Semestre 2
Vue d’ensemble
| ID | Champs d’apprentissage | CO Référence | Cours | Jours |
|---|---|---|---|---|
| LFB_EL_SuMB | Dimensionner, concevoir, mettre en service et mesurer des circuits de base - Bases | 9999 a.01 9999 a.03 9999 b.01 9999 b.04 |
ET Cours 2 - O | 6 J |
| 6 J |
LFB_EL_SuMB - 6 J
Dimensionner, concevoir, mettre en service et mesurer des circuits de base - Bases
Vous dimensionnez et réalisez différents circuits de base avec des composants passifs, assurez leur mise en service, puis effectuez des mesures précises. Vous établissez le circuit, rédigez une documentation complète et élaborez les protocoles de mise en service et de mesure conformément aux directives reçues. -
| Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
9999 a.01 CP: MEM 02 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. | Structure et critères d'un bon protocole de mesure, schéma de mesure | |
| CO:
9999 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9169 - C3 - Elles/ils choisissent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. | Déroulement d'une mesure en toute sécurité, domaines d’application du multimètre, plages de mesure | |
| CO:
9999 a.01 CP: MEM 02 21 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. | Processus appliqués dans l'entreprise, déroulement d’une mesure en toute sécurité | |
| CO:
9999 a.03 CP: ET a3 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_144 - C3 - Elles/Ils montent et contrôlent des circuits simples sur la base des schémas remis. LZ_11222 - C3 - Ils construisent un montage expérimental pour le test d’un circuit. |
Interpréter correctement les lois physiques et le cahier des spécifications pour définir les exigences techniques | |
| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_126 - C3 - Elles/Ils mesurent et vérifient par le calcul la puissance avec des mesures de la tension et du courant dans des applications pratiques. LZ_144 - C3 - Elles/Ils montent et contrôlent des circuits simples sur la base des schémas remis. LZ_1952 - C3 - Elles/Ils dessinent, calculent et mesurent des circuits série et parallèle. |
Connaissances de base en technique de circuits acquises à l'école professionnelle incluant les notions relatives au courant alternatif, utilisation correcte du multimètre pour la mesure du courant, de la tension, de la résistance et de la capacité | |
| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9062 - C4 - Vous recherchez, en fonction de la désignation de la pièce, la fiche technique publiée par le fabricant et pouvez ainsi déduire la fonction fondamentale du composant. | Connaissances de base en technique de circuits acquises à l'école professionnelle, sélection des composants passifs selon les spécifications | |
| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11221 - C3 - Vous dimensionnez des circuits de base avec des résistances et des condensateurs. | Connaissances de base en technique de circuits acquises à l'école professionnelle, analyse de circuits de base et vérification par des méthodes de mesure appropriées | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10095 - C2 - Ils désignent les capacités des moyens de mesure et leurs limites d’utilisation. LZ_10096 - C1 - Ils connaissent les règles de base du choix d’un moyen de mesure. |
Utilisation d’un multimètre (sélection des plages de mesure, modes DC/AC, fonction test de diodes, …); évaluation correcte des plages de mesure, choix approprié de la méthode de mesure, sélection des instruments de mesure en fonction des exigences | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Utilisation des équipements de protection en fonction de la situation, tension, court-circuit, mise à la terre | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 04 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11223 - C3 - Ils effectuent la mesure avec des moyens de mesure appropriés. LZ_11224 - C2 - Ils désignent les facteurs d’influence des moyens de mesure sur le composant à mesurer. |
Résistance interne d’un appareil de mesure, boucle de masse | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 14 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. | Structure et éléments indispensables d'un protocole de mesure | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b6 04 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. | Comprendre et appliquer un protocole de contrôle | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b6 05 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11225 - C4 - Vous identifiez les causes possibles de l’écart entre la valeur de consigne et la valeur réelle. | Connaissances de base en technique de circuits acquises à l'école professionnelle, déduction d'un défaut possible à partir de l'analyse théorique et des résultats de mesure | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b6 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9379 - C3 - Ils représentent des schémas avec des symboles normés. | Instruments de mesure et valeurs mesurées dans les schémas de mesure, créer des schémas clairs et lisibles | |
| 6 J |
| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Répéter de manière autonome les circuits de base de l’EP |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Circuit de défaut de tension et de courant sur une installation pratique montrer |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Mesurer une diode, LED, diode Z, transistor, condensateur, portes numériques, OP, NE555 |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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- Devoir pratique