Semestre 2
Aperçu des champ d'apprentissage
| ID | Domaine d’apprentissage | Références CO | Jours |
|---|---|---|---|
| LFB_Pn_EkEPV | Composants électro-pneumatiques avancés et complexes pour le tubage | 7770 b.01 |
2 J |
| 2 J |
LFB_Pn_EkEPV - 2 J
Composants électro-pneumatiques avancés et complexes pour le tubage
Vous recevez l’ordre de travail d’étendre un équipement industriel existant. En utilisant les documents disponibles, vous vous faites une idée de l’état actuel de l’équipement et planifiez la suite des opérations.\<br>Pour améliorer la sécurité et s’adapter aux nouvelles normes technologiques, le déroulement du processus doit être optimisé. Pour cela, vous intégrez des éléments supplémentaires tels qu’un bloc de commande à deux mains et des capteurs modernes pour surveiller le flux de matériel. En vous basant sur les schémas existants, vous créez un diagramme étape-par-étape et le complétez avec les nouveaux éléments. Vous documentez toutes les modifications dans le système de CAO et mettez à jour l’ensemble de la documentation.\<br>Ensuite, vous effectuez la mise en service de l’équipement étendu, corrigez les éventuels défauts et documentez en détail les travaux effectués. Pendant toutes les activités, vous appliquez rigoureusement les prescriptions en matière de sécurité au travail ainsi que de santé et de protection de l’environnement. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
7770 b.01 CP: AU b1 18 Niveau cible: NP 3 |
LZ_5728 - C6 - Elles/Ils conçoivent, montent et testent des commandes. LZ_6785 - C5 - Elles/Ils conçoivent des commandes simples. LZ_7474 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un compresseur. LZ_7475 - C2 - Elles/Ils décrivent le fonctionnement et la fonction d’un groupe de conditionnement. LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. LZ_7875 - C1 - Elles/Ils désignent les composants pneumatiques tels que vérins et distributeurs. LZ_9366 - C3 - Vous utilisez des blocs de stockage dans des circuits électropneumatiques. LZ_9369 - C2 - Vous distinguez les lignes de fonctionnement et de signaux. LZ_9370 - C3 - Vous appliquez correctement les opérateurs ET et OU ainsi que les enchaînements de signaux dans le diagramme fonctionnel. LZ_9373 - C3 - Elles/ils désignent les matériels conformément à la norme. |
Sécurité au travail spécifique au domaine Interpréter la\<br>technique\<br>de fabrication électropneumatique Interpréter\<br>le schéma électropneumatique\<br>Différencier les composants, les types de connexion Alimentation, capteurs, logique, processeurs, actionneurs\<br>Interpréter et adapter\<br>le plan logique, le diagramme étape-par-étape, le schéma pneumatique et les nomenclatures Assembler, connecter, contrôler, régler\<br>Rechercher, résoudre, documenter\<br>les pannes Différencier et décrire\<br>les types de défauts Décrire la méthodologie de recherche de défauts Décrire la\<br>structure et le contenu des\<br>procès-verbaux de recherche de défauts Effectuer\<br>des tests de fonctionnement Symboles pour la pneumatique, symboles de base et fonctionnels, conversion d’énergie, vannes de contrôle, transmission et traitement de l’énergie | 2 J |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Devoir pratique
Contrôle écrit avec des tâches en situation