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Semestri 7

Panoramica dei campi di apprendimento

ID Campi di apprendimento CO Riferimenti CO
LFB_3333_a.01_7 pianificare lo sviluppo di prodotti dell’industria MEM 3333 a.01
LFB_3333_a.05_7 sviluppare prodotti dell’industria MEM nel rispetto dell’ambiente 3333 a.05
LFB_3333_b.02_7 concepire funzioni specifiche per prodotti dell’industria MEM 3333 b.02
LFB_3333_b.03_7 concepire aspetti ergonomici o estetici avanzati per prodotti dell’industria MEM 3333 b.03
LFB_3333_b.04_7 ottimizzare prodotti o processi dell’industria MEM dal punto di vista economico 3333 b.04
LFB_3333_c.02_7 modellare prodotti dell’industria MEM con il Computer-Aided Design 3333 c.02
LFB_3333_c.03_7 redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM 3333 c.03
LFB_3333_d.01_7 pianificare incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM, 3333 d.01
LFB_3333_d.02_7 controllare l’avanzamento degli incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM 3333 d.02
LFB_3333_d.03_7 valutare i risultati degli incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM 3333 d.03
LFB_3333_d.04_7 ideare e attuare soluzioni di costruzione complesse per i settori dell’industria MEM 3333 d.04
LFB_3333_d.05_7 formare i clienti sull’utilizzo dei prodotti dell’industria MEM 3333 d.05
LFB_3333_d.06_7 redigere documentazione tecnica complessa per prodotti dell’industria MEM 3333 c.03
3333 c.04
3333 c.05
3333 d.06

LFB_3333_a.01_7

pianificare lo sviluppo di prodotti dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici pianificano lo sviluppo di prodotti secondo le specifiche del cliente (capitolato d'oneri) autonomamente o in un team di sviluppo. Analizzano le esigenze richieste per il prodotto sulla base delle specifiche del cliente. Dopodiché elencano i requisiti e li interpretano. Acquisiscono ulteriori informazioni necessarie per lo sviluppo confrontandosi con le persone coinvolte. Sulla base di queste informazioni allestiscono l’elenco dei requisiti o il libretto delle specifiche. \<br>\<br>Conformemente all’elenco dei requisiti, individuano le fasi di lavoro necessarie per l’esecuzione dello sviluppo del prodotto. Fissano le scadenze, pianificano le risorse e determinano così i tempi di sviluppo nel rispetto dei termini di consegna fissati dal cliente. Realizzano la pianificazione in base agli strumenti impiegati in azienda, ai processi prestabiliti e alla propria esperienza, attingendo alle proprie capacità organizzative e predittive. \<br>\<br>Riconoscono già nella fase di pianificazione possibili problemi legati alle scadenze e la necessità di apportare modifiche tecniche e li comunicano tempestivamente al cliente. Reagiscono in maniera flessibile e mirata a modifiche apportate dal cliente e le integrano nella pianificazione. Grazie alle proprie competenze tecniche sono in grado di riconoscere al più presto se gli obiettivi per lo sviluppo del prodotto sono raggiungibili e, se necessario, intraprendono i provvedimenti opportuni comunicandolo al cliente in modo adeguato.

Condizioni:
LFB_3333_a.01_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 a.01
CP:
MEM 02 05
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 a.01
CP:
MEM 02 06
Livello di obiettivo: LP 4
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_a.05_7

sviluppare prodotti dell’industria MEM nel rispetto dell’ambiente

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici sviluppano autonomamente o in team prodotti tenendo conto degli aspetti ecologici, delle norme e delle direttive in vigore. Integrano nelle proprie riflessioni l’idea di base dell’economia circolare con le relative esigenze dei prodotti, tengono conto dei principi dell’ecodesign e si attengono alle norme e alle direttive in vigore. Nel proprio lavoro quotidiano utilizzano materiali a basso consumo di risorse e concepiscono i prodotti in modo che al termine della vita utile sia possibile una separazione dei materiali riciclabili. Concepiscono prodotti di lunga durata, riparabili e sostituibili. Prestano attenzione a mantenere basso il fabbisogno di energia per la fabbricazione e il successivo utilizzo dei prodotti. Scelgono tipologie di imballaggio ecologiche, vale a dire volumi e pesi di imballaggio ridotti. Per la scelta di fornitori e processi di produzione favoriscono le vie di trasporto brevi. Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici documentano il proprio approccio e le proprie considerazioni e garantiscono, tramite misure idonee, che al termine della loro durata utile i prodotti possano essere riciclati correttamente. All’occorrenza si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni concrete e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico e, se necessario, adeguano i loro prodotti sviluppati.

Condizioni:
LFB_3333_a.05_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 a.05
CP:
KR a5 01
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 a.05
CP:
KR a5 02
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 a.05
CP:
KR a5 03
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 a.05
CP:
KR a5 04
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 a.05
CP:
KR a5 05
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_b.02_7

concepire funzioni specifiche per prodotti dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici concepiscono autonomamente o in team prodotti con funzioni specifiche, tenendo conto delle prescrizioni, delle direttive e delle norme. Per la progettazione ricavano tutte le informazioni necessarie dal progetto di massima e dal quaderno dei compiti.\<br>\<br>Realizzano il progetto funzionale sulla base delle esigenze funzionali del prodotto. Realizzano soluzioni funzionali ed economiche. All’occorrenza si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni concrete e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico e, se necessario, adeguano il loro progetto. Per la progettazione funzionale tengono conto tra l’altro dei requisiti funzionali di sicurezza, di montaggio e degli elementi di macchina e di forma. Se la costruzione consente diverse possibilità di progettazione relative alla produzione, impiegano metodi per la ricerca di soluzioni e il processo decisionale che conoscono dalla fase di ideazione e progettazione. \<br>\<br>Nell’intero processo di progettazione considerano aspetti ecologici, tecnici ed economici in conformità con le prescrizioni del libretto delle specifiche. Nel corso dell’intero processo di progettazione mantengono l’attenzione sulla successiva fabbricazione del prodotto. Realizzano la progettazione su carta oppure con mezzi ausiliari elettronici o con CAD.

Condizioni:
LFB_3333_b.02_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 b.02
CP:
KR b2 03
Livello di obiettivo: LP 5
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_b.03_7

concepire aspetti ergonomici o estetici avanzati per prodotti dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici concepiscono, autonomamente o in team o con il supporto di uffici tecnici, prodotti tenendo conto dell’ergonomia in combinazione con aspetti estetici. Ricavano tutte le informazioni necessarie dal progetto di massima e dal libretto delle specifiche. Lavorano in maniera flessibile e creativa e sono aperte/i a nuove idee. \<br>\<br>In fase di progettazione del prodotto prestano attenzione, tra le altre cose, a un'interfaccia ergonomica, ad altezze di lavoro ottimali e a un lavoro che non presenti sforzi eccessivi per l'operatore. Sfruttano la loro esperienza e si attengono alle relative norme e direttive. Non tralasciano gli aspetti legati alla produzione all'ecologia e all'economia.\<br> \<br>Le progettiste e i progettisti integrano diversi aspetti di design nelle loro costruzioni. Utilizzando proporzioni appropriate, superfici sagomate o elementi di progettazione specifici per l'identità aziendale, conferiscono al prodotto caratteristiche particolari come ad esempio un design senza tempo o una particolare dinamicità. Utilizzano tecniche di schizzo, modelli digitali o visualizzazioni 3D, facilitando così una comunicazione efficace con i clienti o con gli enti specializzati.

Condizioni:
LFB_3333_b.03_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 01
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 02
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 18
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 03
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 04
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 b.03
CP:
KR b3 05
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_b.04_7

ottimizzare prodotti o processi dell’industria MEM dal punto di vista economico

Durante lo sviluppo, la fabbricazione e la gestione, i progettisti e le progettiste meccaniche, stimano in team o autonomamente i costi principali di prodotti e processi, considerando gli aspetti economici. \<br>\<br>Influenzano in maniera mirata i costi del prodotto e di produzione, ad esempio tramite la scelta giusta del processo di produzione, del materiale o la sostituzione di componenti. Inoltre ottimizzano anche processi produttivi e di logistica. Nel farlo tengono conto delle esigenze di una produzione automatizzata e valutano tecnologie e procedure alternative già disponibili. Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici determinano i costi correnti ad esempio dell’intero processo di montaggio con l’ausilio dei fattori di costo e delle stime dei costi specifici dell’azienda. Pianificano l’implementazione delle ottimizzazioni individuate, elaborano strategie e stimano i costi di progetto. \<br>\<br>Documentano il proprio lavoro in maniera comprensibile. Presentano e motivano con chiarezza le proposte di ottimizzazione e forniscono consigli tecnici. Quando necessario richiedono il supporto dei relativi reparti specializzati.

Condizioni:
LFB_3333_b.04_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 b.04
CP:
KR b4 01
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 b.04
CP:
KR b4 02
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 b.04
CP:
KR b4 03
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 b.04
CP:
KR b4 04
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_c.02_7

modellare prodotti dell’industria MEM con il Computer-Aided Design

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici modellano componenti, gruppi costruttivi o disegni con il CAD secondo direttive, norme e istruzioni specifiche dell’azienda. Quale base utilizzano varianti di soluzione e modelli di prodotti simili. Il modello 3D viene realizzato sulla base dalla fase di concezione e del libretto delle specifiche.\<br>\<br>In base alle funzioni e alla successiva produzione dei componenti o dei gruppi costruttivi realizzano la struttura del modello. Tengono conto degli strumenti a disposizione dal sistema CAD per la strutturazione e la realizzazione del modello. \<br>\<br>Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici prestano attenzione a che il modello virtuale sia strutturato correttamente a livello metodico e che soddisfi i requisiti dei processi ad esso collegati, come ad esempio aspetti di produzione e di garanzia della qualità. Realizzano modelli qualitativamente validi che consentono la verifica di interferenze, animazioni, simulazioni o la generazione di copie digitali. In linea di principio creano il modello autonomamente. Se necessario si consultano con il team o con gli uffici tecnici.

Condizioni:
LFB_3333_c.02_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 c.02
CP:
KR c2 04
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 c.02
CP:
KR c2 08
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 c.02
CP:
MEM 10 01
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 c.02
CP:
MEM 10 02
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 c.02
CP:
MEM 10 03
Livello di obiettivo: LP 2
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_c.03_7

redigere documenti di produzione per prodotti dell’industria MEM

Sulla base degli schizzi definitivi, progetti di dettaglio meccanici e i progettisti meccanici allestiscono i documenti di produzione necessari per la produzione dei pezzi e ulteriori documenti come ad esempio, istruzioni, schede tecniche e manuali d'utilizzo. A tal fine impiegano mezzi ausiliari adeguati come ad esempio programmi CAD o altre applicazioni digitali. \<br>\<br>Nella documentazione di fabbricazione forniscono tutte le specifiche necessarie dipendenti dalle funzioni e dalla produzione, considerando le norme e le direttive dell’azienda, nonché le norme nazionali e internazionali vigenti. Utilizzando adeguate rappresentazioni, garantiscono la comprensione della documentazione di fabbricazione. Redigono la documentazione di fabbricazione chiara e completa. Tramite ulteriori misure, come ad esempio la scelta di materiali grezzi di misura adeguata, riducono lo spreco di materiale nella produzione di pezzi. \<br>\<br>Per l’approvazione della documentazione di fabbricazione si attengono alle direttive aziendali, provvedono al suo costante aggiornamento e garantiscono la tracciabilità delle modifiche. All’occorrenza si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni concrete e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico o si consultano con il team.

Condizioni:
LFB_3333_c.03_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 c.03
CP:
KR c3 06
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 c.03
CP:
KR c3 07
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.01_7

pianificare incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM,

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici pianificano incarichi orientati al progetto in ambito tecnico nei progetti dei clienti. Redigono una pianificazione dell’incarico dove sono visibili le singole fasi di lavoro. L’approvazione della pianificazione avviene conformemente alle direttive aziendali. Prendono familiarità con i contenuti, le condizioni quadro e le delimitazioni dell’incarico del cliente e assicurano uno sfruttamento ottimale dei mezzi di servizio. Pianificano lo spiegamento dei collaboratori. Garantiscono inoltre che siano messe a disposizione le risorse per l’adempimento dell’incarico in base alle necessità e in tempo utile. In fase di pianificazione tengono conto degli aspetti di economia aziendale nonché dei fattori che interagiscono tra loro. Riconoscono i rischi, li valutano e anticipano i possibili cambiamenti imprevisti.

Condizioni:
LFB_3333_d.01_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 12
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 18
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 20
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 19
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 25
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 d.01
CP:
xx d1 26
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 01 02
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 01 03
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 01 04
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 03 01
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 03 02
Livello di obiettivo: LP 2
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 03 03
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.01
CP:
MEM 03 04
Livello di obiettivo: LP 5
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.02_7

controllare l’avanzamento degli incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici sono responsabili del relativo controlling nelle singole fasi di incarichi orientati al progetto al fine di soddisfare le aspettative o le esigenze in termini di qualità, quantità, scadenze, responsabilità e costi. Prendono familiarità con i contenuti, le condizioni quadro e le limitazioni dell’incarico del cliente. Accompagnano le singole fasi di lavoro o le tappe fondamentali fino ad arrivare a progetti completi. A tal fine raccolgono cifre, dati e fatti. Li documentano e valutano secondo le direttive aziendali. Se necessario si mettono direttamente in contatto con le parti coinvolte. Insieme ad esse adottano misure e assicurano un aggiornamento della pianificazione del progetto in base ai bisogni. Garantiscono inoltre la tracciaibilità delle modifiche. Comunicano tempestivamente i rinvii delle scadenze.

Condizioni:
LFB_3333_d.02_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 d.02
CP:
MEM 04 02
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.03_7

valutare i risultati degli incarichi per progetti nel contesto dello sviluppo tecnologico dell’industria MEM

Con ogni lavoro orientato al progetto, le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici acquisiscono esperienze preziose e le valutano sistematicamente. Analizzano e valutano sia i risultati, sia i processi. A tal fine si concentrano su dati quantitativi e qualitativi, tenendo nel contempo conto anche degli aspetti ecologici ed economici. La valutazione avviene secondo le direttive aziendali. Nella valutazione del risultato dell’incarico usano come standard di riferimento soprattutto gli obiettivi dell’incarico. Valutano il processo in base a criteri come la procedura, l’organizzazione e i metodi, nonché la cooperazione e la comunicazione, ma anche i rapporti nel team. Documentano i risultati ottenuti, che servono ad accrescere le competenze e influenzano l’operato successivo.

Condizioni:
LFB_3333_d.03_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 d.03
CP:
xx d3 09
Livello di obiettivo: LP 2
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.04_7

ideare e attuare soluzioni di costruzione complesse per i settori dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici sviluppano soluzioni costruttive per prodotti complessi in diversi settori dell’industria MEM. A tal fine soddisfano le esigenze specifiche del prodotto dei settori dell’industria MEM autonomamente o in team. Rispettano le direttive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute e ne richiedono l’osservanza anche a terzi.  \<br>\<br>Nel lavoro quotidiano, durante la ricerca di soluzioni, integrano non solo le direttive del cliente, ma anche aspetti ecologici ed economici come pure i requisiti e le condizioni generali del relativo settore dell’industria MEM. Nella loro quotidianità professionale attingono in modo mirato alla propria esperienza specifica dei settori dell’industria MEM. Implementano norme e direttive interne, nazionali e internazionali. Garantiscono costantemente gli aspetti rilevanti in termini di qualità; ad esempio la tracciabilità di modifiche e aspetti rilevanti a livello di efficienza, come l’impiego ottimale di metodi di lavoro e strumenti di lavoro. Documentano tutte le fasi di lavoro necessarie secondo le esigenze aziendali.   \<br>\<br>Affrontano in modo proattivo le sfide, in collaborazione con altri gruppi d’interesse o interfacce. Operano in modo autonomo e sono responsabili del loro lavoro. Se necessario, si rivolgono ai relativi uffici tecnici sottoponendo questioni mirate e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico. Comunicano tempestivamente eventuali rinvii delle scadenze. Autorizzano i documenti di produzione e i prodotti secondo le direttive aziendali.

Condizioni:
LFB_3333_d.04_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 d.04
CP:
KR d4 01
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 d.04
CP:
KR d4 02
Livello di obiettivo: LP 5
-
CO: 3333 d.04
CP:
KR d4 03
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.04
CP:
KR d4 04
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.05_7

formare i clienti sull’utilizzo dei prodotti dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccaniciformano i clienti e le clienti nonché i collaboratori e le collaboratrici nell’esercizio, l’utilizzo o anche la manutenzione di prodotti o eseguono sequenze d’istruzione. Prima dell’inizio dell’insegnamento si confrontano con le richieste e le esigenze di formazione del pubblico target e con le istruzioni del committente. Quindi stilano il programma della formazione e redigono la relativa documentazione. Tengono conto delle direttive in materia di sicurezza sul lavoro, in particolare in corrispondenza dei luoghi pericolosi. Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici scrivono una sceneggiatura per strutturare la formazione e si preparano predisponendo i media necessari. Concordano con i clienti e le clienti le possibili date, i luoghi e la durata della formazione. Organizzano mezzi ausiliari e l’infrastruttura necessari per la formazione. Durante l’insegnamento hanno cura di utilizzare un linguaggio tecnico corretto mirato e organizzano la formazione lungo un processo di apprendimento programmato. Rilevano la qualità e l’eventuale potenziale di miglioramento della formazione tramite un sondaggio finale tra i partecipanti e una riflessione autocritica.

Condizioni:
LFB_3333_d.05_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 01
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 02
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 15
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 16
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 03
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 17
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 18
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 04
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 05
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 19
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 06
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.05
CP:
xx d6 07
Livello di obiettivo: LP 5
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

LFB_3333_d.06_7

redigere documentazione tecnica complessa per prodotti dell’industria MEM

Le progettiste meccaniche e i progettisti meccanici allestiscono documentazione tecnica adeguata ai successivi processi di produzione. Lo fanno coinvolgendo le parti interessate e tenendo conto delle prescrizioni dell’azienda, nonché delle relative direttive e norme. \<br>\<br>Nell'ambito della realizzazione ricercano le informazioni necessarie sul prodotto, definiscono il fabbisogno di informazioni dei destinatari e prestano attenzione alla conformità dei requisiti giuridici e normativi. A seconda del tipo e delle esigenze, aggiungono alla documentazione le istruzioni di sicurezza e si occupano della traduzione. Redigono i contenuti con i software e gli hardware disponibili in azienda. Migliorano la chiarezza e la comprensibilità delle documentazioni tramite animazioni grafiche, rappresentazioni fotorealistiche o applicazioni multimediali. \<br>\<br>In caso di informazioni mancanti o di problemi si rivolgono agli uffici competenti sottoponendo questioni concrete e formulate con l’adeguato linguaggio tecnico. Provvedono al costante aggiornamento della documentazione tecnica e garantiscono la tracciabilità delle modifiche.

Condizioni:
LFB_3333_d.06_6 - A - 6. Sem.

Collegamento Obiettivi dell’apprendimento Conoscenze necessarie per l’azione
CO: 3333 c.03
CP:
KR c3 08
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 c.04
CP:
KR c3 08
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 c.05
CP:
KR c3 08
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.06
CP:
KR d6 01
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.06
CP:
KR d6 02
Livello di obiettivo: LP 4
-
CO: 3333 d.06
CP:
KR d6 03
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.06
CP:
KR d6 04
Livello di obiettivo: LP 3
-
CO: 3333 d.06
CP:
KR c3 08
Livello di obiettivo: LP 3
-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-

Beschreibung

Attivazione delle risorse

-

Costruire nuove conoscenze rilevanti

-

Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti

-

Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico

-

Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione

-