZ_9418 - C2 - Confrontano diverse proposte di soluzione e determinano la variante migliore. |
Proposte di soluzione, critiche e scelta | 1.25 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 04 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_9493 - C2 - Si giustifica chiaramente e in modo strutturato la scelta della soluzione. | Giustificazione della soluzione ottimale | 1 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a1 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_2090 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN60204. LZ_2091 - C1 - Citate il campo di applicazione della EN61439. LZ_2363 - C1 - Nominano diversi dispositivi di sicurezza secondo la norma EN60204, come ad esempio ARRESTO DI EMERGENZA, interruttori di sicurezza, interruttori di posizione e pulsanti di comando a due mani e ne descrivono la funzione nei comandi. LZ_9141 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza programmabili. LZ_9142 - C1 - Si elencano le applicazioni di controlli di sicurezza non programmabili. LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. |
Normalizzazione, standard dei macchinari, standard industriali | 0 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a1 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_2877 - C4 - Riconoscono elementi di macchine, come collegamenti smontabili e elementi di trasmissione. LZ_9199 - C2 - Descrivono e nominano gli elementi di macchine necessari per il loro scopo d’uso LZ_920 - C3 - Suddividono gli elementi di macchine più usuali in elementi di collegamento, elementi di supporto e elementi di trasmissione. LZ_926 - C4 - Sanno distinguere viti, dadi, spine, perni, cunei e elementi di sicurezza secondo la forma e l’applicazione. LZ_930 - C4 - Sanno distinguere e nominano elementi di collegamento, fusibili e guarnizioni in base alla loro forma e utilizzo. |
Pianificare | 0 G |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a3 06 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_9194 - C4 - Si controlla l’andamento del progetto, si valutano i risultati e si reagisce in modo adeguato alle variazioni. LZ_9302 - C3 - Utilizzano gli strumenti di pianificazione idonei. LZ_9390 - C3 - Utilizzano strumenti di pianificazione. LZ_9473 - C2 - Valutano diverse \<pianificazioni>. |
Definizione delle esigenze del cliente, Pianificazione | 0 G |
| 4 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Lavoro di progetto
LFB_Pü_Cm - 8 G
CAD
Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto per un cliente. Raccogli con precisione le esigenze del cliente e le integri nel processo di sviluppo successivo. Moduli singoli pezzi e gruppi costruttivi in modo metodico su una piattaforma digitale. Per verificare la funzionalità e la producibilità, produci alcuni componenti in modo additivo. Successivamente, ottimizzi questi modelli in CAD. Infine, crei formati neutri adatti al destinatario per la trasmissione dei dati. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.06 CP: AU a1 06 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9109 - C3 - Identificherai esempi concreti di pratica per spiegare le differenze tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche. LZ_9110 - C4 - Si sta modificando un documento di specifiche, trasformandolo in un documento di obblighi e documentando le modifiche e le specifiche necessarie. |
Capitolato d’oneri\<br>Libretto delle specifiche\<br>Elenco dei requisiti | 1.25 G |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9547 - C3 - Esse/Loro creano modelli 3D di parti, di assemblaggi e di sotto-assembli.\<br> | Costruire modelli strutturalmente in rapporto per l’utilizzo successivo. \<br>I sistemi CAD conoscono | 1.5 G |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 04 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9558 - None - Essi verificano la consistenza dei modelli di volume, dei dati degli articoli, delle descrizioni dei prodotti o delle offerte per dati esterni, in base alle specifiche dell’azienda, e li adattano se necessario. | Software di ottimizzazione CAD | 1.25 G |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9010 - C2 - Indicano i vantaggi e gli svantaggi dei diversi formati neutri. LZ_9346 - C3 - Leggono i formati neutri e li inviano alla macchina utensile. |
Esportazione formati neutri CAD\<br>STEP, DXF, IGES, PDF, STL, ecc. | 1.5 G |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9010 - C2 - Indicano i vantaggi e gli svantaggi dei diversi formati neutri. LZ_9347 - C3 - Converti i dati dei pezzi in vari formati neutri. |
Importa formati\<br>neutri CAD come STEP, DXF, IGES, PDF, STL, ecc. | 1.5 G |
| CO:
7777 a.06 CP: ET b7 04 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10030 - None - Utilizzano diversi parametri per la fabbricazione additiva. LZ_9097 - C2 - Sanno distinguere diverse forme di procedimento additivo e ne valutano i vantaggi e gli svantaggi. LZ_9938 - None - Sviluppano componenti semplici con processi additivi. |
Conoscenze gruppi principali processo di\<br>fabbricazione Stereolitografia (SL), processo di estrusione (FDM), stampa 3D (3DP), fusione selettiva (SLM o LBM e LMF), processo di laminazione a strati (LLM).\<br>Conoscenze di resistenza e concetto di struttura di supporto, modello di riempimento,\<br>utilizzo di macchine semplici | 1.25 G |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Ottenere conoscenze preliminari sulle questioni di attivazione:\<br>brainstorming, discussione\<br>di gruppo per attivare le conoscenze disponibili su progetti, visualizzazioni, mezzi ausiliari digitali |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Principi per lo svolgimento, la struttura e la documentazione dei progetti illustrare |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Lavorare sui progetti |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Risolvere una problematica guida (riflessione preliminare sulle funzioni/visualizzazioni consultare "Costruttivismo") |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Risolvere la problematica simile senza supervisione |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Inizio con un progetto semplice (rimaneggiamento / costruzione di ponti con carta)\<br>Problematica della pianificazione dei progetti in relazione alla realizzazione |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
sviluppare prodotti semplici su CAD e farli produrre sulla stampante CAD |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Sviluppo / Conversione e Produzione dei dati.\<br>Avviare in servizio gruppi costruttivi completi |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Struttura e coerenza dei documenti di \<br>progetto, struttura e formato dei dati di produzione e la loro interazione |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Concettare un prodotto e svilupparlo con mezzi propri |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Il servizio mette a disposizione esempi pratici di progetti e/o componenti semplici |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Il servizio mette a disposizione esempi pratici di componenti semplicemente fabbricati |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Sviluppo / Conversione e Produzione dei dati.\<br>Avviare in servizio gruppi costruttivi completi |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Includere i compiti del servizio |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Utilizzo di esempi pratici |
Lavoro di progetto
Giornale didattico
LFB_Pü_DiZ - 8 G
gemello digitale
Per aumentare l’efficienza nel processo di sviluppo, l’impianto del progetto attuale deve essere messo in funzione virtualmente prima della sua completamento. A tal fine, si crea il gemello digitale dell’impianto con i mezzi messi a disposizione: importando i modelli in 3D nella software di virtualizzazione appropriata o creando un gemello digitale in un software. Dopo aver creato il gemello del nastro trasportatore e del magazzino, è stato possibile testare i processi meccanici fondamentali. Per la messa in funzione virtuale del magazzino, è necessario il programma PLC completo. Grazie alla procedura efficiente, si ha la capacità di supportare altri settori. Il capo reparto le ha incaricato di supportare il reparto di programmazione. Prima di tutto, si verifica se l’hardware della tecnologia di controllo è completamente presente. In caso affermativo, si utilizza l’Hardware-in-the-Loop (HiL); in caso contrario, si utilizza un PLC virtuale per il Software-in-the-Loop (SiL). Il suo compito è preparare il comando virtuale e testare il programma PLC per rilevare e risolvere tempestivamente eventuali errori. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10031 - None - Importano modelli 3D nel software di virtualizzazione. | Software CAD-CAM | 1.5 G |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9803 - None - Si sviluppa un semplice gemello digitale per un sistema di automazione e lo si integra. LZ_9803 - None - Si sviluppa un semplice gemello digitale per un sistema di automazione e lo si integra. |
Software CAD-CAM | 1.75 G |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10032 - None - Spiegano il valore aggiunto dei sistemi virtuali rispetto ai sistemi fisici. LZ_10033 - None - Verificano con il metodo (SiL) la capacità del programma PLC. LZ_10034 - None - Stanno effettuando i test sui componenti hardware utilizzando il metodo HiL. LZ_9799 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema virtuale e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. LZ_9903 - None - Parametrizzano e testano lo svolgimento meccanico utilizzando un gemello digitale esistente. |
Competenze PLC / MVO23 | 1.25 G |
| CO:
7777 a.05 CP: KR c2 17 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10031 - None - Importano modelli 3D nel software di virtualizzazione. LZ_10032 - None - Spiegano il valore aggiunto dei sistemi virtuali rispetto ai sistemi fisici. LZ_9903 - None - Parametrizzano e testano lo svolgimento meccanico utilizzando un gemello digitale esistente. |
Software CAD-CAM | 1.5 G |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10033 - None - Verificano con il metodo (SiL) la capacità del programma PLC. LZ_10034 - None - Stanno effettuando i test sui componenti hardware utilizzando il metodo HiL. LZ_9799 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema virtuale e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. LZ_9840 - None - Analizzate la messa in servizio virtuale e identificate errori o possibilità di miglioramento. |
Competenze PLC | 2 G |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Introduzione a nuove strategie e principi teorici attraverso presentazioni o letture |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Esercizi pratici o simulazioni per applicare quanto appreso, attraverso lo sviluppo di un semplice gemello digitale. |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Lavoro di progetto
Presentazione
LFB_Pü_Env - 2 G
Consumo energetico
Vi viene assegnato il compito di rilevare, elaborare e comunicare tramite la rete il consumo di energia elettrica e di aria compressa, nonché altre grandezze di misura.\<br>\<br>Utilizzando i dati, mostrate il potenziale di ottimizzazione nella vostra azienda. L’attenzione è rivolta alla riduzione sistematica e mirata dei costi energetici e del consumo di energia. Il vostro compito comprende la valutazione di tutti gli elementi che consumano energia, l’identificazione delle potenzialità di risparmio e la formulazione e attuazione di proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze. LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze. | - | 0.25 G |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10035 - None - Vengono raccolti e analizzati i dati sul consumo di elettricità e aria compressa per il riconoscimento di campioni e tendenze. LZ_10036 - None - Descrivono le tecnologie per la raccolta e il monitoraggio del consumo energetico (ad esempio dispositivi IoT, software per la raccolta dei dati). |
- | 0.25 G |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 09 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10037 - None - Riconosci l’importanza della riduzione dei costi energetici per la sostenibilità economica ed ecologica dell’azienda. LZ_9881 - None - Comunichi risultati e proposte in team e nei confronti delle parti interessate in modo efficace. LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. | - | 0.25 G |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 11 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9881 - None - Comunichi risultati e proposte in team e nei confronti delle parti interessate in modo efficace. LZ_9942 - None - Stai sviluppando e presentando proposte di miglioramento per aumentare l’efficienza energetica. |
- | 0.25 G |
| 2 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Presentazione
LFB_Pü_PrD - 3 G
Dati di processo
In un impianto di produzione automatizzato vengono raccolti dati per monitorare il processo produttivo, garantire la qualità e rilevare tempestivamente eventuali guasti.\<br>Per garantire che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, viene assegnato il compito di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e portate.\<br>I dati da raccogliere vengono continuamente acquisiti da diversi sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale.\<br>I dati devono essere registrati (cruscotto), verificati rispetto ai valori limite e archiviati per un’analisi a lungo termine. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0.5 G | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0.25 G | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10065 - None - Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti. LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti. LZ_9920 - None - Spiegano l’importanza della raccolta dei dati in un impianto di produzione e quali tipi di dati (temperatura, pressione, portate) sono importanti per il monitoraggio del processo. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti. LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente. LZ_9879 - None - Riconoscete l’importanza della raccolta dei dati per la sicurezza dell’impianto e agite con responsabilità per rilevare tempestivamente i guasti e minimizzare i rischi per il processo produttivo. |
- | 0.25 G |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 09 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9835 - None - Identificano i sensori e li verificano per il loro stato, li calibrano e si assicurano che forniscano valori di misurazione corretti. LZ_9836 - None - Verificano il flusso di dati dal sensore all’unità di controllo centrale e analizzano se i dati vengono trasmessi e memorizzati correttamente e completamente. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10066 - None - Configuri sistemi di allarme e valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti. LZ_9879 - None - Riconoscete l’importanza della raccolta dei dati per la sicurezza dell’impianto e agite con responsabilità per rilevare tempestivamente i guasti e minimizzare i rischi per il processo produttivo. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 11 Livello di obiettivo: LP 5 |
LZ_10065 - None - Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti. LZ_9878 - None - Sviluppano una consapevolezza dell’importanza di dati precisi e affidabili nel monitoraggio della produzione e realizzano un’attenta modo di lavorare nella verifica e calibrazione dei sensori. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| 3 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Lavoro di progetto
LFB_Pü_ReS - 2.5 G
Sistemi regolati
Stai monitorando il sistema regolato di un avvolgitore di bobine di acciaio. Durante il processo di avvolgimento, noti che la velocità della banda dell’avvolgitore non è più costante, causando fluttuazioni nella tensione della banda. Analizzi il sistema regolato e scopri che la regolazione PID dell’avvolgitore non è ottimale per il lotto di produzione attuale.\<br>\<br>Apri il software di comando e modifichi i parametri del regolatore per ridurre al minimo le fluttuazioni. Dopo la modifica, osservi la grandezza regolata e ti assicuri che la tensione della banda sia nuovamente stabile. Infine, documenti le modifiche apportate alla ricetta di impostazione.
Condizioni:
LFB_ES_FON - SP - 3. Sem. - 18 L
LFB_Aa_AaHS - SP - 6. Sem. - 25 L
LFB_Aa_FelSu - CIA - 3. Sem. - 2 G
LFB_Es_Ns_Ew - CIA - 3. Sem. - 3.5 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0.25 G | |
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0.25 G | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9034 - C3 - Si calcolano le diverse componenti dei regolatori P-, I-, D-, PI-, regolatore PID in base al comportamento di regolazione. LZ_9833 - None - Stanno progettando regolatori P, I, D, PI, PID, tenendo conto del tipo di sistema regolato (PT0, PTn, PTt). |
BFS Conoscenza, tecnica di regolazione | 0.5 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9833 - None - Stanno progettando regolatori P, I, D, PI, PID, tenendo conto del tipo di sistema regolato (PT0, PTn, PTt). | - | 0.25 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9931 - None - Analizzano, verificare, misurare e interpretano segnali analogici e digitali da sensori e attuatori. | Sensori e attuatori e tecnologia di misurazione | 0.25 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. | - | 0.5 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 11 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9741 - None - Calcolano e ottimizzano le diverse componenti dei regolatori P-, I-, D-, PI-, PID in base al comportamento di regolazione. | - | 0.25 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9931 - None - Analizzano, verificare, misurare e interpretano segnali analogici e digitali da sensori e attuatori. | Tecnica analogica Tecnica digitale | 0 G |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
LFB_Pü_Rob - 8.5 G
Robotica
In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di movimentazione. Il sistema di movimentazione deve muovere, posizionare e manipolare componenti all’interno di una determinata area. Vi viene assegnato il mandato di mettere in funzione il sistema di movimentazione, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. | - | 0 G |
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. |
- | 0 G |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9800 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema di gestione e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. | - | 0 G |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 01 1-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione | - | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 08 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9866 - None - Spiegano il funzionamento dei sensori e degli azionatori. | - | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 09 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10070 - None - Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo. LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione. LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9800 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema di gestione e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. | - | 1 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione. | - | 1 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 12 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione. LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione. |
- | 1.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 13 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10070 - None - Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo. LZ_10071 - None - In integrano almeno una periferica nel processo di gestione. |
- | 1 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 17 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione |
- | 0.75 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 19 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione. |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione |
- | 0.5 G |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0 G | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0 G | |
| 8.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
Esercizio pratico
Lavoro di progetto
Presentazione