Semestre 2
Vue d’ensemble
ID | Champs d’apprentissage | CO Référence | Cours | Jours |
---|---|---|---|---|
LFB_El_LBB | Implanter et braser des circuits imprimés - Bases | 5500 a.05 5500 b.01 5500 c.01 |
1.5 J | |
LFB_Pü_MPb6 | Assurer la maintenance de produits de l’industrie MEM selon les instructions | 5500 b.06 |
Cours MP 7 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPd4ver | Appliquer des traitements d’amélioration à des produits de l’industrie MEM selon les instructions | 5500 d.04 |
Cours MP 8 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPd4wärm | Appliquer des traitements thermiques à des produits de l’industrie MEM selon les instructions | 5500 d.04 |
Cours MP 8 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPa4c3 | Utiliser des machines CNC pour l’usinage de produits de l’industrie MEM sous la ligne et surveiller les données de processus durant la production automatisée dans l’industrie MEM | 5500 a.02 5500 a.04 5500 c.03 |
MP Cours 3 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPa5 | Fabriquer et contrôler des composants ou des appareils électriques ou électroniques selon les instructions | 5500 a.05 |
MP Cours 4 - OO | 11 J |
LFB_Pü_MPa6 | Fabriquer des composants simples pour des produits de l’industrie MEM par découpage, formage ou assemblage | 5500 a.06 |
MP Cours 5 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPb45 | Monter des produits de l’industrie MEM selon les instructions et mettre en service | 5500 b.04 5500 b.05 |
MP Cours 6 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPa3D | Fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils tourner | 5500 a.02 5500 a.03 |
MP Course 2 - OO | 14 J |
LFB_Pü_MPa3F | Fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils fraisage | 5500 a.02 5500 a.03 |
MP Course 2 - OO | 14 J |
124.5 J |
LFB_El_LBB - 1.5 J
Implanter et braser des circuits imprimés - Bases
Vous avez pour mission d'implanter divers composants (THT) sur une carte électronique et de les braser.
Dans ce cadre, vous appliquez rigoureusement les consignes en vigueur en matière de sécurité au travail, de santé et de protection de l’environnement.
Vous aménagez votre poste de travail en tenant compte des mesures ESD et préparez l'ensemble du matériel, des consommables et des outils nécessaires.
Vous procédez à une évaluation visuelle des brasures, des composants montés et des connexions en vous basant sur des critères établis, puis vous corrigez les erreurs découvertes.
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Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
5500 a.05 CP: ET b3 21 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage. LZ_7968 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les accessoires de brasage et les utilisent en tenant compte des aspects écologiques. LZ_8042 - C3 - Elles/Ils préparent les composants et les confectionnent. LZ_8044 - C3 - Elles/Ils implantent et confectionnent des cartes électroniques et des composants selon instructions, respectivement sur la base des documents de fabrication. LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_9085 - C2 - Vous veillez à ce que, pour tous les composants, la valeur, la tolérance et, le cas échéant, la désignation précise soient visibles. LZ_9711 - C2 - Elles/ils interprètent les documents de fabrication tels que les plans d’assemblage et les nomenclatures. LZ_9892 - C2 - Vous choisissez pour le processus de brasage les paramètres corrects comme la température de brasage. LZ_9934 - C3 - Vous équipez des éléments de construction en tenant compte des instructions de montage (fixation / distance). LZ_9954 - C3 - Ils nettoient le circuit imprimé après un processus de brasage réussi. |
Composants électroniques actifs et passifs Documents tels que schéma, plan d’implantation, nomenclatures Processus de brasage (assemblages non amovibles) Produits de nettoyage (circuits imprimés) |
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CO:
5500 a.05 CP: ET b3 25 Niveau cible: NP 1 |
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel. LZ_674 - C1 - Elles/Ils énumèrent les critères de qualité. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9955 - C3 - Ils évaluent leurs points de brasure selon les normes en vigueur (norme IPC) et définissent éventuellement le processus d’optimisation ou travaillent à leur amélioration. |
Normes de qualité (normes IPC) | |
CO:
5500 b.01 CP: MEM 11 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Protection de l’environnement, élimination | |
CO:
5500 c.01 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_9067 - C2 - Vous pouvez expliquer le fonctionnement d’un poste de travail ESD. LZ_9724 - C3 - Ils mettent en œuvre des mesures de protection ESD lors de la manipulation d’éléments de construction électroniques et de sous-ensembles électroniques. |
Système d'aspiration Dispositifs de protection contre les décharges électrostatiques (surface de travail, vêtements, chaussures, bracelets) Procédures de travail |
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CO:
5500 c.01 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. LZ_9739 - C3 - Vous choisissez des matières auxiliaires appropriées pour le processus de soudage, telles que la soudure, le flux et la tresse à dessouder, et vous les utilisez de manière professionnelle. LZ_9740 - C3 - Vous choisissez des moyens auxiliaires appropriés pour le processus de soudage, tels que des fers à souder, des pointes de soudure et des appareils de désoudage, et vous les utilisez de manière professionnelle. LZ_9865 - C3 - Vous choisissez les outils appropriés pour le conditionnement ou la coupe des éléments de construction et les appliquez correctement. |
Consommables (fil à braser, types de flux), outils (outils de préparation/outils d'implantation) | |
CO:
5500 c.01 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9956 - C2 - Ils vérifient leur protection contre les ESD conformément à la directive. LZ_9957 - C3 - Ils nettoient leurs moyens auxiliaires après utilisation. LZ_9958 - C3 - Ils mettent en œuvre des mesures de prévention de l’oxydation de leurs moyens auxiliaires et outils. |
Produits de nettoyage (poste de travail ESD) Oxydation, résistance à la température, chimique, mécanique, à l'humidité |
|
1.5 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Discussion sur la promotion du souci de la qualité : Tous sont clients d’appareils électroniques / Montrer des exemples extrêmes comme des points de brasure dans un satellite, lorsqu’il se trouve déjà dans l’espace. |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Entrée sur le brasage, galvanisations, flux, appareils à braser, norme IPC (exemples de bons et mauvais points de brasure), sécurité au travail et protection de la santé, ESD, outils, moyens auxiliaires . conformément aux objectifs d’apprentissage. |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Travailler l’effort d’exercice selon instructions |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Fabrication de kits de construction avec fonction (pas de déchets d’électrons spéciaux) |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
quiz prescrit |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Think - pair- share : Récupérer les connaissances préalables / expérience Questions directrices : Qui a déjà soudé / Obstacles / Expériences réussies / Ce que je sais déjà |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Remise de matériel d’information (par exemple : formation modèle), les personnes en formation créent en groupes une présentation et présentent celles-ci aux autres groupes pour rassembler des connaissances dans le groupe d’apprenants. |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Traiter l’effort d’exercice, laisser planifier soi-même le déroulement => créer un plan d’opération |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Auto-évaluation avec échelle d’évaluation Appréciation mutuelle (feedback entre pairs) Auto-évaluation dans la preuve de compétence Discussion d’évaluation avec contrôle externe et auto-contrôle |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Visite de production, montrer pourquoi je peux apprendre (Pourquoi) |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Entretien Exemples des collaborateurs : Best practice |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Faire exécuter le plus petit ordre en fonction des destinataires par l’entreprise |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Exemples : Best practice |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Pü_MPa3D - 14 J
Fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils tourner
Avec des procédés de fabrication conventionnels, vous fabriquez des produits simples.
Vous interprétez des procédés établis sélectionnés et les exécutez de manière appropriée. Pour la fabrication des produits, vous déterminez des outils d’usinage et des moyens de serrage appropriés, et vous identifiez et calculez les données technologiques. Vous utilisez des moyens de contrôle et des outils de production dans le processus de fabrication, vérifiez les pièces et documentez les résultats. De plus, vous coordonnez les documents de commande et les documents de fabrication avec les responsables et veillez à l’entretien et à la maintenance des outils/ouvrages et des matières de fabrication. En outre, vous êtes en mesure d’éliminer les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement.
-
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 a.02 CP: PM b2 01 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_10038 - None - Elles/ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées. LZ_10039 - None - Elles/ils contrôlent la matière première. |
Mesurer et contrôler |
|
CO:
5500 a.02 CP: MP a4 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9868 - C2 - Elles/ils connaissent le contenu des documents de travail et des documents de fabrication. |
Documents de travail documents de travail |
|
CO:
5500 a.02 CP: PM b2 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_10040 - None - Elles/ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées. LZ_10041 - None - Elles/ils contrôlent la matière première. |
Mesurer et contrôler |
|
CO:
5500 a.02 CP: PM b4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7528 - C6 - Elles/Ils évaluent l'état et l'usure des outils de tournage. LZ_7528 - C6 - Elles/Ils évaluent l'état et l'usure des outils de tournage. LZ_7566 - C3 - Elles/Ils alignent et serrent les pièces à tourner. LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils. LZ_9460 - C2 - Elles/ils interprètent des tolérances générales géométriques. LZ_9463 - C2 - Ils interprètent les tolérances de forme et de position en tenant compte des normes correspondantes. LZ_9564 - C2 - Elles/Ils interprètent les spécifications du dessin technique, les expliquent conformément aux normes et identifient les caractéristiques de contrôle. LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. |
Fondements des procédés de fabrication, documents de travail et protocoles de contrôle, tolérances et normes, technique de mesure et de contrôle. |
|
CO:
5500 a.02 CP: PM b4 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. |
Documenter protocole de contrôle |
|
CO:
5500 a.03 CP: PM b3 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. |
Préparation du travail Document de travail Mise à disposition |
|
CO:
5500 a.03 CP: PM b3 02 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_5069 - C3 - Elles/Ils calculent les données technologiques, telles que la fréquence de rotation, les avances et les profondeurs de coupe. | Données technologiques | |
CO:
5500 a.03 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_1787 - C4 - Elles/Ils tournent des diamètres tolérancés avec la tolérance spécifiée. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7534 - C3 - Elles/Ils utilisent les moyens de serrage prescrits pour les outils de tournage. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7581 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs jusqu’à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 1,6 et à la tolérance générale DIN ISO 2768 m. LZ_7591 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_7604 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 8. LZ_7609 - C3 - Elles/Ils saignent et tronçonnent des pièces. LZ_7654 - C3 - Elles/Ils taraudent avec un tourne-à-gauche. LZ_7732 - C3 - Elles/Ils fraisent des poches, des épaulements et des rainures. LZ_7739 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces planes, parallèles et perpendiculaires avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu'à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 3,2. LZ_7740 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces perpendiculaires et parallèles avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu’à un état de surface de la classe de rugosité Ra 1,6. LZ_7747 - C3 - Elles/Ils fraisent des pièces avec une tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_8192 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs selon les spécifications. LZ_8205 - C3 - Elles/Ils réalisent les filetages avec la filière. LZ_8209 - C3 - Elles/Ils tournent des contours intérieurs selon les spécifications. LZ_9186 - C3 - Ils fabriquent le produit avec les machines habituelles de leur champ professionnel. |
Organisation du lieu de travail Outils de tournage et moyens de serrage Pièces à tourner Pièces à tourner à l’intérieur Outils de fraisage et moyens de serrage Pièces à fraiser Fraiser des rainures et des poches Pièces à tourner à l’intérieur |
|
CO:
5500 a.03 CP: PM b3 20 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9706 - C2 - Ils éliminent et recyclent respectueux de l’environnement. | Recyclage et élimination respectueuse de l’environnement | |
14 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Présentation champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expérience |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Brèves manifestations concises (max. 5') |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observation des opérations de travail, coaching et accompagnement |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Savoir récupérer de MFT à l’aide d’une carte mentale Où les pièces sont-elles utilisées dans la vie quotidienne ? |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Lire et mettre à jour les modèles de cours Appliquer l’extrait de normes Comprendre et pouvoir appliquer les directives générales Comprendre les dessins |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Mettre en œuvre les mandats de connaissances en appliquant des mandats pratiques rotation des procédures de travail / activités |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Travail pratique feedback |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Faire entrer des connaissances de l’entreprise (non obligatoire) |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Pü_MPa3F - 14 J
Fabriquer des produits simples de l’industrie MEM à l’aide de machines-outils fraisage
Avec des procédés de fabrication conventionnels, vous fabriquez des produits simples.
Vous interprétez des procédés établis sélectionnés et les exécutez de manière appropriée. Pour la fabrication des produits, vous déterminez des outils d’usinage et des moyens de serrage appropriés, et vous identifiez et calculez les données technologiques. Vous utilisez des moyens de contrôle et des outils de production dans le processus de fabrication, vérifiez les pièces et documentez les résultats. De plus, vous coordonnez les documents de commande et les documents de fabrication avec les responsables et veillez à l’entretien et à la maintenance des outils/ouvrages et des matières de fabrication. En outre, vous êtes en mesure d’éliminer les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement.
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Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 a.02 CP: PM b2 01 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_10038 - None - Elles/ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées. LZ_10039 - None - Elles/ils contrôlent la matière première. |
Mesurer et contrôler |
|
CO:
5500 a.02 CP: MP a4 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9868 - C2 - Elles/ils connaissent le contenu des documents de travail et des documents de fabrication. |
Documents de travail documents de travail |
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CO:
5500 a.02 CP: PM b2 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_10040 - None - Elles/ils contrôlent les opérations de travail déjà effectuées. LZ_10041 - None - Elles/ils contrôlent la matière première. |
Mesurer et contrôler |
|
CO:
5500 a.02 CP: PM b4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7528 - C6 - Elles/Ils évaluent l'état et l'usure des outils de tournage. LZ_7528 - C6 - Elles/Ils évaluent l'état et l'usure des outils de tournage. LZ_7566 - C3 - Elles/Ils alignent et serrent les pièces à tourner. LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils. LZ_9460 - C2 - Elles/ils interprètent des tolérances générales géométriques. LZ_9463 - C2 - Ils interprètent les tolérances de forme et de position en tenant compte des normes correspondantes. LZ_9564 - C2 - Elles/Ils interprètent les spécifications du dessin technique, les expliquent conformément aux normes et identifient les caractéristiques de contrôle. LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. |
Bases des procédés de fabrication, documents de travail et protocoles de contrôle, tolérances et normes, technique de mesure et de contrôle. |
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CO:
5500 a.02 CP: PM b4 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. |
Documenter protocole de contrôle |
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CO:
5500 a.03 CP: PM b3 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. |
Préparation du travail Document de travail Mise à disposition |
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CO:
5500 a.03 CP: PM b3 02 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_5069 - C3 - Elles/Ils calculent les données technologiques, telles que la fréquence de rotation, les avances et les profondeurs de coupe. | Données technologiques | |
CO:
5500 a.03 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_1787 - C4 - Elles/Ils tournent des diamètres tolérancés avec la tolérance spécifiée. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7581 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs jusqu’à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 1,6 et à la tolérance générale DIN ISO 2768 m. LZ_7604 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 8. LZ_7609 - C3 - Elles/Ils saignent et tronçonnent des pièces. LZ_7654 - C3 - Elles/Ils taraudent avec un tourne-à-gauche. LZ_7732 - C3 - Elles/Ils fraisent des poches, des épaulements et des rainures. LZ_7739 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces planes, parallèles et perpendiculaires avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu'à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 3,2. LZ_7740 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces perpendiculaires et parallèles avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu’à un état de surface de la classe de rugosité Ra 1,6. LZ_7747 - C3 - Elles/Ils fraisent des pièces avec une tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_8192 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs selon les spécifications. LZ_8205 - C3 - Elles/Ils réalisent les filetages avec la filière. LZ_8209 - C3 - Elles/Ils tournent des contours intérieurs selon les spécifications. LZ_9186 - C3 - Ils fabriquent le produit avec les machines habituelles de leur champ professionnel. |
Organisation du lieu de travail Outils de tournage et moyens de serrage Pièces à tourner Pièces à tourner à l’intérieur Outils de fraisage et moyens de serrage Pièces à fraiser Fraiser des rainures Fraiser des poches Pièces à tourner à l’intérieur |
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CO:
5500 a.03 CP: PM b3 20 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9706 - C2 - Ils éliminent et recyclent respectueux de l’environnement. | Recyclage et élimination respectueuse de l’environnement | |
14 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Présentation champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expériences |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Brèves manifestations concises (max. 5') |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observation des opérations de travail, coaching et accompagnement. |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Pü_MPa4c3 - 14 J
Utiliser des machines CNC pour l’usinage de produits de l’industrie MEM sous la ligne et surveiller les données de processus durant la production automatisée dans l’industrie MEM
Vous recevez de la personne compétente tous les documents nécessaires pour un nouvel ordre de fabrication. Tout d’abord, vous identifiez les contenus nécessaires de ces documents pour votre tâche concrète et vous expliquez, lors de la discussion avec l’interlocuteur compétent, les questions encore ouvertes ainsi que les prochaines opérations de travail concrètes. Dans l’étape suivante, vous vérifiez si les opérations de travail déjà effectuées, comme par exemple la mise à disposition de la matière première ou les processus précédents, ont également été exécutées correctement. Ensuite, vous prenez en charge l’installation de production avec les outils, dispositifs et moyens de serrage déjà préparés, et vous transférez, si nécessaire, les données nécessaires à la machine. Avec le programme disponible, vous fabriquez le premier produit, vérifiez si les exigences de qualité sont respectées et documentez les résultats. Si ce n’est pas le cas, vous optimisez le processus de fabrication en collaboration avec la personne compétente jusqu’à la production en série. Pendant la production en série en cours, vous surveillez les principaux paramètres et arrêtez le processus en cours en cas d’écarts critiques pour éviter des produits défectueux. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
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CO:
5500 a.02 CP: MP a4 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_530 - C2 - Elles/Ils décrivent la structure et le principe de fonctionnement des équipements de production et de transformation. LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent. LZ_9157 - C2 - Vous reconnaissez le déroulement et la succession des opérations de travail dans les mandats. LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions sur la base des étapes du processus définies et lancez les opérations de travail nécessaires. LZ_9161 - C1 - Vous reconnaissez le déroulement et la succession des opérations de travail dans les mandats. LZ_9185 - C3 - Elles/Ils planifient la confection de produits. LZ_9567 - C3 - Elles/Ils décrivent des mesures visant à assurer la qualité LZ_9792 - None - Elles/ils décrivent les principaux contenus des documents de travail. LZ_10042 - None - Vous comparez les possibilités de production d’une installation avec les exigences d’un mandat. |
Contenu documents de fabrication | |
CO:
5500 a.04 CP: PM b2 01 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_9705 - None - Ils contrôlent les opérations de travail précédentes, évaluent les résultats et réagissent de manière appropriée en cas d’écart. |
Technique de mesure et de contrôle, | |
CO:
5500 a.04 CP: PM b5 01 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_488 - C2 - Elles/Ils décrivent et utilisent les outils et les dispositifs de fixation. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils. |
Outils, check-lists, instructions de travail, utilisation de l’informatique et réseau | |
CO:
5500 a.04 CP: PM b5 08 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9700 - None - Ils chargent des programmes sur les installations de production. | Gestion informatique et réseau, archivage des données dans l’entreprise | |
CO:
5500 a.04 CP: PM b5 02 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_9165 - C1 - Elles/ils énumèrent les différents standards de qualité dans leur environnement de travail. LZ_9169 - C3 - Elles/ils choisissent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. |
Technique de mesure et de contrôle, utilisation des applications informatiques standard, sécurité lors de l’utilisation des machines | |
CO:
5500 c.03 CP: PR b207 14 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1961 - C2 - Elles/Ils représentent des séries de mesures sous forme de tableaux et de diagrammes. LZ_9274 - C3 - Vous vous procurez des informations à partir de documents techniques en anglais. LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. LZ_9566 - C3 - Elles/Ils procèdent à des analyses d'assurance qualité. LZ_9712 - None - Vous créez des documents significatifs sur les résultats de la production à partir de modèles ou de données disponibles et les communiquez régulièrement aux personnes responsables afin de les informer des avancements ou des problèmes. LZ_9924 - None - Ils définissent des paramètres d’installations de production en fonction des exigences de qualité. |
Valeur de consigne - comparaison, transmission de données | |
CO:
5500 c.03 CP: PR b207 16 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9769 - None - Ils surveillent le processus de fabrication et analysent les données de production. LZ_10043 - None - Vous reconnaissez des écarts dimensionnels sur les produits. LZ_10045 - None - Ils surveillent des paramètres opérationnels et de production importants des installations. |
Valeur de consigne - IST - comparaison | |
CO:
5500 c.03 CP: PR b207 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9191 - C4 - Ils évaluent les résultats calculés en fonction de leur plausibilité. LZ_9276 - C3 - Vous déterminez les paramètres de calibrage. LZ_9566 - C3 - Elles/Ils procèdent à des analyses d'assurance qualité. LZ_9707 - None - Ils comparent les termes valeur réelle, valeur de consigne et les écarts existants, et ajustent, sous directive, les paramètres nécessaires pour respecter les consignes. LZ_9730 - None - Ils contrôlent les processus de fabrication, évaluent les résultats et réagissent de manière appropriée en cas d’écart. LZ_10043 - None - Vous reconnaissez des écarts dimensionnels sur les produits. |
Fonction fondamentale d’une commande, appréciation des travaux des résultats comparaison SOLL-IST | |
CO:
5500 c.03 CP: PR b207 06 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. LZ_9730 - None - Ils contrôlent les processus de fabrication, évaluent les résultats et réagissent de manière appropriée en cas d’écart. LZ_10044 - None - Ils surveillent l’avancement et analysent les données du projet. LZ_10045 - None - Ils surveillent des paramètres opérationnels et de production importants des installations. |
Sécurité lors de l’utilisation des machines | |
14 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Documentation d’une réalisation pratique
LFB_Pü_MPa5 - 11 J
Fabriquer et contrôler des composants ou des appareils électriques ou électroniques selon les instructions
Vous recevez la mission de confectionner un composant électronique ou un ensemble selon les consignes et sous la direction. Pendant la fabrication, vous effectuez différents travaux tels que des brasures, la confection de câbles, le câblage de connexions électriques, etc. Après la fabrication, vous vérifiez le composant visuellement et électroniquement, puis vous l’emballez conformément aux normes ESD. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 a.05 CP: ET b3 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1081 - C3 - Elles/Ils lisent des plans d’équipements et des croquis de montage. LZ_8042 - C3 - Elles/Ils préparent les composants et les confectionnent. LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_9167 - C3 - Ils définissent les normes de qualité nécessaires à partir d’un problème donné. LZ_11158 - C2 - Vous extrayez des documents de fabrication tels que les plans d’assemblage et les nomenclatures les informations nécessaires pour identifier les composants. |
Désignation des composants | |
CO:
5500 a.05 CP: ET b3 20 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7883 - C4 - Elles/Ils différencient les conducteurs électriques tels que fils rigides, fils souples (torons) et câbles. LZ_7962 - C1 - Elles/Ils désignent les outils pour couper et dénuder les câbles et connaissent leur utilisation. LZ_7963 - C2 - Elles/Ils décrivent et différencient les outils de sertissage en fonction des cosses et douilles à sertir. LZ_7978 - C4 - Elles/Ils différencient les types de conducteurs tels que fil nu, fil isolé avec une laque, fil isolé avec du plastique et fil souple (toron). LZ_7979 - C5 - Elles/Ils lisent et interprètent des documents de fabrication simples pour la confection de câbles. LZ_7980 - C4 - Elles/Ils différencient les connexions courantes telles que connexions brasées, à vis, par sertissage, par serrage et autodénudantes, les utilisent et les contrôlent. LZ_8042 - C3 - Elles/Ils préparent les composants et les confectionnent. |
Éléments d’assemblage | |
CO:
5500 a.05 CP: ET b3 24 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11164 - C3 - Ils fabriquent des connexions électriques telles que des connexions à vis, à sertir, à souder, à traction par ressort et à coupe-pression, et garantissent le bon fonctionnement. LZ_11165 - C3 - Vous utilisez correctement les outils pour le découpage, le dénudage, le dénudage, le sertissage, le sertissage et le brasage. |
Normes (par exemple raccordement au conducteur de protection) | |
CO:
5500 a.05 CP: ET b4 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_110 - C2 - Elles/Ils décrivent les dangers de l’électricité. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Fondamentaux de la technique de circuit issus de la BFS, résistances, diode, LED, transistor, loi d’Ohm | |
CO:
5500 a.05 CP: ET b4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_124 - C3 - Elles/Ils utilisent des appareils de mesure pour mesurer la tension, le courant et la résistance. LZ_144 - C3 - Elles/Ils montent et contrôlent des circuits simples sur la base des schémas remis. |
Fondamentaux de la technique de circuit issus de la BFS, résistances, diode, LED, transistor, loi d’Ohm | |
CO:
5500 a.05 CP: MP a5 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. |
Protocole de contrôle, technique d’essai électrique | |
11 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Pü_MPa6 - 14 J
Fabriquer des composants simples pour des produits de l’industrie MEM par découpage, formage ou assemblage
Vous recevez le mandat de confectionner des composants simples pour un sous-ensemble ou une installation. Après avoir étudié le dessin technique et les autres documents de mandat, vous choisissez le procédé approprié et confectionnez les composants. Après la fabrication, vous effectuez un contrôle et documentez les résultats. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent. LZ_9093 - C3 - Vous comparez les possibilités d’usinage d’une machine-outils avec les exigences d’un mandat. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9274 - C3 - Vous vous procurez des informations à partir de documents techniques en anglais. LZ_9523 - C2 - Vous évaluez les exigences concernant différents matériaux ainsi que les procédés liés à la technique de fabrication. |
Documents d’ordre, dessins, nomenclatures, plans de travail | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 11 Niveau cible: NP 1 |
LZ_482 - C2 - Elles/Ils citent les facteurs qui influencent le choix du procédé de découpage. LZ_483 - C2 - Elles/Ils citent les facteurs qui influencent le choix du procédé de transformation. LZ_484 - C2 - Elles/Ils décrivent les procédés tels que le cisaillage, le poinçonnage, le grignotage et leurs applications. LZ_485 - C2 - Elles/Ils décrivent les procédés tels que l'oxycoupage autogène, le découpage au plasma, l'oxycoupage laser, le découpage laser par fusion et le découpage au jet d’eau et leurs applications. LZ_851 - C4 - Elles/Ils identifient les pièces dans les dessins techniques. LZ_7808 - C4 - Elles/Ils différencient les appareils, moyens auxiliaires et matières auxiliaires pour la réalisation d’assemblages non amovibles. LZ_7815 - C3 - Elles/Ils préparent des joints d'assemblage. LZ_7859 - C4 - Elles/Ils différencient les appareils et les moyens auxiliaires pour la réalisation d'assemblages non amovibles. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_8066 - C2 - Elles/Ils décrivent l’exécution du travail. LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_9161 - C1 - Vous reconnaissez le déroulement et la succession des opérations de travail dans les mandats. |
Connaissances sur les procédés de séparation, de mise en forme et d’assemblage ; bases de la technique d’assemblage ; bases des matériaux ; connaissances des matériaux concernant la soudabilité, élaboration de plans de travail ; | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 12 Niveau cible: NP 1 |
LZ_464 - C3 - Elles/Ils effectuent un contrôle visuel. LZ_674 - C1 - Elles/Ils énumèrent les critères de qualité. LZ_811 - C5 - Elles/Ils interprètent les tolérances dimensionnelles. LZ_860 - C5 - Elles/Ils interprètent des nomenclatures. LZ_7787 - C6 - Elles/Ils contrôlent les tolérances géométriques telles que la planéité, le parallélisme et la perpendicularité. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9170 - C1 - Ils mentionnent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle. |
Fondements de la technique de contrôle ; utilisation des moyens de contrôle ; assurance qualité dans l’entreprise ; lecture et interprétation des dessins d’atelier et des nomenclatures. | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 13 Niveau cible: NP 1 |
LZ_488 - C2 - Elles/Ils décrivent et utilisent les outils et les dispositifs de fixation. LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7566 - C3 - Elles/Ils alignent et serrent les pièces à tourner. LZ_7815 - C3 - Elles/Ils préparent des joints d'assemblage. LZ_7822 - C3 - Elles/Ils redressent des raccords soudés. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. |
Possibilités de serrage des pièces ; prescriptions relatives à la sécurité au travail ; prétraitement des composants pour procédés d’assemblage | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 14 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_850 - C3 - Elles/Ils établissent, à l'aide d'un dessin, le plan des opérations pour la fabrication de la pièce. LZ_855 - C5 - Elles/Ils établissent le programme de fabrication et simulent l’usinage. LZ_5198 - C3 - Elles/Ils prélèvent les informations contenues dans un dessin technique. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9185 - C3 - Elles/Ils planifient la confection de produits. LZ_9533 - C3 - Ils distinguent les caractéristiques des matériaux de différents types de matériel. LZ_9535 - C3 - Ils distinguent les propriétés d’assemblage de différents types de matériel. LZ_9540 - C3 - Elles/Ils chargent et déployent des programmes sur les systèmes de contrôle et d'automatisation |
Connaissances dans l’utilisation de machines pour les procédés de séparation, de mise en forme et d’assemblage ; fonction des installations concernées ; sécurité dans l’utilisation des machines ; sauvegarde des données ; | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 15 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7815 - C3 - Elles/Ils préparent des joints d'assemblage. LZ_7816 - C3 - Elles/Ils réalisent des soudures bout à bout à bords droits et des soudures d'angle en position PA et PB (ISO 6947) sur des tôles d'acier non allié jusqu'à 3 mm d'épaisseur et des profilés avec le procédé de soudage au gaz. LZ_7817 - C3 - Elles/Ils réalisent des soudures bout à bout à bords droits, des soudures bout à bout en V et des soudures d'angle sur des pièces en acier non allié et en acier allié avec un procédé de soudage électrique. LZ_7822 - C3 - Elles/Ils redressent des raccords soudés. LZ_7824 - C3 - Elles/Ils traitent les joints d'assemblage par brossage, limage et décapage. LZ_7831 - C3 - Elles/Ils réalisent des liaisons simples par rivetage. LZ_8206 - C3 - Elles/Ils saignent et tronçonnent des pièces. LZ_9485 - C3 - Ils calculent les vitesses d’avance dans des procédés d’assemblage tels que le soudage. |
Connaissances des procédés de séparation, de mise en forme et de procédé d’assemblage ; lecture de documents techniques. | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 16 Niveau cible: NP 1 |
LZ_8074 - C3 - Elles/Ils utilisent les différents outils de meulage. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. LZ_8087 - C3 - Elles/Ils préparent les pièces pour la prochaine opération de travail. |
Interprétation des tolérances et des dimensions sur les documents techniques ; utilisation de moyens auxiliaires dans le domaine des procédés de séparation, de mise en forme et de procédé d’assemblage. | |
CO:
5500 a.06 CP: PR b8 17 Niveau cible: NP 1 |
LZ_899 - C5 - Elles/Ils contrôlent et interprètent les tolérances de forme (rectitude, planéité, cylindricité, circularité) et les tolérances d'orientation (parallélisme, perpendicularité, inclinaison). LZ_7787 - C6 - Elles/Ils contrôlent les tolérances géométriques telles que la planéité, le parallélisme et la perpendicularité. LZ_7837 - C2 - Elles/Ils désignent les moyens de mesure et de contrôle tels que règle, pied à coulisse, rapporteur d’angle universel, équerre plate, jauges pour le contrôle des cordons. LZ_7842 - C6 - Elles/Ils contrôlent la planéité et la perpendicularité des surfaces par la méthode de fente lumineuse. LZ_7849 - C6 - Elles/Ils contrôlent les fonctions telles que l’ajustement des pièces, les jeux et les écarts spécifiés et les angles l'un par rapport à l'autre. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9169 - C3 - Elles/ils choisissent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. LZ_9460 - C2 - Elles/ils interprètent des tolérances générales géométriques. LZ_9564 - C2 - Elles/Ils interprètent les spécifications du dessin technique, les expliquent conformément aux normes et identifient les caractéristiques de contrôle. |
Fondements de la technique de contrôle ; utilisation des moyens de contrôle ; assurance qualité dans l’entreprise ; lecture et interprétation des dessins d’atelier et des nomenclatures. | |
14 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Pü_MPb45 - 14 J
Monter des produits de l’industrie MEM selon les instructions et mettre en service
Vous recevez le mandat de monter des sous-ensembles à partir de composants individuels ou des installations complètes. Il se peut que vous receviez également des sous-ensembles, appareils ou machines déjà montés et que vous les mettiez en service sous la direction d’un superviseur. À cet effet, vous recevrez d’une part les documents de travail, les instructions de montage ou de mise en service, les protocoles de contrôle ainsi que la description des conditions-cadres. Tout d’abord, vous étudiez les documents et vérifiez le produit prêt pour le montage ou la mise en service. Ensuite, vous créez les connexions électriques, pneumatiques ou hydrauliques nécessaires, et vous raccordez les sources d’énergie nécessaires tout en vérifiant les mouvements mécaniques étape par étape. Par exemple, vous réglez les butées, les éléments mobiles ou les capteurs selon les consignes et réalisez les connexions mécaniques, pneumatiques ou hydrauliques nécessaires. Ensuite, vous vérifiez les mouvements requis et effectuez des réglages si nécessaire. Lorsque le fonctionnement global est atteint selon les directives, vous vérifiez toutes les dimensions obligatoires ainsi que le fonctionnement des dispositifs de sécurité. Vous documentez les résultats dans le procès-verbal de réception. Le produit fini est remis à la mandante ou au mandant pour la réception. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 b.04 CP: PM c3 14 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7865 - C1 - Elles/Ils désignent les appareils et les moyens auxiliaires pour le montage de pièces. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles. LZ_9002 - C4 - Vous évaluez correctement le champ de montage et protégez, si nécessaire, les personnes ou composants environnants. LZ_11166 - C6 - Ils évaluent les consignes en continu tout au long du processus d’assemblage afin de s’assurer que les critères et exigences établis sont respectés. |
Principes de l’assemblage, connaissances sur les outils et des matériaux, contrôle de la qualité | |
CO:
5500 b.04 CP: MP b4 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1071 - C2 - Elles/Ils lisent et expliquent les documents de montage et de mise en service. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_11167 - C3 - Vous effectuez des montages appropriés sous les instructions. LZ_11168 - C3 - Vous prenez en charge un déroulement du travail selon des instructions prescrites. |
Contrôler les instructions | |
CO:
5500 b.04 CP: MP b4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7796 - C3 - Elles/Ils vissent des pièces et les assurent contre le desserrage. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_7892 - C3 - Elles/Ils montent des liaisons arbre-moyeu par obstacle et par adhérence telles que clavettes et douilles de serrage. LZ_7893 - C3 - Elles/Ils montent des transmissions à courroie ou à chaîne et règlent la tension de la courroie ou de la chaîne. LZ_7897 - C3 - Elles/Ils alignent et goupillent des sous-ensembles. LZ_7920 - C3 - Elles/Ils assemblent des appareils et des pièces selon instructions ou à l'aide de dessins simples. LZ_7964 - C1 - Elles/Ils désignent les outils et les moyens auxiliaires pour l'assemblage de sous-ensembles. LZ_9198 - C3 - Vous mettez correctement en œuvre l’exécution du montage. LZ_9526 - C3 - Ils utilisent différents matériaux ainsi que des procédés conformément aux exigences de la technique d’assemblage. LZ_9546 - C3 - Elles/Ils assemblent des sous-ensembles en un dessin d'assemblage correspondant aux spécifications fonctionnelles. LZ_11166 - C6 - Ils évaluent les consignes en continu tout au long du processus d’assemblage afin de s’assurer que les critères et exigences établis sont respectés. |
Bases de la technique d’assemblage | |
CO:
5500 b.04 CP: MP b4 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1082 - C3 - Elles/Ils lisent des schémas pneumatiques. LZ_1083 - C5 - Elles/Ils interprètent des schémas pneumatiques. LZ_11168 - C3 - Vous prenez en charge un déroulement du travail selon des instructions prescrites. |
Bases pneumatique | |
CO:
5500 b.04 CP: PM c3 05 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_899 - C5 - Elles/Ils contrôlent et interprètent les tolérances de forme (rectitude, planéité, cylindricité, circularité) et les tolérances d'orientation (parallélisme, perpendicularité, inclinaison). LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_7787 - C6 - Elles/Ils contrôlent les tolérances géométriques telles que la planéité, le parallélisme et la perpendicularité. LZ_7849 - C6 - Elles/Ils contrôlent les fonctions telles que l’ajustement des pièces, les jeux et les écarts spécifiés et les angles l'un par rapport à l'autre. LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9170 - C1 - Ils mentionnent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle. |
Bases de la technique de contrôle | |
CO:
5500 b.05 CP: MP b5 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9152 - C2 - Elles/ils expliquent l’objectif des instructions de mise en service LZ_9153 - C2 - Elles/ils expliquent la structure des instructions de mise en service. LZ_9154 - C2 - Elles/ils expliquent les conditions-cadres des instructions de mise en service LZ_9723 - None - Vous mettez l’entraînement en service progressivement et vérifiez la fonction pendant la mise en service. LZ_9778 - None - Vous lisez et interprétez des instructions pour l’assemblage, la mise en service et la réception de modules électroniques, de machines ou d’installations. LZ_9787 - None - Ils analysent les éléments essentiels d’une mise en service ou d’une notice de réception, y compris les spécifications techniques et autres informations essentielles. |
Manipulation et identification de processus et déroulements prédéfinis, bases mise en service | |
CO:
5500 b.05 CP: PM c4 17 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9794 - None - Vous prévoyez une mise en service et préparez également les mesures de protection nécessaires. | Travaux conformément aux instructions de travail ou similaires | |
CO:
5500 b.05 CP: MP b5 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9722 - C4 - Vous mettez l’entraînement en service progressivement selon la directive et vérifiez la fonction pendant la mise en service. LZ_9723 - None - Vous mettez l’entraînement en service progressivement et vérifiez la fonction pendant la mise en service. LZ_9770 - None - Vous effectuez des mises en service de modules électroniques/appareils conformément aux consignes. LZ_9771 - None - Vous effectuez des travaux de mise en service conformément aux consignes ou aux instructions ou à des documents similaires. LZ_9778 - None - Vous lisez et interprétez des instructions pour l’assemblage, la mise en service et la réception de modules électroniques, de machines ou d’installations. LZ_9786 - C4 - Vous reconnaissez des écarts dans la fonction des systèmes techniques. LZ_9787 - None - Ils analysent les éléments essentiels d’une mise en service ou d’une notice de réception, y compris les spécifications techniques et autres informations essentielles. LZ_9823 - None - Vous appliquez correctement les prescriptions de sécurité pour une mise en service. LZ_9844 - None - Vous appliquez les prescriptions de sécurité et les mesures issues de la mise en service ou des instructions de réception de manière appropriée lors des montages de sous-ensembles, de machines ou d’installations. LZ_9845 - None - Vous mettez une installation en service conformément au protocole de mise en service. LZ_9862 - C4 - Ils vérifient avant la mise en service les dispositifs de sécurité de l’entraînement et s’assurent que toutes les mesures de protection sont activées. LZ_9863 - None - Ils garantissent le respect de la sécurité au travail dans leur environnement de travail. |
Sécurité au travail, modes d’emploi | |
CO:
5500 b.05 CP: PM c4 05 2-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7849 - C6 - Elles/Ils contrôlent les fonctions telles que l’ajustement des pièces, les jeux et les écarts spécifiés et les angles l'un par rapport à l'autre. LZ_9748 - C2 - Ils vérifient les dispositifs de protection de la machine choisie. LZ_9817 - None - Ils vérifient la fonction de l’installation et des appareils conformément à la description de fonction. LZ_9837 - None - Ils documentent les réglages effectués et vérifient la conformité des paramètres définis. LZ_9838 - None - Elles/ils vérifient la configuration donnée et documentent le résultat. LZ_9883 - None - Vous vérifiez les indications dans les documents de fabrication et évaluez leur pertinence pour le fonctionnement des machines ou des installations. LZ_9893 - C3 - Ils vérifient les couples de démarrage des éléments de machine avec une clé dynamométrique et enregistrent les valeurs. LZ_9894 - C3 - Vous utilisez des outElles/ils de couple correctement pour serrer des éléments de machine conformément aux spécifications. |
Réalisation d’un contrôle de fonctionnement conformément aux documents prévus, | |
CO:
5500 b.05 CP: PM c4 06 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7857 - C3 - Elles/Ils remplissent les protocoles de mesure et de contrôle prédéfinis. LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7995 - C3 - Elles/Ils utilisent les documents de contrôle prédéfinis et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9162 - C3 - Elles/Ils documentent un déroulement du travail existant. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. LZ_9759 - C3 - Vous effectuez des contrôles de fonctionnement des entraînements selon les consignes et documentez les résultats. LZ_9785 - C3 - Ils identifient des écarts dans la fonction des systèmes techniques et les documentent systématiquement. LZ_9838 - None - Elles/ils vérifient la configuration donnée et documentent le résultat. LZ_9848 - C3 - Elles/Ils documentent les défauts trouvés dans des protocoles d’erreur prédéfinis et décrivent l’élimination des défauts. LZ_9849 - C3 - Vous trouverez d’éventuels défauts, les corrigerez et les documenterez. LZ_9911 - None - Ils documentent les écarts par rapport au résultat souhaité et les transmettent aux postes internes appropriés. LZ_9937 - None - Ils documentent le résultat conformément aux directives internes. |
Documentation conformément aux consignes | |
CO:
5500 b.05 CP: MP b5 06 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9162 - C3 - Elles/Ils documentent un déroulement du travail existant. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. LZ_9758 - C3 - Elles/ils effectuent un contrôle de fonctionnement final de l’entraînement et documentent les résultats dans le protocole de contrôle. LZ_9759 - C3 - Vous effectuez des contrôles de fonctionnement des entraînements selon les consignes et documentez les résultats. LZ_9837 - None - Ils documentent les réglages effectués et vérifient la conformité des paramètres définis. LZ_9838 - None - Elles/ils vérifient la configuration donnée et documentent le résultat. |
Connaître les processus lors de la réception définitive d’un produit, reconnaître les spécifications techniques, contenus d’un protocole donné. | |
14 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Pü_MPb6 - 14 J
Assurer la maintenance de produits de l’industrie MEM selon les instructions
Vous avez pour mission d’effectuer des travaux de maintenance simples sur une machine ou un système sous la direction d’un spécialiste. Avant de commencer les travaux, vous vous assurez que le système est arrêté ou mis dans un état sûr conformément aux spécifications du fabricant. Avant de commencer les opérations de travail, vous préparez les matériaux nécessaires, les outils requis et d’autres matériaux tels que des matières auxiliaires et des lubrifiants. Ensuite, vous commencez, si nécessaire avec l’aide d’un spécialiste, et en utilisant l’ordre de maintenance ou l’instruction de maintenance du fabricant, à réaliser les travaux respectifs de manière systématique. Après avoir terminé les travaux de maintenance, vous effectuez, en collaboration avec le spécialiste responsable, un contrôle de fonction de la machine ou du système pour vous assurer que toutes les fonctions fonctionnent correctement et que les prescriptions de sécurité sont entièrement respectées. De plus, vous vous assurez, en collaboration avec un spécialiste, que la machine ou le système est validé pour l’exploitation en remplissant les protocoles de validation conformément aux consignes. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 b.06 CP: AA c3 21 Niveau cible: NP 1 |
LZ_946 - C2 - Elles/Ils décrivent des éléments mécaniques tels que paliers à roulement et paliers lisses, liaisons arbre-moyeu, engrenages, transmissions à courroie et à chaîne ainsi que leurs éléments constitutifs. LZ_1094 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent le fonctionnement de sous-ensembles à partir des documents de montage. LZ_7905 - C3 - Elles/Ils planifient des travaux de maintenance selon instructions et préparent les mesures de protection. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_7946 - C2 - Elles/Ils décrivent l'exécution du travail et les documents qui s'y rapportent. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9274 - C3 - Vous vous procurez des informations à partir de documents techniques en anglais. LZ_9399 - C4 - Ils analysent une tâche donnée et en tirent des conséquences. |
Maintenance, documents techniques du fabricant | |
CO:
5500 b.06 CP: AA c3 22 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1815 - C1 - Elles/Ils citent les outils de montage tels que tournevis, clés à vis, clés dynamométriques et pinces ainsi que leur utilisation. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. |
Lubrifiants, outils à main, achats de pièces de rechange, compréhension des dessins de sous-ensembles | |
CO:
5500 b.06 CP: AA c3 23 Niveau cible: NP 1 |
LZ_488 - C2 - Elles/Ils décrivent et utilisent les outils et les dispositifs de fixation. LZ_926 - C4 - Elles/Ils différencient les vis, écrous, goupilles, boulons, clavettes et éléments de sécurité d'après leur forme et leur application. LZ_930 - C4 - Elles/Ils différencient et désignent les éléments de fixation, de sécurité et d’étanchéité d'après leur forme et leur utilisation. LZ_1064 - C2 - Elles/Ils décrivent et respectent les prescriptions de l’entreprise relatives à la protection des choses et des personnes. LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7908 - C3 - Elles/Ils nettoient des appareils, des sous-ensembles, des machines ou des installations, les lubrifient et les protègent des influences néfastes. LZ_7910 - C4 - Elles/Ils inspectent des appareils, sous-ensembles, machines ou installations selon des critères prédéfinis. LZ_7915 - C3 - Elles/Ils documentent les résultats des inspections dans les protocoles de contrôle spécifiés. LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions. LZ_7917 - C2 - Elles/Ils décrivent et effectuent des travaux de maintenance sur les machines. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_9170 - C1 - Ils mentionnent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle. LZ_9195 - C2 - Ils nomment les éléments de machine selon leur usage et les attribuent correctement. LZ_9274 - C3 - Vous vous procurez des informations à partir de documents techniques en anglais. LZ_9332 - C1 - Ils évaluent les éléments de machines les plus courants. LZ_9333 - C2 - Ils décrivent la fonction et l’utilisation des éléments de machine les plus courants. |
Sécurité au travail, protection de la santé, 5 règles de sécurité, dangers liés au courant, fiches de données de sécurité, manipulation des moyens de levage, éléments de machine mécaniques, technique de mesure et de contrôle, dessins de sous-ensembles, nomenclatures, | |
14 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
- Documentation d’une réalisation pratique
LFB_Pü_MPd4ver - 14 J
Appliquer des traitements d’amélioration à des produits de l’industrie MEM selon les instructions
Vous préparez le lieu de travail et préparez l’installation de revêtement pour le processus de traitement d’amélioration.
Vous nettoyez les composants et appliquez éventuellement des masques avant de les insérer dans l’installation et de démarrer le processus de traitement d’amélioration.
Après le traitement d’amélioration, vous nettoyez les composants si nécessaire, les emballez de manière sécurisée pour le transport et les remettez à la logistique. Enfin, vous entretenez les moyens de production et éliminez les matières résiduelles de manière appropriée et respectueuse de l’environnement.
-
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9868 - C2 - Elles/ils connaissent le contenu des documents de travail et des documents de fabrication. | Carte d’accompagnement, dessin, plan d’opération, nomenclature | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11415 - C1 - Vous nommez les opérations de travail pour aménager l’installation. LZ_11416 - C1 - Vous nommez les opérations de travail pour aménager le lieu de travail. |
Connaissances des installations, connaissances des outils, processus | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11430 - C3 - Ils contrôlent les produits livrés et les documents de commande pour en vérifier l’exhaustivité. | Contrôle visuel, connaissances des moyens de contrôle | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11424 - C3 - Ils expliquent les étapes nécessaires à la préparation et les mettent en œuvre. | Nettoyage des pièces, couvrir les surfaces | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11422 - C2 - Elles/ils expliquent le processus de traitement d’amélioration. LZ_11436 - C1 - Ils énumèrent les principaux procédés de traitement d’amélioration. |
Connaître le processus, connaissances de l’installation | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 06 Niveau cible: NP 1 |
LZ_407 - C1 - Elles/Ils expliquent les méthodes empêchant la formation de corrosion. LZ_11417 - C3 - Ils préparent les produits dans des emballages appropriés pour le transport ultérieur. LZ_11431 - C1 - Ils nomment les processus de nettoyage pertinents et les exécutent. |
Nettoyage des pièces, processus de post-traitement | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 07 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11428 - C4 - Ils effectuent le contrôle pendant le processus de traitement d’amélioration et signalent les écarts. LZ_11433 - C4 - Ils vérifient les produits à l’issue du mandat selon la directive et signalent les écarts. |
Méthode de contrôle | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 08 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11420 - C3 - Elles/ils documentent le contrôle et les paramètres process. LZ_11435 - C1 - Ils énumèrent les paramètres process. |
Connaître le processus, paramètres process, protocoles | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 09 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11421 - C3 - Elles/ils documentent les travaux d’entretien. LZ_11423 - C3 - Ils expliquent les travaux d’entretien de l’installation et les réalisent. |
Travaux de maintenance, connaissances de l’installation | |
CO:
5500 d.04 CP: PM b3 20 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9536 - C2 - Ils évaluent différentes matières résiduelles en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Découpage des matières résiduelles, connaître les processus de recyclage | |
14 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
- Documentation d’une réalisation pratique
LFB_Pü_MPd4wärm - 14 J
Appliquer des traitements thermiques à des produits de l’industrie MEM selon les instructions
Vous effectuez différents traitements thermiques sur des pièces. Avant de commencer, vous vérifiez l’état de marche des installations et préparez les composants en les triant et en les nettoyant. Ensuite, vous extrayez les données de procédé nécessaires des documents de commande, programmez l’installation et lancez le processus. Pendant le traitement, vous surveillez et documentez le déroulement et intervenez si nécessaire. Après la fin, vous vérifiez les pièces pour détecter des fissures de dureté, des déformations et d’autres paramètres pertinents. Vous signalez les écarts, puis vous emballez les pièces et signalez l’exécution de la commande. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9868 - C2 - Elles/ils connaissent le contenu des documents de travail et des documents de fabrication. | Carte d’accompagnement, dessin, plan d’opération, nomenclature | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_390 - C1 - Elles/Ils citent les buts recherchés par les traitements thermiques en tenant compte de procédés à haute efficacité énergétique. LZ_400 - C4 - Elles/Ils différencient les quatre principaux procédés de traitement thermique: recuit, trempe, revenu et amélioration. LZ_401 - C2 - Elles/Ils décrivent le recuit à faible tension, de recristallisation et de normalisation. LZ_403 - C4 - Elles/Ils différencient les principaux procédés d’essai de dureté (Brinell, Vickers, Rockwell). LZ_4970 - C4 - Elles/Ils différencient la trempe superficielle, la cémentation et la nitruration. LZ_4979 - C1 - Elles/Ils citent les buts recherchés par les traitements de surface. LZ_11415 - C1 - Vous nommez les opérations de travail pour aménager l’installation. LZ_11416 - C1 - Vous nommez les opérations de travail pour aménager le lieu de travail. |
Connaissances des installations, connaissances des outils, processus | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11430 - C3 - Ils contrôlent les produits livrés et les documents de commande pour en vérifier l’exhaustivité. | Normes du processus de traitement thermique ; processus orientés vers le matériau ; différentes technologies d’installation (installations de bandes, de chambres, de vide, d’induction, etc.) | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 04 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11432 - C3 - Ils nomment les étapes nécessaires à la préparation et les exécutent. | Influences de la géométrie des composants lors du chargement ; types de chargement (en vrac, en couches, suspendu, debout) ; déformation due à la géométrie de la pièce ; | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11422 - C2 - Elles/ils expliquent le processus de traitement d’amélioration. LZ_11436 - C1 - Ils énumèrent les principaux procédés de traitement d’amélioration. |
Processus thermiques et thermochimiques ; durcissement à l’huile, à l’air, à l’eau, par bain chaud ; influences des supports de refroidissement sur les propriétés des matériaux et composants | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 06 Niveau cible: NP 1 |
LZ_407 - C1 - Elles/Ils expliquent les méthodes empêchant la formation de corrosion. LZ_11417 - C3 - Ils préparent les produits dans des emballages appropriés pour le transport ultérieur. LZ_11431 - C1 - Ils nomment les processus de nettoyage pertinents et les exécutent. |
Respecter les consignes de nettoyage, paramètres d’influence pour d’autres traitements thermiques, connaissances des installations de redressage, processus logistique | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 07 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11429 - C4 - Ils effectuent le contrôle pendant le processus de traitement thermique et signalent les écarts. LZ_11433 - C4 - Ils vérifient les produits à l’issue du mandat selon la directive et signalent les écarts. |
Méthode de contrôle | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 08 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11420 - C3 - Elles/ils documentent le contrôle et les paramètres process. LZ_11435 - C1 - Ils énumèrent les paramètres process. |
Essai de dureté, essai de risque, technique de mesure et de contrôle pour déformation de dureté | |
CO:
5500 d.04 CP: MP d4 09 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11421 - C3 - Elles/ils documentent les travaux d’entretien. LZ_11423 - C3 - Ils expliquent les travaux d’entretien de l’installation et les réalisent. |
Consignes de maintenance, consignes de sécurité, ; capacité d’exploitation et de processus - sécurité des processus comme sécurité des installations | |
CO:
5500 d.04 CP: PM b3 20 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9536 - C2 - Ils évaluent différentes matières résiduelles en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Découpage des matières résiduelles, connaître les processus de recyclage | |
14 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
- Documentation d’une réalisation pratique