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Semestre 5

Vue d’ensemble

ID Champs d’apprentissage CO Référence Cours Jours
LFB_Pü_Rob Robotique 7777 b.01
7777 b.04
7777 b.07
Cours AU 10 - OO 8 J
LFB_Pü_ATAufAU Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements 7777 a.04
7777 b.01
7777 b.04
7777 c.01
7777 c.04
Cours AU 6 - OO 8 J
LFB_Pü_DiZ jumeau numérique 7777 a.05
Cours AU 7 - OO 8 J
LFB_Pü_Cm CAO 7777 a.06
Cours AU 8 - OO 8 J
LFB_Pü_Env Consommation d’énergie 7777 c.06
Cours AU 9 - OO 3.5 J
LFB_Pü_PrD Données de processus 7777 b.01
7777 b.04
7777 c.01
7777 c.05
Cours AU 9 - OO 2.25 J
LFB_Pü_ReS Systèmes réglés 7777 b.01
7777 b.06
7777 c.01
Cours AU 9 - OO 3 J
40.5 J

LFB_Pü_ATAufAU - 8 J

Assurer la maintenance des entraînements / Entretenir les entraînements

Dans le cadre de la modernisation d’un système d’entraînement existant, vous planifiez la conception d’un nouvel entraînement. Vous analysez les exigences, calculez les grandeurs physiques nécessaires et choisissez une solution appropriée – par exemple, en sélectionnant un moteur normalisé et un convertisseur de fréquence adaptés. Vous tenez compte des facteurs techniques et économiques. Ensuite, vous organisez le matériel, élaborez un plan de travail, montez les composants et vérifiez la documentation. Par la suite, vous paramétrez le système conformément aux indications du fabricant, réalisez des essais de fonctionnement et mettez l’installation en service de manière sécurisée. Vous documentez votre travail et présentez les résultats avec une décision motivée. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 01
Niveau cible: NP 5
LZ_9497 - C2 - Ils distinguent les termes travail, énergie et puissance.

LZ_9500 - C3 - Ils calculent le travail, l’énergie et la puissance dans le mouvement rectiligne.

LZ_9501 - C3 - Ils calculent le travail, l’énergie et la puissance dans le mouvement circulaire.

LZ_10026 - C3 - Ils calculent les taux de réduction des transmissions simples.

LZ_10027 - C4 - Ils dimensionnent des moteurs pour des applications simples comme un appareil de levage ou une pompe en se basant sur un cahier des charges.

LZ_10028 - C2 - Ils font la distinction entre un entraînement direct et un entraînement mécanique.

LZ_10029 - C3 - Ils appliquent les formules typiques de GBM et GBK dans des situations simples.

LZ_11329 - C2 - Ils distinguent les termes couple de rotation, fréquence de rotation et puissance et expliquent leur corrélation.

LZ_11330 - C3 - Ils calculent le couple de rotation requis et le rapport de transformation d’un entraînement en fonction des conditions limites données.

LZ_11331 - C4 - Vous choisissez un moteur standard KAD approprié en fonction des résultats du calcul et d’un tableau technique.

LZ_11332 - C2 - Ils désignent les principaux composants et la conception des bobinages dans les moteurs électriques.

LZ_11333 - C3 - Ils dessinent des schémas d’enroulement simples à partir de symboles de raccordement ou de données d’enroulement.

LZ_11334 - C4 - Ils déterminent systématiquement les données de bobinage d’un moteur existant et documentent les résultats pour la reproduction. 		Fondements de la dynamique, types de transmissions (GBM, GBK), calculs physiques, évaluation des résultats de calcul, critères de sélection des systèmes d’entraînement
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 02
Niveau cible: NP 3
LZ_825 - C3 - Elles/Ils déterminent les écarts et le type d'ajustement d'après la fonction et les inscrivent conformément aux normes.

LZ_2090 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN60204.

LZ_2091 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN61439.

LZ_9143 - C3 - Elles/ils font la différence entre la directive, l’ordonnance et la norme.

LZ_9173 - C3 - Ils appliquent de manière appropriée des conceptions exemplaires, des prescriptions de sécurité et des mesures issues de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité. 		-
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 03
Niveau cible: NP 5
LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte, lors de la recherche de solutions, les facteurs d’influence estimés et pertinents pour le coût.

LZ_9418 - C2 - Vous comparez différentes solutions et déterminez la meilleure variante.

LZ_11335 - C4 - Vous choisissez un convertisseur de fréquence approprié en fonction des exigences techniques et justifiez votre décision par les caractéristiques de puissance et de commande.

LZ_11336 - C2 - Ils expliquent la signification de la technique 87 Hz et mentionnent son domaine d’application dans les convertisseurs de fréquence.

LZ_11337 - C2 - Ils décrivent différentes caractéristiques de charge (linéaires, carrées, constantes) et expliquent leur signification pour la conception des entraînements.

LZ_11338 - C2 - Ils expliquent l’utilisation de résistances de freinage dans des entraînements commandés par UF et évaluent leur influence sur le comportement du système. 		Comparaison des concepts d’entraînement, sélections, évaluation technique et économique, argumentation et prise de décision
CO: 7777 a.04
CP: AU a4 04
Niveau cible: NP 5
LZ_11339 - C6 - Ils justifient la décision pour un entraînement sélectionné en tenant compte de critères techniques, économiques et énergétiques. Critères de justification, matrice de décision, évaluation des alternatives, alignement des applications
CO: 7777 a.04
CP: AU a1 08
Niveau cible: NP 3
LZ_2090 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN60204.

LZ_2091 - C1 - Elles/Ils citent le domaine de validité de la norme EN61439.

LZ_2363 - C1 - Elles/Ils citent divers dispositifs de sécurité selon EN60204, comme l’interrupteur d'arrêt d'urgence, l'interrupteur de sécurité, l'interrupteur de position et le pupitre de commande à deux mains et décrivent leur fonction dans les commandes.

LZ_9141 - C1 - Ils énumèrent les applications de commandes de soins de sécurité programmables.

LZ_9142 - C1 - Ils énumèrent les applications d’appareils de sécurité non programmables.

LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité.

LZ_9173 - C3 - Ils appliquent de manière appropriée des conceptions exemplaires, des prescriptions de sécurité et des mesures issues de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité. 		Connaissances des normes, directive relative aux machines, exigences de sécurité, prescriptions industrielles, normes EN
CO: 7777 a.04
CP: AU a1 09
Niveau cible: NP 3
LZ_920 - C3 - Elles/Ils classifient les éléments de machines les plus utilisés en éléments de liaison, éléments porteurs et éléments de transmission.

LZ_926 - C4 - Elles/Ils différencient les vis, écrous, goupilles, boulons, clavettes et éléments de sécurité d'après leur forme et leur application.

LZ_930 - C4 - Elles/Ils différencient et désignent les éléments de fixation, de sécurité et d’étanchéité d'après leur forme et leur utilisation.

LZ_2877 - C1 - Elles/Ils identifient les éléments de machines tels que les assemblages amovibles et les éléments de transmission.

LZ_9199 - C2 - Ils décrivent et nomment les éléments de machine nécessaires à leur usage.

LZ_11327 - C3 - Vous établissez un échéancier en tenant compte des opérations de travail et de leurs dépendances.

LZ_11328 - C3 - Ils priorisent les opérations de travail et les classent dans un déroulement temporel. 		Planification du déroulement, gestion du temps, planification des jalons, planification des ressources, aperçu des délais
CO: 7777 a.04
CP: AU a3 06
Niveau cible: NP 5
LZ_9194 - C4 - Ils contrôlent les déroulements du projet, évaluent les résultats et réagissent de manière appropriée en cas d’écart.

LZ_9390 - C3 - Elles/ils utilisent des outils de planification.

LZ_9473 - C2 - Elles/ils évaluent différents types de planification.

LZ_11324 - C3 - Ils analysent les exigences techniques et choisissent une solution appropriée pour la mise en œuvre dans des installations automatisées.

LZ_11325 - C3 - Ils documentent les résultats de la planification et prennent en compte les consignes techniques et organisationnelles pertinentes.

LZ_11326 - C2 - Ils comparent les propriétés et les domaines d’application des convertisseurs de fréquence et des servomoteurs en fonction des applications données. 		Analyser les exigences du client, mise en œuvre technique, étapes de planification, sélection de composants, attribution fonctionnelle
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
LZ_9157 - C2 - Vous reconnaissez le déroulement et la succession des opérations de travail dans les mandats.

LZ_11314 - C3 - Vous élaborez un plan de travail qui prend en compte toutes les étapes nécessaires à la mise en œuvre de l’ordre de travail. 		Planification du déroulement, définition des étapes de travail, attribution des opérations de travail, estimation du temps, utilisation de plans et de documents directifs
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 15
Niveau cible: NP 4
LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage.

LZ_5404 - C2 - Elles/Ils décrivent la conception, le fonctionnement et l'application des transmissions à courroies, à engrenages, à chaînes et à manivelles ainsi que des transmissions à rapport simple.

LZ_7462 - C2 - Elles/Ils identifient sur les dessins techniques les arbres, axes, tourillons, accouplements, engrenages, transmissions, paliers, câbles, courroies, chaînes et ressorts.

LZ_11308 - C4 - Vous évaluez les documents de fabrication et déduisez des informations pertinentes pour le montage.

LZ_11309 - C2 - Ils distinguent les matériaux isolants et les classes de température dans les machines électriques et attribuent des domaines d’application typiques.

LZ_11310 - C3 - Vous choisissez des isolants et des éléments de surveillance de la température (par exemple, PTC, bilame) adaptés aux conditions de fonctionnement données.

LZ_11311 - C2 - Ils décrivent l’objectif et le fonctionnement des capteurs de température tels que les PTC dans la zone d’enroulement. 		Lire des plans et des dessins, interpréter les plans de disposition et d’assemblage, identifier les éléments d’entraînement, connaître les composants mécaniques de base, compréhension de la documentation
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 08 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_2203 - C3 - Elles/Ils appliquent les procédés de démarrage de moteurs triphasés asynchrones.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité.

LZ_9272 - C2 - Ils décrivent des paramètres importants pour la mise en service de moteurs électriques.

LZ_9557 - C3 - Ils identifient les paramètres d’intégration pertinents du système existant et configurent les produits à intégrer en conséquence.

LZ_9732 - C4 - Vous définissez des paramètres importants pour la mise en service des moteurs électriques.

LZ_9814 - C3 - Vous appliquez le procédé de réglage fourni par le fabricant.

LZ_11319 - C4 - Ils évaluent les techniques de connexion courantes en ce qui concerne leur utilisation.

LZ_11320 - C3 - Vous tenez compte des exigences CEM lors de l’installation de convertisseurs de fréquence et mettez en œuvre de manière appropriée des mesures fondamentales.

LZ_11321 - C2 - Vous reconnaissez des perturbations CEM typiques et leurs causes en lien avec le pilotage des entraînements électriques. 		Paramétrage d’entraînement, surfaces de commande, fonctions de sécurité, procédés de fabricant, bases de l’EMV
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Niveau cible: NP 3
LZ_9012 - C2 - Elles/ils évaluent différents types de documentation.

LZ_9062 - C4 - Vous recherchez, en fonction de la désignation de la pièce, la fiche technique publiée par le fabricant et pouvez ainsi déduire la fonction fondamentale du composant.

LZ_9090 - C2 - Elles/ils expliquent la conception et le fonctionnement des machines conventionnelles.

LZ_9349 - C2 - Ils décrivent la fonction et l’utilisation des éléments de machine les plus courants.

LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations.

LZ_9476 - C3 - Vous choisissez, en fonction de la méthode choisie à titre d’exemple pour la recherche de solutions, une forme de documentation. 		Recherche dans les types de documentation techniques, identification des composants, utiliser des sources d’information (par exemple, fiches techniques, documents des fabricants), analyse de la fonction des composants, distinguer les types de documentation
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 03
Niveau cible: NP 4
LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés.

LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés.

LZ_9867 - C3 - Ils vérifient s’il n’y a pas de vibrations indésirables ou de bruits.

LZ_11322 - C3 - Ils utilisent le moyen de contrôle prévu et documentent les résultats de manière appropriée.

LZ_11323 - C4 - Vous vérifiez le paramétrage du système par comparaison avec les valeurs de consigne. 		Contrôle de fonctionnement, choix des moyens de contrôle, méthodes de mesure, conduite de protocole, interprétation des écarts
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 04
Niveau cible: NP 4
LZ_7796 - C3 - Elles/Ils vissent des pièces et les assurent contre le desserrage.

LZ_7892 - C3 - Elles/Ils montent des liaisons arbre-moyeu par obstacle et par adhérence telles que clavettes et douilles de serrage.

LZ_7893 - C3 - Elles/Ils montent des transmissions à courroie ou à chaîne et règlent la tension de la courroie ou de la chaîne.

LZ_9100 - C2 - Ils distinguent les dispositifs anti-desserrage, de dévissage et de dressage et en précisent les domaines d’application.

LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations.

LZ_9894 - C3 - Vous utilisez des outElles/ils de couple correctement pour serrer des éléments de machine conformément aux spécifications.

LZ_11312 - C3 - Vous lisez des symboles pour roulements et en tirez des indications pertinentes pour l’utilisation.

LZ_11313 - C4 - Ils évaluent les éléments de machine en fonction de l’usure ou des dommages et en déduisent des opérations. 		Identifier les éléments de machine, techniques de connexion et de sécurité, directives de couple de rotation, connexions arbre-moyeu, méthodes de montage et de sécurité, normes de documentation
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 05
Niveau cible: NP 5
LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

LZ_9797 - C4 - Ils interprètent les résultats des mesures des vibrations.

LZ_9828 - C3 - Ils contrôlent et ajustent le montage des éléments de machine en cas de défauts.

LZ_9860 - C3 - Ils règlent la tension des courroies.

LZ_9875 - C5 - Ils proposent des solutions lorsque les mesures effectuées s’écartent des valeurs attendues.

LZ_10023 - C3 - Ils graissent les éléments de stock et les éléments de transmission si nécessaire.

LZ_11315 - C4 - Ils analysent les défauts sur la base des informations fournies et en déduisent des mesures appropriées pour l’élimination.

LZ_11316 - C3 - Ils effectuent des mesures de température et de vibrations sur des systèmes d’entraînement et détectent des écarts notables.

LZ_11317 - C6 - Ils évaluent les résultats des mesures de température et de vibrations en ce qui concerne d’éventuels dommages ou dysfonctionnements.

LZ_11318 - C3 - Ils documentent les résultats des mesures de température et de vibration dans un protocole de contrôle standardisé et en tirent des recommandations d’action. 		Évaluation des données d’intensité, de tension et de vibrations, comparaison avec les valeurs de consigne, images de défauts typiques dans les entraînements, réglage des éléments de machine, analyse des causes en cas d’écarts.
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 06
Niveau cible: NP 2
LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte, lors de la recherche de solutions, les facteurs d’influence estimés et pertinents pour le coût.

LZ_9419 - C4 - Ils comparent différentes solutions et les évaluent.

LZ_9493 - C2 - Vous justifiez votre choix de solution de manière claire et structurée.

LZ_9795 - C4 - Ils évaluent l’usure des éléments de machine. 		Évaluation des états d’usure, comparaison des options de réparation et de remplacement, bases de décision pour les révisions, techniques de argumentation, principes de rentabilité
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 07
Niveau cible: NP 4
LZ_7905 - C3 - Elles/Ils planifient des travaux de maintenance selon instructions et préparent les mesures de protection.

LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité.

LZ_10024 - C3 - Vous utilisez des procédés de coupure d’énergie comme LOTO.

LZ_10025 - C3 - Ils remplacent les éléments usés selon les instructions de travail par de nouveaux. 		Procédures LOTO, prescriptions de sécurité, techniques de démontage, stratégies de remplacement, documentation de maintenance
CO: 7777 c.04
CP: AU c4 08
Niveau cible: NP 2
LZ_7905 - C3 - Elles/Ils planifient des travaux de maintenance selon instructions et préparent les mesures de protection.

LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi.

LZ_9929 - C4 - Ils vérifient l’état des bobinages de moteur à l’aide d’instruments de mesure.

LZ_10023 - C3 - Ils graissent les éléments de stock et les éléments de transmission si nécessaire. 		Évaluation de l’état, plans de lubrification, contrôle des bobinages, processus de remise en état, techniques de révision
CO: 7777 c.04
CP: AU a1 16
Niveau cible: NP 3
LZ_9124 - C4 - Ils distinguent et calculent différents facteurs de coûts tels que le coût matériel, les coûts de main-d’œuvre et les coûts de fonctionnement, et les consignent par écrit.

LZ_9125 - C4 - Vous réalisez des analyses de coûts et décrivez et évaluez les potentiels d’économies grâce à l’application des principes d’écoconception.

LZ_9344 - C3 - Ils prennent en compte, lors de la recherche de solutions, les facteurs d’influence estimés et pertinents pour le coût. 		Types de coûts (matériel, travail, exploitation), analyse des nomenclatures, liste des prix à lire, comparaison de rentabilité, critères d’écoconception
CO: 7777 c.04
CP: AU b4 07
Niveau cible: NP 3
LZ_9194 - C4 - Ils contrôlent les déroulements du projet, évaluent les résultats et réagissent de manière appropriée en cas d’écart.

LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications.

LZ_9418 - C2 - Vous comparez différentes solutions et déterminez la meilleure variante.

LZ_9492 - C3 - Ils appliquent des procédures d’évaluation à la recherche de solutions.

LZ_9493 - C2 - Vous justifiez votre choix de solution de manière claire et structurée. 		Analyse des erreurs, déroulement systématique, comparaison de variantes de solutions, prise de décision, documentation des écarts
8 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

-

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

-

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

-

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

  1. Documentation d’une réalisation pratique
  2. Devoir pratique
  3. présentation

LFB_Pü_Cm - 8 J

CAO

Vous recevez la commande de développer un produit pour un client. Vous saisissez précisément les exigences du client et les intégrez dans le processus de développement suivant. Vous modulez des pièces et des modules électroniques de manière méthodique sur une plateforme numérique. Pour vérifier la fonctionnalité et la faisabilité, vous fabriquez certains des composants de manière additive. Vous optimisez ensuite ces modèles en CAO. Enfin, vous créez des formats neutres adaptés à la transmission des données. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 a.06
CP: AU a1 06 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_9109 - C3 - Ils identifient des exemples concrets tirés de la pratique pour expliquer les différences entre un cahier des charges et un cahier des spécifications.

LZ_9110 - C4 - Vous travaillez sur un cahier des charges en le transformant en un cahier des spécifications et en documentant les adaptations et concrétisations nécessaires. 		Cahier des charges
cahier des spécifications
liste des exigences
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 02
Niveau cible: NP 4
LZ_9547 - C3 - Elles/Ils créent des modèles 3D de pièces, d'assemblages et de sous-assemblages.
 Construire des modèles structurels en relation pour une utilisation ultérieure. Connaître les systèmes CAO.
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 04
Niveau cible: NP 4
LZ_9558 - C3 - Elles/Ils vérifient la cohérence des modèles de volume, des données d'articles, des descriptions de produits ou des offres pour des données externes avec les spécifications spécifiques à l'entreprise et les adaptent si nécessaire. Logiciel d’optimisation CAO
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 06
Niveau cible: NP 3
LZ_9010 - C2 - Elles/ils nomment les avantages et les inconvénients des différents formats neutres.

LZ_9346 - C3 - Vous lisez des formats neutres et les transmettez à la machine-outils. 		Exportation des formats neutres
CAO STEP, DXF, IGES, PDF, STL, etc.
CO: 7777 a.06
CP: KR c2 07
Niveau cible: NP 3
LZ_9010 - C2 - Elles/ils nomment les avantages et les inconvénients des différents formats neutres.

LZ_9347 - C3 - Vous convertissez les données de la pièce dans différents formats neutres. 		Importation des formats neutres
CAO STEP, DXF, IGES, PDF, STL, etc.
CO: 7777 a.06
CP: ET b7 04
Niveau cible: NP 2
LZ_9097 - C2 - Elles/ils distinguent différents procédés additifs et leurs avantages et inconvénients.

LZ_9938 - None - Elles/ils créent des pièces simples à l’aide de procédés additifs.

LZ_10030 - None - Vous utilisez différents paramètres pour la fabrication additive. 		Connaissances des groupes principaux des procédés
de fabrication : stéréolithographie (SL), procédés d’extrusion (FDM), impression 3D (3DP), fusion sélective (SLM ou LBM & LMF), procédé de stratification (LLM).
Connaissances en ténacité et notion de structure de support, échantillon de remplissage,
utilisation de machines simples.
8 J

Beschreibung

Activer les ressources

Rappeler les connaissances préalables sur les questions d’activation :
brainstorming, discussion
de groupe des connaissances existantes sur les projets, visualisations, moyens auxiliaires numériques

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

Bases pour le déroulement, la cascade et la documentation des projets.

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

Travailler sur des projets

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

Résoudre un problème de référence guidé (réflexion préliminaire sur les fonctions/visualisations voir sous "Conception de la conception")

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Résoudre un problème comparable sans instructions

Beschreibung

Activer les ressources

Entrée avec un projet simple (trum / construction de ponts avec papier)
problème de planification de projets en référence à la mise en œuvre

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

Monter des prues simples en CAO et les confectionner à l’imprimante.

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

Créer / Convertir des données et produire. Mettre en service des sous-ensembles complets.

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

Structure et continuité des documents de
projet, construction et format des données de production et leur interaction.

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Concevoir un produit et le confectionner avec des produits adaptés

Beschreibung

Activer les ressources

L’entreprise met à disposition des exemples pratiques de projets simples et ou de composants.

Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

L’entreprise met à disposition des exemples pratiques de composants fabriquées plus simples.

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

Créer / Convertir et Produire des données. Mettre en service des sous-ensembles complets.

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

Inclure les tâches de l’entreprise

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Application d’exemples tirés de la pratique

  1. Travail de projet
  2. Journal d’apprentissage
  3. Documentation d’une réalisation pratique

LFB_Pü_DiZ - 8 J

jumeau numérique

Pour augmenter l’efficacité dans le processus de développement, l’installation du projet actuel doit être mise en service virtuellement avant l’exécution. Vous créez pour cela le jumeau numérique de l’installation avec les moyens fournis : soit par l’importation de modèles 3D dans le logiciel de virtualisation approprié, soit par la création d’un jumeau numérique dans un logiciel. Après que le jumeau du convoyeur et du magasin a été créé, des processus mécaniques fondamentaux ont pu être testés. Pour la mise en service virtuelle du magasin, le programme de l’API complet est encore nécessaire. Grâce à cette approche efficace, vous avez la capacité de soutenir d’autres domaines. Votre chef de service vous charge de soutenir le département de programmation. Tout d’abord, vous vérifiez si le matériel de commande est entièrement disponible. Si c’est le cas, vous utilisez Hardware-in-the-Loop (HiL) ; sinon, vous utilisez une API virtuelle pour Software-in-the-Loop (SiL). Votre tâche est de préparer la technique de commande virtuelle et de tester le programme de l’API afin de détecter et de corriger les défauts le plus tôt possible. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 05
Niveau cible: NP 3
LZ_10031 - None - Elles/ils importent des modèles 3D dans un logiciel de virtualisation. Logiciel CAO-FAO
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 06
Niveau cible: NP 3
LZ_9803 - None - Vous créez un jumeau numérique simple pour un système d’automatisation et l’intégrez.

LZ_9803 - None - Vous créez un jumeau numérique simple pour un système d’automatisation et l’intégrez. 		Logiciel CAO-FAO
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 07
Niveau cible: NP 3
LZ_9799 - None - Ils analysent le fonctionnement d’un système virtuel et identifient les optimisations possibles selon MVO23.

LZ_9903 - None - Vous paramétrez et testez les déroulements mécaniques à l’aide d’un jumeau numérique existant.

LZ_10032 - None - Ils expliquent la valeur ajoutée des systèmes virtuels par rapport aux systèmes physiques.

LZ_10033 - None - Ils vérifient avec la méthode (SiL) le fonctionnement du programme API.

LZ_10034 - None - Vous testez les composants matériels avec la méthode HiL. 		Compétences API / MVO23
CO: 7777 a.05
CP: KR c2 17
Niveau cible: NP 3
LZ_9903 - None - Vous paramétrez et testez les déroulements mécaniques à l’aide d’un jumeau numérique existant.

LZ_10031 - None - Elles/ils importent des modèles 3D dans un logiciel de virtualisation.

LZ_10032 - None - Ils expliquent la valeur ajoutée des systèmes virtuels par rapport aux systèmes physiques. 		Logiciel CAO-FAO
CO: 7777 a.05
CP: AU a5 08
Niveau cible: NP 3
LZ_9799 - None - Ils analysent le fonctionnement d’un système virtuel et identifient les optimisations possibles selon MVO23.

LZ_9840 - None - Ils analysent la mise en service virtuelle et identifient des défauts ou des possibilités d’amélioration.

LZ_10033 - None - Ils vérifient avec la méthode (SiL) le fonctionnement du programme API.

LZ_10034 - None - Vous testez les composants matériels avec la méthode HiL. 		Compétences API
8 J

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Introduction de nouveaux concepts et bases théoriques par des présentations ou des lectures

Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

Exercices pratiques ou simulations pour appliquer l’apprentissage en créant un jumeau numérique simple.

Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

  1. Devoir pratique
  2. Travail de projet
  3. présentation

LFB_Pü_Env - 3.5 J

Consommation d’énergie

Vous êtes chargé d’enregistrer, de traiter et de communiquer via le réseau la consommation de courant et de pression, ainsi que d’autres paramètres de mesure.

Sur la base des données, vous montrez le potentiel d’optimisation dans votre entreprise. La ligne de mire est la réduction systématique et ciblée des coûts d’énergie et de la consommation d’énergie. Votre tâche comprend l’appréciation des travaux de tous les consommateurs d’énergie, l’identification des potentiels d’économie d’énergie et l’élaboration et la mise en œuvre de propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 01
Niveau cible: NP 4
LZ_9942 - C4 - Ils développent et présentent des propositions d’amélioration pour augmenter l’efficacité énergétique.

LZ_10035 - C3 - Vous collectez des données de consommation d’électricité et des données de consommation d’air comprimé et les analysez pour détecter des échantillons et des tendances. 		Consommation d’énergie, air comprimé, consommation d’énergie, saisie de données, détection de modèles, analyse des tendances, efficacité énergétique, optimisation de la consommation, propositions d’amélioration, coûts d’énergie
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 06
Niveau cible: NP 3
LZ_10035 - C3 - Vous collectez des données de consommation d’électricité et des données de consommation d’air comprimé et les analysez pour détecter des échantillons et des tendances.

LZ_11560 - C3 - Vous choisissez des capteurs appropriés pour différents types d’énergie (par exemple, courant, air comprimé, énergie de chauffage, chaleur de processus) et vous collectez les données de mesure de manière systématique pour une évaluation ultérieure. 		Capteurs, types d’énergie, courant, air comprimé, énergie chaude, saisie des données de mesure, consommation d’énergie, qualité des données, surveillance du processus, analyse de l’énergie
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 08
Niveau cible: NP 3
LZ_10035 - C3 - Vous collectez des données de consommation d’électricité et des données de consommation d’air comprimé et les analysez pour détecter des échantillons et des tendances.

LZ_10036 - C2 - Ils décrivent les technologies pour la saisie des données et la surveillance de la consommation d’énergie (par exemple, des appareils IoT, des logiciels pour la saisie des données).

LZ_11561 - C3 - Vous choisissez des solutions de visualisation appropriées (par exemple, IHM, tableaux de bord web) et représentez les données énergétiques transmises de manière structurée.

LZ_11562 - C3 - Ils expliquent le fonctionnement des technologies de transmission de données typiques (par exemple, MQTT, OPC UA) et évaluent leur adéquation pour la transmission des données énergétiques. 		Transmission des données de mesure, visualisation, données de l’énergie, IHM, tableau de bord web, IoT, VR, AR, systèmes de mesure, communication de données
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 09
Niveau cible: NP 4
LZ_9881 - C3 - Ils communiquent des résultats et des propositions au sein de l’équipe et auprès des parties prenantes de manière efficace.

LZ_10037 - C2 - Ils reconnaissent la signification de la réduction des coûts d’énergie pour la durabilité économique et écologique de l’entreprise.

LZ_11563 - C4 - Ils utilisent des outils numériques ou des méthodes d’évaluation basées sur l’IA pour analyser les données de consommation et identifier de manière ciblée les économies potentielles. 		Analyse de l’énergie, potentiel d’économies, réduction des coûts, efficacité énergétique, propositions d’amélioration, durabilité, indicateurs, analyse IA, interprétation des données, communication avec les parties prenantes
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 10
Niveau cible: NP 3
LZ_11564 - C3 - Ils mettent en œuvre des mesures de réduction de la consommation et surveillent leur effet à l’aide d’indicateurs appropriés.

LZ_11565 - C3 - Ils analysent l’effet des mesures mises en place et effectuent, si nécessaire, des adaptations ciblées. 		Réduction de la consommation, mise en œuvre des mesures, efficacité énergétique, indicateurs, commande, optimisation, efficacité, adaptations, analyse, cycle de contrôle
CO: 7777 c.06
CP: AU c6 11
Niveau cible: NP 2
LZ_9881 - C3 - Ils communiquent des résultats et des propositions au sein de l’équipe et auprès des parties prenantes de manière efficace.

LZ_11330 - C3 - Ils calculent le couple de rotation requis et le rapport de transformation d’un entraînement en fonction des conditions limites données.

LZ_11566 - C3 - Ils documentent les résultats dans des modèles standardisés (par exemple, des protocoles ou des rapports) et garantissent leur exhaustivité et leur compréhensibilité. 		Résultats, documentation, rapports, tableaux, graphiques, traçabilité, normalisation, communication, parties prenantes
3.5 J

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-

  1. Devoir pratique
  2. Documentation d’une réalisation pratique
  3. présentation

LFB_Pü_PrD - 2.2 J

Données de processus

Dans une installation de production automatisée, des données sont collectées pour surveiller le processus de fabrication, garantir la qualité et détecter rapidement d’éventuelles perturbations.
Afin de s’assurer que l’installation fonctionne de manière efficace et sécurisée, vous êtes chargé de collecter et d’analyser des données telles que les températures, les pressions et les quantités de débit.
Les données à collecter sont continuellement recueillies par divers capteurs et transmises à une unité de commande centrale.
Les données doivent être enregistrées (tableau de bord), vérifiées par rapport aux valeurs limites et stockées pour une analyse à long terme. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
LZ_9890 - None - Ils analysent des documents de fabrication et identifient les paramètres essentiels pour le fonctionnement de systèmes techniques.

LZ_11308 - C4 - Vous évaluez les documents de fabrication et déduisez des informations pertinentes pour le montage. 		Plan de travail, documents de fabrication, préparation du travail, processus de fabrication, séquences opératoires, processus de fabrication, documentation, planification
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 15
Niveau cible: NP 4
LZ_1070 - C3 - Elles/Ils lisent et interprètent des documents de projet.

LZ_11567 - C2 - Ils décrivent comment les entraînements électriques sont utilisés dans l’installation et expliquent leur fonction dans l’interaction avec les capteurs et la commande. 		Entraînements, reconnaître la fonction, documents de fabrication, documentation, systèmes d’entraînement, documents techniques, mode fonctionnel, montage
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Niveau cible: NP 3
LZ_9835 - C3 - Ils identifient les capteurs et vérifient leur état, les calibrent et s’assurent qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes.

LZ_9920 - C2 - Ils expliquent quelle est la signification de la saisie des données dans une installation de production et quels types de données (température, pression, débit) sont importants pour la surveillance des processus.

LZ_10065 - C3 - Ils expliquent comment les valeurs limites et les systèmes d’alarme contribuent à la détection des erreurs et à la surveillance des processus, et peuvent en expliquer la signification dans le contexte de la sécurité de l’installation. 		Capteurs, contrôle de état, étalonnage, saisie des données, surveillance des processus, valeurs limites, systèmes d’alarme, sécurité des installations, accès à l’information
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 01
Niveau cible: NP 4
LZ_9835 - C3 - Ils identifient les capteurs et vérifient leur état, les calibrent et s’assurent qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes.

LZ_9836 - C4 - Ils vérifient le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysent si les données sont transmises et enregistrées correctement et complètement.

LZ_9879 - C2 - Ils reconnaissent l’importance de la saisie des données pour la sécurité des installations et agissent de manière responsable afin de détecter les pannes à un stade précoce et de minimiser les risques pour le processus de fabrication.

LZ_10066 - C3 - Vous configurez des systèmes d’alarme et des valeurs limites de manière à ce que des notifications utiles soient déclenchées en cas d’écart.

LZ_11570 - C3 - Vous analysez les données de processus et les présentez sous une forme appropriée (par exemple, tendances, diagrammes, tableaux) afin de rendre les changements visibles. 		Données de processus, analyse des données, capteurs, systèmes d’alarme, valeurs limites, détection des erreurs, visualisation, mesures, représentation de tendances, sécurité de l’équipement
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 06
Niveau cible: NP 3
LZ_9836 - C4 - Ils vérifient le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysent si les données sont transmises et enregistrées correctement et complètement.

LZ_10066 - C3 - Vous configurez des systèmes d’alarme et des valeurs limites de manière à ce que des notifications utiles soient déclenchées en cas d’écart.

LZ_11569 - C2 - Ils décrivent la structure et la fonction d’une architecture cloud pour la saisie des données de processus et expliquent comment les données sont transférées de manière sûre et structurée. 		Cloud, données de processus, transmission de données, flux de données, unité de contrôle, systèmes d’alarme, valeurs limites, communication de réseau, structure de données, sécurité, MQTT, passerelle IoT, API, architecture Cloud
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 09
Niveau cible: NP 2
LZ_9835 - C3 - Ils identifient les capteurs et vérifient leur état, les calibrent et s’assurent qu’ils fournissent des valeurs mesurées correctes.

LZ_9836 - C4 - Ils vérifient le flux de données du capteur vers l’unité de commande centrale et analysent si les données sont transmises et enregistrées correctement et complètement.

LZ_11568 - C2 - Vous reconnaissez différentes sources de données de processus dans des systèmes automatisés et décrivez leurs contenus typiques. 		Capteurs, données de processus, sources de données, flux de données, transmission de données, intégrité des données, systèmes de contrôle, bus de terrain, IHM, systèmes Cloud
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 10
Niveau cible: NP 2
LZ_9879 - C2 - Ils reconnaissent l’importance de la saisie des données pour la sécurité des installations et agissent de manière responsable afin de détecter les pannes à un stade précoce et de minimiser les risques pour le processus de fabrication.

LZ_10066 - C3 - Vous configurez des systèmes d’alarme et des valeurs limites de manière à ce que des notifications utiles soient déclenchées en cas d’écart.

LZ_11570 - C3 - Vous analysez les données de processus et les présentez sous une forme appropriée (par exemple, tendances, diagrammes, tableaux) afin de rendre les changements visibles. 		Analyse des données process, données tendancielles, représentation graphique, diagrammes, visualisation, valeurs limites, alarmes, sécurité des installations, interprétation des données
CO: 7777 c.05
CP: AU c5 11
Niveau cible: NP 5
LZ_9878 - C2 - Ils développent une conscience de la signification de données précises et fiables dans la surveillance de la production et réalisent une méthode de travail soignée lors du contrôle et de l’étalonnage des capteurs.

LZ_10065 - C3 - Ils expliquent comment les valeurs limites et les systèmes d’alarme contribuent à la détection des erreurs et à la surveillance des processus, et peuvent en expliquer la signification dans le contexte de la sécurité de l’installation.

LZ_11571 - C4 - Ils analysent les données de processus de manière systématique, dérivent des potentiels d’optimisation et justifient des mesures appropriées pour augmenter l’efficacité. 		Analyse des données process, potentiel d’optimisation, qualité des données, valeurs limites, systèmes d’alarme, mesures, augmentation de l’efficacité, sécurité, étalonnage
2.25 J

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

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-

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

  1. Devoir pratique
  2. Travail de projet

LFB_Pü_ReS - 3 J

Systèmes réglés

Vous surveillez le système réglé d’un bobinage en acier. Pendant le processus d’enroulement, vous remarquez que la vitesse de la bande de l’enrouleur n’est plus constante, ce qui entraîne des fluctuations dans la tension du ruban. Vous analysez le système réglé et constatez que la régulation PID de l’enrouleur n’est pas optimale pour le lot de production actuel.

Vous ouvrez le logiciel de commande et ajustez les paramètres du régulateur pour minimiser les fluctuations. Après l’adaptation, vous observez la grandeur de réglage et vous assurez que la tension du ruban est de nouveau stable. Enfin, vous documentez les modifications apportées à la section de réglage.

Conditions:
LFB_Aa_AaHS - None - 6. Sem.

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 04
Niveau cible: NP 3
LZ_9034 - C3 - Ils calculent les différents composants des régulateurs P, I, D, PI et PID en fonction du comportement de réglage.

LZ_9833 - C4 - Ils conçoivent des régulateurs P, I, D, PI, PID, en tenant compte du type, du système réglé (PT0, PTn, PTt). 		Technique de régulation, régulateur PID, régulateur P, régulateur I, régulateur D, conception de régulateur, calcul des paramètres, système réglé, PT0, PT1, PTn, PTt
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 02
Niveau cible: NP 4
LZ_11572 - C4 - Ils testent des régulations par logiciel dans des conditions réelles ou simulées et analysent le comportement du système en référence à la stabilité, à l’écart de réglage et au temps de réaction.

LZ_11573 - C5 - Vous effectuez des tests systématiques sur des régulations basées sur un logiciel, évaluez leur comportement dans des scénarios d’exploitation variés et en déduisez des propositions d’optimisation fondées.

LZ_11574 - C3 - Ils enregistrent systématiquement les résultats des tests et les comparent aux valeurs de consigne. 		Simulation, analyser le comportement de réglage, l’écart de réglage, la stabilité, le temps de réaction, évaluer le comportement du système
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 08
Niveau cible: NP 3
LZ_9931 - C4 - Ils analysent, vérifient, mesurent et interprètent des signaux analogiques et numériques de capteurs et d’actionneurs. Capteurs, actionneurs, signaux analogiques, signaux numériques, interprétation du signal, vérification du signal, analyse des signaux, mesure, contrôle entrée-sortie
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 09
Niveau cible: NP 3
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service.

LZ_9707 - None - Ils comparent les termes valeur réelle, valeur de consigne et les écarts existants, et ajustent, sous directive, les paramètres nécessaires pour respecter les consignes.

LZ_11575 - C3 - Vous mettez le régulateur en service progressivement en vous basant sur la documentation et vérifiez les valeurs limites et de consigne.

LZ_11576 - C3 - Ils documentent les réglages effectués et les résultats de mesure de la mise en service conformément à la directive de l’entreprise. 		Mise en service, régulateur, documents de montage, paramètres de réglage, valeurs limites, valeurs de consigne, test, détection de déviation, documentation de mise en service
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 11
Niveau cible: NP 4
LZ_2372 - C2 - Elles/Ils expliquent graphiquement le comportement de transfert des dispositifs de réglage P, PI et PID.

LZ_9741 - C4 - Ils calculent et optimisent les différents composants des régulateurs P, I, D, PI et PID en fonction du comportement de réglage.

LZ_11577 - C4 - Ils analysent le comportement de réglage d’une régulation PID existante à partir des courbes et en déduisent des mesures d’optimisation ciblées.

LZ_11578 - C5 - Vous ajustez les paramètres du régulateur dans des conditions de fonctionnement réelles et évaluez l’influence sur la stabilité, le comportement d’adaptation et la précision de réglage.

LZ_11579 - C3 - Vous comparez différents réglages de paramètres et évaluez leurs effets sur le comportement de réglage. 		Régulateur PID, comportement de réglage, paramètre de réglage, grandeur de commande, optimisation, diagramme de Bode, comportement de transmission, réponse à un échelon, comportement d’établissement, stabilité, écart de réglage, analyse du système
CO: 7777 b.06
CP: AU b7 13
Niveau cible: NP 4
LZ_9931 - C4 - Ils analysent, vérifient, mesurent et interprètent des signaux analogiques et numériques de capteurs et d’actionneurs.

LZ_11580 - C4 - Ils identifient des images de défauts typiques dans les signaux analogiques et numériques et proposent des mesures correctives. 		Capteurs, actionneurs, signaux analogiques, signaux numériques, l’interprétation des signaux, le traitement des signaux, l’analyse des signaux, évaluer les valeurs mesurées
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Niveau cible: NP 3
-
3 J

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

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-

  1. Devoir pratique

LFB_Pü_Rob - 8 J

Robotique

Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans un domaine spécifique. Vous recevez la tâche de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
LZ_10067 - C3 - Elles/ils étudient les documents/la charge et évaluent les possibilités de l’installation.

LZ_11581 - C4 - Ils analysent la conception et les exigences d’une installation et en déduisent systématiquement des domaines d’application appropriés pour un système de manipulation ou de robot. 		Documents de fabrication, structure des installations, fonctions de mouvement, potentiel d’utilisation, applications de robot, logique des pinces, degré d’automatisation, analyse des tâches, interfaces, marge de manœuvre
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
LZ_10068 - C3 - Vous créez un processus de déroulement basé sur le système de manipulation.

LZ_11314 - C3 - Vous élaborez un plan de travail qui prend en compte toutes les étapes nécessaires à la mise en œuvre de l’ordre de travail. 		Documents de fabrication, plan de travail, processus de déroulement, étapes partielles, séquences de temps, logique des tâches, étapes de manipulation, séquence de mouvement, structure de planification
CO: 7777 b.04
CP: AU b4 05
Niveau cible: NP 3
LZ_11590 - C3 - Ils prennent en compte, lors de la mise en place d’un système de manipulation, les prescriptions en vigueur et les directives relatives à la sécurité.

LZ_11591 - C4 - Ils analysent le fonctionnement d’un système de manutention et identifient les optimisations possibles selon les exigences de l’ordonnance sur les machines (MVO ; SR 819.14). 		Consignes, directives, prescriptions de conception, sécurité, mesures de protection, normes, ordonnance sur les machines SR 819.14, documentation, respect
du système, contrôle de fonctionnement, identification des points faibles, potentiel d’optimisation, adaptations, évaluation conformément à la prescription
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 01 1-2
Niveau cible: NP 2
LZ_10069 - C2 - Ils décrivent la structure et le fonctionnement du système de manipulation.

LZ_11586 - C4 - Ils comparent différents systèmes robotisés en termes d’adéquation, de principe de mouvement et de charge, et justifient leur choix pour une tâche donnée. 		Types de robot, capacité de charge, portée, degrés de liberté, principe de mouvement, type de préhension, temps de cycle, comparaison, référence aux tâches, motivation de sélection
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 05
Niveau cible: NP 2
LZ_10069 - C2 - Ils décrivent la structure et le fonctionnement du système de manipulation.

LZ_11582 - C4 - Ils analysent le flux de signaux entre la commande, les capteurs et les actionneurs dans un système de manipulation.

LZ_11583 - C4 - Ils identifient les interfaces pertinentes avec d’autres systèmes et décrivent comment le système de gestion est intégré. 		Conception, fonctionnement, composants, flux de signaux, commande, capteurs, actionneur, interfaces, intégration du système
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 08
Niveau cible: NP 4
LZ_11595 - C2 - Ils distinguent différents types d’effecteurs et expliquent leur fonctionnement à l’aide d’exemples pratiques.

LZ_11596 - C4 - Vous choisissez des effecteurs appropriés en fonction de la tâche de manipulation et justifiez votre choix en vous basant sur les caractéristiques de l’objet et les exigences du processus.

LZ_11597 - C4 - Vous configurez le pilotage électrique ou pneumatique de l’effecteur et assurez la fonction via la commande. 		Effecteurs, fonctionnement, types de pinces, application, propriétés de l’objet, justification de sélection, principes de préhension, pilotage, pneumatique, électricité, intégration de la commande, attribution de signal, logique de préhension, test du système
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 09
Niveau cible: NP 2
LZ_9897 - C3 - Elles/ils créent des programmes et testent leur correcte fonction.

LZ_11599 - C3 - Vous utilisez un environnement virtuel ou un environnement de simulation pour tester les mouvements de robots ou les fonctions de commande.

LZ_11600 - C2 - Ils distinguent différents types de programmation et choisissent une méthode appropriée pour l’utilisation dans des environnements de test. 		Environnement virtuel, simulation, essai, commande, programmation, séquence de mouvements, logiciel de simulation, programmation hors ligne, périphériques, test de fonctionnement, débogueur, modes de programmation
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 10
Niveau cible: NP 2
LZ_11592 - C3 - Ils identifient des dangers typiques dans les systèmes de manipulation et les prennent en compte lors de l’élaboration d’un concept de sécurité.

LZ_11593 - C4 - Vous élaborez un concept de sécurité structuré pour l’utilisation d’un robot conformément aux consignes de l’ordonnance sur les machines (OIM ; SR 819.14) et aux normes pertinentes. 		Danger, mesure de protection, concept de sécurité, ordonnance sur les machines SR 819.14, domaines de protection, appréciation des travaux, arrêt d’urgence, sécurité des personnes, exigences MVO, logique de sécurité, mise en œuvre des normes
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 11
Niveau cible: NP 3
LZ_11601 - C2 - Elles/ils expliquent différents types de programmation et nomment leurs avantages et inconvénients.

LZ_11602 - C3 - Vous installez le logiciel du robot conformément aux consignes et ajustez les paramètres en fonction de la tâche.

LZ_11603 - C4 - Ils analysent et modifient des paramètres pour optimiser les séquences de mouvements, les comportements de préhension ou les zones de sécurité du robot. 		Installation logicielle, paramétrage, commande robot, variantes de programmation, interfaces, surface, paramètres de fonctionnement, comportement des axes, zones de sécurité, profils de mouvement, réglages, environnement logiciel
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 12
Niveau cible: NP 4
LZ_9804 - C2 - Ils expliquent les types de programmation.

LZ_9897 - C3 - Elles/ils créent des programmes et testent leur correcte fonction.

LZ_11604 - C3 - Vous créez des séquences de mouvements avec la programmation graphique ou le Teachin et vérifiez les localisations via des paramètres de coordonnées.

LZ_11605 - C4 - Vous programmez des séquences de mouvements dans un langage de script en tenant compte des rectifications, des conditions et des variables de paramètres. 		Enseignement, programmation graphique, séquence de mouvements, coordonnées, définition par points, positionnement, paramètre, tolérances, séquences des pas, programmer, scripting, variables, boucles, conditions, recherche des erreurs, chemin de mouvement, interpolation, logique de commande, programme de test
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 13
Niveau cible: NP 3
LZ_10070 - C3 - Ils attribuent différents périphériques aux applications.

LZ_10071 - C4 - Vous intégrez au moins une périphérie dans le processus de manipulation. 		Périphériques, sélection, application, pinces, capteurs, interfaces, intégration, paramétrage, pilotage, test du système, processus de manipulation, attribution, positionnement, câblage
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 17 1-2
Niveau cible: NP 4
LZ_11587 - C3 - Vous dressez le robot conformément aux consignes techniques et assurez la sécurité mécanique dans la zone de travail.

LZ_11588 - C4 - Ils vérifient le domaine de travail du robot en tenant compte des exigences de sécurité légales (par exemple, conformément à l’ordonnance sur les machines MVO ; SR 819.14) et documentent les mesures de protection pertinentes.

LZ_11589 - C4 - Ils intègrent le robot dans l’ensemble du système, effectuent les premières courses de référence et ajustent les axes conformément aux consignes. 		Aménager, positionnement, ancrage robot, zone de travail, clôture de protection, arrêt d’urgence, distances de sécurité, ordonnance sur les machines SR 819.14, mesures de protection, documentation, domaine de mouvement, sécurité
électrique prise de pince, adaptation mécanique, support de pièces, essai de montage, stabilité
CO: 7777 b.07
CP: AU b8 19
Niveau cible: NP 3
LZ_9702 - C3 - Elles/ils testent de manière autonome l’installation sur sa fonction et sa sécurité.

LZ_9897 - C3 - Elles/ils créent des programmes et testent leur correcte fonction.

LZ_11548 - C3 - Vous consignez les écarts de manière compréhensible dans le procès-verbal. 		-
8 J

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Activer les ressources

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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

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  1. Devoir pratique
  2. Travail de projet
  3. présentation