Semestri 7
Panoramica dei campi di apprendimento
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | |
|---|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_7 | redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM | 5555 a.02 |
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| LFB_5555_b.06_7 | creare programmi per macchine CNC sfruttando la produzione assistita da computer (Computer-Aided Manufacturing) | 5555 b.06 |
|
| LFB_5555_b.08_7 | impiegare robot per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM | 5555 b.08 |
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| LFB_5555_b.09_7 | pianificare e preparare lavori per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM | 5555 b.09 |
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| LFB_5555_d.04_7 | formare i clienti sull’utilizzo dei prodotti dell’industria MEM | 5555 d.04 |
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| LFB_5555_d.06_7 | assumersi la responsabilità tecnica globale per lo sviluppo di prodotti in un settore dell’industria MEM | 5555 d.06 |
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| LFB_5555_d.08_7 | assumersi la responsabilità tecnica globale per il montaggio, la messa in servizio e la manutenzione di prodotti di un settore dell’industria MEM | 5555 d.08 |
LFB_5555_a.02_7
redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici redigono la documentazione di produzione necessaria per la produzione, a mano o con un sistema elettronico. \<br>\<br>Nella documentazione di produzione indicano tutte le specifiche necessarie in relazione alla funzione e alla produzione. Tengono conto delle attuali norme nazionali e internazionali. Selezionando adeguate rappresentazioni, aumentano la comprensione. Redigono una documentazione di produzione chiara e completa.
Condizioni:
LFB_5555_a.02_6 - A - 6. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 a.02 CP: PM a2 35 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: AU a1 01 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: AU a1 03 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: AU a1 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_b.06_7
creare programmi per macchine CNC sfruttando la produzione assistita da computer (Computer-Aided Manufacturing)
Le polimeccaniche e i polimeccanici realizzano il programma CNC per la fabbricazione di un prodotto. A tal fine impiegano un sistema CAM. Per quanto riguarda gli obiettivi qualitativi ed economici scelgono le strategie di fabbricazione e gli utensili ottimali. \<br>\<br>Per prima cosa studiano e interpretano la documentazione dell’incarico e si fanno un’idea del prodotto finale. Si procurano autonomamente le informazioni mancanti e, se necessario, prendono contatto con il committente. \<br>\<br>Non appena sono disponibili tutte le informazioni, iniziano con la pianificazione e la programmazione. Verificano e documentano le dimensioni del pezzo grezzo, il serraggio, l’impostazione del punto zero e la scelta degli utensili. Ricevono il volume del modello del prodotto dal committente oppure lo realizzano autonomamente. Dopo la programmazione simulano e ottimizzano il programma nel sistema CAM e, tramite post processor, creano il programma CNC per la macchina scelta. Infine salvano il programma e la documentazione di produzione nel luogo predefinito. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 03 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 03 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 04 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.06 CP: PM b6 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_b.08_7
impiegare robot per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici impiegano robot per la produzione di prodotti in serie. In tal senso sono responsabili della configurazione e della programmazione. \<br>\<br>Per prima cosa studiano l’incarico e pianificano successivamente l’impiego del robot. In accordo con l’operatore della macchina/dell’impianto, stabiliscono come e con che serraggio viene montato il pezzo e come deve intervenire il robot. Procurano i dispositivi di fissaggio e le pinze necessari o li realizzano loro stessi. Uno dei loro compiti è documentare l’intero processo. Una volta conclusi i lavori di pianificazione, iniziano a configurare e programmare il robot. Successivamente, tenendo conto delle disposizioni di sicurezza, svolgono un collaudo e consegnano il robot all’operatore della macchina/impianto dopo l’esito positivo di tale collaudo. Durante la produzione sono di supporto all’operatore della macchina/impianto in caso di problemi e, se necessario, apportano migliorie. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 19 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 19 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 19 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 17 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_b.09_7
pianificare e preparare lavori per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici svolgono i lavori per la preparazione della produzione e monitorano il processo dall’arrivo dell’incarico fino alla consegna del prodotto. Redigono i documenti dell’incarico necessari e acquistano i materiali e i mezzi di servizio. \<br>\<br>Insieme al committente analizzano l’incarico e chiariscono i punti in sospeso. In seguito controllano le giacenze di magazzino dei materiali necessari, verificano la disponibilità di macchine e mezzi di produzione e procurano gli articoli mancanti. Poi registrano l’incarico nel sistema di pianificazione e gestione della produzione, definiscono e stabiliscono i termini delle fasi di produzione necessarie. Dopo aver concluso questi passaggi, redigono i documenti dell’incarico necessari per la produzione. Una volta conclusa la pianificazione della produzione consegnano l’incarico alla produzione e monitorano la realizzazione. Registrano scostamenti rispetto alla pianificazione della produzione e li valutano. Se la consegna nel termine convenuto subisce un ritardo, informano in modo proattivo il committente. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 04 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.09 CP: PM b9 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.04_7
formare i clienti sull’utilizzo dei prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici formano i clienti e le clienti nonché i collaboratori e le collaboratrici nell’esercizio, l’utilizzo o anche la manutenzione di prodotti o eseguono sequenze d’istruzione. Prima dell’inizio dell’insegnamento si confrontano con le richieste e le esigenze di formazione del pubblico target e con le istruzioni del committente. Quindi stilano il programma della formazione e redigono la relativa documentazione. Tengono conto delle direttive in materia di sicurezza sul lavoro, in particolare in corrispondenza dei luoghi pericolosi. Le polimeccaniche e i polimeccanici scrivono una sceneggiatura per strutturare la formazione e si preparano predisponendo i media necessari. Concordano con i clienti e le clienti le possibili date, i luoghi e la durata della formazione. Organizzano gli ausili e l’infrastruttura necessari per la formazione. Durante l’insegnamento hanno cura di utilizzare un linguaggio tecnico corretto mirato e organizzano la formazione lungo un processo di apprendimento programmato. Rilevano la qualità e l’eventuale potenziale di miglioramento della formazione tramite un sondaggio finale tra i partecipanti e una riflessione autocritica. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 15 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 16 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 17 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 18 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 19 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 06 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.04 CP: xx d6 07 Livello di obiettivo: LP 5 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.06_7
assumersi la responsabilità tecnica globale per lo sviluppo di prodotti in un settore dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici ideano soluzioni costruttive complesse per prodotti, per un settore dell’industria MEM. A tal fine, attuano le richieste specifiche del prodotto del settore dell’industria MEM autonomamente o in team. Rispettano le direttive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e ne richiedono l’osservanza anche a terzi. \<br>\<br>Nel lavoro quotidiano, durante la ricerca di soluzioni integrano non solo le direttive del cliente, ma anche aspetti ecologici ed economici come pure i requisiti e le condizioni generali del relativo settore dell’industria MEM. Nella loro quotidianità professionale attingono in modo mirato alla propria esperienza specifica del settore dell’industria MEM. Implementano norme e direttive interne, nazionali e internazionali. Garantiscono costantemente gli aspetti rilevanti in termini di qualità, ad esempio la tracciabilità di modifiche e aspetti rilevanti a livello di efficienza, come l’impiego ottimale di metodi e strumenti di lavoro e documentano tutte le fasi di lavoro necessarie secondo i requisiti aziendali. \<br>\<br>Affrontano in modo proattivo le sfide, in collaborazione con altri gruppi d’interesse o interfacce. Operano in modo autonomo e sono responsabili del loro lavoro. Se necessario, si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni mirate e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico. Comunicano tempestivamente eventuali rinvii delle scadenze. Autorizzano la documentazione di produzione e i prodotti secondo le direttive aziendali. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.06 CP: KR d4 01 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.06 CP: KR d4 02 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.06 CP: KR d4 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.06 CP: KR d4 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.08_7
assumersi la responsabilità tecnica globale per il montaggio, la messa in servizio e la manutenzione di prodotti di un settore dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici si assumono la responsabilità tecnica globale per il montaggio e all’occorrenza la messa in servizio o la revisione di prodotti per un settore dell’industria MEM. A tal fine, attuano le esigenze specifiche del prodotto dei settori dell’industria MEM autonomamente o in team. Rispettano le direttive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e ne richiedono l’osservanza anche a terzi. \<br>\<br>Nel lavoro quotidiano, durante la ricerca di soluzioni integrano non solo le direttive del cliente, ma anche aspetti ecologici ed economici come pure i requisiti e le condizioni generali del relativo settore dell’industria MEM. Nella loro quotidianità professionale attingono in modo mirato alla propria esperienza specifica dei settori dell’industria MEM. Implementano norme e direttive interne, nazionali e internazionali. Garantiscono costantemente gli aspetti rilevanti in termini di qualità, ad esempio la tracciabilità di modifiche e aspetti rilevanti a livello di efficienza, come l’impiego ottimale di metodi e strumenti di lavoro e documentano tutte le fasi di lavoro necessarie secondo le esigenze aziendali. \<br>\<br>Affrontano in modo proattivo le sfide, in collaborazione con altri gruppi d’interesse o interfacce. Operano in modo autonomo e sono responsabili del loro lavoro. Se necessario, si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni mirate e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico. Comunicano tempestivamente eventuali rinvii delle scadenze. Autorizzano la documentazione di produzione e i prodotti secondo le direttive aziendali. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.08 CP: PM d8 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.08 CP: PM d8 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.08 CP: PM d8 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.08 CP: PM d8 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.08 CP: PM d8 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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