Semestre 8
Aperçu des champ d'apprentissage
| ID | Domaine d’apprentissage | Références CO | |
|---|---|---|---|
| LFB_7777_a.01_8 | établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées | 7777 a.01 7777 a.02 7777 a.03 7777 a.04 7777 a.05 7777 a.06 |
|
| LFB_7777_a.02_8 | réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées | 7777 a.01 7777 a.02 7777 a.03 |
|
| LFB_7777_d.01_8 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation | 7777 d.01 |
|
| LFB_7777_d.02_8 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation | 7777 d.02 |
|
| LFB_7777_d.03_8 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation | 7777 d.03 |
|
| LFB_7777_d.04_8 | assumer la responsabilité technique globale pour le développement d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | 7777 d.04 |
|
| LFB_7777_d.05_8 | assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication et la mise en service d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | 7777 d.05 7777 d.06 |
|
| LFB_7777_d.06_8 | assumer la responsabilité technique globale pour la maintenance d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | 7777 d.05 7777 d.06 |
LFB_7777_a.01_8
établir ou mettre à jour les documents de fabrication pour des installations automatisées
Les automaticiennes et les automaticiens développent des commandes électriques et pneumatiques d'installations automatisées à l'aide d'un logiciel. Elles/ils commencent par recueillir les besoins du client et se font une idée des fonctions de l'installation à développer. Elles/ils discutent des points à clarifier directement avec les personnes concernées. Elles/ils dimensionnent les composants adaptés à une installation automatisée. En tenant compte des normes, de l'ordonnance sur les machines et des principes de l'écoconception, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et établissent les documents de fabrication. Avant de choisir et de commander le matériel nécessaire, elles/ils contrôlent si toutes les exigences du client sont remplies. Elles/ils demandent diverses offres et choisissent les fournisseurs adéquats. Elles/ils gèrent directement les retards de livraison. Pour finir, elles/ils transmettent le mandat, accompagné des documents de fabrication, à l'atelier et soutiennent les spécialistes en cas de question ou d'ambiguïté
Conditions préalables:
LFB_7777_a.01_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.01 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 a.01 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.01 CP: MEM 02 06 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.03 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 a.03 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.04 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.05 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.06 CP: AU a1 05 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_a.02_8
réaliser des croquis pour des composants mécaniques ou des pièces d’installations automatisées
Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des croquis d'atelier de faces avant, de supports de composants et de boîtiers d'installations automatisées. Elles/ils commencent par analyser concrètement le problème. Elles/ils établissent diverses propositions et décident ensuite quelle solution est la plus appropriée, avec quel procédé de fabrication et quel matériau. Puis, elles/ils réalisent un croquis d'atelier à la main et le cotent. Pour ce faire, elles/ils utilisent la représentation et le dessin simplifiés en tenant compte des normes correspondantes. Durant ce travail, elles/ils ne perdent jamais de vue l'ordonnance sur les machines. Il se peut que l'atelier dispose déjà du matériel approprié qui peut être utilisé à cet effet. Si ce n'est pas le cas, elles/ils se le procurent. Avant de transmettre le mandat de fabrication, elles/ils contrôlent si la fonction de l'installation est garantie. Elles/ils se tiennent à disposition de la fabrication pour toute demande de précisions et soutiennent celui-ci.
Conditions préalables:
LFB_7777_a.02_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 a.01 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: MEM 06 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.02 CP: MEM 06 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 a.03 CP: AU a1 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.01_8
planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation
Les automaticiennes et les automaticiens planifient des mandats orientés projet relevant d'un environnement technique dans le cadre de mandats confiés par un client. Elles/ils établissent un plan de déroulement du mandat avec les différentes étapes de travail. La planification est validée conformément aux directives de l'entreprise. Elles/ils se familiarisent avec les contenus, les conditions-cadres et la délimitation du mandat confié par le client et veillent à une utilisation optimale des ressources de l'entreprise. Elles/ils planifient l'intervention des parties prenantes. Elles/ils s'assurent en outre que les ressources nécessaires à l'exécution du mandat sont disponibles dans les délais et selon les besoins. Lors de la planification, elles/ils tiennent compte des aspects économiques et des facteurs d'interaction. Elles/ils identifient les risques, les évaluent et anticipent les éventuels changements imprévisibles.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.01_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 01 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 03 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 05 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 06 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 07 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 08 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 09 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 10 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 11 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 12 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 13 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 15 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 16 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 17 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 18 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 20 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 19 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 21 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 22 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 23 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 24 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 25 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: xx d1 26 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 01 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 01 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 01 03 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 01 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 03 01 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 03 02 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 03 03 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 03 04 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 09 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 09 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.01 CP: MEM 09 03 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.02_8
contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation
Les automaticiennes et les automaticiens sont responsables d'un contrôle de gestion approprié dans les différentes phases du mandat orienté projet, de sorte ce que les attentes ou les exigences en matière de qualité, de quantité, de délais, de responsabilités et de coûts soient satisfaites. Elles/ils se familiarisent avec les contenus, les conditions-cadres et la délimitation du mandat confié par le client. Elles/ils accompagnent les différentes étapes de travail ou jalons, voire des projets entiers. Ce faisant, elles/ils rassemblent des valeurs, des données et des faits. Elles/ils les documentent et les évaluent de manière compréhensible conformément aux directives de l'entreprise. Si nécessaire, elles/ils prennent directement contact avec les personnes concernées. Ensemble, elles/ils prennent des mesures et veillent à ce que la planification du mandat soit actualisée en fonction des besoins. Par ailleurs, elles/ils assurent le suivi des modifications. Elles/ils communiquent à temps les reports de délais.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.02_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 01 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 02 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 03 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 04 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 05 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: xx d2 07 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: MEM 04 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: MEM 04 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.02 CP: MEM 04 03 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.03_8
analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine de l’automatisation
Les automaticiennes et les automaticiens acquièrent une expérience précieuse à chaque travail orienté projet et l'évaluent systématiquement. Elles/ils analysent et évaluent aussi bien les résultats que les processus. Ce faisant, elles/ils se concentrent sur les données quantitatives et qualitatives, mais tiennent également compte des aspects écologiques et économiques. L'évaluation se fait conformément aux directives de l'entreprise. Lors de l'évaluation de l'accomplissement du mandat, elles/ils se basent avant tout sur les objectifs du mandat. Elles/ils évaluent le processus selon des critères tels que la procédure, l'organisation, les méthodes, ainsi que la collaboration et la communication, mais aussi les relations au sein de l'équipe. Elles/ils documentent les enseignements tirés, qui servent à l'accroissement des compétences et influencent les actions futures.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.03_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 02 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 07 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 08 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 09 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
7777 d.03 CP: xx d3 10 Niveau cible: NP 2 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.04_8
assumer la responsabilité technique globale pour le développement d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les automaticiennes et les automaticiens assument la responsabilité du développement de processus d'automatisation. Les automaticiennes et les automaticiens élaborent des solutions d'automatisation complexes pour des produits dans différents secteurs de l'industrie MEM. Ce faisant, elles/ils mettent en œuvre les exigences spécifiques aux produits des secteurs, de manière autonome ou en équipe. Elles/ils respectent les directives en matière de sécurité au travail et de protection de la santé et l'exigent également de tiers. Dans leur travail quotidien, elles/ils intègrent dans la recherche de solutions, outre les directives des clients, les aspects écologiques et économiques ainsi que les exigences et les conditions-cadres du secteur correspondant de l’industrie MEM. Dans leur travail quotidien, elles/ils mettent en œuvre de manière ciblée les données empiriques spécifiques au secteur. Elles/ils appliquent les normes et les directives internes, nationales et internationales. Elles/ils garantissent en permanence les aspects liés à la qualité comme la traçabilité des modifications, et les aspects liés à l'efficacité comme l'utilisation optimale des méthodes et des outils de travail et documentent toutes les étapes de travail nécessaires conformément aux exigences de l'entreprise. Elles/ils abordent de manière proactive les défis liés à la collaboration avec d'autres groupes d'intérêt ou interfaces. Elles/ils travaillent de manière autonome et assument la responsabilité de leur travail. Si nécessaire, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes ciblées et correctement formulées sur le plan technique. Elles/ils communiquent à temps les éventuels reports de délais. Elles/ils valident les documents de fabrication et les produits conformément aux directives de l'entreprise.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.04_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.04 CP: AU d4 01 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
7777 d.04 CP: AU d4 02 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.05_8
assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication et la mise en service d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les automaticiennes et les automaticiens assument la responsabilité de la réalisation et de la mise en service d'équipements d'automatisation. Les automaticiennes et les automaticiens réalisent des équipements d'automatisation pour des produits dans différents secteurs de l'industrie MEM et les mettent en service. Ce faisant, elles/ils mettent en œuvre les exigences spécifiques aux produits des secteurs, de manière autonome ou en équipe. Elles/ils respectent les directives en matière de sécurité au travail et de protection de la santé et l'exigent également de tiers. Dans leur travail quotidien, elles/ils intègrent dans la recherche de solutions, outre les directives des clients, les aspects écologiques et économiques ainsi que les exigences et les conditions-cadres du secteur correspondant de l’industrie MEM. Dans leur travail quotidien, elles/ils mettent en œuvre de manière ciblée les données empiriques spécifiques au secteur. Elles/ils appliquent les normes et les directives internes, nationales et internationales. Elles/ils garantissent en permanence les aspects liés à la qualité comme la traçabilité des modifications, et les aspects liés à l'efficacité comme l'utilisation optimale des méthodes et des outils de travail et documentent toutes les étapes de travail nécessaires conformément aux exigences de l'entreprise. Elles/ils abordent de manière proactive les défis liés à la collaboration avec d'autres groupes d'intérêt ou interfaces. Elles/ils travaillent de manière autonome et assument la responsabilité de leur travail. Si nécessaire, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes ciblées et correctement formulées sur le plan technique. Elles/ils communiquent à temps les éventuels reports de délais. Elles/ils valident les documents de fabrication et les produits conformément aux directives de l'entreprise.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.05_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.05 CP: AU d5 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.05 CP: AU d5 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.05 CP: AU d6 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.05 CP: AU d5 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.05 CP: AU b6 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU b6 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU d6 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_7777_d.06_8
assumer la responsabilité technique globale pour la maintenance d’installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les automaticiennes et les automaticiens assument la responsabilité de la maintenance d'installations automatisées. Les automaticiennes et les automaticiens réalisent la maintenance d’installations d'automatisation pour des produits dans différents secteurs de l'industrie MEM. Ce faisant, elles/ils mettent en œuvre les exigences spécifiques aux produits des secteurs, de manière autonome ou en équipe. Elles/ils respectent les directives en matière de sécurité au travail et de protection de la santé et l'exigent également de tiers. Dans leur travail quotidien, elles/ils intègrent dans la recherche de solutions, outre les directives des clients, les aspects écologiques et économiques ainsi que les exigences et les conditions-cadres du secteur correspondant de l’industrie MEM. Dans leur travail quotidien, elles/ils mettent en œuvre de manière ciblée les données empiriques spécifiques au secteur. Elles/ils appliquent les normes et les directives internes, nationales et internationales. Elles/ils garantissent en permanence les aspects liés à la qualité comme la traçabilité des modifications, et les aspects liés à l'efficacité comme l'utilisation optimale des méthodes et des outils de travail et documentent toutes les étapes de travail nécessaires conformément aux exigences de l'entreprise. Elles/ils abordent de manière proactive les défis liés à la collaboration avec d'autres groupes d'intérêt ou interfaces. Elles/ils travaillent de manière autonome et assument la responsabilité de leur travail. Si nécessaire, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes ciblées et correctement formulées sur le plan technique. Elles/ils communiquent à temps les éventuels reports de délais. Elles/ils valident les documents de fabrication et les produits conformément aux directives de l'entreprise.
Conditions préalables:
LFB_7777_d.06_7 - EF - 7. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
7777 d.05 CP: AU b6 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.05 CP: AU d6 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU d6 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU d6 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU d6 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
7777 d.06 CP: AU b6 01 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |