Semestre 3
Vue d’ensemble
ID | Champs d’apprentissage | CO Référence | Cours | Jours |
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LFB_At_AtBas2 | Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées | 7770 b.04 |
Cours AM 3 - O | 1 J |
LFB_ES_UMSBAS2 | Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux | 7770 a.02 7770 b.01 |
Cours AM 3 - O | 4 J |
LFB_Me_UMSBAS1.2 | Réaliser et documenter des mesures électriques de base | 7770 c.02 |
Cours AM 3 - O | 1 J |
LFB_Pn_UMSAUF1 | Étendre et mettre en service des circuits pneumatiques | 7770 b.01 7770 c.01 |
Cours AM 3 - O | 1 J |
7 J |
LFB_At_AtBas2 - 1 J
Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées
Vous recevez la mission de réaliser une simple commande d’entraînement pour un système de pompage. L’installation fait circuler un liquide de refroidissement dans un circuit fermé.
Vous montez les composants conformément au plan, les connectez correctement et effectuez les premiers tests.
Vous vérifiez les connexions électriques et paramétrez l’entraînement selon les consignes.
Vous procédez à une mise en service progressive et documentez les résultats de mesure.
En cas d’écarts, vous ajustez les paramètres ou les signalez à un spécialiste.
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Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
7770 b.04 CP: AU b4 06 Niveau cible: NP 3 |
LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_11299 - C3 - Vous appliquez des documents de montage et de mise en service pour mettre en œuvre de manière ciblée la conception des systèmes d’entraînement. |
Comprendre et appliquer les instructions de montage Équipement de protection (EPI) dans le processus de construction Identifier les sources de danger lors du travail de montage Utilisation sécurisée des outils et matériels Préparation et aménagement des postes d’assemblage |
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CO:
7770 b.04 CP: AU b4 08 2-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_2195 - C1 - Elles/Ils citent des applications de servomoteurs (servomoteur DC, moteur pas à pas et servomoteur AC). LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_9272 - C2 - Ils décrivent des paramètres importants pour la mise en service de moteurs électriques. LZ_9722 - C4 - Vous mettez l’entraînement en service progressivement selon la directive et vérifiez la fonction pendant la mise en service. LZ_9758 - C3 - Elles/ils effectuent un contrôle de fonctionnement final de l’entraînement et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9764 - C3 - Vous définissez les paramètres nécessaires pour l’entraînement selon les consignes et vérifiez leur exactitude. LZ_9862 - C4 - Ils vérifient avant la mise en service les dispositifs de sécurité de l’entraînement et s’assurent que toutes les mesures de protection sont activées. |
Types et domaines d’utilisation des servo-entraînements (DC, AC, moteur pas à pas) Outils de paramétrage et paramètres pertinents (par exemple, courant, couple de rotation, vitesse) Exigences de sécurité avant la mise en service (par exemple, arrêt d’urgence, interrupteur de fin de course, verrouillage) Déroulement d’une mise en service progressive Protocole de contrôle : contenu et normes de documentation |
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CO:
7770 b.04 CP: AU b4 09 Niveau cible: NP 2 |
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel. LZ_9759 - C3 - Vous effectuez des contrôles de fonctionnement des entraînements selon les consignes et documentez les résultats. |
Contrôle visuel des composants d’entraînement (par exemple, sur l’état de montage, dommages apparents) critères de contrôle pour les contrôles de fonctionnement (par exemple, direction de rotation, bruits de fonctionnement, comportement en service) déroulement lors d’un contrôle systématique (par exemple, à l’aide d’une liste de contrôle ou d’une directive) documentation des résultats du contrôle (par exemple, protocole de contrôle, enregistrement des défauts) |
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CO:
7770 b.04 CP: AU b4 10 Niveau cible: NP 3 |
LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance. LZ_126 - C3 - Elles/Ils mesurent et vérifient par le calcul la puissance avec des mesures de la tension et du courant dans des applications pratiques. LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204. LZ_9919 - C4 - Vous effectuez une mesure du conducteur de protection conformément à la NIBT 20XX et à l’EN 62XX et vous documentez les résultats de mesure. |
Principes de mesure pour le courant, la tension et la résistance (par exemple, choix de l’appareil de mesure, domaines de mesure) Calcul de la puissance électrique à partir des valeurs de courant et de tension Exigences normatives pour la mesure du conducteur de protection (NIN 20XX / EN 60204 / EN 62XX) Utilisation et manipulation des appareils de contrôle pour l’essai du conducteur de protection Documentation des résultats de mesure (par exemple, tableaux, protocoles de contrôle) |
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CO:
7770 b.04 CP: AU b4 15 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9812 - C2 - Vous lisez des dessins techniques et reconnaissez les fonctions fondamentales des machines ou des installations. LZ_11298 - C3 - Vous évaluez des documents de fabrication et en déduisez des informations pertinentes sur le fonctionnement des machines ou des installations. |
Symbolique des moteurs / transmissions dans les dessins techniques blocs fonctionnels des unités d’entraînement fonctions de localisation et de mouvement dans les schémas interprétation des nomenclatures et des schémas fonctionnels dans le contexte de l’entraînement lien entre l’agencement des composants et la logique fonctionnelle reconnaissance des états critiques de fonctionnement à partir des plans (par exemple, charge thermique, distribution de charge) |
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1 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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LFB_ES_UMSBAS2 - 4 J
Mettre en place et mettre en service des commandes programmées de connexion dans le domaine de l’usinage par enlèvement de copeaux
Vous recevez la mission de construire une commande de portail électrique selon les documents de fabrication et de procéder à sa mise en service. Tout d’abord, vous étudiez les documents de fabrication et reconnaissez la fonction de l’installation. Ensuite, vous assemblez les composants correspondants, étiquetez les matériels, câblez l’installation et paramétrez les composants. Après cela, vous les mettez en service, contrôlez toutes les fonctions et documentez la mise en service. Dans toutes vos activités, vous respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail.
Conditions:
LFB_ES_UMSBAS1 - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
7770 a.02 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9884 - C2 - Ils/elles agissent conformément aux normes et aux directives. | Elles/ils appliquent les normes techniques et directives dans leur action en fonction de l’application | |
CO:
7770 b.01 CP: AU b1 07 Niveau cible: NP 4 |
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service. LZ_1090 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques. LZ_1905 - C3 - Elles/Ils calculent la résistance et la conductance. |
Interprétation de schémas électriques, Lecture des documents de montage, Calcul de la résistance électrique, Documents de mise en service, Connexion des câbles | |
CO:
7770 b.01 CP: AU b1 22 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9754 - C3 - Elles/ils paramètrent des appareils. | Les mesures de protection des personnes telles que la formation de protection, le circuit de protection à courant différentiel-résiduel, la faible tension de protection, la protection et la compensation des potentiels expliquent et appliquent les mesures de protection lors de travaux sur des installations électriques. |
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CO:
7770 b.01 CP: AU b1 21 Niveau cible: NP 4 |
LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. LZ_9964 - None - Vous assurez le règlement de toutes les désignations requises pour les ensembles d’appareillage ainsi que pour les machines électriques et les installations électriques. |
Respecter les directives d’assurance qualité | |
CO:
7770 b.01 CP: AU b6 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_589 - C2 - Elles/Ils expliquent les mesures de premiers secours en cas d'accident dû à l'électricité. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_9149 - C3 - Vous appliquez les règles de sécurité 5+5. |
Règles de sécurité 5+5, prévention des accidents, accident d’électricité, premier secours, mesures de protection, comportement en cas d’urgence, analyse des dangers, sécurité au travail spécifique au domaine, choix des moyens de protection, application des règles de sécurité, comportement en situations dangereuses | |
CO:
7770 b.01 CP: AU b1 11 Niveau cible: NP 3 |
LZ_131 - C1 - Elles/Ils énumèrent des applications de capteurs de température, de pression, de déplacement, de vitesse de rotation, d’angle, de lumière et de mouvement et différencient leurs domaines d’application. LZ_132 - C1 - Elles/Ils citent différents types de capteurs et actionneurs et décrivent leur application. LZ_133 - C2 - Elles/Ils décrivent le principe de fonctionnement des capteurs résistifs, inductifs, capacitifs, piézorésistifs et optiques. LZ_134 - C2 - Elles/Ils expliquent la fonction des capteurs à ultrasons, à infrarouge et optiques. LZ_2263 - C4 - Elles/Ils différencient les capteurs analogiques, numériques et binaires. LZ_2271 - C1 - Elles/Ils citent des types de capteurs et décrivent leurs applications. LZ_2275 - C1 - Elles/Ils énumèrent les différents types de capteurs et actionneurs ainsi que leurs applications. LZ_4223 - C2 - Elles/Ils décrivent les capteurs sélectionnés par rapport à leurs caractéristiques, à l'alimentation, à leurs signaux de sortie, leur linéarité, leur résistance interne et la plage de température. |
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CO:
7770 b.01 CP: AU b1 17 1-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_1090 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques. LZ_2246 - C5 - Elles/Ils montent et contrôlent des commandes simples. LZ_9962 - C3 - Vous câblez des structures de commande conformément aux documents d’assemblage. LZ_11527 - C3 - Ils câblent des matériels électriques dans le domaine de la basse tension en respectant les prescriptions de sécurité conformément au schéma développé. |
Interpréter les documents de câblage, câbler les commandes selon la liste de câblage et le schéma, étiqueter les câbles et les matériels, respecter les prescriptions de sécurité pour la basse tension, appliquer les directives relatives à la compatibilité électromagnétique (CEM) | |
CO:
7770 b.01 CP: AU b1 20 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9153 - C2 - Elles/ils expliquent la structure des instructions de mise en service. LZ_9746 - C2 - Elles/ils mettent l’installation en service avec aide et testent son fonctionnement. |
Vérifier les commandes conformément au protocole de mise en service et mettre en service en respectant les directives de sécurité. |
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4 J |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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LFB_Me_UMSBAS1.2 - 1 J
Réaliser et documenter des mesures électriques de base
Vous recevez le mandat de mesurer un moteur électrique et d’évaluer la puissance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure avec le schéma de mesure correspondant. Ensuite, vous effectuez la mesure et respectez toujours les prescriptions de la sécurité au travail lors de toutes les activités. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
7770 c.02 CP: AU c2 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance. LZ_1948 - C3 - Vous effectuez des mesures de courant et de tension dans des circuits. LZ_11540 - C4 - Elles/ils vérifient la borne du conducteur de protection avec les moyens appropriés et documentent le résultat. LZ_11541 - C3 - Vous effectuez une simple mesure d’isolement et évaluez la valeur mesurée conformément à la directive. |
Sélectionner l’appareil de mesure, régler la plage de mesure, identifier le point de mesure dans le schéma, effectuer les mesures, mesurer le courant ou la puissance, réaliser le contrôle du conducteur d’isolement ou de protection, comparer le résultat de mesure avec la directive, documenter la valeur | |
CO:
7770 c.02 CP: AU b6 09 Niveau cible: NP 3 |
LZ_11110 - C3 - Ils protocolent le contrôle des travaux effectués. LZ_11111 - C3 - Elles/ils tiennent la liste des travaux effectués. |
Consigner les étapes de mesure de manière chronologique, documenter les appareils ou méthodes d’essai utilisés, noter les particularités ou écarts, désigner correctement le document et le classer. | |
CO:
7770 c.02 CP: AU c2 11 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9708 - C3 - Vous consignez les résultats de mesure dans le protocole de mesure et les interprétez. | Capturer les valeurs mesurées, inscrire les valeurs dans le procès-verbal, comparer les valeurs de consigne et les valeurs réelles, interpréter l’écart, formuler des conclusions | |
1 J |
Beschreibung | |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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LFB_Pn_UMSAUF1 - 1 J
Étendre et mettre en service des circuits pneumatiques
Vous êtes chargé(e) d'étendre une commande pneumatique de portail existante, puis d'en assurer la mise en service. Vous commencez par étudier les documents techniques et planifiez les modifications nécessaires. Ensuite, vous assemblez les composants concernés, marquez et identifiez les matériels et effectuez le câblage et le raccordement pneumatique de la partie modifiée. Après l'assemblage, vous procédez à la mise en service, vérifiez le bon fonctionnement de l'ensemble et documentez les résultats. Lors de toutes les interventions, vous respectez en permanence les consignes de sécurité au travail. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
7770 b.01 CP: AU b1 23 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9184 - C3 - Elles/ils réalisent des croquis de propositions de solution et de documentation technique. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. |
Documents de fabrication, documentation de modification, adaptation, suivi, contrôle d’actualité | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 18 2-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_11546 - C3 - Vous remplissez le protocole de mise en service conformément aux instructions. LZ_11547 - C3 - Ils vérifient les fonctions de l’installation en fonction des consignes. LZ_11548 - C3 - Vous consignez les écarts de manière compréhensible dans le procès-verbal. |
Comprendre le protocole, remplir les champs, vérifier les fonctions, noter les écarts, consigner les résultats | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 03 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11477 - C3 - Vous mettez la commande électrique en service en respectant toutes les prescriptions. LZ_11478 - C3 - Elles/ils examinent l’installation de manière systématique pour toutes les fonctions requises. LZ_11479 - C3 - Ils s’assurent que toutes les fonctions liées à la sécurité fonctionnent correctement. |
Mise en service, contrôle de fonctionnement, fonctions de sécurité, protocole de contrôle, démarrage de l’installation | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 16 2-2 Niveau cible: NP 3 |
LZ_11475 - C3 - Elles/ils adaptent des documents de l’installation techniques en français et en anglais. LZ_11476 - C3 - Ils révisent les documents existants conformément à la norme après la modification. |
Documentation technique, versions linguistiques, normes, adaptation de documents, directives de documentation | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 15 Niveau cible: NP 4 |
LZ_11473 - C3 - Ils adaptent le câblage électrique existant aux nouveaux composants. LZ_11474 - C3 - Vous intégrez de nouveaux composants dans l’environnement de commande existant. |
Câblage pneumatique, intégration de commande, compatibilité des composants, planification de modification, modification d’installations | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 14 Niveau cible: NP 3 |
LZ_11470 - C3 - Vous démontez correctement des composants électriques tels que des contacteurs, des capteurs ou des moteurs. LZ_11471 - C3 - Ils remplacent des composants défectueux ou obsolètes par de nouveaux composants appropriés. LZ_11472 - C3 - Vous intégrez de nouveaux composants dans une commande de relais existante. |
Technique de démontage, montage de pièces de rechange, solutions de montage pneumatiques, procédures d’installation, documentation, consignes de sécurité, contrôle de fuite | |
CO:
7770 c.01 CP: AU c1 12 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9171 - C2 - Ils distinguent déjà les systèmes et composants disponibles sur le marché. LZ_11463 - C3 - Ils identifient dans la commande existante des contacteurs, des boutons-poussoirs, des interrupteurs et des démarreurs. LZ_11464 - C3 - Vous choisissez des composants de remplacement appropriés pour les contacteurs, boutons-poussoirs et relais en fonction des exigences techniques. LZ_11465 - C3 - Vous comparez des composants alternatifs en ce qui concerne les dimensions de montage, la fonction et la disponibilité. |
Identifier les composants pneumatiques et électriques, comparer les caractéristiques techniques, sélectionner les pièces de rechange appropriées, assurer la compatibilité. | |
1 J |
Beschreibung | |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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