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Semestre 2

Panoramica

ID Campo di apprendimento Riferimento a HK Corso Giorni
LFB_ES_UMSBAS2 Costruire e mettere in funzione i comandi programmati per il settore a bassa lavorazione 7777 a.02
7777 b.01
AU corso 3 - O 4 G
LFB_El_LBB Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati 7777 b.01
7777 c.01
7777 d.02
AU corso 3 - O 2.5 G
LFB_Pn_UMSAUF1 Ampliare e mettere in servizio circuiti pneumatici 7777 b.01
7777 c.01
AU corso 3 - O 1.5 G
8 G

LFB_ES_UMSBAS2 - 4 G

Costruire e mettere in funzione i comandi programmati per il settore a bassa lavorazione

Ricevete l’incarico di costruire un comando per cancelli elettrici secondo i documenti di fabbricazione e di metterlo in servizio. Prima studiate i documenti di fabbricazione e riconoscete la funzione dell’impianto. Successivamente assemblate i componenti corrispondenti, etichettate i mezzi di servizio, cablate l’impianto e parametrizzate i componenti. Dopo di che, li mettete in servizio, controllate tutte le funzioni e documentate la messa in servizio. In tutte le attività rispettate sempre le prescrizioni della sicurezza sul lavoro.

Condizioni:
LFB_ES_UMSBAS1 - CIA - 1. Sem. - 2 G

Collegamento Obiettivi di apprendimento Conoscenze necessarie per agire Giorni
CO: 7777 a.02
CP: MEM 06 02
Livello target: LP 1
LZ_9884 - C2 - Operano secondo le norme e le direttive. Attuano norme tecniche e direttive nell’azione specifico per ciascuna applicazione.
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 07
Livello target: LP 4
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente.

LZ_1090 - C5 - Leggono e interpretano rappresentazioni schematiche.

LZ_1905 - C3 - Calcolano la resistenza e il valore di conduttanza.

LZ_1918 - C3 - Calcolano il cambiamento di resistenza come risultato della variazione di temperatura. 		Interpretazione degli schemi elettrici, Lettura della documentazione di montaggio, Calcolo della resistenza elettrica, Variazione della resistenza con la temperatura, Documenti di messa in servizio, Connessione dei cavi, Analisi delle specifiche tecniche, Sicurezza elettrica
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 22
Livello target: LP 3
LZ_9754 - C3 - Impostano i parametri dei dispositivi. Spiegare e applicare misure di sicurezza per la protezione delle persone quali messa a terra di protezione, circuito a corrente differenziale, bassissima tensione di protezione, separazione di protezione e compensazione del potenziale. Applicare
provvedimenti di protezione durante i lavori sugli impianti elettrici
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 21
Livello target: LP 4
LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica.

LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova.

LZ_9150 - C3 - Applicano le prescrizioni di sicurezza.

LZ_9964 - None - Impostano la conformità a tutti i nomi previsti per i gruppi di quadri, nonché per le macchine elettriche e gli impianti. 		Mantenere le direttive sulla garanzia della qualità
CO: 7777 b.01
CP: AU b6 05
Livello target: LP 3
LZ_589 - C2 - Spiegano le misure di primo soccorso in caso di incidenti elettrici.

LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

LZ_9149 - C3 - Applicano le 5+5 regole di sicurezza. 		5+5 regole di sicurezza, prevenzione degli incidenti, incidenti di corrente, pronto soccorso, misure di protezione, comportamento in caso di emergenze, analisi dei pericoli, sicurezza sul lavoro specifica per il settore, selezione dei dispositivi di protezione, applicazione delle regole di sicurezza, comportamento in situazioni di pericolo
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 11
Livello target: LP 3
LZ_131 - C1 - Contano le applicazioni di sensori per temperatura, pressione, percorso, numero di giri, angolo, luce e movimento e ne distinguono i campi d’impiego.

LZ_132 - C1 - SIE nennen verschiedene Arten von Sensor e Aktoren e beschreiben deren Anwendung.

LZ_133 - C2 - Descrivono il principio di funzionamento di sensori a resistenza, induttivi, capacitivi, piezzoresistiv e sensori Opto.

LZ_134 - C2 - Spiegano la funzione di sensori ad ultrasuoni, infrarossi e ottici.

LZ_2263 - C4 - Sanno distinguere sensori analogici, digitali e binari.

LZ_2271 - C1 - SIE nennen Sensorarten e beschreiben deren Anwendungen.

LZ_2275 - C1 - Elencano i diversi tipi di sensori e attuatori nonché le loro applicazioni.

LZ_4223 - C2 - Descrivono sensori selezionati in relazione alle loro caratteristiche, all’alimentazione, ai segnali in uscita, alla linearità, alla resistenza interna e all’intervallo di temperatura. 		-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 17 1-2
Livello target: LP 3
LZ_1090 - C5 - Leggono e interpretano rappresentazioni schematiche.

LZ_2246 - C5 - Montano e verificano comandi semplici.

LZ_9962 - C3 - Collegano le strutture di comando secondo la documentazione di montaggio.

LZ_11527 - C3 - Eseguono il cablaggio di mezzi di servizio nel settore della bassa tensione rispettando le disposizioni di sicurezza secondo lo schema elettrico. 		Interpretare i documenti per il cablaggio, cablare i comandi secondo la cablaggio e lo schema, etichettare cavi e mezzi di servizio, rispettare le disposizioni di sicurezza per la bassa tensione, applicare le direttive per la compatibilità elettromagnetica (EMC)
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 20 1-2
Livello target: LP 4
LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova.

LZ_9153 - C2 - Spiegano la struttura delle istruzioni per la messa in servizio.

LZ_9746 - C2 - Avviano l’impianto con supporto e lo testano per la sua funzione. 		Controllo e messa in servizio dei comandi in conformità al protocollo di messa in servizio,
rispettando le direttive di sicurezza
4 G

Beschreibung

Attivare risorse

-

Costruire nuove conoscenze pertinenti

-

Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

-

Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

-

Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

-

Beschreibung

Attivare risorse

-

Costruire nuove conoscenze pertinenti

-

Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

-

Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

-

Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

-

Beschreibung

Attivare risorse

-

Costruire nuove conoscenze pertinenti

-

Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

-

Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

-

Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

-

    LFB_El_LBB - 2.5 G

    Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati

    Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, e correggi eventuali errori rilevati. -

    Collegamento Obiettivi di apprendimento Conoscenze necessarie per agire Giorni
    CO: 7777 b.01
    CP: ET b3 21
    Livello target: LP 2
    		LZ_1081 - C3 - SIE lesen Bestückungsplan e Einbauzzen.

    LZ_7968 - C1 - Designano e applicano gli utensili di brasatura e gli ausili per brasatura tenendo conto di aspetti ecologici.

    LZ_8042 - C3 - Elaborano componenti e li montano.

    LZ_8044 - C3 - Montano ed elaborano ulteriormente circuiti stampati e componenti, sotto supervisione o sulla base della documentazione di produzione.

    LZ_9003 - C2 - Interpretano incarichi e specifiche prestabiliti.

    LZ_9085 - C2 - Si assicura che per tutti i componenti siano visibili il valore, la tolleranza e, se del caso, la denominazione esatta del tipo.

    LZ_9711 - C2 - Interpretano documenti di fabbricazione come piani di montaggio e liste dei pezzi.

    LZ_9892 - C2 - Scelgono i parametri corretti per il processo di brasatura, come la temperatura di saldatura.

    LZ_9934 - C3 - Si equipaggiano elementi di costruzione tenendo conto delle istruzioni di montaggio (fissaggio / distanziamento).

    LZ_9954 - C3 - Puliscano il circuito stampato dopo il successo del processo di brasatura.     		Componenti elettronici attivi e passivi, documenti come schemi elettrici, piani di montaggio e distinte componenti, processo di saldatura (giunzioni permanenti), detergenti per circuiti stampati.
    CO: 7777 b.01
    CP: ET b3 25
    Livello target: LP 2
    		LZ_674 - C1 - Contano le caratteristiche di qualità.

    LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova.

    LZ_9955 - C3 - Valutano i loro punti di brasatura secondo le norme vigenti (norma IPC) e definiscono eventualmente il processo di ottimizzazione oppure li lavorano nuovamente.

    LZ_11413 - C3 - Applicano le conoscenze sulla sicurezza sul lavoro e sulla tutela della salute in situazioni tipiche.     		Standard di qualità (norma IPC)
    CO: 7777 c.01
    CP: MEM 05 01
    Livello target: LP 1
    		LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro.

    LZ_9067 - C2 - Può spiegare il funzionamento di un posto di lavoro ESD.

    LZ_9724 - C3 - Applicano misure di protezione ESD nella gestione di elementi di costruzione e gruppi costruttivi.     		Aspirazione,
    misure di protezione ESD (rivestimento del tavolo / abbigliamento / scarpe / braccialetti),
    processi di lavoro.
    CO: 7777 c.01
    CP: MEM 05 02
    Livello target: LP 1
    		LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi.

    LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base.

    LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi.

    LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso.

    LZ_9739 - C3 - Selezionano sostanze ausiliarie adatte per il processo di brasatura, come saldatura, flussi e giunti disarmo, e le utilizzano in modo professionale.

    LZ_9740 - C3 - Selezionano mezzi ausiliari adatti per il processo di brasatura, come saldatori, punte di saldatura e dispositivi di sbrasatura, e li utilizzano in modo professionale.

    LZ_9865 - C3 - Selezionate gli utensili appropriati per il confezionamento e il taglio degli elementi di costruzione e li utilizzate in modo corretto.     		Materiali ausiliari (stagno per saldatura, tipi di flussante, strumenti di preparazione e ausili per il montaggio).
    CO: 7777 c.01
    CP: MEM 05 03
    Livello target: LP 1
    		LZ_9956 - C2 - Controllano la loro protezione ESD secondo le prescrizioni.

    LZ_9957 - C3 - Puliscono i loro mezzi ausiliari dopo l’uso.

    LZ_9958 - C3 - Implementano provvedimenti per impedire l’ossidazione dei loro mezzi ausiliari e utensili.     		Detergenti per postazioni ESD, ossidazione, resistenze.
    CO: 7777 c.01
    CP: MEM 11 07
    Livello target: LP 2
    		LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale.

    LZ_11413 - C3 - Applicano le conoscenze sulla sicurezza sul lavoro e sulla tutela della salute in situazioni tipiche.     		Protezione ambientale, smaltimento
    CO: 7777 d.02
    CP: MEM 04 08
    Livello target: LP 2
    		-
    2.5 G

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		Colloquio per la promozione dell’attenzione alla qualità: Tutti sono clienti di dispositivi elettronici / Mostrare esempi estremi come i punti di brasatura in un satellite, quando questo si trova già nello spazio.

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		Input su brasare, stagno, flussi, dispositivi di brasatura, norma IPC (esempi di buoni e cattivi punti di brasatura), sicurezza sul lavoro e tutela della salute, ESD, utensili, mezzi ausiliari . secondo gli obiettivi di apprendimento.

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		Lavorare sulle impronte di esercizio secondo le specifiche

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		Produzione di gruppi costruttivi con funzione (nessun paratiti elettrici)

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		quiz prestabilito

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		Pensare - coppia - condividere: Recuperare le conoscenze pregresse /
    esperienza Domande guida: Chi ha già brasato / Ostacoli / Esperienze di successo / Cosa so già

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		Consegna di materiale informativo (ad esempio: corso modello), le persone in formazione creano una presentazione in gruppi e la presentano agli altri
    gruppi, raccogliendo conoscenze all’interno del gruppo di persone in formazione.

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		Lavorare sulle impronte di esercizio, pianificare da soli => creare un piano operativo

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		-

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		Autovalutazione con criterio di valutazione prestabilito Valutazione reciproca
    (Peer-Feedback)
    Autovalutazione nel certificato delle
    competenze Colloquio di valutazione con controllo esterno e autocontrollo

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		Tour di produzione, mostrare perché posso imparare (Perché)

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		Intervista dei dipendenti

    Esempi: best practice

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		Eseguire un microordine adeguato ai destinatari dall’azienda

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		Esempi: Best practice

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		-

    1. Compito pratico

    LFB_Pn_UMSAUF1 - 1.5 G

    Ampliare e mettere in servizio circuiti pneumatici

    Ricevi l’incarico di ampliare un sistema pneumatico di controllo esistente e metterlo in servizio. Studi la documentazione tecnica e pianifichi la modifica. Monti i nuovi componenti, etichetti i dispositivi e colleghi le tubazioni. Metti in funzione l’intero impianto, controlli il funzionamento e documenti la messa in servizio. Rispetti sempre le norme di sicurezza sul lavoro. -

    Collegamento Obiettivi di apprendimento Conoscenze necessarie per agire Giorni
    CO: 7777 b.01
    CP: AU b1 23
    Livello target: LP 3
    		LZ_9184 - C3 - Realizzano schizzi di proposte di soluzione e documentazione tecnica.

    LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche.     		Documenti di fabbricazione, documentazione delle modifiche, accoppiamento, guida, verifica dell’attualità
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 18 1-2
    Livello target: LP 3
    		LZ_11202 - C3 - Eseguono un protocollo di controllo e documentano i risultati correttamente.

    LZ_11322 - C3 - Utilizzano gli strumenti di verifica previsti e documentano i risultati in modo professionale.

    LZ_11480 - C4 - Controllano il protocollo di messa in servizio per la completezza e correttezza.     		Comprendere il modello di protocollo, registrare i risultati della misurazione, documentare il controllo delle funzioni, annotare gli scostamenti, controllare le firme, annotare lo stato di messa in servizio.
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 03 1-2
    Livello target: LP 3
    		LZ_11477 - C3 - Si attivano il comando elettrico nel rispetto di tutte le prescrizioni.

    LZ_11478 - C3 - Controllano l’impianto in modo sistematico per tutte le funzioni richieste.

    LZ_11479 - C3 - Si assicura che tutte le funzioni rilevanti per la sicurezza funzionino correttamente.     		Messa in servizio, test funzionali, funzioni di sicurezza, protocollo di controllo, avvio dell’impianto
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 16 1-2
    Livello target: LP 3
    		LZ_11475 - C3 - Adeguano documenti dell’impianto in lingua tedesca e inglese.

    LZ_11476 - C3 - Rielaborano documenti in magazzino secondo norma dopo il rimaneggiamento.     		Documentazione tecnica, versioni linguistiche, norme, adattamento della documentazione, linee guida per la documentazione
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 15
    Livello target: LP 3
    		LZ_11473 - C3 - Adattano il cablaggio esistente ai nuovi componenti.

    LZ_11474 - C3 - Integrano nuove componenti nell’ambiente di comando esistente.     		Tubazioni flessibili, integrazione del comando, compatibilità delle componenti, pianificazione del rimaneggiamento, modifica dell’impianto
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 14
    Livello target: LP 3
    		LZ_11470 - C3 - Smontano correttamente componenti elettrici come contattori, sensori o motori.

    LZ_11471 - C3 - Sostituiscono componenti difettosi o obsoleti con nuovi componenti idonei.

    LZ_11472 - C3 - Stanno integrando nuove componenti in un controllo relè esistente.     		Tecnica di smontaggio, montaggio di pezzi di ricambio, soluzioni di collegamento pneumatiche, procedure di montaggio, documentazione, specifiche di sicurezza, prova delle perdite
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 13
    Livello target: LP 4
    		LZ_11466 - C3 - Posizionano componenti virtuali con augmented reality nel loro previsto punto di montaggio.

    LZ_11467 - C4 - Valutano con l’aiuto della realtà aumentata gli spazi per nuovi pezzi in impianti esistenti.

    LZ_11468 - C3 - Utilizzano l’augmented reality per la visualizzazione di componenti sostitutivi nell’impianto.

    LZ_11469 - C4 - Confrontano la disposizione programmata e la disposizione esistente con l’aiuto delle rappresentazioni AR.     		Applicazioni di realtà aumentata, disposizione virtuale delle componenti, analisi del fabbisogno di spazio, controllo visivo tramite AR, pianificazione dello spazio di montaggio, visualizzazione dei pezzi di ricambio supportata da AR
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 12
    Livello target: LP 3
    		LZ_9171 - C2 - Distinguono già i sistemi e le componenti disponibili sul mercato.

    LZ_11463 - C3 - Identificano nei comandi esistenti contattori, pulsanti, interruttori e avviatori.

    LZ_11464 - C3 - Selezionano componenti sostitutivi adeguati per contattori, pulsanti e relè in base ai requisiti tecnici.

    LZ_11465 - C3 - Confrontano componenti alternativi in base alle quote di montaggio, funzione e disponibilità.     		Identificare componenti pneumatici ed elettrici, confrontare i dati tecnici, selezionare pezzi di ricambio adatti, garantire la compatibilità
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 11
    Livello target: LP 3
    		LZ_11459 - C3 - Chiariscono i tempi di consegna delle componenti necessarie con i fornitori.

    LZ_11460 - C3 - Richiedono le finestre di manutenzione pianificate al cliente per coordinare il rimaneggiamento.

    LZ_11461 - C3 - Controllano prima del rimaneggiamento l’infrastruttura tecnica al luogo di applicazione.

    LZ_11462 - C3 - Raccolgono le esigenze del cliente e le concordano con le parti coinvolte.     		Termini di consegna delle componenti elettropneumatiche, coordinare le finestre di manutenzione, comunicazione con il cliente, controllare la disponibilità di aria compressa e alimentazione elettrica, raccogliere le esigente tecniche.
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 10
    Livello target: LP 4
    		LZ_9312 - C3 - Impiegano strumenti di controllo della pianificazione idonei.

    LZ_9474 - C3 - Elaborano diversi calendari.

    LZ_11457 - C4 - Pianificano lo svolgimento temporale dei lavori tenendo conto dei tempi di buffer.

    LZ_11458 - C4 - Coordina l’accettazione dell’impianto all’interno della finestra temporale pianificata.     		Pianificazione del tempo, tempo di tampone, coordinamento con il gestore dell’impianto, approvazione di rimaneggiamenti elettropneumatici, durata della disattivazione, pianificazione dei test funzionali
    CO: 7777 c.01
    CP: AU c1 09
    Livello target: LP 3
    		LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor. Rinnovo parziale, incarico di manutenzione, pianificazione delle risorse, necessità di pezzi di ricambio, analisi dello schema elettrico, selezione dei componenti, pianificazione della ristrutturazione, pianificazione del lavoro
    1.5 G

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		-

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		-

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		-

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		-

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		-

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		-

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		-

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		-

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		-

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		-

    Beschreibung

    Attivare risorse

    		-

    Costruire nuove conoscenze pertinenti

    		-

    Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti

    		-

    Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico

    		-

    Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione

    		-