Semestre 2
Vue d’ensemble
ID | Champs d’apprentissage | CO Référence | Cours | Jours |
---|---|---|---|---|
LFB_Fa_MAF1D | MAF conventionnel tourner | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 2.5 J |
LFB_Fa_MAF1F | MAF fraisage conventionnel | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 2.5 J |
LFB_Fa_MAF2 | Usinage mécanique Préparation du travail / planification / mise à disposition des ressources | 3333 a.04 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 0.5 J |
LFB_Fa_MAF4 | MAF Élimination / Environnement / Maintien / Sécurité au travail | 3333 a.01 3333 c.01 3333 d.02 |
CR Cour 2 - O | 0.25 J |
LFB_Fa_MFT1 | MFT technique de fabrication manuelle | 3333 a.01 3333 b.01 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 2.5 J |
LFB_Fa_MFT2 | MFT préparation du travail / planification / mise à disposition | 3333 b.01 3333 c.01 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 0.25 J |
LFB_Fa_MFT3 | MFT Vérifier / contrôler le processus | 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 0 J |
LFB_Fa_MFT4 | MFT Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 3333 c.01 3333 c.03 |
CR Cour 2 - O | 0 J |
LFB_Pe_FEgK | Concevoir des constructions adaptées à la fabrication | 3333 b.01 |
CR Cours 3 - O | 9 J |
LFB_Pe_FUgK | Concevoir des conceptions adaptées | 3333 b.02 |
CR Cours 3 - O | 6 J |
24 J |
LFB_Fa_MAF1D - 2.5 J
MAF conventionnel tourner
Vous interprétez un procédé de fabrication défini et sélectionné et organisez votre lieu de travail sur cette base. Ensuite, vous fabriquez des produits simples et complexes avec des procédés de fabrication conventionnels. Dans ce cadre, vous appliquez des normes techniques et des directives. Vous utilisez des moyens de contrôle et des appareils dans le processus de fabrication et contrôlez les pièces. En outre, vous entretenez et maintenez des outils/outils de travail et des matières consommables. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. LZ_9437 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. |
Documenter archives |
|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9304 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9314 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9315 - C3 - Elles/ils modélisent des processus simples. |
Documenter des processus développe des processus. |
|
CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. |
Interpréter et mettre en œuvre des normes | |
CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations. |
Normes documentation |
|
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9935 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises lors des processus de fabrication pour la conception de produits. LZ_11100 - C3 - Vous comparez les possibilités d’usinage des machines-outils avec les exigences d’un mandat. |
Conception des produits par procédé de fabrication |
|
CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_1787 - C4 - Elles/Ils tournent des diamètres tolérancés avec la tolérance spécifiée. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7534 - C3 - Elles/Ils utilisent les moyens de serrage prescrits pour les outils de tournage. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7581 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs jusqu’à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 1,6 et à la tolérance générale DIN ISO 2768 m. LZ_7591 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_7609 - C3 - Elles/Ils saignent et tronçonnent des pièces. LZ_7654 - C3 - Elles/Ils taraudent avec un tourne-à-gauche. LZ_8192 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs selon les spécifications. LZ_8205 - C3 - Elles/Ils réalisent les filetages avec la filière. LZ_8209 - C3 - Elles/Ils tournent des contours intérieurs selon les spécifications. LZ_9186 - C3 - Ils fabriquent le produit avec les machines habituelles de leur champ professionnel. |
Fondements du tournage, matériaux/matières de coupe, données technologiques, organisation du lieu de travail, outils de tournage et moyens de serrage, technique de contrôle, pièces à tourner à l’extérieur, pièces à tourner à l’intérieur, diamètres tolérés jusqu’à IT9, longueurs tolérées jusqu’à une tolérance de 0,1 mm, coefficient de qualité de surface Ra3.2, tolérances générales DIN ISO 2768 m, perçage de filet, encoches extérieures, ébauchage | |
CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9563 - C2 - Elles/Ils décrivent les méthodes de mesure et de contrôle adaptées aux spécifications du dessin. |
Tolérances et normes, tolérances géométriques, technique de contrôle | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. | Organiser lieu de travail | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. | Entretien et entretien | |
CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9936 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises dans les procédés de fabrication pour la création de documents de fabrication. |
Procédé de fabrication Réfléchir et mettre en œuvre des réflexions et des connaissances dans les documents de fabrication |
|
2.5 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Présentation champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expérience |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Théories courtes avec cours modèle (max. 15') démonstration courte et concise (max. 5') |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observation des opérations de travail, coaching et accompagnement |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Savoir récupérer de MFT à l’aide d’une carte mentale Où les pièces sont-elles utilisées dans la vie quotidienne ? |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Lire et mettre à jour les modèles de cours, appliquer l’extrait de normes, comprendre et pouvoir appliquer les directives générales, comprendre les dessins. |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Mettre en œuvre les mandats de connaissances sur la base des mandats pratiques appliquer la rotation des procédures de travail / activités |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Travail pratique feedback |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Faire entrer des connaissances de l’entreprise (non obligatoire) |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Fa_MAF1F - 2.5 J
MAF fraisage conventionnel
Vous interprétez un procédé de fabrication défini et sélectionné et organisez votre lieu de travail sur cette base. Ensuite, vous fabriquez des produits simples et complexes avec des procédés de fabrication conventionnels. Dans ce cadre, vous appliquez des normes techniques et des directives. Vous utilisez des moyens de contrôle et des appareils dans le processus de fabrication et contrôlez les pièces. En outre, vous entretenez et maintenez des outils/outils de travail et des matières consommables. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. LZ_9437 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. |
Documenter archives |
|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9304 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9314 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9315 - C3 - Elles/ils modélisent des processus simples. |
Documenter des processus développer des processus |
|
CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. |
Interpréter et mettre en œuvre des normes | |
CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations. |
Normes documentation |
|
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9935 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises lors des processus de fabrication pour la conception de produits. LZ_11100 - C3 - Vous comparez les possibilités d’usinage des machines-outils avec les exigences d’un mandat. |
Procédé de fabrication conception des produits |
|
CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7732 - C3 - Elles/Ils fraisent des poches, des épaulements et des rainures. LZ_7740 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces perpendiculaires et parallèles avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu’à un état de surface de la classe de rugosité Ra 1,6. LZ_9186 - C3 - Ils fabriquent le produit avec les machines habituelles de leur champ professionnel. |
Principes du fraisage, matériaux/matières de coupe, données technologiques, organisation du lieu de travail, technique de contrôle, utilisation des outils de fraisage et des moyens de serrage, fraisage d’angles de pièces, fraisage de rainures, fraisage de poches, fraisage d’angles, tolérances générales DIN ISO 2768 m, dimensions tolérées jusqu’à IT9, coefficient de qualité de surface Ra3.2 | |
CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9563 - C2 - Elles/Ils décrivent les méthodes de mesure et de contrôle adaptées aux spécifications du dessin. |
Tolérances et normes, tolérances géométriques et dimensionnelles, technique de contrôle | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. | Organiser le lieu de travail | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. | Entretien et entretien | |
CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9936 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises dans les procédés de fabrication pour la création de documents de fabrication. |
Procédé de fabrication Réfléchir et mettre en œuvre des réflexions et des connaissances dans les documents de fabrication |
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2.5 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Présentation champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expérience |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Théories courtes avec cours modèle (max. 15') démonstration courte et concise (max. 5') |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observation des opérations de travail, coaching et accompagnement. |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Savoir récupérer de MFT à l’aide d’une carte mentale Où les pièces sont-elles utilisées dans la vie quotidienne ? |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Lire les modèles de formation et appliquer l’extrait de normes Comprendre et pouvoir appliquer les directives Comprendre les dessins |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Mettre en œuvre les mandats de connaissances en appliquant des mandats pratiques, rotation des procédures de travail / activités |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Travail pratique feedback |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Faire entrer des connaissances de l’entreprise (non obligatoire) |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Fa_MAF2 - 0.5 J
Usinage mécanique Préparation du travail / planification / mise à disposition des ressources
La fabrication des produits est planifiée, et les documents de production sont élaborés.
Vous sélectionnez les matériaux, les matières auxiliaires et les moyens de production nécessaires à votre travail, puis vous les mettez à disposition.
Les normes et les directives techniques sont appliquées en fonction des besoins spécifiques de la production.
Vous déterminez les outils d’usinage et les dispositifs de serrage adaptés à la production des pièces, et vous décrivez les tâches à réaliser sur la base de l'ordre de travail.
Vous déterminez et calculez également les données technologiques nécessaires à la production.
Enfin, vous vérifiez l’exhaustivité et la conformité des calibres de contrôle préparés.
Conditions:
LFB_Fa_MAF1D - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MAF1F - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 01 Niveau cible: NP 2 |
LZ_881 - C4 - Elles/Ils recherchent les désignations normalisées de matériaux et les interprètent. LZ_901 - C5 - Elles/Ils interprètent les symboles utilisés dans la profession et les appliquent correctement. LZ_9877 - C3 - Elles/ils utilisent les normes et directives lors de la planification. |
Normes et directives Planification |
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CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Ils interprètent des ordres de travail et des consignes. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents de travail. LZ_9870 - C3 - Elles/ils choisissent le matériel, les matières auxiliaires et les outils de production et les préparent. |
Préparation du travail Documents de travail Mise à disposition des ressources |
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0.5 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
Présentation champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expérience |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Théories succinctes avec guide méthodique Conférence sur l’importance de la préparation du travail / planification / mise à disposition |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observation des opérations de travail, coaching et accompagnement |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Travail en groupe "Pourquoi est-ce que la planification et la préparation du travail sont nécessaires ? |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Lire des cours modèles et mettre à jour des check-lists à propos de la préparation du travail / planification / mise à disposition |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Mise en œuvre des mandats pour construire des connaissances à travers des études de cas, discussions de groupe sur la préparation du travail / planification / mise à disposition. |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Travail de projet feedback |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Faire entrer des connaissances de l’entreprise (non obligatoire) |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Travail de projet
LFB_Fa_MAF4 - 0.2 J
MAF Élimination / Environnement / Maintien / Sécurité au travail
Vous appliquez les consignes de sécurité au travail dans votre travail et veillez au respect de l’environnement dans leur environnement de travail. De plus, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les directives de l’entreprise. Vous respectez dans votre propre environnement de travail les prescriptions légales et les consignes de l’entreprise pour la protection de l’environnement et documentez leur conformité selon les directives de l’entreprise. Vous intégrez des aspects écologiques dans vos actions et décisions et mettez en œuvre des mesures pour la réduction et la prévention des dangers lors de l’utilisation d’outils de production numériques.
Conditions:
LFB_Fa_MAF1D - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MAF1F - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MAF2 - CIE - 2. Sem. - 0.5 J
LFB_Fa_MAF3 - CIE
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 05 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9179 - C1 - Vous pouvez évaluer la dangerosité des cyberattaques et les éventuelles failles de sécurité. LZ_9751 - C3 - Elles/ils mettent en œuvre des mesures visant à réduire les dangers liés à l’utilisation d’outils de production numériques. |
Reconnaître les dangers dans les outils de production et identifier les failles de sécurité |
|
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. LZ_9805 - C3 - Elles/ils appliquent les consignes en matière de sécurité au travail. |
Sécurité au travail | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9718 - C3 - Ils documentent la sécurité au travail et les mesures de protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise. | Sécurité au travail protection de l’environnement |
|
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9756 - C4 - Elles/ils respectent les prescriptions légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. | Prescriptions protection de l’environnement | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9437 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. | Documenter | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9975 - C3 - Elles/ils intègrent des aspects écologiques. | Aspects écologiques | |
CO:
3333 d.02 CP: MEM 04 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9165 - C1 - Elles/ils énumèrent les différents standards de qualité dans leur environnement de travail. LZ_9943 - C4 - Elles/ils appliquent les consignes des processus de travail, des normes de la branche et des directives de qualité requises. |
Processus de travail directives de qualité |
|
0.25 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Présentation du champ d’apprentissage : déroulement, objectifs, expérience |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Théories courtes avec guide méthodique sur la pertinence des sujets pour les personnes en formation tels que l’élimination, l’environnement, l’entretien ou la sécurité au travail max. 20') |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Observer lors de l’application de moyens de mesure et leur manipulation coaching et accompagnement |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback Evaluation des CIE du champ d’apprentissage |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Chaque personne en formation raconte une brève histoire de la vie quotidienne concernant l’élimination, l’environnement, la maintenance ou la sécurité au travail. |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
Les cours modèles lisent et ajoutent des groupes qui réalisent un court-métrage sur un thème d’élimination, d’environnement, de maintenance ou de sécurité au travail. |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
Intégrer de manière ciblée l’élimination, l’environnement, la maintenance ou la sécurité au travail dans le traitement des mandats à l’aide de check-lists. |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
Échanger des réflexions et des expériences concernant l’élimination, l’environnement, la maintenance et la sécurité au travail |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Entretien professionnel feedback |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
Intégrer des connaissances issues de la vie quotidienne. |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Journal d’apprentissage
LFB_Fa_MFT1 - 2.5 J
MFT technique de fabrication manuelle
Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines, qui sont guidés à la main. Le donneur d’ordre vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous reprenez le lieu de travail déjà en grande partie aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos idées. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez de manière autonome les informations manquantes. Ensuite, vous planifiez et documentez la séquence opératoire. Si, lors de la planification, vous constatez qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous vous les procurez en accord avec la personne responsable ou recherchez une forme de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les éventuels moyens de serrage nécessaires, puis vous passez à la séquence opératoire. De plus, vous respectez à tout moment les consignes de sécurité au travail. Si des problèmes surviennent pendant le traitement, vous élaborez des solutions de manière autonome et en discutez avec la personne responsable. Le produit traité est ensuite transmis à l’étape de traitement suivante ou remis directement au donneur d’ordre. -
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions sur la base des étapes du processus définies et lancez les opérations de travail nécessaires. LZ_9294 - C2 - Elles/ils décrivent des processus. |
Lire les plans d’opérations, mettre en œuvre les étapes du processus | |
CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 21 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9022 - C3 - Vous élaborez la documentation conformément à la logique de procédure de la méthode choisie à titre d’exemple pour la recherche de solutions. LZ_9155 - C3 - Vous reconnaissez l’optimisation des opérations de travail et visualisez cela dans un processus. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9476 - C3 - Vous choisissez, en fonction de la méthode choisie à titre d’exemple pour la recherche de solutions, une forme de documentation. LZ_9477 - C3 - Vous choisissez, en fonction de la méthode choisie à titre d’exemple, une forme de documentation pour la prise de décision. LZ_9478 - C3 - Vous créez la documentation conformément à la logique de procédure de la méthode choisie à titre d’exemple pour la prise de décision. |
Élaboration de documents | |
CO:
3333 b.01 CP: PM b2 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_534 - C2 - Elles/Ils expliquent les principaux types et caractéristiques des machines-outils pour l'usinage avec enlèvement de matière. LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_709 - C3 - Elles/Ils esquissent des vues simples de pièces. LZ_1575 - C3 - Elles/Ils communiquent dans le cadre d'une tâche simple et routinière ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités relatifs au domaine professionnel. LZ_1815 - C1 - Elles/Ils citent les outils de montage tels que tournevis, clés à vis, clés dynamométriques et pinces ainsi que leur utilisation. LZ_5188 - C4 - Elles/Ils différencient les rugosités Ra réalisables en fonction du procédé de fabrication. LZ_9188 - C3 - Ils appliquent les connaissances de base mathématiques. |
Opérations de perçage, opérations de contrôle, moyens de contrôle, tolérances générales, tolérances ISO, rupture de bord, connaissances des matériaux, connaissances des outils, matières de coupe, calcul de la vitesse de rotation, détermination du point d’origine, connaissances des documents techniques, tolérances de forme et de position. | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9935 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises lors des processus de fabrication pour la conception de produits. LZ_11101 - C3 - Vous comparez les possibilités d’usinage des outils à main et des machines à la main avec les exigences d’un mandat. |
Connaissances en matière, connaissances des outils, connaissances des machines | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires». LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage. LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. LZ_9734 - C3 - Vous choisissez les outils nécessaires à la fabrication. LZ_9793 - C3 - Vous choisissez les moyens de serrage nécessaires à la fabrication. LZ_9976 - C3 - Vous sélectionnez des composants nécessaires ou d’autres matériels. |
Connaissances des outils, moyen de serrage, moyen de contrôle, réfrigérants et lubrifiants | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Ergonomie, efficacité | |
CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9936 - C4 - Ils réfléchissent aux expériences acquises dans les procédés de fabrication pour la création de documents de fabrication. |
Connaissances en matière, connaissances des outils, connaissances des machines, expérience en logiciel, directives opérationnelles | |
2.5 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Fa_MFT2 - 0.2 J
MFT préparation du travail / planification / mise à disposition
Vous recevez la mission d’aménager votre lieu de travail et les machines nécessaires à la fabrication ou au montage d’un produit. Comme base, vous disposez des documents de travail et des documents de fabrication existants. Avec l’aide de ces documents, vous obtenez une vue d’ensemble du matériel disponible. Le matériel manquant doit être acquis en concertation avec la personne responsable de manière autonome. Après ces travaux préparatoires, vous commencez à aménager le lieu de travail en mettant en service la machine et en montant les dispositifs de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et vous serrez les outils ou vous les recevez déjà prêts à être serrés de la préparation du travail. Une fois les travaux de réglage terminés, vous informez le donneur d’ordre que le lieu de travail est prêt et que la mission peut commencer.
Conditions:
LFB_Fa_MFT1 - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 b.01 CP: PM b1 03 Niveau cible: NP 2 |
LZ_488 - C2 - Elles/Ils décrivent et utilisent les outils et les dispositifs de fixation. LZ_490 - C4 - Elles/Ils différencient les angles et les surfaces au tranchant de l’outil. LZ_9831 - C3 - Vous choisissez parmi une sélection de porte-outils le bon (éventuellement selon instructions). LZ_9978 - C3 - Vous choisissez les outils nécessaires à la fabrication. |
Connaissances des outils, moyens de serrage, matières de coupe, porte-outils | |
CO:
3333 b.01 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_38 - C3 - Elles/Ils créent, formatent, mettent en page et impriment des documents de texte et des tableaux. LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle. LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_850 - C3 - Elles/Ils établissent, à l'aide d'un dessin, le plan des opérations pour la fabrication de la pièce. LZ_7556 - C3 - Elles/Ils déterminent à l'aide de tableaux et selon instructions les vitesses de coupe, avances et profondeurs de coupe et les règlent sur la machine-outil ou les introduit dans le programme CNC. LZ_9185 - C3 - Elles/Ils planifient la confection de produits. LZ_9330 - C3 - Vous créez des documents techniques avec des outils informatiques. |
Bases de la préparation du travail, bases de la technique de serrage, bases processus d’assemblage ; gestion des TI et logiciel standard, directives de l’entreprise, gestion des documents fournis | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle. LZ_9162 - C3 - Elles/Ils documentent un déroulement du travail existant. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les opérations de travail et réagissent aux modifications. |
Gestion des TI et des logiciels standard, consignes internes de l’entreprise, gestion des documents fournis | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Ergonomie, efficacité | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires». LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage. LZ_9169 - C3 - Elles/ils choisissent les moyens de contrôle et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. LZ_9898 - C3 - Vous sélectionnez des composants nécessaires ou d’autres matériels. LZ_9978 - C3 - Vous choisissez les outils nécessaires à la fabrication. LZ_9979 - C3 - Vous choisissez les moyens de serrage nécessaires à la fabrication. |
Connaissances des outils, moyen de serrage, moyen de contrôle, réfrigérants et lubrifiants | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 13 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils. LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions sur la base des étapes du processus définies et lancez les opérations de travail nécessaires. LZ_9704 - C3 - Vous vous procurez des composants nécessaires tels que des vis, des écrous, des rondelles de serrage, des rondelles à ressorts, etc., en vous basant sur des listes de pièces ou de matériel, et vous les mettez à disposition. |
Nomenclatures, éléments normalisés, dessins de sous-ensembles | |
0.25 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
LFB_Fa_MFT3 - 0 J
MFT Vérifier / contrôler le processus
Vous êtes responsable, au sein de l’entreprise, de l’état conforme des outils et des autres matériaux selon les consignes internes. Concrètement, vous prenez également en charge l’entretien approprié ainsi que les travaux de maintenance préventifs, par exemple sur des dispositifs, des moyens de serrage ou des matériaux de travail similaires. De plus, vous vous assurez que la matière première correspond exactement aux documents de travail prévus. Pour cela, vous mettez à disposition les moyens de contrôle nécessaires et les utilisez également pour le contrôle des opérations de travail déjà effectuées.
Conditions:
LFB_Fa_MFT1 - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9729 - C4 - Ils évaluent les outils et les équipements de travail en fonction de leur état et de leur usure. LZ_9982 - C4 - Ils évaluent les outils et les équipements de travail en fonction de leur état et de l’usure. |
travaux de maintenance simples, entretien préventif, prescriptions, directives internes | |
0 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Technique d’incidents critiques
LFB_Fa_MFT4 - 0 J
MFT Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail
Vous fournissez des matières auxiliaires pour l’usinage en tenant compte d’une utilisation et d’une élimination respectueuses de l’environnement.
Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.
Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les prescriptions légales et les directives de l’entreprise pour la protection de l’environnement.
Vous assurez également l’entretien et la maintenance des outils/outils/équipements de travail et des matières consommables. Vous intégrez dans vos actions et décisions des aspects écologiques et faites des propositions d’amélioration. Avec la personne responsable, vous discutez des documents de travail ainsi que des documents d’assemblage, des manuels de mise en service ou de maintenance. En respectant les prescriptions de sécurité de l’entreprise et selon les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.
Conditions:
LFB_Fa_MFT1 - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Niveau cible: NP 3 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé de l’homme et l’environnement en vous basant sur les informations dans les fiches techniques et les informations de contenu. LZ_9174 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9175 - C3 - Vous évitez, par une élimination appropriée, une pollution de l’environnement par des émissions et des déchets. LZ_9341 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9528 - C3 - Ils trient les matières auxiliaires de manière respectueuse de l’environnement et les éliminent. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
L’ordonnance sur la protection de l’environnement, directives opérationnelles, formation sécurité au travail, connaissances informatiques, | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé de l’homme et l’environnement en vous basant sur les informations dans les fiches techniques et les informations de contenu. LZ_9174 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9175 - C3 - Vous évitez, par une élimination appropriée, une pollution de l’environnement par des émissions et des déchets. LZ_9341 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9528 - C3 - Ils trient les matières auxiliaires de manière respectueuse de l’environnement et les éliminent. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Découpage de matériel, évacuation des liquides de refroidissement, | |
CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé de l’homme et l’environnement en vous basant sur les informations dans les fiches techniques et les informations de contenu. LZ_9174 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9175 - C3 - Vous évitez, par une élimination appropriée, une pollution de l’environnement par des émissions et des déchets. LZ_9341 - C2 - Ils décrivent dans la gestion des ressources les compositions globales de la protection de l’environnement. LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9528 - C3 - Ils trient les matières auxiliaires de manière respectueuse de l’environnement et les éliminent. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Découpage de matériau, évacuation des liquides de refroidissement, nettoyage de la machine, optimisations | |
CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9986 - C2 - Ils évaluent les outils et les équipements de travail en fonction de leur état et de l’usure. |
travaux de maintenance simples, entretien préventif, prescriptions, directives internes | |
0 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Journal d’apprentissage
LFB_Pe_FEgK - 9 J
Concevoir des constructions adaptées à la fabrication
Dans le cadre de l’optimisation d’une construction existante, vous êtes chargé(e) de repenser plusieurs composants afin de les rendre conformes aux exigences de fabrication. Vous évaluez ces éléments à l’aide des critères définis, puis, sur la base de vos analyses, vous les redessinez en respectant les directives de conception et les normes en vigueur. Tout au long du processus, vous veillez à garantir la fonctionnalité des pièces modifiées.
Conditions:
LFB_Sk_FuE - CIE - 1. Sem. - 5 J
LFB_Sk_GSk - CIE - 1. Sem. - 14 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11017 - C1 - Ils désignent des directives de conception pour différents matériaux. LZ_11018 - C4 - Ils évaluent les directives de conception en fonction des matériaux pour différents procédés de fabrication. LZ_11019 - C3 - Ils appliquent des directives de conception adaptées aux matériaux. LZ_11020 - C2 - Ils prennent en compte les aspects écologiques dans la conception. |
Différencier les matériaux, les utiliser de façon écologique et conforme aux pratiques professionnelles, en respectant les consignes internes de gestion environnementale | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11021 - C2 - Elles/ils désignent des directives de conception pour différents procédés de revêtement LZ_11022 - C4 - Ils évaluent les directives de conception pour différents procédés de revêtement en fonction des matériaux. LZ_11023 - C3 - Elles/ils appliquent des directives de conception pour les procédés de revêtement. |
Choisir les revêtements en fonction des exigences Concevoir les pièces selon les directives relatives aux procédés de revêtement Liquide: brunissage, anodisation Fondu: galvanisation, nickelage, chromage Solide: revêtement par poudre, émaillage |
|
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11024 - C1 - Elles/ils désignent des directives de conception pour différents traitements thermiques. LZ_11025 - C4 - Ils évaluent les directives de conception en fonction des matériaux pour différents traitements thermiques. LZ_11026 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour le traitement thermique. |
Choisir les traitements thermiques en fonction des exigences. Concevoir les pièces conformément aux directives relatives aux traitements thermiques: durcissement de surface, cémentation, trempe et revenu, nitruration, recuit | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11027 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de découpage. LZ_11028 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception pour les différents procédés de découpage. LZ_11029 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour des procédés de découpage. |
Concevoir des pièces selon les directives relatives aux procédés par enlèvement de matière (usinage et découpage): tournage, fraisage, rectification, perçage, découpage au plasma, oxycoupage, découpage au laser, découpage au jet d’eau | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 15 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11030 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés d’assemblage. LZ_11031 - C4 - Ils évaluent des directives de conception pour différents procédés d’assemblage. LZ_11032 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour le procédé d’assemblage. |
Concevoir un sous-ensemble selon les directives relatives aux procédés d’assemblage (mise en forme sans enlèvement de matière): soudage, collage, brasage, vissage, assemblage par goupilles ou axes d'articulation, serrage direct, frettage | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 16 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11033 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de moulage. LZ_11034 - C4 - Ils évaluent des directives de conception pour différents procédés de fabrication. LZ_11035 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour le procédé de moulage. |
Concevoir des pièces selon les directives relatives aux procédés de mise en forme primaire: moulage par injection et sous pression, moulage en sable | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 17 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11036 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de transformation. LZ_11037 - C4 - Ils évaluent des directives de conception pour différents modes de formage. LZ_11038 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour les procédés de formage. |
Concevoir des pièces selon les directives relatives aux procédés de formage (mise en forme sans enlèvement de matière): emboutissage, pliage, laminage, forgeage | |
CO:
3333 b.01 CP: KR b1 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11039 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de fabrication additifs. LZ_11040 - C4 - Ils évaluent des directives de conception pour différents procédés de fabrication additifs. LZ_11041 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour des procédés de fabrication additifs. |
Concevoir des pièces selon les directives relatives à la fabrication additive: fusion par laser de poudre (LBM M/P), modélisation par dépôt de fil fondu (FDM) | |
9 J |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
Beschreibung | |
---|---|
Activer les ressources |
- |
Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
- |
Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
- |
Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
- |
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
- Devoir pratique
- Etesting
LFB_Pe_FUgK - 6 J
Concevoir des conceptions adaptées
Pour le développement d’une conception, vous recevez la mission de la mettre en œuvre de manière fonctionnelle en respectant les directives de conception. Vous évaluez les pièces de fabrication prévues, ainsi que les pièces de norme et d’achat. En respectant les directives et normes correspondantes, vous les utilisez. Vous veillez en tout temps à la prise en compte des aspects potentiels de sécurité ainsi que des aspects écologiques.
Conditions:
LFB_Sk_FuE - CIE - 1. Sem. - 5 J
LFB_Sk_GSk - CIE - 1. Sem. - 14 J
LFB_Pe_FEgK - CIE - 2. Sem. - 9 J
Lien | Objectifs d’apprentissage | Connaissances opérationnelles nécessaires | Jours |
---|---|---|---|
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11042 - C2 - Elles/ils distinguent les pièces à acheter des éléments normalisés et les utilisent de manière appropriée dans la conception. LZ_11043 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour des éléments de machine. LZ_11044 - C4 - Elles/ils évaluent des directives de conception pour les éléments de machine. LZ_11045 - C3 - Ils appliquent des directives de conception pour les éléments de machine. |
Technique des machines : Assemblages amovibles (force de liaison, liaison formelle, liaison matérielle) : filetages, vis, vis sans fin, roue à vis, assemblages par vis, goupilles et goujons, assemblages arbre-moyeu, ensembles de serrage, articulations, axes. Assemblages non amovibles : assemblages par rivet, assemblages par pressage, fermetures à clip, rondelles de sécurité, assemblages collés, assemblages par soudure, assemblages soudés. Éléments de transmission : arbres et axes, stocks et conduites, courroies, chaînes, roues dentées, transmissions, accouplements, ressorts, éléments d’atténuation, joints. |
|
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11046 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour des éléments de forme. LZ_11047 - C4 - Ils évaluent des directives de conception concernant des éléments de forme. LZ_11048 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour des éléments de forme. |
Formes pour éléments de forme : rainures en relief, rainures, rainures, rayons à billes, cônes et combinations, autres éléments de forme dépendants des éléments de machine |
|
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 09 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9173 - C3 - Ils appliquent de manière appropriée des conceptions exemplaires, des prescriptions de sécurité et des mesures issues de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité. | Utilisation de composants de sécurité pour les dangers mécaniques, électriques, thermiques ainsi que les dangers liés au bruit, aux vibrations, aux substances de travail, ou lors du montage/fabrication/commande. Dangers typiques : écrasement, coupe, cisaillage, capture, enroulement, aspiration, poussée, perforation et piqûre. |
|
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 10 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11049 - C1 - Vous nommez la directive de conception adaptées à l’installation. LZ_11050 - C4 - Ils évaluent des directives de conception adaptées au montage. LZ_11051 - C3 - Vous appliquez des directives de conception adaptées au montage. |
Concevoir l’assemblage conformément aux directives pour le montage : assemblage facilement montable et démontable par l’utilisateur. Utiliser des éléments normalisés appropriés pour l’application d’outils courants. Appliquer un système modulaire pour le produit. |
|
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11052 - C2 - Vous reconnaissez les courbes des forces et les types de charge dans les conceptions. LZ_11053 - C4 - Ils évaluent les déroulements de force et les types de charge dans les conceptions. LZ_11054 - C3 - Elles/ils appliquent les directives de conception en fonction des contraintes dans les conceptions. |
Conception en tenant compte des effets des mouvements des forces, des directions de grues, des grandeurs de force sur les composants. Charges générales sur les composants. | |
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11055 - C1 - Ils désignent la directive sur l’aménagement du territoire relative à l’écologie. LZ_11056 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception relatives à l’écologie. LZ_11057 - C3 - Ils appliquent des directives de conception à l’écologie. |
Conception en tenant compte des approches écologiques telles que le choix de matériaux écologiques et/ou de matières auxiliaires, la prévention des déchets, le recyclage, l’efficacité des matériaux, la réutilisation, l’utilisation de la réserve. | |
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11058 - C1 - Vous désignez des directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. LZ_11059 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. LZ_11060 - C3 - Ils appliquent des directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. |
Conception en tenant compte du poids, de la forme, de la taille, du centre de gravité, du moyen de transport, de l’emballage, des prescriptions spécifiques au pays pour l’entreprise de transport, des mesures de sécurité. | |
CO:
3333 b.02 CP: KR b2 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11061 - C1 - Vous nommez une directive de conception pour l’ergonomie. LZ_11062 - C4 - Vous évaluez des directives de conception sur l’ergonomie. LZ_11063 - C3 - Ils appliquent des directives de conception à l’ergonomie. |
Conception en tenant compte de la position/éléments de commande conviviaux, charges, déroulement du travail, environnement du lieu de travail. Effets sur la posture. | |
6 J |
Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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Beschreibung | |
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Activer les ressources |
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Développer nouvelles connaissances pertinentes UF |
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Appliquer les connaissances, exercer les compétences pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des devoirs permettre le transfert de la pratique |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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- Devoir pratique
- Étude de cas