AU a1 02 2_2 - AU b1 03 2_3
AU a1 02 2-2
Elles/Ils dimensionnent les composants pour les tâches correspondantes dans des installations automatisées simples.
- Référence au Plan de formation: AM
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7770_a.01_2 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
AU a1 03 1-2
Elles/Ils développent des commandes d'installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.01_5 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
AU a1 03 2-2
Elles/Ils développent des commandes d'une fonction simple.
- Référence au Plan de formation: PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 5 |
| EF | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_7 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | Les polymécaniciennes et les polymécaniciens établissent manuellement ou avec un système informatisé les documents de fabrication requis. Sur les documents de fabrication, elles/ils indiquent toutes les spécifications fonctionnelles et de fabrication nécessaires. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des normes nationales et internationales en vigueur. Par le choix de représentations appropriées, elles/ils en facilitent la compréhension. Elles/ils établissent des documents de fabrication compréhensibles et complets. |
| LFB_7770_a.01_2 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
AU a1 04 1-2
Elles/Ils établissent des documents de fabrication de la commande d'installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
AU a1 04 2-2
Elles/Ils établissent les documents de fabrication de la fonction développée.
- Référence au Plan de formation: PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 4 |
| EF | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_7 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | Les polymécaniciennes et les polymécaniciens établissent manuellement ou avec un système informatisé les documents de fabrication requis. Sur les documents de fabrication, elles/ils indiquent toutes les spécifications fonctionnelles et de fabrication nécessaires. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des normes nationales et internationales en vigueur. Par le choix de représentations appropriées, elles/ils en facilitent la compréhension. Elles/ils établissent des documents de fabrication compréhensibles et complets. |
| LFB_7770_a.01_2 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
AU a1 05
Elles/Ils communiquent avec les clients et les fournisseurs.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EF | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 2 |
| EF | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EF | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EF | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| EF | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
| EF | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
| EF | 7777 a.06 | modéliser des composants mécaniques simples au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7770_a.01_2 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_3 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.01_4 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées simples. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes d'écoconception, elles/ils élaborent, en concertation avec le mandant, des solutions pour des installations automatisés simples et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander les composants, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Au besoin, elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats en collaboration avec le mandant. Elles/ils gèrent les retards de livraison directement avec les fournisseurs. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier. |
| LFB_7770_a.02_2 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue de l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition du service de fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7770_a.02_3 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue de l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition du service de fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7777_a.01_6 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.01_7 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.01_8 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté |
| LFB_7777_a.02_4 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition de la fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7777_a.02_5 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition de la fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7777_a.03_6 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
| LFB_7777_a.03_7 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
| LFB_7777_a.04_5 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_6 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_7 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.05_5 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_6 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_7 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.06_5 | modéliser des composants mécaniques simples au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur | Les automaticiennes et les automaticiens modélisent des supports de capteurs à l'aide d’un logiciel de conception assistée par ordinateur. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, en tenant compte des normes et directives correspondantes, elles/ils modélisent sur ordinateur un modèle volumique en 3D. Ces modèles doivent être créés dans une qualité telle qu'ils puissent être fabriqués, le cas échéant, par un procédé de fabrication additive. Lors du montage dans l'équipement, les automaticiens veillent à ce que le produit fini réponde aux exigences de l'ordonnance sur les machines. Ensuite, elles/ils génèrent les données nécessaires pour le processus de fabrication en aval. Si possible, elles/ils impriment le produit de manière autonome, par exemple sur une imprimante 3D, le montent et contrôlent son fonctionnement. |
| LFB_7777_a.06_6 | modéliser des composants mécaniques simples au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur | Les automaticiennes et les automaticiens modélisent des supports de capteurs à l'aide d’un logiciel de conception assistée par ordinateur. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, en tenant compte des normes et directives correspondantes, elles/ils modélisent sur ordinateur un modèle volumique en 3D. Ces modèles doivent être créés dans une qualité telle qu'ils puissent être fabriqués, le cas échéant, par un procédé de fabrication additive. Lors du montage dans l'équipement, les automaticiens veillent à ce que le produit fini réponde aux exigences de l'ordonnance sur les machines. Ensuite, elles/ils génèrent les données nécessaires pour le processus de fabrication en aval. Si possible, elles/ils impriment le produit de manière autonome, par exemple sur une imprimante 3D, le montent et contrôlent son fonctionnement. |
| LFB_7777_a.06_7 | modéliser des composants mécaniques simples au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur | Les automaticiennes et les automaticiens modélisent des supports de capteurs à l'aide d’un logiciel de conception assistée par ordinateur. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, en tenant compte des normes et directives correspondantes, elles/ils modélisent sur ordinateur un modèle volumique en 3D. Ces modèles doivent être créés dans une qualité telle qu'ils puissent être fabriqués, le cas échéant, par un procédé de fabrication additive. Lors du montage dans l'équipement, les automaticiens veillent à ce que le produit fini réponde aux exigences de l'ordonnance sur les machines. Ensuite, elles/ils génèrent les données nécessaires pour le processus de fabrication en aval. Si possible, elles/ils impriment le produit de manière autonome, par exemple sur une imprimante 3D, le montent et contrôlent son fonctionnement. |
AU a1 06 1-2
Elles/Ils identifient les exigences du client et les mettent en œuvre lors du développement.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 5 |
| CIE | 7777 a.06 | modéliser des composants mécaniques simples au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_doc | Etablir des documents de fabrication pour des installations automatisées | Vous réalisez un projet pour une commande automatisée pour un conditionnement de vis par paquets de 15 sachets. Pour ce faire vous déterminez les besoins clients, le budget ainsi que le délai de réalisation. Ensuite, vous dimensionnez les composants en tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception. Une fois ces informations obtenues, vous établissez les documents nécessaire à la fabrication de cette commande |
| LFB_Pü_Cm | CAD | Vous recevez l’ordre de travail de développer un produit pour un client. Vous saisissez avec précision les exigences du client et les intégrez dans le processus de développement ultérieur. Vous modulez méthodiquement les pièces et les modules électroniques sur une plateforme numérique. Pour vérifier la fonctionnalité et la faisabilité, vous fabriquez certains des composants de manière additive. Ensuite, vous optimisez ces modèles dans le logiciel de CAO. Enfin, vous créez des formats neutres adaptés au destinataire pour la transmission des données. |
AU a1 06 2-2
Elles/Ils mettent en œuvre les exigences du client lors du développement.
- Référence au Plan de formation: AM
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_doc | Etablir des documents de fabrication pour des installations automatisées | Vous réalisez un projet pour une commande automatisée pour un conditionnement de vis par paquets de 15 sachets. Pour ce faire vous déterminez les besoins clients, le budget ainsi que le délai de réalisation. Ensuite, vous dimensionnez les composants en tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception. Une fois ces informations obtenues, vous établissez les documents nécessaire à la fabrication de cette commande |
AU a1 07
Elles/Ils mettent en œuvre les directives prescrites lors du développement.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_PRO | Assurer la protection des personnes lors du développement des machines | Vous intervenez sur une armoire électrique d'une machine de conditionnement, suite à la panne d'un composant défecteux. Vous identifiez ce composant et le remplacer en respectant les mesures de protections des personnes. (règle des cinq doigts) |
AU a1 08
Elles/Ils se renseignent sur les prescriptions de sécurité à prendre en compte dans les normes et l'ordonnance sur les machines.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_PRO | Assurer la protection des personnes lors du développement des machines | Vous intervenez sur une armoire électrique d'une machine de conditionnement, suite à la panne d'un composant défecteux. Vous identifiez ce composant et le remplacer en respectant les mesures de protections des personnes. (règle des cinq doigts) |
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a1 09
Elles/Ils établissent un échéancier.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
| LFB_Td_DIE | Interpréter et rédiger des documentations techniques | Vous recevez l’ordre de travail de créer une documentation technique sous la forme d’une notice d’assemblage. Vous obtenez les informations nécessaires à l’exécution du mandat à partir d’autres documents d’entreprise liés à l’ordre. Vous planifiez l’ordre en continu. Ensuite, vous contrôlez la notice d’assemblage créée pour en assurer la compréhension. |
AU a1 10
Elles/Ils définissent le matériel, les capteurs ou les actionneurs qui répondent aux besoins du client.
- Référence au Plan de formation: AM, AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EF, EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
| EF | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_9999_c.03_5 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | Les électroniciennes et les électroniciens intègrent des composants intelligents et des services correspondants dans un réseau ou un cloud. Pour vérifier la faisabilité, elles/ils réalisent éventuellement une étude préliminaire. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Elles/ils vérifient ainsi l'interaction entre les capteurs, les passerelles, les câbles, les distributeurs et les actionneurs. Les électroniciennes et les électroniciens communiquent de manière autonome avec les autres parties prenantes, clarifient les questions en suspens, font des propositions d'amélioration et s'enquièrent activement des besoins des clients. Elles/ils réfléchissent à la manière d'améliorer et de surveiller l'efficacité énergétique. Elles/ils paramètrent les composants avec le logiciel correspondant, mettent à disposition les fichiers de description d'appareils nécessaires et les importent en tenant compte de divers facteurs d'influence. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des prescriptions, du nombre de pièces, de la réutilisation, des facteurs d'influence externes, des conditions environnementales, de la maintenabilité, de l'extensibilité et du prix. Elles/ils documentent toutes les étapes, établissent un diagramme de réseau, planifient la connexion au cloud et la mise en service. Elles/ils surveillent le temps consacré, respectent les exigences de qualité de l'entreprise et du client et tiennent toujours compte de toutes les exigences de sécurité. |
| LFB_9999_c.03_6 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | Les électroniciennes et les électroniciens intègrent des composants intelligents et des services correspondants dans un réseau ou un cloud. Pour vérifier la faisabilité, elles/ils réalisent éventuellement une étude préliminaire. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Elles/ils vérifient ainsi l'interaction entre les capteurs, les passerelles, les câbles, les distributeurs et les actionneurs. Les électroniciennes et les électroniciens communiquent de manière autonome avec les autres parties prenantes, clarifient les questions en suspens, font des propositions d'amélioration et s'enquièrent activement des besoins des clients. Elles/ils réfléchissent à la manière d'améliorer et de surveiller l'efficacité énergétique. Elles/ils paramètrent les composants avec le logiciel correspondant, mettent à disposition les fichiers de description d'appareils nécessaires et les importent en tenant compte de divers facteurs d'influence. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des prescriptions, du nombre de pièces, de la réutilisation, des facteurs d'influence externes, des conditions environnementales, de la maintenabilité, de l'extensibilité et du prix. Elles/ils documentent toutes les étapes, établissent un diagramme de réseau, planifient la connexion au cloud et la mise en service. Elles/ils surveillent le temps consacré, respectent les exigences de qualité de l'entreprise et du client et tiennent toujours compte de toutes les exigences de sécurité. |
| LFB_9999_c.03_7 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | Les électroniciennes et les électroniciens intègrent des composants intelligents et des services correspondants dans un réseau ou un cloud. Pour vérifier la faisabilité, elles/ils réalisent éventuellement une étude préliminaire. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Elles/ils vérifient ainsi l'interaction entre les capteurs, les passerelles, les câbles, les distributeurs et les actionneurs. Les électroniciennes et les électroniciens communiquent de manière autonome avec les autres parties prenantes, clarifient les questions en suspens, font des propositions d'amélioration et s'enquièrent activement des besoins des clients. Elles/ils réfléchissent à la manière d'améliorer et de surveiller l'efficacité énergétique. Elles/ils paramètrent les composants avec le logiciel correspondant, mettent à disposition les fichiers de description d'appareils nécessaires et les importent en tenant compte de divers facteurs d'influence. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des prescriptions, du nombre de pièces, de la réutilisation, des facteurs d'influence externes, des conditions environnementales, de la maintenabilité, de l'extensibilité et du prix. Elles/ils documentent toutes les étapes, établissent un diagramme de réseau, planifient la connexion au cloud et la mise en service. Elles/ils surveillent le temps consacré, respectent les exigences de qualité de l'entreprise et du client et tiennent toujours compte de toutes les exigences de sécurité. |
| LFB_9999_c.03_8 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | Les électroniciennes et les électroniciens intègrent des composants intelligents et des services correspondants dans un réseau ou un cloud. Pour vérifier la faisabilité, elles/ils réalisent éventuellement une étude préliminaire. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Elles/ils vérifient ainsi l'interaction entre les capteurs, les passerelles, les câbles, les distributeurs et les actionneurs. Les électroniciennes et les électroniciens communiquent de manière autonome avec les autres parties prenantes, clarifient les questions en suspens, font des propositions d'amélioration et s'enquièrent activement des besoins des clients. Elles/ils réfléchissent à la manière d'améliorer et de surveiller l'efficacité énergétique. Elles/ils paramètrent les composants avec le logiciel correspondant, mettent à disposition les fichiers de description d'appareils nécessaires et les importent en tenant compte de divers facteurs d'influence. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des prescriptions, du nombre de pièces, de la réutilisation, des facteurs d'influence externes, des conditions environnementales, de la maintenabilité, de l'extensibilité et du prix. Elles/ils documentent toutes les étapes, établissent un diagramme de réseau, planifient la connexion au cloud et la mise en service. Elles/ils surveillent le temps consacré, respectent les exigences de qualité de l'entreprise et du client et tiennent toujours compte de toutes les exigences de sécurité. |
| LFB_Ns_SEAN | Utilisation de capteurs | Un client souhaite un capteur supplémentaire sur un équipement industriel automatisé existant. Vous discutez ensemble des exigences et lui proposez une solution appropriée. Vous effectuez les réglages nécessaires sur le capteur de manière autonome. |
| LFB_Ns_SEBE | Analyser et paramétrer les capteurs | Vous recevez l’ordre de travail de créer une station de test avec une connexion au cloud. Pour cela, vous clarifiez d’abord les exigences avec le client. Vous déterminez ensuite les capteurs, matériels et actionneurs appropriés et créez le schéma de l’équipement industriel. Ensuite, vous déterminez les valeurs de paramétrage des capteurs et effectuez la configuration. Vous connectez la station de test au cloud à l’aide d’une infrastructure réseau appropriée et vous assurez que l’équipement industriel peut être exploité de manière fiable, sécurisée et protégée contre les accès non autorisés. Les documents techniques sont continuellement mis à jour. |
AU a1 11
Ils reconnaissent le mode de fonctionnement et les domaines d'application du matériel , des capteurs et des actionneurs divers
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Fonctions, capteurs et actionneurs | Vous devez déterminer les types de capteurs nécessaires pour pouvoir trier deux pièces de matière différentes (alu acier) , deux dimensions différentes ainsi que trois couleurs distinctes. Le tri se fera à l'aide de vérins rotatifs. Pour ce faire vous devez tenir compte des normes machine, de son enviroment de fonctionnement, des distances de détections ainsi que du budget. Le choix des différents capteurs doit être documenté sur la base des datasheets |
| LFB_Ns_SEBA | Technique de base des capteurs et des actionneurs, technique d’entraînement | Dans un équipement industriel, un entraînement doit être remplacé. Vous étudiez le schéma et vous renseignez sur les particularités de l’équipement. En vous basant sur la documentation technique, vous comparez différentes options et optez pour la meilleure solution possible. Vous effectuez les modifications nécessaires au schéma et préparez tous les documents nécessaires pour la mise en service. |
AU a1 12
Elles/Ils déterminent les paramètres du matériel, des capteurs et des actionneurs d'après leur fonction.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_SEBE | Analyser et paramétrer les capteurs | Vous recevez l’ordre de travail de créer une station de test avec une connexion au cloud. Pour cela, vous clarifiez d’abord les exigences avec le client. Vous déterminez ensuite les capteurs, matériels et actionneurs appropriés et créez le schéma de l’équipement industriel. Ensuite, vous déterminez les valeurs de paramétrage des capteurs et effectuez la configuration. Vous connectez la station de test au cloud à l’aide d’une infrastructure réseau appropriée et vous assurez que l’équipement industriel peut être exploité de manière fiable, sécurisée et protégée contre les accès non autorisés. Les documents techniques sont continuellement mis à jour. |
AU a1 13
Elles/Ils déterminent les organes de commande et de signalisation adaptés à la fonction.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_FON | Fonctions, capteurs et actionneurs | Vous devez déterminer les types de capteurs nécessaires pour pouvoir trier deux pièces de matière différentes (alu acier) , deux dimensions différentes ainsi que trois couleurs distinctes. Le tri se fera à l'aide de vérins rotatifs. Pour ce faire vous devez tenir compte des normes machine, de son enviroment de fonctionnement, des distances de détections ainsi que du budget. Le choix des différents capteurs doit être documenté sur la base des datasheets |
AU a1 14
Elles/Ils choisissent les composants en fonction de l'environnement d'utilisation avec l'indice de protection IP approprié.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNAS | Commandes automatisées | Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique), la nomenclature et le diagramme fonctionnel (diagramme de séquence, plan logique). Vous assemblez le circuit avec les composants listés et veillez à une installation correcte ainsi qu’aux valeurs limites indiquées par le fabricant (indice de protection). Vous mettez en service le circuit progressivement et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité. |
AU a1 15
Elles/Ils déterminent les conducteurs adaptés à l'application.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_MAT_1 | Choix des matériaux | Votre entreprise a reçu une commande pour l'installation d'un four électrique au sein d'une ligne de production automatisée pour l'assemblage de composants électroniques. Le système doit être installé conformément aux spécifications techniques et aux normes en vigueur. Vous sélectionnez les câbles appropriés pour le raccordement des différents équipements, en tenant compte de la capacité de charge, de la résistance à la chaleur, et de la conformité avec les normes de sécurité. Vous étiquetez correctement tous les composants installés et vous vous assurez que le système fonctionne conformément aux spécifications relatives à la ligne de production. |
AU a1 16
Elles/Ils déterminent les coûts du matériel et des composants utilisés.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
| EP | 7777 c.01 | entretenir ou moderniser des installations automatisées | NP 3 |
| CIE | 7777 c.01 | entretenir ou moderniser des installations automatisées | NP 4 |
| CIE | 7777 c.04 | assurer la maintenance des entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_CAL | calculation des matérieaux | Votre entreprise a réalisé un prototype d'une machine de polissage de haute précision. Vous disposez des schémas du tableau électrique et votre tâche consiste à établir la liste complète des composants avec leur coûtsrespectifs. Pour ce faire, vous analysez les schémas du prototype et rédigez une liste détaillée de tous les composants nécessaires. Vous calculez les coûts des matériaux pour la production de 3, 10 et 50 machines, en organisant les données dans une feuille de calcul. Ce travail permettra à l'entreprise d'avoir une estimation précise des coûts de production et de planifier la commercialisation de la machine de manière efficace et compétitive. |
| LFB_Ih_Eih | Maintenance des équipements industriels électriques | Vous recevez l’ordre de vérifier un équipement industriel pour un dispositif d’évacuation électropneumatique. Pour cela, vous vous procurez et étudiez les documents nécessaires, tels que les listes de contrôle, le plan de maintenance et le procès-verbal des défauts, parfois aussi en anglais. Vous clarifiez la maintenance préventive à l’aide des plans de maintenance et de la documentation technique tels que les schémas de circuits et les fiches techniques. Ensuite, vous contrôlez les fonctions pneumatiques, les commandes électriques ainsi que leurs surveillances sensorielles et créez un procès-verbal des défauts. Sur cette base, vous planifiez la suite des opérations et en discutez avec le supérieur hiérarchique, y compris la mise à disposition du matériel. Pendant la réparation ou le remplacement des pièces défectueuses, vous appliquez les règles de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement et veillez à l’efficacité des coûts, au respect des délais et à la qualité. Vous éliminez les pièces défectueuses de manière respectueuse de l’environnement. Enfin, vous effectuez un contrôle final électropneumatique conformément au protocole de mise en service et documentez les résultats électroniquement. |
| LFB_Pü_Aih_AU | Entretenir les entraînements | Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés. |
AU a1 17
Elles/Ils tiennent compte du principe de protection des personnes et des biens.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_PRO | Assurer la protection des personnes lors du développement des machines | Vous intervenez sur une armoire électrique d'une machine de conditionnement, suite à la panne d'un composant défecteux. Vous identifiez ce composant et le remplacer en respectant les mesures de protections des personnes. (règle des cinq doigts) |
AU a1 18 1-2
Elles/Ils développent des commandes électriques d'une installation automatisée.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNAS | Commandes automatisées | Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique), la nomenclature et le diagramme fonctionnel (diagramme de séquence, plan logique). Vous assemblez le circuit avec les composants listés et veillez à une installation correcte ainsi qu’aux valeurs limites indiquées par le fabricant (indice de protection). Vous mettez en service le circuit progressivement et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité. |
AU a1 18 2-2
Elles/Ils développent des commandes électriques d'une fonction simple.
- Référence au Plan de formation: PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 5 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNES | Commandes simples | Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes, tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique) et le diagramme de marche-arrêt. Vous assemblez le circuit avec les composants énumérés et veillez à une installation correcte. Vous mettez en service le circuit étape par étape et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité. |
AU a1 19
Elles/Ils créent des circuits de base en électrotechnique.
- Référence au Plan de formation: KR, PM, AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 3333 c.03 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_BAS | Création de circuit de base de l'électrotechnique | Dans le cadre de votre formation, vous êtes chargé de concevoir un circuit électrique pour un système automatisé de contrôle de niveau, en respectant les délais et le budget prédéfinis par votre responsable de projet. La première étape consiste à lire et comprendre les spécifications techniques fournies, tout en prenant note des contraintes budgétaires et du temps alloué. Ensuite, vous dessinez un schéma fonctionnel du circuit en utilisant un logiciel de conception assistée par ordinateur (CAO). Lors de cette phase, il est essentiel de vérifier que les composants choisis respectent les limitations budgétaires. Vous devez également prévoir les circuits de protection pour garantir la sécurité et la fiabilité du système. Une fois le schéma terminé et soumis pour approbation dans le délai imparti, vous assurez une documentation claire du processus, incluant les justifications des choix de composants et les mesures de sécurité prévues. |
AU a1 20 1-2
Elles/Ils développent des commandes pneumatiques d'une installation automatisée.
- Référence au Plan de formation: KR, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
| EP | 3333 c.03 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNEN | Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. | Vous recevez une commande pour développer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description de fonctionnement détermine l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et normatif. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final. |
AU a1 20 2-2
Elles/Ils développent des commandes pneumatiques d'une fonction simple.
- Référence au Plan de formation: AA, PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 1111 c.01 | monter des composants d’équipements et d’appareils industriels | NP 2 |
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 5 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNEN | Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. | Vous recevez une commande pour développer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description de fonctionnement détermine l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et normatif. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final. |
AU a1 21
Elles/Ils créent des circuits de base pneumatiques
- Référence au Plan de formation: AA, KR, PM, AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 1111 c.01 | monter des composants d’équipements et d’appareils industriels | NP 2 |
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 2 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 3333 c.03 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNBA | Un contact de presse hydraulique est utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser et connecter complètement les contacts électriques. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés. | Vous recevez l’ordre de travail de concevoir une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et contrôlez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail. |
AU a1 22 1-2
Elles/Ils développent des commandes électropneumatiques d'une installation automatisée.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNAS | Commandes automatisées | Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique), la nomenclature et le diagramme fonctionnel (diagramme de séquence, plan logique). Vous assemblez le circuit avec les composants listés et veillez à une installation correcte ainsi qu’aux valeurs limites indiquées par le fabricant (indice de protection). Vous mettez en service le circuit progressivement et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité. |
AU a1 22 2-2
Elles/Ils développent des commandes électropneumatiques d'une fonction simple.
- Référence au Plan de formation: PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 5 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNES | Commandes simples | Vous êtes chargé de créer une commande électropneumatique pour une station de contrôle et de vérifier son fonctionnement. À partir de la description de la fonction, vous créez les documents de fabrication conformes aux normes, tels que le schéma de circuits (électrique et pneumatique) et le diagramme de marche-arrêt. Vous assemblez le circuit avec les composants énumérés et veillez à une installation correcte. Vous mettez en service le circuit étape par étape et vérifiez la partie pneumatique pour les fuites et le bon fonctionnement des éléments de travail et de leurs interrupteurs de fin de course. Vous vérifiez progressivement la partie électrique de la commande pour son bon fonctionnement. Après la vérification, vous mettez en service l’équipement industriel et en vérifiez le bon fonctionnement. Vous veillez à votre équipement de protection personnel et au respect de toutes les prescriptions de sécurité. |
AU a1 23
Elles/Ils développent des commandes hydrauliques d'une fonction simple.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_PN_PHy | Commandes hydrauliques | Vous recevez l’ordre de travail de créer une presse. La presse nécessite des forces trop importantes pour un système pneumatique. Vous définissez tous les matériels hydrauliques nécessaires tels que les types de soupapes et les cylindres conformes aux exigences fonctionnelles. Vous créez le schéma hydraulique. |
AU a1 24
Elles/Ils établissent des circuits de base hydrauliques.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_PN_PHy | Commandes hydrauliques | Vous recevez l’ordre de travail de créer une presse. La presse nécessite des forces trop importantes pour un système pneumatique. Vous définissez tous les matériels hydrauliques nécessaires tels que les types de soupapes et les cylindres conformes aux exigences fonctionnelles. Vous créez le schéma hydraulique. |
AU a1 25 1-2
Elles/Ils esquissent les schémas des commandes développées à la main.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNSS | Esquisser des schémas | Vous recevez l’ordre de créer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description des fonctions définit l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et conforme aux normes. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final. |
AU a1 25 2-2
Elles/Ils réalisent des croquis des schémas de la fonction développée.
- Référence au Plan de formation: PM, AM
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNSS | Esquisser des schémas | Vous recevez l’ordre de créer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description des fonctions définit l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et conforme aux normes. Ensuite, vous créez une liste d’appareils et construisez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final. |
AU a1 26
Elles/Ils établissent à l'aide d'un logiciel les documents de fabrication des commandes développées.
- Référence au Plan de formation: KR, PM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 3333 c.03 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 3 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pn_PNSZ | Dessiner des schémas | Vous recevez l’ordre de créer une commande pneumatique pour un équipement industriel de test. Une description des fonctions définit l’étendue de la commande. À partir des directives, vous développez un schéma de circuits qui répond aux fonctions prescrites sur le plan technique et conforme aux normes. De plus, vous créez une liste d’appareils et installez la commande. Vous la testez et vérifiez les fonctions requises. Pour la mise en œuvre et le développement de la commande, vous utilisez les circuits de base comme point de départ. Vous les adaptez aux exigences souhaitées. Enfin, vous documentez le circuit final. |
AU a1 27
Elles/Ils indiquent le matériel.
- Référence au Plan de formation: PM, AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des commandes électriques simples | NP 3 |
| EP | 7777 a.01 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 5555 a.02 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_ES_MAT_1 | Choix des matériaux | Votre entreprise a reçu une commande pour l'installation d'un four électrique au sein d'une ligne de production automatisée pour l'assemblage de composants électroniques. Le système doit être installé conformément aux spécifications techniques et aux normes en vigueur. Vous sélectionnez les câbles appropriés pour le raccordement des différents équipements, en tenant compte de la capacité de charge, de la résistance à la chaleur, et de la conformité avec les normes de sécurité. Vous étiquetez correctement tous les composants installés et vous vous assurez que le système fonctionne conformément aux spécifications relatives à la ligne de production. |
| LFB_Pn_PNBB | Professions mécaniques (AA, KR, PM) Pour une commande client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour. Les opérations de tournage sont effectuées sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’influence de la dilatation thermique sur les solides et les liquides, ainsi que les effets des différences de température. Professions électriques (AM, AU, ET) Divers mécanismes de protection assurent le fonctionnement sûr d’un moteur électrique et le protègent contre les surcharges et les défauts. L’une de ces fonctions de protection surveille la température du moteur et le met hors tension dès qu’une température limite prédéfinie est dépassée. Une remise en marche n’est possible qu’après que le moteur a suffisamment refroidi et que la température est tombée en dessous d’un seuil spécifique (mot-clé hystérésis). La température du moteur est influencée par le couple généré au point de travail actuel, ainsi que par le refroidissement correspondant. Le refroidissement dépend généralement de la vitesse, car il est souvent effectué par un ventilateur monté sur l’arbre. Le couple d’un moteur dépend du courant absorbé. Ce courant provoque un échauffement en raison de la résistance des enroulements dans le rotor. De plus, la friction mécanique dans les roulements de l’arbre génère également de la chaleur. En complément de ces mécanismes de protection, la surveillance du courant, la surveillance de la tension et la surveillance des vibrations peuvent également être mises en œuvre pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures contribuent à protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les charges électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité. Proposition IKT : Professions mécaniques (AA, KR, PM) Pour une commande client, vous fabriquez sur un tour un arbre en acier trempé. Les opérations de tournage sont effectuées sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’influence de la dilatation thermique sur les solides et les liquides et les effets des différences de température. Professions électriques (AM, AU, ET) Divers mécanismes de protection assurent le fonctionnement sûr d’un moteur électrique et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes de protection, vous mettez en œuvre la surveillance du courant, la surveillance de la tension et la surveillance des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures contribuent à protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les charges électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité. | Vous recevez l’ordre de travail de concevoir une commande de porte pneumatique et commencez par la description de la fonction. Ensuite, vous définissez tous les modules électroniques nécessaires tels que les types de valves et les cylindres. La détermination et le dimensionnement des cylindres se font selon la fiche technique et le calcul. Vous créez le schéma pneumatique en fonction de la description de la fonction. Ensuite, vous assemblez la commande avec les composants correspondants, étiquetez les matériels et vérifiez la fonction. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions en matière de sécurité au travail. |
AU a2 01
Elles/Ils dimensionnent les composants mécaniques pour les tâches correspondantes dans des installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 5 |
| EF | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7770_a.02_2 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue de l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition du service de fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7770_a.02_3 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue de l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition du service de fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7770_a.02_4 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue de l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition du service de fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7777_a.02_5 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition de la fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
| LFB_7777_a.02_6 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition de la fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci. |
AU a2 02
Elles/Ils déterminent les matériaux des composants mécaniques qui correspondent aux fonctions et aux domaines d'utilisation.
- Référence au Plan de formation: AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7770 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 5 |
| EP | 7777 a.02 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ws_WBA | Déterminer et sélectionner les matériaux | Un mandat confié par le client exige pour une pièce d’usinage le meilleur matériau possible parmi une sélection de matériaux alternatifs. En raison de l’utilisation et des possibilités d’usinage, vous choisissez le matériau le plus approprié en utilisant la désignation normalisée. |
AU a3 01
Elles/Ils interprètent les exigences du client et les intègrent lors de la planification des entraînements d'installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.04_5 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_6 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_7 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
AU a3 03
Elles/Ils planifient un réseau simple pour des installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.03_6 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
| LFB_7777_a.03_7 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
AU a3 04
Elles/Ils créent un réseau simple pour des installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.03_6 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
| LFB_7777_a.03_7 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
AU a3 05
Elles/Ils mettent en service un réseau simple pour des installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.03_6 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
| LFB_7777_a.03_7 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens planifient et configurent des réseaux simples pour des installations automatisées. Elles/ils relient des sous-systèmes à des systèmes d'automatisation complexes en tenant compte des normes actuelles et utilisent des interfaces et des protocoles appropriés. Elles/ils planifient la topologie du réseau pour les applications prévues, paramètrent les appareils du réseau, les câblent et configurent la sécurité du réseau. Elles/ils testent la communication et vérifient les mesures de sécurité. Pour ce faire, elles/ils choisissent des composants réseau tels que switch, routeur ou API comme application finale et les relient entre eux à l'aide de câbles réseau et d'un logiciel de configuration. Ce faisant, elles/ils appliquent les prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité. Elles/ils traitent les mandats sous forme de projets dans des équipes interdisciplinaires. Elles/ils planifient dans un contexte en constante évolution, analysent les problèmes qui se posent et élaborent de manière autonome de nouvelles solutions, des extensions et des adaptations. Elles/ils respectent les directives de l'entreprise relatives à l'utilisation des supports de données, du courrier électronique, des systèmes informatiques et des sites Internet. Pour terminer, elles/ils documentent toutes les données et les sauvegardent. |
AU a3 06
Elles/Ils identifient les exigences fonctionnelles du client et les mettent en œuvre lors de la planification.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 5 |
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a3 07
Elles/Ils mettent en œuvre les directives prescrites lors de la planification.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 08
Elles/Ils déterminent les composants qui correspondent aux fonctions et aux domaines d'utilisation.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 09
Elles/Ils panifient des topologies de réseau ou de bus pour des applications types.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 10
Elles/Ils distinguent les différents composants d'un réseau et décrivent leurs propriétés.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 2 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 11
Elles/Ils choisissent un système de bus adapté aux exigences.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 2 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 12
Elles/Ils prennent en compte les paramètres de sécurité simples pour se protéger des potentielles cyberattaques.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 13
Elles/Ils déterminent la configuration des appareils du réseau.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 14
Elles/Ils tiennent compte des prescriptions relatives à la protection des données, à l'intégrité, à la confidentialité et à l'authenticité.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 15
Elles/Ils établissent les documents de fabrication des topologies de réseau ou de bus.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 16
Elles/Ils créent des topologies de réseau ou de bus pour des applications types.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPL | Planifier des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous recevez l’ordre de travail de connecter une installation automatisée sur le plan des données (par exemple IO-Link, API, robot, accès à distance) et de déterminer les composants d’un réseau nécessaires à cet effet. Ce système doit être intégré dans un réseau existant. (éventuellement MES / ERP) |
AU a3 17
Elles/Ils configurent les appareils du réseau à l'aide d'un logiciel approprié.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 18
Elles/Ils réalisent des configurations de sécurité simples pour se protéger d'éventuelles cyberattaques.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 3 |
| CIE | 7777 b.03 | programmer des logiciels et des visualisations d’installations automatisées et les tester avec le matériel | NP 2 |
| CIE | 7777 b.05 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées | NP 2 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
| LFB_Ns_iS | Intégrer des capteurs ou des composants intégrés dans des équipements industriels | Vous installez et connectez des capteurs et actionneurs intelligents dans des équipements industriels. Pour cela, vous construisez d’abord un prototype pour tester la fonction des capteurs avant de les intégrer dans l’équipement final. Si nécessaire, vous effectuez des processus d’enseignement à l’aide d’un logiciel et vérifiez si le mode de fonctionnement de l’équipement correspond aux directives. De plus, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle avec des capteurs optiques. |
| LFB_Pv_PrgVisu_pt | Programmer des logiciels et des visualisations d’équipements industriels automatisés et les tester avec le matériel | Vous recevez l’ordre de créer ou d’adapter la fonction d’un équipement industriel programmable (API) selon le cahier des spécifications. Pour cela, vous analysez l’ordre, étudiez les documents (dessin, schéma, programme API, nomenclature, fiches techniques, normes, spécifications d’essai) et élaborez un plan de travail détaillé pour les activités requises. Vous contrôlez les fonctions de l’ensemble de l’équipement selon les directives et corrigez les éventuelles erreurs en accord avec vos supérieurs. Vous documentez soigneusement toutes les étapes de travail. Lors des travaux, vous respectez les prescriptions en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement. Enfin, vous contrôlez si les délais ont été respectés et si des mesures ont été prises pour améliorer l’efficacité énergétique. |
AU a3 19
Elles/Ils testent la communication des systèmes de bus.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 4 |
| EP | 9999 c.03 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 20
ls interprètent les protocoles des systèmes de bus.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a3 21
Elles/Ils sauvegardent les données et les documentent.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.03 | planifier et configurer des réseaux pour des installations automatisées | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Ns_NEPA | Paramétrer des réseaux pour des équipements industriels automatisés | Vous avez pour mission de sécuriser fondamentalement une installation automatisée existante contre les accès non autorisés. Cela comprend des mesures telles que la mise en place de mots de passe sécurisés, éventuellement une authentification à deux facteurs sur l’ordinateur de contrôle, la sécurisation des interfaces web avec des mots de passe sécurisés, la création d’une sauvegarde des données de configuration du routeur, que vous stockerez de manière chiffrée et à partir de laquelle vous générerez un CRC. De plus, vous vérifierez quels ports sont nécessaires pour la communication et fermerez les autres ports. L’API devra être équipée d’un onduleur pour maintenir la communication. |
AU a4 01
Elles/Ils dimensionnent les entraînements pour les tâches correspondantes dans les installations automatisées.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF, CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 4 |
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.04_5 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_6 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_7777_a.04_7 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens dimensionnent les entraînements, y compris leur commande et les composants montés pour les installations d'automatisation. Elles/ils commencent par étudier l'énoncé du travail et se procurent, si nécessaire, les informations manquantes. Pour le dimensionnement correct des entraînements, elles/ils interprètent les caractéristiques techniques et élaborent une proposition de solution. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des coûts ainsi que de l'efficacité énergétique et des ressources. Elles/ils soumettent la proposition de solution au client et en discutent, puis décident si elle peut être mise en œuvre telle quelle. Une bonne communication entre les participants est un facteur de réussite décisif dans le processus de développement. |
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a4 02
Elles/Ils mettent en œuvre les directives prescrites lors du dimensionnement.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a4 03
Elles/Ils élaborent une proposition de solution avec un entraînement approprié, qui correspond aux fonctions et au domaine d'application.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a4 04
Elles/Ils justifient le choix de l'entraînement.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 5 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_AnD | Dimensionner les entraînements | Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation. |
AU a4 05
Elles/Ils déterminent, sur la base des caractéristiques techniques, les valeurs caractéristiques pertinentes pour l'application.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 3 |
AU a4 06
Elles/Ils effectuent des comparaisons de coûts et d'efficacité énergétique et des ressources de différents entraînements.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.04 | dimensionner les entraînements d’installations automatisées | NP 4 |
AU a5 01
Elles/Ils se procurent et construisent des modèles 3D servant de base à un jumeau numérique.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.05_5 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_6 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_7 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
AU a5 02
Elles/Ils relient les entrées et sorties virtuelles à un automate réel ou virtuel.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_a.05_5 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_6 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
| LFB_7777_a.05_7 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens mettent en service des jumeaux numériques d'installations automatisées. Elles/ils commencent par animer les composants sur la base d'un modèle numérique 2 ou 3D qui reproduit les propriétés physiques et cinématiques des pièces mécaniques dans le cadre du modèle de simulation. Elles/ils évaluent ensuite le mandat, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et créent le jumeau numérique. Pour ce faire, elles/ils utilisent entre autres des commandes virtuelles et des logiciels de simulation complexes. Les automaticiennes et les automaticiens valident le comportement et le fonctionnement de l'installation automatisée par l'interaction entre l'automate virtuel et le modèle numérique. Grâce à la simulation sur le jumeau numérique, elles/ils localisent les erreurs dans la partie mécanique et/ou la programmation et les éliminent avant le montage ou la modification et la mise en service de l'installation. Elles/ils garantissent ainsi le bon fonctionnement opérationnel et préservent les ressources. Elles/ils examinent en amont les mesures qui permettent d'augmenter l'efficacité énergétique. |
AU a5 03
Elles/Ils définissent les propriétés physiques et cinématiques des composants mécaniques dans le modèle de simulation.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 5 |
AU a5 04
Elles/Ils élaborent un concept de mise en service virtuelle.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 5 |
AU a5 05
Elles/Ils importent des modèles 3D dans le logiciel approprié pour la virtualisation de l'installation.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_DiZ | jumeau numérique | Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, la valeur de consigne de l’équipement industriel du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant son achèvement. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’équipement avec les moyens fournis : soit en important des modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit en construisant un jumeau numérique dans un logiciel. Une fois que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme SPS complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de département vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si la technologie de commande matérielle est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez le matériel en boucle fermée (HiL) ; sinon, vous utilisez un SPS virtuel pour le logiciel en boucle fermée (SiL). Votre tâche est de préparer la commande virtuelle et de tester le programme SPS afin de détecter et de corriger les erreurs tôt. |
AU a5 06
Elles/Ils créent un jumeau numérique (modèle 3D) de l'installation automatisée à l'aide d'un logiciel.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_DiZ | jumeau numérique | Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, la valeur de consigne de l’équipement industriel du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant son achèvement. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’équipement avec les moyens fournis : soit en important des modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit en construisant un jumeau numérique dans un logiciel. Une fois que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme SPS complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de département vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si la technologie de commande matérielle est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez le matériel en boucle fermée (HiL) ; sinon, vous utilisez un SPS virtuel pour le logiciel en boucle fermée (SiL). Votre tâche est de préparer la commande virtuelle et de tester le programme SPS afin de détecter et de corriger les erreurs tôt. |
AU a5 07
Elles/Ils connectent des automates réels, y compris des appareils de commande (IHM), à un modèle servant de jumeau numérique et le mettent en service à des fins de test.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_DiZ | jumeau numérique | Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, la valeur de consigne de l’équipement industriel du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant son achèvement. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’équipement avec les moyens fournis : soit en important des modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit en construisant un jumeau numérique dans un logiciel. Une fois que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme SPS complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de département vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si la technologie de commande matérielle est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez le matériel en boucle fermée (HiL) ; sinon, vous utilisez un SPS virtuel pour le logiciel en boucle fermée (SiL). Votre tâche est de préparer la commande virtuelle et de tester le programme SPS afin de détecter et de corriger les erreurs tôt. |
AU a5 08
Elles/Ils appliquent les méthodes Hardwareintheloop (Hi L) ou Softwareintheloop (Si L) en fonction de l'avancement du projet.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: CIE
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| CIE | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_Pü_DiZ | jumeau numérique | Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, la valeur de consigne de l’équipement industriel du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant son achèvement. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’équipement avec les moyens fournis : soit en important des modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit en construisant un jumeau numérique dans un logiciel. Une fois que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme SPS complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de département vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si la technologie de commande matérielle est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez le matériel en boucle fermée (HiL) ; sinon, vous utilisez un SPS virtuel pour le logiciel en boucle fermée (SiL). Votre tâche est de préparer la commande virtuelle et de tester le programme SPS afin de détecter et de corriger les erreurs tôt. |
AU a5 09
Elles/Ils analysent les données nécessaires pour visualiser les différentes propriétés physiques et cinématiques des composants mécaniques.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EP
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EP | 7777 a.05 | créer et mettre en service un jumeau numérique d’installations automatisées | NP 4 |
AU b1 01 1-2
Elles/Ils interprètent les documents de fabrication d'une installation automatisée.
- Référence au Plan de formation: AU, ET
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 b.02 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 b.03 | programmer des logiciels et des visualisations d’installations automatisées et les tester avec le matériel | NP 4 |
| EF | 7777 b.04 | monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 b.05 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 b.06 | construire et mettre en service des systèmes réglés dans des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 b.07 | compléter des installations automatisées avec des robots et les mettre en service | NP 4 |
| EF | 7777 c.01 | entretenir ou moderniser des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 c.02 | contrôler les fonctions d’installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 c.03 | corriger les défauts matériels ou logiciels sur des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 c.04 | assurer la maintenance des entraînements d’installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7777 c.05 | surveiller les données des processus dans des installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | NP 4 |
| EF | 7777 c.06 | visualiser la consommation d’énergie d’installations automatisées et optimiser leur efficacité énergétique | NP 4 |
| EF | 9999 d.07 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7777_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.01_3 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.02_3 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens fabriquent des faces avant, des supports de composants et des boîtiers pour des installations automatisées. Elles/ils étudient commencent par étudier les dessins et établissent un plan de travail. Elles/ils déterminent l'outil avec les vitesses de coupe correspondantes. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Elles/ils identifient les dimensions fonctionnelles. Pour que la face avant ne se raye pas, elles/ils la protègent. Ensuite, elles/ils réalisent les perçages et les découpes dans la face avant en respectant la sécurité au travail. Si des problèmes surviennent lors de l'usinage, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome. Pour terminer, elles/ils contrôlent et consignent leur travail avant de ranger le poste de travail et d'éliminer les copeaux dans le respect de l'environnement. |
| LFB_7777_b.02_4 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens fabriquent des faces avant, des supports de composants et des boîtiers pour des installations automatisées. Elles/ils étudient commencent par étudier les dessins et établissent un plan de travail. Elles/ils déterminent l'outil avec les vitesses de coupe correspondantes. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Elles/ils identifient les dimensions fonctionnelles. Pour que la face avant ne se raye pas, elles/ils la protègent. Ensuite, elles/ils réalisent les perçages et les découpes dans la face avant en respectant la sécurité au travail. Si des problèmes surviennent lors de l'usinage, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome. Pour terminer, elles/ils contrôlent et consignent leur travail avant de ranger le poste de travail et d'éliminer les copeaux dans le respect de l'environnement. |
| LFB_7777_b.03_3 | programmer des logiciels et des visualisations d’installations automatisées et les tester avec le matériel | Les automaticiennes et les automaticiens programment des logiciels et des visualisations d'installations automatisées et les testent avec le matériel. Elles/ils programment les fonctions d'une commande avec la visualisation correspondante ou procèdent à des adaptations. Elles/ils évaluent la commande, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et établissent un plan de travail. Ensuite, elles/ils élaborent et documentent le programme et le chargent dans l'installation ou les composants. Elles/ils vérifient le fonctionnement et la sécurité de toutes les parties de l'installation et corrigent les éventuelles erreurs. Elles/ils veillent également à ce que toutes les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement soient respectées. Pour terminer, elles/ils vérifient le respect des délais et la mise en œuvre de toutes les mesures d'optimisation. |
| LFB_7777_b.03_4 | programmer des logiciels et des visualisations d’installations automatisées et les tester avec le matériel | Les automaticiennes et les automaticiens programment des logiciels et des visualisations d'installations automatisées et les testent avec le matériel. Elles/ils programment les fonctions d'une commande avec la visualisation correspondante ou procèdent à des adaptations. Elles/ils évaluent la commande, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et établissent un plan de travail. Ensuite, elles/ils élaborent et documentent le programme et le chargent dans l'installation ou les composants. Elles/ils vérifient le fonctionnement et la sécurité de toutes les parties de l'installation et corrigent les éventuelles erreurs. Elles/ils veillent également à ce que toutes les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement soient respectées. Pour terminer, elles/ils vérifient le respect des délais et la mise en œuvre de toutes les mesures d'optimisation. |
| LFB_7777_b.03_5 | programmer des logiciels et des visualisations d’installations automatisées et les tester avec le matériel | Les automaticiennes et les automaticiens programment des logiciels et des visualisations d'installations automatisées et les testent avec le matériel. Elles/ils programment les fonctions d'une commande avec la visualisation correspondante ou procèdent à des adaptations. Elles/ils évaluent la commande, étudient les documents, se procurent les informations manquantes et établissent un plan de travail. Ensuite, elles/ils élaborent et documentent le programme et le chargent dans l'installation ou les composants. Elles/ils vérifient le fonctionnement et la sécurité de toutes les parties de l'installation et corrigent les éventuelles erreurs. Elles/ils veillent également à ce que toutes les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement soient respectées. Pour terminer, elles/ils vérifient le respect des délais et la mise en œuvre de toutes les mesures d'optimisation. |
| LFB_7777_b.04_5 | monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées et les mettent en service. Elles/ils appliquent les consignes des concepteurs d'installations et les normes techniques telles que l'ordonnance sur les machines lors du montage des entraînements dans les installations automatisées. Elles/ils installent les entraînements et effectuent les réglages nécessaires. Les automaticiennes et les automaticiens paramètrent et contrôlent les entraînements et effectuent les adaptations nécessaires. Elles/ils coordonnent le déroulement des travaux avec toutes les personnes concernées. Afin de garantir le bon fonctionnement des installations automatisées, elles/ils exécutent toutes les activités avec la précision requise, contrôlent à l'aide de listes de contrôle appropriées et répertorient les données obtenues dans les documents prévus à cet effet. Lors de la mise en service, elles/ils testent les entraînements et consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. |
| LFB_7777_b.04_6 | monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées et les mettent en service. Elles/ils appliquent les consignes des concepteurs d'installations et les normes techniques telles que l'ordonnance sur les machines lors du montage des entraînements dans les installations automatisées. Elles/ils installent les entraînements et effectuent les réglages nécessaires. Les automaticiennes et les automaticiens paramètrent et contrôlent les entraînements et effectuent les adaptations nécessaires. Elles/ils coordonnent le déroulement des travaux avec toutes les personnes concernées. Afin de garantir le bon fonctionnement des installations automatisées, elles/ils exécutent toutes les activités avec la précision requise, contrôlent à l'aide de listes de contrôle appropriées et répertorient les données obtenues dans les documents prévus à cet effet. Lors de la mise en service, elles/ils testent les entraînements et consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. |
| LFB_7777_b.05_3 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens intègrent des capteurs ou des composants intelligents dans une installation automatisée existante. Elles/ils discutent des points à clarifier et fixent le moment du montage directement avec les personnes concernées. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Les automaticiennes et les automaticiens montent les composants commandés, les intègrent dans le logiciel existant et programment le capteur optique par auto-apprentissage des caractéristiques de l'objet, à l'aide des instructions. Elles/ils testent ensuite la fiabilité et la détection des erreurs et contrôlent les fonctions en liaison avec le reste de l'installation. Elles/ils consignent toute la procédure dans le procès-verbal de contrôle. Elles/ils travaillent de manière autonome et font appel à un soutien professionnel si nécessaire. Elles/ils surveillent le temps investi, respectent les directives de qualité de l'entreprise et du client et se conforment à toutes les exigences de sécurité. Pour finir, elles/ils s'assurent que la nouvelle station est ajoutée dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.05_4 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens intègrent des capteurs ou des composants intelligents dans une installation automatisée existante. Elles/ils discutent des points à clarifier et fixent le moment du montage directement avec les personnes concernées. Elles/ils étudient le processus, sélectionnent les données relatives aux variables physiques et créent, si nécessaire, un montage prototype à des fins de test. Les automaticiennes et les automaticiens montent les composants commandés, les intègrent dans le logiciel existant et programment le capteur optique par auto-apprentissage des caractéristiques de l'objet, à l'aide des instructions. Elles/ils testent ensuite la fiabilité et la détection des erreurs et contrôlent les fonctions en liaison avec le reste de l'installation. Elles/ils consignent toute la procédure dans le procès-verbal de contrôle. Elles/ils travaillent de manière autonome et font appel à un soutien professionnel si nécessaire. Elles/ils surveillent le temps investi, respectent les directives de qualité de l'entreprise et du client et se conforment à toutes les exigences de sécurité. Pour finir, elles/ils s'assurent que la nouvelle station est ajoutée dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.06_5 | construire et mettre en service des systèmes réglés dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des régulations par logiciel dans des installations automatisées, les mettent en service et les optimisent. Elles/ils clarifient avec le mandant les spécifications en termes de valeurs de consigne et de limites afin de définir la stratégie de régulation correspondante. Lors de l'élaboration et de la configuration du système de régulation, elles/ils veillent à un fonctionnement efficace sur le plan énergétique de l'installation. Elles/ils combinent les différents types de régulation et identifient les interactions entre les différents composants dans la boucle de réglage. Elles/ils tiennent compte de l'influence des grandeurs perturbatrices. Elles/ils testent le comportement à l'aide d'un logiciel approprié, configurent le régulateur et le relient aux capteurs et actionneurs correspondants. Lors de la mise en service, elles/ils respectent les normes et les consignes de sécurité. Elles/ils prennent des mesures pour optimiser la régulation afin d'atteindre la valeur de consigne souhaitée sans oscillation, rapidement et avec précision. Pour assurer la qualité, elles/ils documentent les réglages et remettent le système de régulation au client. |
| LFB_7777_b.06_6 | construire et mettre en service des systèmes réglés dans des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des régulations par logiciel dans des installations automatisées, les mettent en service et les optimisent. Elles/ils clarifient avec le mandant les spécifications en termes de valeurs de consigne et de limites afin de définir la stratégie de régulation correspondante. Lors de l'élaboration et de la configuration du système de régulation, elles/ils veillent à un fonctionnement efficace sur le plan énergétique de l'installation. Elles/ils combinent les différents types de régulation et identifient les interactions entre les différents composants dans la boucle de réglage. Elles/ils tiennent compte de l'influence des grandeurs perturbatrices. Elles/ils testent le comportement à l'aide d'un logiciel approprié, configurent le régulateur et le relient aux capteurs et actionneurs correspondants. Lors de la mise en service, elles/ils respectent les normes et les consignes de sécurité. Elles/ils prennent des mesures pour optimiser la régulation afin d'atteindre la valeur de consigne souhaitée sans oscillation, rapidement et avec précision. Pour assurer la qualité, elles/ils documentent les réglages et remettent le système de régulation au client. |
| LFB_7777_b.07_5 | compléter des installations automatisées avec des robots et les mettre en service | Les automaticiennes et les automaticiens complètent les installations automatisées avec des robots et les mettent en service. Elles/ils réalisent des processus partiels avec des robots en étudiant d'abord les documents d'installation existants et en déterminant les actions à effectuer. En cas de questions ou d'incertitudes, elles/ils sollicitent l'aide des personnes concernées. Elles/ils choisissent le type de robot approprié à l'aide de l'étude fonctionnelle préalablement établie et des paramètres système spécifiés. En outre, elles/ils définissent et dimensionnent les interfaces numériques et mécaniques pour l'ensemble du système. Elles/ils simulent et programment les séquences de travail et de mouvements du robot et adaptent le logiciel de l'ensemble du système au nouveau processus. Une fois les travaux terminés, elles/ils testent les nouvelles fonctions et les consignent dans un procès-verbal. Les automaticiennes et les automaticiens établissent des instructions et des documentations relatives à l'intégration réalisée. Pour tous les travaux, elles/ils respectent les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement. |
| LFB_7777_b.07_6 | compléter des installations automatisées avec des robots et les mettre en service | Les automaticiennes et les automaticiens complètent les installations automatisées avec des robots et les mettent en service. Elles/ils réalisent des processus partiels avec des robots en étudiant d'abord les documents d'installation existants et en déterminant les actions à effectuer. En cas de questions ou d'incertitudes, elles/ils sollicitent l'aide des personnes concernées. Elles/ils choisissent le type de robot approprié à l'aide de l'étude fonctionnelle préalablement établie et des paramètres système spécifiés. En outre, elles/ils définissent et dimensionnent les interfaces numériques et mécaniques pour l'ensemble du système. Elles/ils simulent et programment les séquences de travail et de mouvements du robot et adaptent le logiciel de l'ensemble du système au nouveau processus. Une fois les travaux terminés, elles/ils testent les nouvelles fonctions et les consignent dans un procès-verbal. Les automaticiennes et les automaticiens établissent des instructions et des documentations relatives à l'intégration réalisée. Pour tous les travaux, elles/ils respectent les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement. |
| LFB_7777_c.01_3 | entretenir ou moderniser des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens remettent en état ou modernisent des parties d'une installation automatisée existante. A ce titre, elles/ils reçoivent l'ordre de remplacer une station d'assemblage à régulation mécanique par une station à commande programmable. A cet effet, elles/ils étudient d'abord les documents disponibles et l'ordre de travail. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Ensuite, elles/ils évaluent le temps nécessaire à la modification et établissent un plan de travail. Parallèlement, elles/ils conviennent avec le client de la date de mise hors service de l'installation. Avant de commencer le démontage, elles/ils s'assurent que l'installation est hors tension en appliquant les règles de sécurité 5+5 de la SUVA. Après le démontage, elles/ils éliminent les composants dans les règles de l'art. Ensuite, elles/ils commencent à monter le nouveau matériel. Pour finir, elles/ils chargent le programme dans la commande, mettent celleci en service avec l'ensemble du système et adaptent les documents techniques. Elles/ils respectent la sécurité au travail lors de tous les travaux. |
| LFB_7777_c.01_4 | entretenir ou moderniser des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens remettent en état ou modernisent des parties d'une installation automatisée existante. A ce titre, elles/ils reçoivent l'ordre de remplacer une station d'assemblage à régulation mécanique par une station à commande programmable. A cet effet, elles/ils étudient d'abord les documents disponibles et l'ordre de travail. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Ensuite, elles/ils évaluent le temps nécessaire à la modification et établissent un plan de travail. Parallèlement, elles/ils conviennent avec le client de la date de mise hors service de l'installation. Avant de commencer le démontage, elles/ils s'assurent que l'installation est hors tension en appliquant les règles de sécurité 5+5 de la SUVA. Après le démontage, elles/ils éliminent les composants dans les règles de l'art. Ensuite, elles/ils commencent à monter le nouveau matériel. Pour finir, elles/ils chargent le programme dans la commande, mettent celleci en service avec l'ensemble du système et adaptent les documents techniques. Elles/ils respectent la sécurité au travail lors de tous les travaux. |
| LFB_7777_c.02_3 | contrôler les fonctions d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées. A ce titre, elles/ils vérifient, pour une installation automatisée, si toutes les portes se ferment correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Pour ce faire, elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles.Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Si nécessaire, elles/ils font appel à du personnel auxiliaire et le supervisent.Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. En cas de défauts complexes n'ayant pu être éliminés lors du contrôle, elles/ils organisent un mandat de suivi avec l'opérateur de l'installation. |
| LFB_7777_c.02_4 | contrôler les fonctions d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées. A ce titre, elles/ils vérifient, pour une installation automatisée, si toutes les portes se ferment correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Pour ce faire, elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles.Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Si nécessaire, elles/ils font appel à du personnel auxiliaire et le supervisent.Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. En cas de défauts complexes n'ayant pu être éliminés lors du contrôle, elles/ils organisent un mandat de suivi avec l'opérateur de l'installation. |
| LFB_7777_c.03_3 | corriger les défauts matériels ou logiciels sur des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens éliminent les défauts matériels ou logiciels sur des installations automatisées. Elles/ils sont chargées d'éliminer un défaut sur une installation automatisée. Pour ce faire, elles/ils se rendent sur place et se procurent, de manière autonome une vue d'ensemble de l'installation et de ses fonctions. A l'aide de la documentation de l'installation et des instruments de mesure appropriés, elles/ils procèdent à une analyse systématique du défaut et le localisent. A toutes les étapes de leur travail, elles/ils tiennent compte des normes, des prescriptions de sécurité et de la sécurité au travail. Une fois le matériel défectueux identifié, elles/ils vérifient la disponibilité des pièces de rechange et planifient, en collaboration avec l'opérateur de l'installation, un créneau horaire approprié pour remplacer ces composants. Si le défaut se situe au niveau du logiciel, elles/ils adaptent le programme en conséquence. Si dans le cadre de cette intervention, elles/ils ne parviennent pas à résoudre le problème sans aide extérieure, elles/ils discutent de la procédure avec leurs supérieurs hiérarchiques. Une fois le défaut éliminé, elles/ils remettent l'installation en service. Elles/ils s'assurent que les fonctions et les normes de qualité prescrites sont respectées et les documentent selon les directives de l'entreprise. |
| LFB_7777_c.03_4 | corriger les défauts matériels ou logiciels sur des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens éliminent les défauts matériels ou logiciels sur des installations automatisées. Elles/ils sont chargées d'éliminer un défaut sur une installation automatisée. Pour ce faire, elles/ils se rendent sur place et se procurent, de manière autonome une vue d'ensemble de l'installation et de ses fonctions. A l'aide de la documentation de l'installation et des instruments de mesure appropriés, elles/ils procèdent à une analyse systématique du défaut et le localisent. A toutes les étapes de leur travail, elles/ils tiennent compte des normes, des prescriptions de sécurité et de la sécurité au travail. Une fois le matériel défectueux identifié, elles/ils vérifient la disponibilité des pièces de rechange et planifient, en collaboration avec l'opérateur de l'installation, un créneau horaire approprié pour remplacer ces composants. Si le défaut se situe au niveau du logiciel, elles/ils adaptent le programme en conséquence. Si dans le cadre de cette intervention, elles/ils ne parviennent pas à résoudre le problème sans aide extérieure, elles/ils discutent de la procédure avec leurs supérieurs hiérarchiques. Une fois le défaut éliminé, elles/ils remettent l'installation en service. Elles/ils s'assurent que les fonctions et les normes de qualité prescrites sont respectées et les documentent selon les directives de l'entreprise. |
| LFB_7777_c.04_5 | assurer la maintenance des entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens entretiennent et contrôlent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées. Avant de les contrôler, elles/ils se procurent les informations pertinentes. En cas de questions ou de besoin de précisions, elles/ils contactent les personnes concernées. Ensuite, elles/ils soumettent l'entraînement à un contrôle approfondi, en étant conscient-e-s des dangers et en respectant les directives de la sécurité au travail. Elles/ils contrôlent tous les points du procès-verbal de contrôle, les documentent et identifient les défauts mécaniques ou électriques. Elles/ils proposent un plan de révision. En collaboration avec le supérieur hiérarchique et/ou le client, elles/ils décident des travaux à effectuer. Avant de les entreprendre, elles/ils se concertent avec les personnes concernées. Après avoir éliminé les défauts, elles/ils réinstallent les entraînements en se conformant aux normes et aux directives. Pour finir, elles/ils les testent sur l'installation conformément à une liste de contrôle et consignent les travaux effectués dans un rapport. |
| LFB_7777_c.04_6 | assurer la maintenance des entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens entretiennent et contrôlent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées. Avant de les contrôler, elles/ils se procurent les informations pertinentes. En cas de questions ou de besoin de précisions, elles/ils contactent les personnes concernées. Ensuite, elles/ils soumettent l'entraînement à un contrôle approfondi, en étant conscient-e-s des dangers et en respectant les directives de la sécurité au travail. Elles/ils contrôlent tous les points du procès-verbal de contrôle, les documentent et identifient les défauts mécaniques ou électriques. Elles/ils proposent un plan de révision. En collaboration avec le supérieur hiérarchique et/ou le client, elles/ils décident des travaux à effectuer. Avant de les entreprendre, elles/ils se concertent avec les personnes concernées. Après avoir éliminé les défauts, elles/ils réinstallent les entraînements en se conformant aux normes et aux directives. Pour finir, elles/ils les testent sur l'installation conformément à une liste de contrôle et consignent les travaux effectués dans un rapport. |
| LFB_7777_c.04_7 | assurer la maintenance des entraînements d’installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens entretiennent et contrôlent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées. Avant de les contrôler, elles/ils se procurent les informations pertinentes. En cas de questions ou de besoin de précisions, elles/ils contactent les personnes concernées. Ensuite, elles/ils soumettent l'entraînement à un contrôle approfondi, en étant conscient-e-s des dangers et en respectant les directives de la sécurité au travail. Elles/ils contrôlent tous les points du procès-verbal de contrôle, les documentent et identifient les défauts mécaniques ou électriques. Elles/ils proposent un plan de révision. En collaboration avec le supérieur hiérarchique et/ou le client, elles/ils décident des travaux à effectuer. Avant de les entreprendre, elles/ils se concertent avec les personnes concernées. Après avoir éliminé les défauts, elles/ils réinstallent les entraînements en se conformant aux normes et aux directives. Pour finir, elles/ils les testent sur l'installation conformément à une liste de contrôle et consignent les travaux effectués dans un rapport. |
| LFB_7777_c.05_5 | surveiller les données des processus dans des installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les automaticiennes et les automaticiens surveillent les données process d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsqu'un processus automatique d'une station d'assemblage doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les automaticiennes et les automaticiens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent de manière autonome des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent le cas échéant un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_7777_c.05_6 | surveiller les données des processus dans des installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les automaticiennes et les automaticiens surveillent les données process d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsqu'un processus automatique d'une station d'assemblage doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les automaticiennes et les automaticiens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent de manière autonome des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent le cas échéant un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_7777_c.05_7 | surveiller les données des processus dans des installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les automaticiennes et les automaticiens surveillent les données process d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsqu'un processus automatique d'une station d'assemblage doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les automaticiennes et les automaticiens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent de manière autonome des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent le cas échéant un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_7777_c.06_5 | visualiser la consommation d’énergie d’installations automatisées et optimiser leur efficacité énergétique | Les automaticiennes et les automaticiens rendent visible la consommation d'énergie des installations automatisées et optimisent leur efficacité. Tout d'abord, elles/ils discutent avec le client des éventuels points problématiques et analysent parallèlement les listes de dysfonctionnements. Ensuite, elles/ils établissent une planification du projet et demandent les moyens financiers et le délai pour la réalisation. Elles/ils se concertent avec le client et les autres participants. Les automaticiennes et les automaticiens identifient les moyens nécessaires, lesquels sont disponibles et lesquels doivent être commandés. Elles/ils saisissent les données physiques à l'aide de capteurs appropriés et décident de la manière et de l'endroit où elles seront rendues visibles. Elles/ils analysent les données et en tirent des conclusions pour l'optimisation. Les automaticiennes et les automaticiens développent en permanence des propositions de solutions pour réduire la consommation d'énergie. Elles/ils consignent tous les essais et résultats dans les documents ad hoc. Dans tous les travaux, elles/ils se conforment aux prescriptions relatives à la sécurité des données, à la sécurité au travail, à la protection de la santé et de l'environnement. |
| LFB_7777_c.06_6 | visualiser la consommation d’énergie d’installations automatisées et optimiser leur efficacité énergétique | Les automaticiennes et les automaticiens rendent visible la consommation d'énergie des installations automatisées et optimisent leur efficacité. Tout d'abord, elles/ils discutent avec le client des éventuels points problématiques et analysent parallèlement les listes de dysfonctionnements. Ensuite, elles/ils établissent une planification du projet et demandent les moyens financiers et le délai pour la réalisation. Elles/ils se concertent avec le client et les autres participants. Les automaticiennes et les automaticiens identifient les moyens nécessaires, lesquels sont disponibles et lesquels doivent être commandés. Elles/ils saisissent les données physiques à l'aide de capteurs appropriés et décident de la manière et de l'endroit où elles seront rendues visibles. Elles/ils analysent les données et en tirent des conclusions pour l'optimisation. Les automaticiennes et les automaticiens développent en permanence des propositions de solutions pour réduire la consommation d'énergie. Elles/ils consignent tous les essais et résultats dans les documents ad hoc. Dans tous les travaux, elles/ils se conforment aux prescriptions relatives à la sécurité des données, à la sécurité au travail, à la protection de la santé et de l'environnement. |
| LFB_7777_c.06_7 | visualiser la consommation d’énergie d’installations automatisées et optimiser leur efficacité énergétique | Les automaticiennes et les automaticiens rendent visible la consommation d'énergie des installations automatisées et optimisent leur efficacité. Tout d'abord, elles/ils discutent avec le client des éventuels points problématiques et analysent parallèlement les listes de dysfonctionnements. Ensuite, elles/ils établissent une planification du projet et demandent les moyens financiers et le délai pour la réalisation. Elles/ils se concertent avec le client et les autres participants. Les automaticiennes et les automaticiens identifient les moyens nécessaires, lesquels sont disponibles et lesquels doivent être commandés. Elles/ils saisissent les données physiques à l'aide de capteurs appropriés et décident de la manière et de l'endroit où elles seront rendues visibles. Elles/ils analysent les données et en tirent des conclusions pour l'optimisation. Les automaticiennes et les automaticiens développent en permanence des propositions de solutions pour réduire la consommation d'énergie. Elles/ils consignent tous les essais et résultats dans les documents ad hoc. Dans tous les travaux, elles/ils se conforment aux prescriptions relatives à la sécurité des données, à la sécurité au travail, à la protection de la santé et de l'environnement. |
| LFB_9999_d.07_5 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les électroniciennes et les électroniciens surveillent les données de processus d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsque le processus automatique d'une ligne d'assemblage, par exemple, doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les électroniciennes et les électroniciens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent, de manière autonome, des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent, le cas échéant, un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_9999_d.07_6 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les électroniciennes et les électroniciens surveillent les données de processus d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsque le processus automatique d'une ligne d'assemblage, par exemple, doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les électroniciennes et les électroniciens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent, de manière autonome, des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent, le cas échéant, un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_9999_d.07_7 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les électroniciennes et les électroniciens surveillent les données de processus d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsque le processus automatique d'une ligne d'assemblage, par exemple, doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les électroniciennes et les électroniciens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent, de manière autonome, des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent, le cas échéant, un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
| LFB_9999_d.07_8 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | Les électroniciennes et les électroniciens surveillent les données de processus d'installations automatisées et prennent les mesures nécessaires. Lorsque le processus automatique d'une ligne d'assemblage, par exemple, doit être visualisé et optimisé, elles/ils vérifient dans un premier temps si les documents spécifiant les exigences sont complets. Si nécessaire, elles/ils se procurent les informations manquantes. Les électroniciennes et les électroniciens se connectent aux installations des clients à l'aide d'un logiciel approprié, relèvent les données et les représentent graphiquement à l'aide d'un outil propre à l'entreprise. Elles/ils interprètent les diagrammes et identifient les éventuels points faibles ou l'origine des erreurs et proposent, de manière autonome, des variantes de solutions pour l'optimisation. En collaboration avec les responsables et les utilisateurs, elles/ils prennent les mesures nécessaires à l'optimisation du processus, coordonnent, le cas échéant, un transfert fluide des connaissances et établissent une documentation à ce sujet. |
AU b1 01 2-2
Elles/Ils interprètent les documents de fabrication d'une installation automatisée simple.
- Référence au Plan de formation: AM
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | NP 4 |
| EF | 7770 b.02 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7770 b.03 | charger des logiciels ou des visualisations d’installations automatisées et monter les composants associés | NP 4 |
| EF | 7770 b.04 | monter des entraînements dans des installations automatisées et les mettre en service sous surveillance | NP 4 |
| EF | 7770 b.05 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents simples dans des installations automatisées | NP 4 |
| EF | 7770 c.01 | entretenir ou moderniser des installations automatisées simples | NP 4 |
| EF | 7770 c.02 | contrôler les fonctions d’installations automatisées simples | NP 4 |
| EF | 7770 c.03 | corriger les défauts matériels sur des installations automatisées simples | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7770_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7770_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.02_2 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens fabriquent des faces avant, des supports de composants et des boîtiers pour des installations automatisées. Elles/ils commencent par étudier les dessins et établissent un plan de travail. Elles/ils déterminent l'outil avec les vitesses de coupe correspondantes. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Elles/ils identifient les dimensions fonctionnelles. Pour que la face avant ne se raye pas, elles/ils la protègent. Ensuite, elles/ils réalisent les perçages et les découpes dans la face avant en respectant la sécurité au travail. Si des problèmes surviennent lors de l'usinage, elles/ils élaborent des solutions et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Pour terminer, elles/ils contrôlent et consignent leur travail avant de ranger le poste de travail et d'éliminer les copeaux dans le respect de l'environnement. |
| LFB_7770_b.02_3 | fabriquer ou usiner des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens fabriquent des faces avant, des supports de composants et des boîtiers pour des installations automatisées. Elles/ils commencent par étudier les dessins et établissent un plan de travail. Elles/ils déterminent l'outil avec les vitesses de coupe correspondantes. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès des personnes concernées. Elles/ils identifient les dimensions fonctionnelles. Pour que la face avant ne se raye pas, elles/ils la protègent. Ensuite, elles/ils réalisent les perçages et les découpes dans la face avant en respectant la sécurité au travail. Si des problèmes surviennent lors de l'usinage, elles/ils élaborent des solutions et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Pour terminer, elles/ils contrôlent et consignent leur travail avant de ranger le poste de travail et d'éliminer les copeaux dans le respect de l'environnement. |
| LFB_7770_b.03_3 | charger des logiciels ou des visualisations d’installations automatisées et monter les composants associés | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens chargent des logiciels et des visualisations d'installations automatisées et montent les composants associés. Elles/ils chargent le programme et la visualisation correspondante dans l'installation ou les composants. Elles/ils vérifient le fonctionnement et la sécurité de toutes les parties de l'installation et documentent les éventuelles erreurs. Elles/ils veillent également à ce que toutes les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement soient respectées. Pour terminer, elles/ils vérifient le respect des délais et la mise en œuvre de toutes les mesures visant à accroître l'efficacité énergétique. |
| LFB_7770_b.03_4 | charger des logiciels ou des visualisations d’installations automatisées et monter les composants associés | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens chargent des logiciels et des visualisations d'installations automatisées et montent les composants associés. Elles/ils chargent le programme et la visualisation correspondante dans l'installation ou les composants. Elles/ils vérifient le fonctionnement et la sécurité de toutes les parties de l'installation et documentent les éventuelles erreurs. Elles/ils veillent également à ce que toutes les prescriptions en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de l'environnement soient respectées. Pour terminer, elles/ils vérifient le respect des délais et la mise en œuvre de toutes les mesures visant à accroître l'efficacité énergétique. |
| LFB_7770_b.04_2 | monter des entraînements dans des installations automatisées et les mettre en service sous surveillance | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées et les mettent en service sous surveillance. Elles/ils appliquent les consignes des concepteurs d'installations et les normes techniques telles que l'ordonnance sur les machines lors du montage des entraînements dans les installations automatisées. Elles/ils installent les entraînements dans les règles de l'art et effectuent les réglages nécessaires. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens paramètrent et contrôlent les entraînements et effectuent les adaptations nécessaires. Elles/ils coordonnent le déroulement des travaux avec toutes les personnes concernées. Afin de garantir le bon fonctionnement des installations automatisées, elles/ils exécutent toutes les activités avec la précision requise, contrôlent à l'aide de listes de contrôle appropriées et répertorient les données obtenues dans les documents prévus à cet effet. Lors de la mise en service, elles/ils testent sous surveillance les entraînements et consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. |
| LFB_7770_b.04_3 | monter des entraînements dans des installations automatisées et les mettre en service sous surveillance | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées et les mettent en service sous surveillance. Elles/ils appliquent les consignes des concepteurs d'installations et les normes techniques telles que l'ordonnance sur les machines lors du montage des entraînements dans les installations automatisées. Elles/ils installent les entraînements dans les règles de l'art et effectuent les réglages nécessaires. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens paramètrent et contrôlent les entraînements et effectuent les adaptations nécessaires. Elles/ils coordonnent le déroulement des travaux avec toutes les personnes concernées. Afin de garantir le bon fonctionnement des installations automatisées, elles/ils exécutent toutes les activités avec la précision requise, contrôlent à l'aide de listes de contrôle appropriées et répertorient les données obtenues dans les documents prévus à cet effet. Lors de la mise en service, elles/ils testent sous surveillance les entraînements et consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. |
| LFB_7770_b.04_4 | monter des entraînements dans des installations automatisées et les mettre en service sous surveillance | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des entraînements avec leur commande et leurs composants dans des installations automatisées et les mettent en service sous surveillance. Elles/ils appliquent les consignes des concepteurs d'installations et les normes techniques telles que l'ordonnance sur les machines lors du montage des entraînements dans les installations automatisées. Elles/ils installent les entraînements dans les règles de l'art et effectuent les réglages nécessaires. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens paramètrent et contrôlent les entraînements et effectuent les adaptations nécessaires. Elles/ils coordonnent le déroulement des travaux avec toutes les personnes concernées. Afin de garantir le bon fonctionnement des installations automatisées, elles/ils exécutent toutes les activités avec la précision requise, contrôlent à l'aide de listes de contrôle appropriées et répertorient les données obtenues dans les documents prévus à cet effet. Lors de la mise en service, elles/ils testent sous surveillance les entraînements et consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. |
| LFB_7770_b.05_1 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents simples dans des installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens intègrent des capteurs ou des composants intelligents simples dans un installation automatisée existant. Elles/ils discutent des points à clarifier au sujet du montage directement avec les personnes concernées. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent les composants commandés et les intègrent dans l'installation existante. Elles/ils testent ensuite la fiabilité et contrôlent sous surveillance les fonctions en liaison avec le reste de l'installation. Elles/ils consignent toute la procédure dans le procès-verbal de contrôle. Elles/ils travaillent de manière autonome et font appel à un soutien professionnel si nécessaire. Elles/ils surveillent le temps investi, respectent les directives de qualité de l'entreprise et du client et se conforment à toutes les exigences de sécurité. Pour finir, elles/ils s'assurent que les nouveaux capteurs sont ajoutés dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.05_2 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents simples dans des installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens intègrent des capteurs ou des composants intelligents simples dans un installation automatisée existant. Elles/ils discutent des points à clarifier au sujet du montage directement avec les personnes concernées. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent les composants commandés et les intègrent dans l'installation existante. Elles/ils testent ensuite la fiabilité et contrôlent sous surveillance les fonctions en liaison avec le reste de l'installation. Elles/ils consignent toute la procédure dans le procès-verbal de contrôle. Elles/ils travaillent de manière autonome et font appel à un soutien professionnel si nécessaire. Elles/ils surveillent le temps investi, respectent les directives de qualité de l'entreprise et du client et se conforment à toutes les exigences de sécurité. Pour finir, elles/ils s'assurent que les nouveaux capteurs sont ajoutés dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.05_3 | intégrer des capteurs ou des composants intelligents simples dans des installations automatisées | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens intègrent des capteurs ou des composants intelligents simples dans un installation automatisée existant. Elles/ils discutent des points à clarifier au sujet du montage directement avec les personnes concernées. Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent les composants commandés et les intègrent dans l'installation existante. Elles/ils testent ensuite la fiabilité et contrôlent sous surveillance les fonctions en liaison avec le reste de l'installation. Elles/ils consignent toute la procédure dans le procès-verbal de contrôle. Elles/ils travaillent de manière autonome et font appel à un soutien professionnel si nécessaire. Elles/ils surveillent le temps investi, respectent les directives de qualité de l'entreprise et du client et se conforment à toutes les exigences de sécurité. Pour finir, elles/ils s'assurent que les nouveaux capteurs sont ajoutés dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_c.01_3 | entretenir ou moderniser des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens remettent en état des parties existantes d'une installation automatisée simple ou la modernisent. Elles/ils reçoivent le mandat de remplacer une station d'assemblage à régulation mécanique par une commande à logique câblée. A cet effet, elles/ils étudient d'abord les documents disponibles et le mandat de travail. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès de leur supérieur hiérarchique. Avant de commencer le démontage, elles/ils s'assurent que l'installation est hors tension en appliquant les règles de sécurité 5+5 de la SUVA. Après le démontage, elles/ils éliminent les composants dans les règles de l'art. Ensuite, elles/ils commencent à monter le nouveau matériel. Pour finir, elles/ils mettent en service sous surveillance la commande et adaptent les documents techniques. Elles/ils respectent la sécurité au travail lors de tous les travaux. |
| LFB_7770_c.01_4 | entretenir ou moderniser des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens remettent en état des parties existantes d'une installation automatisée simple ou la modernisent. Elles/ils reçoivent le mandat de remplacer une station d'assemblage à régulation mécanique par une commande à logique câblée. A cet effet, elles/ils étudient d'abord les documents disponibles et le mandat de travail. Elles/ils se procurent les informations manquantes auprès de leur supérieur hiérarchique. Avant de commencer le démontage, elles/ils s'assurent que l'installation est hors tension en appliquant les règles de sécurité 5+5 de la SUVA. Après le démontage, elles/ils éliminent les composants dans les règles de l'art. Ensuite, elles/ils commencent à monter le nouveau matériel. Pour finir, elles/ils mettent en service sous surveillance la commande et adaptent les documents techniques. Elles/ils respectent la sécurité au travail lors de tous les travaux. |
| LFB_7770_c.02_1 | contrôler les fonctions d’installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées simples. A ce titre, elles/ils vérifient sur une station d'insertion automatisée simple si la porte se ferme correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Ensuite elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles. Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle sous surveillance et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient, avec l'aide du supérieur hiérarchique, de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. |
| LFB_7770_c.02_2 | contrôler les fonctions d’installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées simples. A ce titre, elles/ils vérifient sur une station d'insertion automatisée simple si la porte se ferme correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Ensuite elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles. Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle sous surveillance et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient, avec l'aide du supérieur hiérarchique, de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. |
| LFB_7770_c.02_3 | contrôler les fonctions d’installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées simples. A ce titre, elles/ils vérifient sur une station d'insertion automatisée simple si la porte se ferme correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Ensuite elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles. Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle sous surveillance et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient, avec l'aide du supérieur hiérarchique, de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. |
| LFB_7770_c.02_4 | contrôler les fonctions d’installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens contrôlent les fonctions d'installations automatisées simples. A ce titre, elles/ils vérifient sur une station d'insertion automatisée simple si la porte se ferme correctement et si la surveillance de la sécurité se déroule conformément aux directives. Ensuite elles/ils étudient d'abord les documents de l'installation et les directives de travail disponibles. Afin de réduire au minimum le temps d'arrêt de l'installation, elles/ils préparent préalablement le matériel et les outils nécessaires, y compris le protocole de contrôle. Ensuite, elles/ils procèdent au contrôle sous surveillance et consignent minutieusement chaque fonction contrôlée. Elles/ils essaient, avec l'aide du supérieur hiérarchique, de localiser les défauts ou les dysfonctionnements par des moyens et des procédés de mesure appropriés afin de les éliminer directement sur site. Elles/ils documentent les résultats de manière compréhensible. |
| LFB_7770_c.03_3 | corriger les défauts matériels sur des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens éliminent les défauts matériels sur des installations automatisées simples. Elles/ils ont le mandat d'éliminer un défaut matériel sur une installation automatisée simple. Pour ce faire, elles/ils se rendent sur place et se procurent, avec l'aide de l'opérateur de la machine ou leur supérieur hiérarchique, une vue d'ensemble de l'installation et de ses fonctions. A l'aide de la documentation de l'installation et des instruments de mesure appropriés, elles/ils procèdent à une analyse systématique du défaut et le localisent. A toutes les étapes de leur travail, elles/ils tiennent compte des normes, des prescriptions de sécurité et de la sécurité au travail. Une fois le matériel défectueux identifié, elles/ils vérifient la disponibilité des pièces de rechange et planifient, en collaboration avec l'opérateur de l'installation, un créneau horaire approprié pour remplacer ces composants. Si elles/ils ne parviennent pas à résoudre le problème sans aide extérieure, elles/ils discutent de la procédure avec leurs supérieurs hiérarchiques. Une fois le défaut éliminé, elles/ils remettent, sous surveillance, l'installation en service. Elles/ils s'assurent que les fonctions et les normes de qualité prescrites sont respectées et les documentent selon les directives de l'entreprise. |
| LFB_7770_c.03_4 | corriger les défauts matériels sur des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens éliminent les défauts matériels sur des installations automatisées simples. Elles/ils ont le mandat d'éliminer un défaut matériel sur une installation automatisée simple. Pour ce faire, elles/ils se rendent sur place et se procurent, avec l'aide de l'opérateur de la machine ou leur supérieur hiérarchique, une vue d'ensemble de l'installation et de ses fonctions. A l'aide de la documentation de l'installation et des instruments de mesure appropriés, elles/ils procèdent à une analyse systématique du défaut et le localisent. A toutes les étapes de leur travail, elles/ils tiennent compte des normes, des prescriptions de sécurité et de la sécurité au travail. Une fois le matériel défectueux identifié, elles/ils vérifient la disponibilité des pièces de rechange et planifient, en collaboration avec l'opérateur de l'installation, un créneau horaire approprié pour remplacer ces composants. Si elles/ils ne parviennent pas à résoudre le problème sans aide extérieure, elles/ils discutent de la procédure avec leurs supérieurs hiérarchiques. Une fois le défaut éliminé, elles/ils remettent, sous surveillance, l'installation en service. Elles/ils s'assurent que les fonctions et les normes de qualité prescrites sont respectées et les documentent selon les directives de l'entreprise. |
AU b1 02
Elles/Ils montent les composants conformément aux documents de fabrication d'une installation automatisée.
- Référence au Plan de formation: AA, AM, AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 1111 d.05 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | NP 3 |
| EF | 7770 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | NP 3 |
| EF | 7777 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_1111_d.05_4 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage. |
| LFB_1111_d.05_5 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage. |
| LFB_1111_d.05_6 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage. |
| LFB_1111_d.05_7 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage. |
| LFB_1111_d.05_8 | monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage. |
| LFB_7770_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7770_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7777_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
AU b1 03 1-3
Elles/Ils câblent des installations automatisées conformément aux documents de fabrication dans le domaine de la basse tension.
- Référence au Plan de formation: AU
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7777 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7777_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7777_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7777_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées | Les automaticiennes et les automaticiens montent des installations automatisées avec des composants électriques et fluidiques sur la base des documents remis et les mettent en service. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et commandent le matériel manquant. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
AU b1 03 2-3
Elles/Ils câblent des installations automatisées simples conformément aux documents de fabrication dans le domaine de la basse tension.
- Référence au Plan de formation: AM
- Référence pour le lieu de formation: EF
Compétences opérationnelles interconnectées
| Lieu de formation | ID | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | 7770 b.01 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| ID | Nom | Situation de travail et d’action typique |
|---|---|---|
| LFB_7770_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_7770_b.01_1 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |
| LFB_7770_b.01_2 | monter et mettre en service des installations automatisées simples | Les monteuses-automaticiennes et les monteurs-automaticiens montent des installations automatisées simples avec des composants électriques et pneumatiques sur la base des documents remis et les mettent en service sous surveillance. Pour ce faire, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel disponible et signalent les quantités manquantes. Elles/ils effectuent le montage, le câblage électrique et pneumatique selon les normes et les directives applicables. En cas de problème, elles/ils élaborent des propositions de solution et en discutent avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent l'installation en service sous surveillance selon une liste de contrôle en se conformant à la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils règlent ou configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages dans un procès-verbal. Après avoir vérifié toutes les fonctions et sécurités, elles/ils remettent l'installation au client. Pour finir, elles/ils s'assurent que les éventuelles modifications ou adaptations réalisées pendant le montage sont consignées dans les documents de fabrication correspondants. |