LZ_917 - LZ_1883

LZ_917

Elles/Ils effectuent des calculs relatifs au carré, au rectangle, au cercle, au parallélépipède et au cylindre et introduisent les valeurs numériques dans les formules et les calculent.

Référence au Plan de formation:

LZ_920

Elles/Ils classifient les éléments de machines les plus utilisés en éléments de liaison, éléments porteurs et éléments de transmission.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Pü_AnD	Dimensionner les entraînements	Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation.

LZ_925

Elles/Ils énumèrent les principaux types de filetages tels que filetage métrique, filetage à pas fin, filetage Whitworth, filetage trapézoïdal, filetage en dents de scie, et décrivent leurs différences de profil et leurs possibilités d’utilisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_926

Elles/Ils différencient les vis, écrous, goupilles, boulons, clavettes et éléments de sécurité d'après leur forme et leur application.

Référence au Plan de formation: AA, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.
LFB_In_Ant	Installer et mettre en service des entraînements dans des équipements industriels	Un client vous a chargé d’intégrer des entraînements dans une installation d’usinage automatisée. Vous commencez par étudier les documents de fabrication et créez un plan de travail en fonction de ceux-ci. Ensuite, vous assemblez les entraînements avec les éléments de machine nécessaires et suivez les directives données. Vous paramétrez les entraînements et les mettez en service. Pendant ce temps, vous contrôlez leur fonctionnement et enregistrez les mesures. En cas de défis, vous développez des solutions appropriées de manière autonome. Le respect de toutes les prescriptions de sécurité, en particulier en ce qui concerne la manipulation de l’électricité, est votre priorité absolue.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Pü_AnD	Dimensionner les entraînements	Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation.
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_930

Elles/Ils différencient et désignent les éléments de fixation, de sécurité et d’étanchéité d'après leur forme et leur utilisation.

Référence au Plan de formation: AA, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.
LFB_FA_FUB_üK	Assembler Basic	Vous recevez l’ordre de travail de créer une pièce par assemblage. Vous analysez les instructions de travail et les dessins techniques et créez un plan de travail en fonction des matériaux, des dimensions et des formes de la pièce. Vous préparez votre poste de travail en mettant en service l’équipement de soudage et en fournissant tous les matériaux et matières auxiliaires nécessaires. Selon le procédé d’assemblage, vous utilisez votre équipement de protection individuelle et protégez également votre environnement. Ensuite, vous effectuez la préparation de la soudure et fixez les pièces en position. Après avoir vérifié les pièces fixées selon les directives du dessin, vous effectuez la tâche de soudage. Ensuite, vous dressez et ébavurez la pièce.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle final et documentez le résultat.
LFB_Pü_AnD	Dimensionner les entraînements	Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation.
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_931

Elles/Ils différencient les goupilles et les liaisons arbre-moyeu d'après leur forme, leur fonction et leur application.

Référence au Plan de formation: AA

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.

LZ_932

Elles/Ils différencient les principaux types de rivets et énumèrent leurs applications.

Référence au Plan de formation:

LZ_946

Elles/Ils décrivent des éléments mécaniques tels que paliers à roulement et paliers lisses, liaisons arbre-moyeu, engrenages, transmissions à courroie et à chaîne ainsi que leurs éléments constitutifs.

Référence au Plan de formation: MP, PR, PM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Mt_MME	Mise en oeuvre de matière	Pour un ordre d’assemblage, vous préparez le matériel nécessaire et déterminez l’ordre d’assemblage à l’aide des plans. Vous interprétez les fonctions des éléments normalisés et obtenez les informations nécessaires auprès des fabricants de pièces normalisées.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Pü_Aih_AU	Entretenir les entraînements	Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez \<br>les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés.
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_954

Elles/Ils appliquent les bases de la gestion de projets.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.
LFB_Pp_Kp	planifier un mandat de construction	Vous travaillez dans le département de projets et avez pour mission de planifier un ordre de travail de conception. Vous étudiez le cahier des charges, évaluez les exigences fonctionnelles et de performance ainsi que les facteurs d’influence correspondants. Vous concevez le cahier des spécifications et créez un calendrier (en se basant sur le cahier des charges de conception). Vous élaborez un plan de travail du projet, dans lequel les différentes phases du projet sont visibles.
LFB_Pp_PE1	de l’idee au produit	Vous avez reçu l’ordre de travail de réaliser un produit. Vous étudiez les documents relatifs au mandat de projet et contrôlez leur exhaustivité. En impliquant le travail en équipe, la créativité et diverses stratégies de résolution de problèmes, vous élaborez des propositions de solutions. Vous décidez quelle variante doit être réalisée. Le projet comprend l’évaluation et le développement de solutions de réalisation.
LFB_Pp_PE2	de l’A l’idée du produit Construction	Vous avez reçu l’ordre de travail de développer un produit technique innovant. Vous collectez des idées et choisissez la meilleure variante. Vous fabriquez le produit et contrôlez ensuite sa fonction.
LFB_Pp_ePp	planifier un projet simple	Vous recevez la commande de créer un dispositif de serrage pour une fraiseuse. Pour cela, vous utilisez le modèle IPERKA (vous constatez lors de la planification et de la préparation qu’un dispositif de serrage approprié est nécessaire pour pouvoir serrer les pièces en toute sécurité).\<br>Au début, vous recueillez des informations et consultez le cahier des charges et les exigences du marché.\<br>Ensuite, vous créez la planification en fonction de vos recherches.\<br>Vous décidez sur la base de la morphologie et du diagramme de force quelle idée vous allez suivre. \<br>Vous créez un concept général ainsi que des composants en CAO (inventor professionnel incluant des possibilités de simulation).\<br>Ensuite, vous vérifiez si le produit répond aux exigences. \<br>Enfin, vous évaluez le projet en utilisant une réflexion complète et en tirez une conclusion pour vous-même.
LFB_Pp_ePr	planifier et réaliser un projet simple	Vous avez reçu l’ordre de travail de planifier et de réaliser un produit simple. Vous recherchez en équipe différentes solutions et optez pour la meilleure variante avec une méthode appropriée. Vous présentez le travail et le réfléchissez ensuite.
LFB_Pü_Pr1	Projet transversal 1	Vous recevez l’ordre de travail de développer une solution d’automatisation innovante pour un processus d’emballage (ou un projet alternatif défini par LP) selon le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences du client. Ensuite, vous recherchez des solutions possibles, des technologies pertinentes et développez un plan de projet sur cette base. Vous choisissez la meilleure solution et la mettez en œuvre. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail et présentez les avancements et les connaissances de votre classe. Vous réfléchissez sur le déroulement du projet et l’utilité de la solution.
LFB_Pü_Pr2	projet transversal 2	Dans votre environnement de travail, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences de votre environnement de travail. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et élaborez un plan de projet. Vous déterminez avec votre environnement de travail la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, contrôlez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre environnement de travail. Vous réfléchissez à l’évolution du projet et à l’effet de la solution.
LFB_Pü_Pr3	projet transversal 3	Dans votre entreprise de formation, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous déterminez les exigences dans votre entreprise de formation. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et développez un plan de projet. Vous déterminez avec votre entreprise de formation la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, vérifiez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre entreprise de formation. Vous réfléchissez au déroulement du projet et à l’effet de la solution.

LZ_957

Elles/Ils différencient différentes formes d’énergie et décrivent leur transformation dans une autre forme d'énergie.

Référence au Plan de formation:

LZ_964

Elles/Ils différencient les fonctions des machines motrices et de travail d'après leur fonctionnement physique et leur construction.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Fp_GFB_0	Planifier les bases de la fabrication	Vous recevez l’ordre de travail de planifier la production d’un composant et de la documenter à l’aide de plans de travail, de listes d’outils et de plans de serrage. Lors de la planification, vous tenez compte de vos connaissances en matière de matériaux, de fabrication et de technique des machines ainsi que des bases naturelles et vous respectez les mesures de sécurité et les directives de comportement.

LZ_986

Elles/Ils différencient les engrenages à roues cylindriques et coniques ainsi qu'à vis sans fin et citent leurs applications.

Référence au Plan de formation:

LZ_987

Elles/Ils différencient les différents genres de dentures.

Référence au Plan de formation:

LZ_995

Elles/Ils décrivent dans les grandes lignes la provenance, la structure et la composition de différentes matières premières.

Référence au Plan de formation:

LZ_1044

Elles/Ils expliquent les principaux types de machines-outils pour le découpage et le formage.

Référence au Plan de formation: AA, MP, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FCB	Convention de fabrication	Les nouveaux apprenants ont terminé leur formation de base manuelle et commencent la production mécanisée. Ils leur montrent les machines de production et les machines-outils disponibles, expliquent les différences et les possibilités d’utilisation des machines.
LFB_FA_FTU_0	Techniques d’usinage Aperçu 0	Vous recevez la commande de fabriquer un composant. Après avoir analysé les spécifications sur le dessin technique, réfléchissez aux procédés de fabrication disponibles et à ceux qui conviennent le mieux pour la fabrication de ce composant. Une fois que vous avez choisi le procédé le plus approprié selon vous, réfléchissez à la façon de fixer la pièce brute et aux outils que vous pouvez utiliser pour fabriquer le composant. De plus, familiarisez-vous avec les mesures et les règles de sécurité au travail et de protection de l’environnement pertinentes.
LFB_FA_TRB_1	Sectionner 1	Vous recevez l’ordre de travailler sur une quantité prédéfinie de profilés en aluminium et en acier inoxydable ainsi que de tôles selon les documents de fabrication en utilisant les procédés de fabrication disponibles.\<br>Tout d’abord, vous évaluez les documents de production pour sélectionner les procédés de fabrication appropriés. Vous devez tenir compte de la sécurité au travail, de la protection de la santé et de l’environnement, et déterminer les mesures de protection correspondantes. Pour déterminer les données de coupe nécessaires, vous prenez en compte les caractéristiques physiques des matériaux et des outils de coupe.\<br>En fonction du procédé de fabrication choisi, vous déterminez la perte de matière et les besoins en matériaux qui en découlent.
LFB_FA_TUU	Usinage et formage	Vous recevez l’ordre de travail de créer un composant en le séparant et en le formant. Vous analysez les instructions de travail et les dessins techniques et créez un plan de travail en fonction des matériaux, des dimensions et des formes de la pièce. En fonction des exigences de conception, des techniques de séparation et de formage appropriées sont sélectionnées. Ensuite, les machines et les outils sont préparés et réglés. Les dispositifs de sécurité sont vérifiés et des mesures de protection sont prises. Ensuite, le composant est fabriqué en le séparant et en le formant. Le composant fini est ensuite vérifié pour sa forme et son exactitude dimensionnelle. Les résultats sont documentés et archivés.
LFB_FA_UMB	Formage Base	Vous êtes chargé de créer une tôle par un procédé de formage. Pour cela, vous recevez un dessin technique. Tout d’abord, vous réfléchissez à des différents types de formage. Vous prenez en compte les avantages et inconvénients de différents matériaux, les propriétés physiques, en particulier la capacité de formage et la résistance du matériau. Cela inclut notamment la longueur développée de la fibre neutre. Ces connaissances vous aident à choisir le matériau et le type de formage appropriés. Enfin, vous contrôlez l’action et en tirez des conséquences.

LZ_1045

Elles/Ils expliquent la conception et le principe de fonctionnement des principaux systèmes de convoyage et de leurs éléments.

Référence au Plan de formation:

LZ_1047

Elles/Ils expliquent la conception et le fonctionnement du moteur à combustion interne.

Référence au Plan de formation:

LZ_1055

Elles/Ils expliquent la conception et le fonctionnement des principales pompes dont les pompes à pistons, les pompes à engrenages, les pompes à palettes, les pompes à vis et les pompes va-et-vient.

Référence au Plan de formation:

LZ_1056

Elles/Ils décrivent les types de moteurs et de transformateurs utilisés dans la pratique.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_Ns_SEBA	Technique de base des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans un équipement industriel, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous renseignez sur les particularités de l’équipement. En vous basant sur la documentation technique, vous comparez différentes options et optez pour la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications nécessaires au schéma et préparez tous les documents nécessaires pour la mise en service.

LZ_1057

Elles/Ils expliquent la composition et le principe de fonctionnement des principaux entraînements et de leurs éléments.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_In_Ant	Installer et mettre en service des entraînements dans des équipements industriels	Un client vous a chargé d’intégrer des entraînements dans une installation d’usinage automatisée. Vous commencez par étudier les documents de fabrication et créez un plan de travail en fonction de ceux-ci. Ensuite, vous assemblez les entraînements avec les éléments de machine nécessaires et suivez les directives données. Vous paramétrez les entraînements et les mettez en service. Pendant ce temps, vous contrôlez leur fonctionnement et enregistrez les mesures. En cas de défis, vous développez des solutions appropriées de manière autonome. Le respect de toutes les prescriptions de sécurité, en particulier en ce qui concerne la manipulation de l’électricité, est votre priorité absolue.
LFB_Ns_SEBA	Technique de base des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans un équipement industriel, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous renseignez sur les particularités de l’équipement. En vous basant sur la documentation technique, vous comparez différentes options et optez pour la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications nécessaires au schéma et préparez tous les documents nécessaires pour la mise en service.
LFB_Pü_Aih_AU	Entretenir les entraînements	Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez \<br>les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés.

LZ_1060

Elles/Ils décrivent les applications et les possibilités d’appareils de sécurité programmables.

Référence au Plan de formation: AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_EL_UCPB	Programmer des microcontrôleurs de base	Vous recevez l’ordre de travail de mettre en service une carte prototype et êtes invité à développer un micrologiciel de test qui vérifie l’ensemble de l’électronique. De plus, une documentation détaillée est demandée, décrivant les blocs hiérarchiques du programme et toutes les étapes de compilation du programme.
LFB_Ih_Ria	Analyse des risques	Vous examinez en équipe avec des employés expérimentés les risques des projets en cours. L’objectif est de minimiser les effets en cas de dommages aux personnes et aux équipements industriels. Pour cela, il est nécessaire d’évaluer le risque. Vous connaissez les exigences fondamentales des machines selon la directive sur les machines. Vous pouvez effectuer une évaluation des risques en utilisant la méthode HRN et réduire le risque grâce à des mesures de réduction des risques. Vous savez quand il est nécessaire de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance et vous pouvez comparer le niveau atteint avec le niveau de performance requis. \<br>\<br>Proposition TIC :\<br>Vous recevez l’ordre de travail d’identifier les risques des projets en cours dans le but de prévenir les dommages aux personnes et aux équipements. Vous contrôlez les exigences des machines en tenant compte des directives sur les machines. Pour évaluer les risques, vous effectuez une analyse des risques en utilisant la méthode HRN et réduisez les risques grâce à des mesures de réduction des risques. Vous évaluez la nécessité de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance. Vous comparez le niveau atteint avec le niveau de performance requis et prenez les mesures nécessaires.

LZ_1062

Elles/Ils expliquent le schéma bloc ou le schéma fonctionnel d’un automate programmable (API) et d'une régulation.

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Pv_Auf1	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous êtes chargé de créer à partir de zéro le programme et la visualisation un système automatisé d'étiquetage. Vous choisissez d'abord un langage de programmation CEI adapté à la machine, une structure de logiciel moderne et appropriée, puis vous créez une première nouvelle version du programme et de la visualisation.
LFB_Pv_BAS	Programmer et visualiser	À un convoyeur de colis un système automatisé d'étiquetage est raccordée. Sur l'étiqueteuse, on charge un programme adapté dans un langage de programmation CEI et une visualisation avec un compteur. Pour activer l'affichage du compteur dans la visualisation et contrôler la vitesse de l'étiqueteuse vous devez effectuer un paramétrage, adaptant plusieurs variables. Après le paramétrage, vous chargez le programme et la visualisation sur l'étiqueteuse.

LZ_1064

Elles/Ils décrivent et respectent les prescriptions de l’entreprise relatives à la protection des choses et des personnes.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_PRO	Assurer la protection des personnes lors du développement des machines	Vous intervenez sur une armoire électrique d'une machine de conditionnement, suite à la panne d'un composant défecteux. Vous identifiez ce composant et le remplacer en respectant les mesures de protections des personnes. (règle des cinq doigts)
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_El_LBA	Implantation et brasage de circuits imprimés en profondeur	Vous recevez l’ordre de travail de monter et de \<br>braser une carte électronique avec différents composants (THT et CMS). Vous respectez les réglementations actuelles en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement. \<br>Vous aménagez votre poste de travail en tenant compte des mesures ESD et vous mettez à disposition tous les matériaux, matières auxiliaires et outils de production nécessaires. \<br>Vous évaluez visuellement les points de brasure, les composants implantés et les connexions selon des critères prédéfinis, puis mettez en service la carte électronique et en vérifiez la fonction. \<br>Si nécessaire, vous corrigez les erreurs de routage de manière professionnelle. Vous documentez vos résultats de manière compréhensible dans un protocole de contrôle. Vous modifiez la carte électronique selon les instructions si nécessaire. \<br>Vous établissez des connexions électriques et mécaniques avec différents types de connexion et les contrôlez.
LFB_Fa_CNC4	Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail	Vous prenez en compte les aspects du développement durable et de l’élimination lors de la fabrication de produits sur des machines de traitement CNC. Plus précisément, vous êtes responsable de l’élimination ou du recyclage approprié de différents matériaux. Vous assumez également la responsabilité de fournir des informations aux personnes concernées afin d’assurer une maintenance adéquate de votre machine ou équipement industriel et de prévenir les situations dangereuses et les dommages environnementaux potentiels à l’avance. Vous veillez également à respecter tous les aspects nécessaires en matière de sécurité au travail et de protection de la santé pour vous et les autres employés de votre entreprise.
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Ih_Ria	Analyse des risques	Vous examinez en équipe avec des employés expérimentés les risques des projets en cours. L’objectif est de minimiser les effets en cas de dommages aux personnes et aux équipements industriels. Pour cela, il est nécessaire d’évaluer le risque. Vous connaissez les exigences fondamentales des machines selon la directive sur les machines. Vous pouvez effectuer une évaluation des risques en utilisant la méthode HRN et réduire le risque grâce à des mesures de réduction des risques. Vous savez quand il est nécessaire de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance et vous pouvez comparer le niveau atteint avec le niveau de performance requis. \<br>\<br>Proposition TIC :\<br>Vous recevez l’ordre de travail d’identifier les risques des projets en cours dans le but de prévenir les dommages aux personnes et aux équipements. Vous contrôlez les exigences des machines en tenant compte des directives sur les machines. Pour évaluer les risques, vous effectuez une analyse des risques en utilisant la méthode HRN et réduisez les risques grâce à des mesures de réduction des risques. Vous évaluez la nécessité de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance. Vous comparez le niveau atteint avec le niveau de performance requis et prenez les mesures nécessaires.
LFB_In_IBN	Mise en service	Vous êtes chargé d’exécuter une commande client pour mettre en service une installation de mélange à l’aide des instructions de mise en service et des conditions-cadres générales. Vous tenez compte de l’accessibilité pour l’entretien et le service de l’équipement, ainsi que de ses futures révisions régulières. Pendant l’exécution des travaux, vous respectez les prescriptions de sécurité et utilisez les équipements de protection individuelle. Afin de pouvoir détecter et éliminer d’éventuels dysfonctionnements, vous effectuez un essai et une simulation avant la remise au client. Cela sert également à l’étalonnage. Vous adaptez la langue des instructions d’utilisation pour le client. \<br>Vous documentez l’essai, la simulation et l’étalonnage dans le procès-verbal de réception pour garantir la qualité. Enfin, vous apposez les symboles de danger nécessaires sur la machine conformément aux normes en vigueur.
LFB_In_iaa	Mise en service d’équipements industriels automatisés	Vous mettez en service des équipements industriels automatisés en utilisant la documentation technique. Vous respectez les règles de sécurité et vérifiez le fonctionnement, y compris les fonctions de sécurité. Vous effectuez des réglages sur la commande ou le dispositif de régulation. Vous corrigez les petits défauts ou dysfonctionnements sur place. Pour confirmer le bon fonctionnement et la sécurité, vous remplissez le procès-verbal de réception. \<br>\<br>Proposition IKT :\<br>Vous êtes chargé de mettre en service un équipement industriel automatisé en utilisant la documentation technique. Vous respectez les règles de sécurité et vérifiez le fonctionnement, y compris les fonctions de sécurité. Vous effectuez des réglages sur la commande ou le dispositif de régulation. Vous corrigez les petits défauts ou dysfonctionnements sur place. Pour confirmer le bon fonctionnement et la sécurité, vous remplissez le procès-verbal de réception.
LFB_In_ias	Sécurité lors de la mise en service d’équipements industriels	Vous êtes chargé de mettre en service un équipement industriel. Vous respectez les directives en matière de protection individuelle et de sécurité de la SUVA. Vous tenez également compte des prescriptions en matière de manipulation des équipements électriques. Avant de commencer la mise en service, assurez-vous qu’aucune manipulation ne peut être effectuée sur les dispositifs de protection. Lors de l’exécution des travaux, vous agissez de manière réfléchie, compétente et consciencieuse. \<br>Vous vérifiez quelles directives supplémentaires en matière de sécurité au travail s’appliquent chez le client et doivent être respectées. Si des perturbations ou des dysfonctionnements surviennent lors de la mise en service de l’équipement, vous les résolvez.\<br>Vous instruisez les clients pour garantir un fonctionnement sans défaut de l’équipement.
LFB_MEM_SII	Sécurité dans l’industrie MEM	Au cours de votre première semaine dans une entreprise, votre supérieur vous propose de faire un tour dans les différents services. Il prend le temps de vous expliquer les différentes activités dans chacun de ces départements. Pendant la visite, il vous informe sur les directives de sécurité et les risques, y compris en ce qui concerne les ordinateurs. Ensuite, il vous équipe de votre équipement personnel et de vos outils. L’atelier est équipé de machines de nouvelle génération, mais aussi de machines conventionnelles plus anciennes. Il vous conduit à votre nouveau poste de travail et vous demande d’identifier toutes les situations qui pourraient mettre en danger vous et vos collègues.\<br>Il vous demande également d’identifier les sources qui pourraient avoir un impact sur l’environnement. Comment pouvez-vous agir pour influencer positivement les aspects de sécurité et d’environnement ?
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_1070

Elles/Ils lisent et interprètent des documents de projet.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_doc	Etablir des documents de fabrication pour des installations automatisées	Vous réalisez un projet pour une commande automatisée pour un conditionnement de vis par paquets de 15 sachets. Pour ce faire vous déterminez les besoins clients, le budget ainsi que le délai de réalisation. Ensuite, vous dimensionnez les composants en tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception. Une fois ces informations obtenues, vous établissez les documents nécessaire à la fabrication de cette commande
LFB_El_LBA	Implantation et brasage de circuits imprimés en profondeur	Vous recevez l’ordre de travail de monter et de \<br>braser une carte électronique avec différents composants (THT et CMS). Vous respectez les réglementations actuelles en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement. \<br>Vous aménagez votre poste de travail en tenant compte des mesures ESD et vous mettez à disposition tous les matériaux, matières auxiliaires et outils de production nécessaires. \<br>Vous évaluez visuellement les points de brasure, les composants implantés et les connexions selon des critères prédéfinis, puis mettez en service la carte électronique et en vérifiez la fonction. \<br>Si nécessaire, vous corrigez les erreurs de routage de manière professionnelle. Vous documentez vos résultats de manière compréhensible dans un protocole de contrôle. Vous modifiez la carte électronique selon les instructions si nécessaire. \<br>Vous établissez des connexions électriques et mécaniques avec différents types de connexion et les contrôlez.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_MEM_PLG2	Lire et concevoir des processus 2-3	Vous avez pour mission d’optimiser le déroulement du travail interne du service. Vous pouvez suivre les opérations de travail formulées et leur déroulement. Vous déterminez les mesures nécessaires, visualisez, le cas échéant, de nouvelles opérations de travail et/ou le résultat final et créez un document pour l’assurance qualité.
LFB_Me_QAL	Analyser et décrire l’assurance qualité et les normes	Vous contrôlez un lot de pièces fabriquées dans votre entreprise. A partir des informations que vous trouvez dans le système qualité de votre entreprise, vous choisissez les documents à utiliser. Vous effectuez une analyse, classez selon des normes de qualité, définissez, le cas échéant, les mesures à prendre et remplissez les documents conformément aux procédures.
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous recevez l’ordre de travail de développer un produit.\<br>Vous évaluez les besoins du client, les documentez et les planifiez.\<br>Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en tenant compte des processus opérationnels.\<br>Dans la recherche de solutions, vous prenez en compte les propriétés demandées par le client.\<br>La solution préférée par la prise de décision est présentée au client sous forme de conception préliminaire.\<br>Vous créez tous les documents et les supports nécessaires.
LFB_Pn_PNEN	Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement.	Vous recevez une commande pour développer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description de fonctionnement détermine l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et normatif. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final.
LFB_Pp_Kp	planifier un mandat de construction	Vous travaillez dans le département de projets et avez pour mission de planifier un ordre de travail de conception. Vous étudiez le cahier des charges, évaluez les exigences fonctionnelles et de performance ainsi que les facteurs d’influence correspondants. Vous concevez le cahier des spécifications et créez un calendrier (en se basant sur le cahier des charges de conception). Vous élaborez un plan de travail du projet, dans lequel les différentes phases du projet sont visibles.
LFB_Pp_PE1	de l’idee au produit	Vous avez reçu l’ordre de travail de réaliser un produit. Vous étudiez les documents relatifs au mandat de projet et contrôlez leur exhaustivité. En impliquant le travail en équipe, la créativité et diverses stratégies de résolution de problèmes, vous élaborez des propositions de solutions. Vous décidez quelle variante doit être réalisée. Le projet comprend l’évaluation et le développement de solutions de réalisation.
LFB_Pp_ePp	planifier un projet simple	Vous recevez la commande de créer un dispositif de serrage pour une fraiseuse. Pour cela, vous utilisez le modèle IPERKA (vous constatez lors de la planification et de la préparation qu’un dispositif de serrage approprié est nécessaire pour pouvoir serrer les pièces en toute sécurité).\<br>Au début, vous recueillez des informations et consultez le cahier des charges et les exigences du marché.\<br>Ensuite, vous créez la planification en fonction de vos recherches.\<br>Vous décidez sur la base de la morphologie et du diagramme de force quelle idée vous allez suivre. \<br>Vous créez un concept général ainsi que des composants en CAO (inventor professionnel incluant des possibilités de simulation).\<br>Ensuite, vous vérifiez si le produit répond aux exigences. \<br>Enfin, vous évaluez le projet en utilisant une réflexion complète et en tirez une conclusion pour vous-même.
LFB_Pp_ePr	planifier et réaliser un projet simple	Vous avez reçu l’ordre de travail de planifier et de réaliser un produit simple. Vous recherchez en équipe différentes solutions et optez pour la meilleure variante avec une méthode appropriée. Vous présentez le travail et le réfléchissez ensuite.
LFB_Pv_Auf1	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous êtes chargé de créer à partir de zéro le programme et la visualisation un système automatisé d'étiquetage. Vous choisissez d'abord un langage de programmation CEI adapté à la machine, une structure de logiciel moderne et appropriée, puis vous créez une première nouvelle version du programme et de la visualisation.
LFB_Pü_Pr1	Projet transversal 1	Vous recevez l’ordre de travail de développer une solution d’automatisation innovante pour un processus d’emballage (ou un projet alternatif défini par LP) selon le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences du client. Ensuite, vous recherchez des solutions possibles, des technologies pertinentes et développez un plan de projet sur cette base. Vous choisissez la meilleure solution et la mettez en œuvre. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail et présentez les avancements et les connaissances de votre classe. Vous réfléchissez sur le déroulement du projet et l’utilité de la solution.
LFB_Pü_Pr2	projet transversal 2	Dans votre environnement de travail, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences de votre environnement de travail. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et élaborez un plan de projet. Vous déterminez avec votre environnement de travail la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, contrôlez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre environnement de travail. Vous réfléchissez à l’évolution du projet et à l’effet de la solution.
LFB_Pü_Pr3	projet transversal 3	Dans votre entreprise de formation, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous déterminez les exigences dans votre entreprise de formation. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et développez un plan de projet. Vous déterminez avec votre entreprise de formation la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, vérifiez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre entreprise de formation. Vous réfléchissez au déroulement du projet et à l’effet de la solution.

LZ_1071

Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service.

Référence au Plan de formation: AA, MP, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_MAT_1	Choix des matériaux	Votre entreprise a reçu une commande pour l'installation d'un four électrique au sein d'une ligne de production automatisée pour l'assemblage de composants électroniques. Le système doit être installé conformément aux spécifications techniques et aux normes en vigueur. Vous sélectionnez les câbles appropriés pour le raccordement des différents équipements, en tenant compte de la capacité de charge, de la résistance à la chaleur, et de la conformité avec les normes de sécurité. Vous étiquetez correctement tous les composants installés et vous vous assurez que le système fonctionne conformément aux spécifications relatives à la ligne de production.
LFB_FA_FUE	Ajout étendu	Dans le montage final, vous recevez l’ordre de terminer une petite machine de transport dans les délais impartis. Vous commencez par étudier les documents d’assemblage (dessins, nomenclature, instructions de travail) et en tirez un plan de travail. Vous contrôlez le stock et veillez à ce que toutes les pièces et outils soient disponibles. Vous commandez à temps les pièces manquantes.\<br>\<br>En respectant les consignes de sécurité au travail, vous assemblez les composants par vissage, rivetage ou collage, en tenant compte des valeurs de couple et en utilisant éventuellement des freins de vis. Vous créez des modules électroniques fonctionnels et en vérifiez le bon fonctionnement. Enfin, vous effectuez un contrôle de la qualité selon le protocole de contrôle et documentez les résultats.
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Fa_MFT2	Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition	Vous recevez l’ordre d’aménager votre lieu de travail et les machines nécessaires à la fabrication ou au montage d’un produit. Les documents de travail et les documents de fabrication existants vous servent de base. À l’aide de ces documents, vous vous faites une idée du matériel disponible. Si du matériel manque, vous vous le procurez en accord avec la personne responsable, de manière autonome. Après ces travaux préparatoires, vous commencez à aménager votre lieu de travail en mettant en marche la machine/le lieu de travail et en montant les moyens de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et serrez les outils ou les recevez déjà montés par le service de préparation du travail. Après avoir terminé les travaux d’aménagement, vous informez le mandant que le lieu de travail est prêt et que l’ordre de travail peut être lancé.
LFB_Fa_MFT3	Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT	Vous êtes responsable de l’état correct des outils et du matériel selon les directives internes de l’entreprise. Concrètement, vous êtes également chargé de l’actualisation et de la maintenance préventive des dispositifs, moyens de serrage et autres matériaux de travail. De plus, vous vous assurez que la matière brute correspond exactement aux documents de travail prescrits. Pour cela, vous mettez à disposition les moyens de mesure et de contrôle nécessaires et les utilisez également pour contrôler les opérations de travail déjà effectuées.
LFB_Fa_MFT4	Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail	Vous fournissez des matières auxiliaires pour la production en respectant une utilisation et une élimination respectueuses de l’environnement.\<br>Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.\<br>Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les réglementations légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. Vous assurez également l’actualisation et l’entretien des outils/équipements de travail et des matières consommables.\<br>Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et vos décisions et faites des propositions d’amélioration. Vous discutez avec la personne responsable des documents de travail, ainsi que des documents d’assemblage, de mise en service ou de maintenance correspondants. En respectant les consignes de sécurité de l’entreprise et en suivant les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez ensemble avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.
LFB_In_Ant	Installer et mettre en service des entraînements dans des équipements industriels	Un client vous a chargé d’intégrer des entraînements dans une installation d’usinage automatisée. Vous commencez par étudier les documents de fabrication et créez un plan de travail en fonction de ceux-ci. Ensuite, vous assemblez les entraînements avec les éléments de machine nécessaires et suivez les directives données. Vous paramétrez les entraînements et les mettez en service. Pendant ce temps, vous contrôlez leur fonctionnement et enregistrez les mesures. En cas de défis, vous développez des solutions appropriées de manière autonome. Le respect de toutes les prescriptions de sécurité, en particulier en ce qui concerne la manipulation de l’électricité, est votre priorité absolue.
LFB_In_IBS	En service	Pour la mise en service des produits de l’industrie MEM, étudiez les documents fournis par le fabricant et créez une liste de contrôle détaillée pour chaque étape. \<br>En respectant les prescriptions de sécurité, vérifiez les fonctions des composants jusqu’à l’ensemble de l’assemblage. Effectuez la mise en service et contrôlez le fonctionnement des dispositifs de sécurité. Analysez et corrigez\<br>les éventuelles erreurs.\<br>Documentez en détail tous les résultats dans le procès-verbal de réception et archivez-les selon les processus.
LFB_In_iaa	Mise en service d’équipements industriels automatisés	Vous mettez en service des équipements industriels automatisés en utilisant la documentation technique. Vous respectez les règles de sécurité et vérifiez le fonctionnement, y compris les fonctions de sécurité. Vous effectuez des réglages sur la commande ou le dispositif de régulation. Vous corrigez les petits défauts ou dysfonctionnements sur place. Pour confirmer le bon fonctionnement et la sécurité, vous remplissez le procès-verbal de réception. \<br>\<br>Proposition IKT :\<br>Vous êtes chargé de mettre en service un équipement industriel automatisé en utilisant la documentation technique. Vous respectez les règles de sécurité et vérifiez le fonctionnement, y compris les fonctions de sécurité. Vous effectuez des réglages sur la commande ou le dispositif de régulation. Vous corrigez les petits défauts ou dysfonctionnements sur place. Pour confirmer le bon fonctionnement et la sécurité, vous remplissez le procès-verbal de réception.
LFB_In_ias	Sécurité lors de la mise en service d’équipements industriels	Vous êtes chargé de mettre en service un équipement industriel. Vous respectez les directives en matière de protection individuelle et de sécurité de la SUVA. Vous tenez également compte des prescriptions en matière de manipulation des équipements électriques. Avant de commencer la mise en service, assurez-vous qu’aucune manipulation ne peut être effectuée sur les dispositifs de protection. Lors de l’exécution des travaux, vous agissez de manière réfléchie, compétente et consciencieuse. \<br>Vous vérifiez quelles directives supplémentaires en matière de sécurité au travail s’appliquent chez le client et doivent être respectées. Si des perturbations ou des dysfonctionnements surviennent lors de la mise en service de l’équipement, vous les résolvez.\<br>Vous instruisez les clients pour garantir un fonctionnement sans défaut de l’équipement.
LFB_Mt_Amo	Conception des documents de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des équipements industriels, des machines et des appareils. La base en est le plan de montage, respectivement les dessins de sous-ensembles. Après avoir pris connaissance de l’ensemble, vous déterminez l’ordre d’assemblage. Vous utilisez les moyens auxiliaires nécessaires, tels que les moyens de mesure et de contrôle, de manière professionnelle. En tenant compte des directives de montage, vous assemblez des éléments normalisés tels que des vis, des stocks, des joints, etc. Enfin, vous effectuez un contrôle final et remplissez si nécessaire un protocole de mesure.
LFB_Mt_MAP	Décrire le poste de montage	Vous mettez en place un poste d’assemblage correspondant à la commande. Vous énumérez tous les moyens de mesure et de contrôle nécessaires. Vous maintenez l’organisation avec les parties conformes aux normes et à la fabrication et contrôlez les quantités requises selon la nomenclature. Vous êtes familiarisé avec les moyens auxiliaires de montage et les utilisez de manière appropriée. Vous respectez systématiquement les mesures de sécurité et la situation ergonomique.
LFB_Mt_MTE	Techniques de montage	Vous recevez l’ordre de planifier l’assemblage d’un groupe de construction.\<br>Vous contrôlez l’exhaustivité des documents et réfléchissez à un assemblage étape par étape des composants. Vous prenez en compte le temps d’assemblage pour chaque étape, l’ordre, les ressources, les matières auxiliaires et les outils.\<br>Vous vérifiez si une aide externe est nécessaire (par exemple, électronicien, automaticien, informaticien) et en tenez compte dans la planification si nécessaire.\<br>Vous consignez par écrit le plan d’assemblage chronologique. Celui-ci sert de guide lors de la mise en œuvre.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Mt_WMU	Interpréter les documents de montage	Vous devez assembler un ensemble qui fait partie d’une grande installation de remplissage. Vous recevez tous les documents d’assemblage nécessaires ainsi que les composants et toutes les pièces normalisées. Ensuite, vous planifiez les étapes d’assemblage chronologiquement correctes ainsi que le temps de montage nécessaire en interprétant les documents d’assemblage disponibles. À partir de ces documents, vous identifiez les points critiques possibles lors des opérations de travail et prenez en compte les mesures nécessaires pour éviter les problèmes.
LFB_Ns_SEBA	Technique de base des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement	Dans un équipement industriel, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous renseignez sur les particularités de l’équipement. En vous basant sur la documentation technique, vous comparez différentes options et optez pour la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications nécessaires au schéma et préparez tous les documents nécessaires pour la mise en service.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intégrés dans des équipements industriels	Vous installez et connectez des capteurs et actionneurs intelligents dans des équipements industriels. Pour cela, vous construisez d’abord un prototype pour tester la fonction des capteurs avant de les intégrer dans l’équipement final. Si nécessaire, vous effectuez des processus d’enseignement à l’aide d’un logiciel et vérifiez si le mode de fonctionnement de l’équipement correspond aux directives. De plus, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.
LFB_Pü_Aih_AM	Entretenir les entraînements	Vous démontez les systèmes d’entraînement et effectuez une révision complète. Tout d’abord, vous mettez l’équipement industriel en état de sécurité pour pouvoir effectuer les travaux en toute sécurité. Ensuite, vous réalisez le bobinage des moteurs et vérifiez soigneusement leur bon fonctionnement. Après avoir terminé les travaux de révision, vous remettez l’équipement en service sous la surveillance d’un supérieur.
LFB_Pü_ReS	Systèmes asservis	Vous surveillez le système réglé d’un enrouleur de bobines d’acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension de la bande. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour la charge de production actuelle.\<br>\<br>Vous ouvrez le logiciel de commande et adaptez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous surveillez la dimension du système réglé et vous assurez que la tension de la bande est à nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la recette de réglage.

LZ_1072

Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Es_Ks_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez la tâche de créer un circuit de commande pour une machine dans le domaine de la très basse tension. Vous planifiez le circuit, choisissez les composants appropriés tels que des contacteurs, des boutons-poussoirs et des fusibles, et les installez dans l’armoire électrique. Ensuite, vous câblez les composants selon le schéma de circuits, vérifiez les connexions et effectuez un test de fonctionnement pour vous assurer que la commande fonctionne comme prévu. Si nécessaire, vous ajustez le circuit et documentez soigneusement les étapes de travail.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_Pü_Aih_AU	Entretenir les entraînements	Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez \<br>les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés.
LFB_Pü_eEv	construire la distribution d’énergie électrique/ Construire de l’installation de distribution	Vous créez un système de distribution d’énergie en respectant les normes pertinentes et participez à la première vérification. Cela comprend la fabrication de fronts de commande, la sélection des sections et couleurs de conducteurs appropriées, ainsi que le câblage de tous les circuits selon le schéma. Vous veillez particulièrement aux connexions avec conducteur de protection, découpez les panneaux, les assemblez et y apposez des marquages. À l’aide d’une check-list et en collaboration avec vos supérieurs, vous effectuez le contrôle de la vue et du fonctionnement ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un protocole de contrôle. Enfin, vous préparez le système de distribution d’énergie pour la livraison et respectez toutes les prescriptions en matière de sécurité et d’environnement.

LZ_1073

Elles/Ils lisent et interprètent les spécifications pour l'acquisition et la fabrication d'équipements

Référence au Plan de formation: KR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FTU_3	Aperçu des techniques d’usinage 3	Vous évaluez les coûts de production des nouveaux produits en tenant compte de différents procédés de fabrication. En collaboration avec les départements de production et les fournisseurs, vous veillez à une estimation des coûts plus précise en tant que base pour la conception des prix.
LFB_Mt_Mo2	Préparation du travail MFT / planification / mise à disposition	Vous recevez les documents pour l’assemblage d’un module, d’une machine ou d’un appareil. Dans un premier temps, vous vérifiez leur exhaustivité afin de pouvoir commencer la planification du montage. Ensuite, à l’aide de la documentation de montage, vous préparez les pièces, les organisez et vérifiez leur exhaustivité. Vous planifiez le déroulement du montage en tenant compte des normes et directives, et créez les documents de production et les procès-verbaux de contrôle nécessaires. Si nécessaire, vous créez un plan de contrôle ou un procès-verbal de réception. Ensuite, vous mettez en place le lieu de travail et préparez les outils d’assemblage et les moyens auxiliaires nécessaires.

LZ_1075

Elles/Ils interprètent des schémas de principe et des schémas de circuits en représentation développée (schéma développé) et en représentation assemblée (schéma de montage).

Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_BAS	Création de circuit de base de l'électrotechnique	Dans le cadre de votre formation, vous êtes chargé de concevoir un circuit électrique pour un système automatisé de contrôle de niveau, en respectant les délais et le budget prédéfinis par votre responsable de projet. La première étape consiste à lire et comprendre les spécifications techniques fournies, tout en prenant note des contraintes budgétaires et du temps alloué.\<br>\<br>Ensuite, vous dessinez un schéma fonctionnel du circuit en utilisant un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO). Lors de cette phase, il est essentiel de vérifier que les composants choisis respectent les limitations budgétaires. Vous devez également prévoir les circuits de protection pour garantir la sécurité et la fiabilité du système. Une fois le schéma terminé et soumis pour approbation dans le délai imparti, vous assurez une documentation claire du processus, incluant les justifications des choix de composants et les mesures de sécurité prévues.
LFB_ES_MES2	Mesures	Vous vérifiez le bon fonctionnement d'un capteur de proximité sur une ligne de production automatisée. Après avoir étudié les spécifications techniques du capteur et consulté la documentation de l'installation, vous sélectionnez un multimètre comme instrument de mesure. Vous interprètez les schémas électriques pour identifier les points de connexion, puis connectez le multimètre pour vérifier la tension d'alimentation du capteur. Ensuite, vous surveillez le signal de sortie lorsque qu'une pièce métallique passe devant le capteur. Si nécessaire, vous mesurez également les intensités de courant. Enfin, vous analysez les résultats pour assurer que le capteur fonctionne correctement et, si besoin, proposez des ajustements.
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_El_Lay	Créer une maquette	Vous lisez, analysez et vérifiez les schémas de circuits pour les appareils électroniques nouveaux ou existants. Vous sélectionnez les connecteurs appropriés et définissez les brochages correspondants ainsi que la conduite des lignes pour connecter l’électronique à l’environnement / à la machine. Dans le programme de CAO, vous définissez les dimensions mécaniques de la carte électronique en fonction des exigences techniques, placez soigneusement et logiquement les composants et les reliez aux pistes en suivant le schéma de circuits en tenant compte de l’intégrité du signal et des aspects thermiques. Vous tenez compte des normes et des standards pertinents lors de la conception du routage. Après plusieurs optimisations et en accord avec votre mandant, vous finalisez le routage. Vous créez les données de production, qui sont ensuite approuvées par votre mandant. Vous établissez une nomenclature des composants nécessaires et aidez à sélectionner les fournisseurs appropriés. Vous créez des dessins de fabrication et aidez à choisir le processus de fabrication approprié.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intégrés dans des équipements industriels	Vous installez et connectez des capteurs et actionneurs intelligents dans des équipements industriels. Pour cela, vous construisez d’abord un prototype pour tester la fonction des capteurs avant de les intégrer dans l’équipement final. Si nécessaire, vous effectuez des processus d’enseignement à l’aide d’un logiciel et vérifiez si le mode de fonctionnement de l’équipement correspond aux directives. De plus, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.

LZ_1076

Elles/Ils interprètent et développent des schémas de circuits.

Référence au Plan de formation: PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_BAS	Création de circuit de base de l'électrotechnique	Dans le cadre de votre formation, vous êtes chargé de concevoir un circuit électrique pour un système automatisé de contrôle de niveau, en respectant les délais et le budget prédéfinis par votre responsable de projet. La première étape consiste à lire et comprendre les spécifications techniques fournies, tout en prenant note des contraintes budgétaires et du temps alloué.\<br>\<br>Ensuite, vous dessinez un schéma fonctionnel du circuit en utilisant un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO). Lors de cette phase, il est essentiel de vérifier que les composants choisis respectent les limitations budgétaires. Vous devez également prévoir les circuits de protection pour garantir la sécurité et la fiabilité du système. Une fois le schéma terminé et soumis pour approbation dans le délai imparti, vous assurez une documentation claire du processus, incluant les justifications des choix de composants et les mesures de sécurité prévues.
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intégrés dans des équipements industriels	Vous installez et connectez des capteurs et actionneurs intelligents dans des équipements industriels. Pour cela, vous construisez d’abord un prototype pour tester la fonction des capteurs avant de les intégrer dans l’équipement final. Si nécessaire, vous effectuez des processus d’enseignement à l’aide d’un logiciel et vérifiez si le mode de fonctionnement de l’équipement correspond aux directives. De plus, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.
LFB_Pn_PNEN	Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement.	Vous recevez une commande pour développer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description de fonctionnement détermine l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et normatif. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final.

LZ_1079

Elles/Ils interprètent des pictogrammes.

Référence au Plan de formation: MP, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Mt_WMU	Interpréter les documents de montage	Vous devez assembler un ensemble qui fait partie d’une grande installation de remplissage. Vous recevez tous les documents d’assemblage nécessaires ainsi que les composants et toutes les pièces normalisées. Ensuite, vous planifiez les étapes d’assemblage chronologiquement correctes ainsi que le temps de montage nécessaire en interprétant les documents d’assemblage disponibles. À partir de ces documents, vous identifiez les points critiques possibles lors des opérations de travail et prenez en compte les mesures nécessaires pour éviter les problèmes.

LZ_1080

Elles/Ils lisent des schémas développés.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_In_Ant	Installer et mettre en service des entraînements dans des équipements industriels	Un client vous a chargé d’intégrer des entraînements dans une installation d’usinage automatisée. Vous commencez par étudier les documents de fabrication et créez un plan de travail en fonction de ceux-ci. Ensuite, vous assemblez les entraînements avec les éléments de machine nécessaires et suivez les directives données. Vous paramétrez les entraînements et les mettez en service. Pendant ce temps, vous contrôlez leur fonctionnement et enregistrez les mesures. En cas de défis, vous développez des solutions appropriées de manière autonome. Le respect de toutes les prescriptions de sécurité, en particulier en ce qui concerne la manipulation de l’électricité, est votre priorité absolue.
LFB_Ns_iS	Intégrer des capteurs ou des composants intégrés dans des équipements industriels	Vous installez et connectez des capteurs et actionneurs intelligents dans des équipements industriels. Pour cela, vous construisez d’abord un prototype pour tester la fonction des capteurs avant de les intégrer dans l’équipement final. Si nécessaire, vous effectuez des processus d’enseignement à l’aide d’un logiciel et vérifiez si le mode de fonctionnement de l’équipement correspond aux directives. De plus, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques.
LFB_Pv_Auf1	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous êtes chargé de créer à partir de zéro le programme et la visualisation un système automatisé d'étiquetage. Vous choisissez d'abord un langage de programmation CEI adapté à la machine, une structure de logiciel moderne et appropriée, puis vous créez une première nouvelle version du programme et de la visualisation.
LFB_Pv_Auf2	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous analysez la première version du nouveau programme. Vous découvrez ainsi un potentiel d'amélioration dans les circuits logiques ainsi que dans les opérations arithmétiques et booléennes, et développez une deuxième version. Afin de professionnaliser le développement, vous vous informez sur les types de gestion des versions.
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1081

Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage.

Référence au Plan de formation: MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_LBB	Assemblage et soudage de cartes de circuit imprimé de base	Vous recevez l’ordre de travail de monter et de braser une carte électronique avec différents composants (THT). Vous respectez les prescriptions actuelles en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement. Vous aménagez votre lieu de travail en tenant compte des mesures ESD et vous mettez à disposition tous les matériaux, matières auxiliaires et outils de production nécessaires.\<br>Vous évaluez visuellement les points de brasure, les composants implantés et les connexions selon des critères prédéfinis et corrigez les défauts découverts.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_Mt_MAP	Décrire le poste de montage	Vous mettez en place un poste d’assemblage correspondant à la commande. Vous énumérez tous les moyens de mesure et de contrôle nécessaires. Vous maintenez l’organisation avec les parties conformes aux normes et à la fabrication et contrôlez les quantités requises selon la nomenclature. Vous êtes familiarisé avec les moyens auxiliaires de montage et les utilisez de manière appropriée. Vous respectez systématiquement les mesures de sécurité et la situation ergonomique.
LFB_Pü_Aih_AU	Entretenir les entraînements	Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez \<br>les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés.

LZ_1082

Elles/Ils lisent des schémas pneumatiques.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_BAS	Création de circuit de base de l'électrotechnique	Dans le cadre de votre formation, vous êtes chargé de concevoir un circuit électrique pour un système automatisé de contrôle de niveau, en respectant les délais et le budget prédéfinis par votre responsable de projet. La première étape consiste à lire et comprendre les spécifications techniques fournies, tout en prenant note des contraintes budgétaires et du temps alloué.\<br>\<br>Ensuite, vous dessinez un schéma fonctionnel du circuit en utilisant un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO). Lors de cette phase, il est essentiel de vérifier que les composants choisis respectent les limitations budgétaires. Vous devez également prévoir les circuits de protection pour garantir la sécurité et la fiabilité du système. Une fois le schéma terminé et soumis pour approbation dans le délai imparti, vous assurez une documentation claire du processus, incluant les justifications des choix de composants et les mesures de sécurité prévues.
LFB_Pn_PNAA	Lire des silhouettes	Vous recevez l’ordre de créer une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail.
LFB_Pn_PNBE	Utiliser les moyens de production	Vous recevez l’ordre de travail de concevoir une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail.
LFB_Pn_eEPV	Raccordement de composants électropneumatiques simples	Vous assemblez un système de commande dans le domaine de la pneumatique et de l’électropneumatique en montant les composants fournis et en les raccordant selon le schéma. Pendant le montage, vous mettez en œuvre la chaîne de commande de la commande pneumatique et interprétez les schémas pneumatiques et électropneumatiques pour vous assurer que les éléments sont correctement connectés.\<br>En plus des composants, vous intégrez correctement l’alimentation, les capteurs, la logique, le processeur et l’actionneur dans le système. Après chaque montage, vous vérifiez la fonctionnalité de la commande et développez des extensions possibles pour améliorer la fonction du système. Enfin, vous créez un schéma logique (diagramme étape-par-étape) pour la documentation, qui présente de manière claire la séquence de commande et le mode de fonctionnement du système.
LFB_Pü_PRc123	c1. Mise en place d’un lieu de travail pour le montage, la mise en service ou la maintenance de produits de l’industrie MEM.c2. Entretenir les équipements de production et de travail de l’industrie MEM.c3. Monter des produits de l’industrie MEM.	Situation de travail pour l’assemblage et la mise en service :\<br>Vous recevez l’ordre de mettre en service des composants, des appareils ou des machines déjà assemblés. Vous recevez pour cela les documents de travail, les instructions de mise en service, les protocoles de contrôle ainsi que la description des conditions-cadres. Tout d’abord, vous étudiez les documents et vérifiez le produit prêt pour la mise en service. Ensuite, vous contrôlez toutes les connexions d’énergie selon les schémas, connectez les sources d’énergie nécessaires et vérifiez les mouvements mécaniques étape par étape. Vous réglez par exemple les butées, les points de référence, les éléments mobiles ou les capteurs selon les instructions et créez les connexions électriques, pneumatiques ou hydrauliques nécessaires. Ensuite, vous vérifiez le mouvement requis selon le diagramme fonctionnel de la commande et effectuez des ajustements si nécessaire. Lorsque la fonction globale est atteinte selon les directives, vous contrôlez toutes les dimensions obligatoires ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. Vous documentez les résultats dans le procès-verbal de réception. Vous remettez le produit fini à la mandante ou au mandant pour la\<br>\<br>réception. Situation de travail pour l’ordre de maintenance :\<br>Vous recevez l’ordre d’effectuer des travaux de maintenance sur un produit en service. En fonction de l’ordre spécifique, vous planifiez vos travaux à l’aide de la documentation de la machine et du plan de maintenance. Tout d’abord, vous préparez tous les matériaux et moyens auxiliaires nécessaires ou les organisez de manière autonome. Vous convenez ensuite du rendez-vous de maintenance, des responsabilités et de l’infrastructure nécessaire avec différents interlocuteurs. Vous mettez l’équipement hors tension et le sécurisez. Après avoir pris toutes les précautions nécessaires, vous commencez les travaux de maintenance selon le plan d’exécution. Vous remplacez préventivement les composants et effectuez les réglages nécessaires. Vous vérifiez les dimensions de contrôle définies à l’aide d’outils de mesure appropriés et documentez les résultats. Vous signalez immédiatement les défauts survenant de manière inattendue aux responsables afin que les éliminations puissent être organisées. Vous documentez en continu tous les travaux et événements dans l’historique de la machine. Vous terminez les travaux de maintenance par un test que vous effectuez avec l’opératrice ou l’opérateur. Après un déroulement réussi, vous remettez le produit à la mandante ou au mandant. Vous éliminez correctement et respectueusement de l’environnement les matières auxiliaires et les composants remplacés ou les renvoyez au fabricant pour qu’ils soient traités.

LZ_1085

Elles/Ils lisent et dessinent des schémas simples de commandes de moteurs.

Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_BAS	Création de circuit de base de l'électrotechnique	Dans le cadre de votre formation, vous êtes chargé de concevoir un circuit électrique pour un système automatisé de contrôle de niveau, en respectant les délais et le budget prédéfinis par votre responsable de projet. La première étape consiste à lire et comprendre les spécifications techniques fournies, tout en prenant note des contraintes budgétaires et du temps alloué.\<br>\<br>Ensuite, vous dessinez un schéma fonctionnel du circuit en utilisant un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO). Lors de cette phase, il est essentiel de vérifier que les composants choisis respectent les limitations budgétaires. Vous devez également prévoir les circuits de protection pour garantir la sécurité et la fiabilité du système. Une fois le schéma terminé et soumis pour approbation dans le délai imparti, vous assurez une documentation claire du processus, incluant les justifications des choix de composants et les mesures de sécurité prévues.
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_Pn_PNAS	Commandes automatisées	Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique), la nomenclature et le diagramme fonctionnel (diagramme de séquence, plan logique). Vous assemblez le circuit avec les composants listés et veillez à une installation correcte ainsi qu’aux valeurs limites indiquées par le fabricant (indice de protection). Vous mettez en service le circuit progressivement et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité.
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1090

Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques.

Référence au Plan de formation: AA, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_CAL	calculation des matérieaux	Votre entreprise a réalisé un prototype d'une machine de polissage de haute précision. Vous disposez des schémas du tableau électrique et votre tâche consiste à établir la liste complète des composants avec leur coûtsrespectifs. Pour ce faire, vous analysez les schémas du prototype et rédigez une liste détaillée de tous les composants nécessaires. Vous calculez les coûts des matériaux pour la production de 3, 10 et 50 machines, en organisant les données dans une feuille de calcul. Ce travail permettra à l'entreprise d'avoir une estimation précise des coûts de production et de planifier la commercialisation de la machine de manière efficace et compétitive.
LFB_ES_MAT_1	Choix des matériaux	Votre entreprise a reçu une commande pour l'installation d'un four électrique au sein d'une ligne de production automatisée pour l'assemblage de composants électroniques. Le système doit être installé conformément aux spécifications techniques et aux normes en vigueur. Vous sélectionnez les câbles appropriés pour le raccordement des différents équipements, en tenant compte de la capacité de charge, de la résistance à la chaleur, et de la conformité avec les normes de sécurité. Vous étiquetez correctement tous les composants installés et vous vous assurez que le système fonctionne conformément aux spécifications relatives à la ligne de production.
LFB_El_Lay	Créer une maquette	Vous lisez, analysez et vérifiez les schémas de circuits pour les appareils électroniques nouveaux ou existants. Vous sélectionnez les connecteurs appropriés et définissez les brochages correspondants ainsi que la conduite des lignes pour connecter l’électronique à l’environnement / à la machine. Dans le programme de CAO, vous définissez les dimensions mécaniques de la carte électronique en fonction des exigences techniques, placez soigneusement et logiquement les composants et les reliez aux pistes en suivant le schéma de circuits en tenant compte de l’intégrité du signal et des aspects thermiques. Vous tenez compte des normes et des standards pertinents lors de la conception du routage. Après plusieurs optimisations et en accord avec votre mandant, vous finalisez le routage. Vous créez les données de production, qui sont ensuite approuvées par votre mandant. Vous établissez une nomenclature des composants nécessaires et aidez à sélectionner les fournisseurs appropriés. Vous créez des dessins de fabrication et aidez à choisir le processus de fabrication approprié.
LFB_Es_Ks_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez la tâche de créer un circuit de commande pour une machine dans le domaine de la très basse tension. Vous planifiez le circuit, choisissez les composants appropriés tels que des contacteurs, des boutons-poussoirs et des fusibles, et les installez dans l’armoire électrique. Ensuite, vous câblez les composants selon le schéma de circuits, vérifiez les connexions et effectuez un test de fonctionnement pour vous assurer que la commande fonctionne comme prévu. Si nécessaire, vous ajustez le circuit et documentez soigneusement les étapes de travail.
LFB_Es_Ns_Ef	Comprendre et construire des commandes à basse tension simples	Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.\<br>Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.\<br>Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.
LFB_Es_Ns_Ew	Développer et construire des commandes à basse tension élargies	Vous fabriquez une commande nouvellement développée en respectant les normes et participez à la première inspection. Si nécessaire, vous créez un plan de disposition des appareils à partir de listes de matériel et installez la commande de manière professionnelle.\<br>Les découpes et les trous sur le panneau de commande sont traités si nécessaire, les sections de conducteur et les couleurs sont sélectionnées conformément aux normes. Vous câblez tous les circuits principaux et de commande de manière professionnelle, en accordant une attention particulière aux connexions de mise à la terre.\<br>Vous découpez des panneaux de protection, les assemblez et y apposez les étiquettes et les panneaux nécessaires.\<br>Pour la première inspection, vous effectuez avec un spécialiste une inspection visuelle et fonctionnelle ainsi que des mesures, et documentez les résultats dans un procès-verbal.
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.
LFB_Mt_WMU	Interpréter les documents de montage	Vous devez assembler un ensemble qui fait partie d’une grande installation de remplissage. Vous recevez tous les documents d’assemblage nécessaires ainsi que les composants et toutes les pièces normalisées. Ensuite, vous planifiez les étapes d’assemblage chronologiquement correctes ainsi que le temps de montage nécessaire en interprétant les documents d’assemblage disponibles. À partir de ces documents, vous identifiez les points critiques possibles lors des opérations de travail et prenez en compte les mesures nécessaires pour éviter les problèmes.
LFB_Pn_PNAA	Lire des silhouettes	Vous recevez l’ordre de créer une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail.
LFB_Pn_PNBE	Utiliser les moyens de production	Vous recevez l’ordre de travail de concevoir une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail.
LFB_Pn_PNEN	Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement.	Vous recevez une commande pour développer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description de fonctionnement détermine l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et normatif. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final.
LFB_Pv_Auf2	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous analysez la première version du nouveau programme. Vous découvrez ainsi un potentiel d'amélioration dans les circuits logiques ainsi que dans les opérations arithmétiques et booléennes, et développez une deuxième version. Afin de professionnaliser le développement, vous vous informez sur les types de gestion des versions.
LFB_Pv_BAS	Programmer et visualiser	À un convoyeur de colis un système automatisé d'étiquetage est raccordée. Sur l'étiqueteuse, on charge un programme adapté dans un langage de programmation CEI et une visualisation avec un compteur. Pour activer l'affichage du compteur dans la visualisation et contrôler la vitesse de l'étiqueteuse vous devez effectuer un paramétrage, adaptant plusieurs variables. Après le paramétrage, vous chargez le programme et la visualisation sur l'étiqueteuse.
LFB_Pü_PRc123	c1. Mise en place d’un lieu de travail pour le montage, la mise en service ou la maintenance de produits de l’industrie MEM.c2. Entretenir les équipements de production et de travail de l’industrie MEM.c3. Monter des produits de l’industrie MEM.	Situation de travail pour l’assemblage et la mise en service :\<br>Vous recevez l’ordre de mettre en service des composants, des appareils ou des machines déjà assemblés. Vous recevez pour cela les documents de travail, les instructions de mise en service, les protocoles de contrôle ainsi que la description des conditions-cadres. Tout d’abord, vous étudiez les documents et vérifiez le produit prêt pour la mise en service. Ensuite, vous contrôlez toutes les connexions d’énergie selon les schémas, connectez les sources d’énergie nécessaires et vérifiez les mouvements mécaniques étape par étape. Vous réglez par exemple les butées, les points de référence, les éléments mobiles ou les capteurs selon les instructions et créez les connexions électriques, pneumatiques ou hydrauliques nécessaires. Ensuite, vous vérifiez le mouvement requis selon le diagramme fonctionnel de la commande et effectuez des ajustements si nécessaire. Lorsque la fonction globale est atteinte selon les directives, vous contrôlez toutes les dimensions obligatoires ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. Vous documentez les résultats dans le procès-verbal de réception. Vous remettez le produit fini à la mandante ou au mandant pour la\<br>\<br>réception. Situation de travail pour l’ordre de maintenance :\<br>Vous recevez l’ordre d’effectuer des travaux de maintenance sur un produit en service. En fonction de l’ordre spécifique, vous planifiez vos travaux à l’aide de la documentation de la machine et du plan de maintenance. Tout d’abord, vous préparez tous les matériaux et moyens auxiliaires nécessaires ou les organisez de manière autonome. Vous convenez ensuite du rendez-vous de maintenance, des responsabilités et de l’infrastructure nécessaire avec différents interlocuteurs. Vous mettez l’équipement hors tension et le sécurisez. Après avoir pris toutes les précautions nécessaires, vous commencez les travaux de maintenance selon le plan d’exécution. Vous remplacez préventivement les composants et effectuez les réglages nécessaires. Vous vérifiez les dimensions de contrôle définies à l’aide d’outils de mesure appropriés et documentez les résultats. Vous signalez immédiatement les défauts survenant de manière inattendue aux responsables afin que les éliminations puissent être organisées. Vous documentez en continu tous les travaux et événements dans l’historique de la machine. Vous terminez les travaux de maintenance par un test que vous effectuez avec l’opératrice ou l’opérateur. Après un déroulement réussi, vous remettez le produit à la mandante ou au mandant. Vous éliminez correctement et respectueusement de l’environnement les matières auxiliaires et les composants remplacés ou les renvoyez au fabricant pour qu’ils soient traités.

LZ_1094

Elles/Ils identifient et décrivent le fonctionnement de sous-ensembles à partir des documents de montage.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FTU_0	Techniques d’usinage Aperçu 0	Vous recevez la commande de fabriquer un composant. Après avoir analysé les spécifications sur le dessin technique, réfléchissez aux procédés de fabrication disponibles et à ceux qui conviennent le mieux pour la fabrication de ce composant. Une fois que vous avez choisi le procédé le plus approprié selon vous, réfléchissez à la façon de fixer la pièce brute et aux outils que vous pouvez utiliser pour fabriquer le composant. De plus, familiarisez-vous avec les mesures et les règles de sécurité au travail et de protection de l’environnement pertinentes.
LFB_FA_FUE	Ajout étendu	Dans le montage final, vous recevez l’ordre de terminer une petite machine de transport dans les délais impartis. Vous commencez par étudier les documents d’assemblage (dessins, nomenclature, instructions de travail) et en tirez un plan de travail. Vous contrôlez le stock et veillez à ce que toutes les pièces et outils soient disponibles. Vous commandez à temps les pièces manquantes.\<br>\<br>En respectant les consignes de sécurité au travail, vous assemblez les composants par vissage, rivetage ou collage, en tenant compte des valeurs de couple et en utilisant éventuellement des freins de vis. Vous créez des modules électroniques fonctionnels et en vérifiez le bon fonctionnement. Enfin, vous effectuez un contrôle de la qualité selon le protocole de contrôle et documentez les résultats.
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Fa_MFT2	Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition	Vous recevez l’ordre d’aménager votre lieu de travail et les machines nécessaires à la fabrication ou au montage d’un produit. Les documents de travail et les documents de fabrication existants vous servent de base. À l’aide de ces documents, vous vous faites une idée du matériel disponible. Si du matériel manque, vous vous le procurez en accord avec la personne responsable, de manière autonome. Après ces travaux préparatoires, vous commencez à aménager votre lieu de travail en mettant en marche la machine/le lieu de travail et en montant les moyens de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et serrez les outils ou les recevez déjà montés par le service de préparation du travail. Après avoir terminé les travaux d’aménagement, vous informez le mandant que le lieu de travail est prêt et que l’ordre de travail peut être lancé.
LFB_Fa_MFT3	Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT	Vous êtes responsable de l’état correct des outils et du matériel selon les directives internes de l’entreprise. Concrètement, vous êtes également chargé de l’actualisation et de la maintenance préventive des dispositifs, moyens de serrage et autres matériaux de travail. De plus, vous vous assurez que la matière brute correspond exactement aux documents de travail prescrits. Pour cela, vous mettez à disposition les moyens de mesure et de contrôle nécessaires et les utilisez également pour contrôler les opérations de travail déjà effectuées.
LFB_Fa_MFT4	Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail	Vous fournissez des matières auxiliaires pour la production en respectant une utilisation et une élimination respectueuses de l’environnement.\<br>Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.\<br>Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les réglementations légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. Vous assurez également l’actualisation et l’entretien des outils/équipements de travail et des matières consommables.\<br>Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et vos décisions et faites des propositions d’amélioration. Vous discutez avec la personne responsable des documents de travail, ainsi que des documents d’assemblage, de mise en service ou de maintenance correspondants. En respectant les consignes de sécurité de l’entreprise et en suivant les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez ensemble avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.
LFB_Mt_Amo	Conception des documents de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des équipements industriels, des machines et des appareils. La base en est le plan de montage, respectivement les dessins de sous-ensembles. Après avoir pris connaissance de l’ensemble, vous déterminez l’ordre d’assemblage. Vous utilisez les moyens auxiliaires nécessaires, tels que les moyens de mesure et de contrôle, de manière professionnelle. En tenant compte des directives de montage, vous assemblez des éléments normalisés tels que des vis, des stocks, des joints, etc. Enfin, vous effectuez un contrôle final et remplissez si nécessaire un protocole de mesure.
LFB_Mt_MAP	Décrire le poste de montage	Vous mettez en place un poste d’assemblage correspondant à la commande. Vous énumérez tous les moyens de mesure et de contrôle nécessaires. Vous maintenez l’organisation avec les parties conformes aux normes et à la fabrication et contrôlez les quantités requises selon la nomenclature. Vous êtes familiarisé avec les moyens auxiliaires de montage et les utilisez de manière appropriée. Vous respectez systématiquement les mesures de sécurité et la situation ergonomique.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.
LFB_Mt_WMU	Interpréter les documents de montage	Vous devez assembler un ensemble qui fait partie d’une grande installation de remplissage. Vous recevez tous les documents d’assemblage nécessaires ainsi que les composants et toutes les pièces normalisées. Ensuite, vous planifiez les étapes d’assemblage chronologiquement correctes ainsi que le temps de montage nécessaire en interprétant les documents d’assemblage disponibles. À partir de ces documents, vous identifiez les points critiques possibles lors des opérations de travail et prenez en compte les mesures nécessaires pour éviter les problèmes.
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous recevez l’ordre de travail de développer un produit.\<br>Vous évaluez les besoins du client, les documentez et les planifiez.\<br>Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en tenant compte des processus opérationnels.\<br>Dans la recherche de solutions, vous prenez en compte les propriétés demandées par le client.\<br>La solution préférée par la prise de décision est présentée au client sous forme de conception préliminaire.\<br>Vous créez tous les documents et les supports nécessaires.
LFB_Pn_PNBE	Utiliser les moyens de production	Vous recevez l’ordre de travail de concevoir une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail.
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_1097

Elles/Ils réalisent des croquis comme outil de communication.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Pp_ePr	planifier et réaliser un projet simple	Vous avez reçu l’ordre de travail de planifier et de réaliser un produit simple. Vous recherchez en équipe différentes solutions et optez pour la meilleure variante avec une méthode appropriée. Vous présentez le travail et le réfléchissez ensuite.
LFB_Sk_GSk	Bases de la technique de croquis	Vous recevez l’ordre de créer un dessin de fabrication conforme aux normes sous forme de croquis d’atelier pour la production. En même temps, le composant doit être optimisé pour le montage. Pour cela, vous enregistrez l’état actuel et esquissez vos idées en tant que proposition d’amélioration, que vous documentez pour les postes en aval. Pour assurer une compréhension claire de la commande, vous réalisez un croquis en perspective du composant. Le degré de détail dépend de l’utilisation prévue, et vous utilisez différentes techniques de croquis et moyens auxiliaires en fonction des exigences. Pour la visualisation des fonctions et des séquences de montage, vous créez des illustrations graphiques, tandis que vous utilisez des symboles pour illustrer les mouvements liés aux fonctions. Dans le croquis d’atelier, vous utilisez des modes de représentation et de spécification normalisés, en utilisant des formes de représentation simplifiées et des dimensions si nécessaire pour définir clairement les fonctions du composant.
LFB_Sk_IMS	Esquisser des idées, des montages et des mouvements	Vous réalisez des croquis de l’état actuel pour une proposition d’amélioration d’un produit. Vous documentez et réalisez des croquis pour la recherche d’idées pour les étapes ultérieures. Pour la visualisation des fonctions ou des étapes de montage, vous créez des illustrations graphiques sous forme de croquis.\<br>

LZ_1101

Elles/Ils réalisent des dessins d'atelier cotés pour des boîtiers, appareils ou installations simples.

Référence au Plan de formation:

LZ_1109

Elles/Ils lisent et expliquent les documents relatifs à l’organisation d'un projet.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_doc	Etablir des documents de fabrication pour des installations automatisées	Vous réalisez un projet pour une commande automatisée pour un conditionnement de vis par paquets de 15 sachets. Pour ce faire vous déterminez les besoins clients, le budget ainsi que le délai de réalisation. Ensuite, vous dimensionnez les composants en tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception. Une fois ces informations obtenues, vous établissez les documents nécessaire à la fabrication de cette commande
LFB_Pp_Kp	planifier un mandat de construction	Vous travaillez dans le département de projets et avez pour mission de planifier un ordre de travail de conception. Vous étudiez le cahier des charges, évaluez les exigences fonctionnelles et de performance ainsi que les facteurs d’influence correspondants. Vous concevez le cahier des spécifications et créez un calendrier (en se basant sur le cahier des charges de conception). Vous élaborez un plan de travail du projet, dans lequel les différentes phases du projet sont visibles.
LFB_Pp_PE1	de l’idee au produit	Vous avez reçu l’ordre de travail de réaliser un produit. Vous étudiez les documents relatifs au mandat de projet et contrôlez leur exhaustivité. En impliquant le travail en équipe, la créativité et diverses stratégies de résolution de problèmes, vous élaborez des propositions de solutions. Vous décidez quelle variante doit être réalisée. Le projet comprend l’évaluation et le développement de solutions de réalisation.
LFB_Pp_ePr	planifier et réaliser un projet simple	Vous avez reçu l’ordre de travail de planifier et de réaliser un produit simple. Vous recherchez en équipe différentes solutions et optez pour la meilleure variante avec une méthode appropriée. Vous présentez le travail et le réfléchissez ensuite.
LFB_Pü_Pr1	Projet transversal 1	Vous recevez l’ordre de travail de développer une solution d’automatisation innovante pour un processus d’emballage (ou un projet alternatif défini par LP) selon le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences du client. Ensuite, vous recherchez des solutions possibles, des technologies pertinentes et développez un plan de projet sur cette base. Vous choisissez la meilleure solution et la mettez en œuvre. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail et présentez les avancements et les connaissances de votre classe. Vous réfléchissez sur le déroulement du projet et l’utilité de la solution.
LFB_Pü_Pr2	projet transversal 2	Dans votre environnement de travail, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences de votre environnement de travail. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et élaborez un plan de projet. Vous déterminez avec votre environnement de travail la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, contrôlez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre environnement de travail. Vous réfléchissez à l’évolution du projet et à l’effet de la solution.
LFB_Pü_Pr3	projet transversal 3	Dans votre entreprise de formation, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous déterminez les exigences dans votre entreprise de formation. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et développez un plan de projet. Vous déterminez avec votre entreprise de formation la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, vérifiez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre entreprise de formation. Vous réfléchissez au déroulement du projet et à l’effet de la solution.

LZ_1110

Elles/Ils utilisent une calculatrice pour les fonctions telles que représentation avec ou sans exposant, ordre des opérations, parenthèses, mémoires, touches d’inversion, carré et racine carrée, système de notation, fonctions trigonométriques et logarithmiques.

Référence au Plan de formation:

LZ_1127

Elles/Ils reportent des points dans le système de coordonnées orthogonales ou déterminent les coordonnées.

Référence au Plan de formation:

LZ_1131

Elles/Ils établissent des tableaux de valeurs et dessinent les diagrammes correspondants.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_CAL	calculation des matérieaux	Votre entreprise a réalisé un prototype d'une machine de polissage de haute précision. Vous disposez des schémas du tableau électrique et votre tâche consiste à établir la liste complète des composants avec leur coûtsrespectifs. Pour ce faire, vous analysez les schémas du prototype et rédigez une liste détaillée de tous les composants nécessaires. Vous calculez les coûts des matériaux pour la production de 3, 10 et 50 machines, en organisant les données dans une feuille de calcul. Ce travail permettra à l'entreprise d'avoir une estimation précise des coûts de production et de planifier la commercialisation de la machine de manière efficace et compétitive.
LFB_Tg_bew_auf_1	Structure technique en mouvement	La vitesse d’un convoyeur qui alimente un robot soudé en pièces est déterminée par le cycle d’assemblage. Pour la conception du moteur d’entraînement du convoyeur, la vitesse de rotation de la poulie de renvoi du convoyeur doit être augmentée à l’aide d’une transmission simple ou multiple.
LFB_Tg_bew_auf_2	Structure technique en mouvement	La vitesse d’un convoyeur qui alimente un robot de soudage et de découpe en composants est déterminée par le rythme de montage. Avant le processus de fabrication, les pièces sont serrées hydrauliquement ou pneumatiquement. Afin d’éviter que les pièces ne glissent lors du démarrage et de l’arrêt du convoyeur, l’accélération et la décélération des pièces doivent être déterminées à l’avance.
LFB_Tg_kun_bas	Construction de forces secrètes	Lors de la révision d’un convoyeur, vous devez remplacer l’unité d’entraînement. Vous proposez une alternative aussi économe en énergie que possible. La notion est basée sur les données de l’appareil et les exigences en matière de charge.
LFB_Tg_wär_auf	Données : Un contact de presse hydraulique utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser complètement les contacts électriques. Le technicien remarque que le contact de presse ne fonctionne plus que partiellement et que les contacts ne sont pas correctement connectés. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour presser complètement les contacts. Analyse : Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs.	Professions mécaniques (AA, KR, PM)\<br>Pour un mandat confié par le client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour.\<br>Vous effectuez les travaux de tournage sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez\<br>que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température\<br>de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’effet de la dilatation thermique sur les solides\<br>et les liquides ainsi que les conséquences des différences de température. \<br>\<br>Professions électriques (AM, AU, ET)\<br>Divers mécanismes de protection garantissent le bon fonctionnement d’un moteur électrique\<br>et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes\<br>de protection, vous mettez en place une surveillance du courant, de la tension et des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures sont mises en place pour protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les contraintes électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité.
LFB_Tg_wär_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Problème : Après une semaine d’utilisation, il est constaté que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former les pièces métalliques. Le mécanicien remarque que la presse ne fonctionne plus que partiellement et que les pièces métalliques ne sont pas complètement poinçonnées. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour former les pièces métalliques. Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs.	Professions mécaniques (AA, KR, PM)\<br>Pour un mandat confié par le client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour.\<br>Vous effectuez les travaux de tournage sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez\<br>que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température\<br>de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’effet de la dilatation thermique sur les solides\<br>et les liquides ainsi que les conséquences des différences de température. \<br>\<br>Professions électriques (AM, AU, ET)\<br>Divers mécanismes de protection garantissent le bon fonctionnement d’un moteur électrique\<br>et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes\<br>de protection, vous mettez en place une surveillance du courant, de la tension et des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures sont mises en place pour protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les contraintes électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité.

LZ_1133

Elles/Ils insèrent et éditent des tableaux et des diagrammes.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_CAL	calculation des matérieaux	Votre entreprise a réalisé un prototype d'une machine de polissage de haute précision. Vous disposez des schémas du tableau électrique et votre tâche consiste à établir la liste complète des composants avec leur coûtsrespectifs. Pour ce faire, vous analysez les schémas du prototype et rédigez une liste détaillée de tous les composants nécessaires. Vous calculez les coûts des matériaux pour la production de 3, 10 et 50 machines, en organisant les données dans une feuille de calcul. Ce travail permettra à l'entreprise d'avoir une estimation précise des coûts de production et de planifier la commercialisation de la machine de manière efficace et compétitive.
LFB_Tg_bew_auf_1	Structure technique en mouvement	La vitesse d’un convoyeur qui alimente un robot soudé en pièces est déterminée par le cycle d’assemblage. Pour la conception du moteur d’entraînement du convoyeur, la vitesse de rotation de la poulie de renvoi du convoyeur doit être augmentée à l’aide d’une transmission simple ou multiple.
LFB_Tg_bew_auf_2	Structure technique en mouvement	La vitesse d’un convoyeur qui alimente un robot de soudage et de découpe en composants est déterminée par le rythme de montage. Avant le processus de fabrication, les pièces sont serrées hydrauliquement ou pneumatiquement. Afin d’éviter que les pièces ne glissent lors du démarrage et de l’arrêt du convoyeur, l’accélération et la décélération des pièces doivent être déterminées à l’avance.
LFB_Tg_kun_bas	Construction de forces secrètes	Lors de la révision d’un convoyeur, vous devez remplacer l’unité d’entraînement. Vous proposez une alternative aussi économe en énergie que possible. La notion est basée sur les données de l’appareil et les exigences en matière de charge.
LFB_Tg_wär_auf	Données : Un contact de presse hydraulique utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser complètement les contacts électriques. Le technicien remarque que le contact de presse ne fonctionne plus que partiellement et que les contacts ne sont pas correctement connectés. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour presser complètement les contacts. Analyse : Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs.	Professions mécaniques (AA, KR, PM)\<br>Pour un mandat confié par le client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour.\<br>Vous effectuez les travaux de tournage sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez\<br>que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température\<br>de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’effet de la dilatation thermique sur les solides\<br>et les liquides ainsi que les conséquences des différences de température. \<br>\<br>Professions électriques (AM, AU, ET)\<br>Divers mécanismes de protection garantissent le bon fonctionnement d’un moteur électrique\<br>et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes\<br>de protection, vous mettez en place une surveillance du courant, de la tension et des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures sont mises en place pour protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les contraintes électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité.
LFB_Tg_wär_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Problème : Après une semaine d’utilisation, il est constaté que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former les pièces métalliques. Le mécanicien remarque que la presse ne fonctionne plus que partiellement et que les pièces métalliques ne sont pas complètement poinçonnées. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour former les pièces métalliques. Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs.	Professions mécaniques (AA, KR, PM)\<br>Pour un mandat confié par le client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour.\<br>Vous effectuez les travaux de tournage sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez\<br>que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température\<br>de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’effet de la dilatation thermique sur les solides\<br>et les liquides ainsi que les conséquences des différences de température. \<br>\<br>Professions électriques (AM, AU, ET)\<br>Divers mécanismes de protection garantissent le bon fonctionnement d’un moteur électrique\<br>et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes\<br>de protection, vous mettez en place une surveillance du courant, de la tension et des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures sont mises en place pour protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les contraintes électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité.

LZ_1134

Elles/Ils différencient les différents types de diagrammes et les utilisent de manière appropriée.

Référence au Plan de formation:

LZ_1162

Elles/Ils calculent avec des nombres entiers (opérations de base).

Référence au Plan de formation: AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_ES_CAL	calculation des matérieaux	Votre entreprise a réalisé un prototype d'une machine de polissage de haute précision. Vous disposez des schémas du tableau électrique et votre tâche consiste à établir la liste complète des composants avec leur coûtsrespectifs. Pour ce faire, vous analysez les schémas du prototype et rédigez une liste détaillée de tous les composants nécessaires. Vous calculez les coûts des matériaux pour la production de 3, 10 et 50 machines, en organisant les données dans une feuille de calcul. Ce travail permettra à l'entreprise d'avoir une estimation précise des coûts de production et de planifier la commercialisation de la machine de manière efficace et compétitive.

LZ_1166

Elles/Ils possèdent des connaissances dans la hiérarchie des opérations, l’addition, la loi associative et commutative, la soustraction, l'utilisation des parenthèses et des préfixes.

Référence au Plan de formation:

LZ_1167

Elles/Ils sont capables d'effectuer des multiplications et d'appliquer les règles de distributivité et de factorisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_1173

Elles/Ils citent les règles d’addition et de soustraction avec les puissances de dix.

Référence au Plan de formation:

LZ_1196

Elles/Ils calculent des puissances de dix avec des exposants négatifs.

Référence au Plan de formation:

LZ_1205

Elles/Ils résolvent des équations linéaires par l'algèbre et transforment le carré et la racine carrée en identités remarquables.

Référence au Plan de formation:

LZ_1219

Elles/Ils traduisent des problèmes en équations, les résolvent et décrivent le principe de résolution des équations.

Référence au Plan de formation:

LZ_1259

Elles/Ils différencient et calculent les unités d'angle en degrés et en radiants

Référence au Plan de formation:

LZ_1264

Elles/Ils expliquent la définition de radiant dans le cercle trigonométrique.

Référence au Plan de formation:

LZ_1282

Elles/Ils différencient et expliquent les fonctions suivantes: fonction linéaire, fonction quadratique, fonctions trigonométriques, fonction de puissance, fonction exponentielle (fonction de croissance), fonction logarithmique.

Référence au Plan de formation:

LZ_1286

Elles/Ils identifient des représentations logarithmiques.

Référence au Plan de formation:

LZ_1362

Elles/Ils expliquent la structure des réseaux d’information et de communication.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ns_NEBA	Base technique de réseau	Vous êtes chargé d’étendre un réseau existant avec un appareil supplémentaire. Sur la base du schéma du réseau, vous décidez de la connexion la plus appropriée (WLAN, LAN), de la conduite de câbles, le cas échéant, et vous contrôlez l’extensibilité des composants existants. Vous analysez les configurations existantes du routeur et étendez ce réseau de manière logique, en identifiant les ressources de base et les problèmes de sécurité.
LFB_Pp_ePr	planifier et réaliser un projet simple	Vous avez reçu l’ordre de travail de planifier et de réaliser un produit simple. Vous recherchez en équipe différentes solutions et optez pour la meilleure variante avec une méthode appropriée. Vous présentez le travail et le réfléchissez ensuite.

LZ_1368

Elles/Ils tiennent le dossier de formation et le dossier des prestations.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_MEM_PLG2	Lire et concevoir des processus 2-3	Vous avez pour mission d’optimiser le déroulement du travail interne du service. Vous pouvez suivre les opérations de travail formulées et leur déroulement. Vous déterminez les mesures nécessaires, visualisez, le cas échéant, de nouvelles opérations de travail et/ou le résultat final et créez un document pour l’assurance qualité.

LZ_1369

Elles/Ils expliquent la tenue du dossier de formation et du dossier des prestations.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_MEM_PLG2	Lire et concevoir des processus 2-3	Vous avez pour mission d’optimiser le déroulement du travail interne du service. Vous pouvez suivre les opérations de travail formulées et leur déroulement. Vous déterminez les mesures nécessaires, visualisez, le cas échéant, de nouvelles opérations de travail et/ou le résultat final et créez un document pour l’assurance qualité.

LZ_1398

Elles/Ils expliquent et appliquent la notion de vitesse circonférentielle.

Référence au Plan de formation:

LZ_1415

Elles/Ils appliquent le polygone des forces comme résultante de plusieurs forces concourantes.

Référence au Plan de formation:

LZ_1423

Elles/Ils expliquent les notions de bras de levier et de moment d'un couple et effectuent des calculs.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_geh_auf_2	Une installation de freinage avec une plaque comme pédale de frein est reliée à un amplificateur de force de freinage pneumatique par un système de levier. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que l’installation de freinage ne produit pas suffisamment de force et que la « roue » ralentit trop lentement. Vous vérifiez le bras de levier, l’amplificateur de force de freinage et les plaquettes de frein et constatez que le moment de freinage n’est pas suffisant. Vous êtes conscients de l’impact du bras de levier, de la pression et du moment de friction et les quantifiez à l’aide de calculs. Situation de travail pour les professions électriques : AU, ET	Il s’agit d’une presse à levier hydraulique utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces en métal. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à main.\<br>Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces en métal. Vous contrôlez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. \<br>Vous prenez en compte les effets de la pression atmosphérique et la loi de Pascal, recherchez une ou plusieurs explications et expliquez vos connaissances.
LFB_Tg_geh_bas	Bases forces mystérieuses	Il s’agit d’un dispositif avec différentes vis hexagonales qui sont toutes serrées à la main avec une clé à fourche. \<br>Après deux mois de service, vous constatez que de nombreuses vis se sont à nouveau desserrées.\<br>Vous contrôlez les vis avec une clé dynamométrique et constatez que le couple de serrage n’est pas conforme à la norme/tableau (tableau de serrage).\<br>Vous prenez en compte l’effet des couples de serrage et recherchez une ou plusieurs explications et expliquez vos connaissances.

LZ_1431

Elles/Ils expliquent le frottement d’adhérence, le frottement de glissement et le frottement de roulement.

Référence au Plan de formation:

LZ_1452

Elles/Ils calculent la pression hydrostatique et démontrent son importance à l’aide d’exemples d’application.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_geh_auf_2	Une installation de freinage avec une plaque comme pédale de frein est reliée à un amplificateur de force de freinage pneumatique par un système de levier. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que l’installation de freinage ne produit pas suffisamment de force et que la « roue » ralentit trop lentement. Vous vérifiez le bras de levier, l’amplificateur de force de freinage et les plaquettes de frein et constatez que le moment de freinage n’est pas suffisant. Vous êtes conscients de l’impact du bras de levier, de la pression et du moment de friction et les quantifiez à l’aide de calculs. Situation de travail pour les professions électriques : AU, ET	Il s’agit d’une presse à levier hydraulique utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces en métal. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à main.\<br>Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces en métal. Vous contrôlez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. \<br>Vous prenez en compte les effets de la pression atmosphérique et la loi de Pascal, recherchez une ou plusieurs explications et expliquez vos connaissances.

LZ_1457

Elles/Ils énumèrent des thermomètres.

Référence au Plan de formation:

LZ_1471

Elles/Ils calculent la dilatation thermique des matières solides et des liquides.

Référence au Plan de formation:

LZ_1490

Elles/Ils décrivent le diagramme température-temps.

Référence au Plan de formation:

LZ_1522

Elles/Ils comprennent les points essentiels d’un message quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers du domaine professionnel.

Référence au Plan de formation:

LZ_1575

Elles/Ils communiquent dans le cadre d'une tâche simple et routinière ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités relatifs au domaine professionnel.

Référence au Plan de formation: KR, MP

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Fa_MFT4	Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail	Vous fournissez des matières auxiliaires pour la production en respectant une utilisation et une élimination respectueuses de l’environnement.\<br>Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.\<br>Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les réglementations légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. Vous assurez également l’actualisation et l’entretien des outils/équipements de travail et des matières consommables.\<br>Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et vos décisions et faites des propositions d’amélioration. Vous discutez avec la personne responsable des documents de travail, ainsi que des documents d’assemblage, de mise en service ou de maintenance correspondants. En respectant les consignes de sécurité de l’entreprise et en suivant les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez ensemble avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.

LZ_1586

Elles/Ils décrivent en quelques phrases et avec des termes simples p.ex. leur activité professionnelle, leur formation ou leur équipe de travail.

Référence au Plan de formation:

LZ_1591

Elles/Ils écrivent une note ou un message simple et court, par exemple concernant un rendez-vous à une réunion ou une commande.

Référence au Plan de formation:

LZ_1637

Elles/Ils décrivent la structure d'un atome au moyen d'un modèle.

Référence au Plan de formation:

LZ_1668

Elles/Ils expliquent l’importance de la normalisation des désignations de matériaux.

Référence au Plan de formation:

LZ_1672

Elles/Ils expliquent les phénomènes d’électrolyse.

Référence au Plan de formation: AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1673

Elles/Ils expliquent l'application des matériaux conducteurs (Cu et Al).

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1680

Elles/Ils expliquent l'application des matériaux résistifs (alliages CuNi).

Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1691

Elles/Ils différencient les thermoplastiques, les thermodurcissables et les élastomères d'après le type de réticulation et expliquent leur comportement thermique.

Référence au Plan de formation:

LZ_1710

Elles/Ils décrivent la préparation des surfaces à coller et les opérations de collage.

Référence au Plan de formation: AA

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.
LFB_FA_FUB_üK	Assembler Basic	Vous recevez l’ordre de travail de créer une pièce par assemblage. Vous analysez les instructions de travail et les dessins techniques et créez un plan de travail en fonction des matériaux, des dimensions et des formes de la pièce. Vous préparez votre poste de travail en mettant en service l’équipement de soudage et en fournissant tous les matériaux et matières auxiliaires nécessaires. Selon le procédé d’assemblage, vous utilisez votre équipement de protection individuelle et protégez également votre environnement. Ensuite, vous effectuez la préparation de la soudure et fixez les pièces en position. Après avoir vérifié les pièces fixées selon les directives du dessin, vous effectuez la tâche de soudage. Ensuite, vous dressez et ébavurez la pièce.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle final et documentez le résultat.

LZ_1711

Elles/Ils désignent les techniques d’assemblage et décrivent leurs applications.

Référence au Plan de formation: AA, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.
LFB_FA_FUB_BFS	Assemblage de la base	Vous recevez une demande technique incluant la documentation correspondante pour un nouveau projet. Vous examinez les matériaux proposés pour la construction. Vous analysez les propriétés de chaque matériau en ce qui concerne la pertinence de différentes techniques d’assemblage. Vous développez ensuite une vue d’ensemble de toutes les techniques d’assemblage possibles, indiquant les exigences en matière de matériaux et d’infrastructure nécessaires.\<br>Ensuite, vous décidez quelles techniques d’assemblage conviennent le mieux à votre projet et pour lesquelles le service est également mis en place.
LFB_FA_FUB_üK	Assembler Basic	Vous recevez l’ordre de travail de créer une pièce par assemblage. Vous analysez les instructions de travail et les dessins techniques et créez un plan de travail en fonction des matériaux, des dimensions et des formes de la pièce. Vous préparez votre poste de travail en mettant en service l’équipement de soudage et en fournissant tous les matériaux et matières auxiliaires nécessaires. Selon le procédé d’assemblage, vous utilisez votre équipement de protection individuelle et protégez également votre environnement. Ensuite, vous effectuez la préparation de la soudure et fixez les pièces en position. Après avoir vérifié les pièces fixées selon les directives du dessin, vous effectuez la tâche de soudage. Ensuite, vous dressez et ébavurez la pièce.\<br>Enfin, vous effectuez un contrôle final et documentez le résultat.
LFB_FA_FUE	Ajout étendu	Dans le montage final, vous recevez l’ordre de terminer une petite machine de transport dans les délais impartis. Vous commencez par étudier les documents d’assemblage (dessins, nomenclature, instructions de travail) et en tirez un plan de travail. Vous contrôlez le stock et veillez à ce que toutes les pièces et outils soient disponibles. Vous commandez à temps les pièces manquantes.\<br>\<br>En respectant les consignes de sécurité au travail, vous assemblez les composants par vissage, rivetage ou collage, en tenant compte des valeurs de couple et en utilisant éventuellement des freins de vis. Vous créez des modules électroniques fonctionnels et en vérifiez le bon fonctionnement. Enfin, vous effectuez un contrôle de la qualité selon le protocole de contrôle et documentez les résultats.

LZ_1733

Elles/Ils citent les possibilités d’élimination telles que l’incinération et la mise en décharge.

Référence au Plan de formation:

LZ_1734

Elles/Ils citent les principales lois, ordonnances et services d’information.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ih_Ria	Analyse des risques	Vous examinez en équipe avec des employés expérimentés les risques des projets en cours. L’objectif est de minimiser les effets en cas de dommages aux personnes et aux équipements industriels. Pour cela, il est nécessaire d’évaluer le risque. Vous connaissez les exigences fondamentales des machines selon la directive sur les machines. Vous pouvez effectuer une évaluation des risques en utilisant la méthode HRN et réduire le risque grâce à des mesures de réduction des risques. Vous savez quand il est nécessaire de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance et vous pouvez comparer le niveau atteint avec le niveau de performance requis. \<br>\<br>Proposition TIC :\<br>Vous recevez l’ordre de travail d’identifier les risques des projets en cours dans le but de prévenir les dommages aux personnes et aux équipements. Vous contrôlez les exigences des machines en tenant compte des directives sur les machines. Pour évaluer les risques, vous effectuez une analyse des risques en utilisant la méthode HRN et réduisez les risques grâce à des mesures de réduction des risques. Vous évaluez la nécessité de réaliser une analyse des risques en utilisant le niveau de performance. Vous comparez le niveau atteint avec le niveau de performance requis et prenez les mesures nécessaires.
LFB_Pü_Pr1	Projet transversal 1	Vous recevez l’ordre de travail de développer une solution d’automatisation innovante pour un processus d’emballage (ou un projet alternatif défini par LP) selon le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences du client. Ensuite, vous recherchez des solutions possibles, des technologies pertinentes et développez un plan de projet sur cette base. Vous choisissez la meilleure solution et la mettez en œuvre. Enfin, vous documentez toutes les opérations de travail et présentez les avancements et les connaissances de votre classe. Vous réfléchissez sur le déroulement du projet et l’utilité de la solution.
LFB_Pü_Pr2	projet transversal 2	Dans votre environnement de travail, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous identifiez les exigences de votre environnement de travail. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et élaborez un plan de projet. Vous déterminez avec votre environnement de travail la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, contrôlez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre environnement de travail. Vous réfléchissez à l’évolution du projet et à l’effet de la solution.
LFB_Pü_Pr3	projet transversal 3	Dans votre entreprise de formation, une solution innovante est recherchée. Vous développez votre solution avec le modèle IPERKA.\<br>Tout d’abord, vous déterminez les exigences dans votre entreprise de formation. Ensuite, vous recherchez des solutions et des technologies pertinentes et développez un plan de projet. Vous déterminez avec votre entreprise de formation la solution la plus efficace et la mettez en œuvre. Vous documentez toutes les étapes, vérifiez régulièrement l’avancement et présentez les résultats à votre classe et à votre entreprise de formation. Vous réfléchissez au déroulement du projet et à l’effet de la solution.

LZ_1735

Elles/Ils différencient les différents types de dessins et diagrammes et décrivent leur utilisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_1744

Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes.

Référence au Plan de formation:

LZ_1749

Elles/Ils lisent et dessinent des projections normales à partir de représentations en perspective de corps simples.

Référence au Plan de formation:

LZ_1772

Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes.

Référence au Plan de formation: KR, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Fa_MAF1	Fabrication mécanique - bases	Vous interprétez un processus de fabrication sélectionné et défini et organisez votre lieu de travail sur cette base. Ensuite, vous fabriquez des produits simples et complexes à l’aide de procédés de fabrication conventionnels. Vous appliquez les normes techniques et les directives en vigueur. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication et contrôlez les pièces. Vous entretenez et maintenez les outils/équipements de travail et les matières consommables.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Mt_Mo2	Préparation du travail MFT / planification / mise à disposition	Vous recevez les documents pour l’assemblage d’un module, d’une machine ou d’un appareil. Dans un premier temps, vous vérifiez leur exhaustivité afin de pouvoir commencer la planification du montage. Ensuite, à l’aide de la documentation de montage, vous préparez les pièces, les organisez et vérifiez leur exhaustivité. Vous planifiez le déroulement du montage en tenant compte des normes et directives, et créez les documents de production et les procès-verbaux de contrôle nécessaires. Si nécessaire, vous créez un plan de contrôle ou un procès-verbal de réception. Ensuite, vous mettez en place le lieu de travail et préparez les outils d’assemblage et les moyens auxiliaires nécessaires.

LZ_1773

Elles/Ils expliquent la représentation de pièces normalisées et leur cotation.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Mt_Amo	Conception des documents de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des équipements industriels, des machines et des appareils. La base en est le plan de montage, respectivement les dessins de sous-ensembles. Après avoir pris connaissance de l’ensemble, vous déterminez l’ordre d’assemblage. Vous utilisez les moyens auxiliaires nécessaires, tels que les moyens de mesure et de contrôle, de manière professionnelle. En tenant compte des directives de montage, vous assemblez des éléments normalisés tels que des vis, des stocks, des joints, etc. Enfin, vous effectuez un contrôle final et remplissez si nécessaire un protocole de mesure.
LFB_Mt_BNb	Pièces et éléments normalisés déterminent	Vous recevez un ordre d’assemblage. Afin de pouvoir effectuer l’assemblage sans problème et sans défaut, vérifiez au préalable les composants et les éléments normalisés nécessaires en termes de fonction, de mode d’assemblage et d’utilisation.
LFB_Pe_EvP	Développement de produits	Vous recevez l’ordre de travail de développer un produit.\<br>Vous évaluez les besoins du client, les documentez et les planifiez.\<br>Sur la base de ces besoins, vous développez des solutions en tenant compte des processus opérationnels.\<br>Dans la recherche de solutions, vous prenez en compte les propriétés demandées par le client.\<br>La solution préférée par la prise de décision est présentée au client sous forme de conception préliminaire.\<br>Vous créez tous les documents et les supports nécessaires.

LZ_1782

Elles/Ils interprètent correctement l'indication d'échelle dans les dessins.

Référence au Plan de formation:

LZ_1783

Elles/Ils calculent la tolérance dimensionnelle, le jeu et le serrage.

Référence au Plan de formation: PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.

LZ_1787

Elles/Ils tournent des diamètres tolérancés avec la tolérance spécifiée.

Référence au Plan de formation: KR, MP, PR, PM

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Fa_MAF1	Fabrication mécanique - bases	Vous interprétez un processus de fabrication sélectionné et défini et organisez votre lieu de travail sur cette base. Ensuite, vous fabriquez des produits simples et complexes à l’aide de procédés de fabrication conventionnels. Vous appliquez les normes techniques et les directives en vigueur. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication et contrôlez les pièces. Vous entretenez et maintenez les outils/équipements de travail et les matières consommables.
LFB_Pü_MPa3	A.3 fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils	Avec des procédés de fabrication conventionnels, vous fabriquez des produits simples. \<br>Vous interprétez des procédés définis et les exécutez de manière appropriée. Pour la fabrication des produits, vous sélectionnez des outils d’usinage et des moyens de serrage appropriés, déterminez et calculez les données technologiques. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication, contrôlez les pièces et documentez les résultats. En outre, vous coordonnez les documents de travail et de fabrication avec les responsables et veillez à la mise à jour et à la maintenance des outils/matériaux et des matériaux de travail. De plus, vous êtes en mesure d’éliminer de manière écologique les résidus de matières.
LFB_Pü_PRb3	Fabriquer des produits de l’industrie MEM avec des machines-outils	Avec des procédés de fabrication conventionnels et informatisés, vous fabriquez des produits simples et complexes. \<br>Vous interprétez des procédés sélectionnés et définis et les exécutez correctement. Pour cela, vous déterminez les outils d’usinage et les moyens de serrage appropriés pour la fabrication des produits, vous calculez et déterminez les données technologiques. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication, vous contrôlez les pièces et documentez les résultats. En outre, vous coordonnez les documents de commande et de fabrication avec les personnes responsables et veillez à la mise à jour et à la maintenance des outils/équipements de production et des produits chimiques. De plus, vous êtes en mesure d’éliminer de manière écologique les résidus de production.

LZ_1789

Elles/Ils interprètent les symboles de base des indications d’usinage.

Référence au Plan de formation: MP, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Fa_CNC1	Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition 1	Vous prévoyez de fabriquer un ou plusieurs produits à l’aide d’une machine d’usinage CNC en vous basant sur les dessins d’atelier et les documents de travail. Pour cela, vous recevez un mandat de fabrication avec tous les documents de fabrication nécessaires ainsi que les matériaux requis. Si des moyens de travail ou auxiliaires supplémentaires sont nécessaires, vous les fournissez également. Vous étudiez les documents de fabrication, définissez les outils et les moyens de mesure/de contrôle, et établissez un processus de fabrication de base en tenant compte de la disponibilité de l’infrastructure nécessaire. Pour la phase de planification ou les processus ultérieurs, vous utilisez différents logiciels si nécessaire, par exemple pour la saisie des données et la visualisation. Dans une prochaine étape, vous vous informez sur les données technologiques nécessaires pour la fabrication des produits et les prenez également en compte dans la préparation du travail.
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Pü_PRb3	Fabriquer des produits de l’industrie MEM avec des machines-outils	Avec des procédés de fabrication conventionnels et informatisés, vous fabriquez des produits simples et complexes. \<br>Vous interprétez des procédés sélectionnés et définis et les exécutez correctement. Pour cela, vous déterminez les outils d’usinage et les moyens de serrage appropriés pour la fabrication des produits, vous calculez et déterminez les données technologiques. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication, vous contrôlez les pièces et documentez les résultats. En outre, vous coordonnez les documents de commande et de fabrication avec les personnes responsables et veillez à la mise à jour et à la maintenance des outils/équipements de production et des produits chimiques. De plus, vous êtes en mesure d’éliminer de manière écologique les résidus de production.

LZ_1813

Elles/Ils citent les vis, écrous, chevilles, tampons et éléments de sécurité usuels de la profession et les attribuent aux applications correspondantes.

Référence au Plan de formation: AA

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FU1	Assemblage 1	Dans un atelier, vous devez assembler un équipement industriel avec différents composants et un cadre. Le cadre est composé de pièces qui sont reliées par différents procédés d’assemblage. Les composants doivent être assemblés conformément aux exigences. Vous vous assurez que toutes les connexions sont conformes aux spécifications.

LZ_1815

Elles/Ils citent les outils de montage tels que tournevis, clés à vis, clés dynamométriques et pinces ainsi que leur utilisation.

Référence au Plan de formation: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_FA_FTU_0	Techniques d’usinage Aperçu 0	Vous recevez la commande de fabriquer un composant. Après avoir analysé les spécifications sur le dessin technique, réfléchissez aux procédés de fabrication disponibles et à ceux qui conviennent le mieux pour la fabrication de ce composant. Une fois que vous avez choisi le procédé le plus approprié selon vous, réfléchissez à la façon de fixer la pièce brute et aux outils que vous pouvez utiliser pour fabriquer le composant. De plus, familiarisez-vous avec les mesures et les règles de sécurité au travail et de protection de l’environnement pertinentes.
LFB_FA_FTU_1	Techniques d’usinage Théorie 1	Ils sont chargés d’expliquer aux nouveaux apprenants le mode de fonctionnement et l’utilisation des outils à main et des machines. En outre, ils leur montrent comment les utiliser correctement en respectant les prescriptions de sécurité pour éviter les blessures.
LFB_FA_FTU_2	Techniques d’usinage Vue d’ensemble 2	Vous êtes chargé d’expliquer aux nouveaux apprenants le fonctionnement et l’utilisation des outils à main et des machines. De plus, vous leur montrez comment les utiliser correctement en respectant les prescriptions de sécurité pour éviter les blessures, les dommages aux outils et aux machines.
LFB_FA_FUE	Ajout étendu	Dans le montage final, vous recevez l’ordre de terminer une petite machine de transport dans les délais impartis. Vous commencez par étudier les documents d’assemblage (dessins, nomenclature, instructions de travail) et en tirez un plan de travail. Vous contrôlez le stock et veillez à ce que toutes les pièces et outils soient disponibles. Vous commandez à temps les pièces manquantes.\<br>\<br>En respectant les consignes de sécurité au travail, vous assemblez les composants par vissage, rivetage ou collage, en tenant compte des valeurs de couple et en utilisant éventuellement des freins de vis. Vous créez des modules électroniques fonctionnels et en vérifiez le bon fonctionnement. Enfin, vous effectuez un contrôle de la qualité selon le protocole de contrôle et documentez les résultats.
LFB_Fa_MFT1	Technique de production manuelle : connaissances de base	Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
LFB_Mt_MAP	Décrire le poste de montage	Vous mettez en place un poste d’assemblage correspondant à la commande. Vous énumérez tous les moyens de mesure et de contrôle nécessaires. Vous maintenez l’organisation avec les parties conformes aux normes et à la fabrication et contrôlez les quantités requises selon la nomenclature. Vous êtes familiarisé avec les moyens auxiliaires de montage et les utilisez de manière appropriée. Vous respectez systématiquement les mesures de sécurité et la situation ergonomique.
LFB_Mt_Mo1	Technique de montage	Vous recevez l’ordre de monter un ensemble, une machine ou un appareil à partir de composants individuels. Tout d’abord, vous vérifiez si tous les documents nécessaires du mandat y compris les normes et les directives sont disponibles. Vous vous assurez que le poste de travail est entièrement équipé. Vous assemblez les produits de l’industrie MEM que vous avez identifiés, attribués et vérifiés pour leur exhaustivité en utilisant des documents d’assemblage et les décrivez sur demande. Vous suivez le déroulement du montage défini dans la préparation du travail, respectez les prescriptions d’assemblage et de sécurité en vigueur et utilisez de manière appropriée les outils d’assemblage ou le matériel auxiliaire nécessaires. Lors du montage, vous veillez au respect de la qualité et de la quantité requises, effectuez les orientations et réglages nécessaires et les expliquez sur demande. Vous tenez compte des consignes de sécurité et d’ergonomie. Après le montage, vous mettez en service l’ensemble, l’équipement industriel ou la machine conformément aux instructions de mise en service et le documentez, par exemple sous la forme d’un procès-verbal de réception ou d’une documentation de montage.
LFB_Pü_PMc6	Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM	Vous avez pour mission d’effectuer divers travaux de maintenance sur une machine ou un équipement industriel. Avant de commencer les travaux, il est impératif de s’assurer que l’équipement est éteint ou mis en état de sécurité conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les étapes de travail proprement dites, assurez-vous de disposer du matériel nécessaire, des outils requis et d’autres matériaux tels que des lubrifiants et des matières auxiliaires. Ensuite, sur la base de l’ordre de travail de maintenance ou des instructions du fabricant, commencez les travaux respectifs et effectuez-les de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, effectuez un contrôle fonctionnel complet de la machine ou de l’équipement pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, assurez-vous que la machine ou l’équipement est approuvé pour une utilisation en remplissant les protocoles de validation conformément aux directives.

LZ_1837

Elles/Ils créent des documents techniques manuellement et à l’aide de la CAO.

Référence au Plan de formation: AA, PR, PM, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Cm_DEV_2	Développement CAO_2	Une demande d’un client est parvenue dans votre département de serrurerie/tôlerie. Celui-ci souhaite modifier le support d’une installation industrielle d’une de ses lignes de montage car actuellement la rigidité de ce dernier n’est pas satisfaisante.\<br>Votre hiérarchie vous charge de mener à bien cette tâche via un cahier des charges et le dessin du support actuel. Il vous est demandé de modéliser sur CAO une solution de châssis en construction soudée à partir de tôles et profilés en acier que le client pourra évaluer.
LFB_Cm_DEV_3	Développement CAO_3	L'entreprise dans laquelle vous travailler développe actuellement une nouvelle installation industrielle dont sa première station est équipée d'une trémie. \<br>Votre supérieur vous charge de concevoir le modèle 3D de cette dernière. Pour cela vous allez recevoir une esquisse fait à la main réalisée par le bureau de construction et complet de toutes instructions techniques. On vous demande d’utiliser des profilés et des tôles en acier inoxydable et de concevoir la trémie de façon qu’elle puisse être complètement démontable. \<br>Les modèles 3D doivent être conçu de manière méthodique, structurée, et de façon que l’on puisse accéder aux développements des tôles. On vous demande également d’utiliser un nombre minimum de pièces et d’optimiser la masse tout en gardant la rigidité de la structure. \<br>Vous devez attribuer une numérotation et une nomenclature aux modèles 3D conformément aux directives de l'entreprise. Finalement vous devez également calculer, avec votre système CAO, la masse de chaque pièce et de la trémie complète
LFB_ES_doc	Etablir des documents de fabrication pour des installations automatisées	Vous réalisez un projet pour une commande automatisée pour un conditionnement de vis par paquets de 15 sachets. Pour ce faire vous déterminez les besoins clients, le budget ainsi que le délai de réalisation. Ensuite, vous dimensionnez les composants en tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception. Une fois ces informations obtenues, vous établissez les documents nécessaire à la fabrication de cette commande
LFB_Mt_Mod	Documenter les processus de montage	Pour un mandat confié par le client, vous assemblez des pièces en sous-ensembles en utilisant des documents fournis. Selon l’opération de travail, vous travaillez seul ou en équipe. Lors du montage, vous tenez compte des dessins de sous-ensembles et des nomenclatures et utilisez des données CAO. Ensuite, vous documentez chronologiquement les étapes de l’ordre de montage. Lors du contrôle final, vous vérifiez les dimensions, tolérances et fonctions spécifiées et les enregistrez dans le protocole de contrôle.
LFB_Pv_Auf1	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous êtes chargé de créer à partir de zéro le programme et la visualisation un système automatisé d'étiquetage. Vous choisissez d'abord un langage de programmation CEI adapté à la machine, une structure de logiciel moderne et appropriée, puis vous créez une première nouvelle version du programme et de la visualisation.
LFB_Pv_Auf2	Construction de la programmation et de la visualisation	Vous analysez la première version du nouveau programme. Vous découvrez ainsi un potentiel d'amélioration dans les circuits logiques ainsi que dans les opérations arithmétiques et booléennes, et développez une deuxième version. Afin de professionnaliser le développement, vous vous informez sur les types de gestion des versions.
LFB_Pü_PMPRb6	Créer des programmes pour des machines CNC avec un logiciel de fabrication assistée par ordinateur	Vous créez un modèle volumique nécessaire pour la programmation ultérieure de la pièce à l’aide d’un logiciel de CAO ou de FAO. Si un modèle volumique existe déjà, vous le préparez en fonction des possibilités de votre logiciel de CAO ou de FAO. Ensuite, vous placez tous les documents électroniques liés à ce composant à un endroit défini (par exemple, dans un système PDM). À l’aide des documents de travail disponibles, vous définissez une taille brute appropriée et développez une situation de serrage adaptée dans le système FAO. Ensuite, vous déterminez le point d’origine de la pièce, que vous choisissez en fonction de la géométrie de la pièce ou du dessin d’atelier. Ensuite, vous définissez votre processus de fabrication planifié en tenant compte d’un processus de fabrication efficace et sûr. Ensuite, vous utilisez les nombreuses possibilités de votre système FAO pour programmer et vérifier les différentes trajectoires. Ensuite, vous créez le programme CNC pour votre machine d’usinage à l’aide du postprocesseur et le vérifiez pour sa correction.

LZ_1849

Elles/Ils décrivent les bases électrophysiques relatives aux notions de charge, de tension et de courant.

Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1854

Elles/Ils décrivent la génération de la tension par induction dans les générateurs et les transformateurs.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1870

Elles/Ils expliquent la relation entre les causes (comme le courant, la force magnétomotrice, l’intensité du champ) et les effets (comme le flux et la densité de flux).

Référence au Plan de formation: AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.

LZ_1872

Elles/Ils calculent la densité de courant et décrivent ses effets.

Référence au Plan de formation: AA, AM, AU

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Ea_BA	Raccorder des matériels électriques	Vous recevez l’ordre de connecter un équipement industriel à une connexion préparée.\<br>Tout d’abord, assurez-vous que toutes les connexions et composants sont clairement étiquetés. Ensuite, vérifiez les sections du conducteur pour vous assurer qu’elles répondent aux exigences techniques et peuvent supporter en toute sécurité la charge électrique. Ensuite, connectez l’équipement industriel au réseau électrique en respectant strictement toutes les prescriptions de sécurité. Enfin, testez l’équipement selon les normes en vigueur pour vous assurer de son bon fonctionnement et de sa sécurité avant de le mettre en service.
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1876

Elles/Ils appliquent la loi d’Ohm.

Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1879

Elles/Ils différencient les conducteurs, les non-conducteurs et les semi-conducteurs.

Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Domaines champ d'apprentissage

ID	Nom	Situation de travail et d’action typique
LFB_El_Dim4	Technique de circuits avec des diodes et des transistors	Vous devez étendre un équipement de test simple dans une installation de production avec des informations d’affichage ainsi que des entrées et sorties simples. Pour cela, vous recevez du support de production le schéma de l’installation existante ainsi que les exigences pour les extensions souhaitées.\<br>Sur la base de ces directives, vous dessinez l’extension de circuit et dimensionnez les composants nécessaires, tels que des LED, des diodes et des optocoupleurs pour la protection d’entrée, ainsi que des circuits de transistor simples en tant que pilotes de sortie.\<br>En collaboration avec un ingénieur de développement, le circuit est vérifié. Vous testez ou simulez les différentes fonctions du circuit. Après un contrôle réussi, vous construisez le circuit en tant que prototype et l’intégrez dans l’équipement de test de l’installation de production.
LFB_Tg_ele_bas	Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés.	Le collaborateur reçoit l’ordre de travail d’installer un circuit pour l’éclairage dans un interne. Il prend en compte la sécurité au travail et électrique et décrit le déroulement du travail.

LZ_1881

Elles/Ils différencient les paliers d'après leur forme et leur utilisation.

Référence au Plan de formation:

LZ_1883

Elles/Ils interprètent les caractéristiques de résistances linéaires et non linéaires.

Référence au Plan de formation: