Semestri 6
Panoramica dei campi di apprendimento
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | Giorni |
|---|---|---|---|
| LFB_Es_Ks_Ef | Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici | 0 G | |
| LFB_Pü_Rob | Robotica | 5555 b.08 |
8 G |
| 8 G |
LFB_Es_Ks_Ef - 0 G
Comprendere e costruire comandi a bassa tensione semplici
Ricevi il compito di costruire un circuito di controllo per una macchina nel campo della bassissima tensione. Pianifichi il circuito, selezioni i componenti appropriati come contattori, pulsanti e fusibili e li installi nel quadro elettrico. Successivamente, cabli i componenti secondo lo schema del circuito, verifichi i collegamenti e esegui un test funzionale per assicurarti che il comando funzioni come desiderato. Se necessario, adatti il circuito e documenti accuratamente le fasi di lavoro. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| 0 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_Pü_Rob - 8 G
Robotica
In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di movimentazione. Il sistema di movimentazione deve muovere, posizionare e manipolare componenti all’interno di una determinata area. Vi viene assegnato il mandato di mettere in funzione il sistema di movimentazione, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 01 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. | - | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 08 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9866 - None - Spiegano il funzionamento dei sensori e degli azionatori. | - | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9804 - None - Spiegano i tipi di programmazione. LZ_9897 - None - Sviluppano programmi e li testano per verificarne la corretta funzione. |
- | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_10070 - None - Assegni diversi dispositivi periferici all’utilizzo. LZ_10071 - None - In integrano almeno una periferica nel processo di gestione. |
- | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 17 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_10067 - None - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_10068 - None - Crei un processo di svolgimento utilizzando il sistema di gestione. LZ_10069 - None - Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di gestione |
- | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9800 - None - Analizzate il funzionamento di un sistema di gestione e identificate possibili ottimizzazioni secondo MVO23. | - | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
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Attivazione delle risorse |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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Esercizio pratico
Lavoro di progetto
Presentazione