Semestre 2
Aperçu des champ d'apprentissage
| ID | Domaine d’apprentissage | Références CO | Jours |
|---|---|---|---|
| LFB_Fa_MAF1 | Fabrication mécanique - bases | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
5.25 J |
| LFB_Fa_MAF2 | Préparation du travail MAF / Planification / Approvisionnement | 3333 a.04 3333 c.03 |
0.5 J |
| LFB_Fa_MAF4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 3333 a.01 3333 c.01 3333 d.02 |
0.25 J |
| LFB_Fa_MFT1 | Technique de production manuelle : connaissances de base | 3333 a.01 3333 b.01 3333 c.03 |
2.5 J |
| LFB_Fa_MFT2 | Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition | 3333 b.01 3333 c.01 3333 c.03 |
0.25 J |
| LFB_Fa_MFT3 | Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT | 3333 c.03 |
0 J |
| LFB_Fa_MFT4 | Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail | 3333 c.01 3333 c.03 |
0 J |
| LFB_Pe_FEgK | concevoir des constructions adaptées à la fabrication | 3333 b.01 |
9 J |
| LFB_Pe_FUgK | concevoir des constructions fonctionnelles | 3333 b.02 |
6 J |
| LFB_Sk_FuE | Élaborer les documents de fabrication | 3333 a.01 3333 a.04 3333 c.03 3333 d.02 |
5 J |
| 29 J |
LFB_Fa_MAF1 - 5.2 J
Fabrication mécanique - bases
Vous interprétez un processus de fabrication sélectionné et défini et organisez votre lieu de travail sur cette base. Ensuite, vous fabriquez des produits simples et complexes à l’aide de procédés de fabrication conventionnels. Vous appliquez les normes techniques et les directives en vigueur. Vous utilisez des moyens de mesure et de contrôle dans le processus de fabrication et contrôlez les pièces. Vous entretenez et maintenez les outils/équipements de travail et les matières consommables.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MAF1 - CIE - 2. Sem. - 5.2 J
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
LFB_Fa_MFT4 - CIE - 2. Sem. - 0 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. LZ_9437 - C3 - Ils/elles documentent toutes les étapes de travail et réagissent aux changements. |
Documenter \<br>archiver | 0 J |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9304 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9314 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9315 - C3 - Elles/ils modélisent des processus simples. |
Documenter des\<br>processus développer des processus | 0 J |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. |
Interpréter et mettre en œuvre les normes | 0.25 J |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1772 - C4 - Elles/Ils inscrivent les dimensions conformément aux normes. LZ_834 - C5 - Elles/Ils inscrivent les indications conformément aux normes et les interprètent. LZ_9472 - C2 - Elles/ils lisent et interprètent des documentations. |
Normes \<br>documentations | 0 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11100 - C3 - - LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9935 - C4 - Ils appliquent des connaissances issues des processus de fabrication à la conception de produits. |
Procédé de \<br>fabrication conception des produits | 1 J |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1787 - C4 - Elles/Ils tournent des diamètres tolérancés avec la tolérance spécifiée. LZ_7520 - C3 - Elles/Ils utilisent un équipement de protection individuelle. LZ_7534 - C3 - Elles/Ils utilisent les moyens de serrage prescrits pour les outils de tournage. LZ_7565 - C3 - Elles/Ils montent les moyens de serrage pour la fixation des pièces. LZ_7581 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs jusqu’à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 1,6 et à la tolérance générale DIN ISO 2768 m. LZ_7591 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_7604 - C3 - Elles/Ils tournent des diamètres avec tolérance fondamentale jusqu'à IT 8. LZ_7609 - C3 - Elles/Ils saignent et tronçonnent des pièces. LZ_7654 - C3 - Elles/Ils taraudent avec un tourne-à-gauche. LZ_7732 - C3 - Elles/Ils fraisent des poches, des épaulements et des rainures. LZ_7739 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces planes, parallèles et perpendiculaires avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu'à un état de surface correspondant à la classe de rugosité Ra 3,2. LZ_7740 - C3 - Elles/Ils fraisent des surfaces perpendiculaires et parallèles avec tolérance générale DIN ISO 2768 m jusqu’à un état de surface de la classe de rugosité Ra 1,6. LZ_7747 - C3 - Elles/Ils fraisent des pièces avec une tolérance fondamentale jusqu'à IT 9. LZ_8192 - C3 - Elles/Ils tournent des contours extérieurs selon les spécifications. LZ_8205 - C3 - Elles/Ils réalisent les filetages avec la filière. LZ_8209 - C3 - Elles/Ils tournent des contours intérieurs selon les spécifications. LZ_898 - C3 - Elles/Ils alignent et fixent des pièces. LZ_9186 - C3 - Vous fabriquez le produit avec les machines couramment utilisées dans votre champ professionnel. |
Notions\<br>Procédés de fabrication Matériaux/Outils de coupe\<br>Données\<br>technologiques Utilisation d’outils de tournage et de moyens \<br>de serrage Technique\<br>de mesure et de contrôle Tournage extérieur de pièces Tournage \<br>\<br>intérieur de pièces Fraisage de pièces à l’aide d’outils et de moyens \<br>de serrage | 2.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Niveau cible: NP 2 |
LZ_7668 - C5 - Elles/Ils contrôlent et utilisent des moyens de mesure et de contrôle. LZ_8229 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_8263 - C3 - Elles/Ils mesurent et contrôlent avec des instruments de mesure standardisés. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9563 - C2 - Elles/Ils décrivent les méthodes de mesure et de contrôle adaptées aux spécifications du dessin. |
Tolérances et normes \<br>Tolérances géométriques et dimensionnelles Technique de \<br>mesure | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_60 - C3 - Elles/Ils organisent et gèrent les tâches et les délais. | Organiser lieu de travail | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. | Actualisation et entretien | 0.25 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9936 - C4 - Vous réfléchissez aux expériences acquises lors de l’élaboration des documents de fabrication et les mettez en pratique. |
Procédé \<br>de fabrication Réfléchir et mettre en œuvre les connaissances dans les documents de fabrication | 0.75 J |
| CO:
3333 c.03 CP: PM b3 03 3-3 Niveau cible: NP 1 |
- | 0 J | |
| CO:
3333 c.03 CP: PM b4 17 3-3 Niveau cible: NP 2 |
- | 0 J | |
| 5.25 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Présentation du domaine d’apprentissage : Déroulement, Objectifs, Expérience |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Théories courtes avec un cours modèle (max. 15')\<br>démonstration courte et concise (max. 5') |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Observer les opérations de travail \<br>Coaching et accompagnement |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback \<br>de l’évaluation des CIE du domaine d’apprentissage |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Obtenir des connaissances de MFT à l’aide d’une\<br>mind-map. Où les pièces sont-elles utilisées dans la vie quotidienne ? |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Comprendre et appliquer \<br>les cours de modélisation, utiliser les \<br>extraits de normes, comprendre et appliquer les directives générales, comprendre les\<br>dessins |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Mettre en œuvre les ordres de travail en appliquant\<br>les\<br>connaissances à l’aide d’activités pratiques rotation des procédés de travail / activités |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback d’ordre pratique ordre de \<br>travail |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Intégrer les connaissances du service (pas obligatoire) |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MAF2 - 0.5 J
Préparation du travail MAF / Planification / Approvisionnement
La production de produits est planifiée et les documents de fabrication sont créés. Vous sélectionnez les matériaux, matières auxiliaires et outils de production nécessaires à votre travail et les préparez. Les normes techniques et directives sont appliquées de manière spécifique à l’utilisation lors de la planification. Vous déterminez les outils d’usinage et moyens de serrage appropriés pour la production de produits et décrivez la commande à l’aide de documents de travail. Vous déterminez et calculez également les données technologiques pour la production. De plus, vous vérifiez l’exhaustivité et l’exactitude des outils préparés.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MAF1 - CIE - 2. Sem. - 5.2 J
LFB_Fa_MFT1 - CIE - 2. Sem. - 2.5 J
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
LFB_Fa_MFT4 - CIE - 2. Sem. - 0 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 01 Niveau cible: NP 2 |
LZ_881 - C4 - Elles/Ils recherchent les désignations normalisées de matériaux et les interprètent. LZ_901 - C5 - Elles/Ils interprètent les symboles utilisés dans la profession et les appliquent correctement. LZ_9877 - None - Ils utilisent des normes et des directives lors de la planification. |
Planification des normes et \<br>directives | 0.5 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9003 - C2 - Vous interprétez les mandats de travail et les directives prescrites. LZ_9183 - C3 - Elles/ils interprètent les documents du mandat. LZ_9870 - None - Elles/ils choisissent le matériel, les matières auxiliaires et les outils de production nécessaires à leur travail et les préparent. |
Préparation du travail Réalisation du \<br>mandat Mise à \<br>disposition | 0 J |
| 0.5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Présentation du domaine d’apprentissage : Déroulement, Objectifs, Expérience |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Théories courtes avec cours\<br>modèle Conférence sur l’importance de la préparation du travail / planification / mise à disposition |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Observer les opérations de travail \<br>Coaching et accompagnement |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback \<br>de l’évaluation des CIE du domaine d’apprentissage |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Travail en groupe "Pourquoi avons-nous besoin de la planification et de la préparation du travail ?" |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Lecture des cours de modèles et suivi de la \<br>création de check-lists pour la préparation du travail / planification / mise à disposition |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Mettre en œuvre les ordres de travail, acquérir des\<br>connaissances à partir d’études \<br>de cas, discussion de groupe sur la préparation du travail / planification / mise à disposition |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Travail de projet\<br>feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Intégrer les connaissances du service (pas obligatoire) |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MAF4 - 0.2 J
Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail
Vous respectez les directives en matière de sécurité au travail dans votre travail et veillez à leur respect dans votre environnement de travail. De plus, vous documentez le respect des normes de sécurité au travail et de protection de l’environnement selon les directives de l’entreprise. Vous respectez les réglementations légales et les directives de l’entreprise en matière de protection de l’environnement dans votre propre environnement de travail et en documentez le respect selon les directives de l’entreprise. Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et décisions et mettez en place des mesures pour réduire et prévenir les risques liés à l’utilisation d’outils de production numériques.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MAF1 - CIE - 2. Sem. - 5.2 J
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
LFB_Fa_MFT4 - CIE - 2. Sem. - 0 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 05 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9179 - C1 - Vous pouvez évaluer la menace des cyberattaques et les éventuelles failles de sécurité. LZ_9751 - None - Elles/ils mettent en œuvre des mesures visant à réduire les risques liés à l’utilisation d’outils de production numériques. |
Identifier les dangers liés aux outils de production\<br>numériques et détecter les failles de sécurité | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9150 - C3 - Vous mettez en œuvre les prescriptions de sécurité. LZ_9805 - None - Elles/ils appliquent les directives en matière de sécurité au travail dans leur environnement de travail. |
Sécurité au travail | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9718 - None - Ils documentent la sécurité au travail et les mesures de protection de l’environnement conformément aux consignes de l’entreprise. | Sécurité au travail et protection de\<br>l’environnement | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9756 - None - Ils respectent les prescriptions légales et les consignes du service en matière de protection de l’environnement dans leur propre environnement de travail. | Prescriptions de protection de l’environnement | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9437 - C3 - Ils/elles documentent toutes les étapes de travail et réagissent aux changements. | Documenter | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9975 - None - Ils intègrent les aspects écologiques dans leurs actions et décisions. | Aspects écologiques | 0 J |
| CO:
3333 d.02 CP: MEM 04 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9165 - C1 - Ils énumèrent dans leur environnement de travail les différents niveaux de qualité. LZ_9943 - None - Ils appliquent les directives relatives aux processus de travail, les normes de la branche et les directives de qualité lors de l’exécution du travail. |
Processus de travail\<br>consignes de qualité | 0 J |
| 0.25 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Présentation du domaine d’apprentissage : Déroulement, Objectifs, Expérience |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Théories courtes avec un cours\<br>modèle - Présentation sur la pertinence des sujets tels que l’élimination, l’environnement, la maintenance ou la sécurité au travail pour les personnes en formation (max. 20') |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Observer lors de l’utilisation de moyens de mesure et de leur \<br>utilisation, coaching et accompagnement |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Feedback \<br>de l’évaluation des CIE du domaine d’apprentissage |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Chaque personne en formation raconte une brève histoire de son quotidien concernant l’élimination, l’environnement, la maintenance ou la sécurité au travail |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Lire et enregistrer des cours de modélisation, les\<br> \<br>groupes créent un court-métrage sur un sujet d’élimination, d’environnement, de maintenance ou de sécurité au travail |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Mettre en œuvre l’élimination, l’environnement, la maintenance ou la sécurité au travail dans les ordres\<br>\<br>de travail en intégrant de manière ciblée les connaissances dans l’exécution des ordres grâce à des check-lists |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Échanger des réflexions et des expériences concernant l’élimination, l’environnement, la maintenance et la sécurité au travail |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Entretien\<br>professionnel feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
Intégrer les connaissances de la vie quotidienne. |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MFT1 - 2.5 J
Technique de production manuelle : connaissances de base
Vous travaillez sur un produit avec des outils ou des machines qui sont guidés à la main. Le mandant vous fournit le produit à traiter ainsi que les documents de travail. Vous prenez en charge le lieu de travail déjà aménagé, et si nécessaire, vous l’optimisez selon vos préférences. Tout d’abord, vous étudiez les documents de travail et interprétez les spécifications sur le dessin technique. Vous vous procurez les informations manquantes de manière autonome. Ensuite, vous planifiez et documentez l’exécution. Si vous constatez lors de la planification qu’il manque des outils à main, des machines ou des moyens de mesure, vous les procurez en accord avec la personne responsable ou cherchez une méthode de traitement alternative. Vous commencez par aménager la machine et les moyens de serrage éventuellement nécessaires, puis vous procédez à l’exécution. De plus, vous respectez en tout temps les consignes de sécurité au travail. En cas de problèmes pendant l’exécution, vous trouvez des solutions de manière autonome et les discutez avec la personne responsable. Vous transférez le produit traité au prochain poste d’usinage ou le remettez directement à la mandant ou au mandant.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
LFB_Fa_MFT4 - CIE - 2. Sem. - 0 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions en suivant les processus prédéfinis et en initiant les opérations de travail nécessaires. LZ_9294 - C2 - Ils décrivent des processus. |
Lire les plans d’opération, mettre en œuvre les étapes du processus | 0 J |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 21 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9022 - C3 - Vous créez la documentation selon la logique de procédure de la méthode choisie en exemple pour la recherche de solutions. LZ_9155 - C3 - Ils reconnaissent l’optimisation des opérations de travail et les visualisent dans un déroulement du processus. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9309 - C4 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. LZ_9476 - C3 - Vous optez pour une forme de documentation en fonction de la méthode choisie pour rechercher des solutions. LZ_9477 - C3 - Vous optez pour une forme de documentation en fonction de la méthode choisie par l’exemple pour la prise de décision. LZ_9478 - C3 - Vous créez la documentation selon la logique de préparation de la méthode choisie par l’exemple pour la prise de décision. |
Création de documents | 0 J |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 05 Niveau cible: NP 1 |
LZ_1575 - C3 - Elles/Ils communiquent dans le cadre d'une tâche simple et routinière ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités relatifs au domaine professionnel. LZ_1815 - C1 - Elles/Ils citent les outils de montage tels que tournevis, clés à vis, clés dynamométriques et pinces ainsi que leur utilisation. LZ_287 - C4 - Elles/Ils différencient les principaux aciers suivant leur utilisation, notamment l’acier de décolletage, l’acier de cémentation non allié et allié, l’acier inoxydable, l’acier d’amélioration non allié et allié, l’acier de nitruration et les aciers à outils. LZ_5188 - C4 - Elles/Ils différencient les rugosités Ra réalisables en fonction du procédé de fabrication. LZ_534 - C2 - Elles/Ils expliquent les principaux types et caractéristiques des machines-outils pour l'usinage avec enlèvement de matière. LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_709 - C3 - Elles/Ils esquissent des vues simples de pièces. LZ_9188 - C3 - Vous appliquez les connaissances mathématiques de base. |
Opérations de perçage, opérations de contrôle, moyens de mesure et de contrôle, tolérances générales, tolérances ISO, rupture des arêtes, connaissance des matériaux, matériaux de coupe, matériaux de coupe, calcul de la vitesse de rotation, détermination du point d’origine, connaissance des documents techniques, tolérances de forme et de position | 0.75 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_11101 - C3 - - LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9935 - C4 - Ils appliquent des connaissances issues des processus de fabrication à la conception de produits. |
Connaissances du matériel, connaissances des outils, connaissances des machines | 0.75 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires». LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage. LZ_9561 - C3 - Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. LZ_9734 - None - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication. LZ_9793 - None - Vous sélectionnez les moyens de serrage nécessaires à la fabrication. LZ_9976 - None - Vous sélectionnez les composants / pièces ou autres matériaux nécessaires. |
Connaissances des outils, Moyens de serrage, Moyens de mesure et de contrôle, Réfrigérants et lubrifiants | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Ergonomie, efficacité | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Niveau cible: NP 1 |
LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_9936 - C4 - Vous réfléchissez aux expériences acquises lors de l’élaboration des documents de fabrication et les mettez en pratique. |
Connaissance du matériel, Connaissances des outils, Connaissance des machines, Expérience en logiciel, Directives de l’entreprise | 0.75 J |
| CO:
3333 c.03 CP: PM b2 05 Niveau cible: NP 1 |
- | 0 J | |
| 2.5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MFT2 - 0.2 J
Préparation du travail MFT / Planification / Mise à disposition
Vous recevez l’ordre d’aménager votre lieu de travail et les machines nécessaires à la fabrication ou au montage d’un produit. Les documents de travail et les documents de fabrication existants vous servent de base. À l’aide de ces documents, vous vous faites une idée du matériel disponible. Si du matériel manque, vous vous le procurez en accord avec la personne responsable, de manière autonome. Après ces travaux préparatoires, vous commencez à aménager votre lieu de travail en mettant en marche la machine/le lieu de travail et en montant les moyens de serrage. Ensuite, vous vous procurez les moyens de contrôle et serrez les outils ou les recevez déjà montés par le service de préparation du travail. Après avoir terminé les travaux d’aménagement, vous informez le mandant que le lieu de travail est prêt et que l’ordre de travail peut être lancé. -
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b1 03 Niveau cible: NP 2 |
LZ_488 - C2 - Elles/Ils décrivent et utilisent les outils et les dispositifs de fixation. LZ_490 - C4 - Elles/Ils différencient les angles et les surfaces au tranchant de l’outil. LZ_9831 - None - Vous sélectionnez l’outil approprié parmi une sélection de supports d’outils (éventuellement selon les instructions). LZ_9978 - None - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication. |
Connaissances des outils, moyens de serrage, matériaux de coupe, porte-outils | 0 J |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_38 - C3 - Elles/Ils créent, formatent, mettent en page et impriment des documents de texte et des tableaux. LZ_516 - C2 - Elles/Ils décrivent les mesures à mettre en œuvre pour une fabrication correcte. LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle. LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_7556 - C2 - Elles/Ils déterminent à l'aide de tableaux et selon instructions les vitesses de coupe, avances et profondeurs de coupe et les règlent sur la machine-outil. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_850 - C3 - Elles/Ils établissent, à l'aide d'un dessin, le plan des opérations pour la fabrication de la pièce. LZ_9185 - C3 - Ils prévoient la fabrication de produits. LZ_9330 - C3 - Vous créez des documents techniques avec des moyens informatiques appropriés. LZ_9565 - C3 - Elles/Ils établissent des protocoles de contrôle sur la base de données existantes. |
Notions de préparation du travail, notions de technique de serrage, notions de processus de montage ; Manipulation de l’informatique et des logiciels standard, consignes internes, manipulation des documents imposés | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Niveau cible: NP 2 |
LZ_61 - C3 - Elles/Ils établissent des documents en rapport avec la pratique professionnelle. LZ_9162 - C3 - Ils documentent un déroulement du travail existant. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9384 - C3 - Ils/elles documentent toutes les étapes de travail et réagissent aux changements. |
Manipulation de l’informatique et des logiciels standard, directives de l’entreprise, gestion des documents prédéfinis | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. |
Ergonomie, efficacité | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_388 - C1 - Elles/Ils expliquent le terme «matières auxiliaires». LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_8084 - C4 - Elles/Ils attribuent les différents outils et moyens auxiliaires à leur utilisation. LZ_8184 - C3 - Elles/Ils préparent et fixent les outils en tenant compte des matériaux et du procédé d’usinage. LZ_9169 - C3 - Ils choisissent les moyens de contrôle appropriés au processus de travail et les méthodes de contrôle. LZ_9898 - None - Vous sélectionnez les composants / pièces ou autres matériaux nécessaires. LZ_9978 - None - Vous sélectionnez les outils nécessaires pour la fabrication. LZ_9979 - None - Vous sélectionnez les moyens de serrage nécessaires pour la fabrication. |
Connaissances des outils, Moyen de serrage, Moyen de contrôle, Réfrigérants et lubrifiants | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 13 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_7971 - C6 - Elles/Ils évaluent l’état et l’usure des outils. LZ_9158 - C4 - Vous prenez les bonnes décisions en suivant les processus prédéfinis et en initiant les opérations de travail nécessaires. LZ_9704 - None - Vous procurez les composants nécessaires tels que des vis, des écrous, des rondelles, des bagues de ressort, etc. en utilisant des listes de pièces ou de matériel et les mettez à disposition. |
Nomenclatures, éléments normalisés, dessins de sous-ensembles | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: PM b1 03 Niveau cible: NP 2 |
- | 0 J | |
| CO:
3333 c.03 CP: PM b2 02 2-2 Niveau cible: NP 2 |
- | 0 J | |
| 0.25 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MFT3 - 0 J
Contrôler la mesure MFT / Le contrôle/processus MFT
Vous êtes responsable de l’état correct des outils et du matériel selon les directives internes de l’entreprise. Concrètement, vous êtes également chargé de l’actualisation et de la maintenance préventive des dispositifs, moyens de serrage et autres matériaux de travail. De plus, vous vous assurez que la matière brute correspond exactement aux documents de travail prescrits. Pour cela, vous mettez à disposition les moyens de mesure et de contrôle nécessaires et les utilisez également pour contrôler les opérations de travail déjà effectuées.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9729 - None - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail. LZ_9982 - None - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail. |
travaux d’entretien simples, maintenance préventive, prescriptions, directives internes | 0 J |
| 0 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Fa_MFT4 - 0 J
Élimination / Environnement / Maintenance / Sécurité au travail
Vous fournissez des matières auxiliaires pour la production en respectant une utilisation et une élimination respectueuses de l’environnement.\<br>Pour cela, vous documentez le respect de la sécurité au travail et de la protection de l’environnement selon les consignes de l’entreprise.\<br>Dans votre propre environnement de travail, vous respectez les réglementations légales et les consignes de l’entreprise en matière de protection de l’environnement. Vous assurez également l’actualisation et l’entretien des outils/équipements de travail et des matières consommables.\<br>Vous prenez en compte les aspects écologiques dans vos actions et vos décisions et faites des propositions d’amélioration. Vous discutez avec la personne responsable des documents de travail, ainsi que des documents d’assemblage, de mise en service ou de maintenance correspondants. En respectant les consignes de sécurité de l’entreprise et en suivant les instructions, vous effectuez des travaux de remise en état. Vous analysez ensemble avec la personne responsable les composants défectueux et décidez s’ils doivent être remplacés ou réparés.
Conditions préalables:
LFB_Fa_MFT2 - CIE - 2. Sem. - 0.2 J
LFB_Fa_MFT3 - CIE - 2. Sem. - 0 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Niveau cible: NP 3 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_7519 - C2 - Elles/Ils identifient et décrivent les dangers sur le poste de travail. LZ_7944 - C3 - Elles/Ils prennent des mesures de protection relative à la sécurité au travail et à la protection de la santé. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu. LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9528 - C3 - Vous triez les matériaux de tri de manière écologique et les éliminez. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Ordonnance sur la protection de l’environnement, Directives opérationnelles, Formation en sécurité au travail, Connaissances informatiques, | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Niveau cible: NP 1 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu. LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9528 - C3 - Vous triez les matériaux de tri de manière écologique et les éliminez. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Séparation du matériel, élimination du liquide de refroidissement, | 0 J |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_222 - C3 - Elles/Ils utilisent les matériaux dans les règles de l'art et le respect de l'environnement et veillent à leur élimination appropriée. LZ_9075 - C4 - Vous pouvez évaluer les risques potentiels des substances pour la santé humaine et l’environnement en utilisant les informations dans les fiches techniques et les déclarations de contenu. LZ_9174 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9175 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9341 - C2 - Vous décrivez les interactions globales de la protection de l’environnement dans la gestion des ressources. LZ_9342 - C3 - Vous évitez une influence sur l’environnement par des émissions et des déchets grâce à une élimination appropriée. LZ_9527 - C2 - Ils évaluent différentes matières auxiliaires en fonction de leur compatibilité environnementale. LZ_9528 - C3 - Vous triez les matériaux de tri de manière écologique et les éliminez. LZ_9537 - C3 - Ils trient et éliminent les matières résiduelles de manière respectueuse de l’environnement. |
Séparation du matériel, élimination du liquide de refroidissement, nettoyage de la machine, optimisations | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_7906 - C3 - Elles/Ils effectuent des travaux de maintenance conformément au plan établi. LZ_7916 - C3 - Elles/Ils effectuent dans les règles de l'art des travaux de réparation selon instructions. LZ_9562 - C3 - Elles/Ils vérifient la capabilité des moyens de mesure spécifiés. LZ_9986 - None - Vous évaluez l’état et l’usure des outils et équipements de travail. |
travaux d’entretien simples, maintenance préventive, prescriptions, directives internes | 0 J |
| 0 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Pe_FEgK - 9 J
concevoir des constructions adaptées à la fabrication
Vous recevez l’ordre de travail pour la conception de divers composants conformes à la production pour la révision d’une conception existante. Vous évaluez les composants concernés en fonction des critères requis. Sur la base des connaissances ainsi acquises, vous concevez les composants concernés en respectant les directives de conception et les normes correspondantes. Vous veillez en permanence à la préservation de la fonction.
Conditions préalables:
LFB_Sk_GSk - CIE - 1. Sem. - 14.5 J
LFB_Sk_FuE - CIE - 2. Sem. - 5 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11017 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents matériaux. LZ_11018 - C4 - Ils évaluent les directives de conception en fonction des matériaux pour différents procédés de fabrication. LZ_11019 - C3 - Vous appliquez des directives de conception adaptées au matériau. LZ_11020 - C2 - Ils prennent en compte les aspects écologiques lors de la conception. |
Différencier les matériaux, les utiliser de manière écologique et les appliquer selon les directives internes du service pour la gestion de l’environnement | 0.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11021 - C2 - Ils établissent les directives de conception pour différents procédés de revêtement LZ_11022 - C4 - Ils évaluent les directives de conception pour les différents procédés de revêtement en fonction des matériaux utilisés. LZ_11023 - C3 - Ils appliquent les directives de conception pour les procédés de revêtement. |
Sélectionner les revêtements en fonction des exigences. Concevoir\<br>les pièces selon les directives pour les procédés de revêtement. Liquides : brunissage, \<br>anodisation. Décapage : galvanisation, nickelage,\<br>chromage. Solide : revêtement en poudre, émaillage. | 0.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11024 - C1 - Elles/ils nomment les directives de conception pour différents traitements thermiques. LZ_11025 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception en fonction des matériaux pour les différents traitements thermiques. LZ_11026 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour le traitement thermique. |
Sélectionner les traitements thermiques en fonction des exigences. Concevoir les pièces conformément aux directives pour le traitement thermique : trempe superficielle, trempe, revenu, nitruration, recuit. | 0.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11027 - C1 - Ils nomment des directives de conception pour différents procédés de découpage. LZ_11028 - C4 - Ils évaluent les directives de conception pour les différents procédés de découpage. LZ_11029 - C3 - Vous appliquez les directives de conception pour les procédés de découpage. |
Concevoir des pièces selon les directives pour les procédés de découpage : tournage, fraisage, meulage, perçage, coupage plasma, découpage à la flamme, découpage au laser, découpage au jet d’eau | 1.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 15 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11030 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés d’assemblage. LZ_11031 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour différents procédés d’assemblage. LZ_11032 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour les procédés d’assemblage. |
Concevoir l’assemblage selon les directives des procédés d’assemblage : soudage, collage, brasage, vissage, assemblage par goupille, pressage, frettage | 1.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 16 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11033 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de moulage. LZ_11034 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour différents procédés de moulage. LZ_11035 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour les procédés de moulage. |
Concevoir des pièces selon les directives du procédé de moulage : moulage par injection et pression, sablage | 1.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 17 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11036 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de mise en forme. LZ_11037 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour différents procédés de mise en forme. LZ_11038 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour les procédés de mise en forme. |
Pièces conformes aux directives de mise en forme (gestion de la forme sans enlèvement de matière) : Emboutissage, Pliage, Roulage, Forgeage | 1.5 J |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 18 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11039 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour différents procédés de fabrication additive. LZ_11040 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour différents procédés de fabrication additive. LZ_11041 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour les procédés de fabrication additives. |
Concevoir des pièces selon les directives pour la fabrication additive : fusion laser sur lit de poudre (LBM MP), modélisation par dépôt de matière fondue (FDM) | 1.5 J |
| 9 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
|
Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Pe_FUgK - 6 J
concevoir des constructions fonctionnelles
Pour la conception d’une construction, vous recevez l’ordre de travail de la réaliser de manière fonctionnelle en respectant les directives de conception. Vous évaluez les pièces de fabrication prévues, ainsi que les pièces conformes aux normes et les achats. En respectant les directives et normes correspondantes, vous les utilisez. Vous veillez en tout temps à respecter les aspects de sécurité et écologiques possibles.
Conditions préalables:
LFB_Sk_GSk - CIE - 1. Sem. - 14.5 J
LFB_Pe_FEgK - CIE - 2. Sem. - 9 J
LFB_Sk_FuE - CIE - 2. Sem. - 5 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 07 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11042 - C2 - Ils distinguent les pièces à acheter des éléments normalisés et les utilisent de manière appropriée dans la conception. LZ_11043 - C1 - Vous nommez des directives d’exécution pour les éléments de machine. LZ_11044 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception pour les éléments de machine. LZ_11045 - C3 - Vous appliquez les directives de conception pour les éléments de machine. |
Technique des machines :\<br>Connexions amovibles (adhérence, par obstacle, par cohésion) : Filetages, vis, vis sans fin, vis sans fin, assemblages vissés, goupilles et axes, assemblages par\<br>moyeu d’arbre, jeux de serrage, articulations,\<br>axes non amovibles Connexions non amovibles : \<br>Assemblages par serrage, fermetures à encliquetage, rondelles d’arrêt, rondelles d’arrêt, assemblages collés, liaisons par\<br>brasage, assemblage soudé Éléments de transmission : \<br>Arbres et axes, stock et conduites, courroies, chaînes, engrenages, transmissions, accouplements, ressorts, éléments amortisseurs, joints | 1.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11046 - C1 - Vous nommez des directives de conception pour les éléments de forme. LZ_11047 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour les éléments de forme. LZ_11048 - C3 - Vous appliquez les directives de conception pour les éléments de forme. |
Formes pour éléments de forme :\<br>rainures libres, encoches, voies de clavette, rayons de sphère, cônes et ajustements, autres éléments de forme dépendants de l’élément de machine | 1.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 09 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9173 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. | Utilisation de composants de sécurité pour les dangers mécaniques, électriques, thermiques ainsi que les dangers liés au bruit, aux vibrations, aux substances dangereuses ou à l’assemblage/fabrication/utilisation.\<br>Dangers typiques :\<br>écrasement, coupure, cisaillage, saisie, enroulement, aspiration, poussée, perforation et pénétration | 0.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 10 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11049 - C1 - Vous nommez la directive de conception pour l’assemblage. LZ_11050 - C4 - Vous évaluez les directives de conception pour l’assemblage. LZ_11051 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour un assemblage approprié. |
Concevoir l’assemblage selon les directives pour l’assemblage :\<br>assemblage facile à monter et à démonter pour l’utilisateur. Utiliser des éléments normalisés appropriés pour l’utilisation d’outils courants à la main. Appliquer un système modulaire pour le produit. | 0.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 11 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11052 - C2 - Vous identifiez les mouvements de force et les types de contraintes dans les conceptions. LZ_11053 - C4 - Vous évaluez les courbes de force et les types de contraintes dans les conceptions. LZ_11054 - C3 - Ils appliquent les directives de conception en fonction des contraintes sur les constructions. |
Conception en tenant compte des effets des forces, des directions de force, des dimensions de force sur les composants. Charges générales sur les composants. | 0.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11055 - C1 - Vous nommez la directive de l’écologie. LZ_11056 - C4 - Ils évaluent les directives de conception relatives à l’écologie. LZ_11057 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour l’écologie. |
Conception en tenant compte des approches écologiques telles que la sélection de matériaux et/ou de matières auxiliaires écologiques, la prévention des déchets, le recyclage, l’efficacité des matériaux, la réutilisation, l’utilisation des ressources. | 0.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 13 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11058 - C1 - Ils nomment des directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. LZ_11059 - C4 - Elles/ils évaluent les directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. LZ_11060 - C3 - Vous appliquez les directives de conception pour le transport et l’emballage des produits. |
Conception en tenant compte du poids, de la forme, de la dimension, du centre de gravité, du moyen de transport, de l’emballage, des prescriptions spécifiques au pays pour l’expédition, des mesures de sécurité | 0.5 J |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_11061 - C1 - Vous nommez la directive de conception pour l’ergonomie. LZ_11062 - C4 - Vous évaluez les directives de conception en matière d’ergonomie. LZ_11063 - C3 - Vous appliquez des directives de conception pour l’ergonomie. |
Conception en tenant compte de la situation/des éléments de commande faciles à utiliser, des contraintes, du déroulement du travail, de l’environnement de travail. Effets sur la posture. | 0.5 J |
| 6 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
- |
|
Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
- |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
- |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
- |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
- |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
- |
LFB_Sk_FuE - 5 J
Élaborer les documents de fabrication
Pour un produit nouvellement développé, vous recevez l’ordre de rassembler les différentes pièces et sous-ensembles dans un dessin de sous-ensembles et de créer les documents de fabrication correspondants. Pour une intégration sans faille des pièces, vous analysez les fonctions des composants en fonction des spécifications dans les documents de fabrication. Ensuite, vous créez les listes de pièces manquantes. Vous créez les manuels d’utilisation nécessaires, qui fournissent aux utilisateurs des instructions claires et compréhensibles sur la sécurité, l’utilisation et la maintenance du produit. Vous documentez les processus de montage de manière adaptée au destinataire.
Conditions préalables:
LFB_Sk_GSk - CIE - 1. Sem. - 14.5 J
| Liaison | Objectifs de formation | Connaissances nécessaires à l’action | Jours |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 02 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9558 - None - Elles/Ils vérifient la cohérence des modèles de volume, des données d'articles, des descriptions de produits ou des offres pour des données externes avec les spécifications spécifiques à l'entreprise et les adaptent si nécessaire. | Exemples de données de\<br>travail STEP, DXF, DWG, IAM, ASM, STL, etc. | 0 J |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 05 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9779 - None - Ils évaluent des concepts informatiques types. LZ_9780 - None - Elles/ils améliorent des concepts informatiques types. |
Mesures de prévention des dangers dans le domaine de l’informatique :\<br>logiciels de sécurité et mises à jour, mots de passe forts et authentification à deux facteurs, manipulation sécurisée des données, limitation des droits d’accès, sécurité des appareils | 0 J |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9914 - None - Ils choisissent le logiciel adapté à leur travail. | Logiciels\<br>de bureau, ERP, PDM, PLM, CAO, etc. | 0 J |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 16 Niveau cible: NP 2 |
LZ_10074 - None - Ils utilisent des systèmes en réseau possibles pour leur travail. | Systèmes\<br>connectés, plateformes de collaboration, systèmes cloud, gestion numérique de documents, bases de connaissances (Wiki), etc. | 0 J |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Niveau cible: NP 1 |
LZ_9173 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. | Normes\<br>SN-, EN-, ISO-, DIN-, normes, règlements (CE) | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 12 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9594 - C3 - Elles/Ils chargent les visualisations créées sur les dispositifs cibles et valident leur bon fonctionnement. LZ_9595 - C4 - Elles/Ils testent et s'assurent que les interfaces utilisateur répondent aux besoins des utilisateurs finaux et fonctionnent comme prévu. LZ_9596 - C3 - Elles/Ils implémentent la structure logicielle choisie en suivant les meilleures pratiques de programmation. |
Dessins\<br>de sous-ensembles Dessins d’assemblage, dessins d’explosion.\<br>Créer des\<br>dessins d’assemblage à partir de dessins de détail pour représenter de manière claire, complète et compréhensible les modules électroniques (en montrant les parties adjacentes)\<br>Numéroter les pièces avec des numéros de position Créer des dessins de pièces et de fabrication à partir de dessins\<br>d’assemblage et de sous-ensembles | 1.25 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 13 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9449 - C2 - Vous visualisez les fonctions spécifiques du produit sur un croquis LZ_9450 - C2 - Vous décrivez la fonction des produits en fonction du dessin LZ_9450 - C2 - Vous décrivez la fonction des produits en fonction du dessin |
Lecture\<br>du dessin et interprétation des spécifications pour, entre autres, les fonctions | 0.75 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 14 Niveau cible: NP 2 |
LZ_694 - C2 - Elles/Ils expliquent les documents techniques (p.ex. plans, dessins, nomenclatures, organigrammes, schémas, informations) et différencient dans les grandes lignes les informations y contenues. LZ_704 - C3 - Elles/Ils créent des formulaires de dessin et de nomenclature. LZ_7891 - C3 - Elles/Ils se procurent et préparent les composants et éléments, outils et moyens auxiliaires sur la base des documents de fabrication tels qu'ordres de travail, dessins d’ensemble et nomenclatures. LZ_858 - C3 - Elles/Ils reportent les désignations normalisées sur les dessins et les nomenclatures. |
Indiquer les éléments.\<br>La quantité, l’unité, le numéro d’identification, la dénomination et les caractéristiques. | 0.5 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 15 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9173 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. | Mode d’emploi\<br>Créer des instructions de service et de montage.\<br>Basé sur la directive sur les machines (nouvelle ordonnance sur les machines). Utilisation de mises en garde et de symboles de danger. | 0.5 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 16 Niveau cible: NP 3 |
LZ_9340 - C3 - Vous appliquez des exemples de consignes de sécurité et de désignations dimensionnelles types de l’ordonnance sur les machines et des normes de sécurité conformément à la situation. | Directive sur la structure et la construction des \<br>machines d’une supervision | 0.5 J |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 17 Niveau cible: NP 3 |
LZ_138 - C5 - Elles/Ils interprètent des schémas pneumatiques et électropneumatiques ainsi que des organigrammes. LZ_9255 - C2 - Vous décrivez les différents plans et pouvez expliquer la délimitation. |
Types de routage et de schémas\<br>Disposition de montage, Disposition de montage, schéma électrique, diagramme fonctionnel, schéma pneumatique et hydraulique | 0.5 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Niveau cible: NP 1 |
LZ_10072 - None - Vous effectuez les mises à jour logicielles en respectant les délais. | Mesures pour l’actualisation et l’entretien (débuts)\<br>internes ou externes aux prestataires de services informatiques | 0 J |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 13 Niveau cible: NP 1 |
LZ_10073 - None - Vous gérez des listes dans le développement du produit et les maintenez à jour. | Gérer via\<br>des nomenclatures, des listes d’exigences, des listes d’achat, etc. | 0 J |
| CO:
3333 d.02 CP: MEM 04 08 Niveau cible: NP 2 |
LZ_9294 - C2 - Ils décrivent des processus. LZ_9295 - C2 - Elles/ils documentent des processus. LZ_9296 - C3 - Elles/ils modélisent des processus simples. LZ_9297 - C3 - Ils créent des cartographies de processus simples. LZ_9298 - C2 - Ils définissent des interfaces de processus simples. LZ_9299 - C3 - Elles/ils établissent un processus d’amélioration continue (PAC). LZ_9300 - C3 - Elles/ils développent des processus prédéfinis. |
Processus de travail\<br>Développement et processus \<br>de conception Normes\<br>de la branche SN, EN, ISO, DIN, règlements (CE)\<br>Directives de qualité Systèmes de gestion de la\<br>qualité, de l’environnement, de la santé et de la sécurité au travail | 0 J |
| 5 J |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Obtenir des connaissances préalables sur les questions d’activation :\<br>Brainstorming, Discussion de\<br>groupes pour la lecture de dessins, Activer les visualisations existantes |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Interpréter\<br>les notions et les principes de représentation à partir de supports d’enseignement adaptés, de normes, de la norme actuelle et des directives internes à l’entreprise. |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Analyse des croquis d’atelier donnés sur la fonction des composants |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Résoudre une problématique de base guidée (réflexion préliminaire sur les fonctions/visualisations voir sous "Constructiviste") |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Résoudre un problème similaire sans supervision |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Activer les ressources |
Introduction avec un exemple de croquis \<br>d’atelier simple pour montrer ce qui est déjà connu. |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Interpréter des croquis d’atelier simples et reconnaître les fonctions |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Reconnaître/visualiser les fonctions |
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Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
En utilisant un simple croquis d’atelier pour identifier les fonctions. Visualiser les fonctions simples dans un croquis. |
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Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Reconnaître les fonctions simples dans les dessins d’atelier conformes à LN et/ou les visualiser dans des croquis. |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Activer les ressources |
Le service fournit des exemples pratiques de croquis d’atelier simplifiés |
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Acquérir de nouvelles connaissances pertinentes |
Le service met à disposition des exemples pratiques de composants plus simples |
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Appliquer des connaissances, exercer des aptitudes pertinentes |
Reconnaître/visualiser les fonctions dans des croquis d’atelier simples de service |
|
Résoudre des problèmes et des tâches permettre le transfert de pratique |
Inclure les tâches de l’entreprise dans le service |
|
Vérifier les objectifs d’apprentissage et de performance |
Utilisation d’exemples tirés de la pratique |