Semestri 3
Panoramica dei campi di apprendimento
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | Giorni |
|---|---|---|---|
| LFB_Pe_EvP | Sviluppo di prodotti | 3333 a.01 3333 a.02 3333 a.03 3333 a.04 |
9.25 G |
| 9.25 G |
LFB_Pe_EvP - 9.2 G
Sviluppo di prodotti
Ricevi l’incarico di sviluppare un prodotto.\<br>Valuti i requisiti del cliente, li documenti e li pianifichi.\<br>Sulla base di questi requisiti, sviluppi soluzioni tenendo conto dei processi aziendali.\<br>Nella ricerca di soluzioni, consideri le caratteristiche richieste dal cliente.\<br>Presenti al cliente la soluzione preferita attraverso un progetto di massima basato sul processo decisionale.\<br>Crei tutti i documenti e la documentazione necessari.
Condizioni:
LFB_Cm_DES_3 - SP - 3. Sem. - 5 L
LFB_Cm_DIF_2 - SP - 3. Sem. - 40 L
LFB_En_BASE1 - SP - 3. Sem. - 40 L
LFB_Ws_WEK - SP - 3. Sem. - 10 L
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: KR a1 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9101 - C4 - Analizzano il capitolato d’oneri per identificare criteri di verifica specifici e requisiti di test e documentano tali criteri. LZ_9108 - C2 - Si descrivono le differenze fondamentali tra un capitolato d’oneri e un mansionario e ne si spiega l’importanza nel processo di sviluppo. LZ_9109 - C3 - Identificherai esempi concreti di pratica per spiegare le differenze tra un capitolato d’oneri e un libretto delle specifiche. LZ_9110 - C4 - Si sta modificando un documento di specifiche, trasformandolo in un documento di obblighi e documentando le modifiche e le specifiche necessarie. LZ_9114 - C3 - Crei un mansionario dettagliato e strutturato e giustifichi le esigenze tecniche contenute al suo interno. LZ_9115 - C4 - Si analizzano gli elementi principali del libretto delle specifiche, inclusi le specifiche tecniche, i requisiti di sistema e i tempi. LZ_9116 - C5 - Stai ottimizzando un mansionario completo, documentando i risultati e valutando le decisioni prese. LZ_9396 - C2 - Si interpreta un capitolato d’oneri e si possono riconoscere i requisiti di prestazione richiesti. LZ_9396 - C2 - Si interpreta un capitolato d’oneri e si possono riconoscere i requisiti di prestazione richiesti. LZ_9397 - C3 - Redigono un libretto delle specifiche in base alle esigenze di prestazione prestabilite |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.01 CP: KR a1 11 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_8066 - C2 - SIE beschreiben die Abwicklung von Auftragn. LZ_9157 - C2 - Si riconosce la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro per gli ordini. LZ_9161 - C1 - Si riconosce la procedura e la sequenza delle fasi di lavoro per gli ordini. |
- | 0.25 G |
| CO:
3333 a.01 CP: KR a1 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9293 - C3 - Utilizzano strumenti di controllo della pianificazione adeguati. LZ_9302 - C3 - Utilizzano gli strumenti di pianificazione idonei. LZ_9389 - C2 - Spiegano gli strumenti di pianificazione. LZ_9394 - C1 - Elencano gli strumenti di pianificazione. LZ_9473 - C2 - Valutano diverse \<pianificazioni>. LZ_9474 - C3 - Redigono scadenze diverse. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.01 CP: KR a1 13 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9374 - C2 - Descrivono diversi strumenti per scrivere (matita, penna a sfera, compasso, stencil, .) e i loro vantaggi e svantaggi. LZ_9375 - C3 - Schizzano schemi puliti con linee contrastanti e rette. LZ_9376 - C3 - Scrivi le BMK con numeri e lettere ben leggibili. LZ_9377 - C3 - Sfruttano in modo sensato lo spazio esistente e creano schizzi di schemi chiari. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. LZ_9473 - C2 - Valutano diverse \<pianificazioni>. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_1094 - C2 - Riconoscono e descrivono il funzionamento di gruppi costruttivi dalla documentazione di montaggio. LZ_530 - C2 - SIE beschreiben den Aufbau e das Funktionsprinzip von Produktions- e Verarbeitungseinrichtungen. LZ_9090 - C2 - Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali. LZ_9092 - C2 - Spiegano la struttura e il funzionamento di macchine convenzionali. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 12 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9013 - C3 - I nomi dei metodi di proiezione e li applicano. LZ_9321 - C2 - Si distinguono i principi di metodi intuitivi e sistematici per la ricerca di soluzioni. LZ_9322 - C3 - Applicano i principi di metodi intuitivi e sistematici per la ricerca di soluzioni. LZ_9323 - C2 - Si distinguono metodi di valutazione di varianti per il processo decisionale. LZ_9324 - C3 - Utilizzano metodi per la valutazione di varianti per il processo decisionale. |
- | 0.75 G |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 13 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_235 - C2 - Spiegano le schede di sicurezza e le etichette di sostanze pericolose chimiche. LZ_237 - C5 - Interpretano la scheda dei dati di sicurezza (frasi H e P). LZ_238 - C3 - Applicano le misure di sicurezza nella gestione di sostanze pericolose chimicamente rispettose dell’arte e dell’ambiente e si occupano del loro riciclaggio e smaltimento. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_9073 - C2 - Puoi identificare le parti rilevanti nelle schede tecniche e le informazioni sul contenuto che contengono informazioni sulle sostanze pericolose e le avvertenze di sicurezza. LZ_9074 - C3 - Puoi spiegare il significato dei simboli di pericolo, delle frasi H (indicazioni di pericolo) e delle frasi P (indicazioni di sicurezza) e trovare queste informazioni nelle schede tecniche e nelle etichette dei prodotti. LZ_9145 - C2 - Spiegano l’obiettivo della sicurezza funzionale delle macchine. LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9151 - C3 - Stanno costruendo componenti per la sicurezza secondo le specifiche. LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. LZ_9340 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 14 Livello di obiettivo: LP 4 |
LZ_5006 - C2 - Spiegano le procedure e le loro caratteristiche e forme d’applicazione tenendo conto degli aspetti ecologici sulla base di esempi pratici. LZ_9131 - C4 - Stanno analizzando diversi approcci ecologici e tecnologie per ridurre le emissioni di CO₂ e aumentare l’efficienza delle risorse. LZ_9133 - C4 - Valutano gli approcci ecologici e le tecnologie in termini di efficacia nello sviluppo del prodotto e documentano i risultati. |
- | 0.25 G |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 15 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | 0.25 G | |
| CO:
3333 a.02 CP: KR a2 16 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_1070 - C5 - Leggono e interpretano documentazioni di progetto. LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_9012 - C2 - Valutano diverse documentazioni. LZ_9022 - C3 - Crei la documentazione seguendo la logica del processo del metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni. LZ_9148 - C2 - Spieghi quali contenuti devono essere inclusi in una documentazione tecnica. LZ_9184 - C3 - Si delineano proposte di soluzioni e documentazione tecnica. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. LZ_9476 - C3 - Optano in base al metodo scelto dall’esempio per la ricerca di soluzioni per una documentazione. LZ_9478 - C3 - Crei la documentazione in base alla logica del processo della metodologia scelta come esempio per la presa di decisioni. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.03 CP: KR a3 12 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0.5 G | |
| CO:
3333 a.03 CP: KR a3 13 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_706 - C3 - Progettano proposte di soluzione sotto forma di schizzi di idee. | - | 1 G |
| CO:
3333 a.03 CP: KR a3 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_1773 - C2 - SIE erklären die Darstellung von Normteile e derenmassung. LZ_9552 - C3 - Essi distinguono i singoli pezzi acquistati dalle parti normalizzate, li impiegano correttamente nella progettazione e interpretano le caratteristiche dei prodotti. |
- | 1.25 G |
| CO:
3333 a.03 CP: KR a3 15 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_282 - C4 - SIE lesen Normbezeichnungen für Zeichnungen, gestalten, Fertigung e Maschinenelemente aus die Norm Tabellen aus. | - | 0.5 G |
| CO:
3333 a.04 CP: KR a4 19 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_1773 - C2 - SIE erklären die Darstellung von Normteile e derenmassung. LZ_9552 - C3 - Essi distinguono i singoli pezzi acquistati dalle parti normalizzate, li impiegano correttamente nella progettazione e interpretano le caratteristiche dei prodotti. |
- | 0.5 G |
| CO:
3333 a.04 CP: KR a4 20 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_282 - C4 - SIE lesen Normbezeichnungen für Zeichnungen, gestalten, Fertigung e Maschinenelemente aus die Norm Tabellen aus. | - | 0.5 G |
| CO:
3333 a.04 CP: KR a4 21 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | 0.5 G | |
| 9.25 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |