LZ_1894 - LZ_2296

LZ_1894

Elles/Ils calculent des circuits série avec des résistances et des diodes.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim4	Technique de circuit avec des diodes et des transistors	Vous devez étendre un appareil de test simple dans une installation de production pour inclure des informations d’affichage ainsi que des entrées et sorties simples. Pour cela, vous recevrez de l’assistance à la production le schéma de l’installation existante ainsi que les exigences pour les extensions souhaitées. Sur la base de ces consignes, vous dessinerez l’extension du circuit et dimensionnerez les composants nécessaires, tels que les LED, les diodes et les optocoupleurs pour la protection d’entrée, ainsi que des circuits de transistors simples comme pilotes de sortie. En accord avec un/e ingénieur/e en développement, le circuit sera vérifié. Vous testez ou simulez les différentes fonctions du circuit. Après une vérification réussie, vous construisez le circuit en tant que prototype et l’intégrez dans l’appareil de test de l’installation de production.

LZ_1896

Elles/Ils calculent les rapports de courant et de tension dans le circuit oscillant série et parallèle.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim3	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant alternatif	Dans un circuit, qui assure le chronométrage précis d’une machine de production, un signal instable apparaît. Ces perturbations pourraient être dues à l’oscillateur à quartz, qui sert de générateur de fréquence dans le système. Pour identifier la cause de l’instabilité du signal, analysez le quartz avec l’aide de son schéma de remplacement RLC.

LZ_1899

Elles/Ils différencient et calculent les montages potentiométriques diviseurs de tension et les montages avec résistances additionnelles.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1905

Elles/Ils calculent la résistance et la conductance.

Référence au Plan de formation: AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_UMSBAS2	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux	Vous recevez la mission de mettre en place une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous procédez à la mise en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1906

Elles/Ils calculent les puissances pour les couplages étoile et triangle.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_1907

Elles/Ils calculent l'intensité, la densité et la tension du courant électrique.

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ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Lay	Routage à réaliser	Vous lisez, analysez et vérifiez les schémas de circuits pour de nouveaux appareils électroniques ou pour des appareils existants. Vous choisissez des connecteurs appropriés et définissez les poses de broches correspondantes ainsi que le guidage de ligne pour connecter l’électronique à l’environnement / à la machine. Dans le programme CAO, vous définissez la dimension mécanique de la plaque en fonction des exigences techniques, placez les composants de manière soigneuse et logique, et les reliez avec les circuits conformément au schéma de circuits en tenant compte de l’intégrité du signal et des aspects thermiques. Vous tenez compte des normes et standards pertinents lors de la conception du routage. Après plusieurs optimisations et en accord avec votre client, vous finalisez le routage. Vous créez les données de production, qui seront ensuite validées par votre client. Vous établissez une nomenclature avec les composants nécessaires et assistez dans le choix des fournisseurs appropriés. Vous réalisez des dessins de fabrication et aidez à la sélection du processus de fabrication adéquat.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_1908

Elles/Ils calculent la tension aux bornes de la source de tension en charge.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1909

Elles/Ils calculent le rapport de transformation de la tension et du courant d'un transformateur.

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LZ_1912

Elles/Ils calculent la tension induite et représentent graphiquement la courbe de tension.

Référence au Plan de formation:

LZ_1915

Elles/Ils expliquent et calculent pour les générateurs de tension la tension aux bornes en fonction du courant de charge.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1917

Elles/Ils calculent la chute de tension.

Référence au Plan de formation:

LZ_1918

Elles/Ils calculent la variation de la résistance engendrée par la variation de la température.

Référence au Plan de formation: AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_UMSBAS2	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux	Vous recevez la mission de mettre en place une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous procédez à la mise en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1923

Elles/Ils simplifient pas à pas des couplages constitués de trois résistances et effectuent des calculs pour des circuits mixtes.

Référence au Plan de formation: ET

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ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1924

Elles/Ils calculent des circuits mixtes simples.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.
LFB_El_Dim2	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant continu	Vous travaillez dans une entreprise qui confectionne des modules de commande électroniques pour des applications industrielles. L’un des modules d’alimentation présente des comportements inattendus lors de l’activation de la commande. Sur le schéma du module, vous identifiez un circuit mixte composé de résistances, de bobines et de capacités. À l’aide d’un logiciel de simulation, vous analysez le circuit et vérifiez ensuite les résultats par des mesures pratiques sur le module. Ces mesures vous aident à déterminer les causes exactes du comportement anormal du circuit et à effectuer des corrections ciblées.
LFB_El_Dim3	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant alternatif	Dans un circuit, qui assure le chronométrage précis d’une machine de production, un signal instable apparaît. Ces perturbations pourraient être dues à l’oscillateur à quartz, qui sert de générateur de fréquence dans le système. Pour identifier la cause de l’instabilité du signal, analysez le quartz avec l’aide de son schéma de remplacement RLC.

LZ_1943

Elles/Ils calculent les rapports de tension des circuits en pont à vide.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_1946

Elles/Ils expliquent le principe de la mesure de la puissance et de l'énergie et dessinent le schéma de mesure.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés.	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_1947

Elles/Ils dessinent des couplages étoile et triangle et notent les tensions et les courants qui s'y rapportent.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_1948

Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

Référence au Plan de formation: AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés.	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.
LFB_Pü_ATAufAM	Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements	Dans le cadre d’un ordre de maintenance, vous vérifiez un moteur électrique démonté. Vous évaluez le bobinage et l’isolation pour détecter l’usure, déterminez la longueur de bobinage appropriée et choisissez les matériaux adéquats. Après avoir créé un nouveau bobinage, vous remontez le moteur et le testez avec des procédés de mesure appropriés (tension, température, vibration, conducteur de protection, etc.). Enfin, vous effectuez la mise en service conformément aux spécifications du fabricant et validez la fonction sur la base des valeurs de test documentées.
LFB_Pü_ATAufAU	Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements	Dans le cadre de la modernisation d’un système d’entraînement existant, vous planifiez la conception d’un nouvel entraînement. Vous analysez les exigences, calculez les grandeurs physiques nécessaires et choisissez une solution appropriée – par exemple, en sélectionnant un moteur normalisé et un convertisseur de fréquence adaptés. Vous tenez compte des facteurs techniques et économiques. Ensuite, vous organisez le matériel, établissez un plan de travail, montez les composants et vérifiez la documentation. Par la suite, vous paramétrez le système conformément aux indications du fabricant, réalisez des essais de fonctionnement et mettez l’installation en service de manière sécurisée. Vous documentez votre travail et présentez les résultats avec une décision motivée.

LZ_1949

Elles/Ils dessinent, expliquent, calculent et mesurent des circuits mixtes.

Référence au Plan de formation: AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_EL_SuMA	Dimensionner, concevoir, mettre en service et mesurer les circuits de base - Conception	Vous dimensionnez différents circuits de base, les mettez en œuvre pratiquement, les mettez en service et effectuez des mesures détaillées avec des oscilloscopes. Dans ce cadre, vous créez le schéma ainsi qu’une documentation complète.
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.
LFB_El_Dim2	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant continu	Vous travaillez dans une entreprise qui confectionne des modules de commande électroniques pour des applications industrielles. L’un des modules d’alimentation présente des comportements inattendus lors de l’activation de la commande. Sur le schéma du module, vous identifiez un circuit mixte composé de résistances, de bobines et de capacités. À l’aide d’un logiciel de simulation, vous analysez le circuit et vérifiez ensuite les résultats par des mesures pratiques sur le module. Ces mesures vous aident à déterminer les causes exactes du comportement anormal du circuit et à effectuer des corrections ciblées.
LFB_El_Dim3	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant alternatif	Dans un circuit, qui assure le chronométrage précis d’une machine de production, un signal instable apparaît. Ces perturbations pourraient être dues à l’oscillateur à quartz, qui sert de générateur de fréquence dans le système. Pour identifier la cause de l’instabilité du signal, analysez le quartz avec l’aide de son schéma de remplacement RLC.
LFB_El_Dim4	Technique de circuit avec des diodes et des transistors	Vous devez étendre un appareil de test simple dans une installation de production pour inclure des informations d’affichage ainsi que des entrées et sorties simples. Pour cela, vous recevrez de l’assistance à la production le schéma de l’installation existante ainsi que les exigences pour les extensions souhaitées. Sur la base de ces consignes, vous dessinerez l’extension du circuit et dimensionnerez les composants nécessaires, tels que les LED, les diodes et les optocoupleurs pour la protection d’entrée, ainsi que des circuits de transistors simples comme pilotes de sortie. En accord avec un/e ingénieur/e en développement, le circuit sera vérifié. Vous testez ou simulez les différentes fonctions du circuit. Après une vérification réussie, vous construisez le circuit en tant que prototype et l’intégrez dans l’appareil de test de l’installation de production.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés.	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_1950

Elles/Ils dessinent des circuits de base de commandes par contacts électriques et les expliquent.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_1951

Elles/Ils expliquent les caractéristiques des instruments de mesure numériques et analogiques.

Référence au Plan de formation: PM, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.
LFB_Me_FAE	Vérifier la capabilité des moyens de mesure	Vous contrôlez une pièce et préparez les instruments de mesure adéquats au contôle. Vous déterminez quels sont les instruments de mesure à utiliser en fonction de la mesure à effectuer et de la précision demandée. Ensuite vous calculez la capabilité de chaque instrument et vérifiez qu'elle soit suffisante par rapport aux tolérances des mesures qu'on doit vérifier.

LZ_1952

Elles/Ils dessinent, calculent et mesurent des circuits série et parallèle.

Référence au Plan de formation: AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_EL_SuMB	Dimensionner les circuits de base, les montages, la mise en service et mesurer - base	Vous dimensionnez différents circuits de base avec des composants passifs, les mettez en pratique, les mettez en service et effectuez des mesures détaillées. Vous élaborez également le schéma ainsi qu’une documentation complète. De plus, vous établissez, conformément aux directives données, les protocoles de mise en service et de mesure.
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés.	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Me_UMSBAS1	Réaliser et documenter des mesures électriques de base	Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités.

LZ_1954

Elles/Ils expliquent les circuits de mesure pour mesurer la puissance en régime monophasé et triphasé.

Référence au Plan de formation:

LZ_1961

Elles/Ils représentent des séries de mesures sous forme de tableaux et de diagrammes.

Référence au Plan de formation: MP, PR, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_UMSAUF1	Réaliser et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés.	Vous recevez la mission de mesurer un circuit redresseur et d’enregistrer les courbes de signal avant et après le redresseur. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez en toutes circonstances les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Pü_MPa4c3	A.4 Utiliser des machines CNC pour l’usinage de produits de l’industrie MEM sous ligne c.3 Surveiller les données de processus durant la production automatisée dans l’industrie MEM	Vous recevez de la personne compétente tous les documents nécessaires pour un nouvel ordre de fabrication. Tout d’abord, vous identifiez les contenus nécessaires - pour votre tâche concrète - dans ces documents et vous expliquez lors de la discussion avec l’interlocuteur compétent les questions encore ouvertes ainsi que les prochaines opérations de travail concrètes. Dans l’étape suivante, vous vérifiez si les opérations de travail déjà effectuées, comme par exemple la mise à disposition de la matière première ou les processus précédents, ont également été exécutées correctement. Ensuite, vous prenez en charge l’installation de production avec les outils, dispositifs et moyens de serrage déjà préparés et, si nécessaire, vous transférez les données nécessaires à la machine. Avec le programme existant, vous fabriquez le premier produit, vérifiez si les exigences de qualité sont respectées et documentez les résultats. Si ce n’est pas le cas, vous optimisez le processus de fabrication en collaboration avec la personne compétente jusqu’à la production en série. Pendant la production en série en cours, vous surveillez les principaux paramètres et arrêtez le processus en cours en cas d’écarts critiques pour éviter des produits défectueux.
LFB_Pü_PRb57	Utiliser des machines CNC pour l’usinage de produits de l’industrie MEM / Identifier les écarts durant la production automatisée de produits de l’industrie MEM et procéder à des corrections si nécessaire	Vous recevez la commande de fabriquer un produit unique ou une série de produits identiques sur une machine CNC. Tout d’abord, vous étudiez les documents de commande et vous imaginez à quoi le produit doit ressembler à la fin. Vous vous procurez vous-même les informations manquantes et, si nécessaire, vous prenez contact avec la personne qui a passé la commande. Ensuite, vous vous procurez la matière première nécessaire, planifiez la fabrication et documentez celle-ci. Vous tenez également compte des aspects économiques et réfléchissez déjà à cette étape sur la manière dont vous allez vérifier le produit. Une fois la planification terminée, vous commencez à préparer et à mesurer les outils ou confiez cette étape du processus à la préparation du travail. Comme l’une des premières étapes, vous déterminez le point d’origine, puis, en vous basant sur votre plan de travail que vous avez élaboré vous-même ou qui est déjà disponible, vous créez le programme CNC. Ensuite, vous utilisez les possibilités de simulation disponibles dans la commande de votre machine pour vérifier les aspects les plus importants (par exemple, les collisions, les localisations incorrectes, etc.). Ensuite, vous transférez les données d’outil effectives ainsi que, si nécessaire, le programme à la machine et démarrez la fabrication. Vous vérifiez le premier produit fabriqué et documentez les résultats. Si tout est en ordre, la fabrication des autres produits peut avoir lieu. En cas de problèmes, vous élaborez vous-même des solutions et en discutez avec la personne responsable. Le produit fabriqué est ensuite envoyé à l’étape du processus suivante ou transmis à la personne qui a passé la commande.

LZ_1983

Elles/Ils différencient les éléments galvaniques.

Référence au Plan de formation:

LZ_1990

Elles/Ils calculent les capacités de charge et de décharge.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim2	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant continu	Vous travaillez dans une entreprise qui confectionne des modules de commande électroniques pour des applications industrielles. L’un des modules d’alimentation présente des comportements inattendus lors de l’activation de la commande. Sur le schéma du module, vous identifiez un circuit mixte composé de résistances, de bobines et de capacités. À l’aide d’un logiciel de simulation, vous analysez le circuit et vérifiez ensuite les résultats par des mesures pratiques sur le module. Ces mesures vous aident à déterminer les causes exactes du comportement anormal du circuit et à effectuer des corrections ciblées.

LZ_1993

Elles/Ils expliquent l’influence de la résistance interne.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim1	Circuits résistifs et sources	Vous travaillez sur un système de contrôle pour un four industriel qui nécessite des mesures de températures précises. Le four est utilisé pour la fabrication de pièces métalliques de haute précision, où la température doit être constamment surveillée et contrôlée afin d’éviter des déformations de matériaux ou des problèmes de qualité. Cependant, le capteur de température (par exemple, un capteur PT100) présente un faible écart que le système de contrôle ne peut pas corriger automatiquement. Vous souhaitez résoudre cet écart par l’utilisation d’une résistance à l’écrasement. Le calcul montre qu’une résistance de 7,5 kΩ est nécessaire, mais une telle valeur n’est pas directement disponible dans la série E12.

LZ_2002

Elles/Ils expliquent les conditions de fonctionnement à vide, en charge et en court-circuit et analysent les conséquences.

Référence au Plan de formation:

LZ_2004

Elles/Ils décrivent les caractéristiques des résistances PTC, NTC et LDR et citent leurs applications.

Référence au Plan de formation:

LZ_2005

Elles/Ils citent les caractéristiques des diodes, thyristors, triacs et IGBT.

Référence au Plan de formation:

LZ_2010

Elles/Ils expliquent le montage optocoupleur.

Référence au Plan de formation:

LZ_2011

Elles/Ils décrivent le transistor comme interrupteur dans les circuits.

Référence au Plan de formation: ET

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ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim4	Technique de circuit avec des diodes et des transistors	Vous devez étendre un appareil de test simple dans une installation de production pour inclure des informations d’affichage ainsi que des entrées et sorties simples. Pour cela, vous recevrez de l’assistance à la production le schéma de l’installation existante ainsi que les exigences pour les extensions souhaitées. Sur la base de ces consignes, vous dessinerez l’extension du circuit et dimensionnerez les composants nécessaires, tels que les LED, les diodes et les optocoupleurs pour la protection d’entrée, ainsi que des circuits de transistors simples comme pilotes de sortie. En accord avec un/e ingénieur/e en développement, le circuit sera vérifié. Vous testez ou simulez les différentes fonctions du circuit. Après une vérification réussie, vous construisez le circuit en tant que prototype et l’intégrez dans l’appareil de test de l’installation de production.

LZ_2012

Elles/Ils citent des applications de thyristors, triacs, FET et IGBT en tant qu'interrupteur de puissance.

Référence au Plan de formation:

LZ_2013

Elles/Ils décrivent les caractéristiques NTC, PTC, VDR et LDR.

Référence au Plan de formation:

LZ_2049

Elles/Ils citent les effets produits par les principaux types de charges (charge ohmique, inductive, capacitive).

Référence au Plan de formation:

LZ_2050

Elles/Ils citent les plages de tension et de courant utilisées dans les installations électriques.

Référence au Plan de formation:

LZ_2051

Elles/Ils désignent les condensateurs pour courant continu et courant alternatif.

Référence au Plan de formation: ET

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ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim3	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant alternatif	Dans un circuit, qui assure le chronométrage précis d’une machine de production, un signal instable apparaît. Ces perturbations pourraient être dues à l’oscillateur à quartz, qui sert de générateur de fréquence dans le système. Pour identifier la cause de l’instabilité du signal, analysez le quartz avec l’aide de son schéma de remplacement RLC.

LZ_2052

Elles/Ils décrivent des applications de condensateurs, y compris la temporisation, l’accumulation d’énergie, la protection contre les surtensions, le déparasitage et la compensation.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim2	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant continu	Vous travaillez dans une entreprise qui confectionne des modules de commande électroniques pour des applications industrielles. L’un des modules d’alimentation présente des comportements inattendus lors de l’activation de la commande. Sur le schéma du module, vous identifiez un circuit mixte composé de résistances, de bobines et de capacités. À l’aide d’un logiciel de simulation, vous analysez le circuit et vérifiez ensuite les résultats par des mesures pratiques sur le module. Ces mesures vous aident à déterminer les causes exactes du comportement anormal du circuit et à effectuer des corrections ciblées.

LZ_2054

Elles/Ils expliquent la saturation magnétique et ses conséquences.

Référence au Plan de formation:

LZ_2055

Elles/Ils expliquent les propriétés des matériaux magnétiques à l’aide de la courbe de magnétisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_2056

Elles/Ils expliquent le couplage magnétique.

Référence au Plan de formation:

LZ_2057

Elles/Ils décrivent le phénomène d’induction et d’autoinduction.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim2	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant continu	Vous travaillez dans une entreprise qui confectionne des modules de commande électroniques pour des applications industrielles. L’un des modules d’alimentation présente des comportements inattendus lors de l’activation de la commande. Sur le schéma du module, vous identifiez un circuit mixte composé de résistances, de bobines et de capacités. À l’aide d’un logiciel de simulation, vous analysez le circuit et vérifiez ensuite les résultats par des mesures pratiques sur le module. Ces mesures vous aident à déterminer les causes exactes du comportement anormal du circuit et à effectuer des corrections ciblées.

LZ_2058

Elles/Ils expliquent la magnétisation et la démagnétisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_2066

Elles/Ils démontrent, dans des exemples pratiques, les effets de champ dans les conducteurs et bobines traversés par un courant.

Référence au Plan de formation:

LZ_2073

Elles/Ils décrivent et calculent la relation entre le nombre de spires, les tensions, les courants, les puissances et les impédances d'un transformateur.

Référence au Plan de formation:

LZ_2074

Elles/Ils calculent la densité de courant et décrivent ses effets.

Référence au Plan de formation:

LZ_2076

Elles/Ils expliquent la création du champ tournant.

Référence au Plan de formation:

LZ_2077

Elles/Ils décrivent la force magnétomotrice en tant qu'effet du flux magnétique.

Référence au Plan de formation:

LZ_2085

Elles/Ils décrivent les mesures de soufflage d'étincelles et de déparasitage.

Référence au Plan de formation:

LZ_2088

Elles/Ils décrivent des applications telles que l'accumulation d'énergie, la protection contre les surtensions et le déparasitage.

Référence au Plan de formation:

LZ_2089

Elles/Ils citent la base juridique de la NIBT20XX et de son éditeur.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_2090

Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN60204.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.
LFB_Pü_ATAufAU	Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements	Dans le cadre de la modernisation d’un système d’entraînement existant, vous planifiez la conception d’un nouvel entraînement. Vous analysez les exigences, calculez les grandeurs physiques nécessaires et choisissez une solution appropriée – par exemple, en sélectionnant un moteur normalisé et un convertisseur de fréquence adaptés. Vous tenez compte des facteurs techniques et économiques. Ensuite, vous organisez le matériel, établissez un plan de travail, montez les composants et vérifiez la documentation. Par la suite, vous paramétrez le système conformément aux indications du fabricant, réalisez des essais de fonctionnement et mettez l’installation en service de manière sécurisée. Vous documentez votre travail et présentez les résultats avec une décision motivée.

LZ_2091

Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN61439.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.
LFB_Pü_ATAufAU	Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements	Dans le cadre de la modernisation d’un système d’entraînement existant, vous planifiez la conception d’un nouvel entraînement. Vous analysez les exigences, calculez les grandeurs physiques nécessaires et choisissez une solution appropriée – par exemple, en sélectionnant un moteur normalisé et un convertisseur de fréquence adaptés. Vous tenez compte des facteurs techniques et économiques. Ensuite, vous organisez le matériel, établissez un plan de travail, montez les composants et vérifiez la documentation. Par la suite, vous paramétrez le système conformément aux indications du fabricant, réalisez des essais de fonctionnement et mettez l’installation en service de manière sécurisée. Vous documentez votre travail et présentez les résultats avec une décision motivée.

LZ_2111

Elles/Ils énumèrent les conditions de sécurité dans les locaux affectés à un service électrique.

Référence au Plan de formation:

LZ_2112

Elles/Ils expliquent le principe de la division des installations en plusieurs circuits (sélectivité).

Référence au Plan de formation:

LZ_2113

Elles/Ils énumèrent les exigences, les désignations et les applications des dispositifs de protection à courant différentiel-résiduel (DDR).

Référence au Plan de formation:

LZ_2114

Elles/Ils citent les mesures de protection contre le contact direct et indirect.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_2116

Elles/Ils expliquent la protection contre les chocs électriques.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_2126

Elles/Ils énumèrent les possibilités d'essai du conducteur de protection.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_At_AtBas1	Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées	Vous recevez la mission de réaliser une simple commande d’entraînement pour un système de pompage. L’installation fait circuler un liquide de refroidissement dans un circuit fermé. Vous montez les composants selon le plan, les connectez correctement et effectuez les premiers tests. Vous vérifiez les connexions électriques et paramétrez l’entraînement conformément aux consignes. Vous effectuez une mise en service progressive et documentez les résultats de mesure. En cas d’écarts, vous ajustez les paramètres ou les signalez à un spécialiste.
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_2129

Elles/Ils expliquent les types de protection du système IP et énumèrent les principales applications.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Pn_ENTAUF2	Créer des documents de fabrication électropneumatiques avec logiciel	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires avec un logiciel de CAO et les transmettez à l’atelier.

LZ_2130

Elles/Ils décrivent les dispositifs de protection contre les surcharges des moteurs.

Référence au Plan de formation:

LZ_2131

Elles/Ils expliquent et calculent les liens des grandeurs caractéristiques du courant alternatif, soit la valeur instantanée, la valeur efficace, la valeur de crête, la fréquence, la période, le nombre de pôles, la vitesse de rotation et la moyenne arithmétique à l’aide de représentations graphiques.

Référence au Plan de formation:

LZ_2146

Elles/Ils calculent et expliquent la puissance active, réactive et apparente ainsi que le cos ϕ.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim3	Circuits de base de l’électrotechnique dans le circuit à courant alternatif	Dans un circuit, qui assure le chronométrage précis d’une machine de production, un signal instable apparaît. Ces perturbations pourraient être dues à l’oscillateur à quartz, qui sert de générateur de fréquence dans le système. Pour identifier la cause de l’instabilité du signal, analysez le quartz avec l’aide de son schéma de remplacement RLC.

LZ_2147

Elles/Ils expliquent la compensation de la puissance réactive.

Référence au Plan de formation:

LZ_2154

Elles/Ils expliquent la relation entre les tensions dans le couplage étoile.

Référence au Plan de formation:

LZ_2176

Elles/Ils expliquent les symboles, les couplages normalisés et les désignations normalisées.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.

LZ_2177

Elles/Ils citent les différents types de transformateurs.

Référence au Plan de formation:

LZ_2181

Elles/Ils différencient les particularités des machines asynchrones et synchrones.

Référence au Plan de formation:

LZ_2183

Elles/Ils décrivent le principe de fonctionnement, les caractéristiques et la commande des moteurs pas à pas, servomoteurs DC, servomoteurs AC, moteurs à commutation électronique et moteurs à courant continu.

Référence au Plan de formation:

LZ_2185

Elles/Ils différencient les commandes de moteurs triphasés, à courant continu et pas à pas.

Référence au Plan de formation:

LZ_2189

Elles/Ils différencient les redresseurs non commandés et commandés (E1, B2, B6).

Référence au Plan de formation:

LZ_2190

Elles/Ils décrivent la commande par découpage de phase sur flanc montant et descendant.

Référence au Plan de formation:

LZ_2191

Elles/Ils décrivent le principe de la modulation de largeur d'impulsions (MLI).

Référence au Plan de formation:

LZ_2192

Elles/Ils décrivent le principe de fonctionnement du démarreur progressif.

Référence au Plan de formation:

LZ_2193

Elles/Ils différencient et décrivent des applications de moteurs asynchrones avec des démarreurs progressifs et des convertisseurs de fréquence.

Référence au Plan de formation:

LZ_2195

Elles/Ils citent des applications de servomoteurs (servomoteur DC, moteur pas à pas et servomoteur AC).

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_At_AtBas2	Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées	Vous recevez la mission de réaliser une commande d’entraînement simple pour un système de pompage. L’installation fait circuler un liquide de refroidissement dans un circuit fermé. Vous montez les composants selon le plan, les connectez correctement et effectuez les premiers tests. Vous vérifiez les connexions électriques et paramétrez l’entraînement conformément aux consignes. Vous procédez à une mise en service progressive et documentez les résultats de mesure. En cas d’écarts, vous ajustez les paramètres ou les signalez à un spécialiste.
LFB_Ns_SEBA	Base de la technique des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans une installation, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous vous informez sur les particularités de l’installation. Sur la base de la documentation technique, vous comparez différentes options et choisissez la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications de schéma nécessaires et préparez tous les documents nécessaires à la mise en service.

LZ_2196

Elles/Ils citent des applications dans les appareils de commande et les moteurs électriques.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Pn_ENTAUF1	Développer des circuits électropneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.
LFB_Pn_ENTAUF2	Créer des documents de fabrication électropneumatiques avec logiciel	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires avec un logiciel de CAO et les transmettez à l’atelier.

LZ_2197

Elles/Ils citent les principaux moteurs à courant continu (dérivation, série et compound).

Référence au Plan de formation:

LZ_2202

Elles/Ils désignent des applications des moteurs universels.

Référence au Plan de formation:

LZ_2203

Elles/Ils appliquent les procédés de démarrage de moteurs triphasés asynchrones.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Me_BASNIV	Bases des mesures électriques conformément aux prescriptions de raccordement OIBT 15	Vous souhaitez obtenir l’autorisation de raccordement de l’OIBT art. 15. Pour cela, vous décrivez les règles d’installation, normes et instructions pertinentes. Vous expliquez les bases de l’électrotechnique ainsi que l’application et la fonction des équipements électrotechniques (guide selon l’art. 15 OIBT). Les particularités du courant électrique sont connues et peuvent être mises en œuvre.
LFB_Pü_ATAufAU	Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements	Dans le cadre de la modernisation d’un système d’entraînement existant, vous planifiez la conception d’un nouvel entraînement. Vous analysez les exigences, calculez les grandeurs physiques nécessaires et choisissez une solution appropriée – par exemple, en sélectionnant un moteur normalisé et un convertisseur de fréquence adaptés. Vous tenez compte des facteurs techniques et économiques. Ensuite, vous organisez le matériel, établissez un plan de travail, montez les composants et vérifiez la documentation. Par la suite, vous paramétrez le système conformément aux indications du fabricant, réalisez des essais de fonctionnement et mettez l’installation en service de manière sécurisée. Vous documentez votre travail et présentez les résultats avec une décision motivée.

LZ_2217

Elles/Ils recherchent les symboles et les lettres de repérage pour la représentation des commandes.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_ES_UMSBAS1	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de liaison dans le domaine d’enlèvement de copeaux	Vous recevez la commande de construire une commande de signal électrique selon des documents de fabrication et de procéder à la mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et reconnaissez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels et câblez l’installation. Après cela, vous la mettez en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service.
LFB_Pn_ENTBAS	Développer des circuits pneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande pneumatique de portes et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les interrupteurs fin de course. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.

LZ_2223

Elles/Ils citent des exemples de circuits intégrés tels que AND, OR, NOT.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.

LZ_2224

Elles/Ils développent des circuits combinatoires.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.

LZ_2225

Elles/Ils appliquent les lois fondamentales de l’algèbre de Boole.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.
LFB_Pr_Basis	Systèmes de numérotation et algèbre booléenne base	Une simple tâche de commande doit être réalisée avec un microcontrôleur. Les entrées et sorties ne dépendent les unes des autres que par des liaisons logiques. Les valeurs pour les convertisseurs numérique/analogique doivent être recalculées en interne avant d’être à nouveau émises. De plus, les données d’un capteur doivent être lues, qui sont transmises par code Gray. Une valeur de sortie est transmise à un affichage par code BCD.

LZ_2226

Elles/Ils développent et dessinent des circuits logiques.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.

LZ_2227

Elles/Ils analysent et développent des circuits logiques simples.

Référence au Plan de formation: AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.
LFB_PV_UMSAUF1.1	Analyser, développer et tester des installations automatiques	Vous recevez le mandat d’analyser le programme et la visualisation d’une installation de convoyage et de les compléter avec une extension supplémentaire. Tout d’abord, vous étudiez les programmes existants et élaborez un plan de travail. Ensuite, vous complétez les extensions du programme avec les documentations logicielles correspondantes, les téléchargez et testez la fonction de l’installation. Vous corrigez vous-même les éventuelles erreurs de fonctionnement dans le programme.
LFB_PV_UMSAUF1.2	Analyser, développer et tester des installations automatiques	Vous recevez le mandat d’analyser le programme et la visualisation d’une installation de convoyage et de les compléter avec une extension supplémentaire. Tout d’abord, vous étudiez les programmes existants et élaborez un plan de travail. Ensuite, vous complétez les extensions du programme avec les documentations logicielles correspondantes, les téléchargez et testez la fonction de l’installation. Vous corrigez vous-même les erreurs de fonctionnement éventuelles dans le programme.
LFB_PV_UMSBAS1	programmer des fonctions simples, charger et tester	Vous recevez le mandat de charger les logiciels préparés dans la commande et la visualisation d’une installation de promotion. Tout d’abord, vous étudiez les documents (planificateurs, nomenclatures, documents d’installation, fiches techniques, normes, spécifications d’essai) et élaborez un plan de travail. Ensuite, vous téléchargez le programme et la visualisation correspondante, puis testez la fonction de l’installation. Vous signalez tout défaut de fonctionnement du programme à votre supérieur hiérarchique.
LFB_Pn_ENTAUF1	Développer des circuits électropneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.

LZ_2229

Elles/Ils appliquent des opérations arithmétiques et logiques à l'octet, au demi-additionneur et à l'additionneur complet.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.

LZ_2230

Elles/Ils simulent des circuits de base à l'aide d'un logiciel.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_DT1	technique numérique combinatoire	Vous recevez la mission de développer une commande simple pour une installation de remplissage de boissons. Dans l’installation, il y a différents capteurs numériques et interrupteurs qui servent d’entrées, ainsi que des sorties numériques qui contrôlent des vannes, un convoyeur et une pompe. Les exigences et fonctions sont consignées dans un cahier des spécifications. Vous créez d’abord un tableau de vue d’ensemble, dans lequel vous listez toutes les entrées et sorties et décrivez les fonctions souhaitées. Sur la base de ce tableau, vous développez les fonctions de commande pour les sorties, en appliquant les méthodes et technologies que vous connaissez. Les équations d’une fonction résultantes sont transformées en une solution de circuit simplifiée et vous simulez la fonction conformément aux consignes du cahier des spécifications. Après une simulation réussie, vous construisez le circuit selon le schéma et vos connaissances sur les éléments de construction numériques. La mise en service a finalement lieu directement sur site à l’installation, où vous vérifiez la fonction de la commande et vous assurez que tous les systèmes fonctionnent comme prévu.

LZ_2233

Elles/Ils appliquent les règles d'algèbre de Boole et le diagramme de Karnaugh-Veitch pour simplifier les équations logiques jusqu'à quatre variables.

Référence au Plan de formation:

LZ_2234

Elles/Ils expliquent les circuits fondamentaux correspondants avec des amplificateurs opérationnels.

Référence au Plan de formation: ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim5	circuits de base simples avec amplificateurs opérationnels	Dans une pièce, le niveau sonore est surveillé. Un simple voyant lumineux indique un niveau de bruit trop élevé. Le capteur acoustique (microphone) pour la surveillance de la pièce génère un signal analogique très faible, qui doit être amplifié et analysé pour le traitement ultérieur. Vous avez la tâche de développer un circuit amplificateur ainsi qu’un circuit d’évaluation qui pilotent le voyant lumineux. Les amplificateurs opérationnels sont particulièrement adaptés pour l’amplification et l’évaluation des signaux. Vous testez les deux circuits partiels en vous basant sur un schéma développé et ajustez éventuellement les composants pour garantir le bon fonctionnement du circuit de surveillance.

LZ_2243

Elles/Ils montent et contrôlent des exemples de circuits simples sur la base des schémas remis.

Référence au Plan de formation: PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_UMSBAS1	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de liaison dans le domaine d’enlèvement de copeaux	Vous recevez la commande de construire une commande de signal électrique selon des documents de fabrication et de procéder à la mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et reconnaissez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels et câblez l’installation. Après cela, vous la mettez en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service.
LFB_Pn_ENTBAS	Développer des circuits pneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande pneumatique de portes et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les interrupteurs fin de course. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.

LZ_2246

Elles/Ils montent et contrôlent des commandes simples.

Référence au Plan de formation: PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_ES_UMSBAS1	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de liaison dans le domaine d’enlèvement de copeaux	Vous recevez la commande de construire une commande de signal électrique selon des documents de fabrication et de procéder à la mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et reconnaissez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels et câblez l’installation. Après cela, vous la mettez en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées	Vous installez et connectez des capteurs et des actionneurs intelligents dans des installations. Tout d’abord, vous confectionnez un prototype pour tester la fonction des capteurs avant qu’ils ne soient intégrés dans l’installation finale. Le cas échéant, vous réalisez des processus d’enseignement à l’aide de logiciel et vérifiez si le fonctionnement de l’installation correspond aux consignes. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail, résultats et adaptations pour garantir la traçabilité et la qualité de votre travail. De plus, vous assumez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.
LFB_Pn_ENTBAS	Développer des circuits pneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande pneumatique de portes et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les interrupteurs fin de course. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.

LZ_2247

Elles/Ils simplifient pas à pas des circuits simples.

Référence au Plan de formation:

LZ_2263

Elles/Ils différencient les capteurs analogiques, numériques et binaires.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_ES_UMSBAS2	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux	Vous recevez la mission de mettre en place une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous procédez à la mise en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Ns_SEAN	Utilisation de capteurs	Un client souhaite un capteur supplémentaire sur une installation automatisée existante. Vous clarifiez ensemble avec le client les exigences et lui proposez une solution appropriée. Vous effectuez vous-même les réglages nécessaires sur le capteur.
LFB_Ns_SEBE	Analyser et paramétrer des capteurs	Vous recevez la commande de réaliser une station d’essai avec connexion à la cloud. Pour cela, vous clarifiez d’abord les exigences avec le client. Vous déterminez ensuite des capteurs, matériels et actionneurs appropriés et créez le schéma de l’installation. Ensuite, vous déterminez les valeurs de paramétrage des capteurs et effectuez la configuration. Vous intégrez la station d’essai dans la cloud à l’aide d’une infrastructure réseau appropriée et vous assurez que l’installation peut fonctionner de manière sécurisée, fiable et protégée contre les accès non autorisés. Les documents techniques sont continuellement mis à jour.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées	Vous installez et connectez des capteurs et des actionneurs intelligents dans des installations. Tout d’abord, vous confectionnez un prototype pour tester la fonction des capteurs avant qu’ils ne soient intégrés dans l’installation finale. Le cas échéant, vous réalisez des processus d’enseignement à l’aide de logiciel et vérifiez si le fonctionnement de l’installation correspond aux consignes. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail, résultats et adaptations pour garantir la traçabilité et la qualité de votre travail. De plus, vous assumez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.

LZ_2271

Elles/Ils citent des types de capteurs et décrivent leurs applications.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_ES_UMSBAS2	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux	Vous recevez la mission de mettre en place une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous procédez à la mise en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Ns_SEAN	Utilisation de capteurs	Un client souhaite un capteur supplémentaire sur une installation automatisée existante. Vous clarifiez ensemble avec le client les exigences et lui proposez une solution appropriée. Vous effectuez vous-même les réglages nécessaires sur le capteur.
LFB_Ns_SEBA	Base de la technique des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans une installation, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous vous informez sur les particularités de l’installation. Sur la base de la documentation technique, vous comparez différentes options et choisissez la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications de schéma nécessaires et préparez tous les documents nécessaires à la mise en service.
LFB_Ns_SEBE	Analyser et paramétrer des capteurs	Vous recevez la commande de réaliser une station d’essai avec connexion à la cloud. Pour cela, vous clarifiez d’abord les exigences avec le client. Vous déterminez ensuite des capteurs, matériels et actionneurs appropriés et créez le schéma de l’installation. Ensuite, vous déterminez les valeurs de paramétrage des capteurs et effectuez la configuration. Vous intégrez la station d’essai dans la cloud à l’aide d’une infrastructure réseau appropriée et vous assurez que l’installation peut fonctionner de manière sécurisée, fiable et protégée contre les accès non autorisés. Les documents techniques sont continuellement mis à jour.

LZ_2275

Elles/Ils énumèrent les différents types de capteurs et actionneurs ainsi que leurs applications.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_ES_UMSBAS2	Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux	Vous recevez la mission de mettre en place une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous procédez à la mise en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
LFB_Ns_SEAN	Utilisation de capteurs	Un client souhaite un capteur supplémentaire sur une installation automatisée existante. Vous clarifiez ensemble avec le client les exigences et lui proposez une solution appropriée. Vous effectuez vous-même les réglages nécessaires sur le capteur.
LFB_Ns_SEBA	Base de la technique des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans une installation, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous vous informez sur les particularités de l’installation. Sur la base de la documentation technique, vous comparez différentes options et choisissez la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications de schéma nécessaires et préparez tous les documents nécessaires à la mise en service.
LFB_Ns_SEBE	Analyser et paramétrer des capteurs	Vous recevez la commande de réaliser une station d’essai avec connexion à la cloud. Pour cela, vous clarifiez d’abord les exigences avec le client. Vous déterminez ensuite des capteurs, matériels et actionneurs appropriés et créez le schéma de l’installation. Ensuite, vous déterminez les valeurs de paramétrage des capteurs et effectuez la configuration. Vous intégrez la station d’essai dans la cloud à l’aide d’une infrastructure réseau appropriée et vous assurez que l’installation peut fonctionner de manière sécurisée, fiable et protégée contre les accès non autorisés. Les documents techniques sont continuellement mis à jour.

LZ_2276

Elles/Ils expliquent la fonction des contacteurs principaux et auxiliaires, des relais et des relais temporisés.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.
LFB_Pn_ENTAUF1	Développer des circuits électropneumatiques	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur électroCAD.
LFB_Pn_ENTAUF2	Créer des documents de fabrication électropneumatiques avec logiciel	Vous recevez un mandat du client pour concevoir une commande électropneumatique de la porte et commencez par la description de fonctionnement. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les types de vannes, les cylindres et les capteurs. Le dimensionnement des cylindres se fait selon la fiche technique et le calcul. Vous créez les documents de fabrication nécessaires avec un logiciel de CAO et les transmettez à l’atelier.

LZ_2278

Elles/Ils différencient les domaines d’application des contacteurs principaux et auxiliaires, des relais et des relais temporisés.

Référence au Plan de formation:

LZ_2279

Elles/Ils décrivent la fonction de protection contre l’inversion de polarité, d'une diode de roue libre, d'une varistance et d'un circuit RC dans les commandes.

Référence au Plan de formation:

LZ_2296

Elles/Ils dessinent des commandes par contacts conformément aux normes et selon la description de la fonction.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_ENTBAS1	Développer des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux	Vous recevez un ordre de client pour concevoir une commande de signal électrique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les composants nécessaires tels que les lampes de signal, les relais, les capteurs et déterminez les conducteurs appropriés. Vous créez les documents de fabrication nécessaires en tant que proposition et les remettez à un dessinateur CAO.