Vue d’ensemble
Semestre 1
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.01_1 | réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_a.02_1 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.01_1 | aménager le poste de travail et préparer les machines pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.02_1 | usiner des produits de l’industrie MEM à l’aide d’outils à main ou de machines guidées à la main | |
| LFB_5555_b.03_1 | fabriquer des produits de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils | |
| LFB_5555_b.04_1 | contrôler des pièces mécaniques durant le processus de production | |
| LFB_5555_c.01_1 | aménager le poste de travail pour l’assemblage, la mise en service ou la maintenance de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.02_1 | assurer la maintenance des moyens et outils de production de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.02_1 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_FA_FCB | Convention de fabrication | 10 L |
| LFB_FA_FTU_0 | Techniques d’usinage Aperçu 0 | 38 L |
| LFB_MEM_SII | Sécurité dans l’industrie MEM | 11 L |
| LFB_Me_AUS | Sélectionner les moyens et les procédés de contrôle | 5 L |
| LFB_Sk_PRA | Représenter les produits avec des croquis - | 40 L |
| LFB_Sk_PRS | Représenter les produits avec des croquis de base | 25 L |
| LFB_Tg_bew_bas | Technique de base émouvante | 30 L |
| LFB_Tg_dim_auf_1 | Dimensions de la fascination Structure | 10 L |
| LFB_Tg_dim_bas | Fascination des dimensions de base | 40 L |
| LFB_Ws_WBA | Déterminer et sélectionner les matériaux | 10 L |
| LFB_Ws_WEA | Sélectionner les matériaux | 10 L |
| LFB_Ws_WEU | Les matériaux se distinguent par leurs propriétés et leur fabrication | 16 L |
| 245 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_El_LBB | Assemblage et soudage de cartes de circuit imprimé de base | 1.5 J |
| LFB_Fa_MFT1 | Technique de production manuelle : connaissances de base | 5 J |
| LFB_Fa_MFT2 | Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition | 1.5 J |
| LFB_Fa_MFT3 | Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT | 1.75 J |
| LFB_Fa_MFT4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 0.5 J |
| LFB_Pn_eEPV | Raccordement de composants électropneumatiques simples | 0.5 J |
| 10.75 J |
Semestre 2
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.01_2 | réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_a.02_2 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.01_2 | aménager le poste de travail et préparer les machines pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.02_2 | usiner des produits de l’industrie MEM à l’aide d’outils à main ou de machines guidées à la main | |
| LFB_5555_b.03_2 | fabriquer des produits de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils | |
| LFB_5555_b.04_2 | contrôler des pièces mécaniques durant le processus de production | |
| LFB_5555_c.01_2 | aménager le poste de travail pour l’assemblage, la mise en service ou la maintenance de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.02_2 | assurer la maintenance des moyens et outils de production de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.02_2 | contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_FA_FC1 | Convention de fabrication | 10 L |
| LFB_FA_FC2 | Convention de fabrication | 10 L |
| LFB_FA_FPR | Fabrication CNC Base | 16 L |
| LFB_FA_FUB_BFS | Assemblage de la base | 10 L |
| LFB_FA_TRB_0 | Séparation de base | 28 L |
| LFB_Me_BES | déterminer les moyens de mesure appropriés et les calibres appropriés | 4 L |
| LFB_Me_EIN | Expliquer les possibilités d’utilisation des moyens de mesure et de contrôle | 5 L |
| LFB_Ns_NEBA | Base technique de réseau | 8 L |
| LFB_Pe_MON | Modèles d’aptitude au montage | 5 L |
| LFB_Pe_PME | Explorer les méthodes du projet | 15 L |
| LFB_Pn_PNES | Commandes simples | 10 L |
| LFB_Pp_ePp | planifier un projet simple | 20 L |
| LFB_Pp_ePr | planifier et réaliser un projet simple | 20 L |
| LFB_Tg_bew_auf_1 | Structure technique en mouvement | 20 L |
| LFB_Tg_bew_auf_2 | Structure technique en mouvement | 20 L |
| LFB_Tg_dim_auf_2 | Dimensions de la fascination Structure | 30 L |
| LFB_Ws_WEG | Évaluer les matières auxiliaires après l’utilisation et l’élimination | 10 L |
| LFB_Ws_WOU | Différencier les résidus de manière écologique et économique | 8 L |
| 249 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_Fa_MAF1 | Fabrication mécanique - bases | 11.75 J |
| LFB_Fa_MAF2 | Préparation du travail MAF / Planification / Approvisionnement | 2 J |
| LFB_Fa_MAF3 | Contrôler la mesure MAF / Le contrôle/processus MAF | 1 J |
| LFB_Fa_MAF4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 1.25 J |
| 16 J |
Semestre 3
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.01_3 | réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_a.02_3 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.03_3 | monter des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.04_3 | mettre en service des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.03_3 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.05_3 | contrôler des produits mécaniques pour l'un des secteurs de l'industrie MEM et décider du processus de validation |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DIF | Différencier les systèmes CAO | 3 L |
| LFB_En_BASE1 | Communiquer en anglais dans un environnement technique 1 | 40 L |
| LFB_Fp_EWM | Utilisation d’outils et de machines pour la fabrication | 10 L |
| LFB_Fp_GFB_0 | Planifier les bases de la fabrication | 5 L |
| LFB_Fp_GFB_1 | Planifier et calculer la fabrication | 6 L |
| LFB_Fp_QFP | Planifier l’assurance qualité pour la fabrication | 6 L |
| LFB_Fp_SWM | Déterminer les matières, les outils et les machines pour la fabrication | 6 L |
| LFB_Me_PRO | Décrire des procédés de mesure et de contrôle et créer des protocoles de contrôle | 8 L |
| LFB_Pn_PNBA | Un contact de presse hydraulique est utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser et connecter complètement les contacts électriques. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés. | 15 L |
| LFB_Pn_PNBB | Professions mécaniques (AA, KR, PM) Pour une commande client, vous fabriquez un arbre en acier trempé sur un tour. Les opérations de tournage sont effectuées sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’influence de la dilatation thermique sur les solides et les liquides, ainsi que les effets des différences de température. Professions électriques (AM, AU, ET) Divers mécanismes de protection assurent le fonctionnement sûr d’un moteur électrique et le protègent contre les surcharges et les défauts. L’une de ces fonctions de protection surveille la température du moteur et le met hors tension dès qu’une température limite prédéfinie est dépassée. Une remise en marche n’est possible qu’après que le moteur a suffisamment refroidi et que la température est tombée en dessous d’un seuil spécifique (mot-clé hystérésis). La température du moteur est influencée par le couple généré au point de travail actuel, ainsi que par le refroidissement correspondant. Le refroidissement dépend généralement de la vitesse, car il est souvent effectué par un ventilateur monté sur l’arbre. Le couple d’un moteur dépend du courant absorbé. Ce courant provoque un échauffement en raison de la résistance des enroulements dans le rotor. De plus, la friction mécanique dans les roulements de l’arbre génère également de la chaleur. En complément de ces mécanismes de protection, la surveillance du courant, la surveillance de la tension et la surveillance des vibrations peuvent également être mises en œuvre pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures contribuent à protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les charges électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité. Proposition IKT : Professions mécaniques (AA, KR, PM) Pour une commande client, vous fabriquez sur un tour un arbre en acier trempé. Les opérations de tournage sont effectuées sans lubrifiant de refroidissement. Après le déjeuner, vous constatez que vos sièges d’arbre sont hors tolérance. Vous mesurez la température de l’arbre. Lors de la mesure, vous quantifiez l’influence de la dilatation thermique sur les solides et les liquides et les effets des différences de température. Professions électriques (AM, AU, ET) Divers mécanismes de protection assurent le fonctionnement sûr d’un moteur électrique et le protègent contre les surcharges et les défauts. En complément de ces mécanismes de protection, vous mettez en œuvre la surveillance du courant, la surveillance de la tension et la surveillance des vibrations pour assurer une protection complète du moteur. Ces mesures contribuent à protéger le moteur non seulement contre les dommages thermiques, mais aussi contre les charges électriques et mécaniques, ce qui augmente sa durée de vie et sa fiabilité. | 2 L |
| LFB_Pn_PNBE | Utiliser les moyens de production | 5 L |
| LFB_Pn_PNEN | Professions mécaniques (AA, KR, PM) L’unité d’entraînement d’une grue se compose d’un moteur et d’une boîte de vitesses. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. Professions électriques (AM, AU, ET) Un transporteur doit déplacer une masse à une vitesse donnée. Ils déterminent l’énergie et la puissance requises en fonction des grandeurs physiques telles que la masse, la force, la vitesse ou le rendement. | 10 L |
| LFB_Pn_PNFU | Créer des diagrammes fonctionnels | 4 L |
| LFB_Pn_PNSS | Esquisser des schémas | 4 L |
| LFB_Pn_PNSZ | Dessiner des schémas | 8 L |
| LFB_Pp_PE1 | de l’idee au produit | 14 L |
| LFB_Td_DIE | Interpréter et rédiger des documentations techniques | 15 L |
| LFB_Tg_geh_auf_1 | Secret pour la création des forces | 20 L |
| LFB_Tg_geh_auf_2 | Une installation de freinage avec une plaque comme pédale de frein est reliée à un amplificateur de force de freinage pneumatique par un système de levier. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que l’installation de freinage ne produit pas suffisamment de force et que la « roue » ralentit trop lentement. Vous vérifiez le bras de levier, l’amplificateur de force de freinage et les plaquettes de frein et constatez que le moment de freinage n’est pas suffisant. Vous êtes conscients de l’impact du bras de levier, de la pression et du moment de friction et les quantifiez à l’aide de calculs. Situation de travail pour les professions électriques : AU, ET | 10 L |
| LFB_Tg_geh_bas | Bases forces mystérieuses | 15 L |
| LFB_Tg_kun_bas | Construction de forces secrètes | 30 L |
| 236 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_Fa_CNC0 | technique de production mécanique CNC 1 | 6.5 J |
| LFB_Fa_CNC1 | Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition 1 | 2 J |
| LFB_Fa_CNC2 | Préparation du travail MAF / Planification / Mise à disposition 2 | 2 J |
| LFB_Fa_CNC3 | Contrôler la mesure MAF / Le contrôle/processus MAF | 0.75 J |
| LFB_Fa_CNC4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 0.5 J |
| 12 J |
Semestre 4
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_TP | Examen partiel Beruf | |
| LFB_5555_a.01_4 | réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_a.02_4 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.03_4 | monter des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.04_4 | mettre en service des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.03_4 | analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.05_4 | contrôler des produits mécaniques pour l'un des secteurs de l'industrie MEM et décider du processus de validation |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_ES_BAS | Création de circuit de base de l'électrotechnique | 15 L |
| LFB_En_BASE2 | Communiquer en anglais dans un environnement technique 2 | 40 L |
| LFB_Ih_Ihs | Conception des stratégies de maintenance | 5 L |
| LFB_Ih_STR | Stratégies d’entretien de base | 7 L |
| LFB_Ih_ZNA | But de maintenance | 4 L |
| LFB_MEM_PLG1 | Lire et concevoir des processus 3-3 | 1 L |
| LFB_MEM_PLG2 | Lire et concevoir des processus 2-3 | 4 L |
| LFB_MEM_PLG3 | Lire et concevoir des processus 1-3 | 3 L |
| LFB_MEM_QB1 | Sensibilisation à la qualité dans l’industrie MEM | 10 L |
| LFB_Mt_Amo | Conception des documents de montage | 15 L |
| LFB_Mt_BNb | Pièces et éléments normalisés déterminent | 15 L |
| LFB_Mt_MAP | Décrire le poste de montage | 4 L |
| LFB_Mt_MME | Mise en oeuvre de matière | 8 L |
| LFB_Mt_MTE | Techniques de montage | 8 L |
| LFB_Mt_Mep | Aménager et contrôler le poste de travail d’assemblage | 8 L |
| LFB_Mt_Mod | Documenter les processus de montage | 8 L |
| LFB_Mt_WMU | Interpréter les documents de montage | 7 L |
| LFB_Pp_PE2 | de l’A l’idée du produit Construction | 16 L |
| LFB_Sk_IMS | Esquisser des idées, des montages et des mouvements | 20 L |
| LFB_Tg_ele_bas | Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Après une semaine d’utilisation, vous constatez que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former et poinçonner complètement les pièces métalliques. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous prenez en compte les effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez les calculs appropriés. | 40 L |
| LFB_Tg_wär_auf | Données : Un contact de presse hydraulique utilisé dans une ligne de production pour presser des contacts électriques dans des circuits. Le contact de presse est composé d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée par une pompe électrique. Après une semaine d’utilisation, il est constaté que le contact de presse hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour presser complètement les contacts électriques. Le technicien remarque que le contact de presse ne fonctionne plus que partiellement et que les contacts ne sont pas correctement connectés. Vous vérifiez le contact de presse hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau, l’huile hydraulique et la pompe électrique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour presser complètement les contacts. Analyse : Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs. | 10 L |
| LFB_Tg_wär_bas | Une presse à levier hydraulique est utilisée dans un atelier pour former et poinçonner des pièces métalliques. La presse est composée d’un petit et d’un grand cylindre reliés par un tuyau. La pression est générée en actionnant un levier à la main. Problème : Après une semaine d’utilisation, il est constaté que la presse à levier hydraulique ne produit plus la force nécessaire pour former les pièces métalliques. Le mécanicien remarque que la presse ne fonctionne plus que partiellement et que les pièces métalliques ne sont pas complètement poinçonnées. Vous vérifiez la presse à levier hydraulique, y compris les cylindres, le tuyau et l’huile hydraulique. Vous constatez que la pression dans le système n’est pas suffisante pour former les pièces métalliques. Vous êtes conscients des effets de la pression hydrostatique et de la loi de Pascal et effectuez des calculs. | 30 L |
| 278 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_Mt_Mo1 | Technique de montage | 6 J |
| LFB_Mt_Mo2 | Préparation du travail MFT / planification / mise à disposition | 0.75 J |
| LFB_Mt_Mo3 | Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT | 0 J |
| LFB_Mt_Mo4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 1 J |
| 7.75 J |
Semestre 5
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_5 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.05_5 | utiliser des machines à commande numérique pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.07_5 | fabriquer et contrôler des composants électriques ou électroniques | |
| LFB_5555_c.05_5 | monter et mettre en service des installations automatisées simples pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.06_5 | assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.01_5 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.07_5 | assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits dans l'un des secteurs de l'industrie MEM | |
| LFB_5555_d.09_5 | surveiller et entretenir des installations de production en série dans l'un des secteurs de l'industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DES_2 | Dessiner avec un système CAO | 20 L |
| LFB_FA_URB | Moulage de base | 20 L |
| LFB_Me_FAE | Vérifier la capacité des moyens de mesure | 3 L |
| LFB_Me_QAL | Analyser et décrire l’assurance qualité et les normes | 5 L |
| LFB_Pe_UMF | Gestion des formats | 6 L |
| LFB_Pü_Pr1 | Projet transversal 1 | 36 L |
| 90 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_Pn_EkEPV | Composants électro-pneumatiques avancés et complexes pour le tubage | 0.5 J |
| LFB_Pü_PMPRb6 | Créer des programmes pour des machines CNC avec un logiciel de fabrication assistée par ordinateur | 8 J |
| LFB_Pü_PMb5 | Utiliser des machines CNC pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | 8 J |
| LFB_Pü_PMb7 | Fabriquer et contrôler des composants électriques ou contrôler des composants électroniques | 8 J |
| LFB_Pü_PMb9 | Travailler pour planifier et préparer la production de produits de l’industrie MEM | 7.75 J |
| LFB_Pü_PMc5 | mettre en place et mettre en service des équipements industriels automatisés simples pour la production de produits de l’industrie MEM | 8 J |
| LFB_Pü_PMc6 | Assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM | 8 J |
| LFB_Pü_PMd6 | Développer des produits de l’industrie MEM | 8 J |
| 56.25 J |
Semestre 8
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_6 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.05_6 | utiliser des machines à commande numérique pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.07_6 | fabriquer et contrôler des composants électriques ou électroniques | |
| LFB_5555_c.05_6 | monter et mettre en service des installations automatisées simples pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_c.06_6 | assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.01_6 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.07_6 | assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits dans l'un des secteurs de l'industrie MEM | |
| LFB_5555_d.09_6 | surveiller et entretenir des installations de production en série dans l'un des secteurs de l'industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_Pü_Pr2 | projet transversal 2 | 27 L |
| 27 L |
Cours interentreprises
| ID | Domaine d’apprentissage | Jours |
|---|---|---|
| LFB_Es_Ks_Ef | Comprendre et construire des commandes à basse tension simples | 2.75 J |
| LFB_Pü_Rob | Robotique | 8 J |
| 10.75 J |
Semestre 7
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_7 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.06_7 | créer des programmes pour des machines à commande numérique au moyen d’un logiciel de fabrication assistée par ordinateur | |
| LFB_5555_b.08_7 | utiliser des robots pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.09_7 | planifier et préparer des opérations pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.04_7 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.06_7 | assumer la responsabilité technique globale pour le développement de produits dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.08_7 | assumer la responsabilité technique globale pour le montage, la mise en service et la maintenance de produits dans l’un des secteurs de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_In_IBN | Mise en service | 15 L |
| LFB_Pü_Pr3 | projet transversal 3 | 38 L |
| 53 L |
Cours interentreprises
-
Semestre 8
Entreprise
| ID | Domaine d’apprentissage | |
|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_8 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.06_8 | créer des programmes pour des machines à commande numérique au moyen d’un logiciel de fabrication assistée par ordinateur | |
| LFB_5555_b.08_8 | utiliser des robots pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_b.09_8 | planifier et préparer des opérations pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.04_8 | former la clientèle à l’utilisation des produits de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.06_8 | assumer la responsabilité technique globale pour le développement de produits dans l’un des secteurs de l’industrie MEM | |
| LFB_5555_d.08_8 | assumer la responsabilité technique globale pour le montage, la mise en service et la maintenance de produits dans l’un des secteurs de l’industrie MEM |
Ecole professionnelle
| ID | Domaine d’apprentissage | Leçons |
|---|---|---|
| LFB_MEM_TBL | Résoudre des problèmes techniques | 60 L |
| 60 L |
Cours interentreprises
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