3333 d.03 - 5500 c.02
3333 d.03
analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine du développement technique de l’industrie MEM
Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels acquièrent une expérience précieuse à chaque travail orienté projet et l'évaluent systématiquement. Elles/ils analysent et évaluent à la fois les résultats et les processus, en se concentrant sur les données quantitatives et qualitatives, tout en tenant compte des aspects écologiques et économiques. L'évaluation est effectuée conformément aux directives de l'entreprise. Lors de l'évaluation de l'accomplissement du mandat, elles/ils se basent avant tout sur les objectifs du mandat. Elles/ils évaluent le processus selon des critères tels que la procédure, l'organisation, les méthodes, ainsi que la collaboration et la communication, mais aussi les relations au sein de l'équipe. Elles/ils documentent les enseignements tirés, qui servent à accroître les compétences et influencent les actions futures.
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Référence au Plan de formation: KR
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 3333 d prise en charge de tâches spécifiques à l’entreprise
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | xx d3 01 | Elles/Ils évaluent le mandat orienté projet sur la base de la réalisation des objectifs du mandat. | NP 3 |
| EF | xx d3 02 | Elles/Ils documentent l'accomplissement du mandat sur la base de la réalisation des objectifs du mandat. | NP 2 |
| EP | xx d3 11 | Elles/Ils documentent la réussite du projet à l'aide d'outils numériques appropriés. | NP 2 |
| EP | xx d3 12 | Elles/Ils utilisent des méthodes d'évaluation (appropriées) pour évaluer la réussite du projet. | NP 3 |
| EP | xx d3 13 | Elles/Ils archivent les documents pertinents sous forme numérique. | NP 3 |
| EF | xx d3 03 | Elles/Ils documentent leur développement personnel en évaluant leur travail sur le mandat par le biais d'une réflexion personnelle. | NP 3 |
| EF | xx d3 04 | Elles/Ils analysent et documentent leur développement personnel tout au long de la réalisation du mandat. | NP 3 |
| EP | xx d3 14 | Elles/Ils documentent et présentent l'acquisition de leurs compétences à l'aide d'outils appropriés. | NP 2 |
| EF | xx d3 05 | Elles/Ils analysent leur comportement, prennent conscience des processus interpersonnels et agissent en conséquence. | NP 3 |
| EF | xx d3 06 | Elles/Ils évaluent le déroulement et l'accomplissement du mandat. | NP 3 |
| EF | xx d3 07 | Elles/Ils analysent le déroulement et l'accomplissement du mandat. | NP 3 |
| EP | xx d3 15 | Elles/Ils analysent et évaluent les données et les documents du projet. | NP 3 |
| EP | xx d3 16 | Elles/Ils présentent les résultats sous une forme appropriée et attrayante. | NP 2 |
| EF | xx d3 08 | Elles/Ils développent de nouvelles idées pour les futurs mandats orientés projet. | NP 3 |
| EF | xx d3 09 | Elles/Ils optimisent les processus de travail existants sur la base de leur expérience personnelle. | NP 2 |
| EP | xx d3 17 | Elles/Ils appliquent des méthodes de recherche d'idées à des exemples concrets. | NP 2 |
| EP | xx d3 18 | Elles/Ils développent de nouvelles idées sur la base de solutions déjà existantes. | NP 3 |
| EP | xx d3 19 | Elles/Ils optimisent le contenu de projets existants. | NP 2 |
| EF | xx d3 10 | Elles/Ils présentent l'évaluation du mandat aux personnes concernées dans leur entreprise. | NP 2 |
| EP | xx d3 20 | Elles/Ils présentent des informations techniques de manière adaptée au destinataire. | NP 3 |
| EP | xx d3 21 | Elles/Ils utilisent des techniques de présentation attrayantes. | NP 2 |
| EP | xx d3 22 | Elles/Ils présentent les informations techniques de manière claire et compréhensible. | NP 3 |
3333 d.04
élaborer et mettre en œuvre des solutions de construction particulières pour des secteurs de l’industrie MEM
Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels élaborent des solutions complexes de conception pour des produits dans différents secteurs de l'industrie MEM. Ce faisant, elles/ils mettent en œuvre les exigences spécifiques aux produits des secteurs de l'industrie MEM, de manière autonome ou en équipe. Elles/ils respectent les directives en matière de sécurité au travail et de protection de la santé et l'exigent également de tiers. Dans leur travail quotidien, elles/ils intègrent dans la recherche de solutions, outre les spécifications des clients, les aspects écologiques et économiques ainsi que les exigences et les conditions-cadres du secteur correspondant de l'industrie MEM. Dans leur travail quotidien, elles/ils mettent en œuvre de manière ciblée les données empiriques spécifiques aux secteurs de l'industrie MEM. Elles/ils appliquent les normes et les directives internes, nationales et internationales. Elles/ils garantissent en permanence les aspects liés à la qualité comme la traçabilité des modifications, et les aspects liés à l'efficacité comme l'utilisation optimale des méthodes et des outils de travail, et documentent toutes les opérations de travail nécessaires conformément aux exigences de l'entreprise. Elles/ils abordent de manière proactive les défis liés à la collaboration avec d'autres groupes d'intérêt ou interfaces. Elles/ils travaillent de manière autonome et assument la responsabilité de leur travail. Si nécessaire, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes ciblées et correctement formulées sur le plan technique. Elles/ils communiquent à temps les éventuels reports de délais. Elles/ils valident les documents de fabrication et les produits conformément aux directives de l'entreprise.
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Référence au Plan de formation: KR
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 3333 d prise en charge de tâches spécifiques à l’entreprise
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | KR d4 01 | Elles/Ils développent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des produits pour un secteur de l'industrie MEM. | NP 5 |
| EP | xx d10 01 | Elles/Ils utilisent des outils de planification appropriés. | NP 3 |
| EP | xx d10 02 | Elles/Ils utilisent des instruments de contrôle de planification appropriés. | NP 3 |
| EF | KR d4 02 | Elles/Ils conçoivent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des produits pour un secteur de l'industrie MEM. | NP 5 |
| EF | KR d4 03 | Elles/Ils élaborent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des documents de fabrication pour un secteur de l'industrie MEM. | NP 3 |
| EP | xx d10 03 | Elles/Ils décrivent des processus. | NP 3 |
| EP | xx d10 04 | Elles/Ils documentent des processus. | NP 3 |
| EP | xx d10 05 | Elles/Ils modélisent des processus simples. | NP 3 |
| EP | xx d10 06 | Elles/Ils établissent des cartographies de processus simples. | NP 2 |
| EP | xx d10 07 | Elles/Ils définissent des interfaces de processus simples. | NP 2 |
| EP | xx d10 08 | Elles/Ils établissent un processus d'amélioration continue (PAC). | NP 2 |
| EP | xx d10 09 | Elles/Ils développent des processus prédéfinis. | NP 5 |
| EF | KR d4 04 | Elles/Ils dirigent une équipe lors du développement de produits pour un secteur de l'industrie MEM. | NP 3 |
| EP | xx d10 10 | Elles/Ils dirigent des petits groupes de projets. | NP 2 |
3333 d.05
former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM
Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels forment les clients et les collaborateurs à la manipulation, à l'utilisation ou à l'entretien des produits ou organisent des séquences de formation. Avant la formation, elles/ils examinent les exigences et les besoins en formation du public cible ainsi que les spécifications du client. Ensuite, elles/ils planifient la formation et élaborent les documents de formation. Elles/ils tiennent compte des directives relatives à la sécurité au travail, en particulier dans les zones à risque. Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels structurent la formation à l'aide d'un scénario et se préparent en mettant à disposition les supports nécessaires. Elles/ils conviennent avec les clients des dates et des lieux de formation ainsi que de la durée de la formation. Elles/ils organisent les moyens auxiliaires et l'infrastructure nécessaires à la formation. Pendant la formation, elles/ils emploient un langage ciblé et correct sur le plan technique et organisent la formation selon un processus d'apprentissage planifié. Elles/ils évaluent la qualité et le potentiel d'amélioration de la formation par le biais d'une enquête auprès des participants et d'une réflexion autocritique.
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Référence au Plan de formation: KR
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 3333 d prise en charge de tâches spécifiques à l’entreprise
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | xx d6 01 | Elles/Ils déterminent les besoins de formation et formulent les objectifs à atteindre. | NP 4 |
| EP | xx d6 08 | Elles/Ils formulent leurs propres objectifs d'apprentissage. | NP 3 |
| EF | xx d6 02 | Elles/Ils planifient et organisent des formations ou des séquences de formation. | NP 4 |
| EF | xx d6 15 | Elles/Ils vérifient le niveau de connaissances et d'expériences préalables des clients. | NP 3 |
| EF | xx d6 16 | Elles/Ils planifient une formation ou une séquence de formation en fonction du groupe cible et selon un processus d'apprentissage. | NP 4 |
| EP | xx d6 09 | Elles/Ils organisent de petites séquences de formation pour des groupes d'apprentis. | NP 3 |
| EF | xx d6 03 | Elles/Ils développent un scénario pour une formation ou une séquence de formation. | NP 3 |
| EF | xx d6 17 | Elles/Ils planifient et instruisent, en fonction des dangers potentiels, les précautions de sécurité et les mesures correspondantes. | NP 4 |
| EF | xx d6 18 | Elles/Ils utilisent des méthodes adaptées aux objectifs d'apprentissage. | NP 3 |
| EP | xx d6 10 | Elles/Ils instruisent les personnes en formation de leur groupe d'apprentissage avec des méthodes appropriées. | NP 3 |
| EF | xx d6 04 | Elles/Ils utilisent les supports existants pour le processus d'apprentissage. | NP 3 |
| EP | xx d6 11 | Elles/Ils présentent de brefs exposés avec des supports de présentation usuels. | NP 3 |
| EF | xx d6 05 | Elles/Ils développent des supports de cours adaptés au groupe cible. | NP 3 |
| EF | xx d6 19 | Elles/Ils animent des formations ou des séquences de formation en utilisant différentes méthodes. | NP 3 |
| EP | xx d6 12 | Elles/Ils conçoivent et structurent les documents de formation en fonction des destinataires, en utilisant différentes formes de présentation. | NP 3 |
| EF | xx d6 06 | Elles/Ils vérifient les objectifs d'apprentissage et les compétences visées. | NP 4 |
| EP | xx d6 13 | Elles/Ils analysent la réalisation de leurs propres objectifs d'apprentissage. | NP 5 |
| EF | xx d6 07 | Elles/Ils effectuent une enquête auprès des participants et procèdent à une réflexion autocritique. | NP 5 |
| EP | xx d6 14 | Elles/Ils recueillent les retours d'information et analysent leur propre approche. | NP 5 |
3333 d.06
établir des documents techniques complexes pour certains produits de l’industrie MEM
Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels élaborent des documents techniques adaptés aux destinataires pour les processus ultérieurs de la production industrielle. Pour ce faire, elles/ils intègrent les parties prenantes et tiennent compte des instructions de l'entreprise ainsi que des directives et normes correspondantes. Dans le cadre de la mise en œuvre, elles/ils recherchent les informations nécessaires sur les produits, définissent les besoins d'information du groupe cible et veillent à ce que les exigences légales et normatives soient respectées. Selon le type et les exigences, elles/ils complètent les documents avec les consignes de sécurité et s'occupent des traductions. Elles/ils créent les contenus avec les logiciels et le matériel disponibles dans l'entreprise. Grâce à des animations graphiques, des représentations photoréalistes ou des applications multimédias, elles/ils améliorent la clarté et la compréhension des documents. En cas d'informations manquantes ou de problèmes, elles/ils s'adressent aux services compétents en formulant des demandes concrètes et techniquement correctes. Elles/ils veillent à la mise à jour continue des documents techniques et assurent le suivi des modifications.
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Référence au Plan de formation: KR
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 3333 d prise en charge de tâches spécifiques à l’entreprise
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | KR d6 01 | Elles/Ils réalisent des documentations techniques complexes pour différents usages. | NP 4 |
| EP | KR d6 06 | Elles/Ils distinguent les types de documentation technique, les évaluent en fonction de leur utilisation et établissent des documentations types. | NP 2 |
| EP | KR d6 07 | Elles/Ils évaluent les exigences de l'ordonnance sur les machines et décident de leur mise en œuvre correcte dans la documentation correspondante. | NP 4 |
| EF | KR d6 02 | Elles/Ils se procurent des informations sur les produits pour la rédaction de la documentation technique. | NP 4 |
| EF | KR d6 03 | Elles/Ils préparent des représentations graphiques pour visualiser des informations. | NP 3 |
| EP | KR d6 08 | Elles/Ils distinguent différents types de représentation et les évaluent en fonction de leur utilisation. | NP 2 |
| EP | KR d6 09 | Elles/Ils distinguent les avertissements, les évaluent et les attribuent aux zones à risque correspondantes. | NP 2 |
| EF | KR d6 04 | Elles/Ils utilisent les logiciels et le matériel disponibles dans l'entreprise pour la rédaction de la documentation technique. | NP 3 |
| EF | KR c3 08 | Elles/Ils effectuent des modifications et les documentent de manière compréhensible. | NP 3 |
5500 a.01
aménager le poste de travail et préparer les machines pour la fabrication de produits simples de l’industrie MEM
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique reçoivent le mandat d'aménager leur poste de travail et les machines nécessaires à la fabrication d'un produit simple. Elles/ils se basent sur les documents du mandat, les documents de fabrication établis et les instructions du mandant. A l'aide de ces informations, elles/ils vérifient le matériel à disposition. Elles/ils se procurent le matériel manquant auprès de la personne responsable. Après les travaux préparatoires, elles/ils commencent à aménager le poste de travail, mettent la machine en service et montent les dispositifs de serrage. Ensuite, elles/ils se procurent les moyens de mesure et de contrôle, fixent les outils ou les reçoivent déjà montés de la préparation du travail. Une fois les travaux de réglage terminés, elles/ils informent le mandant que le poste de travail est prêt.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PM b1 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les matières premières sur la base de l'ordre de travail et des documents de fabrication. | NP 3 |
| EP | PM b1 07 3-3 | Elles/Ils distinguent les matériaux pertinents dans la branche MEM sur la base de certaines propriétés et de leur impact sur l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM b1 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les matières premières sur la base de l'ordre de travail et des documents de fabrication. | NP 1 |
| EF | PM b1 02 | Elles/Ils préparent les matières auxiliaires pour l'usinage en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
| EP | PM b1 08 | Elles/Ils choisissent les différentes matières auxiliaires en fonction de leurs possibilités d'utilisation en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM b1 02 | Elles/Ils préparent les matières auxiliaires pour l'usinage en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 1 |
| EF | PM b1 03 | Elles/Ils préparent les outils nécessaires à l'usinage sur la base de l'ordre de travail et des documents de fabrication. | NP 2 |
| EP | PM b1 09 | Elles/Ils déterminent les outils pour l'usinage et expliquent leurs possibilités d'utilisation. | NP 2 |
| CIE | PM b1 03 | Elles/Ils préparent les outils nécessaires à l'usinage sur la base de l'ordre de travail et des documents de fabrication. | NP 1 |
| EF | PM b1 04 | Elles/Ils montent les moyens de serrage pour l'usinage et les ajustent. | NP 2 |
| CIE | PM b1 04 | Elles/Ils montent les moyens de serrage pour l'usinage et les ajustent. | NP 1 |
| EF | PM b1 06 | Elles/Ils mettent en service la machine pour l'usinage. | NP 3 |
| EP | MEM 08 01 | Elles/Ils planifient leur travail en tenant compte de la technique des matériaux, d'usinage et des machines et l'exécutent. | NP 3 |
| EP | MEM 08 02 | Elles/Ils planifient leur travail en tenant compte des aspects scientifiques et l'exécutent. | NP 3 |
| EP | MEM 08 03 | Elles/Ils appliquent des concepts mathématiques pour traiter des problèmes techniques. | NP 3 |
| EP | PM b1 10 2-2 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des machines d'usinage. | NP 1 |
| CIE | PM b1 06 | Elles/Ils mettent en service la machine pour l'usinage. | NP 1 |
| EF | MEM 07 01 | Elles/Ils utilisent des applications standards et des logiciels d'entreprise de manière efficace et efficiente dans leur travail. | NP 3 |
| EF | MEM 07 02 | Elles/Ils saisissent, traitent et visualisent des données et les mettent à disposition. | NP 3 |
| EP | MEM 07 06 | Elles/Ils collectent et structurent des données provenant de différentes sources. | NP 3 |
| EP | MEM 07 07 | Elles/Ils visualisent des données. | NP 3 |
| CIE | MEM 07 02 | Elles/Ils saisissent, traitent et visualisent des données et les mettent à disposition. | NP 2 |
| CIE | MEM 07 14 | Elles/Ils utilisent de manière efficace et efficiente une sélection d’applications standards et des logiciels couramment utilisés dans l'industrie. | NP 2 |
| EF | MEM 07 03 | Elles/Ils utilisent efficacement les systèmes en réseau dans leur quotidien professionnel. Elles/Ils agissent toujours en toute sécurité et de façon optimale. | NP 3 |
| EP | MEM 07 08 | Elles/Ils interconnectent des composants pour former des systèmes afin de soutenir et d'améliorer continuellement les processus de travail. | NP 4 |
| EP | MEM 07 09 | Elles/Ils utilisent des composants individuels d'après leur fonction et construisent des réseaux numériques. | NP 4 |
| EP | MEM 07 10 | Elles/Ils expliquent les avantages et les inconvénients des composants interconnectés. | NP 3 |
| CIE | MEM 07 16 | Elles/Ils utilisent efficacement les systèmes en réseau dans leurs activités. Elles/Ils agissent toujours en toute sécurité et de façon optimale. | NP 2 |
| EF | MEM 07 04 | Elles/Ils identifient les cybermenaces qui causent des dommages à l'infrastructure numérique et mettent en œuvre des mesures pour limiter les dommages. | NP 4 |
| EF | MEM 07 05 | Elles/Ils mettent en œuvre des mesures visant à réduire et à prévenir les risques liés à l'utilisation d'outils de travail numériques. | NP 3 |
| EP | MEM 07 11 | Elles/Ils se protègent et protègent leur environnement contre les cybermenaces. | NP 3 |
| EP | MEM 07 12 | Elles/Ils évaluent l'impact potentiel des cybermenaces et des failles de sécurité. | NP 3 |
| EP | MEM 07 13 | Elles/Ils identifient les cybermenaces et les dangers actuels. | NP 2 |
| CIE | MEM 07 05 | Elles/Ils mettent en œuvre des mesures visant à réduire et à prévenir les risques liés à l'utilisation d'outils de travail numériques. | NP 2 |
5500 a.02
usiner des produits simples de l’industrie MEM à l’aide d’outils à main ou de machines guidées à la main
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique usinent un produit simple avec des outils à main ou des machines guidées manuellement. Elles/ils reçoivent du mandant le produit à usiner avec les documents du mandat. Le poste de travail est déjà équipé. Elles/ils commencent par étudier, avec l'aide du mandant, les documents du mandat et les spécifications du dessin technique. Les questions en suspens sont clarifiées par le mandant ou la personne responsable. Ensuite, elles/ils planifient et documentent l'usinage et en discutent avec la personne responsable. Si lors de la planification elles/ils constatent qu'il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure et de contrôle, des moyens de serrage ou des moyens auxiliaires, elles/ils se les procurent en concertation avec la personne responsable ou cherchent une autre forme d'usinage. Ensuite, elles/ils commencent l'usinage. Si des problèmes surviennent, elles/ils élaborent des solutions en collaboration avec la personne responsable. Une fois le produit usiné, elles/ils le transmettent au prochain poste d'usinage ou le remettent au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | KR c1 01 | Elles/Ils réalisent des croquis à la main. | NP 1 |
| EP | KR c1 04 | Elles/Ils utilisent des techniques de croquis pour représenter des produits et les complètent avec les informations nécessaires. | NP 1 |
| EP | KR c1 06 | Elles/Ils distinguent les outils analogiques et numériques et les utilisent pour réaliser des croquis. | NP 1 |
| EF | KR c1 02 | Elles/Ils établissent des croquis de fabrication. | NP 2 |
| EP | KR c1 07 | Elles/Ils choisissent des modes de représentation et de spécification normalisés et les appliquent conformément aux exigences fonctionnelles. | NP 1 |
| EF | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 2 |
| EP | PM b1 07 3-3 | Elles/Ils distinguent les matériaux pertinents dans la branche MEM sur la base de certaines propriétés et de leur impact sur l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 1 |
| EF | PM b2 02 2-2 | Elles/Ils planifient l'usinage de produits et établissent les documents de fabrication. | NP 2 |
| CIE | MP a2 15 | Elles/Ils interprètent et expliquent un modèle de planification pour l'usinage de produits. | NP 1 |
| EF | MP a4 02 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 2 |
| CIE | MP a4 12 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 1 |
| EF | PM b2 03 | Elles/Ils déterminent les outils à main ou les machines guidées manuellement adaptés à l'usinage des produits. | NP 2 |
| EP | PM b2 06 | Elles/Ils expliquent le fonctionnement et les possibilités d'utilisation d'outils à main et de machines guidées manuellement. | NP 2 |
| CIE | PM b2 09 | Elles/Ils choisissent des outils à main ou des machines guidées manuellement adaptés à l'usinage des produits. | NP 1 |
| EF | PM b2 04 | Elles/Ils déterminent les moyens de contrôle appropriés. | NP 2 |
| EP | PM b4 08 2-2 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des calibres spécifiés. | NP 2 |
| EP | PM b4 18 3-3 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des moyens de mesure spécifiés. | NP 2 |
| CIE | PM b2 10 | Elles/Ils choisissent les moyens contrôles appropriés. | NP 1 |
| EF | PM b2 05 | Elles/Ils usinent des produits avec des outils à main ou des machines guidées manuellement. | NP 2 |
| CIE | PM b2 05 | Elles/Ils usinent des produits avec des outils à main ou des machines guidées manuellement. | NP 1 |
| EF | PM b4 04 | Elles/Ils contrôlent le produit pendant le processus de fabrication. | NP 2 |
| CIE | PM b4 04 | Elles/Ils contrôlent le produit pendant le processus de fabrication. | NP 1 |
| EF | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 2 |
| EP | PM b4 10 | Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. | NP 1 |
| CIE | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 1 |
| EF | MEM 02 01 | Elles/Ils documentent et archivent leur travail de manière compréhensible en utilisant les moyens auxiliaires définis conformément aux directives de l'entreprise. | NP 2 |
| EP | MEM 02 11 | Elles/Ils documentent les informations relatives à leur travail. | NP 3 |
| EF | MEM 06 02 | Elles/Ils appliquent les normes et directives techniques dans leur travail en fonction de l'application. | NP 3 |
| EP | MEM 06 06 | Elles/Ils interprètent les normes et directives techniques en fonction de l'application. | NP 3 |
| CIE | MEM 06 02 | Elles/Ils appliquent les normes et directives techniques dans leur travail en fonction de l'application. | NP 1 |
5500 a.03
fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machinesoutils
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique reçoivent le mandat de fabriquer selon instructions un produit simple. La fabrication peut être effectuée sur une ou plusieurs machines conventionnelles.Le poste de travail est déjà équipé. Elles/ils commencent par étudier, avec l'aide du mandant, l'ordre de fabrication et les spécifications du dessin technique. Les questions en suspens sont clarifiées par le mandant ou la personne responsable. Ensuite, elles/ils reçoivent les matières premières nécessaires, planifient et documentent la fabrication, puis en discutent avec la personne responsable. Elles/ils réfléchissent dès cette phase à la manière dont elles/ils vont contrôler le produit. Elles/ils répertorient selon instructions les outils, les moyens de serrage ainsi que les instruments de mesure et de contrôle manquants qui leur seront ensuite fournis par la personne responsable. Si des problèmes surviennent tout au long de la fabrication, elles/ils en discutent avec la personne responsable et recherchent ensemble des solutions. Une fois le produit fabriqué, elles/ils le transmettent au prochain poste d'usinage ou le remettent au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 2 |
| EP | PM b1 07 3-3 | Elles/Ils distinguent les matériaux pertinents dans la branche MEM sur la base de certaines propriétés et de leur impact sur l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 1 |
| EF | MP a4 02 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 2 |
| CIE | MP a4 12 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 1 |
| EF | PM b3 01 | Elles/Ils déterminent les outils d'usinage et les moyens de serrage appropriés pour l'usinage des produits. | NP 2 |
| EP | PM b3 09 | Elles/Ils distinguent les caractéristiques et l'utilisation des outils d'usinage et des moyens de serrage. | NP 1 |
| CIE | PM b3 01 | Elles/Ils déterminent les outils d'usinage et les moyens de serrage appropriés pour l'usinage des produits. | NP 1 |
| EF | PM b3 02 2-2 | Elles/Ils déterminent et calculent les données technologiques pour l'usinage. | NP 2 |
| EP | PM b3 10 | Elles/Ils calculent les données technologiques pour l'usinage. | NP 2 |
| CIE | PM b3 02 2-2 | Elles/Ils déterminent et calculent les données technologiques pour l'usinage. | NP 1 |
| EF | PM b2 04 | Elles/Ils déterminent les moyens de contrôle appropriés. | NP 2 |
| EP | PM b4 08 2-2 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des calibres spécifiés. | NP 2 |
| EP | PM b4 18 3-3 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des moyens de mesure spécifiés. | NP 2 |
| CIE | PM b2 10 | Elles/Ils choisissent les moyens contrôles appropriés. | NP 1 |
| EF | PM b3 03 3-3 | Elles/Ils usinent des produits simples avec des procédés d'usinage conventionnels. | NP 3 |
| EP | PM b3 11 3-3 | Elles/Ils décrivent l'utilisation de machinesoutils conventionnelles. | NP 2 |
| CIE | PM b3 03 3-3 | Elles/Ils usinent des produits simples avec des procédés d'usinage conventionnels. | NP 2 |
| EF | PM b4 04 | Elles/Ils contrôlent le produit pendant le processus de fabrication. | NP 2 |
| CIE | PM b4 04 | Elles/Ils contrôlent le produit pendant le processus de fabrication. | NP 1 |
| EF | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 2 |
| EP | PM b4 10 | Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. | NP 1 |
| CIE | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 1 |
| EF | PM b3 20 3-3 | Elles/Ils recyclent les matières résiduelles ou les éliminent dans le respect de l'environnement. | NP 2 |
| EP | PM b3 21 2-2 | Elles/Ils décrivent le recyclage et l'élimination respectueuse des matières résiduelles. | NP 2 |
| CIE | PM b3 20 3-3 | Elles/Ils recyclent les matières résiduelles ou les éliminent dans le respect de l'environnement. | NP 1 |
5500 a.04
utiliser des machines à commande numérique selon les instructions pour la fabrication de produits de l’industrie MEM
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique reçoivent le mandat de fabriquer selon instructions un produit sur une machine à commande numérique. Le poste de travail est déjà équipé. Elles/ils commencent par étudier, avec l'aide du mandant, l'ordre de fabrication et les spécifications du dessin technique. Les questions en suspens sont clarifiées par le mandant ou la personne responsable. Ensuite, elles/ils prennent en charge la machine à commande numérique entièrement équipée, montent la pièce brute reçue et démarrent le processus de fabrication. Tout au long de la fabrication, elles/ils surveillent le processus et informent immédiatement la personne responsable en cas d'anomalie. Elles/ils contrôlent sous supervision le premier produit usiné. Les éventuelles optimisations du processus sont effectuées par la personne responsable. Dès que le processus est optimisé, elles/ils fabriquent et contrôlent les pièces suivantes selon les indications de la personne responsable. Une fois le produit fabriqué, elles/ils l'acheminent vers l'étape d'usinage suivante ou le remettent au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 2 |
| EP | PM b1 07 3-3 | Elles/Ils distinguent les matériaux pertinents dans la branche MEM sur la base de certaines propriétés et de leur impact sur l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM b2 01 3-3 | Elles/Ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées ou la matière première mise à disposition. | NP 2 |
| EF | MP a4 02 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 2 |
| CIE | MP a4 12 | Elles/Ils discutent de l'ordre de travail et des documents de fabrication avec la personne responsable. | NP 1 |
| EF | PM b5 01 2-2 | Elles/Ils prennent en charge les outils d'usinage et les moyens de serrage mis à disposition pour l'usinage CNC et transmettent les données d'outils à la commande CNC de la machine. | NP 2 |
| CIE | PM b5 01 2-2 | Elles/Ils prennent en charge les outils d'usinage et les moyens de serrage mis à disposition pour l'usinage CNC et transmettent les données d'outils à la commande CNC de la machine. | NP 1 |
| EF | PM b5 08 3-3 | Elles/Ils chargent le programme CNC créé. | NP 2 |
| EP | MP a4 13 | Elles/Ils établissent selon instructions le programme CNC et le simulent. | NP 1 |
| CIE | PM b5 08 3-3 | Elles/Ils chargent le programme CNC créé. | NP 1 |
| EF | PM b5 02 2-2 | Elles/Ils usinent la première pièce, la contrôlent et documentent les résultats. | NP 2 |
| CIE | PM b5 02 2-2 | Elles/Ils usinent la première pièce, la contrôlent et documentent les résultats. | NP 1 |
| EF | PM b5 03 | Elles/Ils utilisent la machine CNC pour l'usinage des pièces suivantes et surveillent la production. | NP 2 |
| EP | PM b3 13 | Elles/Ils distinguent la conception, le fonctionnement et l'utilisation des machinesoutils CNC. | NP 1 |
5500 a.05
fabriquer et contrôler des composants et des appareils électriques ou électroniques selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique confectionnent selon instructions des composants ou appareils électriques ou électroniques. Elles/ils équipent des circuits imprimés en tenant compte des mesures de protection contre les décharges électrostatiques (ESD). Elles/ils les montent conformément au mandat dans le sous-ensemble prévu à cet effet, effectuent le câblage électrique ou confectionnent et câblent des composants électriques. Après avoir étudié les documents du mandat, elles/ils vérifient selon instructions si le matériel à disposition est complet et planifient la fabrication et le contrôle avec la personne responsable. Elles/ils brasent manuellement et selon instructions les composants électroniques sur le circuit imprimé avec concentration et précision. Elles/ils utilisent les moyens auxiliaires appropriés pour les pièces parfois minuscules. Elles/ils veillent à ne pas endommager le circuit imprimé et les composants et se protègent des vapeurs de brasage par des mesures appropriées. Après avoir confectionné les câbles nécessaires, elles/ils effectuent le câblage électrique selon instructions. Après un contrôle visuel, elles/ils contrôlent le circuit imprimé ou le sous-ensemble câblé à l'aide des instruments de mesure préparés, conformément aux directives du mandant et selon les instructions de la personne responsable, et documentent ces contrôles. Si des problèmes surviennent pendant la fabrication, elles/ils en discutent avec la personne responsable et cherchent ensemble des solutions. Les composants ou appareils électroniques ou électriques fabriqués (et emballés conformément aux normes ESD) sont transmis au poste de travail suivant ou remis au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | ET b3 02 | Elles/Ils contrôlent le matériel mis à disposition. | NP 2 |
| CIE | ET b3 02 | Elles/Ils contrôlent le matériel mis à disposition. | NP 1 |
| EF | MP a5 01 | Elles/Ils planifient les travaux en collaboration avec la personne responsable. | NP 2 |
| EF | ET b3 05 | Elles/Ils confectionnent des câbles pour les connexions électriques. | NP 2 |
| EP | ET b3 14 | Elles/Ils décrivent les propriétés de différents types de conducteurs et de connecteurs. | NP 1 |
| CIE | ET b3 20 | Elles/Ils confectionnent des câbles avec différents types de connecteurs. | NP 1 |
| EF | ET b3 06 | Elles/Ils implantent et brasent des circuits imprimés. | NP 2 |
| EP | ET b2 07 | Elles/Ils expliquent les caractéristiques essentielles d'un circuit imprimé. | NP 1 |
| CIE | ET b3 21 | Elles/Ils implantent et brasent une grande variété de composants sur des circuits imprimés types. | NP 1 |
| EF | ET b3 09 | Elles/Ils réalisent des assemblages mécaniques simples. | NP 2 |
| CIE | ET b3 24 | Elles/Ils utilisent différentes technologies d'assemblage mécanique. | NP 1 |
| EF | ET b3 10 | Elles/Ils contrôlent visuellement les brasures, les composants implantés et les connexions conformément aux critères de contrôle. | NP 2 |
| CIE | ET b3 25 | Elles/Ils évaluent visuellement les brasures, les composants implantés et les connexions selon des critères prédéfinis. | NP 1 |
| EF | ET b4 03 | Elles/Ils prennent des mesures adaptées à la situation pour protéger les personnes et l'équipement. | NP 2 |
| CIE | ET b4 12 | Elles/Ils élaborent les mesures nécessaires pour protéger les personnes et l'équipement à l'aide de situations types. | NP 1 |
| EF | ET b4 04 | Elles/Ils mesurent des circuits et veillent à ne pas influencer leur fonction initiale. | NP 2 |
| CIE | ET b4 04 | Elles/Ils mesurent des circuits et veillent à ne pas influencer leur fonction initiale. | NP 1 |
| EF | ET b4 05 | Elles/Ils consignent tous les paramètres de mesure et toutes les valeurs mesurées dans un protocole de mesure conformément aux directives de l'entreprise. | NP 1 |
| CIE | MP a5 02 | Elles/Ils remplissent un protocole de mesure type. | NP 1 |
| EF | ET b3 11 | Elles/Ils protègent les circuits imprimés ou les modules électroniques contre d'éventuels dommages. | NP 2 |
| EP | ET b3 13 | Elles/Ils expliquent les effets des décharges électrostatiques (ESD). | NP 1 |
| EP | ET b3 15 | Elles/Ils expliquent les influences néfastes pour les circuits imprimés ou les modules électroniques | NP 1 |
| EF | ET b3 12 | Elles/Ils se protègent ainsi que les moyens de production contre les dommages et recyclent les déchets ou les éliminent dans le respect de l'environnement. | NP 2 |
| EP | ET b3 16 | Elles/Ils identifient dans les fiches techniques et informations les substances problématiques et les dangers possibles en matière de sécurité au travail et de protection de l'environnement. | NP 2 |
5500 a.06
fabriquer des composants simples pour des produits de l’industrie MEM par découpage, formage ou assemblage
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique fabriquent des composants simples en tôle et en profilés pour des produits. En accord avec la personne responsable, elles/ils décident des procédés de production les plus appropriés parmi les groupes principaux d'usinage, de formage ou d’assemblage et fabriquent les composants de manière autonome. Elles/ils étudient d'abord les documents du mandat et interprètent les spécifications du dessin technique. Elles/ils se procurent les informations manquantes avec l'aide de la personne responsable. Avec cette dernière, elles/ils déterminent le procédé de production optimal en tenant compte des aspects économiques, écologiques et ergonomiques. Une fois la décision prise, elles/ils planifient et documentent la fabrication, puis en discutent. Le matériel et les outils sont mis à leur disposition. Elles/ils fabriquent ensuite le produit et le contrôlent selon les instructions de la personne responsable ou le remettent à l'assurance qualité pour vérification. Si un défaut est constaté, ensemble, elles/ils l'analysent, en recherchent la cause, prennent des mesures d'optimisation et complètent la documentation. Elles/ils décident, en concertation avec l'assurance qualité et la personne responsable, si le produit peut être réusiné ou si un nouveau produit doit être fabriqué. Dans le cas d'une production en série, elles/ils surveillent continuellement le processus. Une fois le produit fabriqué, elles/ils l'acheminent vers le prochain poste d'usinage ou le remettent au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 a fabrication de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PR b8 10 | Elles/Ils vérifient l'intégralité des documents de fabrication pour les procédés d'usinage, de formage et d'assemblage en clarifiant les ambiguïtés. | NP 2 |
| EF | PR b8 12 | Elles/Ils vérifient à l'aide de la nomenclature l'intégralité et la qualité des matières premières pour les procédés d'usinage, de formage ou d'assemblage. | NP 1 |
| EF | PR b8 13 | Elles/Ils serrent les pièces à usiner avec les moyens de serrage corrects ou préparent les pièces pour l'assemblage. | NP 2 |
| EF | PR b8 14 | Elles/Ils paramètrent la machine pour les procédés d'usinage, de formage ou d'assemblage. | NP 1 |
| EF | PR b8 15 | Elles/Ils usinent des tôles et des profilés ou assemblent les pièces. | NP 1 |
| EF | PR b8 16 | Elles/Ils réalisent les opérations de finition sur des tôles et des profilés, des pièces ou des assemblages en respectant les tolérances. | NP 2 |
| EF | PR b8 17 | Elles/Ils contrôlent la première pièce après le procédé d'usinage, de formage ou d'assemblage en corrigeant les réglages en cas d'écart. | NP 1 |
| EF | PR d204 61 | Elles/Ils planifient le déroulement d'un procédé d'usinage, de formage ou d'assemblage en tenant compte de la sécurité au travail, de la rentabilité et de l'ergonomie. | NP 1 |
| EP | AA b2 16 2-2 | Elles/Ils décrivent les propriétés physiques des procédés de coupage des tôles et des profilés. | NP 2 |
| EP | AA b2 17 | Elles/Ils évaluent les spécifications des documents de fabrication concernant les procédés de coupage et les décrivent d'après leur fonction. | NP 2 |
| EP | AA b2 19 | Elles/Ils distinguent les matériaux appropriés au procédé de coupage et décrivent leurs propriétés. | NP 2 |
| EP | AA b2 20 | Elles/Ils décrivent les substances dangereuses liées au processus de coupage et expliquent comment les manipuler. | NP 2 |
| EP | AA b2 21 | Elles/Ils décrivent différents procédés pour le découpage et le débitage de tôles et de profilés. | NP 2 |
| EP | AA b3 16 | Elles/Ils distinguent les matériaux en fonction de leurs propriétés de mise en forme. | NP 1 |
| EP | AA b3 17 | Elles/Ils calculent la longueur développée et les cotes de butée. | NP 1 |
| EP | AA b3 18 | Elles/Ils évaluent les spécifications des documents de fabrication concernant les procédés de formage et les décrivent d'après leur fonction. | NP 1 |
| EP | AA b3 20 2-2 | Elles/Ils décrivent les propriétés physiques qui apparaissent lors de mise en forme de tôles et de profilés. | NP 1 |
| EP | AA b3 21 | Elles/Ils décrivent différents procédés pour la mise en forme de tôles et de profilés. | NP 2 |
| EP | AA b4 17 | Elles/Ils différencient les matériaux utilisés en technique d'assemblage et décrivent leurs propriétés. | NP 1 |
| EP | AA b4 18 | Elles/Ils décrivent différents procédés pour l'assemblage de tôles et de profilés. | NP 2 |
| EP | AA b4 19 | Elles/Ils décrivent les spécifications des documents de fabrication relatives aux procédés d'assemblage et les évaluent d'après leur fonction. | NP 1 |
| EP | AA b4 20 2-2 | Elles/Ils décrivent les propriétés physiques de procédés d'assemblage et d'éléments assemblés. | NP 2 |
| EP | AA b4 21 | Elles/Ils décrivent les domaines d'application des différents éléments normalisés. | NP 1 |
| EP | AA b4 22 | Elles/Ils décrivent les applications des techniques de mesure et de contrôle en relation avec les assemblages soudés et brasés de tôles et de profilés. | NP 2 |
| CIE | PR b8 10 | Elles/Ils vérifient l'intégralité des documents de fabrication pour les procédés d'usinage, de formage et d'assemblage en clarifiant les ambiguïtés. | NP 1 |
| CIE | PR b8 11 | Elles/Ils planifient le déroulement d'un procédé d'usinage, de formage ou d'assemblage. | NP 1 |
| CIE | PR b8 12 | Elles/Ils vérifient à l'aide de la nomenclature l'intégralité et la qualité des matières premières pour les procédés d'usinage, de formage ou d'assemblage. | NP 1 |
| CIE | PR b8 13 | Elles/Ils serrent les pièces à usiner avec les moyens de serrage corrects ou préparent les pièces pour l'assemblage. | NP 1 |
| CIE | PR b8 14 | Elles/Ils paramètrent la machine pour les procédés d'usinage, de formage ou d'assemblage. | NP 1 |
| CIE | PR b8 15 | Elles/Ils usinent des tôles et des profilés ou assemblent les pièces. | NP 1 |
| CIE | PR b8 16 | Elles/Ils réalisent les opérations de finition sur des tôles et des profilés, des pièces ou des assemblages en respectant les tolérances. | NP 1 |
| CIE | PR b8 17 | Elles/Ils contrôlent la première pièce après le procédé d'usinage, de formage ou d'assemblage en corrigeant les réglages en cas d'écart. | NP 1 |
5500 b.01
aménager le poste de travail pour l’assemblage, la mise en service ou la maintenance de produits simples de l’industrie MEM
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique aménagent le poste de travail pour l'assemblage, la mise en service ou des travaux de maintenance. Elles/ils se basent sur les documents du mandat établis par la préparation du travail ainsi que sur les documents complémentaires. Elles/ils étudient d'abord les documents déterminants avec l'aide de la personne responsable et se font une idée du matériel nécessaire, de l'infrastructure et du poste de travail attribué. Elles/ils se procurent le matériel, les outils ou les équipements de protection manquants en interne ou en externe avec l'aide de la personne responsable. Avec l'aide de cette dernière, elles/ils organisent les moyens de contrôle nécessaires et se familiarisent avec la consignation des résultats. Elles/ils veillent à un poste de travail structuré et fonctionnel, qu'elles/ils travaillent seul-e-s, en équipe ou avec le mandant. Avec l'aide de la personne responsable, elles/ils sécurisent le poste de travail et rendant visibles les endroits critiques afin de garantir la sécurité au travail et la protection de la santé. Lorsque tout est prêt, elles/ils informent le mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | MP b1 12 | Elles/Ils discutent des documents de travail, ainsi que des documents d'assemblage, des manuels de mise en service ou de maintenance correspondants avec la personne responsable. | NP 2 |
| EP | PM c1 08 2-2 | Elles/Ils expliquent le but des documents d'assemblage, des manuels de mise en service ou de maintenance et les interprètent. | NP 1 |
| CIE | MP b1 13 | Elles/Ils discutent des documents de travail, ainsi que des documents d'assemblage, des manuels de mise en service ou de maintenance correspondants avec la personne responsable. | NP 1 |
| EF | PM c1 02 2-2 | Elles/Ils contrôlent la faisabilité d'exécution du mandat sur la base du poste de travail attribué et de l'infrastructure à disposition. | NP 2 |
| EP | PM c1 09 2-2 | Elles/Ils décrivent la conception d'un poste de travail pour l'assemblage, la mise en service ou la maintenance. | NP 1 |
| CIE | PM c1 02 2-2 | Elles/Ils contrôlent la faisabilité d'exécution du mandat sur la base du poste de travail attribué et de l'infrastructure à disposition. | NP 1 |
| EF | PM c1 03 3-3 | Elles/Ils contrôlent si le matériel, les outils, les moyens auxiliaires et l'équipement de protection mis à disposition sont complets selon la planification. | NP 2 |
| EP | PM c1 10 2-2 | Elles/Ils expliquent les caractéristiques du matériel, des outils, des moyens auxiliaires et des équipements de protection. | NP 2 |
| CIE | PM c1 03 3-3 | Elles/Ils contrôlent si le matériel, les outils, les moyens auxiliaires et l'équipement de protection mis à disposition sont complets selon la planification. | NP 1 |
| EF | MP b1 01 | Elles/Ils préparent selon instructions le poste de travail pour l'assemblage, la mise en service ou la maintenance de produits simples de l'industrie MEM. | NP 2 |
| CIE | MP b1 01 | Elles/Ils préparent selon instructions le poste de travail pour l'assemblage, la mise en service ou la maintenance de produits simples de l'industrie MEM. | NP 1 |
| EF | PM c1 22 | Elles/Ils sécurisent le poste de travail si nécessaire ou rendent visibles les zones critiques. | NP 1 |
| EF | PM c1 05 | Elles/Ils préparent les matières auxiliaires en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
| EF | PM c1 06 | Elles/Ils préparent les moyens contrôles pour l'assemblage. | NP 2 |
| EP | PM b4 08 2-2 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des calibres spécifiés. | NP 2 |
| EP | PM b4 18 3-3 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des moyens de mesure spécifiés. | NP 2 |
| CIE | PM c1 06 | Elles/Ils préparent les moyens contrôles pour l'assemblage. | NP 1 |
| EF | MEM 11 02 | Elles/Ils contribuent au développement continu de la sécurité au travail. | NP 3 |
| EP | MEM 11 09 | Elles/Ils identifient les mesures et les règles de comportement pertinentes pour respecter la sécurité au travail. | NP 4 |
| EF | MEM 11 04 | Elles/Ils documentent le respect de la sécurité au travail et de la protection de l'environnement conformément aux directives de l'entreprise. | NP 3 |
| EF | MEM 11 05 1-2 | Elles/Ils respectent les prescriptions légales et les directives de l'entreprise en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail. | NP 3 |
| EF | MEM 11 05 2-2 | Elles/Ils documentent le respect des prescriptions légales et des directives en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail conformément aux directives de l'entreprise. | NP 3 |
| EP | MEM 11 10 | Elles/Ils planifient des mesures et des consignes de comportement à partir d'exemples tirés de leur environnement de travail. | NP 4 |
| CIE | MEM 11 05 1-2 | Elles/Ils respectent les prescriptions légales et les directives de l'entreprise en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail. | NP 1 |
| CIE | MEM 11 05 2-2 | Elles/Ils documentent le respect des prescriptions légales et des directives en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail conformément aux directives de l'entreprise. | NP 2 |
| EF | MEM 11 07 | Elles/Ils intègrent des aspects écologiques dans leurs actions et décisions. | NP 3 |
| EF | MEM 11 08 | Elles/Ils identifient les risques environnementaux dans leur domaine d'activité et prennent des mesures ciblées pour protéger l'homme et l'environnement. | NP 5 |
| EP | MEM 11 11 | Elles/Ils déterminent l'empreinte écologique de l'activité de leur entreprise, y réfléchissent et proposent des améliorations là où c'est possible. | NP 5 |
| EP | MEM 11 12 | Elles/Ils reconnaissent les enjeux écologiques et les solutions possibles dans leur domaine d'activité. | NP 4 |
| CIE | MEM 11 07 | Elles/Ils intègrent des aspects écologiques dans leurs actions et décisions. | NP 2 |
5500 b.02
entretenir des moyens et outils de production de l’industrie MEM selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique effectuent sous supervision des travaux d'entretien sur des machines, des appareils et des outils de production conformément aux documents d'entretien spécifiques à l'entreprise. Elles/ils planifient les travaux avec l'aide de la personne responsable et préparent selon instructions tout le matériel, les matières auxiliaires, les outils ainsi que les dispositifs de sécurité. En collaboration avec la personne responsable, elles/ils informent les responsables de la production du déroulement des travaux d'entretien. Avant de commencer les travaux effectifs, elles/ils sécurisent sous supervision le lieu des travaux d'entretien afin d'exclure toute manipulation par des tiers. Après les travaux de nettoyage et une inspection sur la présence d'éventuels dommages, elles/ils informent la personne responsable de toute anomalie susceptible d'entraver le bon fonctionnement du produit. Elles/ils évaluent avec cette dernière si les dommages constatés doivent être réparés immédiatement, si des pièces doivent être remplacées ou si le moyen de production ou l'outil de travail peut être remis en service après l'entretien moyennant des précautions appropriées en attendant la réparation ou le remplacement des pièces défectueuses. Après l'exécution de tous les travaux d'entretien prescrits par le fabricant et le contrôle par la personne responsable, elles/ils procèdent ensemble à un test de fonctionnement. Si tout fonctionne correctement, la machine, l'appareil ou l'outil est remis à la production. Elles/ils consignent les travaux effectués et les observations dans les documents d'entretien, en collaboration avec la personne responsable. Elles/ils éliminent selon instructions les matières auxiliaires de manière appropriée et respectueuse de l'environnement.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | AA c3 02 2-2 | Elles/Ils contrôlent si les documents de travail et le plan d'entretien spécifique à l'entreprise sont complets. | NP 2 |
| EP | PR c202 07 2-2 | Elles/Ils expliquent le contenu d'un plan d'entretien à l'exemple d'un moyen ou outil de production. | NP 2 |
| EF | AA c3 04 2-3 | Elles/Ils vérifient l'exhaustivité et la faisabilité de la planification préparée des travaux d'entretien. | NP 2 |
| CIE | AA c3 04 2-3 | Elles/Ils vérifient l'exhaustivité et la faisabilité de la planification préparée des travaux d'entretien. | NP 1 |
| EF | PR c202 12 | Elles/Ils effectuent des travaux d'entretien en respectant les consignes de sécurité de l'entreprise et selon instructions. | NP 2 |
| CIE | PR c2 16 | Elles/Ils effectuent des travaux d'entretien en respectant les consignes de sécurité. | NP 1 |
| EF | PR c202 02 | Elles/Ils remettent le moyen et l'outil de production en état de marche, effectuent un contrôle de fonctionnement et informent la personne responsable que les travaux d'entretien sont terminés. | NP 2 |
| CIE | PR c202 04 | Elles/Ils remettent le moyen et l'outil de production en état de marche, effectuent un contrôle de fonctionnement et informent la personne responsable que les travaux d'entretien sont terminés. | NP 1 |
| EF | PR c202 05 | Elles/Ils documentent les travaux effectués et les observations dans le plan d'entretien. | NP 2 |
| EP | PR c202 10 | Elles/Ils établissent une liste d'entretien et en expliquent le contenu. | NP 2 |
| CIE | PR c202 05 | Elles/Ils documentent les travaux effectués et les observations dans le plan d'entretien. | NP 1 |
| EF | PM c2 10 | Elles/Ils éliminent les matières auxiliaires et les composants remplacés dans les règles de l'art en respectant l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement. | NP 3 |
| EP | PM b1 08 | Elles/Ils choisissent les différentes matières auxiliaires en fonction de leurs possibilités d'utilisation en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM c2 10 | Elles/Ils éliminent les matières auxiliaires et les composants remplacés dans les règles de l'art en respectant l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement. | NP 1 |
| EF | MEM 10 03 | Elles/Ils interprètent des documents techniques en anglais et mettent en œuvre leur contenu sur le lieu de travail. | NP 2 |
5500 b.03
remettre en état des moyens et outils de production de l’industrie MEM selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique effectuent sous supervision des travaux de remise en état sur des machines, des appareils et des outils de production selon le plan de remise en état spécifique à l'entreprise. Elles/ils planifient les travaux de remise en état avec l'aide de la personne responsable et préparent selon instructions tout le matériel, les matières auxiliaires, les outils ainsi que les dispositifs de sécurité. Elles/ils informent ensuite les responsables de la production du déroulement des travaux de remise en état. Avant de commencer les travaux effectifs, elles/ils sécurisent sous supervision le lieu des travaux de remise en état afin d'exclure toute manipulation par des tiers. Après l'exécution de tous les travaux de remise en état prescrits et le contrôle par la personne responsable, elles/ils procèdent ensemble à un test de fonctionnement. Si tout fonctionne correctement, la machine, l'appareil ou l'outil est remis à la production. Elles/ils consignent les travaux effectués et les observations dans le dossier de remise en état, en collaboration avec la personne responsable. Elles/ils éliminent selon instructions les matières auxiliaires de manière appropriée et respectueuse de l'environnement.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | MP b3 01 | Elles/Ils analysent avec la personne responsable le moyen ou l'outil de production défectueux et en déterminent ensemble la cause. | NP 2 |
| CIE | MP b3 11 | Elles/Ils analysent avec la personne responsable le moyen ou l'outil de production défectueux et en déterminent ensemble la cause. | NP 1 |
| EF | AA c3 04 3-3 | Elles/Ils vérifient l'exhaustivité et la faisabilité de la planification préparée de la remise en état. | NP 2 |
| CIE | AA c3 04 3-3 | Elles/Ils vérifient l'exhaustivité et la faisabilité de la planification préparée de la remise en état. | NP 1 |
| EF | MP b3 03 | Elles/Ils effectuent des travaux de remise en état en respectant les consignes de sécurité de l'entreprise et selon instructions. | NP 2 |
| EP | MP b3 08 | Elles/Ils expliquent la procédure de remise en état à l'aide d'un moyen ou d'un outil de production type. | NP 2 |
| CIE | MP b3 03 | Elles/Ils effectuent des travaux de remise en état en respectant les consignes de sécurité de l'entreprise et selon instructions. | NP 1 |
| EF | MP b3 04 | Elles/Ils analysent les composants défectueux avec la personne responsable et décident s'Elles/Ils doivent être remplacés ou réparés. | NP 2 |
| CIE | MP b3 14 | Elles/Ils analysent les composants défectueux avec la personne responsable et décident s'Elles/Ils doivent être remplacés ou réparés. | NP 1 |
| EF | MP b3 05 | Elles/Ils remettent le moyen ou l'outil de production en état de marche, effectuent un contrôle de fonctionnement et informent la personne responsable que les travaux de remise en état sont terminés. | NP 2 |
| CIE | MP b3 15 | Elles/Ils remettent le moyen ou l'outil de production en état de marche, effectuent un contrôle de fonctionnement et informent la personne responsable que les travaux de remise en état sont terminés. | NP 1 |
| EF | PR c202 05 | Elles/Ils documentent les travaux effectués et les observations dans le plan d'entretien. | NP 2 |
| CIE | PR c202 05 | Elles/Ils documentent les travaux effectués et les observations dans le plan d'entretien. | NP 1 |
| EF | PM c2 10 | Elles/Ils éliminent les matières auxiliaires et les composants remplacés dans les règles de l'art en respectant l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement. | NP 3 |
| EP | PM b1 08 | Elles/Ils choisissent les différentes matières auxiliaires en fonction de leurs possibilités d'utilisation en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
| CIE | PM c2 10 | Elles/Ils éliminent les matières auxiliaires et les composants remplacés dans les règles de l'art en respectant l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement. | NP 1 |
5500 b.04
assembler des produits de l’industrie MEM selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique assemblent sous supervision des sous-ensembles, des appareils ou des machines à partir de composants. Elles/ils se procurent les informations nécessaires à l'assemblage de produits dans les documents du mandat remis par la préparation du travail avec l'aide de la personne responsable. Avec l'aide de cette dernière, elles/ils étudient les documents et vérifient si le matériel à disposition est complet, s'approprient le poste de travail d'assemblage aménagé et se familiarisent avec l'infrastructure, les outils et les dispositifs d'assemblage ainsi qu'avec l'équipement de protection mis à disposition. Après que la personne responsable a expliqué la fonction du produit assemblé et les critères de contrôle requis ainsi que la forme de la documentation, elles/ils contrôlent ensemble les moyens de contrôle à disposition. Ensuite, elles/ils montent les composants selon instructions et contrôlent les dimensions et les fonctions spécifiées. Si des problèmes surviennent, elles/ils élaborent des solutions en collaboration avec la personne responsable. Une fois le mandat exécuté, elles/ils transmettent le produit à la prochaine opération de travail ou le remettent au mandant.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PM c3 01 2-2 | Elles/Ils contrôlent l'ordre d'assemblage et les opérations nécessaires pour s'assurer que le produit peut être monté. | NP 1 |
| EP | PM c3 07 3-3 | Elles/Ils décrivent le contenu d'une documentation pour l'assemblage de produits. | NP 2 |
| EF | PM c3 14 | Elles/Ils contrôlent et complètent si nécessaire le poste d'assemblage mis à disposition, l'infrastructure disponible ainsi que le matériel, les outils et les dispositifs d'assemblage préparés. | NP 2 |
| EP | MP b4 08 | Elles/Ils expliquent les procédés d'assemblage courants pour l'assemblage de sous-ensembles ou d'appareils. | NP 1 |
| CIE | PM c3 14 | Elles/Ils contrôlent et complètent si nécessaire le poste d'assemblage mis à disposition, l'infrastructure disponible ainsi que le matériel, les outils et les dispositifs d'assemblage préparés. | NP 1 |
| EF | MP b4 03 | Elles/Ils exécutent selon instructions le déroulement prescrit d'un assemblage. | NP 2 |
| EP | PM c3 09 2-2 | Elles/Ils désignent les composants et les éléments normalisés à l'aide de documents d'assemblage. | NP 2 |
| CIE | MP b4 03 | Elles/Ils exécutent selon instructions le déroulement prescrit d'un assemblage. | NP 1 |
| EF | MP b4 04 | Elles/Ils assemblent selon instructions des composants en sous-ensembles. | NP 2 |
| CIE | MP b4 04 | Elles/Ils assemblent selon instructions des composants en sous-ensembles. | NP 1 |
| EF | MP b4 05 | Elles/Ils réalisent le câblage pneumatique selon instructions ou documents remis. | NP 2 |
| EP | MP b4 10 | Elles/Ils expliquent l'utilisation de matériel pneumatique. | NP 1 |
| CIE | MP b4 05 | Elles/Ils réalisent le câblage pneumatique selon instructions ou documents remis. | NP 1 |
| EF | PM c3 05 2-2 | Elles/Ils contrôlent les dimensions et les fonctions spécifiées, et documentent les résultats du contrôle. | NP 2 |
| EP | PM c3 11 3-3 | Elles/Ils décrivent le contenu d'un protocole de fonctionnement ou de contrôle. | NP 1 |
| CIE | PM c3 05 2-2 | Elles/Ils contrôlent les dimensions et les fonctions spécifiées, et documentent les résultats du contrôle. | NP 1 |
5500 b.05
mettre en service des produits de l’industrie MEM selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique mettent en service selon instructions des sous-ensembles, des appareils ou des machines déjà montés. Elles/ils reçoivent du mandant les documents du mandat accompagnés des instructions de mise en service, des procès-verbaux de contrôle ainsi que de la description des conditions-cadres. Avec l'aide de la personne responsable, elles/ils étudient d'abord les documents et contrôlent le produit prêt à être mis en service. Ensuite, elles/ils contrôlent sous supervision toutes les connexions d'énergie selon les schémas, raccordent les sources d'énergie nécessaires et contrôlent pas à pas les mouvements mécaniques et «outputs» du produit. Avec l'aide de la personne responsable, elles/ils règlent les butées, les points de référence, les éléments ou les capteurs mis en mouvement par une énergie externe conformément aux directives et relient les câbles confectionnés aux éléments remis. Elles/ils testent toutes les fonctions, les vérifient conformément aux directives et procèdent aux réglages ultérieurs nécessaires en collaboration avec la personne responsable. Lorsque le fonctionnement global se déroule conformément aux directives, elles/ils vérifient tous les paramètres obligatoires ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. Avec l'aide de la personne responsable, elles/ils consignent les résultats dans le procès-verbal de réception. Elles/ils remettent le produit fini au mandant pour réception.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | MP b5 01 | Elles/Ils s'informent du déroulement de la mise en service sur la base des documents de travail, des instructions de mise en service ou des descriptions d'appareils. | NP 2 |
| EP | MP b5 07 | Elles/Ils expliquent le contenu d'instructions de mise en service de produits simples. | NP 1 |
| CIE | MP b5 01 | Elles/Ils s'informent du déroulement de la mise en service sur la base des documents de travail, des instructions de mise en service ou des descriptions d'appareils. | NP 1 |
| EF | PM c4 03 | Elles/Ils planifient la mise en service. | NP 2 |
| EP | PM c4 09 2-2 | Elles/Ils expliquent les étapes de la mise en service de produits simples sur la base d'instructions liées à cette dernière. | NP 2 |
| CIE | PM c4 17 | Elles/Ils mettent en œuvre un projet de mise en service. | NP 1 |
| EF | MP b5 03 | Elles/Ils mettent en service des produits selon instructions. | NP 2 |
| CIE | MP b5 03 | Elles/Ils mettent en service des produits selon instructions. | NP 1 |
| EF | PM c4 05 2-2 | Elles/Ils vérifient les fonctions de produits selon instructions. | NP 2 |
| EP | PM c4 12 3-3 | Elles/Ils identifient des fonctions à l'aide d'un produit simple. | NP 1 |
| CIE | PM c4 05 2-2 | Elles/Ils vérifient les fonctions de produits selon instructions. | NP 1 |
| EF | PM c4 06 | Elles/Ils documentent la mise en service, les contrôles obligatoires effectués ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. | NP 2 |
| EP | PM c4 13 2-2 | Elles/Ils expliquent le contenu de protocoles de mise en service. | NP 2 |
| CIE | PM c4 06 | Elles/Ils documentent la mise en service, les contrôles obligatoires effectués ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. | NP 1 |
| EF | MP b5 06 | Elles/Ils participent à la réception d'un produit et à l'établissement d'un protocole de réception. | NP 2 |
| EP | MP b5 11 | Elles/Ils établissent un procès-verbal de réception d'un produit simple sur la base des instructions de mise en service. | NP 2 |
| CIE | MP b5 06 | Elles/Ils participent à la réception d'un produit et à l'établissement d'un protocole de réception. | NP 1 |
5500 b.06
assurer la maintenance de produits de l’industrie MEM selon les instructions
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique reçoivent le mandat d'effectuer selon instructions des travaux de maintenance sur un produit MEM en service. Sur la base du mandat, elles/ils planifient, en collaboration avec le mandant, les travaux à effectuer à l'aide de la documentation du produit et du plan de maintenance. Elles/ils préparent d'abord tout le matériel et les moyens auxiliaires nécessaires ou les commandent en concertation avec le mandant. Ensuite, elles/ils vérifient selon instructions la date d'exécution, les responsabilités et l'infrastructure nécessaire. Elles/ils mettent le produit hors service, si nécessaire selon instructions, et le sécurisent. Après avoir pris toutes les dispositions nécessaires, elles/ils commencent, sous supervision, les travaux de maintenance selon le plan d'exécution. Elles/ils remplacent des composants à titre préventif et procèdent aux réglages nécessaires. Elles/ils vérifient les valeurs de contrôle définies avec des moyens de mesure appropriés et documentent les résultats. Elles/ils signalent les défauts inhabituels immédiatement à la personne responsable afin de pouvoir organiser la réparation. Elles/ils documentent continuellement tous les travaux et incidents, si nécessaire avec l'aide de la personne responsable, dans l'historique de la machine. Elles/ils terminent les travaux de maintenance par un contrôle qu'elles/ils effectuent sous la surveillance de la personne responsable. Si tout est en ordre, elles/ils remettent le produit au mandant. Elles/ils éliminent les matières auxiliaires et les pièces remplacées de manière appropriée et respectueuse de l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 b montage, mise en service et maintenance de produits
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | PM c5 01 | Elles/Ils notent les exigences du mandant, vérifient l'exhaustivité des documents du mandat avec le plan de maintenance de l'équipement et clarifient les éventuelles ambiguïtés. | NP 2 |
| EP | AA c3 16 2-2 | Elles/Ils expliquent la structure et le contenu des instructions de maintenance, ainsi que leurs conditions-cadres. | NP 1 |
| CIE | AA c3 21 | Elles/Ils décrivent le déroulement de la maintenance sur la base des documents de travail et du plan de maintenance. | NP 1 |
| EF | MP b6 02 | Elles/Ils planifient, avec l'aide de la personne responsable, les travaux de maintenance des produits en service de l'industrie MEM en tenant compte des processus de l'entreprise et les coordonnent avec le mandant. | NP 1 |
| EP | AA c3 17 2-2 | Elles/Ils expliquent les plans de travail et remplissent les rapports de maintenance. | NP 1 |
| EF | AA c3 06 | Elles/Ils préparent le matériel, les outils et les matières auxiliaires. | NP 1 |
| EP | AA c3 19 | Elles/Ils décrivent l'impact de différents systèmes de gestion des stocks sur la disponibilité, la planification des travaux et les coûts. | NP 1 |
| CIE | AA c3 22 | Elles/Ils attribuent les outils, le matériel et les matières auxiliaires aux différentes étapes de travail. | NP 1 |
| EF | PM c5 03 | Elles/Ils préparent les dispositifs de sécurité pour la maintenance. | NP 1 |
| EF | AA c3 07 2-2 | Elles/Ils effectuent, seuls ou en équipe, des travaux de maintenance simples en respectant les consignes de sécurité de l'entreprise. | NP 2 |
| EP | PM c5 08 | Elles/Ils déterminent et justifient la procédure ainsi que les mesures de sécurité lors de travaux de maintenance sur des produits de l'industrie MEM. | NP 1 |
| EP | PM c5 10 | Elles/Ils décrivent les dommages pouvant apparaître sur des outils, appareils et machines, les possibilités de réparation et les mesures préventives envisageables. | NP 2 |
| CIE | AA c3 23 | Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance sur des éléments de machine courants dans l'industrie. | NP 1 |
| EF | PM c5 05 3-3 | Elles/Ils effectuent un test du système en collaboration avec l'opérateur. | NP 2 |
| EF | AA c3 13 | Elles/Ils documentent les travaux effectués et les observations dans les documents de maintenance. | NP 2 |
| EF | PM c2 10 | Elles/Ils éliminent les matières auxiliaires et les composants remplacés dans les règles de l'art en respectant l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement. | NP 3 |
| EP | PM b1 08 | Elles/Ils choisissent les différentes matières auxiliaires en fonction de leurs possibilités d'utilisation en tenant compte d'une utilisation et d'une élimination respectueuses de l'environnement. | NP 2 |
5500 c.01
contrôler des pièces simples avec des calibres durant le processus de fabrication
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique contrôlent des dimensions et des formes géométriques de pièces simples pendant le processus de fabrication. Pour ce faire, elles/ils utilisent différents calibres et documentent les résultats. Lors de l'étude des documents du mandat, elles/ils se concentrent sur les dimensions et les formes qui peuvent être contrôlées avec des calibres. Elles/ils tiennent compte des directives internes et des calibres déjà disponibles. Elles/ils se procurent les calibres ou documents manquants avec l'aide de la personne responsable. Pour le contrôle avec des calibres, elles/ils interrompent si nécessaire le processus de fabrication. Elles/ils documentent les résultats et poursuivent la fabrication si toutes les cotes se situent dans les tolérances prescrites. En cas de non-respect des tolérances, elles/ils en informent immédiatement la personne responsable, discutent avec elle des mesures de correction et les mettent en œuvre ensemble. Elles/ils marquent les produits défectueux et les retirent du processus de fabrication. Elles/ils discutent ensuite avec la personne responsable s'ils peuvent tout de même être utilisés, s'il est possible de les réusiner ou s'ils doivent être mis au rebut de manière appropriée.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 c contrôle de produits durant le processus de fabrication
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | MP c1 01 | Elles/Ils planifient selon instructions le contrôle tout au long du processus de fabrication. | NP 2 |
| EP | MP c1 05 | Elles/Ils interprètent les spécifications d'un dessin technique simple et identifient les caractéristiques de contrôle. | NP 2 |
| CIE | MP c1 08 | Elles/Ils mettent en œuvre selon instructions un protocole de contrôle pour un processus de production. | NP 1 |
| EF | PM b4 16 3-3 | Elles/Ils utilisent les calibres préparés. | NP 2 |
| EP | PM b4 08 2-2 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des calibres spécifiés. | NP 2 |
| CIE | PM b4 16 3-3 | Elles/Ils utilisent les calibres préparés. | NP 1 |
| EF | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 2 |
| EP | PM b4 10 | Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. | NP 1 |
| CIE | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 1 |
| EF | PM b4 23 2-2 | Elles/Ils identifient les écarts et marquent les produits défectueux en tenant compte des directives et des processus internes. | NP 2 |
| CIE | PM b4 15 | Elles/Ils identifient les écarts, marquent les produits défectueux et discutent de la marche à suivre avec la personne responsable. | NP 1 |
| EF | MEM 05 01 | Elles/Ils organisent leur poste de travail. | NP 3 |
| EF | MEM 05 02 | Elles/Ils choisissent le matériel, les matières auxiliaires et les outils nécessaires à leur travail et les préparent. | NP 4 |
| EF | MEM 05 03 | Elles/Ils assurent l'entretien et la maintenance des outils/équipements de travail et des matières consommables. | NP 3 |
| EP | MEM 05 07 | Elles/Ils planifient et exécutent leur travail en tenant compte de la technique des matériaux, de la fabrication et des machines. | NP 4 |
| CIE | MEM 05 01 | Elles/Ils organisent leur poste de travail. | NP 1 |
| CIE | MEM 05 02 | Elles/Ils choisissent le matériel, les matières auxiliaires et les outils nécessaires à leur travail et les préparent. | NP 1 |
| CIE | MEM 05 03 | Elles/Ils assurent l'entretien et la maintenance des outils/équipements de travail et des matières consommables. | NP 1 |
| EF | MEM 10 03 | Elles/Ils interprètent des documents techniques en anglais et mettent en œuvre leur contenu sur le lieu de travail. | NP 2 |
| EF | MEM 11 02 | Elles/Ils contribuent au développement continu de la sécurité au travail. | NP 3 |
| EP | MEM 11 09 | Elles/Ils identifient les mesures et les règles de comportement pertinentes pour respecter la sécurité au travail. | NP 4 |
| EF | MEM 11 04 | Elles/Ils documentent le respect de la sécurité au travail et de la protection de l'environnement conformément aux directives de l'entreprise. | NP 3 |
| EF | MEM 11 05 1-2 | Elles/Ils respectent les prescriptions légales et les directives de l'entreprise en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail. | NP 3 |
| EF | MEM 11 05 2-2 | Elles/Ils documentent le respect des prescriptions légales et des directives en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail conformément aux directives de l'entreprise. | NP 3 |
| EP | MEM 11 10 | Elles/Ils planifient des mesures et des consignes de comportement à partir d'exemples tirés de leur environnement de travail. | NP 4 |
| CIE | MEM 11 05 1-2 | Elles/Ils respectent les prescriptions légales et les directives de l'entreprise en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail. | NP 1 |
| CIE | MEM 11 05 2-2 | Elles/Ils documentent le respect des prescriptions légales et des directives en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail conformément aux directives de l'entreprise. | NP 2 |
| EF | MEM 11 07 | Elles/Ils intègrent des aspects écologiques dans leurs actions et décisions. | NP 3 |
| EF | MEM 11 08 | Elles/Ils identifient les risques environnementaux dans leur domaine d'activité et prennent des mesures ciblées pour protéger l'homme et l'environnement. | NP 5 |
| EP | MEM 11 11 | Elles/Ils déterminent l'empreinte écologique de l'activité de leur entreprise, y réfléchissent et proposent des améliorations là où c'est possible. | NP 5 |
| EP | MEM 11 12 | Elles/Ils reconnaissent les enjeux écologiques et les solutions possibles dans leur domaine d'activité. | NP 4 |
| CIE | MEM 11 07 | Elles/Ils intègrent des aspects écologiques dans leurs actions et décisions. | NP 2 |
5500 c.02
mesurer des pièces simples durant le processus de fabrication
Les praticiennes en mécanique et les praticiens en mécanique mesurent les grandeurs de pièces simples pendant le processus de production. Elles/ils utilisent différents moyens de mesure et documentent les résultats. Lors de l'étude des documents du mandat, elles/ils se concentrent sur les tolérances qui peuvent être contrôlées avec des moyens de mesure. Elles/ils tiennent compte des directives internes et des moyens de mesure déjà disponibles. Elles/ils se procurent les moyes de mesure ou documents manquants avec l'aide de la personne responsable. Pour le contrôle avec des moyens de mesure, elles/ils interrompent si nécessaire le processus de fabrication. Elles/ils documentent les résultats et poursuivent la fabrication si tout se situe dans les tolérances prescrites. En cas de nonrespect des tolérances, elles/ils en informent immédiatement la personne responsable, discutent avec lui des mesures de correction et les mettent en œuvre ensemble. Elles/ils marquent les produits défectueux et les retirent du processus de fabrication. Elles/ils discutent ensuite avec la personne responsable s'ils peuvent tout de même être utilisés, s'il est possible de les réusiner ou s'ils doivent être mis au rebut de manière appropriée.
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Référence au Plan de formation: MP
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : 5500 c contrôle de produits durant le processus de fabrication
Critères de performance interconnectés
| Lieu de formation | ID | Description | Niveau |
|---|---|---|---|
| EF | MP c1 01 | Elles/Ils planifient selon instructions le contrôle tout au long du processus de fabrication. | NP 2 |
| EP | MP c1 05 | Elles/Ils interprètent les spécifications d'un dessin technique simple et identifient les caractéristiques de contrôle. | NP 2 |
| CIE | MP c1 08 | Elles/Ils mettent en œuvre selon instructions un protocole de contrôle pour un processus de production. | NP 1 |
| EF | PM b4 17 3-3 | Elles/Ils utilisent les moyens de mesure préparés. | NP 3 |
| EP | PM b4 18 3-3 | Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des moyens de mesure spécifiés. | NP 2 |
| CIE | PM b4 17 3-3 | Elles/Ils utilisent les moyens de mesure préparés. | NP 1 |
| EF | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 2 |
| EP | PM b4 10 | Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. | NP 1 |
| CIE | PM b4 05 | Elles/Ils documentent les résultats du contrôle. | NP 1 |
| EF | PM b4 23 2-2 | Elles/Ils identifient les écarts et marquent les produits défectueux en tenant compte des directives et des processus internes. | NP 2 |
| CIE | PM b4 15 | Elles/Ils identifient les écarts, marquent les produits défectueux et discutent de la marche à suivre avec la personne responsable. | NP 1 |