LZ_11061 - LZ_11160

LZ_11061

Vous nommez une directive de conception pour l’ergonomie.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_FUgK	Concevoir des constructions fonctionnelles	Vous êtes chargé(e) de développer une construction répondant aux fonctions attendues en respectant les directives de conception. Vous analysez les pièces à usiner, les composants normalisés ainsi que les pièces achetées, et vous les intégrez conformément aux normes et directives en vigueur. Vous veillez constamment au respect des exigences en matière de sécurité et d’environnement.

LZ_11062

Vous évaluez des directives de conception sur l’ergonomie.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_FUgK	Concevoir des constructions fonctionnelles	Vous êtes chargé(e) de développer une construction répondant aux fonctions attendues en respectant les directives de conception. Vous analysez les pièces à usiner, les composants normalisés ainsi que les pièces achetées, et vous les intégrez conformément aux normes et directives en vigueur. Vous veillez constamment au respect des exigences en matière de sécurité et d’environnement.

LZ_11063

Ils appliquent des directives de conception à l’ergonomie.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_FUgK	Concevoir des constructions fonctionnelles	Vous êtes chargé(e) de développer une construction répondant aux fonctions attendues en respectant les directives de conception. Vous analysez les pièces à usiner, les composants normalisés ainsi que les pièces achetées, et vous les intégrez conformément aux normes et directives en vigueur. Vous veillez constamment au respect des exigences en matière de sécurité et d’environnement.

LZ_11064

Ils communiquent dans l’environnement technique à l’oral et à l’écriture en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11065

Ils utilisent les termes anglais pour désigner des éléments de l’électronique, de l’électrotechnique, de la pneumatique et de la hydraulique et expliquer leur fonction.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11066

Ils utilisent les noms anglais des moyens auxiliaires de mesure et d’essai et expliquent leur utilisation.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11067

Ils décrivent le système impérial et le système métrique et expliquent les différences.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11068

Ils nomment les désignations anglaises des outils et des machines et expliquent leur utilisation.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11069

Vous menez une discussion technique en anglais avec un interlocuteur sur place, par téléphone ou par un autre moyen.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11070

Ils expliquent une documentation de projet anglaise dans ses grandes lignes.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11071

Ils expliquent des termes anglais et des commandes qui apparaissent dans des applications logicielles (CAO, FAO, etc.).

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11072

Vous utilisez les désignations des éléments de machine les plus courants et expliquez leur utilisation.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11073

Ils expliquent les termes anglais qui apparaissent dans la gestion de projet et les utilisent correctement dans un projet (IPERKA).

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11074

Ils expliquent le déroulement du travail, les opérations de travail et les normes de sécurité en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11075

Ils expliquent des documents techniques, qui sont écrits en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

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ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11076

Vous utilisez correctement des structures de phrases actives et passives en anglais.

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ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11077

Ils formulent des phrases relatives correctes en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

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ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11078

Ils utilisent en anglais des noms dénombrables et indénombrables, les quantificateurs correspondants et placent les articles (the, an, a) correctement si nécessaire.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11079

Elles/ils utilisent les noms anglais des appareils de mesure électriques et expliquent leurs possibilités d’utilisation.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11080

Ils mentionnent les désignations anglaises des composants électrotechniques et électroniques et expliquent leur utilisation.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11081

Ils expliquent les grandeurs physiques en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE1	Communiquer en anglais dans un environnement technique 1	Dans le cadre de votre formation, vous êtes amené(e) à développer un système de commande pour des installations industrielles, comme une ligne d'embouteillage de boissons ou un dispositif automatisé de régulation de niveau. Vous analysez les spécifications techniques, structurez les entrées et sorties, définissez les processus ainsi que la logique de programmation. Avec l’aide d’un logiciel CAO, vous réalisez des dessins techniques et des schémas. Vous calculez les dimensions des composants, simulez des circuits, établissez des instructions de test ainsi que des protocoles de mise en service. La maîtrise de l’anglais est ici indispensable, car de nombreux outils, documents et exigences techniques sont rédigés dans cette langue. Tout au long du projet, vous communiquez par écrit et oralement avec des partenaires internationaux afin de clarifier des détails techniques ou de vous procurer des composants. Vous documentez en anglais vos étapes de travail, vos résultats de tests ainsi que vos propositions d’optimisation, afin d'assurer la traçabilité dans un contexte international. Vous présentez également vos résultats à une équipe internationale en utilisant une terminologie claire et précise pour garantir une compréhension commune. En outre, vous expliquez en anglais à une délégation étrangère les normes et mesures de sécurité appliquées dans votre entreprise pour garantir la qualité des produits. Vous répondez à leurs questions techniques, décrivez les processus de travail, exposez les fonctions de base du produit et comprenez le vocabulaire spécialisé de vos interlocuteurs. Enfin, vous rédigez une synthèse écrite des connaissances acquises en utilisant un vocabulaire technique approprié et des structures grammaticales adaptées.

LZ_11082

Ils expliquent des termes anglais qui sont utilisés dans la technique.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11083

Ils mentionnent les désignations anglaises de différents composants/matériaux et expliquent leurs propriétés et utilisations.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11084

Ils utilisent correctement les adjectifs et adverbies en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11085

Elles/Ils décrivent différents procédés de fabrication et expliquent leur utilisation en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11086

Vous utilisez correctement les différentes formes de temps en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11087

Vous utilisez les termes anglais pour expliquer le temps investi, le coût et la qualité d’une solution.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11088

Ils décrivent différents concepts logiciels (les modules et l’idée de base qui structurent et permettent le développement de logiciel).

Référence au plan de formation: AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11089

Vous utilisez la forme de la possibilité (conditions) en anglais correctement.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11090

Ils expliquent en anglais l’installation, la mise en service, la recherche de défauts et la réparation d’un produit.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11091

Ils décrivent les dommages qui peuvent survenir aux produits et leur prévention en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11092

Ils distinguent des procédés de brasage importants de l’électronique en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11093

Ils nomment des techniques de connexion et décrivent leurs applications en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11094

Ils expliquent les notions de base et les circuits de base de l’électrotechnique et de l’électronique en anglais.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11095

Ils mentionnent les désignations anglaises des composants électrotechniques et électroniques et expliquent leur utilisation.

Référence au plan de formation:

LZ_11096

Ils communiquent dans l’environnement technique à l’oral et à l’écriture en anglais.

Référence au plan de formation:

LZ_11097

Ils utilisent les termes anglais pour désigner des éléments de l’électronique, de l’électrotechnique, de la pneumatique et de l’hydraulique et pour expliquer leur fonction.

Référence au plan de formation:

LZ_11098

Vous menez une discussion technique en anglais vis-à-vis de votre entreprise, par téléphone ou avec un autre moyen de communication.

Référence au plan de formation:

LZ_11099

Ils décrivent le déroulement de différents tests et expliquent les résultats.

Référence au plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_En_BASE2	Communiquer en anglais dans un contexte technique 2	Un client anglophone vous confie le développement d'un dispositif de serrage pour une fraiseuse incluant la commande ainsi qu'un circuit de surveillance de la température. Vous analysez et comparez plusieurs solutions possible en évaluant différents matériaux, procédés de fabrication et essais mécaniques, afin de faire un choix éclairé. Vous présentez votre décision lors d’un entretien en anglais en faisant un usage approprié des adjectifs, adverbes et temps verbaux. Le projet comprend l’analyse des exigences du cahier des charges rédigé en anglais en prenant en compte les aspects techniques, fonctionnels et économiques. Vous vous servez d'articles spécialisés, de notes d’application et de normes internationales comme sources. À l’aide d’un logiciel de CAO, vous élaborez des croquis et des premières ébauches de solution, que vous validez ensuite par simulations. Pour le traitement des signaux électriques, vous programmez un microcontrôleur et affichez les valeurs mesurées sur un écran. Tout au long du projet, vous planifiez et documentez les étapes, enregistrez les résultats des essais et rédigez des rapports tenant compte des délais et des coûts. Les échanges avec les partenaires internationaux se déroulent en anglais.

LZ_11100

Vous comparez les possibilités d’usinage des machines-outils avec les exigences d’un mandat.

Référence au plan de formation: KR, MP, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_FA_FC2	Usinage conventionnel - Structure 2	Vous êtes chargé(e) d’optimiser un processus de fabrication existant. À cette fin, vous vous familiarisez avec la structure des machines-outils intégrées et analysez le processus de production afin d'élaborer ensuite des propositions d’optimisation.
LFB_Fa_CNC2	CNC Préparation du travail / Planification / Mise à disposition du matériel	Vous planifiez la fabrication d’une ou de plusieurs pièces sur une machine-outil CNC à partir des dessins d’atelier et des documents de travail. Vous disposez pour cela d'un ordre de fabrication comprenant tous les documents nécessaires ainsi que le matériel requis. Si des moyens de travail ou auxiliaires supplémentaires sont nécessaires, vous les préparez également. Vous étudiez les documents de fabrication, définissez les outils ainsi que les moyens de mesure et de contrôle et établissez un processus de fabrication de base en tenant compte de la disponibilité de l’infrastructure requise. Pour la phase de planification, comme pour les étapes ultérieures, vous utilisez, si nécessaire, différents logiciels, par exemple pour la saisie et la visualisation des données. Enfin, vous vous renseignez sur les données technologiques nécessaires à la fabrication des produits et les intégrez dès la préparation du travail.
LFB_Fa_MAF1D	MAF Conventionnel tourner (dans le PR, il s’agit ici d’un choix. Pour plus d’informations, veuillez consulter le chapitre 5 dans le document suivant :)	Vous analysez un procédé d'usinage prédéfini et organisez votre poste de travail en conséquence. Ensuite, vous usinez aussi bien des pièces simples que des pièces complexes à l'aide de procédés d'usinage conventionnels. Dans ce cadre, vous appliquez les normes et directives techniques en vigueur. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle tout au long du processus de fabrication afin de vérifier la conformité des pièces usinées. Vous assurez également l'entretien et la maintenance des outils, des équipements de travail et des consommables.
LFB_Fa_MAF1F	MAF Fraisage conventionnel (dans le PR, il s’agit ici d’une possibilité de choix. Des informations supplémentaires se trouvent au chapitre 5 dans le document suivant :)	Vous analysez un procédé d'usinage prédéfini et organisez votre poste de travail en conséquence. Ensuite, vous usinez aussi bien des pièces simples que des pièces complexes à l'aide de procédés d'usinage conventionnels. Dans ce cadre, vous appliquez les normes et directives techniques en vigueur. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle tout au long du processus de fabrication afin de vérifier la conformité des pièces usinées. Vous assurez également l'entretien et la maintenance des outils, des équipements de travail et des consommables.
LFB_Fa_MFT1	Techniques d'usinage manuel	Vous effectuez l'usinage d'un produit à l'aide d'outils ou de machines guidés à la main. Le donneur d’ordre vous fournit la pièce à usiner ainsi que les documents de travail correspondants. Vous reprenez un poste de travail déjà en partie aménagé et, si nécessaire, vous l'adaptez ou l'optimisez selon vos besoins. Vous commencez par étudier les documents fournis et interprétez les spécifications du dessin technique. Vous recherchez de manière autonome les informations manquantes. Ensuite, vous planifiez le déroulement de l'usinage et le consignez par écrit. Si vous constatez un manque d’outils, de machines ou de moyens de mesure, vous vous les procurez en concertation avec la personne responsable ou vous proposez une solution d'usinage alternative. Vous débutez par la préparation de la machine et, le cas échéant, des moyens de serrage nécessaires, avant de procéder à l'usinage proprement dit. Tout au long du processus, vous appliquez strictement les consignes de sécurité. En cas de problème durant l'usinage, vous élaborez des solutions de manière autonome, que vous soumettez ensuite à la personne responsable pour validation. Une fois l'usinage terminé, vous transmettez le produit à l'étape suivante de fabrication ou vous le remettez directement au donneur d'ordre.
LFB_Fa_MFT2	Techniques d'usinage manuel Préparation du travail / planification / mise à disposition du matériel	Vous avez pour mission d’aménager votre poste de travail ainsi que les machines nécessaires à la fabrication ou à l'assemblage d’un produit. Comme base, vous disposez de l'ordre de travail et des documents de fabrication existants. À partir de ces documents, vous établissez une vue d'ensemble du matériel disponible. Le cas échéant, vous obtenez le matériel manquant en concertation avec la personne responsable. Une fois cette préparation effectuée, vous procédez à l'aménagement du poste de travail en mettant la machine en service et en montant les moyens de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et fixez les outils, ou vous les recevez déjà montés par le service de préparation. Lorsque les réglages sont terminés, vous informez le donneur d'ordre que le poste de travail est opérationnel et que la fabrication ou l'assemblage peut commencer.
LFB_Pü_MPa6	Fabriquer des composants simples pour des produits de l’industrie MEM par enlèvement de matière, formage ou assemblage	Vous êtes chargé(e) de fabriquer des composants simples pour un sous-ensemble ou une installation. Après avoir étudié le dessin technique et les autres documents de production, vous choisissez le procédé approprié et fabriquez les composants. À l’issue de la production, vous effectuez les contrôles nécessaires et documentez les résultats.
LFB_Pü_PMPRb6	Créer des programmes pour des machines à commande numérique au moyen d’un logiciel de fabrication assistée par ordinateur	Vous créez, à l'aide d'un logiciel CAO ou FAO, le modèle volumique nécessaire à la programmation ultérieure de la pièce. Si un modèle existe déjà, vous l'adaptez en fonction des possibilités offertes par le logiciel utilisé. Vous enregistrez ensuite tous les documents électroniques relatifs à cette pièce dans un emplacement défini (par exemple dans un système PDM). À partir de la documentation disponible, vous déterminez les dimensions adéquates de la pièce brute et définissez une situation de serrage adaptée dans le système FAO. Vous déterminez ensuite le point d’origine de la pièce à partir de sa géométrie ou des indications sur le dessin d'atelier. Puis vous établissez le déroulement de fabrication en veillant à garantir un processus à la fois efficace et sûr. Vous exploitez ensuite les possibilités du système FAO pour programmer et vérifier les différentes trajectoires d'usinage. Enfin, vous générez à l'aide du post-processeur le programme CNC destiné à la machine-outil et vous en contrôler la conformité.
LFB_Pü_PMb5	Utiliser des machines à commande numérique pour la fabrication de produits de l’industrie MEM	Vous recevez de la personne responsable l’ensemble des documents nécessaires à un nouvel ordre de production sur une installation à commande numérique. Dans un premier temps, vous identifiez les informations pertinentes pour votre domaine d’activité et clarifiez, en concertation avec l’interlocuteur de référence, les questions en suspens ainsi que les prochaines étapes à réaliser. Vous vous assurez ensuite que les étapes préparatoires déjà effectuées - comme la mise à disposition de la matière première ou l’exécution des processus en amont - ont été correctement effectuées. Vous évaluez différentes stratégies d'usinage et effectuez une première estimation des temps de production nécessaires. Sur la base de décisions fondées, vous élaborez ensuite la documentation de production complète, comprenant les listes d'outils et de moyens de serrage requis ainsi que, le cas échéant, les gabarits et fixations existants nécessaires à une production efficace. Les outils nécessaires vous sont fournis par le service outillage, accompagnés des données associées, que vous transférez dans le système de commande de la machine. Si le programme CNC requis est déjà disponible, vous le transférez à la machine dans le format approprié. À défaut, vous créez un nouveau programme en fonction de la stratégie d’usinage définie. Avant de lancer la fabrication de la première pièce, vous utilisez les fonctions de simulation de la commande afin d'éviter toute erreur. Enfin, vous contrôlez la pièce usinée et consignez les résultats du contrôle initial.
LFB_Pü_PMb9	Planifier et préparer des opérations pour la fabrication de produits de l'industrie MEM	Vous effectuez toutes les étapes préparatoires nécessaires afin d'assurer un processus de fabrication fluide pour différents produits de l’industrie MEM. Dès la réception d’une commande ou d’un mandat, vous effectuez une première analyse afin d’identifier les personnes et départements impliqués dans la production et clarifiez, si besoin, les points en suspens. Ensuite, vous créez dans le système de gestion et de planification de la production les documents de travail nécessaires, comprenant les informations relatives aux différentes étapes de fabrication ainsi que les données pertinentes associées. Vous contrôlez les stocks disponibles et, si nécessaire, vous vous procurez les matières ou moyens de production requis en collaboration avec les fournisseurs internes ou externes. Pour assurer la continuité de la production, vous prenez également en compte la disponibilité des machines et équipements. Sur la base de ces informations, vous complétez la documentation de production et planifiez les différentes étapes de manière à ce que tous les documents contiennent les données nécessaires. Une fois la planification terminée, vous transmettez l'ordre à la personne ou au service compétent tout en veillant au bon déroulement de l'exécution et au respect des délais. Vous enregistrez et analysez les éventuels écarts par rapport à la planification, puis mettez en place les ajustements nécessaires. En cas de retard dans la livraison prévue, vous informez de manière proactive les personnes concernées, notamment le client ou la cliente.
LFB_Pü_PRb57	Utiliser des machines CNC pour l’usinage de produits de l’industrie MEM / Identifier les écarts durant la production automatisée de produits de l’industrie MEM et procéder à des corrections si nécessaire	Vous êtes chargé(e) de fabriquer, sur une machine CNC, une pièce unitaire ou une série de produits identiques. Vous commencez par analyser les documents de travail et vous vous représentez l'aspect final du produit. Les informations manquantes, vous les recherchez de manière autonome et, si nécessaire, vous prenez contact avec le donneur d'ordre. Ensuite, vous vous procurez la matière première nécessaire, planifiez la fabrication et documentez chaque étape, en tenant compte des aspects économiques et des méthodes de contrôle. Une fois la planification terminée, vous préparez et référencez les outils ou confiez cette étape au service de préparation du travail. Vous définissez le point d’origine, puis vous établissez le programme CNC sur la base d'un plan existant ou de votre propre plan. Vous utilisez ensuite les fonctions de simulation de la commande pour vérifier les points essentiels (par ex. collisions, positions incorrectes, etc.). Puis vous transférez les données effectives d'outillage ainsi que, le cas échéant, le programme sur la machine et vous lancez la fabrication. Vous contrôlez le premier produit fabriqué et documentez les résultats. Si tout est conforme, vous poursuivez la fabrication des autres pièces. En cas de problème durant l'usinage, vous élaborez des solutions de manière autonome, que vous soumettez ensuite à la personne responsable pour validation. Une fois l'usinage terminé, vous transmettez le produit à l'étape suivante de fabrication ou vous le remettez directement au donneur d'ordre.
LFB_Pü_PRb8	Fabriquer des composants pour des produits de l’industrie MEM par enlèvement de matière, formage ou assemblage	Vous êtes chargé(e) de fabriquer des composants pour un sous-ensemble ou une installation. Après avoir étudié les documents techniques et de travail, vous choisissez le procédé de fabrication le plus approprié et réalisez les pièces. Une fois la fabrication terminée, vous effectuez un contrôle de conformité et consignez les résultats.

LZ_11101

Vous comparez les possibilités d’usinage des outils à main et des machines à la main avec les exigences d’un mandat.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Fa_MFT1	Techniques d'usinage manuel	Vous effectuez l'usinage d'un produit à l'aide d'outils ou de machines guidés à la main. Le donneur d’ordre vous fournit la pièce à usiner ainsi que les documents de travail correspondants. Vous reprenez un poste de travail déjà en partie aménagé et, si nécessaire, vous l'adaptez ou l'optimisez selon vos besoins. Vous commencez par étudier les documents fournis et interprétez les spécifications du dessin technique. Vous recherchez de manière autonome les informations manquantes. Ensuite, vous planifiez le déroulement de l'usinage et le consignez par écrit. Si vous constatez un manque d’outils, de machines ou de moyens de mesure, vous vous les procurez en concertation avec la personne responsable ou vous proposez une solution d'usinage alternative. Vous débutez par la préparation de la machine et, le cas échéant, des moyens de serrage nécessaires, avant de procéder à l'usinage proprement dit. Tout au long du processus, vous appliquez strictement les consignes de sécurité. En cas de problème durant l'usinage, vous élaborez des solutions de manière autonome, que vous soumettez ensuite à la personne responsable pour validation. Une fois l'usinage terminé, vous transmettez le produit à l'étape suivante de fabrication ou vous le remettez directement au donneur d'ordre.

LZ_11102

Vous modernisez des constructions de commandes conformément aux documents d’assemblage.

Référence au plan de formation:

LZ_11103

Vous établissez un protocole de mesure pour toutes les activités nécessaires afin de réaliser la mesure.

Référence au plan de formation:

LZ_11104

Vous consignez les résultats de mesure dans le protocole de mesure.

Référence au plan de formation:

LZ_11105

Vous connaissez les principaux contenus de l’ordonnance sur l’installation à basse tension (OIBT ; RS 734.27).

Référence au plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11106

Vous connaissez les principaux contenus de l’ordonnance sur les appareils électriques à basse tension (NEV ; SR 734.26).

Référence au plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11107

Vous connaissez les principaux contenus de la norme sur les installations à basse tension (NIN).

Référence au plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11108

Ils vérifient la continuité du conducteur de protection (essai du conducteur de protection).

Référence au plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes câblées en basse tension	Dans le cadre d’une commande client, vous êtes chargé(e) de concevoir un système de commande électrique pour la signalisation. Vous débutez par la rédaction de la description fonctionnelle. Vous identifiez ensuite les composants nécessaires, tels que les voyants lumineux, relais et capteurs, puis sélectionnez les conducteurs adaptés. Vous élaborez les documents de fabrication en tant que proposition et les transmettez à un dessinateur CAO spécialisé en électricité.
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11109

Ils vérifient le respect des mesures de protection pour les personnes et les biens conformément au NIBT.

Référence au plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11110

Ils protocolent le contrôle des travaux effectués.

Référence au plan de formation: PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1.1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes activités les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1.2	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11111

Elles/ils tiennent la liste des travaux effectués.

Référence au plan de formation: PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Me_AUFNIV	Effectuer et documenter des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement de l’OIBT 15.	Vous recevez la vérification d’effectuer une première vérification d’un appareil réseau 24V. Tout d’abord, vous évaluez toutes les mesures nécessaires. Pour cela, vous créez tous les protocoles de mesure avec les schémas de mesure correspondants. Ensuite, vous effectuez les mesures et respectez en permanence les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1.1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes activités les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1.2	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_11112

Ils décrivent les différences fondamentales entre un cahier des charges, un cahier des spécifications, une liste des exigences et justifient leur signification dans le processus de développement.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11113

Ils identifient des exemples concrets tirés de la pratique pour expliquer les différences entre un cahier des charges, un cahier des spécifications et une liste des exigences.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11114

Vous élaborez un cahier des spécifications ainsi qu’une liste des exigences à partir des exigences de performance données.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11115

Elles/ils évaluent les éléments de contenu des lots de travaux.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11116

Vous créez des lots de travaux conformément au mandat.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11117

Elles/Ils distinguent des méthodes de contrôle et de documentation pour le respect des objectifs et la garantie de la qualité.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11118

Elles/ils appliquent des méthodes de contrôle et de documentation afin de respecter les objectifs et d’assurer la qualité.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11119

Ils nomment des processus techniques et comprennent ceux-ci.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11120

Elles/ils analysent les processus et identifient les différentes étapes.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11121

Ils exécutent les étapes du processus dans un ordre judicieux.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11122

Elles/ils élaborent des exemples de processus.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11123

Elles/Ils distinguent des documents de processus appropriés.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11124

Elles/ils établissent des documents de processus appropriés.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11125

Vous déduisez la fonction globale du produit à partir du cahier des spécifications ou de la liste des exigences.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11126

Ils désignent les fonctions partielles à partir de la fonction globale du produit.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11127

Ils visualisent les fonctions logiques des fonctions partielles à travers une structure fonctionnelle.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11128

Ils évaluent les aspects de sécurité des produits et en tiennent compte.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11129

Ils évaluent les aspects écologiques et en tiennent compte.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11130

Ils distinguent les aspects économiques des produits.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11131

Ils évaluent les aspects économiques des produits et en tiennent compte.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11132

Ils distinguent les types de documentation pour la recherche de solutions.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11133

Elles/ils évaluent les éléments principaux de différentes conceptions préliminaires.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11134

Ils élaborent les éléments essentiels de différentes conceptions préliminaires.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11135

Ils distinguent les valeurs techniques et la qualité des produits.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11136

Elles/ils évaluent les valeurs techniques et la qualité des produits et en tiennent compte.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11137

Elles/Ils distinguent les valeurs économiques et les valeurs environnementales des produits.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11138

Elles/ils évaluent les valeurs économiques et les valeurs environnementales des produits et en tiennent compte.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11139

Elles/ils réalisent la conception préliminaire définitive du produit sélectionné.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11140

Elles/Ils distinguent les types de documentation pour la prise de décision.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11141

Elles/ils réalisent la conception détaillée du produit sélectionné.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11142

Ils distinguent les types de structuration pour la représentation de modules électroniques.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11143

Ils évaluent les types de structuration pour la représentation de modules électroniques.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11144

Vous mettez en œuvre le type de structuration dans le produit.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11145

Vous appliquez les spécifications géométriques requises.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11146

Ils mettent en œuvre des directives de conception adaptées à la fabrication de produits dans la conception détaillée.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11147

Ils mettent en œuvre des directives de conception pour des fonctions spécifiques de produits dans la conception détaillée.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11148

Elles/ils appliquent des normes techniques et des directives liées au projet lors de la planification.

Référence au plan de formation: KR, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Ns_SEBA	Capteurs et actionneurs, technique d’entraînement - Bases	Un entraînement doit être remplacé dans une installation existante. Vous commencez par analyser le schéma et vous informer sur les spécificités techniques de l’installation. Sur la base de la documentation technique, vous évaluez plusieurs solutions et sélectionnez celle qui répond le mieux aux exigences. Vous effectuez les modifications nécessaires sur le schéma et préparez tous les documents requis pour la mise en service.
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11149

Ils évaluent comment les normes influencent la sélection de matériaux et les techniques de fabrication.

Référence au plan de formation: KR, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Ns_SEBA	Capteurs et actionneurs, technique d’entraînement - Bases	Un entraînement doit être remplacé dans une installation existante. Vous commencez par analyser le schéma et vous informer sur les spécificités techniques de l’installation. Sur la base de la documentation technique, vous évaluez plusieurs solutions et sélectionnez celle qui répond le mieux aux exigences. Vous effectuez les modifications nécessaires sur le schéma et préparez tous les documents requis pour la mise en service.
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11150

Elles/ils mettent en œuvre des exigences spécifiques issues des normes et des directives dans les documentations techniques.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11151

Vous élaborez des documentations techniques qui sont conformes aux normes et directives en vigueur.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11152

Ils décrivent des mesures pour la réduction de la consommation de papier et les mettent en œuvre au quotidien.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11153

Ils expliquent des mesures pour économiser l’énergie au bureau et les mettent en œuvre.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11154

Vous identifiez des appareils écoénergétiques et les utilisez au quotidien.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11155

Vous rédigez des rapports sur les mesures exécutées et leurs résultats.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11156

Ils décrivent les principes fondamentaux de l’écologie et leur signification pour l’industrie et les appliquent.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11157

Ils expliquent l’impact des activités humaines sur l’environnement et la signification de la protection de l’environnement.

Référence au plan de formation: KR

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situations de travail et d’action typiques
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous êtes chargé(e) de développer un produit. Vous commencez par analyser, documenter et planifier les besoins du client. Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en adéquation avec les processus internes de l'entreprise. Les exigences du client sont intégrées tout au long de la conception. La solution retenue est ensuite présentée au client sous forme d'une conception préliminaire. Enfin, vous élaborez l'ensemble des documents techniques requis.

LZ_11158

Vous extrayez des documents de fabrication tels que les plans d’assemblage et les nomenclatures les informations nécessaires pour identifier les composants.

Référence au plan de formation:

LZ_11159

Vous appliquez des mesures de protection ESD lors de la manipulation d’éléments de construction et de sous-ensembles.

Référence au plan de formation:

LZ_11160

Ils identifient des composants THT et SMD courants et connaissent leurs directives d’assemblage (par exemple : polissage).

Référence au plan de formation: