LZ_11561 - LZ_11605
LZ_11561
Vous choisissez des solutions de visualisation appropriées (par exemple, IHM, tableaux de bord web) et représentez les données énergétiques transmises de manière structurée.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11562
Ils expliquent le fonctionnement des technologies de transmission de données typiques (par exemple, MQTT, OPC UA) et évaluent leur adéquation pour la transmission des données énergétiques.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11563
Ils utilisent des outils numériques ou des méthodes d’évaluation basées sur l’IA pour analyser les données de consommation et identifier de manière ciblée les économies potentielles.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11564
Ils mettent en œuvre des mesures de réduction de la consommation et surveillent leur effet à l’aide d’indicateurs appropriés.
- Référence au plan de formation: AU
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ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11565
Ils analysent l’effet des mesures mises en place et effectuent, si nécessaire, des adaptations ciblées.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11566
Ils documentent les résultats dans des modèles standardisés (par exemple, des protocoles ou des rapports) et garantissent leur exhaustivité et leur compréhensibilité.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Env | Consommation d’énergie | Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure. Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
LZ_11567
Ils décrivent comment les entraînements électriques sont utilisés dans l’installation et expliquent leur fonction dans l’interaction avec les capteurs et la commande.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Données de processus | Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations. Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit. Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale. Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. |
LZ_11568
Vous reconnaissez différentes sources de données de processus dans des systèmes automatisés et décrivez leurs contenus typiques.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Données de processus | Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations. Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit. Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale. Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. |
LZ_11569
Ils décrivent la structure et la fonction d’une architecture cloud pour la saisie des données de processus et expliquent comment les données sont transférées de manière sûre et structurée.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Données de processus | Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations. Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit. Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale. Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. |
LZ_11570
Vous analysez les données de processus et les présentez sous une forme appropriée (par exemple, tendances, diagrammes, tableaux) afin de rendre les changements visibles.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Données de processus | Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations. Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit. Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale. Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. |
LZ_11571
Ils analysent les données de processus de manière systématique, dérivent des potentiels d’optimisation et justifient des mesures appropriées pour augmenter l’efficacité.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Données de processus | Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations. Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit. Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale. Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. |
LZ_11572
Ils testent des régulations par logiciel dans des conditions réelles ou simulées et analysent le comportement du système en référence à la stabilité, à l’écart de réglage et au temps de réaction.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11573
Vous effectuez des tests systématiques sur des régulations basées sur un logiciel, évaluez leur comportement dans des scénarios d’exploitation variés et en déduisez des propositions d’optimisation fondées.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11574
Ils enregistrent systématiquement les résultats des tests et les comparent aux valeurs de consigne.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11575
Vous mettez le régulateur en service progressivement en vous basant sur la documentation et vérifiez les valeurs limites et de consigne.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11576
Ils documentent les réglages effectués et les résultats de mesure de la mise en service conformément à la directive de l’entreprise.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11577
Ils analysent le comportement de réglage d’une régulation PID existante à partir des courbes et en déduisent des mesures d’optimisation ciblées.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11578
Vous ajustez les paramètres du régulateur dans des conditions de fonctionnement réelles et évaluez l’influence sur la stabilité, le comportement d’adaptation et la précision de réglage.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11579
Vous comparez différents réglages de paramètres et évaluez leurs effets sur le comportement de réglage.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11580
Ils identifient des images de défauts typiques dans les signaux analogiques et numériques et proposent des mesures correctives.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_ReS | Systèmes réglés | Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel. Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage. |
LZ_11581
Ils analysent la conception et les exigences d’une installation et en déduisent systématiquement des domaines d’application appropriés pour un système de manipulation ou de robot.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11582
Ils analysent le flux de signaux entre la commande, les capteurs et les actionneurs dans un système de manipulation.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11583
Ils identifient les interfaces pertinentes avec d’autres systèmes et décrivent comment le système de gestion est intégré.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11584
Vous reconnaissez la liaison entre la commande, les capteurs et les actionneurs dans un système de manipulation.
- Référence au plan de formation: PM
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11585
Ils désignent des interfaces importantes avec d’autres systèmes et expliquent leur fonction de base.
- Référence au plan de formation: PM
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11586
Ils comparent différents systèmes robotisés en termes d’adéquation, de principe de mouvement et de charge, et justifient leur choix pour une tâche donnée.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11587
Vous dressez le robot conformément aux consignes techniques et assurez la sécurité mécanique dans la zone de travail.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11588
Ils vérifient le domaine de travail du robot en tenant compte des exigences de sécurité légales (par exemple, conformément à l’ordonnance sur les machines MVO ; SR 819.14) et documentent les mesures de protection pertinentes.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11589
Ils intègrent le robot dans l’ensemble du système, effectuent les premières courses de référence et ajustent les axes conformément aux consignes.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11590
Ils prennent en compte, lors de la mise en place d’un système de manipulation, les prescriptions en vigueur et les directives relatives à la sécurité.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11591
Ils analysent le fonctionnement d’un système de manutention et identifient les optimisations possibles selon les exigences de l’ordonnance sur les machines (MVO ; SR 819.14).
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11592
Ils identifient des dangers typiques dans les systèmes de manipulation et les prennent en compte lors de l’élaboration d’un concept de sécurité.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11593
Vous élaborez un concept de sécurité structuré pour l’utilisation d’un robot conformément aux consignes de l’ordonnance sur les machines (OIM ; SR 819.14) et aux normes pertinentes.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11594
Ils ajustent mécaniquement les pinces et les porte-pièces au processus de travail et vérifient leur fonction sécurisée.
- Référence au plan de formation: PM
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11595
Ils distinguent différents types d’effecteurs et expliquent leur fonctionnement à l’aide d’exemples pratiques.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11596
Vous choisissez des effecteurs appropriés en fonction de la tâche de manipulation et justifiez votre choix en vous basant sur les caractéristiques de l’objet et les exigences du processus.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11597
Vous configurez le pilotage électrique ou pneumatique de l’effecteur et assurez la fonction via la commande.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11598
Ils évaluent la liaison mécanique et la ténacité de l’effecteur, prennent en compte le poids propre et analysent les forces qui se manifestent dans le processus de manipulation.
- Référence au plan de formation: PM
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11599
Vous utilisez un environnement virtuel ou un environnement de simulation pour tester les mouvements de robots ou les fonctions de commande.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11600
Ils distinguent différents types de programmation et choisissent une méthode appropriée pour l’utilisation dans des environnements de test.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11601
Elles/ils expliquent différents types de programmation et nomment leurs avantages et inconvénients.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11602
Vous installez le logiciel du robot conformément aux consignes et ajustez les paramètres en fonction de la tâche.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11603
Ils analysent et modifient des paramètres pour optimiser les séquences de mouvements, les comportements de préhension ou les zones de sécurité du robot.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11604
Vous créez des séquences de mouvements avec la programmation graphique ou le Teachin et vérifiez les localisations via des paramètres de coordonnées.
- Référence au plan de formation: PM, AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |
LZ_11605
Vous programmez des séquences de mouvements dans un langage de script en tenant compte des rectifications, des conditions et des variables de paramètres.
- Référence au plan de formation: AU
Domaines champ d'apprentissage
ID | Nom | Situations de travail et d’action typiques |
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LFB_Pü_Rob | Robotique | Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. |