Semestre 5
Panoramica
| ID | Campo di apprendimento | Riferimento a HK | Corso | Giorni |
|---|---|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc6 | Manutenzione dei prodotti dell’industria MEM | 5555 c.02 |
MP corso 11 - OO | 8 G |
| LFB_Pü_Rob | Robotica | 5555 b.08 |
MP corso 8 - OO | 8 G |
| LFB_Pü_PMb9 | Pianificare e preparare le attività per la produzione di prodotti dell’industria MEM | 5555 b.09 |
MP corso 9 - OO | 8 G |
| LFB_ES_UMSBAS1 | Costruire e mettere in funzione i comandi programmati per il settore dei trucioli di piccole dimensioni | 5555 c.05 |
PM corso 10 - OO | 2 G |
| LFB_Pn_UMSBAS | Assemblare e mettere in servizio circuiti pneumatici | 5555 c.05 |
PM corso 10 - OO | 2 G |
| LFB_Pü_PMc5 | Allestire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | 5555 c.03 5555 c.04 5555 c.05 |
PM corso 10 - OO | 6 G |
| LFB_Pü_PMd6 | Sviluppare prodotti dell’industria MEM | 5555 d.06 |
PM corso 12 - OO | 8 G |
| LFB_Pü_PMb5 | Impiego di macchine CNC per la produzione di prodotti dell’industria MEM | 5555 b.02 5555 b.03 5555 b.05 |
PM corso 5 - OO | 8 G |
| LFB_Pü_PMPRb6 | Creare programmi per macchine CNC mediante fabbricazione assistita da computer (CAM) | 5555 b.06 |
PM corso 6 - OO | 8 G |
| LFB_El_LBB | Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati | 5555 b.07 5555 c.01 |
PM corso 7 - OO | 1.5 G |
| LFB_Pü_PMb7 | Realizzare e collaudare componenti elettrici o elettronici | 5555 b.07 |
PM corso 7 - OO | 6.5 G |
| 66 G |
LFB_ES_UMSBAS1 - 2 G
Costruire e mettere in funzione i comandi programmati per il settore dei trucioli di piccole dimensioni
Ricevete l’incarico di realizzare un controllo di segnale elettrico secondo la documentazione di produzione e di metterlo in servizio. Prima studiate i documenti di fabbricazione e riconoscete la funzione dell’impianto. Successivamente assemblate i componenti corrispondenti, etichettate i mezzi di servizio e cablate l’impianto. Dopo di che lo mettete in servizio, controllate tutte le funzioni e documentate la messa in servizio. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 17 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_144 - C3 - Montano e verificano semplici esempi di circuiti basati su schemi prestabiliti. LZ_144 - C3 - Montano e verificano semplici esempi di circuiti basati su schemi prestabiliti. LZ_1090 - C4 - Leggono e interpretano rappresentazioni schematiche. LZ_2246 - C5 - Montano e verificano comandi semplici. LZ_7980 - C4 - Sanno distinguere, impiegare e controllare i collegamenti più comuni come saldatura, a vite, crimpatura, pressatura, taglio e serraggio. LZ_9959 - C3 - Collegano le strutture di comando secondo la documentazione di montaggio. LZ_9959 - C3 - Collegano le strutture di comando secondo la documentazione di montaggio. |
Interpretare i documenti per il cablaggio, cablare i comandi secondo la lista dei cablaggi e lo schema, e etichettare i cavi applicando le direttive della compatibilità elettromagnetica (EMV). |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 20 2-2 Livello target: LP 1 |
LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_9152 - C2 - Spiegano lo scopo delle istruzioni per la messa in servizio LZ_9746 - C2 - Avviano l’impianto con supporto e lo testano per la sua funzione. |
Controllo e messa in servizio dei comandi secondo il protocollo di messa in servizio, rispettando le direttive di sicurezza |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 13 Livello target: LP 4 |
LZ_1070 - C3 - Leggono e interpretano documentazioni di progetto. LZ_1072 - C5 - Leggono e interpretano piani di disposizione. LZ_1075 - C5 - Interpretano schemi d’insieme e schemi elettrici in rappresentazione coerente e sciolta. |
Interpretare i documenti dell’impianto e il funzionamento | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 14 Livello target: LP 3 |
LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9197 - C3 - Stanno pianificando un Procedimento di montaggio |
Interpretare i documenti per il cablaggio, fornire e controllare il materiale secondo le liste dei pezzi e le liste dei cavi, stimare i tempi di produzione e rispettare le direttive di garanzia della qualità. |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 15 Livello target: LP 3 |
LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7920 - C3 - Montano dispositivi e componenti sotto supervisione o secondo semplici disegni. LZ_9078 - C3 - Applicano le lettere di codice corrette dei mezzi di produzione/componenti secondo l’attuale norma. LZ_9198 - C3 - Applicate correttamente un Procedimento di montaggio. LZ_9373 - C3 - Designano i mezzi di servizio secondo la norma. |
Montare componenti elettrici e apparecchi. Montare apparecchi e dispositivi secondo il disegno e la lista dei pezzi. Montare componenti come dispositivi di segnalazione, sensori, apparecchi di commutazione e di protezione, guide, terminali e canali di cablaggio. Contrassegnare i mezzi di servizio secondo la norma europea. Assemblare componenti elettronici. Utilizzare mezzi ausiliari per la protezione contro la carica elettrostatica (ESD). |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 16 Livello target: LP 3 |
LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. |
Elementi di costruzione elettrici, tipi di collegamento, distinguere dispositivi di comando e segnalazione, sensori, apparecchi di commutazione e di protezione, fusibili, motori, trasformatori, resistenze, condensatori e i principali dispositivi elettronici (avviamento singolo, convertitori di frequenza) e associare i simboli |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 25 Livello target: LP 3 |
LZ_9912 - C1 - Identificano e riconoscono componenti tecnici. | Puoi nominare e dimensionare componenti tecnici | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 06 2-2 Livello target: LP 3 |
LZ_11625 - C3 - Distinguono diversi componenti di controllo e li utilizzano secondo le direttive. LZ_11626 - C3 - Controllano la struttura del comando per verificare il rispetto degli standard stabiliti. LZ_11627 - C3 - Documentano la costruzione di impianti automatizzati secondo il modello aziendale. |
Etichettatura dei mezzi di servizio secondo EN 81346-2 Scrivi di identificazione dei mezzi di servizio Rappresentazione degli elementi secondo DIN ISO 1219-2 Elementi di lavoro, aggiunta, messa a punto, lavorazione, input e alimentazione |
|
| 2 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
LFB_El_LBB - 1.5 G
Basi dell’assemblaggio e saldatura di circuiti stampati
Ricevi l’incarico di assemblare e saldare un circuito stampato con vari componenti (THT). Rispetta le normative vigenti in materia di sicurezza sul lavoro, salute e tutela ambientale. Allestisci la postazione di lavoro tenendo conto delle misure ESD e prepara tutti i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti necessari. Valuta visivamente, secondo criteri predefiniti, le saldature, il posizionamento dei componenti e le connessioni, e correggi eventuali errori rilevati. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 21 Livello target: LP 2 |
LZ_1081 - C3 - SIE lesen Bestückungsplan e Einbauzzen. LZ_7968 - C1 - Designano e applicano gli utensili di brasatura e gli ausili per brasatura tenendo conto di aspetti ecologici. LZ_8042 - C3 - Elaborano componenti e li montano. LZ_8044 - C3 - Montano ed elaborano ulteriormente circuiti stampati e componenti, sotto supervisione o sulla base della documentazione di produzione. LZ_9003 - C2 - Interpretano incarichi e specifiche prestabiliti. LZ_9085 - C2 - Si assicura che per tutti i componenti siano visibili il valore, la tolleranza e, se del caso, la denominazione esatta del tipo. LZ_9711 - C2 - Interpretano documenti di fabbricazione come piani di montaggio e liste dei pezzi. LZ_9892 - C2 - Scelgono i parametri corretti per il processo di brasatura, come la temperatura di saldatura. LZ_9934 - C3 - Si equipaggiano elementi di costruzione tenendo conto delle istruzioni di montaggio (fissaggio / distanziamento). LZ_9954 - C3 - Puliscano il circuito stampato dopo il successo del processo di brasatura. |
Componenti elettronici attivi e passivi, documenti come schemi elettrici, piani di montaggio e distinte componenti, processo di saldatura (giunzioni permanenti), detergenti per circuiti stampati. | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 25 Livello target: LP 2 |
LZ_464 - C3 - Eseguono l’esame visivo. LZ_674 - C1 - Contano le caratteristiche di qualità. LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_9955 - C3 - Valutano i loro punti di brasatura secondo le norme vigenti (norma IPC) e definiscono eventualmente il processo di ottimizzazione oppure li lavorano nuovamente. |
Standard di qualità (norma IPC) | |
| CO:
5555 c.01 CP: MEM 05 01 Livello target: LP 1 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_9067 - C2 - Può spiegare il funzionamento di un posto di lavoro ESD. LZ_9703 - C3 - Applicano misure di protezione ESD nel trattamento di elementi di costruzione ed gruppi costruttivi. |
Aspirazione, misure di protezione ESD (rivestimento del tavolo / abbigliamento / scarpe / braccialetti), processi di lavoro. |
|
| CO:
5555 c.01 CP: MEM 05 02 Livello target: LP 1 |
LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. LZ_9739 - C3 - Selezionano sostanze ausiliarie adatte per il processo di brasatura, come saldatura, flussi e giunti disarmo, e le utilizzano in modo professionale. LZ_9739 - C3 - Selezionano sostanze ausiliarie adatte per il processo di brasatura, come saldatura, flussi e giunti disarmo, e le utilizzano in modo professionale. LZ_9865 - C3 - Selezionate gli utensili appropriati per il confezionamento e il taglio degli elementi di costruzione e li utilizzate in modo corretto. |
Materiali ausiliari (stagno per saldatura, tipi di flussante, strumenti di preparazione e ausili per il montaggio). | |
| CO:
5555 c.01 CP: MEM 05 03 Livello target: LP 1 |
LZ_9956 - C2 - Controllano la loro protezione ESD secondo le prescrizioni. LZ_9957 - C3 - Puliscono i loro mezzi ausiliari dopo l’uso. LZ_9958 - C3 - Implementano provvedimenti per impedire l’ossidazione dei loro mezzi ausiliari e utensili. |
Detergenti per postazioni ESD, ossidazione, resistenze. | |
| CO:
5555 c.01 CP: MEM 11 07 Livello target: LP 2 |
LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Protezione ambientale, smaltimento | |
| 1.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Colloquio per la promozione dell’attenzione alla qualità: Tutti sono clienti di dispositivi elettronici / Mostrare esempi estremi come i punti di brasatura in un satellite, quando questo si trova già nello spazio. |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Input su brasare, stagno, flussi, dispositivi di brasatura, norma IPC (esempi di buoni e cattivi punti di brasatura), sicurezza sul lavoro e tutela della salute, ESD, utensili, mezzi ausiliari . secondo gli obiettivi di apprendimento. |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Lavorare sulle impronte di esercizio secondo le specifiche |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Produzione di gruppi costruttivi con funzione (nessun paratiti elettrici) |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
quiz prestabilito |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Pensare - coppia - condividere: Recuperare le conoscenze pregresse / esperienza Domande guida: Chi ha già brasato / Ostacoli / Esperienze di successo / Cosa so già |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Consegna di materiale informativo (ad esempio: corso modello), le persone in formazione creano una presentazione in gruppi e la presentano agli altri gruppi, raccogliendo conoscenze all’interno del gruppo di persone in formazione. |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Lavorare sulle impronte di esercizio, pianificare da soli => creare un piano operativo |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Autovalutazione con criterio di valutazione prestabilito Valutazione reciproca (Peer-Feedback) Autovalutazione nel certificato delle competenze Colloquio di valutazione con controllo esterno e autocontrollo |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Tour di produzione, mostrare perché posso imparare (Perché) |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Intervista dei dipendenti Esempi: best practice |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Eseguire un microordine adeguato ai destinatari dall’azienda |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Esempi: Best practice |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Pn_UMSBAS - 2 G
Assemblare e mettere in servizio circuiti pneumatici
Ricevi l’incarico di montare e mettere in servizio un sistema pneumatico di controllo di un cancello elettrico, seguendo la documentazione tecnica. Prima studi la documentazione e comprendi la funzione dell’impianto. Poi monti i componenti, etichetti i dispositivi e colleghi le tubazioni. Successivamente, metti in funzione l’impianto, verifichi il corretto funzionamento e documenti la messa in servizio. Rispetti sempre le norme di sicurezza sul lavoro. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 09 Livello target: LP 3 |
LZ_1082 - C3 - Leggono lo schema pneumatico. LZ_9014 - C3 - Utilizzano valvole di regolazione pneumatiche azionate elettricamente per controllare correttamente un cilindro. |
Componenti pneumatici e la loro funzione Struttura e principi di funzionamento di cilindri, valvole e raccordi Simboli dei mezzi di servizio pneumatici secondo la norma Realizzazione di piani simbolici in allestimenti reali Funzione dei comandi basata sui piani simbolici |
|
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 18 Livello target: LP 3 |
LZ_7474 - C2 - Descrivono il funzionamento e la funzione di un compressore. LZ_7475 - C2 - Descrivono il funzionamento e il funzionamento di un’unità di manutenzione. LZ_7875 - C1 - Designano componenti pneumatici come cilindri e valvole. LZ_9373 - C3 - Designano i mezzi di servizio secondo la norma. LZ_11550 - C3 - Collegano le tubazioni di impianti pneumatici semplici seguendo uno schema. |
Riconoscere i componenti pneumatici (compressore, unità di manutenzione, cilindri, valvole) e spiegare la loro funzione, associare i simboli pneumatici ai componenti, rappresentare i mezzi di servizio secondo la norma, effettuare la tubazione di impianti semplici sulla base di schemi pneumatici. | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 13 Livello target: LP 4 |
LZ_1070 - C3 - Leggono e interpretano documentazioni di progetto. LZ_1072 - C5 - Leggono e interpretano piani di disposizione. LZ_1075 - C5 - Interpretano schemi d’insieme e schemi elettrici in rappresentazione coerente e sciolta. LZ_11549 - C2 - Riconoscete i simboli pneumatici negli schemi elettrici e li abbinate ai corrispondenti componenti. |
Simboli pneumatici, simboli funzionali, schemi pneumatici, tubazioni flessibili, alimentazione elettrica, flusso di segnale, scelta dei componenti, etichettatura norme | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 14 Livello target: LP 3 |
LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9197 - C3 - Stanno pianificando un Procedimento di montaggio |
Interpretare la documentazione pneumatica, fornire e controllare il materiale secondo le liste dei pezzi e le liste dei tubi, stimare i tempi di produzione, rispettare le direttive di garanzia della qualità. | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 15 Livello target: LP 3 |
LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7920 - C3 - Montano dispositivi e componenti sotto supervisione o secondo semplici disegni. LZ_9078 - C3 - Applicano le lettere di codice corrette dei mezzi di produzione/componenti secondo l’attuale norma. LZ_9198 - C3 - Applicate correttamente un Procedimento di montaggio. LZ_9373 - C3 - Designano i mezzi di servizio secondo la norma. |
Elementi di costruzione pneumatici ed elettrici, distinguere i tipi di collegamento, sensori, valvole, tubi, giunti, strozzatori, identificare i dispositivi di controllo elettrici e associare i simboli | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 16 Livello target: LP 3 |
LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. |
Denominare e dimensionare componenti tecnici: valvole, cilindri, tubi, giunti, sensori, moduli di controllo, linee | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 25 Livello target: LP 3 |
LZ_9912 - C1 - Identificano e riconoscono componenti tecnici. | Puoi nominare e dimensionare componenti tecnici | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU c1 03 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_11505 - C2 - Verificano con supporto le funzioni richieste dell’impianto. LZ_11506 - C2 - Registrano i risultati della messa in servizio secondo il modello. LZ_11554 - C3 - Eseguono la messa in servizio dell’impianto secondo le istruzioni in modo autonomo e strutturato. |
Impianto in funzione con istruzioni, controllare le funzioni con supporto, registrare i risultati, seguire la procedura | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU c1 18 2-2 Livello target: LP 3 |
LZ_11478 - C3 - Controllano l’impianto in modo sistematico per tutte le funzioni richieste. LZ_11546 - C3 - Compilate il protocollo di messa in servizio secondo le istruzioni. LZ_11548 - C3 - Registrano le variazioni nel verbale in modo chiaro e comprensibile. |
Comprendere il verbale, compilare i campi, controllare le funzioni, annotare gli scostamenti, registrare i risultati | |
| 2 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
LFB_Pü_PMPRb6 - 8 G
Creare programmi per macchine CNC mediante fabbricazione assistita da computer (CAM)
Con un software CAD o CAM realizzate il modello solido necessario alla successiva programmazione del pezzo. Qualora sia già disponibile un modello solido, lo adattate alle possibilità offerte dal vostro software CAD o CAM. Successivamente archiviate tutti i documenti elettronici relativi a tale componente in un luogo definito (ad es. sistema PDM). Sulla base della documentazione di lavoro disponibile definite una dimensione adeguata del pezzo grezzo e sviluppate nel sistema CAM una situazione di serraggio idonea. Stabilite quindi lo zero pezzo, determinandolo in base alla geometria del componente o al disegno d’officina. In seguito definite il ciclo di fabbricazione pianificato, tenendo conto di un processo produttivo efficiente e sicuro. Utilizzate quindi le diverse funzionalità del sistema CAM per programmare e verificare i singoli percorsi di lavorazione. Infine, con l’aiuto del postprocessore, generate il programma CNC per la vostra macchina utensile e ne verificate la correttezza.
Condizioni:
{ title="Tecnologia di fabbricazione CNC tornire
(per PM e PR si tratta di una scelta. Maggiori informazioni le trovate nel capitolo 5 del seguente documento:)" } LFB_Fa_CNC1D - CIA - 4. Sem. - 8.5 G
{ title="Tecnica di fabbricazione CNC
fresare (per quanto realizzato PM e PR si tratta qui di un’opzione scelta. Maggiori informazioni le trovate nel capitolo 5 del seguente documento:)" } LFB_Fa_CNC1F - CIA - 4. Sem. - 8.5 G
LFB_Fa_CNC2 - CIA - 4. Sem. - 2 G
LFB_Fa_CNC3 - CIA - 4. Sem. - 1 G
LFB_Fa_CNC4 - CIA - 4. Sem. - 0.5 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 12 Livello target: LP 2 |
LZ_42 - C3 - Automatizzano i flussi di lavoro e impostano i modelli. LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_810 - C5 - Interpretano tolleranze di forma e di posizione tenendo conto delle relative norme. LZ_811 - C5 - Interpretano le tolleranze dimensionali. LZ_813 - C5 - Interpretano il significato delle tolleranze di forma indicate dai simboli ISO e dalle cifre. LZ_848 - C2 - Descrivono il contenuto informativo di un disegno tecnico. LZ_850 - C3 - Realizzano il piano di lavoro per la fabbricazione del pezzo in base ad un disegno. LZ_1837 - C3 - Redigono documenti tecnici manualmente e con l’ausilio di CAD. LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9418 - C2 - Confrontano diversi approcci di soluzione e determinano la migliore variante. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Piani operativi, elenchi di utensili | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 13 Livello target: LP 2 |
LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_9738 - C4 - Stabilisci il punto zero del pezzo in base al pezzo da fabbricare e alla documentazione di produzione (ad esempio, disegno). LZ_9811 - None - Nel sistema CAM, si stabilisce la dimensione del pezzo grezzo e lo si localizza correttamente rispetto al vostro modello in 3D del componente. LZ_9899 - None - Selezionate gli elementi necessari dalla vostra libreria dei dispositivi di bloccaggio e create nel CAM la situazione di serraggio virtuale. LZ_10049 - None - Sviluppano e progettano, se necessario, dispositivi di serraggio aggiuntivi per poter serrare in modo sicuro il vostro componente. |
Conoscenze dei disegni di fabbricazione, dispositivi di serraggio, attrezzature, ausili, processi di fabbricazione | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 03 1-2 Livello target: LP 2 |
LZ_736 - C3 - Creano una geometria del pezzo semplice. LZ_811 - C5 - Interpretano le tolleranze dimensionali. LZ_5198 - C3 - Fanno riferimento al contenuto informativo di un disegno tecnico. LZ_9018 - C2 - Interpretano le quotature degli elementi di forma. LZ_9327 - C2 - Distinguono principi di metodo per la modellazione di un modello di volume. LZ_9549 - C3 - Concepiscono prodotti con l’aiuto del CAD LZ_9549 - C3 - Concepiscono prodotti con l’aiuto del CAD LZ_9550 - C3 - Loro creano parti e prodotti completi con l’aiuto di un PC. |
Funzioni CAD, piani, costruzione di modelli 3D | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 03 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_538 - C3 - Mostrano la conversione dei dati CAD/CAM-CNC su un semplice esempio. LZ_538 - C3 - Mostrano la conversione dei dati CAD/CAM-CNC su un semplice esempio. LZ_810 - C5 - Interpretano tolleranze di forma e di posizione tenendo conto delle relative norme. LZ_811 - C5 - Interpretano le tolleranze dimensionali. LZ_893 - C4 - SIEmassen etolerieren Werkstücke. LZ_9010 - C2 - Indicano i vantaggi e svantaggi dei diversi formati neutri. LZ_9018 - C2 - Interpretano le quotature degli elementi di forma. LZ_9346 - C3 - Leggete i formati neutri e li trasmettete alla macchina utensile. LZ_9347 - C3 - Trasformano i dati del pezzo nei vari formati neutri. LZ_9453 - C3 - Identificano e interpretano le definizioni delle tolleranze dimensionali e degli accoppiamenti e le applicano. LZ_9460 - C2 - Interpretano le tolleranze geometriche generali. LZ_9555 - C4 - Valutano quali dati digitali possono essere integrati direttamente nel sistema esistente. LZ_9558 - C3 - Verificano la consistenza dei modelli di volume, dei dati degli articoli, delle descrizioni del prodotto o delle offerte per dati esterni in base alle prescrizioni specifiche dell’azienda ed eventualmente li adeguano. |
Tolleranze, filettature, sistemi di tolleranza ISO, formati neutri nel CAD, funzioni di importazione | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 15 Livello target: LP 2 |
LZ_5066 - C2 - Evidenziano influenze della velocità di taglio, della profondità di passata, del materiale di truciolatura, del materiale di taglio, della geometria di taglio e del raffreddamento in termini di durata utensile. LZ_5069 - C3 - Calcolano dati tecnologici, come numeri di giri, avanzamenti e profondità di serraggio. LZ_7344 - C4 - Stabiliscono la velocità di taglio in funzione degli utensili da taglio utilizzati e dei tipi di materiale da lavorare. LZ_7556 - C3 - Stabiliscono e regolano velocità di taglio, avanzamenti e profondità di passata sulla macchina utensile, sotto supervisione e con l’aiuto di tabelle. LZ_7688 - C1 - Denominano utensili per la fresatura per diversi impieghi e materiali. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. LZ_8162 - C1 - Designano diversi utensili per la tornitura per diversi usi e materiali. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9736 - None - Selezionano dalla loro libreria di utensili gli utensili necessari per la strategia di lavorazione scelta. |
Materiali da taglio, portautensili, tipi di utensili, | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 16 Livello target: LP 3 |
LZ_855 - C5 - Realizzano il programma di produzione e simulano la lavorazione. LZ_9417 - C2 - Stanno ricercando le "ultime tecnologie" e le confrontano con le "tecnologie a loro note". LZ_9726 - None - Programmano la produzione di filetti interni con utensili filettati o con utensili per fresatura filettata. LZ_9727 - None - Programmano la produzione di filetti esterni e interni con utensili per tornitura filettati. LZ_9777 - None - Programmano le incisioni/ritagli - sia su contorni interni che esterni. LZ_9921 - None - Programmate contorni esterni/interni su pezzi tollerati all’interno di una tolleranza normalizzata di IT8. LZ_10050 - None - Controllano i rispettivi movimenti del pezzo e ottimizzano questi in relazione all’asportazione del materiale ottimizzata ed efficiente. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Processi di asportazione truciolo, strategie di asportazione truciolo, dati tecnologici, impiego degli utensili, dispositivi di serraggio, tecniche di misura e collaudo, tolleranze | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 17 Livello target: LP 1 |
LZ_9818 - None - Selezionano il post processor adatto. LZ_9819 - None - Creano il programma CNC con il post processor selezionato. LZ_9923 - None - Controllano se il programma CNC corrisponde ai vostri requisiti e apportano eventuali ultime correzioni in un editor, se necessario. |
Funzione del post-processore, modelli di macchine | |
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 07 Livello target: LP 1 |
LZ_33 - C3 - Gestiscono file e cartelle organizzando, copiate, spostate ed eliminate. LZ_33 - C3 - Gestiscono file e cartelle organizzando, copiate, spostate ed eliminate. LZ_9162 - C3 - Stai documentando un flusso di lavoro esistente. LZ_9163 - C3 - Archivi i documenti nel rispetto delle prescrizioni dell’azienda. LZ_9235 - C3 - Salvano dati nella cloud e localmente. LZ_9386 - C1 - Indicano le fonti di dati per l’acquisizione di informazioni. |
Piani di serraggio, liste degli utensili, piani operativi, strutture dei dati, sistemi di versionamento | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Pü_PMb5 - 8 G
Impiego di macchine CNC per la produzione di prodotti dell’industria MEM
Ricevete dalla persona responsabile tutta la documentazione necessaria per un nuovo ordine di produzione su un impianto CNC. In un primo passo identificate i contenuti rilevanti per il vostro ambito operativo e chiarite in colloquio con la persona di riferimento le domande ancora aperte e i successivi passi concreti. Successivamente verificate che le fasi già eseguite, come la predisposizione del materiale grezzo o i processi preliminari, siano state completate correttamente. Valutate diverse strategie di fabbricazione ed effettuate una prima stima dei tempi di produzione necessari. Sulla base di decisioni motivate elaborate tutta la documentazione di fabbricazione, comprese le liste degli utensili e dei dispositivi di serraggio e, se richiesto, la predisposizione di attrezzature già disponibili per una produzione efficiente. Gli utensili necessari vi vengono forniti dal reparto utensili insieme ai relativi dati, che trasferite al controllo macchina. Se il programma CNC richiesto è già disponibile, lo trasferite nel formato corretto alla macchina; qualora non lo fosse, lo create in base alla strategia di lavorazione definita. Prima di avviare la produzione del primo pezzo utilizzate le funzioni di simulazione del controllo macchina per evitare errori. Successivamente controllate il pezzo realizzato e documentate i risultati della verifica del primo pezzo.
Condizioni:
{ title="Tecnologia di fabbricazione CNC tornire
(per PM e PR si tratta di una scelta. Maggiori informazioni le trovate nel capitolo 5 del seguente documento:)" } LFB_Fa_CNC1D - CIA - 4. Sem. - 8.5 G
{ title="Tecnica di fabbricazione CNC
fresare (per quanto realizzato PM e PR si tratta qui di un’opzione scelta. Maggiori informazioni le trovate nel capitolo 5 del seguente documento:)" } LFB_Fa_CNC1F - CIA - 4. Sem. - 8.5 G
LFB_Fa_CNC2 - CIA - 4. Sem. - 2 G
LFB_Fa_CNC3 - CIA - 4. Sem. - 1 G
LFB_Fa_CNC4 - CIA - 4. Sem. - 0.5 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 01 2-3 Livello target: LP 2 |
LZ_530 - C2 - SIE beschreiben den Aufbau e das Funktionsprinzip von Produktions- e Verarbeitungseinrichtungen. LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9157 - C2 - Riconoscono la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro negli incarichi. LZ_9157 - C2 - Riconoscono la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro negli incarichi. LZ_9158 - C4 - Prendete le decisioni corrette sulla base delle fasi di processo stabilite e avviate le necessarie fasi di lavoro. LZ_9185 - C3 - Pianificano la produzione di prodotti. LZ_9567 - C3 - Descrivono i provvedimenti volti a garantire la qualità LZ_9781 - C4 - Confrontano le possibilità di produzione di un impianto con le esigenze di un ordine. |
Contenuti dei documenti di fabbricazione | |
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 3-3 Livello target: LP 1 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_9705 - C4 - Controllano le fasi di lavoro precedenti, valutano i risultati e reagiscono in modo appropriato in caso di scostamenti. |
Tecnica di misura e collaudo | |
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 2-3 Livello target: LP 2 |
LZ_44 - C3 - Impiegano i numeri con le unità corrispondenti in formule predefinite e li calcolano. LZ_5069 - C3 - Calcolano dati tecnologici, come numeri di giri, avanzamenti e profondità di serraggio. LZ_7344 - C4 - Stabiliscono la velocità di taglio in funzione degli utensili da taglio utilizzati e dei tipi di materiale da lavorare. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_9188 - C3 - Applicano le conoscenze matematiche di base. LZ_9190 - C3 - Nominate le funzioni della calcolatrice e potete utilizzarla senza errore. LZ_9191 - C4 - Valutano i risultati calcolati in base alla loro plausibilità. LZ_9483 - C3 - Calcolano il numero di giri e la velocità di avanzamento. LZ_9496 - C3 - Trasformano formule da applicazioni tecniche. LZ_9735 - None - Selezionano dagli loro elenco di utensili gli utensili necessari per la strategia di lavorazione scelta LZ_9738 - C4 - Stabilisci il punto zero del pezzo in base al pezzo da fabbricare e alla documentazione di produzione (ad esempio, disegno). LZ_9761 - None - Eseguono simulazioni di lavorazione sul loro comando CNC e riducono al minimo qualsiasi rischio di collisione. LZ_9773 - None - Impostate sulla comando CNC la dimensione del pezzo grezzo e utilizzate questa per la simulazione del vostro programma. |
Sistemi di coordinate, punti di riferimento sulle macchine CNC, dati tecnologici | |
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 3-3 Livello target: LP 1 |
LZ_9700 - None - Caricano programmi sugli impianti di produzione. | Trasferimento dei dati, sicurezza dei dati, strutture dei dati | |
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 08 Livello target: LP 2 |
LZ_282 - C4 - SIE lesen Normbezeichnungen für Zeichnungen, gestalten, Fertigung e Maschinenelemente aus die Norm Tabellen aus. LZ_4821 - C5 - Interpretano, per documentazione, la designazione normalizzata dei principali tipi di acciaio e getti, compresi acciai automatici, acciai da cementazione non legati e legati, acciai inossidabili, acciai da bonifica non legati e legati, acciai da nitrurazione e acciai per utensili. LZ_9185 - C3 - Pianificano la produzione di prodotti. LZ_9274 - C3 - Si procurano informazioni dalla documentazione tecnica in lingua inglese. LZ_9330 - C3 - Creano documenti tecnici con strumenti informatici adeguati. LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. LZ_9565 - C3 - Redigono protocolli di controllo sulla base della banca dati esistente. LZ_9876 - None - In base alla vostra esperienza, redigete una stima riguardo al tempo di produzione necessario per il vostro componente. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Senso e scopo della preparazione del lavoro, contenuti della documentazione di fabbricazione, basi dei tempi di produzione | |
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 1-2 Livello target: LP 3 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_490 - C4 - Sanno distinguere angoli e superfici sul tagliente dell’utensile. LZ_5198 - C3 - Fanno riferimento al contenuto informativo di un disegno tecnico. LZ_7688 - C1 - Denominano utensili per la fresatura per diversi impieghi e materiali. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9157 - C2 - Riconoscono la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro negli incarichi. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Basi dei materiali da taglio, sistemi di serraggio, possibilità di serraggio | |
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 2-2 Livello target: LP 1 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7971 - C6 - Valutano gli utensili in base alle condizioni e all’usura. LZ_9940 - None - Trasferiscono i dati degli utensili sul comando CNC. |
Utensili, liste di controllo, istruzioni di lavoro, utilizzo dell’informatica e delle reti | |
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 02 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_7787 - C6 - Verificano tolleranze geometriche come planarità, parallelismo e perpendicolarità. LZ_7857 - C3 - SIE füllen die vorgegebenen Mess- e Prüfprotokoll aus. LZ_7915 - C3 - Documentano i risultati delle ispezioni in verbali di prova prestabiliti. LZ_7971 - C6 - Valutano gli utensili in base alle condizioni e all’usura. LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_9150 - C3 - Applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9165 - C1 - Elencano i diversi standard di qualità nel loro ambiente di lavoro. LZ_9169 - C3 - Scelgono gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. LZ_9561 - C3 - Scelgono i mezzi e i metodi di controllo idonei al processo di lavoro. LZ_9562 - C3 - Chiariscono la capacità di misurazione degli strumenti di controllo forniti. |
Basi della tecnica di fabbricazione, tecnica di misura e collaudo, utilizzo delle applicazioni informatiche standard, sicurezza nell’uso delle macchine, conoscenze dei disegni di fabbricazione, dispositivi di serraggio, attrezzature, ausili, processi di fabbricazione | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Pü_PMb7 - 6.5 G
Realizzare e collaudare componenti elettrici o elettronici
Ricevete l’incarico di produrre un componente o un gruppo elettrico/elettronico secondo le specifiche. Durante la realizzazione eseguite diverse attività quali saldature, preparazione di cavi, cablaggio di collegamenti elettrici e operazioni affini. Al termine della produzione verificate il componente sia visivamente sia elettricamente e lo confezionate successivamente in conformità alle prescrizioni ESD. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 01 Livello target: LP 2 |
LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. | Documenti di fabbricazione | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 02 Livello target: LP 1 |
LZ_1081 - C3 - SIE lesen Bestückungsplan e Einbauzzen. LZ_8042 - C3 - Elaborano componenti e li montano. LZ_9003 - C2 - Interpretano incarichi e specifiche prestabiliti. LZ_9167 - C3 - Definiscono le necessarie norme di qualità a partire da un compito prestabilito. LZ_11169 - C2 - Dalla documentazione di produzione, come i piani di montaggio e le liste dei pezzi, si estraggono le informazioni necessarie per identificare i componenti. |
Designazioni dei componenti | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 20 Livello target: LP 2 |
LZ_7883 - C4 - Distinguono conduttori elettrici come fili, trefoli e cavi. LZ_7962 - C1 - Designano utensili da taglio e spelafili e ne conoscono l’utilizzo. LZ_7963 - C2 - Descrivono e distinguono gli strumenti di crimpatura e di pressatura in base ai capi e alle bussole. LZ_7978 - C4 - Distinguono tra diversi tipi di conduttori, come filo nudo, filo a strappo, filo isolato in plastica e trefoli. LZ_7979 - C5 - Leggono e interpretano documenti di produzione semplici per il montaggio dei cavi. LZ_7980 - C4 - Sanno distinguere, impiegare e controllare i collegamenti più comuni come saldatura, a vite, crimpatura, pressatura, taglio e serraggio. LZ_8042 - C3 - Elaborano componenti e li montano. |
Elementi di collegamento | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 24 Livello target: LP 2 |
LZ_9888 - C3 - Producono collegamenti elettrici come collegamenti a vite, a crimpare, a saldare, a trazione a molla e a taglio e morsetto, garantendo il corretto funzionamento. LZ_11176 - C3 - Utilizzano correttamente gli utensili per il taglio, la spellatura, il rivestimento, la crimpatura, la pressatura e la brasatura. |
Norme (per esempio collegamento conduttore di protezione) | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 10 Livello target: LP 2 |
LZ_11177 - C4 - Stabiliscono punti di misura adeguati in base al prodotto e allo schema. | Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm, strumenti di misura, multimetro, oscilloscopio, alimentatore | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 11 Livello target: LP 2 |
LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. |
Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 12 Livello target: LP 1 |
LZ_110 - C2 - Descrivono i pericoli dell’elettricità. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 04 Livello target: LP 1 |
LZ_124 - C3 - Impiegano strumenti di misura per la misura di tensione, corrente e resistenza. LZ_144 - C3 - Montano e verificano semplici esempi di circuiti basati su schemi prestabiliti. |
Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 14 Livello target: LP 1 |
LZ_7857 - C3 - SIE füllen die vorgegebenen Mess- e Prüfprotokoll aus. | Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm | |
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 15 Livello target: LP 2 |
LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7857 - C3 - SIE füllen die vorgegebenen Mess- e Prüfprotokoll aus. LZ_7915 - C3 - Documentano i risultati delle ispezioni in verbali di prova prestabiliti. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_9084 - C4 - Suddividono lo schema in gruppi logici di costruzione e di funzione. LZ_9169 - C3 - Scelgono gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. LZ_9561 - C3 - Scelgono i mezzi e i metodi di controllo idonei al processo di lavoro. LZ_11178 - C4 - Si delimitano gli errori con gli strumenti di controllo comuni in modo sistematico il più possibile e li si risolve. LZ_11179 - C3 - Creano un verbale in cui descrivono in dettaglio la modalità di procedere. |
Basi della tecnica dei circuiti dalla SP, resistenze, diodo, LED, diodo Zener, transistor, operazionale, tecnica digitale, legge delle maglie, legge dei nodi, legge di Ohm, strumenti di misura, multimetro, oscilloscopio, alimentatore, generatore di funzioni | |
| 6.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
LFB_Pü_PMb9 - 8 G
Pianificare e preparare le attività per la produzione di prodotti dell’industria MEM
Eseguite tutte le fasi preparatorie necessarie per garantire un processo produttivo regolare di diversi prodotti dell’industria MEM. In base all’ordine o alla commessa effettuate un’analisi preliminare per individuare i reparti e le persone coinvolte nella produzione e chiarite eventuali punti ancora aperti. Successivamente, nel sistema di pianificazione e gestione della produzione, elaborate i documenti d’ordine con le informazioni sui singoli passaggi produttivi e altri dati rilevanti. In un secondo passo verificate le scorte di magazzino e, se necessario, procurate i materiali o i mezzi d’esercizio in collaborazione con fornitori interni o esterni. Per garantire la regolarità della produzione considerate anche la disponibilità attuale di macchine e impianti. Con queste informazioni completate la documentazione d’ordine e pianificate le singole fasi di produzione affinché contengano tutte le indicazioni essenziali. Una volta conclusa la pianificazione, trasmettete l’ordine al reparto o alla persona responsabile e sorvegliate sia la corretta esecuzione sia il rispetto delle scadenze. Registrate eventuali scostamenti dalla pianificazione, li analizzate e, se necessario, introducete gli adeguamenti richiesti. In caso di ritardi nella consegna informate in modo proattivo le persone coinvolte, come la committente o il committente. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 10 Livello target: LP 2 |
LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9008 - C4 - Analizzano un compito prestabilito e ne traggono conseguenze. LZ_9183 - C3 - Interpretano la documentazione dell’incarico. LZ_9389 - C2 - Spiegano strumenti di pianificazione. LZ_9788 - None - Analizzano i componenti essenziali di un giorno, comprese le specifiche tecniche. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Processo di sviluppo di un prodotto, fabbricabilità, contenuti dei documenti d’ordine | |
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 11 Livello target: LP 2 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_9008 - C4 - Analizzano un compito prestabilito e ne traggono conseguenze. LZ_9023 - C3 - Impiegano strumenti di controllo della pianificazione idonei. LZ_9185 - C3 - Pianificano la produzione di prodotti. LZ_9291 - C4 - Valutano i vantaggi e svantaggi dei sistemi di gestione dei dati. LZ_9302 - C3 - Impiegano gli strumenti di pianificazione idonei. LZ_9387 - C3 - Presentano le necessarie fasi di lavoro in modo strutturato LZ_9394 - C1 - Elencano strumenti di pianificazione. LZ_9398 - C3 - Creano un calendario a partire da specifiche temporali. LZ_9543 - C3 - Stabiliscono e classificano i dati dei pezzi. LZ_9555 - C4 - Valutano quali dati digitali possono essere integrati direttamente nel sistema esistente. |
Creazione di set di dati, funzione di un sistema ERP o di pianificazione della produzione, qualità dei dati, gestione dei dati, interconnessione dei processi | |
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 12 Livello target: LP 2 |
LZ_7_1 - C3 - Eseguono calcoli con unità di tempo. LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_9021 - C3 - Assumete ruoli specifici nel team di progetto e coordinate i compiti. LZ_9192 - C3 - Calcolano la tempistica di fabbricazione e stimano i costi di fabbricazione. LZ_9194 - C4 - Controllano i processi di progetto, valutano i risultati e reagiscono agli scostamenti in modo appropriato. LZ_9294 - C2 - Descrivono processi. LZ_9302 - C3 - Impiegano gli strumenti di pianificazione idonei. LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. LZ_9385 - C4 - Monitorano i progressi e analizzano i dati del progetto. LZ_9385 - C4 - Monitorano i progressi e analizzano i dati del progetto. LZ_9418 - C2 - Confrontano diversi approcci di soluzione e determinano la migliore variante. LZ_9473 - C2 - Valutano diversi tipi di pianificazione. LZ_9853 - C2 - Definiscono i tempi di configurazione previsti per la produzione del prodotto. LZ_9853 - C2 - Definiscono i tempi di configurazione previsti per la produzione del prodotto. LZ_9854 - None - Definiscono il termine ultimo di un processo di produzione tenendo conto delle capacità e dei materiali. LZ_9910 - None - Stabiliscono scadenze vincolanti per le singole fasi di lavoro. |
Calcolo dei tempi di fabbricazione, procedimenti di fabbricazione | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Esame scritto con compiti situati
LFB_Pü_PMc5 - 6 G
Allestire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM
Ricevi l’incarico di allestire un impianto automatizzato semplice con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica controlli il materiale disponibile e definisci una sequenza di montaggio corretta. Successivamente monti i diversi componenti secondo le indicazioni, rispettando le norme di sicurezza sul lavoro e di tutela della salute. Se previsto, colleghi i componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico ed esegui le regolazioni meccaniche di base. All’occorrenza esegui il cablaggio dell’impianto automatizzato in bassa tensione secondo la documentazione di produzione ed effettui le prove necessarie di messa in servizio sul sistema di comando. Metti in funzione l’impianto utilizzando una checklist passo dopo passo, eseguendo costantemente i controlli necessari e documentando i risultati. Regoli o configuri i singoli componenti secondo le specifiche e protocolli la messa in servizio. Infine consegni l’impianto pronto per l’uso al committente. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 04 Livello target: LP 2 |
LZ_926 - C4 - Sanno distinguere viti, dadi, spine, perni, cunei e elementi di sicurezza secondo la forma e l’applicazione. LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. LZ_7796 - C3 - Avvitano e montano i componenti. LZ_7849 - C6 - Verificano funzioni come l’accoppiamento dei pezzi, la colonna e le distanze prescritte, nonché il controllo di angoli l’uno con l’altro. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7892 - C3 - Montano collegamenti albero-mozzo ad accoppiamento geometrico e di forza, come i cunei per molle e le bussole di serraggio. LZ_7893 - C3 - Montano trasmissioni a cinghia o a catena e regolano la tensione di cinghie o catene. LZ_7897 - C3 - SIE richten Baugruppen aus e mastiftieren sie. LZ_7920 - C3 - Montano dispositivi e componenti sotto supervisione o secondo semplici disegni. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. LZ_8100 - C3 - Applicano tipi di collegamento di pezzi per il montaggio finale. LZ_9150 - C3 - Applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9198 - C3 - Applicate correttamente un Procedimento di montaggio. LZ_9526 - C3 - Utilizzano diversi materiali e processi in base ai requisiti nella tecnica di montaggio. |
Basi della tecnica di montaggio inclusa la pneumatica, eseguire prove meccaniche e lavori di regolazione. | |
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 05 2-2 Livello target: LP 1 |
LZ_1094 - C2 - Riconoscono e descrivono il funzionamento di gruppi costruttivi dalla documentazione di montaggio. LZ_7995 - C3 - Gestiscono la documentazione di verifica prestabilita e documentano i risultati della verifica nel verbale di prova. LZ_9829 - C6 - Valutano le specifiche in modo continuo durante l’intero processo di montaggio per garantire che i criteri e i requisiti stabiliti siano soddisfatti. |
Verifica delle funzioni. | |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_9524 - C4 - Valutano i requisiti per diversi materiali e procedure relative alla tecnica di montaggio. LZ_9524 - C4 - Valutano i requisiti per diversi materiali e procedure relative alla tecnica di montaggio. LZ_9749 - C3 - Controllano se nel incarico di montaggio sono presenti tutte le informazioni necessarie affinché sia possibile un montaggio a regola d’arte. LZ_9749 - C3 - Controllano se nel incarico di montaggio sono presenti tutte le informazioni necessarie affinché sia possibile un montaggio a regola d’arte. |
Gestione dei disegni di gruppi di costruzione, basi della tecnica di montaggio nei settori meccanico, pneumatico ed elettrico. | |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 14 Livello target: LP 1 |
LZ_1815 - C1 - Nominano utensili di montaggio come cacciaviti, chiavi dinamometriche, chiavi dinamometriche e pinze e il loro impiego. LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. |
Individuare possibili ottimizzazioni. | |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 15 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. LZ_9157 - C2 - Riconoscono la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro negli incarichi. LZ_9183 - C3 - Interpretano la documentazione dell’incarico. LZ_9873 - C3 - Controllano il flusso di lavoro prestabilito sulla base delle documentazioni disponibili. |
Verificare i documenti e individuare le informazioni essenziali. | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 18 Livello target: LP 3 |
LZ_138 - C5 - Interpretano schemi pneumatici ed elettropneumatici nonché diagrammi di flusso. LZ_7475 - C2 - Descrivono il funzionamento e il funzionamento di un’unità di manutenzione. LZ_7875 - C1 - Designano componenti pneumatici come cilindri e valvole. LZ_9014 - C3 - Utilizzano valvole di regolazione pneumatiche azionate elettricamente per controllare correttamente un cilindro. |
Distinguere componenti e tipi di collegamento, riconoscere simboli per la pneumatica, simboli base e funzionali, valvole di comando, trasmissione e preparazione dell’energia, interpretare e modificare schemi pneumatici e distinte base. | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 03 3-3 Livello target: LP 2 |
LZ_1070 - C3 - Leggono e interpretano documentazioni di progetto. LZ_1072 - C5 - Leggono e interpretano piani di disposizione. LZ_1075 - C5 - Interpretano schemi d’insieme e schemi elettrici in rappresentazione coerente e sciolta. LZ_1090 - C4 - Leggono e interpretano rappresentazioni schematiche. LZ_2246 - C5 - Montano e verificano comandi semplici. LZ_7865 - C1 - Designano apparecchi e strumenti ausiliari per il montaggio di elementi costruttivi. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7920 - C3 - Montano dispositivi e componenti sotto supervisione o secondo semplici disegni. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. LZ_7980 - C4 - Sanno distinguere, impiegare e controllare i collegamenti più comuni come saldatura, a vite, crimpatura, pressatura, taglio e serraggio. LZ_9078 - C3 - Applicano le lettere di codice corrette dei mezzi di produzione/componenti secondo l’attuale norma. LZ_9198 - C3 - Applicate correttamente un Procedimento di montaggio. LZ_9373 - C3 - Designano i mezzi di servizio secondo la norma. |
Interpretare la documentazione degli impianti e il funzionamento, leggere e comprendere gli schemi di cablaggio, preparare e verificare il materiale secondo le distinte base e le liste di cablaggio, stimare i tempi di produzione, rispettare le direttive di assicurazione qualità, distinguere e riconoscere simboli di dispositivi di comando e segnalazione, sensori, interruttori, resistenze e condensatori. | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 22 Livello target: LP 2 |
LZ_9276 - C3 - Determinate le impostazioni di calibrazione. LZ_9754 - C3 - Impostano i parametri dei dispositivi. |
Adottare misure di protezione per i lavori agli impianti elettrici | |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 05 3-3 Livello target: LP 2 |
LZ_1070 - C3 - Leggono e interpretano documentazioni di progetto. LZ_1072 - C5 - Leggono e interpretano piani di disposizione. LZ_1075 - C5 - Interpretano schemi d’insieme e schemi elettrici in rappresentazione coerente e sciolta. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_7964 - C1 - Nominano utensili e strumenti ausiliari necessari per il montaggio di gruppi costruttivi. |
Verificare e mettere in servizio i comandi secondo il protocollo di messa in servizio; rispettare le direttive di sicurezza. | |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 07 Livello target: LP 2 |
LZ_1071 - C2 - SIE lesen e erklären Montage- e Inoperationsdokumente. LZ_9152 - C2 - Spiegano lo scopo delle istruzioni per la messa in servizio LZ_9274 - C3 - Si procurano informazioni dalla documentazione tecnica in lingua inglese. |
Documentare risultati e funzioni | |
| 6 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Pü_PMc6 - 8 G
Manutenzione dei prodotti dell’industria MEM
Hai il compito di eseguire diversi interventi di manutenzione su una macchina o un impianto. Prima di iniziare, ti assicuri che l’impianto sia spento o posto in condizioni di sicurezza secondo le istruzioni del produttore. Prepari tutti i materiali necessari, gli strumenti adeguati e i prodotti ausiliari come lubrificanti e materiali di consumo. Successivamente, esegui gli interventi previsti dal piano di manutenzione o dalle istruzioni tecniche in modo sistematico. Al termine dei lavori, verifichi completamente il funzionamento della macchina o dell’impianto per accertarti che tutte le funzioni siano operative e che le normative di sicurezza siano rispettate. Infine, rendi nuovamente disponibile l’impianto per l’uso compilando i relativi verbali di approvazione secondo le specifiche previste.
Condizioni:
LFB_Ih_STR - SP - 4. Sem. - 20 L
LFB_Ih_ZNA - SP - 6. Sem. - 15 L
LFB_Ih_Ihs - SP - 8. Sem. - 30 L
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 21 Livello target: LP 2 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_530 - C2 - SIE beschreiben den Aufbau e das Funktionsprinzip von Produktions- e Verarbeitungseinrichtungen. LZ_946 - C2 - Descrivono componenti meccanici come cuscinetti volventi e radenti, collegamenti albero-mozzo, ruote dentate, trasmissioni a cinghia e a catena nonché i loro elementi. LZ_1064 - C2 - SIE beschreiben e halten die betriebsspezifischen Vorschriften des Personen- e Sachschutz ein. LZ_1094 - C2 - Riconoscono e descrivono il funzionamento di gruppi costruttivi dalla documentazione di montaggio. LZ_7905 - C3 - SIE planen einen Instandhaltungsauftrag unter Anleitung e bereiten Schutz Maßnahmen vor. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_7946 - C2 - La descrizione dell’esecuzione dell’incarico e dei relativi documenti è effettuata da voi. LZ_9008 - C4 - Analizzano un compito prestabilito e ne traggono conseguenze. LZ_9183 - C3 - Interpretano la documentazione dell’incarico. LZ_9274 - C3 - Si procurano informazioni dalla documentazione tecnica in lingua inglese. |
Piano di manutenzione, documentazione tecnica del produttore | |
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 22 Livello target: LP 2 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_1815 - C1 - Nominano utensili di montaggio come cacciaviti, chiavi dinamometriche, chiavi dinamometriche e pinze e il loro impiego. LZ_7891 - C3 - Preparano e mettono a disposizione componenti e elementi, strumenti e ausili, sulla base della documentazione di produzione come incarichi, disegni di insieme e distinte base. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. |
Lubrificanti, utensili manuali, approvvigionamento pezzi di ricambio, comprensione dei disegni dei gruppi costruttivi | |
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 23 Livello target: LP 2 |
LZ_926 - C4 - Sanno distinguere viti, dadi, spine, perni, cunei e elementi di sicurezza secondo la forma e l’applicazione. LZ_930 - C4 - Sanno distinguere e nominano elementi di collegamento, fusibili e guarnizioni in base alla loro forma e utilizzo. LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7908 - C3 - Puliscono apparecchi, gruppi costruttivi, macchine o impianti, li lubrificano e li proteggono da influenze nocive. LZ_7910 - C4 - SIE inspizieren Apparate, Baugruppen, Maschinen o Anlagen nach vorgegebenen Kriterien. LZ_7915 - C3 - Documentano i risultati delle ispezioni in verbali di prova prestabiliti. LZ_7916 - C3 - Svolgono sotto supervisione lavori di riparazione professionali. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_9170 - C1 - Essi indicano gli strumenti di verifica e le procedure di verifica. LZ_9195 - C2 - Chiamano gli elementi di macchina in base al loro uso previsto e li classificano correttamente. LZ_9274 - C3 - Si procurano informazioni dalla documentazione tecnica in lingua inglese. LZ_9332 - C1 - Valutano gli elementi di macchina più comuni. LZ_9333 - C2 - Descrivono la funzione e l’impiego degli elementi di macchina più comuni. LZ_9806 - None - Controllano le vibrazioni dei cuscinetti volventi installati utilizzando un misuratore di vibrazioni. |
Sicurezza sul lavoro, protezione della salute, 5 regole di sicurezza, pericoli con la corrente, schede di sicurezza, utilizzo di mezzi di sollevamento, elementi meccanici, strumenti di misura e collaudo, disegni di gruppi costruttivi, lista pezzi | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Colloquio professionale
- Presentazione
LFB_Pü_PMd6 - 8 G
Sviluppare prodotti dell’industria MEM
Ricevete da un cliente un incarico di sviluppo per un prodotto. Raccogliete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato e pianificate il processo di sviluppo. Sulla base di un metodo appropriato di ricerca delle soluzioni sviluppate almeno due varianti del prodotto, sotto forma di progetti preliminari, che rispondano ai requisiti richiesti. Mediante un metodo idoneo di decisione scegliete il progetto preliminare più adatto e lo concretizzate in un progetto definitivo. In tale fase tenete conto delle direttive di progettazione adeguate ai materiali e orientate all’uso efficiente delle risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.06 CP: KR a1 10 Livello target: LP 2 |
LZ_9108 - C2 - Descrivono le differenze fondamentali tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche e ne giustificano il significato nel processo di sviluppo. LZ_9109 - C3 - Identificano esempi concreti della pratica per spiegare le differenze tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche. LZ_9110 - C4 - Stanno elaborando un capitolato d’oneri, trasferendolo in un libretto delle specifiche e documentando nel contempo le necessarie modifiche e precisazioni. |
Specifiche dei requisiti, specifica funzionale, elenco dei requisiti; struttura, contenuto, definizione | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a1 12 Livello target: LP 2 |
LZ_9302 - C3 - Impiegano gli strumenti di pianificazione idonei. LZ_9389 - C2 - Spiegano strumenti di pianificazione. |
Pianificazione dei progetti, metodo a 6 fasi, ecc | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a2 12 Livello target: LP 2 |
LZ_9321 - C4 - Distinguono i principi dei metodi intuitivi e sistematici di ricerca di soluzioni. LZ_9322 - C3 - Applicano principi intuitivi e sistematici metodi di ricerca di soluzioni. |
Metodi per la ricerca di soluzioni, black box, brainstorming, metodo 635, bionica, ecc | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a2 16 Livello target: LP 2 |
LZ_9476 - C3 - Si decide in base al metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni per una forma di documentazione. | Redigere la documentazione | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR b2 09 Livello target: LP 2 |
LZ_9173 - C3 - Applicano in modo situazionale costruzioni esemplari, disposizioni di sicurezza e provvedimenti dell’ordinanza sulle macchine e norme di sicurezza. LZ_9195 - C2 - Chiamano gli elementi di macchina in base al loro uso previsto e li classificano correttamente. |
Tenere conto delle prescrizioni in materia di sicurezza Progettare in conformità alla direttiva macchine (ora regolamento macchine) e alle relative norme, garantendo un design sicuro Utilizzare componenti di sicurezza per prevenire rischi meccanici, elettrici, termici, nonché rischi dovuti a rumore, vibrazioni, sostanze di lavoro o derivanti da montaggio, fabbricazione e utilizzo Rischi tipici: schiacciamento, taglio, cesoiamento, trascinamento, avvolgimento, intrappolamento, urto, perforazione e puntura La direttiva macchine 2006/42/CE sarà sostituita nel 2027 dal regolamento macchine (UE) 2023/1230 | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a3 13 Livello target: LP 2 |
LZ_9895 - None - Realizzano almeno 2 progetti di massima a partire dalle soluzioni concepite. | Elaborare progetti preliminari, eseguire schizzi | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a3 14 Livello target: LP 2 |
LZ_9022 - C3 - Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni. | Metodi per il processo decisionale, diagramma a S, analisi del valore d’uso, pro e contro, ecc | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a3 18 Livello target: LP 2 |
LZ_9477 - C3 - Si decide in base al metodo scelto come esempio per il processo decisionale una forma di documentazione. | Redigere la documentazione | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR a4 16 Livello target: LP 2 |
LZ_9902 - None - Creano un progetto dettagliato a partire dal progetto di massima. | Redazione di disegni d’officina, direttive per i disegni: norme ISO, norme interne | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR b1 11 Livello target: LP 1 |
LZ_9531 - C2 - Confrontano le caratteristiche dei materiali di diversi materiali per la progettazione di pezzi. | Direttive di progettazione per i procedimenti di formatura primaria: colata, saldatura, materie plastiche, ecc | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR b1 14 Livello target: LP 2 |
LZ_9886 - None - Valutano diversi procedimenti di separazione in riferimento al loro impatto sulla progettazione di un prodotto. LZ_10047 - None - Utilizzano le linee guida per la progettazione nella progettazione di un prodotto. |
Direttive di progettazione per i procedimenti di separazione: fresatura, tornitura, taglio termico, elettroerosione, ecc | |
| CO:
5555 d.06 CP: KR b2 07 Livello target: LP 2 |
LZ_7455 - C4 - Sanno distinguere gli elementi di macchine più usuali come elementi di collegamento e elementi di trasmissione. LZ_9332 - C1 - Valutano gli elementi di macchina più comuni. LZ_9333 - C2 - Descrivono la funzione e l’impiego degli elementi di macchina più comuni. |
Giunzioni smontabili (a forza, a forma, a coesione dei materiali), filetti, mandrini, vite senza fine, ruota a vite senza fine, giunzioni a vite, perni e bulloni, accoppiamenti albero-mozzo, set di serraggio, giunti, perni; giunzioni non smontabili, giunzioni a rivetto, giunzioni a pressione, chiusure a scatto, rondelle di sicurezza, giunzioni adesive, giunzioni saldate, giunzioni di saldatura; elementi di trasmissione, alberi e assi, cuscinetti e guide, cinghie, catene, ingranaggi, riduttori, frizioni, molle, elementi smorzanti, guarnizioni; macchine motrici e utensili, pompe, compressori, motori a combustione, energie rinnovabili (efficienza energetica) | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Richiamare le conoscenze pregresse sulle domande di attivazione: brainstorming, discussione di gruppo per attivare le conoscenze esistenti su progetti, visualizzazioni, mezzi ausiliari digitali |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Fondamenti per lo svolgimento, la struttura e la documentazione dei progetti. |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Lavorare su progetti |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Risolvere una problematica guida (riflessione preliminare su funzioni/visualizzazioni vedi sotto "Costruttivista") |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Risolvere una problematica comparabile senza istruzioni |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Inizio con un semplice progetto (costruzione di torri / ponti con carta) problematiche di pianificazione di progetti in riferimento alla realizzazione |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
costruire prodotti semplici in CAD e produrli con la stampante |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Creare, convertire e produrre dati. Mettere in funzione gruppi costruttivi completi. |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Struttura e coerenza dei documenti di progetto, struttura e formato dei dati di porosità e la loro interazione. |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Concetare un prodotto e realizzarlo con mezzi adeguati |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
L’azienda mette a disposizione esempi pratici di semplici progetti e/o componenti |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Il funzionamento mette a disposizione esempi pratici di semplici fabbricati di componenti |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Creazione / modifica e produzione di dati. Mettere in servizio gruppi costruttivi completi. |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Includere i compiti dall’azienda |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Applicazione di esempi dalla pratica |
- Lavoro di progetto
- Giornale di apprendimento
LFB_Pü_Rob - 8 G
Robotica
In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling destinato a movimentare, posizionare e manipolare componenti all’interno di un’area definita. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 01 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_10067 - C3 - Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto. LZ_11581 - C4 - Analizzano la struttura e le esigenze di un impianto e ne derivano sistematicamente campi d’impiego adatti per un sistema di movimentazione o robot. LZ_11584 - C2 - Riconoscono il collegamento tra comando, sensori e attuatori in un sistema di handling. LZ_11585 - C2 - Indicano interfacce importanti con altri sistemi e spiegano la loro funzione di base. |
Documenti di fabbricazione, comprensione dei processi, funzioni robotiche, potenziale di impiego, comando, sensoristica, attuatori, flusso dei segnali, interfacce, integrazione degli impianti, struttura di base | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 08 Livello target: LP 1 |
LZ_11595 - C2 - Distinguono diversi tipi di azionatori e spiegano il loro funzionamento attraverso esempi pratici. LZ_11596 - C4 - Selezionano azionatori appropriati in base al compito di manipolazione e giustificano la loro decisione in base alle caratteristiche dell’oggetto e ai requisiti del processo. LZ_11598 - C4 - Valutano il collegamento meccanico e la resistenza dell’azionatore, considerano il peso proprio e analizzano le forze nel processo di movimentazione. |
Effettori, funzionamento, tipologie di pinze, applicazione, proprietà degli oggetti, motivazione della scelta, principi di presa, attuazione, pneumatica, elettrica, integrazione nel comando, assegnazione dei segnali, logica di presa, collaudo del sistema | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 12 Livello target: LP 2 |
LZ_9804 - C2 - Spiegano i tipi di programmazione. LZ_9897 - C3 - Creano programmi e testano questi sulla loro corretta funzione. LZ_11604 - C3 - Creano sequenze di movimento con insegnamento o programmazione grafica e verificano le localizzazioni tramite parametri di coordinate. |
Teach-in, programmazione grafica, sequenza di movimento, coordinate, definizione dei punti, posizionamento, parametri, tolleranze, sequenza di passi | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 13 Livello target: LP 2 |
LZ_10070 - C3 - Assegnano diversi dispositivi periferici alle applicazioni. LZ_10071 - C4 - Integra almeno una periferia nel processo di gestione. |
Periferiche, scelta, applicazione, pinza, sensoristica, interfacce, integrazione, parametrizzazione, attuazione, collaudo del sistema, processo di manipolazione, assegnazione, posizionamento, cablaggio | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 17 1-2 Livello target: LP 4 |
LZ_11587 - C3 - Impostano il robot secondo le prescrizioni tecniche e garantiscono la sicurezza meccanica nel raggio d’azione. LZ_11588 - C4 - Verificano il raggio d’azione del robot tenendo conto dei requisiti di sicurezza legali (ad esempio, secondo l’ordinanza sulle macchine MVO; SR 819.14) e documentano le misure di protezione pertinenti. LZ_11594 - C3 - Adattano meccanicamente le pinze e gli alloggiamenti dei pezzi al processo di lavoro e controllano la loro sicura funzione. |
Allestimento, posizionamento, ancoraggio del robot, area di lavoro, recinzione di sicurezza, arresto di emergenza, distanze di sicurezza, ordinanza sulle macchine SR 81914, misure di protezione, documentazione, area di movimento, sicurezza elettrica; presa della pinza, adattamento meccanico, fissaggio del pezzo, collaudo di montaggio, stabilità; integrazione del sistema, corsa di riferimento, calibrazione, direzione degli assi, interfaccia di comando, regolazione, messa in servizio | |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b4 05 Livello target: LP 3 |
LZ_11590 - C3 - Nel costruire un sistema di gestione, si tengono in considerazione le prescrizioni vigenti e le direttive relative alla sicurezza. | Prescrizioni, direttive, istruzioni di montaggio, sicurezza, misure di protezione, norme, ordinanza macchine SR 81914, documentazione, conformità | |
| 8 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
- Lavoro di progetto
- Presentazione