Vue d’ensemble
Semestre 1
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_1 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_1 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_1 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.03_1 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_d.03_1 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_DT1 | technique numérique combinatoire | 30 L |
| LFB_El_Dim1 | Circuits de résistance et sources | 22 L |
| LFB_MEM_QB1 | Sensibilisation à la qualité dans l’industrie MEM | 10 L |
| LFB_MEM_SII | Sécurité dans l’industrie MEM | 11 L |
| LFB_Pp_ePp | planifier un projet simple | 20 L |
| LFB_Pr_Prg_Basis | Programmation impératives base | 40 L |
| LFB_Tg_bew_bas | Technique de base émouvante | 30 L |
| LFB_Tg_dim_auf_1 | Dimensions de la fascination Structure | 10 L |
| LFB_Tg_dim_bas | Fascination des dimensions de base | 40 L |
| LFB_Tg_ele_bas | Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés. | 40 L |
| 253 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_El_LBA | Implantation et brasage de circuits imprimés en profondeur | 9 J |
| LFB_El_LBB | Assemblage et soudage de cartes de circuit imprimé de base | 3 J |
| 12 J |
Semestre 2
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_2 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_2 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_2 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_2 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.03_2 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.04_2 | mettre en service des circuits, les mesurer et éliminer les erreurs | |
| LFB_9999_d.01_2 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_2 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_2 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_DT2 | technique numérique séquentielle | 20 L |
| LFB_El_Dim4 | Technique de circuits avec des diodes et des transistors | 39 L |
| LFB_El_Sch | Lire et dessiner les schémas | 10 L |
| LFB_MEM_PLG1 | Lire et concevoir des processus 3-3 | 1 L |
| LFB_MEM_PLG2 | Lire et concevoir des processus 2-3 | 4 L |
| LFB_MEM_PLG3 | Lire et concevoir des processus 1-3 | 3 L |
| LFB_Ns_NEBA | Base technique de réseau | 8 L |
| LFB_Pe_MLE | Recherche de solutions et prise de décision | 10 L |
| LFB_Pp_ePr | planifier et réaliser un projet simple | 20 L |
| LFB_Pr_Aufb | Systèmes numériques et algèbre booléenne Construction | 15 L |
| LFB_Pr_Basis | Systèmes de numération et base d’algèbre booléennes | 5 L |
| LFB_Pr_Prg_Aufbau | Programmer impérativement la construction | 35 L |
| LFB_Pr_VVW | Notions fondamentales de gestion des versions | 5 L |
| LFB_Pr_uC | Microcontrôleur | 40 L |
| LFB_Tg_bew_auf_1 | Structure technique en mouvement | 20 L |
| LFB_Tg_bew_auf_2 | Structure technique en mouvement | 20 L |
| 255 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_EL_SuM | Circuits de base Dimension, montage, mise en service et mesure | 11.5 J |
| 11.5 J |
Semestre 3
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_3 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_3 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_3 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_3 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_3 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_3 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.04_3 | mettre en service des circuits, les mesurer et éliminer les erreurs | |
| LFB_9999_b.05_3 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.01_3 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_3 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_d.01_3 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_3 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_3 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim2 | Circuits de base en électrotechnique dans un circuit de courant continu | 40 L |
| LFB_El_Lay | Créer une maquette | 42 L |
| LFB_En_BASE1 | Communiquer en anglais dans un environnement technique 1 | 40 L |
| LFB_Hs_AP | Contrôler les exigences | 10 L |
| LFB_Hs_IuK | Développer et visualiser des idées et des concepts | 16 L |
| LFB_Hs_Mü | Vérifier la faisabilité | 14 L |
| LFB_Pp_PE1 | de l’idee au produit | 14 L |
| LFB_Td_DIE | Interpréter et rédiger des documentations techniques | 15 L |
| LFB_Tg_geh_auf_1 | Secret pour la création des forces | 20 L |
| LFB_Tg_geh_auf_2 | Une installation de freinage avec une plaque comme pédale de frein est reliée à un amplificateur de force de freinage pneumatique par un système de levier. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que l’installation de freinage ne produit pas suffisamment de force et que la « roue » ralentit trop lentement. Vous vérifiez le bras de levier, l’amplificateur de force de freinage et les plaquettes de frein et constatez que le moment de freinage n’est pas suffisant. Vous êtes conscients de l’impact du bras de levier, de la pression et du moment de friction et les quantifiez à l’aide de calculs. Situation de travail pour les professions électriques : AU, ET | 10 L |
| LFB_Tg_geh_bas | Bases forces mystérieuses | 20 L |
| LFB_Tg_kun_bas | Construction de forces secrètes | 30 L |
| 271 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_EL_ST | Circuits d’élimination des défauts | 1 J |
| LFB_EL_Test | Concepts de test et protocoles de test | 2 J |
| 3 J |
Semestre 4
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_9999_a.01_4 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_4 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_4 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_4 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_4 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_4 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.04_4 | mettre en service des circuits, les mesurer et éliminer les erreurs | |
| LFB_9999_b.05_4 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.01_4 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_4 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_d.01_4 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_4 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_4 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim3 | Circuits de base en électrotechnique dans un circuit alternatif | 30 L |
| LFB_El_Dim5 | circuits de base simples avec amplificateurs opérationnels | 30 L |
| LFB_En_BASE2 | Communiquer en anglais dans un environnement technique 2 | 40 L |
| LFB_Pp_PE2 | de l’A l’idée du produit Construction | 16 L |
| LFB_Pr_PrgOO1 | Programmation orientée objet, base | 40 L |
| LFB_Pr_PrgOO2 | Programmation orientée objet, Construction | 40 L |
| LFB_Tg_dim_auf_2 | Dimensions de la fascination Structure | 30 L |
| LFB_Tg_wär_auf | Données : Un contact de presse hydraulique utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser complètement les contacts électriques. Le technicien remarque que le contact de presse ne fonctionne plus que partiellement et que les contacts ne sont pas correctement connectés. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour presser complètement les contacts. Analyse : Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs. | 10 L |
| LFB_Tg_wär_bas | Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Problème : Après une semaine d’utilisation, il est constaté que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former les pièces métalliques. Le mécanicien remarque que la presse ne fonctionne plus que partiellement et que les pièces métalliques ne sont pas complètement poinçonnées. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour former les pièces métalliques. Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs. | 30 L |
| 266 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPB | Programmer des microcontrôleurs de base | 12 J |
| 12 J |
Semestre 5
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_5 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_5 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_5 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_5 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_5 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_5 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.05_5 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_b.06_5 | mettre en service des modules électroniques | |
| LFB_9999_b.07_5 | fabriquer ou usiner des faces avant, des boîtiers ou des composants mé- caniques simples | |
| LFB_9999_c.01_5 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_5 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.03_5 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | |
| LFB_9999_c.04_5 | développer des applications destinées à piloter du matériel | |
| LFB_9999_c.05_5 | programmer des circuits logiques dans des composants logiques complexes | |
| LFB_9999_d.01_5 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_5 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_5 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.04_5 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.05_5 | exécuter des ordres de production électronique en série | |
| LFB_9999_d.06_5 | assurer la maintenance des moyens et outils de production contenant des composants électroniques | |
| LFB_9999_d.07_5 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | |
| LFB_9999_d.08_5 | vérifier les fonctions d’appareils | |
| LFB_9999_d.09_5 | monter, configurer et mettre en service des systèmes techniques contenant des composants électroniques |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim6 | circuits de base étendus avec des amplificateurs opérationnels | 40 L |
| LFB_El_LPUm | Manipulation des composants électroniques et des sous-ensembles électroniques | 10 L |
| LFB_Me_QAL | Analyser et décrire l’assurance qualité et les normes | 5 L |
| LFB_Pü_Pr1 | Projet transversal 1 | 36 L |
| LFB_Td_DLE | Créer des documentations pour la recherche de solutions et la prise de décisions. | 10 L |
| 101 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_EL_UCPV | Programmer des microcontrôleurs - | 6 J |
| 6 J |
Semestre 8
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_6 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_6 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_6 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_6 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_6 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_6 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.05_6 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_b.06_6 | mettre en service des modules électroniques | |
| LFB_9999_b.07_6 | fabriquer ou usiner des faces avant, des boîtiers ou des composants mé- caniques simples | |
| LFB_9999_c.01_6 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_6 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.03_6 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | |
| LFB_9999_c.04_6 | développer des applications destinées à piloter du matériel | |
| LFB_9999_c.05_6 | programmer des circuits logiques dans des composants logiques complexes | |
| LFB_9999_d.01_6 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_6 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_6 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.04_6 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.05_6 | exécuter des ordres de production électronique en série | |
| LFB_9999_d.06_6 | assurer la maintenance des moyens et outils de production contenant des composants électroniques | |
| LFB_9999_d.07_6 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | |
| LFB_9999_d.08_6 | vérifier les fonctions d’appareils | |
| LFB_9999_d.09_6 | monter, configurer et mettre en service des systèmes techniques contenant des composants électroniques |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_Pr_HW | UC Hardware étendue | 80 L |
| LFB_Pü_Pr2 | projet transversal 2 | 27 L |
| 107 L |
Cours interentreprises
-
Semestre 7
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_7 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_7 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_7 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_7 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_7 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_7 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.05_7 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_b.06_7 | mettre en service des modules électroniques | |
| LFB_9999_b.07_7 | fabriquer ou usiner des faces avant, des boîtiers ou des composants mé- caniques simples | |
| LFB_9999_c.01_7 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_7 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.03_7 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | |
| LFB_9999_c.04_7 | développer des applications destinées à piloter du matériel | |
| LFB_9999_c.05_7 | programmer des circuits logiques dans des composants logiques complexes | |
| LFB_9999_d.01_7 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_7 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_7 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.04_7 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.05_7 | exécuter des ordres de production électronique en série | |
| LFB_9999_d.06_7 | assurer la maintenance des moyens et outils de production contenant des composants électroniques | |
| LFB_9999_d.07_7 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | |
| LFB_9999_d.08_7 | vérifier les fonctions d’appareils | |
| LFB_9999_d.09_7 | monter, configurer et mettre en service des systèmes techniques contenant des composants électroniques |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_Pr_BS | Programmation avec des systèmes de fonctionnement embedded | 60 L |
| LFB_Pü_Pr3 | projet transversal 3 | 38 L |
| 98 L |
Cours interentreprises
-
Semestre 8
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_9999_a.01_8 | recueillir et interpréter les exigences et les besoins en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.02_8 | développer des idées, des concepts et des solutions en vue de résoudre des problèmes électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_a.03_8 | vérifier la faisabilité d’idées ou de mandats en vue de développer des solutions électroniques d’ordre matériel ou logiciel | |
| LFB_9999_b.01_8 | dimensionner des circuits électroniques et en réaliser le schéma, | |
| LFB_9999_b.02_8 | concevoir le routage de circuits imprimés et établir les documents de fabrication | |
| LFB_9999_b.03_8 | fabriquer des circuits imprimés et des modules | |
| LFB_9999_b.05_8 | vérifier la conformité du circuit aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_b.06_8 | mettre en service des modules électroniques | |
| LFB_9999_b.07_8 | fabriquer ou usiner des faces avant, des boîtiers ou des composants mé- caniques simples | |
| LFB_9999_c.01_8 | développer des programmes pour microcontrôleurs | |
| LFB_9999_c.02_8 | vérifier la conformité du logiciel aux exigences spécifiées | |
| LFB_9999_c.03_8 | intégrer des composants et des services intelligents dans un réseau ou un service d’informatique en nuage | |
| LFB_9999_c.04_8 | développer des applications destinées à piloter du matériel | |
| LFB_9999_c.05_8 | programmer des circuits logiques dans des composants logiques complexes | |
| LFB_9999_d.01_8 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.02_8 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.03_8 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’électronique de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.04_8 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_9999_d.05_8 | exécuter des ordres de production électronique en série | |
| LFB_9999_d.06_8 | assurer la maintenance des moyens et outils de production contenant des composants électroniques | |
| LFB_9999_d.07_8 | surveiller les données des processus dans les installations automatisées et prendre les mesures nécessaires | |
| LFB_9999_d.08_8 | vérifier les fonctions d’appareils | |
| LFB_9999_d.09_8 | monter, configurer et mettre en service des systèmes techniques contenant des composants électroniques |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_El_Dim7 | circuits électroniques complexes | 40 L |
| LFB_MEM_TBL | Résoudre des problèmes techniques | 60 L |
| 100 L |
Cours interentreprises
-