Semestre 6
Aperçu des champ d'apprentissage
| ID | Domaine d’apprentissage | Références CO | Jours |
|---|---|---|---|
| LFB_Es_Ks_Ef | Comprendre et construire des commandes à basse tension simples | 5555 c.03 5555 c.05 |
2.75 J |
| LFB_Pü_Rob | Robotique | 5555 b.08 |
8 J |
| 10.75 J |
LFB_Es_Ks_Ef - 2.8 J
Comprendre et construire des commandes à basse tension simples
Vous recevez la tâche de créer un circuit de commande pour une machine dans le domaine de la très basse tension. Vous planifiez le circuit, choisissez les composants appropriés tels que des contacteurs, des boutons-poussoirs et des fusibles, et les installez dans l’armoire électrique. Ensuite, vous câblez les composants selon le schéma de circuits, vérifiez les connexions et effectuez un test de fonctionnement pour vous assurer que la commande fonctionne comme prévu. Si nécessaire, vous ajustez le circuit et documentez soigneusement les étapes de travail. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 04 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces. LZ_9196 - C3 - Planifier le déroulement du montage et le mettre en œuvre correctement |
Nommer les composants et utiliser l’outil approprié pour leur assemblage. | 0.25 J |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. | Vous pouvez interpréter les documents d’assemblage et évaluer la faisabilité et le temps de fabrication sur la base de ces documents. | 0.25 J |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 17 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_1090 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des représentations schématiques. LZ_144 - C3 - Elles/Ils montent et contrôlent des circuits simples sur la base des schémas remis. LZ_145 - C3 - Elles/Ils câblent des coffrets de commande simples selon les instructions reçues. LZ_2243 - C3 - Elles/Ils montent et contrôlent des exemples de circuits simples sur la base des schémas remis. LZ_2246 - C5 - Elles/Ils montent et contrôlent des commandes simples. LZ_7980 - C4 - Elles/Ils différencient les connexions courantes telles que connexions brasées, à vis, par sertissage, par serrage et autodénudantes, les utilisent et les contrôlent. LZ_9959 - None - Vous câblez les structures de commande selon les documents d’assemblage. |
Interpréter les documents de câblage, câbler les\<br>commandes selon la liste des câblages et le schéma, et étiqueter\<br>les câbles en appliquant les directives de compatibilité électromagnétique (CEM) | 1.5 J |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 22 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9960 - None - Ils ajustent les paramètres des appareils. | Expliquer et appliquer des mesures de protection des personnes telles que la terre de protection, le circuit de protection à courant différentiel-résiduel, la très basse tension de protection, la protection par séparation et la compensation du potentiel. Appliquer\<br>des mesures de protection lors de travaux sur des équipements industriels électriques. | 0.5 J |
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 20 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9152 - C2 - Ils expliquent le but des instructions de mise en service LZ_9153 - C2 - Ils expliquent la conception d’instructions de mise en service. LZ_9746 - None - Elles/ils mettent l’équipement industriel en service avec l’aide et testent son fonctionnement. |
Vérifier les commandes conformément au protocole de mise en service et les mettre en service. Se \<br>conformer aux directives de sécurité. | 0.5 J |
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 04 Niveau cible: NP 2 |
- | 0 J | |
| 2.75 J |
| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Devoir pratique
LFB_Pü_Rob - 8 J
Robotique
Dans une entreprise de production, un système de manipulation est intégré. Le système de manipulation doit déplacer, positionner et manipuler des composants dans une certaine zone. Vous recevez l’ordre de travail de mettre en service le système de manipulation, de le programmer et d’optimiser le processus en tenant compte des aspects de sécurité MVO23. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 01 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. | - | 0.5 J |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 08 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9866 - None - Vous expliquez les modes de fonctionnement des capteurs et des effecteurs. | - | 2 J |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9804 - None - Ils expliquent les types de programmation. LZ_9897 - None - Elles/ils créent des programmes et les testent pour vérifier leur fonctionnement correct. |
- | 1.5 J |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10070 - None - Vous assignez différents périphériques aux utilisations. LZ_10071 - None - Vous intégrez au moins une périphérie dans le processus de manipulation. |
- | 2 J |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b8 17 1-2 Niveau cible: NP 4 |
LZ_10067 - None - Ils étudient les documents/ordre de travail et évaluent les possibilités de l’équipement industriel. LZ_10068 - None - Vous créez un processus de déroulement à l’aide du système de manipulation. LZ_10069 - None - Ils décrivent la structure et le mode de fonctionnement du système de manipulation |
- | 2 J |
| CO:
5555 b.08 CP: AU b4 05 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9800 - None - Vous analysez le mode de fonctionnement d’un système de manutention et identifiez les optimisations possibles selon le MVO23. | - | 0 J |
| 8 J |
| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Devoir pratique
Travail de projet
présentation