Semestre 6
Aperçu des champ d'apprentissage
| ID | Domaine d’apprentissage | Références CO | |
|---|---|---|---|
| LFB_5555_a.02_6 | établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM | 5555 a.02 |
|
| LFB_5555_b.05_6 | utiliser des machines à commande numérique pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | 5555 b.02 5555 b.03 5555 b.05 |
|
| LFB_5555_b.07_6 | fabriquer et contrôler des composants électriques ou électroniques | 5555 b.07 |
|
| LFB_5555_c.05_6 | monter et mettre en service des installations automatisées simples pour la fabrication de produits de l’industrie MEM | 5555 c.03 5555 c.04 5555 c.05 |
|
| LFB_5555_c.06_6 | assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM | 5555 c.02 5555 c.06 |
|
| LFB_5555_d.01_6 | planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM | 5555 d.01 |
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| LFB_5555_d.07_6 | assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits dans l'un des secteurs de l'industrie MEM | 5555 d.07 |
|
| LFB_5555_d.09_6 | surveiller et entretenir des installations de production en série dans l'un des secteurs de l'industrie MEM | 5555 d.09 |
LFB_5555_a.02_6
établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens établissent manuellement ou avec un système informatisé les documents de fabrication requis. Sur les documents de fabrication, elles/ils indiquent toutes les spécifications fonctionnelles et de fabrication nécessaires. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des normes nationales et internationales en vigueur. Par le choix de représentations appropriées, elles/ils en facilitent la compréhension. Elles/ils établissent des documents de fabrication compréhensibles et complets.
Conditions préalables:
LFB_5555_a.02_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 a.02 CP: PM a2 35 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 a.02 CP: KR c3 08 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_b.05_6
utiliser des machines à commande numérique pour la fabrication de produits de l’industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens reçoivent le mandat d'usiner un produit complexe sur une machine à commande numérique. Elles/ils commencent par étudier les documents du mandat et se font une idée du produit fini. Elles/ils se procurent les informations manquantes et si nécessaire prennent contact avec le mandant. Ensuite, elles/ils se procurent les matières premières nécessaires, planifient la fabrication et la documentent. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des aspects économiques et écologiques, et planifient dès cette phase la manière dont elles/ils vont contrôler le produit. Une fois la planification terminée, elles/ils commencent à préparer et à mesurer les outils ou délèguent cette étape du processus à la préparation du travail. Elles/ils transmettent les données de l'outil à la machine, créent le programme CNC, le simulent et démarrent la fabrication. Elles/ils contrôlent le premier produit fabriqué et documentent les résultats. Si ce dernier répond aux spécifications, les produits suivants peuvent être fabriqués. Elles/ils évaluent, réalisent et documentent continuellement des mesures d'optimisation. Si des problèmes surviennent, elles/ils élaborent des solutions de manière autonome et décident si elles doivent être mises en œuvre directement ou si elles doivent d'abord être discutées avec la personne responsable. Une fois le produit fabriqué, elles/ils l'acheminent vers l'étape d'usinage suivante ou le remettent directement au mandant.
Conditions préalables:
LFB_5555_b.05_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 01 1-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 01 2-3 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.02 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 1-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 2-3 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 01 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 1-3 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 2-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.03 CP: PM b5 08 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 1-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 2-3 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 01 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 02 1-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 01 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 1-3 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 2-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 08 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 02 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 02 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 04 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 b.05 CP: PM b5 04 2-2 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_b.07_6
fabriquer et contrôler des composants électriques ou électroniques
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens équipent des circuits imprimés en tenant compte des mesures de protection contre les décharges électrostatiques (ESD). Elles/ils les montent conformément au mandat dans le sous-ensemble prévu à cet effet, effectuent le câblage électrique ou confectionnent et câblent des composants électriques. Après avoir étudié les documents, elles/ils vérifient si le matériel à disposition est complet et planifient la fabrication. Elles/ils brasent manuellement les composants électroniques sur le circuit imprimé en se servant des moyens auxiliaires appropriés. Elles/ils veillent à ne pas endommager le circuit imprimé ainsi que les composants et se protègent des vapeurs de brasage par des mesures appropriées. Elles/ils transmettent le produit fini à l'étape de traitement suivante ou le remettent directement au mandant.
Conditions préalables:
LFB_5555_b.07_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 02 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 03 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 09 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 10 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 05 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b4 07 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 11 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 b.07 CP: ET b3 12 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_c.05_6
monter et mettre en service des installations automatisées simples pour la fabrication de produits de l’industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens montent des installations automatisées simples avec des composants mécaniques, électriques ou pneumatiques et les mettent en service. Elles/ils reçoivent les documents de base nécessaires à cet effet avec le mandat. Elles/ils interprètent les documents techniques et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel mis à disposition et se procurent le matériel manquant de manière autonome. Elles/ils s'approprient le poste de travail d'assemblage, se familiarisent avec l'infrastructure et les moyens auxiliaires de montage, et préparent l'équipement de protection. Dans le respect de la sécurité au travail et de la protection de la santé, elles/ils montent l'installation, réalisent le câblage pneumatique et électrique en tenant compte des principes écologiques et économiques ainsi que des normes et prescriptions en vigueur. En cas de problèmes, elles/ils proposent des solutions au mandant. Elles/ils mettent l'installation en service étape par étape à l'aide d'une check-list, effectuent continuellement les contrôles nécessaires et documentent les résultats. Elles/ils règlent ou paramètrent les différents composants conformément aux directives et établissent un procès-verbal de mise en service. Si des questions ne peuvent pas être résolues de manière autonome pendant la mise en service, elles/ils font appel à des spécialistes. Enfin, elles/ils remettent au mandant l'installation prête à fonctionner.
Conditions préalables:
LFB_5555_c.05_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.03 CP: AU b1 04 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 01 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 03 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 14 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.03 CP: PM c3 19 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 05 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 07 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.04 CP: PM c4 29 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 01 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 19 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 14 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 03 1-2 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 03 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c3 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 04 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 03 3-3 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 22 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: AU b1 05 3-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 05 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 29 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.05 CP: PM c4 07 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_c.06_6
assurer la maintenance des produits de l’industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens reçoivent le mandat d'effectuer des travaux de maintenance sur un produit MEM en service. Elles/ils prennent connaissance des observations et des souhaits du mandant et planifient les travaux à l'aide de la documentation de la machine et du plan de maintenance. Après avoir recensé tout le matériel, les outils, les moyens de mesure et les équipements de sécurité à organiser, elles/ils les préparent ou se les procurent. Elles/ils vérifient avec le mandant la date d'exécution, les responsabilités et l'infrastructure nécessaire. Elles/ils mettent l'équipement hors service et la sécurisent. Après avoir pris toutes les dispositions nécessaires, elles/ils commencent les travaux de maintenance selon le plan d'exécution. Elles/ils remplacent des pièces à titre préventif et procèdent aux réglages nécessaires. Elles/ils vérifient les dimensions de contrôle définies à l'aide d'outils de mesure appropriés et documentent les résultats. Elles/ils analysent les défauts inhabituels en collaboration avec les responsables et déterminent le moment de la réparation. Elles/ils documentent continuellement tous les travaux et incidents dans l'historique de la machine. Elles/ils terminent les travaux de maintenance par un test qu'elles/ils effectuent en collaboration avec l'opérateur. Si le test est concluant, elles/ils remettent le produit au mandant. Elles/ils éliminent les matières auxiliaires et les pièces remplacées de manière appropriée et respectueuse de l'environnement ou les renvoient au fabricant pour reconditionnement.
Conditions préalables:
LFB_5555_c.06_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 07 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 07 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: AA c3 13 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.02 CP: PM c2 10 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 02 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 05 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 06 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 07 1-2 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 07 2-2 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 04 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 1-3 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 2-3 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c5 05 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: AA c3 13 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 c.06 CP: PM c2 10 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_d.01_6
planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens planifient des mandats orientés projet relevant d'un environnement technique dans le cadre de mandats confiés par un client. Elles/ils établissent un plan de déroulement du mandat avec les différentes étapes de travail. La planification est validée conformément aux directives de l'entreprise. Elles/ils se familiarisent avec les contenus, les conditions-cadres et la délimitation du mandat confié par le client et veillent à une utilisation optimale des ressources de l'entreprise. Elles/ils planifient l'intervention des parties prenantes. Elles/ils s'assurent en outre que les ressources nécessaires à l'exécution du mandat sont disponibles dans les délais et selon les besoins. Lors de la planification, elles/ils tiennent compte des aspects économiques et des facteurs d'interaction. Elles/ils identifient les risques, les évaluent et anticipent les éventuels changements imprévisibles.
Conditions préalables:
LFB_5555_d.01_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 01 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 03 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 05 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 06 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 07 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 08 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 09 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 10 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 11 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 12 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 13 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 14 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 15 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 16 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 17 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 18 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 20 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 19 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 21 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 22 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 23 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 24 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 25 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: xx d1 26 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 03 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 01 04 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 01 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 02 Niveau cible: NP 2 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 03 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 03 04 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 01 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 02 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.01 CP: MEM 09 03 Niveau cible: NP 4 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_d.07_6
assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits dans l'un des secteurs de l'industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens assument la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits d’un secteur de l'industrie MEM. Ce faisant, elles/ils mettent en œuvre les exigences spécifiques aux produits de ce dernier de manière autonome ou en équipe. Elles/ils respectent les directives en matière de sécurité au travail et de protection de la santé, et l'exigent également de tiers. Dans leur travail quotidien, elles/ils intègrent dans la recherche de solutions, outre les spécifications des clients, les aspects écologiques et économiques ainsi que les exigences et les conditions-cadres du secteur correspondant de l’industrie MEM. Dans leur travail quotidien, elles/ils met-tent en œuvre de manière ciblée les données empiriques spécifiques au secteur de l’industrie MEM. Elles/ils appliquent les normes et les directives internes, nationales et inter-nationales. Elles/ils garantissent en permanence les aspects liés à la qualité tels que la traçabilité des modifications et les aspects liés à l'efficacité tels que l'utilisation optimale des méthodes et des outils de travail en documentant toutes les opérations de travail nécessaires conformément aux exigences de l'entreprise. Elles/ils abordent de manière proactive les défis liés à la collaboration avec d'autres groupes d'intérêt ou interfaces. Elles/ils travaillent de manière autonome et assument la responsabilité de leur travail. Si nécessaire, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes ciblées et correctement formulées sur le plan technique. Elles/ils communiquent à temps les éventuels reports de délais. Elles/ils valident les documents de fabrication et les produits conformément aux directives de l'entreprise.
Conditions préalables:
LFB_5555_d.07_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 02 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.07 CP: PM d7 03 Niveau cible: NP 3 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_5555_d.09_6
surveiller et entretenir des installations de production en série dans l'un des secteurs de l'industrie MEM
Les polymécaniciennes et les polymécaniciens gèrent des installations de production automatisées d'un secteur de l’industrie MEM destinés à la fabrication de produits en grande série. Elles/ils assument la responsabilité de la production. Elles/ils s'informent d'abord sur les caractéristiques des produits, le processus de production, les procédures internes et les interfaces en amont et en aval. Elles/ils surveillent la mise à disposition des matières premières, le processus de production, l'entretien des postes clés et assurent les travaux de maintenance préventive. Elles/ils sont responsables des informations relatives au fonctionnement de l'installation, des contrôles permanents des dispositifs de sécurité et du respect des prescriptions. Elles/ils documentent tous les résultats des points de contrôle ainsi que les événements particuliers. En cas de panne de l'installation, elles/ils décident si la production peut être maintenue ou si une intervention d'urgence, éventuellement une réparation, sont nécessaires. Elles/ils dirigent également la transformation de l'installation pour la fabrication d'autres produits. Conscients des enjeux économiques et écologiques, elles/ils garantissent une exploitation sûre et respectueuse des ressources. Elles/ils intègrent activement leurs observations dans le processus d'amélioration continue. Elles/ils assurent, par la collecte de données de mesure et la documentation des données de production requises, une qualité élevée des produits et donc le succès de l'entreprise.
Conditions préalables:
LFB_5555_d.09_5 - EF - 5. Sem.
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | |
|---|---|---|---|
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 01 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 02 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 09 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 03 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 04 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 05 Niveau cible: NP 4 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 06 Niveau cible: NP 5 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 07 Niveau cible: NP 3 |
- | ||
| CO:
5555 d.09 CP: PM d9 08 Niveau cible: NP 5 |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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