Semestri 5
Panoramica dei campi di apprendimento
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | |
|---|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_5 | redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM | 5555 a.02 |
|
| LFB_5555_b.05_5 | impiegare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM | 5555 b.02 5555 b.03 5555 b.05 |
|
| LFB_5555_b.07_5 | realizzare e verificare componenti elettrici o elettronici | 5555 b.07 |
|
| LFB_5555_c.05_5 | costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM | 5555 c.03 5555 c.04 5555 c.05 |
|
| LFB_5555_c.06_5 | effettuare la manutenzione di prodotti dell’industria MEM | 5555 c.02 5555 c.06 |
|
| LFB_5555_d.01_5 | pianificare incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM | 5555 d.01 |
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| LFB_5555_d.07_5 | assumersi la responsabilità tecnica globale per la realizzazione di prodotti in un settore dell’industria MEM | 5555 d.07 |
|
| LFB_5555_d.09_5 | monitorare gli impianti nella produzione in serie di un settore dell’industria MEM ed effettuarne la manutenzione | 5555 d.09 |
LFB_5555_a.02_5
redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici redigono la documentazione di produzione necessaria per la produzione, a mano o con un sistema elettronico. \<br>\<br>Nella documentazione di produzione indicano tutte le specifiche necessarie in relazione alla funzione e alla produzione. Tengono conto delle attuali norme nazionali e internazionali. Selezionando adeguate rappresentazioni, aumentano la comprensione. Redigono una documentazione di produzione chiara e completa.
Condizioni:
LFB_5555_a.02_4 - A - 4. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 a.02 CP: PM a2 35 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: KR c3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: MEM 06 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: MEM 07 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_b.05_5
impiegare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici ricevono l’incarico di realizzare un prodotto complesso su una macchina CNC. \<br>Per prima cosa studiano la documentazione dell’incarico e si fanno un’idea di come dovrà essere il prodotto finito. Si procurano autonomamente le informazioni mancanti e, se necessario, prendono contatto con il committente. In seguito procurano il materiale grezzo necessario, pianificano la fabbricazione e la documentano. In tal senso tengono conto sia degli aspetti economici che ecologici e pianificano già in questa fase le modalità di controllo del prodotto. \<br>\<br>Una volta conclusa la pianificazione, iniziano a preparare e misurare gli utensili oppure predispongono questa fase di processo presso l'attrezzeria. Trasmettono i dati degli utensili alla macchina, creano il programma CNC, lo simulano e avviano la fabbricazione. Esaminano il primo prodotto realizzato e documentano i risultati. Se tutto è a posto, può avvenire la fabbricazione dei prodotti successivi. Valutano, realizzano e documentano costantemente le misure di ottimizzazione. In caso di problemi, elaborano autonomamente soluzioni e decidono se attuarle direttamente o se è prima necessario discutere tali misure con la persona responsabile. Inviano il prodotto finito alla tappa di lavorazione successiva o lo consegnano direttamente al committente. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 01 1-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 01 2-3 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 02 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 02 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 1-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 2-3 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 02 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 02 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 1-3 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 2-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 1-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 2-3 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 02 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 02 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 1-2 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 1-3 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 2-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 02 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 02 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 04 1-2 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_b.07_5
realizzare e verificare componenti elettrici o elettronici
Le polimeccaniche e i polimeccanici montano i componenti su circuiti stampati tenendo conto delle misure di protezione dalle scariche elettrostatiche (Electro Static Discharge - ESD). Montano tali componenti nel gruppo costruttivo previsto, cablano i collegamenti elettrici oppure realizzano e cablano i componenti elettrici. \<br>\<br>Dopo aver studiato la documentazione verificano la completezza del materiale messo a disposizione e pianificano la fabbricazione. Brasano i componenti elettrici a mano sui circuiti stampati e, per farlo, impiegano in modo mirato i relativi supporti ausiliari. Prestano attenzione a non danneggiare il circuito stampato e i componenti e si proteggono dai vapori di saldatura adottando misure adeguate. \<br>\<br>Inviano il prodotto finito alla tappa di lavorazione successiva o lo consegnano direttamente al committente. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 02 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 12 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_c.05_5
costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici costruiscono impianti automatizzati semplici con componenti meccanici, elettrici o pneumatici e li mettono in servizio. \<br>\<br>Ricevono la documentazione di base necessaria insieme all’incarico. Interpretano la documentazione tecnica e stilano un piano di lavoro. Controllano il materiale predisposto e si procurano autonomamente il materiale mancante. Assumono la postazione di lavoro per il montaggio, familiarizzano con l’infrastruttura e gli strumenti ausiliari di montaggio e preparano i dispositivi di protezione. Montano, collegano le tubazioni e cablano l’impianto nel rispetto della sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e in base a principi ecologici ed economici e secondo le norme e le prescrizioni vigenti. In caso di problemi, propongono soluzioni al committente. Mettono in servizio l’impianto con una lista di controllo passo a passo, svolgono le verifiche necessarie e documentano i risultati. Mettono a punto i singoli componenti secondo le direttive o li parametrizzano e protocollano la messa in servizio. Se non riescono a chiarire autonomamente domande durante la messa in servizio, coinvolgono gli specialisti. Infine consegnano l’impianto pronto per l’uso al committente. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.03 CP: AU b1 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 01 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 01 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 03 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 19 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 07 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 29 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 19 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 03 1-2 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 03 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 03 3-3 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 22 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 05 3-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 29 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 07 Livello di obiettivo: LP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_c.06_5
effettuare la manutenzione di prodotti dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici ricevono l’incarico di svolgere interventi di revisione su un prodotto MEM in servizio. \<br>\<br>Si informano in merito alle osservazioni e ai desideri del committente e pianificano gli interventi con l’ausilio della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Dopo aver deciso tutto il materiale, gli attrezzi, gli strumenti di misurazione e gli equipaggiamenti di sicurezza, li preparano o li acquistano. Verificano con il committente il termine di esecuzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria. Spengono l’impianto e lo mettono in sicurezza. Dopo aver preso tutti i provvedimenti necessari, iniziano con gli interventi di revisione secondo il piano di realizzazione. Sostituiscono in via preventiva i componenti e inseriscono le impostazioni necessarie. Verificano le dimensioni di controllo stabilite con gli utensili di misurazione idonei e documentano i risultati. Se si verificano difetti inattesi, li analizzano insieme ai responsabili e stabiliscono il momento della riparazione. Documentano costantemente tutti gli interventi e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludono gli interventi di revisione con un collaudo che svolgono insieme all’operatore. Dopo lo svolgimento positivo, consegnano il prodotto al committente. Smaltiscono correttamente e in modo ecologico le sostanze ausiliarie e i componenti sostituiti oppure li restituiscono al produttore per la riparazione. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 07 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 07 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 13 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: PM c2 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 07 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 07 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 04 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 1-3 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 2-3 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 13 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c2 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.01_5
pianificare incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM
Situazione lavorativa d1: Le polimeccaniche e i polimeccanici pianificano incarichi orientati al progetto nel contesto tecnologico nell’ambito di incarichi di clienti. Redigono una pianificazione dell’incarico dove sono visibili le singole fasi di lavoro. L’approvazione della pianificazione avviene conformemente alle direttive aziendali. Prendono familiarità con i contenuti, le condizioni generali e le delimitazioni dell’incarico del cliente e assicurano uno sfruttamento ottimale dei mezzi di servizio. Pianificano l'impiego dei collaboratori. Garantiscono inoltre che siano messe a disposizione le risorse per l’adempimento dell’incarico in base alle necessità e in tempo utile. In fase di pianificazione tengono conto degli aspetti di economia aziendale nonché dei fattori che interagiscono tra loro. Riconoscono i rischi, li valutano e anticipano i possibili cambiamenti imprevisti. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 06 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 08 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 12 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 16 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 17 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 18 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 20 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 19 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 21 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 22 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 23 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 24 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 25 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 26 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 02 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 04 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.07_5
assumersi la responsabilità tecnica globale per la realizzazione di prodotti in un settore dell’industria MEM
Le polimeccaniche e i polimeccanici si assumono la responsabilità tecnica globale per la fabbricazione di prodotti per un settore dell’industria MEM. A tal fine, attuano le esigenze specifiche del prodotto del settore dell’industria MEM autonomamente o in team. Rispettano le direttive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e ne richiedono l’osservanza anche a terzi. \<br>\<br>Nel lavoro quotidiano, durante la ricerca di soluzioni integrano non solo le direttive del cliente, ma anche aspetti ecologici ed economici come pure le esigenze e le condizioni generali del relativo settore dell’industria MEM. Nella loro quotidianità professionale attingono in modo mirato alla propria esperienza specifica del settore dell’industria MEM. Implementano norme e direttive interne, nazionali e internazionali. Garantiscono costantemente gli aspetti rilevanti in termini di qualità, ad esempio la tracciabilità di modifiche e aspetti rilevanti a livello di efficienza, come l’impiego ottimale di metodi e strumenti di lavoro e documentano tutte le fasi di lavoro necessarie secondo i requisiti aziendali. \<br>\<br>Affrontano in modo proattivo le sfide, in collaborazione con altri gruppi d’interesse o interfacce. Operano in modo autonomo e sono responsabili del loro lavoro. Se necessario, si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni mirate e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico. Comunicano tempestivamente eventuali rinvii delle scadenze. Autorizzano la documentazione di produzione e i prodotti secondo le direttive aziendali. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 02 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_5555_d.09_5
monitorare gli impianti nella produzione in serie di un settore dell’industria MEM ed effettuarne la manutenzione
Le polimeccaniche e i polimeccanici gestiscono impianti di produzione automatizzati per un settore dell’industria MEM, su cui vengono realizzati prodotti in quantità elevate. Si assumono la totale responsabilità della produzione. \<br>\<br>Per prima cosa si informano in merito alle caratteristiche del prodotto, al processo di produzione, ai flussi interni e alle interfacce di alimentazione e scarico. Monitorano la preparazione di materiale grezzo, il processo di produzione, la gestione dei punti chiave e si occupano degli interventi di manutenzione preventivi. Sono responsabili delle informazioni relative al funzionamento dell’impianto, dei controlli costanti dei dispositivi di sicurezza e del rispetto delle prescrizioni. Documentano tutti i risultati dei punti di controllo e gli eventi particolari. In caso di guasti agli impianti decidono se è possibile mantenere la produzione oppure se è necessario un intervento d’emergenza o una riparazione. Conducono anche il rimaneggiamento dell’impianto per la fabbricazione di altri prodotti. Agendo in considerazione di aspetti economici ed ecologici garantiscono il funzionamento sicuro e rispettoso dell'ambiente. Contribuiscono attivamente con le loro osservazioni al processo continuo di miglioramento e garantiscono un’elevata qualità dei prodotti e quindi il successo aziendale, raccogliendo dati di misurazione e documentando i dati di produzione richiesti. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 02 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 04 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 05 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 06 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 08 Livello di obiettivo: LP 5 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |