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Semestre 2

Vue d’ensemble

ID Champs d’apprentissage CO Référence Cours Jours
LFB_At_AtBas1 Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées 7770 b.04
Cours AM 2 - O 1.5 J
LFB_ES_UMSBAS1 Monter et mettre en service des commandes à logique câblée dans le domaine de la basse tension 7770 b.01
Cours AM 2 - O 2.5 J
LFB_El_LBB Implanter et braser des circuits imprimés - Bases 7770 b.01
7770 c.01
Cours AM 2 - O 3 J
LFB_Me_UMSBAS1.1 Effectuer et documenter des mesures électriques de base 7770 b.01
7770 c.02
Cours AM 2 - O 1 J
LFB_Ns_iS Intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées 7770 a.01
7770 b.01
7770 b.05
Cours AM 2 - O 1.5 J
LFB_Pn_UMSBAS Monter et mettre en service des circuits pneumatiques 7770 b.01
7770 c.01
Cours AM 2 - O 2.5 J
12 J

LFB_At_AtBas1 - 1.5 J

Monter et mettre en service des entraînements dans des installations automatisées

Vous êtes chargé(e) de réaliser un système de commande simple pour l'entraînement d'une pompe destinée à faire circuler un liquide de refroidissement dans un circuit fermé.
Vous assemblez les composants selon le schéma fourni, effectuez le câblage et réalisez les premiers tests.
Vous contrôlez les connexions électriques et paramétrez l’entraînement conformément aux spécifications techniques.
Vous procédez à une mise en service pas à pas et documentez les résultats de mesure.
En cas d’écarts, vous ajustez les paramètres ou faites appel à un spécialiste. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7770 b.04
CP: AU b4 05
Niveau cible: NP 3
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service.

LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. 		Directive (Règlement) sur les machines
Instructions de montage selon la documentation du fabricant (p. ex. position de montage, ventilation, distance)

Raccordement du conducteur de protection conforme aux normes (NIBT/EN 60204)

Mise à la terre et liaison équipotentielle dans les systèmes d’entraînement

Prescriptions de sécurité avant la mise en service (p. ex. déclenchement et ouverture des sectionneurs de toutes parts, mesure de contrôle)

Équipement de protection individuelle lors du câblage et des essais (p. ex. gants, lunettes de protection)
CO: 7770 b.04
CP: AU b4 06
Niveau cible: NP 3
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service.

LZ_2877 - C1 - Elles/Ils identifient les éléments de machines tels que les assemblages amovibles et les éléments de transmission.

LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204.

LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé.

LZ_9195 - C2 - Elles/ils énumèrent les éléments de machines selon leur utilisation et les attribuent correctement. 		Éléments de machines: p. ex. arbres, accouplements, roulements, courroies et vis – fonction au sein d'un système d’entraînement

Principes de montage: couple de serrage, ordre d'assemblage, alignement des composants

Contrôle du conducteur de protection conformément à la NIBT/EN 60204: contrôle de sécurité lors du raccordement

Risques lors du montage/de la mise en service: risques mécaniques, électriques et ergonomiques

Lecture et applications des instructions de montage et des protocoles de mise en service
CO: 7770 b.04
CP: AU b4 09
Niveau cible: NP 2
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel.

LZ_9759 - C3 - Elles/ils effectuent des contrôles de fonctionnement des entraînements selon les consignes et documentent les résultats. 		Contrôle visuel du câblage et des composants

Inspection visuelle de l'entraînement afin de détecter d'éventuels dommages (p. ex. roulements, boîtier, ventilateur)

Exécution des essais de fonctionnement

Comparaison des résultats réels avec les valeurs et fonctions attendues

Documentation des écarts dans le protocole de test
CO: 7770 b.04
CP: AU b4 10
Niveau cible: NP 3
LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance.

LZ_2126 - C1 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d'essai du conducteur de protection.

LZ_3020 - C2 - Elles/Ils énumèrent les possibilités d’essai du conducteur de protection selon la NIBT20xx et EN 60204.

LZ_9893 - C3 - Elles/ils vérifient les couples de serrage des éléments de machines à l'aide d'une clé dynamométrique et consignent les valeurs.

LZ_9919 - C4 - Elles/ils effectuent une mesure du conducteur de protection conformément à la NIBT 20XX et à l’EN 62XX et consignent les résultats de mesure. 		Mesure du conducteur de protection selon la NIBT/EN 60204

Contrôle du couple de serrage des éléments de machines

Mesure de la tension, du courant et de la résistance

Contrôle de fonctionnement des entraînements électriques

Vérification de la conformité des mesures de protection lors de la mise en service
CO: 7770 b.04
CP: AU b4 15
Niveau cible: NP 3
LZ_1057 - C2 - Elles/Ils expliquent la composition et le principe de fonctionnement des principaux entraînements et de leurs éléments.

LZ_9812 - C2 - Elles/ils lisent des dessins techniques et identifient les fonctions de base des machines ou installations.

LZ_11297 - C2 - Elles/ils extraient des documents de fabrication les informations essentielles sur le fonctionnement des machines ou des installations. 		Conception des moteurs électriques (p. ex. asynchrone, courant continu, servomoteur)

Symboles et représentations dans les dessins techniques (schéma électrique, nomenclature)

Principe de fonctionnement des composants d’entraînement (p. ex. réducteur, accouplement, capteurs)
1.5 J

Beschreibung

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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

  1. Devoir pratique
  2. Documentation d’une réalisation pratique
  3. Journal d’apprentissage

LFB_ES_UMSBAS1 - 2.5 J

Monter et mettre en service des commandes à logique câblée dans le domaine de la basse tension

Vous êtes chargé(e) d'assembler une commande de signaux électriques selon les documents techniques fournis, puis de procéder à sa mise en service. Vous commencez par étudier ces documents afin de comprendre le fonctionnement de l'installation. Ensuite, vous assemblez les composants concernés, marquez et identifiez les matériels et câblez l'installation. Après l'assemblage, vous procédez à la mise en service, vérifiez toutes les fonctions, puis consignez les résultats. -

Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 06 2-2
Niveau cible: NP 3
LZ_2217 - C2 - Elles/Ils recherchent les symboles et les lettres de repérage pour la représentation des commandes.

LZ_9372 - C2 - Elles/ils représentent les organes de travail, les éléments auxiliaires, les préactionneurs, les organes de traitement, les organes d'entrée et les appareils d'alimentation conformément à la norme.

LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme. 		Identification des matériels selon la norme EN 81346-2
Lettres codes des matériels
Représentation des éléments conformément à la norme DIN ISO 1219-2
Organes de travail, éléments supplémentaires, préactionneurs, organes de traitement, organes d'entrée et appareils d'alimentation
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 13
Niveau cible: NP 4
LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

LZ_1080 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas développés. 		Interpréter les documents de l’installation et le fonctionnement
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 14
Niveau cible: NP 3
LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent.

LZ_9197 - C3 - Elles/ils planifient un processus d'assemblage. 		Interpréter les documents de câblage
Préparer et contrôler le matériel sur la base des nomenclatures et des listes de câblage
Estimer les temps de fabrication
Respecter les directives applicables à l'assurance qualité
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 16
Niveau cible: NP 3
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles. 		Différencier les composants électriques et les types de raccordement
Différencier les organes de commande et de signalisation, capteurs, dispositifs de coupure et de protection, fusibles, moteurs, transformateurs, résistances, condensateurs et les principaux appareils électroniques (démarreur progressif, convertisseur de fréquence) et attribuer les symboles
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 25
Niveau cible: NP 3
LZ_9912 - C1 - Elles/ils identifient et désignent les composants techniques. Identifier et dimensionner des composants techniques
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 15
Niveau cible: NP 3
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces.

LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples.

LZ_9078 - C3 - Elles/ils appliquent les lettres codes correctes des matériels/composants conformément à la norme en vigueur.


LZ_9198 - C3 - Elles/ils mettent correctement en œuvre un processus d'assemblage.

LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme. 		Assembler des composants et appareils électriques
Assembler les installations et appareils selon le dessin et la nomenclature
Monter les composants tels qu'organes de commande et de signalisation, capteurs, dispositifs de coupure et de protection, rails, bornes et caniveaux pour câbles
Marquer les matériels selon la norme européenne
Implanter des composants électroniques
Utiliser les moyens de protection contre les décharges électrostatiques (ESD)
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 17 1-2
Niveau cible: NP 3
LZ_1090 - C4 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques.

LZ_2246 - C5 - Elles/Ils montent et contrôlent des commandes simples.

LZ_7980 - C4 - Elles/Ils différencient les connexions courantes telles que connexions brasées, à vis, par sertissage, par serrage et autodénudantes, les utilisent et les contrôlent.

LZ_9959 - C3 - Elles/ils câblent des coffrets de commande conformément aux documents de montage. 		Interpréter les documents de câblage
Câbler des commandes selon la liste de câblage et le schéma, et repérer les câbles
Appliquer les directives relatives à la compatibilité électromagnétique (CEM)
CO: 7770 b.01
CP: AU b1 20 2-2
Niveau cible: NP 1
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

LZ_9153 - C2 - Elles/ils expliquent la structure des instructions de mise en service.

LZ_9746 - C2 - Elles/ils mettent en service une installation sous surveillance et testent son fonctionnement. 		Contrôler et mettre en service les commandes selon le protocole de mise en service
Respecter les consignes de sécurité
2.5 J

Beschreibung

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

Beschreibung

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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

-

Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

-

    LFB_El_LBB - 3 J

    Implanter et braser des circuits imprimés - Bases

    Vous avez pour mission d'implanter divers composants (THT) sur une carte électronique et de les braser.
    Dans ce cadre, vous appliquez rigoureusement les consignes en vigueur en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement.
    Vous aménagez votre poste de travail en tenant compte des mesures ESD et préparez l'ensemble du matériel, des consommables et des outils nécessaires.
    Vous procédez à une évaluation visuelle des brasures, des composants montés et des connexions en vous basant sur des critères établis, puis vous corrigez les erreurs découvertes. -

    Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
    CO: 7770 b.01
    CP: ET b3 21
    Niveau cible: NP 2
    		LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage.

    LZ_7968 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les accessoires de brasage et les utilisent en tenant compte des aspects écologiques.

    LZ_8042 - C3 - Elles/Ils préparent les composants et les confectionnent.

    LZ_8044 - C3 - Elles/Ils implantent et confectionnent des cartes électroniques et des composants selon instructions, respectivement sur la base des documents de fabrication.

    LZ_9003 - C2 - Elles/ils interprètent les ordres de travail et les consignes.

    LZ_9085 - C2 - Elles/ils veillent à ce que, pour tous les composants, la valeur, la tolérance et, le cas échéant, la désignation précise soient indiquées.

    LZ_9711 - C2 - Elles/ils interprètent les documents de fabrication tels que les schémas d'implantation et les nomenclatures.

    LZ_9892 - C2 - Elles/ils choisissent les paramètres corrects pour le processus de brasage, tels que la température de brasage.

    LZ_9934 - C3 - Elles/ils implantent des composants en tenant compte des instructions de montage (fixation / espacement des composants).

    LZ_9954 - C3 - Elles/ils nettoient le circuit imprimé après un processus de brasage réussi.     		Composants électroniques actifs et passifs
    Documents tels que schéma, plan d’implantation, nomenclatures
    Processus de brasage (assemblages non amovibles)
    Produits de nettoyage (circuits imprimés)
    CO: 7770 b.01
    CP: ET b3 25
    Niveau cible: NP 2
    		LZ_674 - C1 - Elles/Ils énumèrent les critères de qualité.

    LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

    LZ_9955 - C3 - Elles/ils évaluent la qualité de leurs brasures selon les normes IPC en vigueur et déterminent les corrections ou optimisations nécessaires.

    LZ_11413 - C3 - Elles/ils appliquent les principes de sécurité au travail et de protection de la santé dans des situations concrètes.     		Normes de qualité (normes IPC)
    CO: 7770 c.01
    CP: MEM 05 01
    Niveau cible: NP 1
    		LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail.

    LZ_9703 - C3 - Elles/ils appliquent les mesures de protection ESD lors de la manipulation de composants et sous-ensembles électroniques.

    LZ_11414 - C1 - Elles/ils décrivent les caractéristiques essentielles d'un poste de travail ESD.     		Système d'aspiration
    Dispositifs de protection contre les décharges électrostatiques (surface de travail, vêtements, chaussures, bracelets)
    Procédures de travail
    CO: 7770 c.01
    CP: MEM 05 02
    Niveau cible: NP 1
    		LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces.

    LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

    LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles.

    LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation.

    LZ_9739 - C3 - Elles/ils choisissent des matières auxiliaires appropriées au brasage (étain à braser, flux, tresse à dessouder) et les utilisent correctement.

    LZ_9739 - C3 - Elles/ils choisissent des matières auxiliaires appropriées au brasage (étain à braser, flux, tresse à dessouder) et les utilisent correctement.

    LZ_9865 - C3 - Elles/ils sélectionnent les outils appropriés pour la découpe ou la préparation des composants et les utilisent correctement.     		Consommables (fil à braser, types de flux), outils (outils de préparation/outils d'implantation)
    CO: 7770 c.01
    CP: MEM 05 03
    Niveau cible: NP 1
    		LZ_9956 - C2 - Elles/ils vérifient leur protection ESD conformément aux directives.

    LZ_9957 - C3 - Elles/ils nettoient leurs moyens auxiliaires après utilisation.

    LZ_9958 - C3 - Elles/ils mettent en œuvre des mesures destinées à prévenir l’oxydation de leurs moyens auxiliaires et outils.     		Produits de nettoyage (poste de travail ESD)
    Oxydation, résistance à la température, chimique, mécanique, à l'humidité
    CO: 7770 c.01
    CP: MEM 11 07
    Niveau cible: NP 2
    		LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle.

    LZ_11413 - C3 - Elles/ils appliquent les principes de sécurité au travail et de protection de la santé dans des situations concrètes.     		Protection de l’environnement, élimination
    3 J

    Beschreibung

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    		Discussion sur la promotion du souci de la qualité : Tous sont clients d’appareils électroniques / Montrer des exemples extrêmes comme des points de brasure dans un satellite, lorsqu’il se trouve déjà dans l’espace.

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		Entrée sur le brasage, galvanisations, flux, appareils à braser, norme IPC (exemples de bons et mauvais points de brasure), sécurité au travail et protection de la santé, ESD, outils, moyens auxiliaires . conformément aux objectifs d’apprentissage.

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		Travailler l’effort d’exercice selon instructions

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		Fabrication de kits de construction avec fonction (pas de déchets d’électrons spéciaux)

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		quiz prescrit

    Beschreibung

    Activer les ressources

    		Think - pair- share : Récupérer les connaissances préalables /
    expérience Questions directrices : Qui a déjà soudé / Obstacles / Expériences réussies / Ce que je sais déjà

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		Remise de matériel d’information (par exemple : formation modèle), les personnes en formation créent en groupes une présentation et présentent celles-ci aux autres groupes
    pour rassembler des connaissances dans le groupe d’apprenants.

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		Traiter l’effort d’exercice, laisser planifier soi-même le déroulement => créer un plan d’opération

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		-

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		Auto-évaluation avec échelle d’évaluation Appréciation
    mutuelle (feedback entre pairs)
    Auto-évaluation dans la preuve de compétence Discussion
    d’évaluation avec contrôle externe et auto-contrôle

    Beschreibung

    Activer les ressources

    		Visite de production, montrer pourquoi je peux apprendre (Pourquoi)

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		Entretien Exemples des collaborateurs

    : Best practice

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		Faire exécuter le plus petit ordre en fonction des destinataires par l’entreprise

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		Exemples : Best practice

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		-

    1. Devoir pratique

    LFB_Me_UMSBAS1.1 - 1 J

    Effectuer et documenter des mesures électriques de base

    Vous êtes chargé(e) de mesurer un moteur électrique et d'en évaluer la performance. Pour cela, vous établissez le protocole de mesure ainsi que le schéma correspondant. Ensuite, vous réalisez les mesures tout en respectant en permanence les règles de sécurité au travail. -

    Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
    CO: 7770 b.01
    CP: AU b1 13
    Niveau cible: NP 4
    		LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

    LZ_1080 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas développés.     		Interpréter les documents de l’installation et le fonctionnement
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 05
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_125 - C1 - Elles/Ils désignent les instruments de mesure et de contrôle comme le multimètre.

    LZ_11538 - C3 - Elles/ils effectuent des mesures de tension et de courant conformément aux instructions données.     		Utilisation d'appareils de mesure électriques (multimètre, oscilloscope), symboles, circuits de mesure, normes, protocole de mesure, sécurité électrique
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 02 1-2
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance.

    LZ_11538 - C3 - Elles/ils effectuent des mesures de tension et de courant conformément aux instructions données.     		Analyser le travail de mesure, sélectionner la gamme de mesure sur l’appareil, effectuer la mesure sur un objet réel, interpréter la valeur mesurée, documenter le résultat de la mesure
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 13
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_9996 - C3 - Elles/ils pilotent l’installation dans ses différents modes de fonctionnement et gèrent la commutation entre les modes. Sécurité au travail spécifique au domaine, documentations, connaissances des installations et des processus
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 14
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_11537 - C3 - Elles/ils localisent les défauts électriques dans une zone précise du schéma, effectuent sous supervision les corrections nécessaires et documentent les étapes de l'intervention. Délimiter les défauts à l'aide du schéma sous supervision, utiliser les moyens de contrôle conformément aux instructions, corriger les défauts sous supervision, documenter les travaux dans le formulaire prévu
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 20 2-2
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_9997 - C3 - Elles/ils vérifient le bon fonctionnement et la sécurité de l’installation conformément aux instructions et consignes établies. Sécurité au travail spécifique au domaine, connaissances des installations et des processus, méthodes de test et de contrôle, documentation
    CO: 7770 c.02
    CP: AU b6 09
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_11110 - C3 - Elles/ils consignent le contrôle des travaux effectués.

    LZ_11111 - C3 - Elles/ils tiennent à jour le registre des travaux effectués.     		Identifier le travail contrôlé, décrire l’activité réalisée, consigner le résultat, compléter le document, apposer sa signature ou son visa
    CO: 7770 c.02
    CP: AU c2 11
    Niveau cible: NP 3
    		LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. Relever les valeurs mesurées, inscrire les valeurs dans le protocole prévu, contrôler l’exhaustivité
    1 J

    Beschreibung

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    		-

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		-

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		-

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		-

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		-

    Beschreibung

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    		-

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		-

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		-

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		-

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		-

    Beschreibung

    Activer les ressources

    		-

    Développer nouvelles connaissances pertinentes UF

    		-

    Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes

    		-

    Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique

    		-

    Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance

    		-

      LFB_Ns_iS - 1.5 J

      Intégrer des capteurs ou des composants intelligents dans des installations automatisées

      Vous assurez l'installation et le raccordement de capteurs et d'actionneurs intelligents dans des installations automatisées. Dans un premier temps, vous développez un prototype permettant de tester le bon fonctionnement des capteurs avant leur intégration définitive dans l'installation. Si nécessaire, vous réalisez des processus de teach-in à l’aide d'un logiciel pour vous assurer que le système fonctionne conformément aux spécifications. Enfin, vous documentez toutes les étapes, ainsi que les résultats et ajustements réalisés afin de garantir la traçabilité et la qualité de votre travail. Par ailleurs, vous effectuez des tâches d’identification et de contrôle à l'aide de capteurs optiques. -

      Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
      CO: 7770 a.01
      CP: MEM 07 14
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_11240 - C1 - Elles/ils décrivent la portée fonctionnelle et l'utilité d'un environnement de développement.

      LZ_11242 - C3 - Elles/ils utilisent des bibliothèques logicielles.

      LZ_11370 - C3 - Elles/ils configurent des capteurs à l'aide de logiciels standards et vérifient leur bon fonctionnement.       		-
      CO: 7770 a.01
      CP: MEM 07 02
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_10016 - C3 - Elles/ils nettoient et transforment les données en vue de leur exploitation analytique.

      LZ_11372 - C3 - Elles/ils acquièrent en continu les données des capteurs et les enregistrent de manière structurée dans un système cloud.       		Collecter des données de capteur, stocker des données de capteur, utiliser la surface cloud, afficher des données
      CO: 7770 a.01
      CP: MEM 07 16
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_9858 - C3 - Elles/ils appliquent les consignes et procédures de sécurité afin de garantir un comportement sûr dans des environnements connectés.

      LZ_10074 - C3 - Elles/ils utilisent, dans leur travail, des systèmes interconnectés adaptés.

      LZ_11376 - C3 - Elles/ils établissent une connexion réseau pour les capteurs conformément aux directives de sécurité.       		Utiliser des systèmes connectés, mettre en œuvre des directives de sécurité, reconnaître et éviter les dangers
      CO: 7770 a.01
      CP: MEM 07 05
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_9904 - C4 - Elles/ils mettent en œuvre des mesures et protocoles de sécurité tels que des mises à jour régulières, des mots de passe forts et l’utilisation de logiciels antivirus.

      LZ_11378 - C2 - Elles/ils identifient les risques liés à l’utilisation de systèmes connectés (p.ex. ports ouverts, mots de passe par défaut).

      LZ_11379 - C3 - Elles/ils mettent en œuvre les mesures de sécurité essentielles (p.ex. pare-feu, gestion des rôles et des autorisations, mises à jour logicielles).       		Reconnaître les risques dans les systèmes connectés, mettre en œuvre des mesures de sécurité, utiliser des mots de passe sûrs, reconnaître le SPAM et l’ingénierie sociale.
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 13
      Niveau cible: NP 4
      		LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

      LZ_1075 - C5 - Elles/Ils interprètent des schémas de principe et des schémas de circuits en représentation développée (schéma développé) et en représentation assemblée (schéma de montage).

      LZ_1080 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas développés.       		Interpréter les documents de l’installation et le fonctionnement
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 14
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent.

      LZ_9003 - C2 - Elles/ils interprètent les ordres de travail et les consignes.

      LZ_9197 - C3 - Elles/ils planifient un processus d'assemblage.       		Interpréter les documents de câblage, fournir et vérifier le matériel conformément aux nomenclatures et aux listes de tirage de fils, estimer les temps de fabrication, respecter les directives d’assurance qualité.
      CO: 7770 b.05
      CP: AU c3 04 2-2
      Niveau cible: NP 4
      		LZ_9269 - C3 - Elles/ils identifient les paramètres importants des capteurs. Données normalisées, compréhension des symboles, comparaison des unités, structure d'une fiche technique, interprétation des données du fabricant
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 02 2-2
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples.

      LZ_9151 - C3 - Elles/ils installent les composants de sécurité conformément aux prescriptions.

      LZ_9204 - C3 - Elles/ils raccordent les composants d'un réseau et testent leur fonctionnement.       		Séquences d'assemblage, utilisation des outils, techniques de fixation, aspects de sécurité
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 13
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_9204 - C3 - Elles/ils raccordent les composants d'un réseau et testent leur fonctionnement. Connexions électriques, techniques de raccordement, types de bornes, marquage des câbles, intégrité du signal
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 14
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_9204 - C3 - Elles/ils raccordent les composants d'un réseau et testent leur fonctionnement. Informatique, réseau, configuration matérielle, adressage IP, communication Entrée/Sortie (E/S), topologies IoT
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 18
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_9821 - C2 - Elles/ils contrôlent la conformité du matériel reçu avec la nomenclature.

      LZ_10002 - C3 - Elles/ils signalent à leur supérieur hiérarchique le matériel manquant ou non conforme.       		Contrôle du matériel, contrôle croisé avec les nomenclatures, contrôle visuel, identification des non-conformités, critères de stockage
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 19
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_9269 - C3 - Elles/ils identifient les paramètres importants des capteurs. Lecture, réglage, adaptation, interprétation de fiches techniques, paramétrage
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 20
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_10003 - C3 - Elles/ils effectuent le processus d’apprentissage prescrit.

      LZ_10004 - C3 - Elles/ils vérifient le bon fonctionnement du capteur à l'issue du processus d'apprentissage.       		Programmation, adaptation, calibrage, utilisation de logiciels, procédure d'apprentissage automatique (teach-in)
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 21
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis.

      LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle.

      LZ_11620 - C3 - Elles/ils testent les capteurs et les composants intelligents simples selon les instructions et consignent les résultats conformément aux directives.       		Tester et valider, utiliser des protocoles de contrôle, interpréter les résultats de mesure, vérifier le fonctionnement
      CO: 7770 b.05
      CP: AU b5 22
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_97 - C3 - Elles/Ils utilisent des thermomètres

      LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance.

      LZ_11624 - C3 - Elles/ils interprètent les signaux mesurés des capteurs (p.ex. tension, courant, fréquence) en fonction de la grandeur physique surveillée.       		Mise en service, test de fonctionnement, choix des moyens de mesure, paramétrage, sécurité lors de l'utilisation
      1.5 J

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      1. Documentation d’une réalisation pratique
      2. Étude de cas

      LFB_Pn_UMSBAS - 2.5 J

      Monter et mettre en service des circuits pneumatiques

      Vous êtes chargé(e) de monter une commande pneumatique de portail selon les documents techniques fournis puis d'en assurer la mise en service. Vous commencez par étudier ces documents afin de comprendre le fonctionnement de l'installation. Ensuite, vous assemblez les composants concernés, marquez et identifiez les matériels et réalisez le câblage pneumatique. Après l'assemblage, vous procédez à la mise en service, vérifiez toutes les fonctions, puis consignez les résultats. Lors de toutes les interventions, vous respectez en permanence les consignes de sécurité au travail. -

      Lien Objectifs d’apprentissage Connaissances opérationnelles nécessaires Jours
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 18
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7474 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un compresseur.

      LZ_7475 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un groupe de conditionnement.

      LZ_7875 - C1 - Elles/Ils désignent les composants pneumatiques tels que vérins et distributeurs.

      LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme.

      LZ_11550 - C3 - Elles/ils réalisent le raccordement pneumatique d'installations simples à partir d'un schéma donné.       		Sécurité au travail spécifique au domaine
      Technique de production électropneumatique
      Interpréter un schéma électropneumatique
      Différencier les composants et les types de raccordement
      Production et distribution, technique sensorielle, logique, processeurs, actionneurs
      Interpréter et adapter un logigramme, un diagramme des phases, un schéma pneumatique et des nomenclatures
      Assembler, câbler, contrôler, régler et mettre en service des sous-ensembles
      Localiser, éliminer et documenter les pannes
      Différencier et décrire les genres de pannes
      Décrire la méthode systématique de recherche de pannes
      Décrire la structure et le contenu des protocoles de recherche de pannes
      Effectuer des tests de fonctionnement
      Symboles utilisés en pneumatique, symboles de base et de fonction, conversion d'énergie, distribution et régulation de l'énergie, transmission de l'énergie et conditionnement
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 13
      Niveau cible: NP 4
      		LZ_1070 - C3 - Elles/Ils lisent et interprètent des documents de projet.

      LZ_1072 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent les plans de disposition.

      LZ_1075 - C5 - Elles/Ils interprètent des schémas de principe et des schémas de circuits en représentation développée (schéma développé) et en représentation assemblée (schéma de montage).

      LZ_11549 - C2 - Elles/ils identifient les symboles pneumatiques dans les schémas de circuits et les associent aux composants correspondants.       		Symboles pneumatiques, symboles de fonction, schémas pneumatiques, câblage pneumatique, alimentation en énergie, flux de signal, choix des composants, normes de marquage
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 14
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent.

      LZ_9197 - C3 - Elles/ils planifient un processus d'assemblage.       		Interpréter les documents pneumatiques, fournir et vérifier le matériel conformément aux nomenclatures et aux listes des tuyaux, estimer les temps de fabrication, respecter les directives d’assurance qualité.
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 15
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces.

      LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples.

      LZ_9078 - C3 - Elles/ils appliquent les lettres codes correctes des matériels/composants conformément à la norme en vigueur.


      LZ_9198 - C3 - Elles/ils mettent correctement en œuvre un processus d'assemblage.

      LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme.       		Éléments de construction pneumatiques et électriques, distinguer les types de raccordement, capteurs, vannes, tuyaux, embrayages, inductances, identifier les appareils de commande électriques et associer les symboles
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 16
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures.

      LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles.       		Nommer et dimensionner des composants techniques : vannes, vérins, tuyaux, embrayages, capteurs, modules de commande, lignes
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 25
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_9912 - C1 - Elles/ils identifient et désignent les composants techniques. Vous pouvez nommer et dimensionner des composants techniques.
      CO: 7770 b.01
      CP: AU b1 09
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_1082 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas pneumatiques.

      LZ_9014 - C3 - Elles/ils utilisent des distributeurs pneumatiques à commande électrique pour piloter un vérin.       		Composants pneumatiques et leur
      fonction, construction et principes de fonctionnement des cylindres, vannes et assemblages
      visés. Symboles des matériels pneumatiques selon la
      norme. Mise en œuvre de plans symboliques dans des constructions
      réelles. Fonction des commandes basée sur des plans symboliques.

      CO: 7770 c.01
      CP: AU c1 03 2-2
      Niveau cible: NP 2
      		LZ_11554 - C3 - Elles/ils effectuent la mise en service de l’installation de manière autonome et structurée, conformément aux instructions.

      LZ_11555 - C4 - Elles/ils vérifient les fonctions requises de l’installation et identifient les écarts éventuels.

      LZ_11556 - C3 - Elles/ils documentent les résultats de la mise en service conformément aux directives établies.       		Mettre en service l’installation avec les instructions, vérifier les fonctions avec l’aide, enregistrer les résultats, suivre le déroulement.
      CO: 7770 c.01
      CP: AU c1 18 2-2
      Niveau cible: NP 3
      		LZ_11478 - C3 - Elles/ils vérifient le bon fonctionnement de l'installation de manière systématique selon les exigences définies.

      LZ_11546 - C3 - Elles/ils remplissent le protocole de mise en service conformément aux instructions fournies.

      LZ_11548 - C3 - Elles/ils consignent les écarts constatés dans le procès-verbal de manière claire et traçable.       		Comprendre le protocole, remplir les champs, vérifier les fonctions, noter les écarts, consigner les résultats
      2.5 J

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