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Semestre 1

Aperçu des champ d'apprentissage

ID Domaine d’apprentissage Références CO Jours
LFB_ES_UMSBAS1 Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux 7777 b.01
3.75 J
LFB_ES_UMSBAS2 Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de basse tension 7777 a.02
7777 b.01
3 J
LFB_El_LBB Assemblage et soudage de cartes de circuit imprimé de base 7777 b.01
7777 c.01
1.5 J
LFB_Es_Ns_Ef Comprendre et construire des commandes à basse tension simples 0 J
LFB_Fa_MFT1 Technique de fabrication manuelle 7777 a.01
7777 b.02
7777 c.01
5 J
LFB_Fa_MFT2 Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition 7777 b.01
7777 b.02
7777 c.01
1 J
LFB_Fa_MFT3 Vérification MFT / Contrôle du processus 7777 c.01
7777 c.02
1 J
LFB_Fa_MFT4 Élimination MFT / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail 7777 c.01
0.5 J
LFB_Me_UMSAUF1 Effectuer et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés 7777 c.01
7777 c.02
2 J
LFB_Me_UMSBAS1 Effectuer et documenter des mesures électriques de base ES 7777 b.01
7777 c.02
2 J
LFB_Me_eK_Ek Effectuer et analyser des mesures avancées et complexes sur des composants électriques 0 J
LFB_Me_eK_Gl Effectuer des mesures de base sur des composants électriques 0 J
LFB_Pe_Es Développer des commandes électriques simples 7777 a.01
7777 a.03
1 J
LFB_Pn_UMSAUF1 Développer des circuits pneumatiques et mettre en service 7777 b.01
7777 c.01
2.5 J
LFB_Pn_UMSBAS Construire et mettre en service des circuits pneumatiques 7777 b.01
7777 c.01
4 J
27.5 J

LFB_ES_UMSBAS1 - 3.8 J

Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’enlèvement de copeaux

-

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
LZ_1070 - C3 - Elles/Ils lisent et interprètent des documents de projet.

LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

LZ_1075 - C5 - Elles/Ils interprètent des schémas de principe et des schémas de circuits en représentation développée (schéma développé) et en représentation assemblée (schéma de montage). 		Interpréter les documents de l’installation et le mode de fonctionnement
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent.

LZ_9197 - C3 - Vous planifiez un déroulement de l’assemblage 		Interpréter les
documents de câblage, fournir et contrôler
le matériel selon les nomenclatures et les listes de câblage, estimer
les temps de production, respecter les directives d’assurance qualité.
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 16
Niveau cible: NP 3
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles. 		Composants électriques, distinguer les
types de connexion des organes de commande et de signalisation, des capteurs, des appareils de commutation et de protection, des fusibles, des moteurs, des transformateurs, des résistances, des condensateurs et des principaux appareils industriels (démarrage progressif, convertisseur de fréquence) et associer les symboles
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 25
Niveau cible: NP 3
LZ_9912 - C1 - Vous nommez les composants techniques et les reconnaissez. nommer et dimensionner les composants techniques
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 15
Niveau cible: NP 3
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces.

LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples.

LZ_9078 - C3 - Vous utilisez les lettres codes correctes des matériels/composants conformément à la norme en vigueur.



LZ_9198 - C3 - Vous mettez en œuvre un déroulement de montage correct.

LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme. 		Assembler des composants électriques et des appareils monter
des appareils et des appareils selon le dessin et la nomenclature monter
des composants tels que des dispositifs de commande et de signalisation, des capteurs, des appareils de commande et de protection, des rails, des bornes et des canaux
de câblage marquer
les équipements selon la norme européenne insérer des composants
électroniques utiliser des moyens auxiliaires pour se protéger contre les décharges électrostatiques (ESD)
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 17 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_1090 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques.

LZ_2246 - C5 - Elles/Ils montent et contrôlent des commandes simples.

LZ_7980 - C4 - Elles/Ils différencient les connexions courantes telles que connexions brasées, à vis, par sertissage, par serrage et autodénudantes, les utilisent et les contrôlent.

LZ_9962 - C3 - Vous câblez les structures de commande selon les documents d’assemblage. 		Interpréter les documents de câblage, câbler les
commandes selon la liste des câblages et le schéma, et étiqueter
les câbles. Appliquer les directives de compatibilité électromagnétique (CEM).
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 20 1-2
Niveau cible: NP 4
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

LZ_9153 - C2 - Ils expliquent la conception d’instructions de mise en service.

LZ_9154 - C2 - Elles/ils expliquent les conditions-cadres des instructions de mise en service

LZ_9965 - C4 - Ils mettent l’équipement industriel en service et contrôlent sa fonctionnalité. 		Contrôler les commandes conformément au protocole de mise en service et les mettre
en service en respectant les directives de sécurité.
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 06 1-2
Niveau cible: NP 3
Identification des matériels selon EN 81346-2
Lettres d’identification des matériels
Représentation des éléments selon DIN ISO 1219-2
Éléments de travail, complémentaires, de commande, de traitement, d’entrée et d’alimentation
3.75 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_ES_UMSBAS2 - 3 J

Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de basse tension



Conditions préalables:
LFB_ES_UMSBAS1 - CIE - 1. Sem. - 3.8 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 a.02
CP: MEM 06 02
Niveau cible: NP 1
LZ_9884 - C2 - Elles/ils ont une approche conforme aux normes et directives en vigueur. Ils appliquent les normes et directives techniques lors de l’utilisation en fonction de l’application
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 07
Niveau cible: NP 4
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service.

LZ_1090 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques.

LZ_1905 - C3 - Elles/Ils calculent la résistance et la conductance.

LZ_1918 - C3 - Elles/Ils calculent la variation de la résistance engendrée par la variation de la température. 		Interprétation de schémas électriques, Lecture des documents de montage, Calcul de la résistance électrique, Variation de la résistance avec la température, Documents de mise en service, Connexion des câbles, Analyse des spécifications techniques, Sécurité électrique
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 22
Niveau cible: NP 3
LZ_9754 - C3 - Ils ajustent les paramètres des appareils. Expliquer et appliquer des mesures de protection des personnes telles que la terre de protection, le circuit de protection à courant différentiel-résiduel, la très basse tension de protection, la protection par séparation et la compensation du potentiel lors de travaux sur des équipements électriques. Appliquer
des mesures de protection lors de travaux sur des installations électriques.
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 21
Niveau cible: NP 4
LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle.

LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité.

LZ_9964 - None - Vous assurez le respect de toutes les valeurs prescrites pour les ensembles d’appareillage ainsi que pour les machines et équipements électriques. 		Respecter les directives d’assurance qualité
CO: 7777 b.01
CP: AU b6 05
Niveau cible: NP 3
LZ_589 - C2 - Elles/Ils expliquent les mesures de premiers secours en cas d'accident dû à l'électricité.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9149 - C3 - Vous appliquez les règles de sécurité 5+5. 		Sécurité au travail spécifique à la profession
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 11
Niveau cible: NP 3
LZ_131 - C1 - Elles/Ils énumèrent des applications de capteurs de température, de pression, de déplacement, de vitesse de rotation, d’angle, de lumière et de mouvement et différencient leurs domaines d’application.

LZ_132 - C1 - Elles/Ils citent différents types de capteurs et actionneurs et décrivent leur application.

LZ_133 - C2 - Elles/Ils décrivent le principe de fonctionnement des capteurs résistifs, inductifs, capacitifs, piézorésistifs et optiques.

LZ_134 - C2 - Elles/Ils expliquent la fonction des capteurs à ultrasons, à infrarouge et optiques.

LZ_2263 - C4 - Elles/Ils différencient les capteurs analogiques, numériques et binaires.

LZ_2271 - C1 - Elles/Ils citent des types de capteurs et décrivent leurs applications.

LZ_2275 - C1 - Elles/Ils énumèrent les différents types de capteurs et actionneurs ainsi que leurs applications.

LZ_4223 - C2 - Elles/Ils décrivent les capteurs sélectionnés par rapport à leurs caractéristiques, à l'alimentation, à leurs signaux de sortie, leur linéarité, leur résistance interne et la plage de température. 		-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 17 1-2
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 20 1-2
Niveau cible: NP 4
-
3 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_El_LBB - 1.5 J

Assemblage et soudage de cartes de circuit imprimé de base

Vous recevez l’ordre de travail de monter et de braser une carte électronique avec différents composants (THT). Vous respectez les prescriptions actuelles en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement. Vous aménagez votre lieu de travail en tenant compte des mesures ESD et vous mettez à disposition tous les matériaux, matières auxiliaires et outils de production nécessaires.
Vous évaluez visuellement les points de brasure, les composants implantés et les connexions selon des critères prédéfinis et corrigez les défauts découverts. -

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: ET b3 21
Niveau cible: NP 2
LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage.

LZ_7968 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les accessoires de brasage et les utilisent en tenant compte des aspects écologiques.

LZ_8042 - C3 - Elles/Ils préparent les composants et les confectionnent.

LZ_8044 - C3 - Elles/Ils implantent et confectionnent des cartes électroniques et des composants selon instructions, respectivement sur la base des documents de fabrication.

LZ_9003 - C2 - Vous interprétez les mandats de travail et les directives prescrites.

LZ_9085 - C2 - Ils veillent à ce que toutes les parties du composant aient une valeur, une tolérance et, le cas échéant, une désignation exacte du type clairement indiquées sur le dessin.

LZ_9711 - C2 - Elles/ils interprètent les documents de fabrication tels que les plans d’assemblage et les nomenclatures.

LZ_9892 - C2 - Vous sélectionnez les bons paramètres tels que la température de brasage pour le processus de brasage.

LZ_9934 - C3 - Vous montez les composants en suivant les instructions de montage (fixation / distance).

LZ_9954 - C3 - Vous nettoyez la carte électronique après un processus de brasage réussi. 		Composants électroniques actifs et passifs. Documents
tels que schéma, plan d’assemblage, nomenclature.
Procédé de brasage (assemblages non amovibles).
Produit de nettoyage (cartes électroniques)
CO: 7777 b.01
CP: ET b3 25
Niveau cible: NP 2
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel.

LZ_674 - C1 - Elles/Ils énumèrent les critères de qualité.

LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

LZ_9955 - C3 - Ils évaluent leurs points de brasure selon les normes en vigueur (norme IPC) et définissent éventuellement le processus d’optimisation ou travaillent selon celui-ci. 		Niveaux de qualité (norme IPC)
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 01
Niveau cible: NP 1
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail.

LZ_9067 - C2 - Vous pouvez expliquer le fonctionnement d’un poste de travail ESD.

LZ_9724 - C3 - Vous utilisez des mesures de protection ESD lors de la manipulation de composants électroniques et de modules électroniques. 		Aspiration,
mesures de protection ESD (revêtement de table/vêtements/chaussures/bracelets)
Déroulement du travail
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 02
Niveau cible: NP 1
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces.

LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles.

LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation.

LZ_9739 - C3 - Vous choisissez les matières auxiliaires appropriées telles que les brasures, les décapants et les brasures et les utilisez de manière professionnelle.

LZ_9740 - C3 - Vous choisissez les moyens auxiliaires appropriés tels que le fer à braser, les pointes à braser et les appareils de démontage et les utilisez de manière professionnelle.

LZ_9865 - C3 - Vous sélectionnez les outils appropriés pour la confection ou le découpage des composants et les utilisez de manière organisée. 		Moyen auxiliaire (étain à souder, types de flux, outils (outils de montage/composants implantés).
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 03
Niveau cible: NP 1
LZ_9956 - C2 - Ils contrôlent leur protection ESD selon la directive.

LZ_9957 - C3 - Ils nettoient leurs moyens auxiliaires après utilisation.

LZ_9958 - C3 - Ils mettent en place des mesures de prévention de l’oxydation de leurs moyens auxiliaires et outils. 		Détergents (place de travail ESD).
Oxydation, résistance
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 07
Niveau cible: NP 2
LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. 		Protection de l’environnement, élimination
1.5 J

Beschreibung

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Discussion de formation pour promouvoir la conscience de la qualité : Tout le monde est client d’appareils électroniques / Exemples extrêmes montrant des points de brasure dans un satellite, même lorsqu’il se trouve déjà dans l’espace.

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Entrée sur le brasage, le brasage, le décapant, les braseuses, la norme IPC (exemples de bons et mauvais points de brasure), la sécurité au travail et la protection de la santé, l’ESD, les outils, les moyens auxiliaires . selon les objectifs d’apprentissage.

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Fabriquer l’exercice selon les consignes

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Assemblage de kits avec fonction (pas de ferraille électrolytique)

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

quiz prédéfini

Beschreibung

Activer les ressources

Pensez - partage en binôme : recueillir des connaissances /
expériences Questions clés : Qui a déjà soudé / Difficultés rencontrées / Succès / Ce que je sais déjà

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Remise de matériel d’information (par exemple : cours de modèle), les personnes en formation créent des présentations en groupes et les présentent aux autres groupes
pour rassembler des connaissances dans le groupe d’apprenants.

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Modifier l’impression d’exercice, planifier vous-même le déroulement => Créer un plan d’opération

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Auto-évaluation avec une échelle
de valeurs prédéfinie Évaluation mutuelle (feedback entre pairs)
Auto-évaluation dans la preuve de compétence Discussion
d’évaluation avec contrôle externe et auto-contrôle

Beschreibung

Activer les ressources

Cycle de production, montrer pourquoi je peux apprendre (Pourquoi)

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Entretien Exemples des

collaborateurs : Best practice

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Faire exécuter un micro-ordre de travail adapté aux destinataires par le service

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Exemples : Meilleures pratiques

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Devoir pratique

LFB_Es_Ns_Ef - 0 J

Comprendre et construire des commandes à basse tension simples

Vous recevez l’ordre de créer et de mettre en service une commande pour un composant de machine. Pour cela, vous analysez d’abord l’ordre de fabrication et étudiez les documents fournis, tels que les dessins, les schémas électriques, les nomenclatures et les normes. Vous créez un plan de travail qui comprend toutes les étapes nécessaires pour la construction et la mise en service de la commande.
Ensuite, vous préparez les appareils, les composants et les outils nécessaires. Vous contrôlez les composants en utilisant la nomenclature et les normes en vigueur pour vous assurer que tous les composants répondent aux exigences.
Ensuite, vous construisez la commande étape par étape, assemblez les composants et préparez tout pour la mise en service. À l’aide d’un protocole de mise en service, vous mettez la commande en service et vérifiez son bon fonctionnement. Si des erreurs surviennent pendant le processus, vous discutez des solutions possibles en coordination avec votre supérieur et effectuez des corrections.
Enfin, vous effectuez un contrôle de qualité pour vous assurer que la commande répond aux normes requises et respecte les délais. Vous vérifiez également si toutes les prescriptions de sécurité, de santé et de protection de l’environnement ont été respectées.

Conditions préalables:
LFB_Es_Ks_Ef - CIE - 1. Sem.

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
0 J

Beschreibung

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-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_Fa_MFT1 - 5 J

Technique de fabrication manuelle

Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.

Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 1. Sem. - 1 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 1. Sem. - 1 J
LFB_Fa_MFT4 - CIE - 1. Sem. - 0.5 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 a.01
CP: MEM 02 19
Niveau cible: NP 2
LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions en suivant les processus prédéfinis et en initiant les opérations de travail nécessaires.

LZ_9294 - C2 - Ils décrivent des processus. 		Lire les plans d’opération, mettre en œuvre les étapes du processus
CO: 7777 a.01
CP: MEM 02 21
Niveau cible: NP 3
LZ_9022 - C3 - Vous créez la documentation selon la logique de procédure de la méthode choisie en exemple pour la recherche de solutions.

LZ_9155 - C3 - Ils reconnaissent l’optimisation des opérations de travail et les visualisent dans un déroulement du processus.

LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus.

LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis.

LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis.

LZ_9476 - C3 - Vous optez pour une forme de documentation en fonction de la méthode choisie pour rechercher des solutions.

LZ_9477 - C3 - Vous optez pour une forme de documentation en fonction de la méthode choisie par l’exemple pour la prise de décision.

LZ_9478 - C3 - Vous créez la documentation selon la logique de préparation de la méthode choisie par l’exemple pour la prise de décision. 		Création de documents
CO: 7777 b.02
CP: PM b2 09
Niveau cible: NP 3
LZ_486 - C2 - Elles/Ils décrivent les procédés et les applications tels que le traçage, le sciage, le limage, le perçage, le lamage, l’alésage, le filetage et le meulage.

LZ_490 - C4 - Elles/Ils différencient les angles et les surfaces au tranchant de l’outil.

LZ_1789 - C5 - Elles/Ils interprètent les symboles de base des indications d’usinage.

LZ_9186 - C3 - Vous fabriquez le produit avec les machines couramment utilisées dans votre champ professionnel.

LZ_9195 - C2 - Vous nommez les éléments de machine selon leur utilisation et les classez correctement.

LZ_9199 - C2 - Ils décrivent et désignent les éléments de machines nécessaires à leur utilisation 		Fonction et utilisation des outils à main, connaissances des fonctions des machines,
CO: 7777 b.02
CP: PM b2 05
Niveau cible: NP 3
LZ_287 - C4 - Elles/Ils différencient les principaux aciers suivant leur utilisation, notamment l’acier de décolletage, l’acier de cémentation non allié et allié, l’acier inoxydable, l’acier d’amélioration non allié et allié, l’acier de nitruration et les aciers à outils.

LZ_486 - C2 - Elles/Ils décrivent les procédés et les applications tels que le traçage, le sciage, le limage, le perçage, le lamage, l’alésage, le filetage et le meulage.

LZ_490 - C4 - Elles/Ils différencient les angles et les surfaces au tranchant de l’outil.

LZ_534 - C2 - Elles/Ils expliquent les principaux types et caractéristiques des machines-outils pour l'usinage avec enlèvement de matière.

LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues.

LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces.

LZ_899 - C5 - Elles/Ils contrôlent et interprètent les tolérances de forme (rectitude, planéité, cylindricité, circularité) et les tolérances d'orientation (parallélisme, perpendicularité, inclinaison).

LZ_1789 - C5 - Elles/Ils interprètent les symboles de base des indications d’usinage.

LZ_5069 - C3 - Elles/Ils calculent les données technologiques, telles que la fréquence de rotation, les avances et les profondeurs de coupe.

LZ_5188 - C4 - Elles/Ils différencient les rugosités Ra réalisables en fonction du procédé de fabrication.

LZ_5198 - C3 - Elles/Ils prélèvent les informations contenues dans un dessin technique.

LZ_7344 - C4 - Elles/Ils définissent la vitesse de coupe en fonction des outils de coupe utilisés et des matériaux à usiner.

LZ_7556 - C2 - Elles/Ils déterminent à l'aide de tableaux et selon instructions les vitesses de coupe, avances et profondeurs de coupe et les règlent sur la machine-outil.

LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils.

LZ_9005 - C2 - Vous interprétez les désignations normalisées des arêtes de pièces

LZ_9188 - C3 - Vous appliquez les connaissances mathématiques de base.

LZ_9190 - C3 - Vous utilisez les fonctions de la calculatrice et pouvez l’utiliser sans erreur.

LZ_9191 - C4 - Vous évaluez les résultats calculés sur leur plausibilité.

LZ_9737 - None - Vous déterminez le point d’origine de la pièce en fonction du composant à fabriquer. 		Opérations de perçage, opérations de contrôle, moyens de mesure et de contrôle, tolérances générales, tolérances ISO, rupture des arêtes, connaissance des matériaux, matériaux de coupe, matériaux de coupe, calcul de la vitesse de rotation, détermination du point d’origine, connaissance des documents techniques, tolérances de forme et de position
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 02
Niveau cible: NP 1
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires».

LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage.

LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail.

LZ_9734 - C3 - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication.

LZ_9793 - C3 - Vous sélectionnez les moyens de serrage nécessaires à la fabrication.

LZ_9976 - C3 - Vous sélectionnez les composants / pièces ou autres matériaux nécessaires. 		Connaissances des outils, Moyen de serrage, Moyen de contrôle, Réfrigérants et lubrifiants
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 13
Niveau cible: NP 1
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_9704 - C3 - Vous procurez les composants nécessaires tels que des vis, des écrous, des rondelles, des bagues de ressort, etc. en utilisant des listes de pièces ou de matériel et les mettez à disposition.

LZ_9976 - C3 - Vous sélectionnez les composants / pièces ou autres matériaux nécessaires. 		Nomenclatures, éléments normalisés, dessins de sous-ensembles
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 03
Niveau cible: NP 1
LZ_234 - C2 - Elles/Ils expliquent les symboles de danger des substances dangereuses.

LZ_235 - C2 - Elles/Ils expliquent les fiches de données de sécurité et les étiquettes des substances chimiques dangereuses.

LZ_237 - C5 - Elles/Ils interprètent la fiche de données de sécurité (phrases H et P).

LZ_242 - C1 - Elles/Ils mettent en évidence les dangers liés à la manipulation de substances dangereuses.

LZ_243 - C1 - Elles/Ils citent les modes d’action des substances dangereuses.

LZ_1064 - C2 - Elles/Ils décrivent et respectent les prescriptions de l’entreprise relatives à la protection des choses et des personnes.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9073 - C2 - Vous pouvez identifier les sections pertinentes dans les fiches techniques et les informations de contenu qui contiennent des informations sur les substances dangereuses et les conseils de sécurité.

LZ_9074 - C3 - Vous pouvez expliquer la signification des symboles de danger, des phrases H (indications de danger) et des phrases P (indications de sécurité) et trouver ces informations dans les fiches techniques et les fiches de données.

LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. 		Sécurité au travail, protection de la santé
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 01
Niveau cible: NP 1
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. 		Ergonomie, efficacité
5 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Devoir pratique

LFB_Fa_MFT2 - 1 J

Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition

Vous recevez l’ordre d’aménager votre lieu de travail et les machines nécessaires à la fabrication ou au montage d’un produit. Les documents de travail et les documents de fabrication existants vous servent de base. À l’aide de ces documents, vous vous faites une idée du matériel disponible. Si du matériel manque, vous vous le procurez en accord avec la personne responsable, de manière autonome. Après ces travaux préparatoires, vous commencez à aménager votre lieu de travail en mettant en marche la machine/le lieu de travail et en montant les moyens de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et serrez les outils ou les recevez déjà montés par le service de préparation du travail. Après avoir terminé les travaux d’aménagement, vous informez le mandant que le lieu de travail est prêt et que l’ordre de travail peut être lancé. -

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues.

LZ_1094 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent le fonctionnement de sous-ensembles à partir des documents de montage.

LZ_9157 - C2 - Vous reconnaissez la procédure et la succession des étapes de travail pour les commandes. 		Interpréter des documents, connaissances des équipements industriels
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
Connaissance des équipements industriels, interprétation des documents
CO: 7777 b.02
CP: PM b3 01
Niveau cible: NP 3
LZ_6375 - C4 - Elles/Ils différencient les forces au taillant de l’outil.

LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation.

LZ_9185 - C3 - Ils prévoient la fabrication de produits.

LZ_9978 - C3 - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication. 		Connaissances des outils, moyens de serrage, connaissances des matériaux, technique de fabrication
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 01
Niveau cible: NP 1
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. 		Ergonomie, efficacité
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 05 2-2
Niveau cible: NP 2
LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle.

LZ_9162 - C3 - Ils documentent un déroulement du travail existant.

LZ_9163 - C3 - Vous archivez des documents en respectant les directives de l’entreprise.

LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus.

LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les étapes de travail et réagissent aux changements. 		Manipulation de l’informatique et des logiciels standard, directives de l’entreprise, gestion des documents prédéfinis
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 02
Niveau cible: NP 1
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires».

LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation.

LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage.

LZ_9169 - C3 - Ils choisissent les moyens de contrôle appropriés au processus de travail et les méthodes de contrôle.

LZ_9898 - C3 - Vous sélectionnez les composants / pièces ou autres matériaux nécessaires.

LZ_9978 - C3 - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication.

LZ_9979 - C3 - Vous sélectionnez les moyens de serrage nécessaires pour la fabrication. 		Connaissances des outils, Moyen de serrage, Moyen de contrôle, Réfrigérants et lubrifiants
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 13
Niveau cible: NP 1
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils.

LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions en suivant les processus prédéfinis et en initiant les opérations de travail nécessaires.

LZ_9704 - C3 - Vous procurez les composants nécessaires tels que des vis, des écrous, des rondelles, des bagues de ressort, etc. en utilisant des listes de pièces ou de matériel et les mettez à disposition. 		Nomenclatures, éléments normalisés, dessins de sous-ensembles
1 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Devoir pratique

LFB_Fa_MFT3 - 1 J

Vérification MFT / Contrôle du processus

Vous êtes responsable de l’état correct des outils et du matériel selon les directives internes de l’entreprise. Concrètement, vous êtes également chargé de l’actualisation et de la maintenance préventive des dispositifs, moyens de serrage et autres matériaux de travail. De plus, vous vous assurez que la matière brute correspond exactement aux documents de travail prescrits. Pour cela, vous mettez à disposition les moyens de mesure et de contrôle nécessaires et les utilisez également pour contrôler les opérations de travail déjà effectuées.

Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 1. Sem. - 1 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 03
Niveau cible: NP 1
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi.

LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions.

LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés.

LZ_9729 - C4 - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail.

LZ_9982 - C4 - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail. 		travaux d’entretien simples, maintenance préventive, prescriptions, directives internes
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 01
Niveau cible: NP 3
LZ_9167 - C3 - Vous définissez les normes de qualité nécessaires à partir d’un mandat donné.

LZ_9169 - C3 - Ils choisissent les moyens de contrôle appropriés au processus de travail et les méthodes de contrôle.

LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail.

LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés.

LZ_9563 - C2 - Elles/Ils décrivent les méthodes de mesure et de contrôle adaptées aux spécifications du dessin.

LZ_9569 - C3 - Elles/Ils désignent les moyens de mesure et de contrôle 		Connaître et utiliser les moyens de mesure, créer un plan de travail, mettre à disposition les moyens de mesure et le procès-verbal de contrôle
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 03
Niveau cible: NP 3
LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés.

LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés.

LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés.

LZ_9850 - None - Vous utilisez des moyens de mesure mécaniques (par exemple, un pied à coulisse, un micromètre à tambour, etc.). 		Connaissance des moyens de mesure, utilisation des moyens de mesure,
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 17
Niveau cible: NP 3
LZ_811 - C5 - Elles/Ils interprètent les tolérances dimensionnelles.

LZ_9850 - None - Vous utilisez des moyens de mesure mécaniques (par exemple, un pied à coulisse, un micromètre à tambour, etc.). 		Compréhension moyen de mesure mécanique,
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 50
Niveau cible: NP 3
LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions.

LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples.

LZ_9351 - C2 - Ils distinguent et décrivent les principaux types de contraintes mécaniques. 		Contrôler et corriger la position de zéro, nettoyer les moyens de mesure, corriger
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 51
Niveau cible: NP 3
LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis.

LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail.

LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. 		Procès-verbal de contrôle, informations du fabricant
1 J

Beschreibung

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-

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-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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-

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-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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-

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-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Technique de l’incident critique

LFB_Fa_MFT4 - 0.5 J

Élimination MFT / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail

Vous fournissez des matières auxiliaires pour la production en respectant une utilisation et une élimination respectueuses de l’environnement.
Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.
Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les réglementations légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. Vous assurez également l’actualisation et l’entretien des outils/équipements de travail et des matières consommables.
Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et vos décisions et faites des propositions d’amélioration. Vous discutez avec la personne responsable des documents de travail, ainsi que des documents d’assemblage, de mise en service ou de maintenance correspondants. En respectant les consignes de sécurité de l’entreprise et en suivant les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez ensemble avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.

Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 1. Sem. - 1 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 1. Sem. - 1 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 04
Niveau cible: NP 3
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée.

LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu.

LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale.

LZ_9528 - C3 - Vous triez les matières auxiliaires produites de manière écologique et les éliminez. CO

LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. 		Ordonnance sur la protection de l’environnement, Directives opérationnelles, Formation en sécurité au travail, Connaissances informatiques,
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 05 1-2
Niveau cible: NP 1
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée.

LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu.

LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9528 - C3 - Vous triez les matières auxiliaires produites de manière écologique et les éliminez. CO

LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. 		Séparation du matériel, élimination du liquide de refroidissement,
CO: 7777 c.01
CP: MEM 05 03
Niveau cible: NP 1
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi.

LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions.

LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés.

LZ_9986 - C2 - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail. 		travaux d’entretien simples, maintenance préventive, prescriptions, directives internes
CO: 7777 c.01
CP: MEM 11 07
Niveau cible: NP 2
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée.

LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu.

LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources.

LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée.

LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale.

LZ_9528 - C3 - Vous triez les matières auxiliaires produites de manière écologique et les éliminez. CO

LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. 		Séparation du matériel, élimination du liquide de refroidissement, nettoyage de la machine, optimisations
0.5 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Journal d’apprentissage

LFB_Me_UMSAUF1 - 2 J

Effectuer et documenter des mesures électriques avec des moyens de mesure avancés



Conditions préalables:
LFB_Me_UMSBAS1 - CIE - 1. Sem. - 2 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 c.01
CP: AU b8 05
Niveau cible: NP 3
LZ_9274 - C3 - Ils se procurent des informations à partir de documents techniques en anglais. Documentation, structures internes de l’entreprise et déroulement
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 06
Niveau cible: NP 4
LZ_5_1 - C4 - Elles/Ils distinguent la signification physique et attribuent les unités de mesure.

LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance.

LZ_125 - C1 - Elles/Ils désignent les instruments de mesure et de contrôle comme le multimètre.

LZ_126 - C3 - Elles/Ils mesurent et vérifient par le calcul la puissance avec des mesures de la tension et du courant dans des applications pratiques.

LZ_1946 - C2 - Elles/Ils expliquent le principe de la mesure de la puissance et de l'énergie et dessinent le schéma de mesure.

LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

LZ_1949 - C3 - Elles/Ils dessinent, expliquent, calculent et mesurent des circuits mixtes.

LZ_1952 - C3 - Elles/Ils dessinent, calculent et mesurent des circuits série et parallèle.

LZ_5098 - C2 - Elles/Ils expliquent les erreurs de mesure ainsi que leurs origines et leurs conséquences.

LZ_7897 - C3 - Elles/Ils alignent et goupillent des sous-ensembles. 		utilisation de moyens de mesures électriques (multimètre, oscilloscope), symboles, circuits de mesure, normes, protocole de mesure, sécurité électrique
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 02 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. 		Sécurité au travail spécifique au domaine, documents de câblage électrique, composants électriques, instruments de mesure
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 01
Niveau cible: NP 3
LZ_9995 - C3 - Vous créez un protocole de mesure pour toutes les activités nécessaires afin de réaliser la mesure. Documentations,
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 12
Niveau cible: NP 3
LZ_1961 - C2 - Elles/Ils représentent des séries de mesures sous forme de tableaux et de diagrammes. Protocoles de mesure, composants
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 09
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.02
CP: AU b6 09
Niveau cible: NP 3
-
2 J

Beschreibung

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-

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-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_Me_UMSBAS1 - 2 J

Effectuer et documenter des mesures électriques de base ES

-

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
LZ_9574 - C2 - Elles/Ils utilisent des types structurés et tableaux. Sécurité au travail spécifique au domaine, connaissances en équipement industriel et en processus, méthodes de contrôle et de test, documentation
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 05
Niveau cible: NP 3
LZ_5_1 - C4 - Elles/Ils distinguent la signification physique et attribuent les unités de mesure.

LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance.

LZ_125 - C1 - Elles/Ils désignent les instruments de mesure et de contrôle comme le multimètre.

LZ_126 - C3 - Elles/Ils mesurent et vérifient par le calcul la puissance avec des mesures de la tension et du courant dans des applications pratiques.

LZ_1946 - C2 - Elles/Ils expliquent le principe de la mesure de la puissance et de l'énergie et dessinent le schéma de mesure.

LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

LZ_1949 - C3 - Elles/Ils dessinent, expliquent, calculent et mesurent des circuits mixtes.

LZ_1952 - C3 - Elles/Ils dessinent, calculent et mesurent des circuits série et parallèle.

LZ_5098 - C2 - Elles/Ils expliquent les erreurs de mesure ainsi que leurs origines et leurs conséquences.

LZ_7897 - C3 - Elles/Ils alignent et goupillent des sous-ensembles. 		utilisation de moyens de mesures électriques (multimètre, oscilloscope), symboles, circuits de mesure, normes, protocole de mesure, sécurité électrique
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 02 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits.

LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. 		Sécurité au travail spécifique au domaine, documents de câblage électrique, composants électriques, instruments de mesure
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 11
Niveau cible: NP 3
LZ_9708 - C3 - Vous enregistrez les résultats des mesures dans le protocole de mesure et les interprétez. Protocoles de mesure, composants
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 13
Niveau cible: NP 3
LZ_9996 - C3 - Elles/ils utilisent un équipement industriel dans différents modes de fonctionnement et peuvent basculer entre eux. Sécurité au travail spécifique au domaine, documentation, connaissances en équipement industriel et en processus
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 14
Niveau cible: NP 3
LZ_9849 - C3 - Vous trouverez les éventuels défauts, les corrigez et les documentez. Sécurité au travail spécifique au domaine, documentation, connaissances en équipements industriels et processus, éléments de construction, instruments de mesure
CO: 7777 c.02
CP: AU c2 20 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_9702 - C3 - Elles/ils testent de manière autonome l’équipement industriel pour en vérifier le fonctionnement et la sécurité.

LZ_9713 - C3 - Vous appliquez les prescriptions de sécurité de l’équipement industriel dans chaque mode de fonctionnement et vous assurez que les mesures de protection nécessaires sont en place. 		Sécurité au travail spécifique au domaine, connaissances en équipement industriel et en processus, méthodes de contrôle et de test, documentation
CO: 7777 c.02
CP: AU b6 09
Niveau cible: NP 3
LZ_11110 - C3 - Ils enregistrent le contrôle des travaux effectués.

LZ_11111 - C3 - Ils tiennent à jour la liste des travaux effectués. 		-
2 J

Beschreibung

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-

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-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_Me_eK_Ek - 0 J

Effectuer et analyser des mesures avancées et complexes sur des composants électriques

Vous recevez l’ordre de mesurer des objets sur un équipement industriel et de documenter les résultats. Pour cela, vous évaluez l’ordre de travail, étudiez les documents pertinents et élaborez un plan de travail. Vous mettez en place les circuits de mesure, mesurez les valeurs, interprétez les résultats et les documentez dans le protocole de mesure. Vous utilisez l’équipement dans les modes de fonctionnement requis et vérifiez les fonctions. En cas d’erreurs, vous coordonnez les temps d’arrêt avec le supérieur et corrigez les défauts. Pendant les travaux, vous respectez toutes les règles de sécurité, de santé et de protection de l’environnement.

Conditions préalables:
LFB_Me_eK_Gl - CIE - 1. Sem. - 0 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
0 J

Beschreibung

Activer les ressources

Créer une carte mentale pour les connaissances préalables

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Entretien de cours

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Travail pratique

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Exemples

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Contrôle de compétence, test court

Beschreibung

Activer les ressources

Travail en groupe

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Présentation des questions clés,

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Parcours des postes

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Mini-projet

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Centres d’apprentissage

Beschreibung

Activer les ressources

Analyse des tâches dans le service

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Recherche dans le service

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Analyse des tâches dans le service

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Problème du service

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Entrée LLD

LFB_Me_eK_Gl - 0 J

Effectuer des mesures de base sur des composants électriques

Vous recevez l’ordre de travailler sur un équipement industriel pour mesurer différents objets et documenter les résultats. Tout d’abord, vous analysez l’ordre de travail, étudiez les documents (schéma, nomenclature, document d’installation, fiches techniques, normes, spécifications d’essai) et créez un plan de travail complet. Vous mettez en place les circuits de mesure, enregistrez les valeurs mesurées et documentez soigneusement les résultats dans le protocole de mesure. Vous utilisez l’équipement dans les modes de fonctionnement requis et veillez à respecter les prescriptions en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement lors de toutes les activités.

Conditions préalables:
LFB_Es_Ks_Ef - CIE - 1. Sem.
LFB_Es_Ns_Ef - CIE - 1. Sem. - 0 J

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
0 J

Beschreibung

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Créer une carte mentale pour les connaissances préalables

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Entretien de cours

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Travail pratique

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Exemples

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Contrôle de compétence, test court

Beschreibung

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Travail en groupe

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

Présentation des questions clés,

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

Parcours des postes

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Mini-projet

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Centres d’apprentissage

Beschreibung

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Analyse des tâches dans le service

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Recherche dans le service

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Analyse des tâches dans le service

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

Problème du service

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

Entrée LLD

LFB_Pe_Es - 1 J

Développer des commandes électriques simples

-

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 a.01
CP: MEM 02 18
Niveau cible: NP 2
-
CO: 7777 a.01
CP: MEM 02 19
Niveau cible: NP 2
-
CO: 7777 a.01
CP: MEM 02 21
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 a.03
CP: MEM 07 02
Niveau cible: NP 2
-
CO: 7777 a.03
CP: MEM 07 05
Niveau cible: NP 2
-
CO: 7777 a.03
CP: MEM 07 14
Niveau cible: NP 2
-
CO: 7777 a.03
CP: MEM 07 16
Niveau cible: NP 2
-
1 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_Pn_UMSAUF1 - 2.5 J

Développer des circuits pneumatiques et mettre en service

Vous recevez l’ordre d’étendre et de mettre en service une commande de porte pneumatique existante. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et planifiez la modification. Ensuite, vous installez les composants à étendre, étiquetez les équipements et raccordez la modification. Ensuite, vous mettez en service l’ensemble du système, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions de sécurité au travail. -

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 23
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 18 1-2
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 03 1-2
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 16 1-2
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 15
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 14
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 13
Niveau cible: NP 4
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 12
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 11
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 10
Niveau cible: NP 4
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 09
Niveau cible: NP 3
-
2.5 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

LFB_Pn_UMSBAS - 4 J

Construire et mettre en service des circuits pneumatiques

Vous recevez l’ordre de construire une commande de porte pneumatique selon les documents de fabrication et de la mettre en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et comprenez la fonction de l’installation. Ensuite, vous installez les composants correspondants, étiquetez les équipements et connectez l’installation. Ensuite, vous la mettez en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Lors de toutes les activités, vous respectez toujours les prescriptions de sécurité au travail. -

Liaison Objectifs de formation Connaissances nécessaires à l’action Jours
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 18
Niveau cible: NP 3
LZ_5728 - C6 - Elles/Ils conçoivent, montent et testent des commandes.

LZ_6785 - C5 - Elles/Ils conçoivent des commandes simples.

LZ_7474 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un compresseur.

LZ_7475 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un groupe de conditionnement.

LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis.

LZ_7875 - C1 - Elles/Ils désignent les composants pneumatiques tels que vérins et distributeurs.

LZ_9004 - C5 - Vous développez des circuits électropneumatiques selon le diagramme des phases.

LZ_9014 - C3 - Vous utilisez des distributeurs pneumatiques à commande électrique pour contrôler correctement un cylindre.

LZ_9362 - C4 - Vous réalisez les étapes du diagramme fonctionnel dans le circuit électropneumatique.

LZ_9366 - C3 - Vous utilisez des blocs de stockage dans des circuits électropneumatiques.

LZ_9367 - C3 - Vous enregistrez les positions des vérins avec des interrupteurs de fin de course.

LZ_9368 - C2 - Vous interprétez les diagrammes des fonctions et pouvez expliquer le déroulement incluant les dépendances.

LZ_9369 - C2 - Vous distinguez les lignes de fonctionnement et de signaux.

LZ_9370 - C3 - Vous appliquez correctement les opérateurs ET et OU ainsi que les enchaînements de signaux dans le diagramme fonctionnel.

LZ_9371 - C3 - Vous dessinez les diagrammes des fonctions en suivant une description.

LZ_9372 - C2 - Vous représentez les éléments de travail, d’appoint, de positionnement, de traitement, de saisie et d’approvisionnement conformément à la norme. 		Sécurité au travail spécifique au domaine Interpréter la
technique
de fabrication électropneumatique Interpréter
le schéma électropneumatique
Différencier les composants, les types de connexion Alimentation, capteurs, logique, processeurs, actionneurs
Interpréter et adapter
le plan logique, le diagramme étape-par-étape, le schéma pneumatique et les nomenclatures Assembler, connecter, contrôler, régler
Rechercher, résoudre, documenter
les pannes Différencier et décrire
les types de défauts Décrire la méthodologie de recherche de défauts Décrire la
structure et le contenu des
procès-verbaux de recherche de défauts Effectuer
des tests de fonctionnement Symboles pour la pneumatique, symboles de base et fonctionnels, conversion d’énergie, vannes de contrôle, transmission et traitement de l’énergie
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 15
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 16
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 25
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 b.01
CP: AU b1 09
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 03 1-2
Niveau cible: NP 3
-
CO: 7777 c.01
CP: AU c1 18 1-2
Niveau cible: NP 3
-
4 J

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

Activer les ressources

-

Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes

-

Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes

-

Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-