Semestre 6
Aperçu des champ d'apprentissage
LFB_In_Ant - 8.5 J
Installer et mettre en service des entraînements dans des équipements industriels
Un client vous a chargé d’intégrer des entraînements dans une installation d’usinage automatisée. Vous commencez par étudier les documents de fabrication et créez un plan de travail en fonction de ceux-ci. Ensuite, vous assemblez les entraînements avec les éléments de machine nécessaires et suivez les directives données. Vous paramétrez les entraînements et les mettez en service. Pendant ce temps, vous contrôlez leur fonctionnement et enregistrez les mesures. En cas de défis, vous développez des solutions appropriées de manière autonome. Le respect de toutes les prescriptions de sécurité, en particulier en ce qui concerne la manipulation de l’électricité, est votre priorité absolue. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service. LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_926 - C4 - Elles/Ils différencient les vis, écrous, goupilles, boulons, clavettes et éléments de sécurité d'après leur forme et leur application. LZ_9774 - None - Vous prenez en compte les directives de la norme d’installation basse tension (NIN) lors de l’installation et de la mise en service des entraînements électriques et vous assurez que toutes les mesures de protection pertinentes sont respectées. |
Connaissance des matériaux et connaissances des matériaux, Interprétation des dessins techniques, Bases de l’électrotechnique et normes, Méthodes d’essai et techniques de sécurité, Technique d’outillage et techniques d’assemblage | 1 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_1057 - C2 - Elles/Ils expliquent la composition et le principe de fonctionnement des principaux entraînements et de leurs éléments. LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service. LZ_1080 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas développés. LZ_7455 - C4 - Elles/Ils différencient les éléments de machines les plus utilisés en tant qu'éléments de fixation et de transmission. LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_9775 - None - Vous connectez les entraînements électriques conformément aux consignes de la NIV/NIN 20XX et assurez une protection appropriée contre les surcharges et les courts-circuits. |
Éléments de machine, accouplements, outils et moyens auxiliaires de montage, fonction des composants dans les systèmes d’entraînement, techniques d’assemblage mécanique, déroulement et préparation du montage, interpréter les schémas électriques, raccorder les systèmes électriques, vérifier le fonctionnement des systèmes électriques, utilisation correcte des éléments de machine, processus de mise en service pour les équipements industriels électriques, connexion conforme aux normes des entraînements | 1 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 07 Niveau cible: NP 5 |
LZ_9184 - C3 - Elles/ils esquissent des propositions de solutions et de la documentation technique. LZ_9785 - None - Ils identifient les écarts dans la fonction des systèmes techniques et les documentent systématiquement. LZ_9786 - None - Vous identifiez les écarts dans la fonction des systèmes techniques. LZ_9917 - None - Vous enregistrez des dérangements techniques et décrivez les causes possibles. LZ_9918 - None - Vous analysez les dérangements techniques et créez des propositions de solutions de manière autonome pour rétablir le service. |
Méthodes de résolution des erreurs, diagnostic des erreurs dans les systèmes techniques, analyse des causes en cas de défaillance, documentation systémique des défauts, créativité dans les solutions techniques, analyse des risques en cas de défaillance technique, analyse des interruptions de service, aide à la décision pour les mesures techniques, croquis techniques et représentations des solutions, rétablissement du service système | 2 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 08 1-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9003 - C2 - Vous interprétez les mandats de travail et les directives prescrites. LZ_9272 - C2 - Vous décrivez les paramètres importants pour la mise en service de moteurs électriques. LZ_9723 - None - Vous mettez en service l’entraînement progressivement et contrôlez la fonction pendant la mise en service. LZ_9758 - None - Elles/ils effectuent un contrôle de fonctionnement final de l’entraînement et documentent les résultats dans le procès-verbal de contrôle. LZ_9763 - None - Ils paramètrent les entraînements d’après leur fonction et vérifient l’exactitude des réglages. LZ_9764 - None - Vous réglez les paramètres nécessaires pour l’entraînement selon les instructions et contrôlez leur exactitude. LZ_9837 - None - Vous documentez les réglages effectués et contrôlez le respect des paramètres donnés. LZ_9862 - None - Avant la mise en service, vous contrôlez les dispositifs de sécurité de l’entraînement et vous assurez que toutes les mesures de protection sont activées. |
Convertisseurs de fréquence, Démarreurs progressifs, Logiciel de la technologie d’entraînement, Paramétrage des entraînements, Vérifications de sécurité avant la mise en service, Documentation des réglages techniques, Mise en service progressive, Contrôle de la fonctionnalité, Interprétation des ordres de travail, Identification des paramètres pertinents, Adaptation des paramètres d’entraînement, Procédure de test pour les entraînements, Respect des consignes techniques | 2 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 09 Niveau cible: NP 4 |
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel. LZ_9759 - None - Vous effectuez des contrôles de fonctionnement des entraînements selon les instructions et documentez les résultats. LZ_9820 - None - Vous évaluez la fonction des systèmes d’entraînement en fonction des critères prédéfinis et ajustez les réglages pour optimiser la performance. Vous documentez les résultats et évaluez le respect des spécifications. |
Inspection visuelle des entraînements, évaluation fonctionnelle des systèmes d’entraînement, vérification des systèmes techniques, contrôle des pièces mécaniques, contrôle systématique de la performance, évaluation de la performance du système, prise de décision basée sur les résultats des tests, analyse des pannes d’entraînement | 1.5 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 10 Niveau cible: NP 3 |
LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance. LZ_126 - C3 - Elles/Ils mesurent et vérifient par le calcul la puissance avec des mesures de la tension et du courant dans des applications pratiques. LZ_2126 - C1 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d'essai du conducteur de protection. LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204. LZ_9796 - None - Vous effectuez une mesure des vibrations sur les systèmes d’entraînement et analysez les résultats pour détecter les écarts. LZ_9893 - None - Vous contrôlez les valeurs de serrage des éléments de machine avec une clé dynamométrique et enregistrez les valeurs dans un procès-verbal. LZ_9919 - None - Vous effectuez une mesure de conducteur de protection conformément à la norme NIBT 20XX et à la norme EN 62XX et documentez les résultats de mesure LZ_9944 - None - Nous mesurons l’évolution de la température et évaluons les résultats en termes de possibles surchauffes. |
Protocole de mesure, multimètre, ampèremètre, mesure des vibrations, procédé de mesure pour les grandeurs électriques, calcul de la puissance dans les systèmes électriques, mesure du conducteur de protection, contrôle du couple de serrage, mesure des vibrations sur les entraînements, mesure et évaluation de la température, manipulation des instruments de mesure, vérification des systèmes de protection | 0.5 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
LZ_1057 - C2 - Elles/Ils expliquent la composition et le principe de fonctionnement des principaux entraînements et de leurs éléments. LZ_9812 - None - Vous lisez des dessins techniques et identifiez les fonctions fondamentales des machines ou des équipements industriels. LZ_9883 - None - Vous contrôlez les informations contenues dans les documents de fabrication et évaluez leur pertinence pour le mode de fonctionnement des machines ou équipements industriels. LZ_9890 - None - Vous analysez les documents de fabrication et identifiez les paramètres essentiels pour le fonctionnement des systèmes techniques. |
différencier les différents types de propulsion, lire les dessins techniques, analyser les documents de fabrication, identification des paramètres, vérification des spécifications de fabrication, compréhension du système des dessins techniques, évaluation des fonctions de la machine | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b4 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 08 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| 8.5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
présentation
Journal d’apprentissage
LFB_Pü_Aih_AU - 4 J
Entretenir les entraînements
Vous travaillez sur la modernisation d’une ligne de montage pour n’importe quel produit. Tout d’abord, vous analysez \<br>les documents de fabrication pour créer une liste des matériaux et composants nécessaires et déterminer les coûts associés. Ensuite, vous créez un plan de travail détaillé et proposez des solutions pour les problèmes de compatibilité. Après avoir sélectionné les composants, vous paramétrez les nouveaux systèmes et les mettez en service, en vérifiant s’ils répondent aux exigences de performance. Vous vous informez également sur le mode de fonctionnement de l’équipement industriel automatisé. Après la mise en service, vous contrôlez le fonctionnement des entraînements, effectuez des mesures et rédigez un rapport. En identifiant les défauts, vous effectuez les ajustements nécessaires et vérifiez le bon fonctionnement des machines. Vous révisez les entraînements démontés et veillez à ce qu’ils soient remis en service ou éliminés. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9157 - C2 - Vous reconnaissez la procédure et la succession des étapes de travail pour les commandes. LZ_9382 - C3 - Vous créez un plan de projet détaillé qui couvre toutes les phases du projet. |
Construction du plan de travail | 0 J |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
LZ_1057 - C2 - Elles/Ils expliquent la composition et le principe de fonctionnement des principaux entraînements et de leurs éléments. LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition. LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage. LZ_5404 - C2 - Elles/Ils décrivent la conception, le fonctionnement et l'application des transmissions à courroies, à engrenages, à chaînes et à manivelles ainsi que des transmissions à rapport simple. LZ_7462 - C2 - Elles/Ils identifient sur les dessins techniques les arbres, axes, tourillons, accouplements, engrenages, transmissions, paliers, câbles, courroies, chaînes et ressorts. LZ_946 - C2 - Elles/Ils décrivent des éléments mécaniques tels que paliers à roulement et paliers lisses, liaisons arbre-moyeu, engrenages, transmissions à courroie et à chaîne ainsi que leurs éléments constitutifs. |
Lire des plans et de la documentation, identifier des informations importantes | 0 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 08 1-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_2203 - C3 - Elles/Ils appliquent les procédés de démarrage de moteurs triphasés asynchrones. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_7982 - C6 - Elles/Ils contrôlent les connexions électriques réalisées avec des techniques courantes. LZ_9141 - C1 - Vous énumérez les utilisations d’appareils de sécurité programmables. LZ_9142 - C1 - Vous énumérez les utilisations d’appareils de sécurité non programmables. LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. LZ_9272 - C2 - Vous décrivez les paramètres importants pour la mise en service de moteurs électriques. LZ_9557 - C3 - Vous identifiez les paramètres d’intégration pertinents du système existant et configurez les produits à intégrer en conséquence. LZ_9732 - None - Vous configurez les paramètres importants pour la mise en service des moteurs électriques. LZ_9814 - None - Vous appliquez le procédé de réglage fourni par le fabricant. |
Mise en service, Lecture, Ajustement des paramètres, Suivi des procédés | 0 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9012 - C2 - Elles/ils évaluent différents types de documentation. LZ_9062 - C4 - Vous recherchez la fiche technique délivrée par le fabricant en fonction de la désignation du composant, ce qui vous permet de déduire la fonction de base du composant. LZ_9090 - C2 - Elles/ils expliquent la conception et le fonctionnement de machines conventionnelles. LZ_9349 - C2 - Vous décrivez la fonction et l’utilisation des éléments de machines les plus courants. LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations. LZ_9476 - C3 - Vous optez pour une forme de documentation en fonction de la méthode choisie pour rechercher des solutions. |
Recherche d’informations, compréhension des processus industriels, identification des fonctions | 0 J |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 03 Niveau cible: NP 4 |
LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_7893 - C3 - Elles/Ils montent des transmissions à courroie ou à chaîne et règlent la tension de la courroie ou de la chaîne. LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9867 - None - Ils contrôlent s’il n’y a pas de vibrations ou de bruits indésirables. LZ_9925 - None - Vous validez le bon fonctionnement des paramètres pour les appareils. |
Contrôle, test, validation et procès-verbal des résultats | 0.5 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 04 Niveau cible: NP 4 |
LZ_5390 - C5 - Elles/Ils interprètent les abréviations des roulements à l'aide d'une documentation normalisée. LZ_7796 - C3 - Elles/Ils vissent des pièces et les assurent contre le desserrage. LZ_7892 - C3 - Elles/Ils montent des liaisons arbre-moyeu par obstacle et par adhérence telles que clavettes et douilles de serrage. LZ_9100 - C2 - Ils distinguent les sécurités de rotation, de perte et de mise en place et mentionnent leurs domaines d’application. LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations. LZ_9894 - None - Vous utilisez correctement les outils de couple pour fixer les éléments de machine selon les spécifications. |
Identification de la fonction et des éléments utilisés, connaissance des normes industrielles standard | 0.25 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 05 Niveau cible: NP 5 |
LZ_10023 - None - Ils lubrifient si nécessaire les stocks et les éléments de transmission. LZ_1948 - C3 - Elles/Ils effectuent des mesures de courant et de tension dans des circuits simples. LZ_9797 - None - Vous interprétez les résultats de mesures de vibrations. LZ_9828 - None - Ils contrôlent et ajustent l’assemblage des éléments de machine en cas de défauts. LZ_9860 - None - Vous réglez la tension des courroies. LZ_9875 - None - Ils proposent des solutions lorsque les mesures effectuées diffèrent des valeurs attendues. |
Analyse des résultats de mesure, prévision du déroulement nominal | 0.75 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 06 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte les facteurs d’influence estimés et pertinents pour les coûts lors de la détermination de solutions. LZ_9419 - C4 - Elles/ils comparent différentes solutions et les évaluent. LZ_9493 - C2 - Vous justifiez votre choix de solutions de manière claire et structurée. LZ_9795 - None - Vous évaluez l’usure des éléments de machine. |
Proposition de solution, Présentation | 0.25 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 07 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10024 - None - Vous utilisez des procédés de coupure d’énergie tels que LOTO. LZ_10025 - None - Vous remplacez les éléments usagés par de nouveaux selon les instructions de travail. LZ_7905 - C3 - Elles/Ils planifient des travaux de maintenance selon instructions et préparent les mesures de protection. LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. |
Conseils de sécurité, Technique de montage, Maintenance, Maintenance | 0.75 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU c4 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10023 - None - Ils lubrifient si nécessaire les stocks et les éléments de transmission. LZ_7905 - C3 - Elles/Ils planifient des travaux de maintenance selon instructions et préparent les mesures de protection. LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_9929 - None - Vous contrôlez l’état des bobinages du moteur à l’aide d’instruments de mesure. |
Maintenance, entretien | 0.5 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU a1 16 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9124 - C4 - Vous distinguez et calculez différents coûts des matériaux, coûts de main-d’œuvre et coûts d’exploitation et les enregistrez par écrit. LZ_9125 - C4 - Vous effectuez des analyses des coûts et décrivez et évaluez les potentiels d’économies grâce à l’utilisation des principes d’écoconception. LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte les facteurs d’influence estimés et pertinents pour les coûts lors de la détermination de solutions. |
Calcul des coûts matériels et de travail | 0 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 07 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9194 - C4 - Vous contrôlez les processus du projet, évaluez les résultats et réagissez de manière appropriée en cas d’écart. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les étapes de travail et réagissent aux changements. LZ_9418 - C2 - Vous comparez différentes solutions possibles et déterminez la meilleure variante. LZ_9492 - C3 - Ils utilisent des procédés d’évaluation pour la recherche de solutions. LZ_9493 - C2 - Vous justifiez votre choix de solutions de manière claire et structurée. |
Identifier les problèmes, proposer des solutions | 0 J |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 08 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| 4 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Documentation d’une réalisation pratique
Devoir pratique
présentation
LFB_Pü_AnD - 4 J
Dimensionner les entraînements
Vous dimensionnez des entraînements pour des installations simples. Vous déterminez les paramètres importants du cahier des charges tels que le couple et la vitesse nécessaires. Vous tenez compte des contraintes liées à l’espace et à la disponibilité de la place. Sur la base de ces paramètres, vous proposez plusieurs solutions et choisissez l’entraînement adapté à l’utilisation.
Conditions préalables:
LFB_In_Ant - CIE - 6. Sem. - 8.5 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 01 Niveau cible: NP 5 |
LZ_10026 - None - Vous calculez les vitesses de réduction des transmissions simples. LZ_10027 - None - Vous dimensionnez des moteurs pour des applications simples telles qu’un dispositif de levage ou une pompe en utilisant un cahier des charges. LZ_10028 - None - Ils font la distinction entre un entraînement direct et un entraînement mécanique. LZ_10029 - None - Vous appliquez les formules typiques pour GBM et GBK dans des situations simples. LZ_9497 - C2 - Ils distinguent les termes travail, énergie et puissance. LZ_9500 - C3 - Vous calculez le travail, l’énergie et la puissance lors du mouvement rectiligne. LZ_9501 - C3 - Vous calculez le travail, l’énergie et la puissance lors du mouvement circulaire. |
Dynamique, GBM, GBK, Mathématiques, Critique des résultats | 1 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 02 Niveau cible: NP 3 |
LZ_2090 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN60204. LZ_2091 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN61439. LZ_825 - C3 - Elles/Ils déterminent les écarts et le type d'ajustement d'après la fonction et les inscrivent conformément aux normes. LZ_9143 - C3 - Elles/ils font la différence entre la directive, la réglementation et la norme. LZ_9173 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. |
Normalisation, standard des machines, standard de l’industrie | 0.5 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 03 Niveau cible: NP 5 |
LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte les facteurs d’influence estimés et pertinents pour les coûts lors de la détermination de solutions. LZ_9418 - C2 - Vous comparez différentes solutions possibles et déterminez la meilleure variante. |
Propositions de solution, critiques et sélections | 1.25 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a4 04 Niveau cible: NP 5 |
LZ_9493 - C2 - Vous justifiez votre choix de solutions de manière claire et structurée. | Justification de la solution optimale | 1 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a1 08 Niveau cible: NP 3 |
LZ_2090 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN60204. LZ_2091 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN61439. LZ_2363 - C1 - Elles/Ils citent divers dispositifs de sécurité selon EN60204, comme l’interrupteur d'arrêt d'urgence, l'interrupteur de sécurité, l'interrupteur de position et le pupitre de commande à deux mains et décrivent leur fonction dans les commandes. LZ_9141 - C1 - Vous énumérez les utilisations d’appareils de sécurité programmables. LZ_9142 - C1 - Vous énumérez les utilisations d’appareils de sécurité non programmables. LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. LZ_9173 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. |
Normalisation, standard des machines, standard de l’industrie | 0 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a1 09 Niveau cible: NP 3 |
LZ_2877 - C4 - Elles/Ils identifient les éléments de machines tels que les assemblages amovibles et les éléments de transmission. LZ_9199 - C2 - Ils décrivent et désignent les éléments de machines nécessaires à leur utilisation LZ_920 - C3 - Elles/Ils classifient les éléments de machines les plus utilisés en éléments de liaison, éléments porteurs et éléments de transmission. LZ_926 - C4 - Elles/Ils différencient les vis, écrous, goupilles, boulons, clavettes et éléments de sécurité d'après leur forme et leur application. LZ_930 - C4 - Elles/Ils différencient et désignent les éléments de fixation, de sécurité et d’étanchéité d'après leur forme et leur utilisation. |
Planifier | 0 J |
| CO:
7777 a.04 CP: AU a3 06 Niveau cible: NP 5 |
LZ_9194 - C4 - Vous contrôlez les processus du projet, évaluez les résultats et réagissez de manière appropriée en cas d’écart. LZ_9302 - C3 - Ils utilisent des outils de planification appropriés. LZ_9390 - C3 - Elles/ils utilisent des outils de planification. LZ_9473 - C2 - Elles/ils évaluent différents types de planification. |
Définition des besoins du client, planification | 0 J |
| 4 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Documentation d’une réalisation pratique
Étude de cas
Travail de projet
LFB_Pü_Cm - 8 J
CAD
Vous recevez l’ordre de travail de développer un produit pour un client. Vous saisissez avec précision les exigences du client et les intégrez dans le processus de développement ultérieur. Vous modulez méthodiquement les pièces et les modules électroniques sur une plateforme numérique. Pour vérifier la fonctionnalité et la faisabilité, vous fabriquez certains des composants de manière additive. Ensuite, vous optimisez ces modèles dans le logiciel de CAO. Enfin, vous créez des formats neutres adaptés au destinataire pour la transmission des données. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.06 CP: AU a1 06 1-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9109 - C3 - Vous identifiez des exemples concrets tirés de la pratique pour expliquer les différences entre un cahier des charges et un cahier des spécifications. LZ_9110 - C4 - Vous travaillez sur un cahier des charges en le transformant en un cahier des spécifications et en documentant les adaptations et les concrétisations nécessaires. |
Cahier des charges\<br>cahier des spécifications\<br>liste d’exigences | 1.25 J |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 02 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9547 - C3 - Elles/Ils créent des modèles 3D de pièces, d'assemblages et de sous-assemblages.\<br> | Construire des modèles structurels en vue d’une réutilisation ultérieure. Les systèmes de CAO connaissent l’utilisation ultérieure des modèles. \<br> | 1.5 J |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 04 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9558 - None - Elles/Ils vérifient la cohérence des modèles de volume, des données d'articles, des descriptions de produits ou des offres pour des données externes avec les spécifications spécifiques à l'entreprise et les adaptent si nécessaire. | Logiciel d’optimisation CAO | 1.25 J |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9010 - C2 - Elles/ils nomment les avantages et les inconvénients des différents formats neutres. LZ_9346 - C3 - Vous lisez des formats neutres et les transmettez à la machine-outil. |
Export de formats neutres\<br>CAO STEP, DXF, IGES, PDF, STL, etc. | 1.5 J |
| CO:
7777 a.06 CP: KR c2 07 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9010 - C2 - Elles/ils nomment les avantages et les inconvénients des différents formats neutres. LZ_9347 - C3 - Vous convertissez les données des pièces en différents formats neutres. |
Import de formats neutres\<br>CAO STEP, DXF, IGES, PDF, STL, etc. | 1.5 J |
| CO:
7777 a.06 CP: ET b7 04 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10030 - None - Vous utilisez différents paramètres pour la fabrication additive. LZ_9097 - C2 - Ils distinguent différentes procédés additifs et leurs avantages et inconvénients. LZ_9938 - None - Elles/ils créent des parties simples avec des procédés additifs. |
Connaissances des groupes principaux de procédés\<br>de fabrication : stéréolithographie (SL), procédé d’extrusion (FDM), impression 3D (3DP), fusion sélective (SLM ou LBM & LMF), procédé de stratification par couches (LLM).\<br>Connaissances en résistance et en termes de structures de support, motif\<br>de remplissage. Utilisation de machines simples. | 1.25 J |
| 8 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Rechercher des connaissances préalables sur les questions d’activation :\<br>Brainstorming, Débat de groupe pour activer les connaissances existantes sur\<br>les projets, les visualisations et les moyens auxiliaires numériques. |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Notions pour le déroulement, la structure et la documentation des projets présentées |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Parcourir les projets |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Résoudre une problématique de base guidée (réflexion préliminaire sur les fonctions/visualisations voir sous "Constructiviste") |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Résoudre un problème similaire sans supervision |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Commencer avec un projet simple (modification de la tour / construction de pont en papier)\<br>Problème de planification de projets en termes de mise en œuvre |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
créer des produits simples sur CAO et les fabriquer à l’aide de l’imprimante Herstellen |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Création / Transformation et production de données. Mise\<br>en service de sous-ensembles complets |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Structure et continuité des documents du \<br>projet, établissement et format des données de porisation et leur collecte |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Concevoir un produit et le créer avec les moyens appropriés |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Le service fournit des exemples pratiques de projets simples et/ou de composants à disposition |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Le service met à disposition des exemples pratiques de composants plus simples |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Création / Transformation et Production de données. Mise\<br>en service de sous-ensembles complets |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Inclure les tâches de l’entreprise dans le service |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Utilisation d’exemples tirés de la pratique |
Travail de projet
Journal d’apprentissage
Documentation d’une réalisation pratique
LFB_Pü_DiZ - 8 J
jumeau numérique
Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, la valeur de consigne de l’équipement industriel du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant son achèvement. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’équipement avec les moyens fournis : soit en important des modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit en construisant un jumeau numérique dans un logiciel. Une fois que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme SPS complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de département vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si la technologie de commande matérielle est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez le matériel en boucle fermée (HiL) ; sinon, vous utilisez un SPS virtuel pour le logiciel en boucle fermée (SiL). Votre tâche est de préparer la commande virtuelle et de tester le programme SPS afin de détecter et de corriger les erreurs tôt. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10031 - None - Ils importent des modèles 3D dans un logiciel de virtualisation. | Logiciel CADCAM | 1.5 J |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9803 - None - Vous créez un jumeau numérique simple pour un système d’automatisation et l’intégrez. LZ_9803 - None - Vous créez un jumeau numérique simple pour un système d’automatisation et l’intégrez. |
Logiciel CADCAM | 1.75 J |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 07 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10032 - None - Ils expliquent la valeur ajoutée des systèmes virtuels par rapport aux systèmes physiques. LZ_10033 - None - Vous contrôlez l’aptitude du programme API avec la méthode (SiL). LZ_10034 - None - Vous testez les composants matériels avec la méthode HiL. LZ_9799 - None - Vous analysez le mode de fonctionnement d’un système virtuel et identifiez les optimisations possibles selon MVO23. LZ_9903 - None - Vous paramétrez et testez les processus mécaniques à l’aide d’un jumeau numérique existant. |
Compétences API / MVO23 | 1.25 J |
| CO:
7777 a.05 CP: KR c2 17 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10031 - None - Ils importent des modèles 3D dans un logiciel de virtualisation. LZ_10032 - None - Ils expliquent la valeur ajoutée des systèmes virtuels par rapport aux systèmes physiques. LZ_9903 - None - Vous paramétrez et testez les processus mécaniques à l’aide d’un jumeau numérique existant. |
Logiciel CADCAM | 1.5 J |
| CO:
7777 a.05 CP: AU a5 08 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10033 - None - Vous contrôlez l’aptitude du programme API avec la méthode (SiL). LZ_10034 - None - Vous testez les composants matériels avec la méthode HiL. LZ_9799 - None - Vous analysez le mode de fonctionnement d’un système virtuel et identifiez les optimisations possibles selon MVO23. LZ_9840 - None - Vous analysez la mise en service virtuelle et identifiez les défauts ou les possibilités d’amélioration. |
Compétences API | 2 J |
| 8 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Introduction aux nouveaux concepts et notions théoriques par des présentations ou des lectures |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Exercices pratiques ou simulations pour appliquer les connaissances acquises en créant un jumeau numérique simple. |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
Travail de projet
présentation
LFB_Pü_Env - 2 J
Consommation d’énergie
Vous êtes chargé de mesurer, traiter et communiquer la consommation d’électricité et d’air comprimé ainsi que d’autres paramètres via le réseau.\<br>\<br>À partir des données, vous identifiez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. L’objectif est de réduire systématiquement et ciblée les coûts et la consommation d’énergie. Votre tâche consiste à évaluer tous les consommateurs d’énergie, à identifier les possibilités d’économies et à élaborer et mettre en œuvre des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 01 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10035 - None - Vous collectez et analysez les données relatives à la consommation d’électricité et d’air comprimé pour détecter des modèles et des tendances. LZ_9942 - None - Vous développez et présentez des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10035 - None - Vous collectez et analysez les données relatives à la consommation d’électricité et d’air comprimé pour détecter des modèles et des tendances. | - | 0.25 J |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 08 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10035 - None - Vous collectez et analysez les données relatives à la consommation d’électricité et d’air comprimé pour détecter des modèles et des tendances. LZ_10036 - None - Vous décrivez les technologies de saisie et de surveillance de la consommation d’énergie (par exemple, les appareils IoT, les logiciels de saisie des données). |
- | 0.25 J |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 09 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10037 - None - Vous comprenez l’importance de la réduction des coûts énergétiques pour la durabilité économique et écologique de l’entreprise. LZ_9881 - None - Vous communiquez efficacement les résultats et les propositions au sein de l’équipe et envers les parties prenantes. LZ_9942 - None - Vous développez et présentez des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 10 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9942 - None - Vous développez et présentez des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. | - | 0.25 J |
| CO:
7777 c.06 CP: AU c6 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9881 - None - Vous communiquez efficacement les résultats et les propositions au sein de l’équipe et envers les parties prenantes. LZ_9942 - None - Vous développez et présentez des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. |
- | 0.25 J |
| 2 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
Documentation d’une réalisation pratique
présentation
LFB_Pü_PrD - 3 J
Données de processus
Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter les perturbations potentielles de manière précoce.\<br>Afin de garantir un fonctionnement efficace et sûr de l’équipement, vous recevez l’ordre de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les débits.\<br>Les données à collecter sont continuellement recueillies par différents capteurs et transmises à une unité de commande centrale.\<br>Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0.5 J | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
- | 0.25 J | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10065 - None - Vous expliquez comment les valeurs limites et les systèmes d’alarme contribuent à la détection des erreurs et à la surveillance des processus, et pouvez expliquer leur importance dans le contexte de la sécurité des équipements industriels. LZ_9835 - None - Vous identifiez les capteurs et contrôlez leur état, les calibrez et vous assurez qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes. LZ_9920 - None - Vous expliquez l’importance de la saisie des données dans une installation de production et les types de données (température, pression, débit) qui sont importantes pour la surveillance de processus. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 01 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10066 - None - Vous configurez les systèmes d’alarme et les valeurs limites de manière à déclencher des notifications pertinentes en cas d’écart. LZ_9835 - None - Vous identifiez les capteurs et contrôlez leur état, les calibrez et vous assurez qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes. LZ_9836 - None - Vous contrôlez le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysez si les données sont correctement et complètement transmises et stockées. LZ_9879 - None - Vous reconnaissez l’importance de la saisie des données pour la sécurité de l’installation et adoptez une approche responsable pour identifier précocement les dérangements et minimiser les risques pour le processus de fabrication. |
- | 0.25 J |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10066 - None - Vous configurez les systèmes d’alarme et les valeurs limites de manière à déclencher des notifications pertinentes en cas d’écart. LZ_9836 - None - Vous contrôlez le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysez si les données sont correctement et complètement transmises et stockées. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 09 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9835 - None - Vous identifiez les capteurs et contrôlez leur état, les calibrez et vous assurez qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes. LZ_9836 - None - Vous contrôlez le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysez si les données sont correctement et complètement transmises et stockées. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 10 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10066 - None - Vous configurez les systèmes d’alarme et les valeurs limites de manière à déclencher des notifications pertinentes en cas d’écart. LZ_9879 - None - Vous reconnaissez l’importance de la saisie des données pour la sécurité de l’installation et adoptez une approche responsable pour identifier précocement les dérangements et minimiser les risques pour le processus de fabrication. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.05 CP: AU c5 11 Niveau cible: NP 5 |
LZ_10065 - None - Vous expliquez comment les valeurs limites et les systèmes d’alarme contribuent à la détection des erreurs et à la surveillance des processus, et pouvez expliquer leur importance dans le contexte de la sécurité des équipements industriels. LZ_9878 - None - Vous développez une conscience de l’importance de données précises et fiables dans la surveillance de la production et réalisez une méthode de travail minutieuse lors de la vérification et de l’étalonnage des capteurs. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| 3 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
Travail de projet
LFB_Pü_ReS - 2.5 J
Systèmes asservis
Vous surveillez le système réglé d’un enrouleur de bobines d’acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension de la bande. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour la charge de production actuelle.\<br>\<br>Vous ouvrez le logiciel de commande et adaptez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous surveillez la dimension du système réglé et vous assurez que la tension de la bande est à nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la recette de réglage.
Conditions préalables:
LFB_ES_FON - EP - 3. Sem. - 18 L
LFB_Aa_AaHS - EP - 6. Sem. - 25 L
LFB_Aa_FelSu - CIE - 3. Sem. - 2 J
LFB_Es_Ns_Ew - CIE - 3. Sem. - 3.5 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0.25 J | |
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0.25 J | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 04 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9034 - C3 - Ils calculent les différentes composantes des régulateurs P, I, D, PI et PID en fonction du comportement de régulation. LZ_9833 - None - Vous concevez des régulateurs P, I, D, PI et PID en tenant compte du type de système réglé (PT0, PTn, PTt). |
Connaissances EP, technique de régulation | 0.5 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 02 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9833 - None - Vous concevez des régulateurs P, I, D, PI et PID en tenant compte du type de système réglé (PT0, PTn, PTt). | - | 0.25 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 08 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9931 - None - Vous analysez, contrôlez, mesurez et interprétez les signaux analogiques et numériques des capteurs et des actionneurs. | Capteurs et actionneurs et technique de mesure | 0.25 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 09 Niveau cible: NP 3 |
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service. | - | 0.5 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 11 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9741 - None - Vous calculez et optimisez les différents composants des régulateurs P, I, D, PI et PID en fonction du comportement de régulation. | - | 0.25 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b7 13 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9931 - None - Vous analysez, contrôlez, mesurez et interprétez les signaux analogiques et numériques des capteurs et des actionneurs. | Technique analogique technique numérique | 0 J |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| 2.5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
LFB_Pü_Rob - 8.5 J
Robotique
Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans une certaine zone. Vous recevez l’ordre de travail de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. | - | 0 J |
| CO:
7777 b.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. LZ_10068 - None - Vous créez un processus de déroulement à l’aide du système de manipulation. |
- | 0 J |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.02 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.03 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b4 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9800 - None - Vous analysez le mode de fonctionnement d’un système de manutention et identifiez les optimisations possibles selon le MVO23. | - | 0 J |
| CO:
7777 b.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.05 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.06 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 01 1-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10069 - None - Ils décrivent la structure et le mode de fonctionnement du système de manipulation | - | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. LZ_10069 - None - Ils décrivent la structure et le mode de fonctionnement du système de manipulation |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 08 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9866 - None - Vous expliquez les modes de fonctionnement des capteurs et des effecteurs. | - | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 09 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10070 - None - Vous assignez différents périphériques aux utilisations. LZ_9804 - None - Ils expliquent les types de programmation. LZ_9897 - None - Elles/ils créent des programmes et les testent pour vérifier leur fonctionnement correct. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 10 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9800 - None - Vous analysez le mode de fonctionnement d’un système de manutention et identifiez les optimisations possibles selon le MVO23. | - | 1 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 11 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9804 - None - Ils expliquent les types de programmation. | - | 1 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 12 Niveau cible: NP 4 |
LZ_9804 - None - Ils expliquent les types de programmation. LZ_9897 - None - Elles/ils créent des programmes et les testent pour vérifier leur fonctionnement correct. |
- | 1.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 13 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10070 - None - Vous assignez différents périphériques aux utilisations. LZ_10071 - None - Vous intégrez au moins une périphérie dans le processus de manipulation. |
- | 1 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 17 1-2 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. LZ_10068 - None - Vous créez un processus de déroulement à l’aide du système de manipulation. LZ_10069 - None - Ils décrivent la structure et le mode de fonctionnement du système de manipulation |
- | 0.75 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b8 19 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10068 - None - Vous créez un processus de déroulement à l’aide du système de manipulation. LZ_9897 - None - Elles/ils créent des programmes et les testent pour vérifier leur fonctionnement correct. |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b4 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 b.07 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. LZ_10069 - None - Ils décrivent la structure et le mode de fonctionnement du système de manipulation |
- | 0.5 J |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.01 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.02 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.03 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.04 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.05 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b1 13 Niveau cible: NP 4 |
- | 0 J | |
| CO:
7777 c.06 CP: AU b8 05 Niveau cible: NP 3 |
- | 0 J | |
| 8.5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Devoir pratique
Travail de projet
présentation