Semestri 3
Panoramica dei campi di apprendimento
| ID | Campi di apprendimento | CO Riferimenti CO | |
|---|---|---|---|
| LFB_1111_a.01_3 | progettare e realizzare impianti, apparecchi o componenti | 1111 a.01 |
|
| LFB_1111_a.02_3 | redigere le bozze dei documenti di produzione per impianti, apparecchi o componenti | 1111 a.02 1111 a.03 |
|
| LFB_1111_a.03_3 | modellare i componenti di impianti e apparecchi con il Computer-Aided Design | 1111 a.02 1111 a.03 |
|
| LFB_1111_b.01_3 | pianificare la realizzazione di impianti e apparecchi o dei rispettivi componenti | 1111 b.01 |
|
| LFB_1111_b.02_3 | lavorare profilati, lamiere e lastre per la costruzione di impianti e apparecchi attraverso processi di separazione | 1111 b.02 1111 b.03 |
|
| LFB_1111_b.03_3 | trasformare profilati, lamiere e lastre per la costruzione di impianti e apparecchi | 1111 b.02 1111 b.03 |
|
| LFB_1111_b.04_3 | assemblare componenti della costruzione di impianti e apparecchi da profilati, lamiere, lastre e pezzi di ricambio | 1111 b.04 |
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| LFB_1111_b.05_3 | misurare e verificare componenti per impianti e apparecchi | 1111 b.05 |
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| LFB_1111_c.01_3 | montare componenti di impianti e apparecchi | 1111 c.01 1111 c.02 1111 d.05 |
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| LFB_1111_d.01_3 | pianificare incarichi per progetti nella costruzione di impianti e apparecchi | 1111 d.01 |
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| LFB_1111_d.02_3 | controllare l’avanzamento degli incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM | 1111 d.02 |
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| LFB_1111_d.03_3 | valutare i risultati degli incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM | 1111 d.03 |
LFB_1111_a.01_3
progettare e realizzare impianti, apparecchi o componenti
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC sono in grado di analizzare i problemi dei clienti e di elaborare proposte di soluzioni. Elaborano schizzi o concetti seguendo i processi aziendali, l'organizzazione, le risorse e il lavoro di squadra. Sviluppano proposte tenendo conto della qualità, della quantità, dei costi e delle scadenze prescritte. Infine discutono con il committente le proposte delle soluzioni elaborate. Dopo l’approvazione inoltrano i documenti per la loro successiva elaborazione.
Condizioni:
LFB_1111_a.01_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: KR a3 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: AA a1 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: MEM 02 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: MEM 02 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: MEM 02 04 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 a.01 CP: MEM 02 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_a.02_3
redigere le bozze dei documenti di produzione per impianti, apparecchi o componenti
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC realizzano a mano disegni e documenti di produzione per impianti, apparecchi o componenti. A seconda dell’incarico schizzano disegni d’officina orientato alla fabbricazione, sviluppi e distinte delle parti per gruppi costruttivi o componenti conformi alle norme e orientati alla fabbricazione impiegando diverse tecniche di schizzo. Per misure a breve termine, ma anche per documentazioni sul posto, ad es. in officina, realizzano schizzi contenenti tutte le informazioni necessarie per l’ulteriore procedura. Realizzano i disegni e gli schizzi a mano. In caso di dubbi consultano il committente. Grazie alle loro conoscenze tecniche possono integrare delle proposte di miglioramento. Dopo l’approvazione dei documenti consegnano i documenti di disegno all’ufficio competente.
Condizioni:
LFB_1111_a.02_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 a.02 CP: AA a2 01 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: AA a2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c1 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c1 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c1 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: AA a2 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: MEM 06 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: MEM 06 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: MEM 06 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: AA a2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_a.03_3
modellare i componenti di impianti e apparecchi con il Computer-Aided Design
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC eseguono disegno completi mediante software CAD. Con il software CAD Modellano gruppi costruttivi o componenti. Da questi stilano i documenti di produzione nonché disegni d’officina, sviluppi e distinte delle parti, con dimensioni e tolleranze conformi alle norme e orientate alla fabbricazione. In caso di dubbi consultano il committente. Grazie alle loro conoscenze tecniche possono integrare delle proposte di miglioramento. Dopo l’approvazione dei documenti da parte dell’ufficio competente consegnano i dati di fabbricazione alla produzione.
Condizioni:
LFB_1111_a.03_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 a.02 CP: AA a2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c3 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.02 CP: KR c3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: AA a3 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: AA a2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: AA a3 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 a.03 CP: KR c3 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_b.01_3
pianificare la realizzazione di impianti e apparecchi o dei rispettivi componenti
Prima della fabbricazione di un componente, le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC pianificano i lavori e predispongono i relativi preparativi.Registrano la documentazione d’incarico del progetto e ne verificano la completezza. Elaborano soluzioni considerando processi aziendali, dell’organizzazione, delle risorse e del compito da svolgere nonché coinvolgendo il team. Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi individuano i rischi, li valutano e propongono misure. Realizzano una procedura di lavoro con fasi chiaramente riconoscibili. Documentano le fasi di produzione in modo che le aspettative o le esigenze in termini di qualità, quantità, scadenze, responsabilità e costi siano chiari. In seguito consegnano i documenti per l’ulteriore elaborazione.
Condizioni:
LFB_1111_b.01_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 b.01 CP: AA b1 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.01 CP: AA b1 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.01 CP: AA b1 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.01 CP: AA b1 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_b.02_3
lavorare profilati, lamiere e lastre per la costruzione di impianti e apparecchi attraverso processi di separazione
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC tagliano lamiere e profilati con seghe, forbici, foratura, punzonatura, laser, taglio a getto d’acqua e altri processi di fabbricazione. Quando ricevono l’incarico di lavorare profilati mediante un processo di separazione, studiano le esigenze concrete, definiscono la procedura di lavoro la più economica e ne pianificano il processo di produzione. Sono tenuti a osservare le norme di legge in materia di sicurezza sul lavoro, tutela della salute e protezione ambientale. Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC scelgono il miglior processo di separazione in base al materiale e allestiscono opportunamente la postazione di lavoro. Prima del processo di lavorazione controllano la precisione dimensionale del materiale e preparano adeguatamente il procedimento di lavorazione scelto. Impostano i parametri esatti, fissano correttamente il profilato e infine lo tagliano. Dopo il primo taglio controllano la precisione ottica e dimensionale riferendosi al disegno. Garantiscono la conformità con tutti i requisiti di qualità attraverso il controllo del primo pezzo, il controllo intermedio e il controllo finale. Registrano nei documenti dell’incarico le correzioni o le ottimizzazioni necessarie.Infine predispongono le parti già lavorate per la successiva fase di lavoro e rimettono in ordine la postazione di lavoro.
Condizioni:
LFB_1111_b.02_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 04 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 11 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 14 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 15 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b2 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_b.03_3
trasformare profilati, lamiere e lastre per la costruzione di impianti e apparecchi
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC lavorano profilati, lamiere e lastre tramite laminazione, tornitura in lastra, piegatura e fucinatura.Quando ricevono l’incarico ad esempio di lavorare lamiere mediante piegatura, studiano le esigenze concrete, definiscono la procedura di lavoro e pianificano il processo di deformazione. Sono tenuti a osservare le norme di legge in materia di sicurezza sul lavoro, tutela della salute e protezione ambientale. Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC scelgono il procedimento di piegatura ottimale e allestiscono la postazione di lavoro e la macchina di piegatura in base ai requisiti.Prima del processo di piegatura controllano le dimensioni del materiale grezzo e preparano adeguatamente il procedimento di piegatura selezionato. Impostano i parametri corretti sulle macchine e stabiliscono la sequenza di piegatura. Dopo la prima piegatura controllano la precisione ottica e dimensionale basandosi sul disegno. Se necessario correggono i parametri della macchina. Garantiscono la conformità con tutti i requisiti di qualità attraverso i controlli del primo pezzo e a campione durante la l'intero processo di produzione compreso il controllo dell'ultimo pezzo. Registrano nei documenti dell’incarico le correzioni o le ottimizzazioni necessarie.Infine predispongono le parti realizzate per la successiva fase di lavoro e rimettono in ordine la postazione di lavoro.
Condizioni:
LFB_1111_b.03_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 b.02 CP: AA b2 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 04 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b2 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 12 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 14 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.03 CP: AA b3 15 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
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Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_b.04_3
assemblare componenti della costruzione di impianti e apparecchi da profilati, lamiere, lastre e pezzi di ricambio
Le costruttrici e costruttori d’impianti e apparecchi AFC assemblano prodotti industriali tramite saldatura, rivettatura, avvitatura, incollaggio e brasatura.Spesso fabbricano autonomamente strutture in metallo completamente saldate. Viene loro richiesto di raccogliere le esigenze poste dal committente, comprenderli e definire soluzioni per una procedura di lavoro redditizia nonché pianificare il processo di fabbricazione. Sono tenuti a osservare le norme di legge in materia di sicurezza sul lavoro, tutela della salute e protezione ambientale.In qualità di esperte/esperti di saldatura scelgono il procedimento di saldatura più idoneo in base al materiale e allestiscono opportunamente la postazione di lavoro.Prima del processo di brasatura controllano la precisione dimensionale dei singoli pezzi e preparano adeguatamente il procedimento di saldatura selezionato. Se necessario realizzano una saldatura di prova. Impostano i parametri corretti sui robot di saldatura e infine assemblano le costruzioni. Durante i processi di saldatura controllano l’esattezza dimensionale e ottica dei punti di saldatura basandosi sui disegni e se necessario raddrizzano le costruzioni saldate. Garantiscono la conformità con tutti i requisiti di qualità attraverso il controllo finale. Registrano nei documenti dell’incarico le correzioni o le ottimizzazioni necessarie.Infine predispongono il prodotto finito per la successiva fase di lavoro e rimettono in ordine la postazione di lavoro.
Condizioni:
LFB_1111_b.04_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 09 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 10 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 11 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 12 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 14 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 15 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.04 CP: AA b4 16 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_b.05_3
misurare e verificare componenti per impianti e apparecchi
Per poter assicurare lo standard di qualità richiesto, le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC misurano e controllano i componenti realizzati. Le operazioni comprendono le misurazioni singole e il controllo funzionale. Studiano l’incarico e i documenti delle parti e delle funzioni da controllare. Quindi stilano un protocollo di misurazione e di prova, fissano le singole fasi di lavoro e stabiliscono gli strumenti di misurazione e di controllo da usare. Allestiscono la postazione di lavoro per la misurazione e il controllo selezionando e preparando gli strumenti prestabiliti. Verificano le parti secondo il piano di lavoro e protocollano i risultati ottenuti. In presenza di differenze procedono secondo i processi di qualità interni.
Condizioni:
LFB_1111_b.05_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 06 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 b.05 CP: AA b5 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_c.01_3
montare componenti di impianti e apparecchi
Le costruttrici e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC montano autonomamente componenti meccanici, pneumatici ed eventualmente elettropneumatici di impianti e apparecchi. All’inizio dell’incarico identificano le parti in base alla documentazione di montaggio, fanno un’analisi sistematica e ne controllano l’integrità. Pianificano e organizzano la messa in opera nonché il controllo finale dei componenti. Predispongono gli attrezzi, i mezzi ausiliari e strumenti di misurazione e controllo in base alle direttive di montaggio e allestiscono opportunamente la postazione di lavoro. Montano i componenti rispettando le prescrizioni di qualità. Eseguono i necessari allineamenti e regolazioni e compilano il verbale di prova. Registrano per iscritto gli scostamenti e le proposte di ottimizzazione e ne discutono con il committente. Una volta terminato l’incarico consegnano il prodotto al committente o lo mettono immediatamente in servizio. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: PM c3 03 1-2 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: PM c3 03 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: PM c3 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AU b1 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: PM c3 06 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: AA c1 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 02 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 05 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 05 06 Livello di obiettivo: LP 4 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 01 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 c.01 CP: MEM 11 08 Livello di obiettivo: LP 5 |
- | ||
| CO:
1111 c.02 CP: AA c1 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.05 CP: AA c1 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.05 CP: AU b1 04 2-2 Livello di obiettivo: LP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_d.01_3
pianificare incarichi per progetti nella costruzione di impianti e apparecchi
Le costruttrici d’impianti e apparecchi e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC pianificano incarichi orientati al progetto nel contesto tecnologico nell’ambito di incarichi di clienti. Redigono una pianificazione dell’incarico dove sono visibili le singole fasi di lavoro. L’approvazione della pianificazione avviene conformemente alle direttive aziendali. Prendono familiarità con i contenuti, le condizioni generali e le delimitazioni dell’incarico del cliente e assicurano uno sfruttamento ottimale dei mezzi di servizio. Pianificano lo spiegamento dei collaboratori. Garantiscono inoltre che siano messe a disposizione le risorse per l’adempimento dell’incarico in base alle necessità e in tempo utile. In fase di pianificazione tengono conto degli aspetti di economia aziendale nonché dei fattori che interagiscono tra loro. Riconoscono i rischi, li valutano e anticipano i possibili cambiamenti imprevisti. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 06 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 08 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 13 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 16 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 17 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 21 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 23 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: xx d1 25 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: MEM 01 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: MEM 03 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.01 CP: MEM 03 02 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_d.02_3
controllare l’avanzamento degli incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM
Le costruttrici d’impianti e apparecchi e i costruttori d’impianti e apparecchi AFC sono responsabili del relativo controlling nelle singole fasi di incarichi orientati al progetto al fine di soddisfare le aspettative o le esigenze in termini di qualità, quantità, scadenze, responsabilità e costi. Prendono familiarità con i contenuti, le condizioni generali e le delimitazioni dell’incarico del cliente. Accompagnano le singole fasi di lavoro o le tappe fondamentali fino ad arrivare a progetti completi. A tal fine raccolgono cifre, dati e fatti. Li documentano e valutano secondo le direttive aziendali. Se necessario si mettono direttamente in contatto con le parti coinvolte. Insieme ad esse adottano misure e assicurano un aggiornamento della pianificazione del progetto in base ai bisogni. Garantiscono inoltre la tracciabilità delle modifiche. Comunicano tempestivamente i rinvii delle scadenze.
Condizioni:
LFB_1111_d.02_2 - A - 2. Sem.
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 01 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 02 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 03 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 04 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 05 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: xx d2 07 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: MEM 04 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: MEM 04 02 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.02 CP: MEM 04 03 Livello di obiettivo: LP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
LFB_1111_d.03_3
valutare i risultati degli incarichi per progetti nel contesto tecnico dell’industria MEM
Con ogni lavoro orientato al progetto, le costruttrici d’impianti e apparecchi e i costruttori d’impianti e apparecchi acquisiscono esperienze preziose e le valutano sistematicamente. Analizzano e valutano sia i risultati, sia i processi. A tal fine si concentrano su dati quantitativi e qualitativi, tenendo nel contempo conto anche degli aspetti ecologici ed economici. La valutazione avviene secondo le direttive aziendali. Nella valutazione del risultato dell’incarico usano come standard di riferimento soprattutto gli obiettivi dell’incarico. Valutano il processo in base a criteri come la procedura, l’organizzazione e i metodi, nonché la cooperazione e la comunicazione, ma anche i rapporti nel team. Documentano i risultati ottenuti, che servono ad accrescere le competenze e influenzano l’operato successivo. -
| Collegamento | Obiettivi dell’apprendimento | Conoscenze necessarie per l’azione | |
|---|---|---|---|
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 01 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 02 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 03 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 04 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 05 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 07 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 06 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 08 Livello di obiettivo: LP 3 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 09 Livello di obiettivo: LP 2 |
- | ||
| CO:
1111 d.03 CP: xx d3 10 Livello di obiettivo: LP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivazione delle risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze rilevanti |
- |
|
Applicare le conoscenze, esercitare le capacità rilevanti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti specifici, permettendo il trasferimento pratico |
- |
|
Verificare gli obiettivi di apprendimento e di valutazione |
- |