Semestri 2
Panoramica
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | Corso | Giorni |
|---|---|---|---|---|
| LFB_Fa_MAF1D | MAF Tornitura convenzionale | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MAF1F | MAF convenzionale fresare | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MAF2 | Preparazione del lavoro / Pianificazione / Fornitura | 3333 a.04 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0.5 G |
| LFB_Fa_MAF4 | MAF Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | 3333 a.01 3333 c.01 3333 d.02 |
Corso KR 2 - O | 0.25 G |
| LFB_Fa_MFT1 | MFT Tecnica di produzione manuale | 3333 a.01 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MFT2 | MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione | 3333 b.01 3333 c.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0.25 G |
| LFB_Fa_MFT3 | Controllo MFT / Processo | 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0 G |
| LFB_Fa_MFT4 | MFT Smaltimento / ambiente / manutenzione / sicurezza sul lavoro | 3333 c.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0 G |
| LFB_Pe_FEgK | progettare costruzioni orientate alla fabbricazione | 3333 b.01 |
Corso KR 3 - O | 9 G |
| LFB_Pe_FUgK | progettare costruzioni conformi | 3333 b.02 |
Corso KR 3 - O | 6 G |
| 24 G |
LFB_Fa_MAF1D - 2.5 G
MAF Tornitura convenzionale
Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche. |
Documentare l’archiviazione |
|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9300 - C3 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9304 - C2 - Documentano processi. LZ_9309 - C4 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9314 - C2 - Documentano processi. LZ_9315 - C3 - Si modellano processi semplici. |
Documentare processi. Sviluppare processi. |
|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. |
Interpretare e attuare le norme | |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. |
Documentazione delle norme |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione dei prodotti. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di fabbricazione delle macchine utensili con i requisiti di un mandato. |
Processo di fabbricazione Progettazione dei prodotti |
|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_898 - C3 - SIE richten e spannen Werkstücke aus. LZ_1787 - C4 - Tornino i diametri tollerati entro la tolleranza prestabilita. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7534 - C3 - Impiegano dispositivi di bloccaggio predefiniti per utensili per tornitura. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_7581 - C3 - Tornino i contorni esterni fino a uno stato della superficie nella classe di rugosità Ra 1,6, nel rispetto della tolleranza generale secondo DIN ISO 2768 m. LZ_7591 - C3 - Tornino diametri tollerati all’interno della tolleranza IT 9. LZ_7609 - C3 - Inseriscono e abbozzano i pezzi. LZ_7654 - C3 - Lavorano filetti interni con un maschio. LZ_8192 - C3 - Ruotano i contorni esterni secondo le direttive. LZ_8205 - C3 - Lavorano filetti esterni con una filiera. LZ_8209 - C3 - Ruotano contorni interni secondo le direttive. LZ_9186 - C3 - Producono il prodotto utilizzando le macchine tipiche del loro settore professionale. |
Fondamenti di tornitura, materiali/utensili da taglio, dati tecnologici, organizzazione del posto di lavoro, utensili da tornitura e dispositivi di fissaggio, tecnica di verifica, foratura dei pezzi, tornitura interna dei pezzi, diametri tollerati fino a IT9, lunghezze tollerate fino a una tolleranza di 0.1mm, qualità della superficie Ra3.2, tolleranze generali DIN ISO 2768 m, foratura di filetti, intagli esterni, sgrossatura | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9563 - C2 - Loro descrivono i metodi di provvedimento e di controllo adatti alle specifiche del disegno. |
Tolleranze e norme, tolleranze di forma e tolleranze di posizione, tecnica di verifica | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. | Organizzare postazione di lavoro | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. | Gestione e manutenzione | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per l’allestimento della documentazione di produzione. |
Processo di fabbricazione Rifletti e trasforma le conoscenze acquisite in documenti di produzione |
|
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Breve teoria con corso di modellazione (max. 15') breve e concisa dimostrazione (max. 5') |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Osservare le fasi di lavoro Coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Feedback valutazione del feedback CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Raccogliere le conoscenze da MFT utilizzando una mappa mentale Dove vengono utilizzati i pezzi nella vita quotidiana? |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Leggere e annotare i corsi di formazione sui modelli Applicare l’estratto di norme Comprendere e applicare le linee guida generali Comprendere i disegni |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Applicare i mandati utilizzando la conoscenza acquisita tramite incarichi pratici rotazione dei percorsi di lavoro / attività |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Incarico pratico Feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Includere conoscenze dal servizio (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Esercizio pratico
LFB_Fa_MAF1F - 2.5 G
MAF convenzionale fresare
Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono beni di consumo semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche. |
Documentare l’archiviazione |
|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9300 - C3 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9304 - C2 - Documentano processi. LZ_9309 - C4 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9314 - C2 - Documentano processi. LZ_9315 - C3 - Si modellano processi semplici. |
Sviluppo di processi di documentazione sviluppo di processi di documentazione |
|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. |
Interpretare e attuare le norme | |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. LZ_9472 - C2 - Leggono e interpretano documentazioni. |
Documentazione normativa |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione dei prodotti. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di fabbricazione delle macchine utensili con i requisiti di un mandato. |
Processi di produzione Progettazione di prodotti |
|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_898 - C3 - SIE richten e spannen Werkstücke aus. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_7732 - C3 - Fresatura di tasche, tamponi e incavi. LZ_7740 - C3 - Fresano i pezzi in tolleranza generale DIN ISO 2768 m in piano, ad angolo e parallelamente fino ad un stato superficiale della classe di rugosità Ra 1,6. LZ_9186 - C3 - Producono il prodotto utilizzando le macchine tipiche del loro settore professionale. |
Nozioni di base Fresatura, Materiale/Materiali da taglio, Dati tecnologici, Organizzazione della postazione di lavoro, Tecnica di verifica, Utilizzare utensili da fresatura e dispositivi di fissaggio, Fresatura degli angoli, Fresatura di scanalature, Fresatura di tasche, Fresatura degli angoli, Tolleranze generali DIN ISO 2768 m, Quote tollerate fino a IT9, Qualità della superficie Ra3.2 | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9563 - C2 - Loro descrivono i metodi di provvedimento e di controllo adatti alle specifiche del disegno. |
Tolleranze e norme, tolleranze di forma e posizione, tecnica di verifica | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. | Organizzare postazione di lavoro | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. | Cura e manutenzione | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per l’allestimento della documentazione di produzione. |
Trasformare i processi di produzione riflettenti e conoscenze nella documentazione di produzione |
|
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: Sequenza, Obiettivi, Esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Breve teoria con corso di modellizzazione (max. 15') breve e concisa dimostrazione (max. 5') |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Osservare le fasi di lavoro del Coaching e dell’accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambio di riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Feedback valutazione del feedback CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Raccogliere informazioni da MFT tramite mappa mentale Dove vengono utilizzati i pezzi nel quotidiano? |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Leggere e annotare i corsi di modellistica Applicare l’estrazione delle norme Comprendere e applicare le linee guida generali Comprendere i disegni |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Applicare le conoscenze tramite compiti pratici di lavoro rotazione dei metodi di lavoro / attività |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambio di riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Incarico pratico Feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Includere le conoscenze acquisite durante il lavoro (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Esercizio pratico
LFB_Fa_MAF2 - 0.5 G
Preparazione del lavoro / Pianificazione / Fornitura
La fabbricazione di prodotti viene pianificata e la documentazione di fabbricazione viene creata. Selezionate i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti di lavoro necessari per il vostro lavoro e li preparate. Le norme tecniche e le direttive vengono applicate in modo specifico alla pianificazione. Determinate gli utensili di lavorazione e i dispositivi di fissaggio appropriati per la fabbricazione di prodotti e descrivete l’incarico sulla base dei documenti dell’incarico. A tal fine, determinate e calcolate i dati tecnologici per la fabbricazione. Inoltre, controllate i calibri preparati per la completezza e la correttezza.
Condizioni:
LFB_Fa_MAF1D - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF1F - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_881 - C4 - Propongono le designazioni normalizzate dei materiali e le mettono in evidenza. LZ_901 - C5 - Interpretano i simboli in uso nella professione e li applicano correttamente. LZ_9877 - C3 - Utilizzano norme e direttive nella pianificazione. |
Pianificazione delle norme e delle direttive |
|
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9003 - C2 - Interpreti gli incarichi di lavoro prestabiliti e le direttive di lavoro prestabiliti. LZ_9183 - C3 - Interpretano la documentazione dell’incarico. LZ_9870 - C3 - Scelgono i materiali, le sostanze ausiliarie e gli strumenti di lavoro necessari per il loro lavoro e li predispongono. |
Predistribuzione degli ordini Mandato Redigere |
|
| 0.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Breve teoria con corso di formazione sul modello Discorso sulla importanza della preparazione del lavoro / pianificazione / redigere |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Osservare le fasi di lavoro Coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Feedback valutazione del feedback CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Lavoro di gruppo "Perché è necessaria la pianificazione e la preparazione del lavoro? |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Leggere e annotare i corsi di formazione sui modelli e creare liste di controllo per la preparazione del lavoro / pianificazione / redigere |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Implementare i mandati costruire conoscenza attraverso una discussione di gruppo basata su una discussione di gruppo sulla preparazione del lavoro / pianificazione / redigere |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Lavoro di progetto feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Includere conoscenze dal servizio (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Lavoro di progetto
LFB_Fa_MAF4 - 0.2 G
MAF Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro
Applicate le specifiche per la sicurezza sul lavoro nel vostro lavoro e garantite il rispetto nel vostro ambiente. Inoltre, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale e documentate il loro rispetto secondo le specifiche aziendali. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni, integrate aspetti ecologici e attuate provvedimenti per la riduzione e l’impedire dei pericoli nell’utilizzo di strumenti di lavoro digitali.
Condizioni:
LFB_Fa_MAF1D - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF1F - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF2 - CIA - 2. Sem. - 0.5 G
LFB_Fa_MAF3 - CIA
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9179 - C1 - Puoi valutare la minaccia degli attacchi informatici e le possibili lacune di sicurezza. LZ_9751 - C3 - Implementano provvedimenti per la riduzione e la prevenzione dei rischi durante l’utilizzo di strumenti di lavoro digitali. |
Pericoli riconosciuti negli strumenti di lavoro digitali, riconoscere le vulnerabilità di sicurezza |
|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9150 - C3 - Si applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9805 - C3 - Rispettano le prescrizioni per la sicurezza sul lavoro nell’ambiente circostante. |
Sicurezza sul lavoro | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9718 - C3 - Documentano la sicurezza sul lavoro e le misure di protezione ambientale secondo le prescrizioni aziendali. | Sicurezza sul lavoro e protezione ambientale |
|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_9756 - C4 - Si attengono alle prescrizioni di legge e alle prescrizioni aziendali per la protezione ambientale nel loro servizio. | Prescrizioni di protezione ambientale | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche. | Documentare | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9975 - C3 - Lasciano confluire gli aspetti ecologici. | Aspetti ecologici | |
| CO:
3333 d.02 CP: MEM 04 08 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9165 - C1 - Elencano nel loro ambiente di lavoro i diversi standard di qualità. LZ_9943 - C4 - Durante lo svolgimento del lavoro applicano le prescrizioni relative ai processi di lavoro, alle norme settoriali e alle prescrizioni di qualità richieste. |
Prescrizioni di qualità del processo di lavoro |
|
| 0.25 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Teorie brevi con corso modello presentazione quanto sono rilevanti gli argomenti per le persone in formazione come smaltimento, ambiente, manutenzione o sicurezza sul lavoro max. 20') |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Osservare durante l’utilizzo degli strumenti di controllo e la loro manipolazione coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Feedback valutazione del feedback CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Ogni persona in formazione racconta un racconto dalla vita quotidiana riguardante lo smaltimento, l’ambiente, la manutenzione o la sicurezza sul lavoro |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
Leggere e annotare i corsi di formazione sui modelli e creare gruppi che realizzino un cortometraggio su un tema di smaltimento, ambiente, manutenzione o sicurezza sul lavoro |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
Implementare lo smaltimento, l’ambiente, la manutenzione o la sicurezza sul lavoro nei mandati, integrando consapevolmente la conoscenza nella lavorazione dei mandati attraverso liste di controllo |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze riguardo allo smaltimento, all’ambiente, alla manutenzione e alla sicurezza sul lavoro |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
Colloquio professionale Feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
Includere conoscenze dalla vita quotidiana. |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Giornale didattico
LFB_Fa_MFT1 - 2.5 G
MFT Tecnica di produzione manuale
Lavorate a un prodotto con utensili o macchine che vengono guidati a mano. Il committente o la committente vi fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario lo ottimizzate secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e le discutete con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente al committente o alla committente. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9158 - C4 - Prendono le decisioni corrette sulla base delle fasi di processo stabilite e avviano le necessarie fasi di lavoro. LZ_9294 - C2 - Descrivono processi. |
Leggere i piani operativi, attuare le fasi di processo | |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 21 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_9022 - C3 - Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni. LZ_9155 - C3 - Riconoscono l’ottimizzazione delle fasi di lavoro e lo visualizzano in uno svolgimento del processo. LZ_9295 - C2 - Documentano processi. LZ_9300 - C3 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9309 - C4 - Sviluppano processi predefiniti. LZ_9476 - C3 - Optano in base al metodo scelto dall’esempio per la ricerca di soluzioni per una documentazione. LZ_9477 - C3 - Scelgono in base alla metodologia scelta dall’esempio per una forma di documentazione. LZ_9478 - C3 - Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per il processo decisionale. |
Creazione di documenti | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 05 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_534 - C2 - Spiegano i tipi e le caratteristiche della lavorazione con asportazione di truciolo. LZ_694 - C2 - Spiegano i documenti tecnici (come piani, disegni, distinte base, procedure, schemi, note) e ne distinguono il contenuto informativo nelle linee di base. LZ_709 - C3 - Schizzano semplici viste di pezzi. LZ_1575 - C3 - Concordano in situazioni semplici e di routine che prevedono uno scambio diretto e diretto di informazioni, nonché argomenti e attività familiari nel suo ambiente lavorativo. LZ_1815 - C1 - Nominano utensili di montaggio come cacciaviti, chiavi dinamometriche, chiavi dinamometriche e pinze e il loro impiego. LZ_5188 - C4 - A seconda del metodo utilizzato, i valori di rugosità raggiungibili variano Ra. LZ_9188 - C3 - Si applicano le conoscenze matematiche di base. |
Processi di foratura, processi di verifica, strumenti di misura e di controllo, tolleranze generali, tolleranze ISO, smussatura degli spigoli, conoscenza dei materiali, conoscenza degli utensili, materiali di taglio, calcolo della velocità di rotazione, determinazione del punto zero, conoscenza dei documenti tecnici, tolleranze di forma e posizione | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione dei prodotti. LZ_11101 - C3 - Confrontano le possibilità di fabbricazione di attrezzi manuali e macchine manuali con i requisiti di un mandato.* CO |
Conoscenza dei materiali, conoscenza degli utensili, conoscenza della macchina | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_388 - C1 - Spiegano il concetto di sostanze ausiliarie. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9561 - C3 - Scelgono i mezzi e i metodi di controllo idonei al processo di lavoro. LZ_9734 - C3 - Scegli gli utensili necessari per la produzione. LZ_9793 - C3 - Scegli i dispositivi di fissaggio necessari per la produzione. LZ_9976 - C3 - Scegli i componenti / pezzi o altri materiali necessari. |
Conoscenza degli utensili, dispositivi di fissaggio, strumenti di misura e verifica, lubrorefrigeranti | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Ergonomia, efficienza | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono le esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per l’allestimento della documentazione di produzione. |
Conoscenza dei materiali, Conoscenza degli utensili, Conoscenza della macchina, Esperienza con il software, Direttive aziendali | |
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Esercizio pratico
LFB_Fa_MFT2 - 0.2 G
MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione
Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina/il posto di lavoro e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b1 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_490 - C4 - Sanno distinguere angoli e superfici sul tagliente dell’utensile. LZ_9831 - C3 - Scegli la giusta attrezzatura (eventualmente secondo le prescrizioni) da una selezione di supporti per utensili. LZ_9978 - C3 - Scegli gli utensili necessari per la produzione. |
Conoscenze degli utensili, dispositivi di fissaggio, materiali del tagliente, alloggiamenti utensili | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 02 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_38 - C3 - Creano, formattano, progettano e stampano documenti di testo e tabelle. LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_694 - C2 - Spiegano i documenti tecnici (come piani, disegni, distinte base, procedure, schemi, note) e ne distinguono il contenuto informativo nelle linee di base. LZ_850 - C3 - Realizzano il piano di lavoro per la fabbricazione del pezzo in base ad un disegno. LZ_7556 - C3 - Stabiliscono e regolano velocità di taglio, avanzamenti e profondità di passata sulla macchina utensile, sotto supervisione e con l’aiuto di tabelle. LZ_9185 - C3 - Stanno pianificando la fabbricazione di prodotti. LZ_9330 - C3 - Crei documenti tecnici con mezzi informatici idonei. |
Principi di preparazione del lavoro, principi di tecnica di fissaggio, principi di processo di montaggio; utilizzo di IT e software standard, direttive aziendali, utilizzo di documenti prescritti | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_9162 - C3 - Documentano uno svolgimento di lavoro esistente. LZ_9295 - C2 - Documentano processi. LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e rispondono alle modifiche. |
Utilizzo di IT e software standard, direttive aziendali, utilizzo di documenti prescritti | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Ergonomia, efficienza | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_388 - C1 - Spiegano il concetto di sostanze ausiliarie. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9169 - C3 - Scegliete gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. LZ_9898 - C3 - Scegli i componenti / pezzi o altri materiali necessari. LZ_9978 - C3 - Scegli gli utensili necessari per la produzione. LZ_9979 - C3 - Scegli i dispositivi di fissaggio necessari per la produzione. |
Conoscenza degli utensili, dispositivi di fissaggio, strumenti di misura e verifica, lubrorefrigeranti | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 13 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_7971 - C6 - Valutano gli utensili in base alle condizioni e all’usura. LZ_9158 - C4 - Prendono le decisioni corrette sulla base delle fasi di processo stabilite e avviano le necessarie fasi di lavoro. LZ_9704 - C3 - Si procurano le componenti necessarie, come ad esempio viti, dadi, rondelle, anelli elastici, ecc., in base a liste di pezzi o materiali e le mettono a disposizione. |
Lista dei pezzi, Pezzi normalizzati, Disegni del gruppo costruttivo | |
| 0.25 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Esercizio pratico
LFB_Fa_MFT3 - 0 G
Controllo MFT / Processo
Siete responsabili, all’interno dell’azienda, per il corretto stato degli utensili e degli altri materiali secondo le direttive interne. In particolare, vi occupate anche della cura professionale e dei lavori di manutenzione preventiva, ad esempio su dispositivi, strumenti di fissaggio o materiali di lavoro simili. Inoltre, assicurate che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico specificati. A tal fine, preparate gli strumenti di verifica necessari e li utilizzate anche per il controllo delle fasi di lavoro già eseguite.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MFT2 - CIA - 2. Sem. - 0.2 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7916 - C3 - Svolgono sotto supervisione lavori di riparazione professionali. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9729 - C4 - Valutano gli utensili e gli apparecchi di lavoro in base al loro stato e all’usura. LZ_9982 - C4 - Valutano gli utensili e gli apparecchi di lavoro in base al loro stato e all’usura. |
lavori di manutenzione semplici, manutenzione preventiva, prescrizioni, direttive interne dell’azienda | |
| 0 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Tecnica Critical Incident
LFB_Fa_MFT4 - 0 G
MFT Smaltimento / ambiente / manutenzione / sicurezza sul lavoro
Fornite sostanze ausiliari per la fabbricazione prestando attenzione a un utilizzo ecocompatibile e allo smaltimento.
A tal fine, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali.
Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale. In questo modo, garantite la cura e la manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo.
Includete nel vostro operato e nelle vostre decisioni aspetti ecologici e formulate proposte di miglioramento. Discutete con la persona competente i documenti di incarico, così come la documentazione di montaggio, la documentazione di messa in servizio o la documentazione di manutenzione. Nel rispetto delle disposizioni di sicurezza aziendali e secondo le istruzioni, eseguite lavori di riparazione. Analizzate insieme alla persona competente i pezzi difettosi e decidete se devono essere sostituiti o riparati.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MFT2 - CIA - 2. Sem. - 0.2 G
LFB_Fa_MFT3 - CIA - 2. Sem. - 0 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali rischi per la salute umana e per l’ambiente basandosi sulle informazioni contenute nelle schede tecniche e sulle informazioni sul contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano un onere per l’ambiente attraverso lo smaltimento corretto e emissioni di rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9527 - C2 - Valutano diverse sostanze ausiliarie in base alla loro compatibilità ambientale. LZ_9528 - C3 - Si smaltiscono in modo ecocompatibile le sostanze ausiliari prodotte e si eliminano li. LZ_9537 - C3 - Ordinano e smaltiscono in modo ecologico i rifiuti residui. |
Ordinanza sulla protezione dell’ambiente, Direttive aziendali, Formazione sulla sicurezza sul lavoro, Conoscenze informatiche, | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali rischi per la salute umana e per l’ambiente basandosi sulle informazioni contenute nelle schede tecniche e sulle informazioni sul contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano un onere per l’ambiente attraverso lo smaltimento corretto e emissioni di rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9528 - C3 - Si smaltiscono in modo ecocompatibile le sostanze ausiliari prodotte e si eliminano li. LZ_9537 - C3 - Ordinano e smaltiscono in modo ecologico i rifiuti residui. |
Separazione del materiale, smaltimento del refrigerante, | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali rischi per la salute umana e per l’ambiente basandosi sulle informazioni contenute nelle schede tecniche e sulle informazioni sul contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano un onere per l’ambiente attraverso lo smaltimento corretto e emissioni di rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9527 - C2 - Valutano diverse sostanze ausiliarie in base alla loro compatibilità ambientale. LZ_9528 - C3 - Si smaltiscono in modo ecocompatibile le sostanze ausiliari prodotte e si eliminano li. LZ_9537 - C3 - Ordinano e smaltiscono in modo ecologico i rifiuti residui. |
Separazione del materiale, smaltimento del refrigerante, pulizia della macchina, ottimizzazioni | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello di obiettivo: LP 1 |
LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7916 - C3 - Svolgono sotto supervisione lavori di riparazione professionali. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9986 - C2 - Valutano gli utensili e gli apparecchi di lavoro in base al loro stato e all’usura. |
lavori di manutenzione semplici, manutenzione preventiva, prescrizioni, direttive interne dell’azienda | |
| 0 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Giornale didattico
LFB_Pe_FEgK - 9 G
progettare costruzioni orientate alla fabbricazione
Per la revisione di una costruzione esistente, riceverete l’incarico per la nuova progettazione adeguata alla fabbricazione di diversi pezzi. Valutate i pezzi interessati in base ai criteri richiesti. Sulla base delle conoscenze acquisite, progettate i pezzi interessati nel rispetto delle linee guida per la progettazione e delle norme. Prestate sempre attenzione al mantenimento della funzione.
Condizioni:
LFB_Sk_FuE - CIA - 1. Sem. - 5 G
LFB_Sk_GSk - CIA - 1. Sem. - 14 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 11 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11017 - C1 - Si nominano linee guida per la progettazione di diversi materiali. LZ_11018 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione in base ai materiali per diversi processi di fabbricazione. LZ_11019 - C3 - Si applicano linee guida di finitura adeguate ai materiali. LZ_11020 - C2 - Stanno considerando gli aspetti ecologici nella progettazione. |
Distinguere i materiali, utilizzarli in modo ecologicamente corretto e applicare le direttive aziendali per la gestione ambientale | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11021 - C2 - Nominano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento LZ_11022 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento in conformità ai materiali LZ_11023 - C3 - Applicano le linee guida per i procedimenti di rivestimento nelle costruzioni. |
Selezionare i rivestimenti in base alle esigenze. Ideare i pezzi secondo le direttive per i procedimenti di rivestimento. Liquido: brunire, anodizzare. Soluzione: zincare, nichelare, cromare. Solido: verniciatura a polvere, smaltatura. |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11024 - C1 - Definiscono direttive di progettazione per diversi trattamenti termici. LZ_11025 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi trattamenti termici in base ai materiali. LZ_11026 - C3 - Si seguono le linee guida per la progettazione del trattamento termico. |
Selezionare i trattamenti termici in base alle esigenze. Ideare i pezzi secondo le direttive per il trattamento termico: bonifica dello strato superficiale. Bonifica, tempra, nitrurazione, ricottura | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 14 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11027 - C1 - Stabiliscono direttive di progettazione per diversi procedimenti di separazione. LZ_11028 - C4 - Valutano linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di separazione. LZ_11029 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione dei procedimenti di separazione. |
Ideare pezzi secondo le direttive per i procedimenti di separazione: tornitura, fresatura, rettifica, foratura, taglio al plasma, taglio autogeno, taglio laser, taglio a getto d’acqua | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 15 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11030 - C1 - Stabiliscono le direttive di progettazione per diversi procedimenti di giunzione. LZ_11031 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione per diversi procedimenti di giunzione. LZ_11032 - C3 - Si seguono le linee guida per la progettazione nei procedimenti di giunzione. |
Progettare il gruppo costruttivo secondo le direttive per i procedimenti di giunzione (formatura senza asportazione di trucioli): saldatura, incollaggio, brasatura, avvitatura, collegamenti a perni e bulloni, pressatura, calettamento | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 16 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11033 - C1 - Essi nominano le direttive di progettazione per diversi procedimenti di formatura. LZ_11034 - C4 - Stanno valutando le linee guida per la progettazione di diversi procedimenti di formatura. LZ_11035 - C3 - Si seguono le linee guida per la progettazione dei procedimenti di formatura. |
Ideare pezzi secondo le direttive per il procedimento di formatura: stampaggio a iniezione e stampaggio a iniezione, colata in sabbia | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 17 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11036 - C1 - Stabiliscono le direttive di progettazione per diversi procedimenti di deformazione. LZ_11037 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione di diversi procedimenti di deformazione. LZ_11038 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione dei procedimenti di deformazione. |
Pezzi secondo le direttive per il procedimento di deformazione ideare la formatura (formatura senza asportazione di trucioli): imbutitura, piegatura, laminazione, fucinatura | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 18 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11039 - C1 - Essi nominano le direttive di progettazione per diversi processi di fabbricazione additiva. LZ_11040 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione di diversi processi di fabbricazione additivi. LZ_11041 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione dei metodi di produzione additivi. |
Ideare i pezzi secondo le direttive per la formatura additiva: , Laser Beam Melting (LBM CO/MP), Fused Deposition Modeling (FDM) | |
| 9 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
- Esercizio pratico
- etesting
LFB_Pe_FUgK - 6 G
progettare costruzioni conformi
Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di attuarla in modo funzionale rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi di fabbricazione previsti, così come i pezzi da acquistare e le norme. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di possibili aspetti di sicurezza e ecologici.
Condizioni:
LFB_Sk_FuE - CIA - 1. Sem. - 5 G
LFB_Sk_GSk - CIA - 1. Sem. - 14 G
LFB_Pe_FEgK - CIA - 2. Sem. - 9 G
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11042 - C2 - Sanno distinguere i pezzi da acquistare dai pezzi normalizzati e li impiegano correttamente nella costruzione. LZ_11043 - C1 - Si nominano linee guida per la gestione degli elementi di macchine. LZ_11044 - C4 - Valutano linee guida per la progettazione relative agli elementi di macchine. LZ_11045 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione degli elementi di macchine. |
Tecniche di macchine: Collegamenti smontabili (accoppiamento di forza, accoppiamento geometrico, accoppiamento tramite materiale d’apporto): Filettature, viti, vite senza fine, ruota elicoidale, collegamenti a vite, perni e bulloni, collegamenti albero-mozzo, giunti a serraggio, giunti a snodo, perni Collegamenti non smontabili: Collegamenti a rivetto, collegamenti a pressione, chiusure a scatto, rondelle di sicurezza, collegamenti adesivi, collegamenti a saldare Elementi di trasmissione: Alberi e assi, cuscinetti e guide, cinghie, catene, ingranaggi, riduttori, giunti, molle, elementi di smorzamento, guarnizioni |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 08 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11046 - C1 - Si nominano le direttive di progettazione per gli elementi di forma. LZ_11047 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma. LZ_11048 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma. |
Forme per elementi di forma: scanalature, incavi, piste a cuneo, raggi di sfere, coni e serrature, altri elementi di forma dipendenti dagli elementi della macchina |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 09 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_9173 - C3 - Si applicano in modo appropriato esempi di costruzioni, prescrizioni di sicurezza e nomi dimensionali esemplificativi dalla ordinanza sulle macchine e dalle norme di sicurezza. | Utilizzo di componenti di sicurezza per pericoli meccanici, elettrici, termici e pericoli derivanti da rumore, vibrazioni, sostanze pericolose o nell’uso, montaggio e fabbricazione. Tipici pericoli: schiacciamento, taglio, forbici, cattura, avvolgimento, inserimento, spinta, perforazione e penetrazione |
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| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11049 - C1 - Si definisce la linea guida per la progettazione del montaggio. LZ_11050 - C4 - Stanno valutando le direttive di progettazione per il montaggio. LZ_11051 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione del montaggio. |
Ideare il gruppo costruttivo secondo le direttive per il montaggio: gruppo costruttivo facilmente montabile e smontabile per l’utente. Utilizzare pezzi normalizzati adatti per l’utilizzo di utensili commerciali. Applicare un sistema modulare per il prodotto. |
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| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 11 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11052 - C2 - Si riconoscono i processi di forza e i tipi di carico nelle costruzioni. LZ_11053 - C4 - Valutano i processi di forza e i tipi di carichi nelle costruzioni. LZ_11054 - C3 - Applicano le linee guida per la progettazione in base ai carichi sulle costruzioni. |
Progettazione tenendo conto degli effetti dei corsi di forza, delle direzioni di forza, delle grandezze di forza sui componenti. Carichi generali sui componenti. | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11055 - C1 - Stabiliscono una direttiva sulla gestione dell’ecologia. LZ_11056 - C4 - Valutano le direttive di progettazione relative all’ecologia. LZ_11057 - C3 - Si applicano linee guida per la progettazione all’ecologia. |
Progettazione tenendo conto di approcci ecologici come la scelta di materiali e/o sostanze ausiliarie ecologiche, prevenzione dei rifiuti, riciclaggio, efficienza del materiale, riutilizzabilità, utilizzo delle risorse. | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11058 - C1 - Si definiscono le direttive di progettazione per il trasporto e l’imballaggio dei prodotti. LZ_11059 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti. LZ_11060 - C3 - Si applicano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti. |
Progettazione tenendo conto del peso, forma, grandezza, attenzione, mezzi di trasporto, imballaggio, prescrizioni specifiche per l’atterraggio, misure di sicurezza | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 14 Livello di obiettivo: LP 2 |
LZ_11061 - C1 - Stabiliscono le linee guida per la progettazione dell’ergonomia. LZ_11062 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione dell’ergonomia. LZ_11063 - C3 - Si applicano linee guida per la progettazione all’ergonomia. |
Progettazione tenendo conto della posizione/elementi di comando user-friendly, carichi, flusso di lavoro, ambiente della postazione di lavoro. Effetti sulla postura. | |
| 6 G |
| Beschreibung | |
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Attivazione delle risorse |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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| Beschreibung | |
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Attivazione delle risorse |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
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Costruire nuove conoscenze rilevanti |
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Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
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Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
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- Esercizio pratico