c) élaboration de documents de fabrication

Vue d’ensemble de la coopération entre les lieux de formation

Compétence opérationnelle - Lieu de formation - Semestre - Champ d’apprentissage

Compétence opérationnelle	Entreprise	Ecole professionnelle - 502 L	Cours interentreprises - 43.5 J
3333 c.01 réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM CNC 4 - Obligation EP 84 L - CIE 15 J	Semestre 1   LFB_3333_c.01_1 Semestre 2   LFB_3333_c.01_2 Semestre 3   LFB_3333_c.01_3 Semestre 4   LFB_3333_TP	Semestre 1 - 65 L   LFB_FA_FTU_0 - 34 L   LFB_MEM_SII - 11 L   LFB_Sk_PRS - 20 L Semestre 3 - 19 L   LFB_Fp_GFB_0 - 5 L   LFB_Pp_PE1 - 14 L	Semestre 1 - 14.5 J   LFB_Sk_GSk - 14.5 J Semestre 2 - 0.5 J   LFB_Fa_MAF4 - 0.25 J   LFB_Fa_MFT2 - 0.25 J   LFB_Fa_MFT4 - 0 J
3333 c.02 modéliser des produits de l’industrie MEM au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur CNC 4 - Obligation EP 151 L - CIE 0 J	Semestre 1   LFB_3333_c.02_1 Semestre 2   LFB_3333_c.02_2 Semestre 3   LFB_3333_c.02_3 Semestre 4   LFB_3333_TP   LFB_3333_c.02_4 Semestre 5   LFB_3333_c.02_5 Semestre 8   LFB_3333_c.02_6 Semestre 7   LFB_3333_c.02_7	Semestre 2 - 28 L   LFB_Pe_DAT - 8 L   LFB_Pe_MON - 5 L   LFB_Pe_PME - 15 L Semestre 3 - 83 L   LFB_Cm_DIF - 3 L   LFB_Cm_DIF_2 - 40 L   LFB_En_BASE1 - 40 L Semestre 4 - 40 L   LFB_En_BASE2 - 40 L
3333 c.03 établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM CNC 5 - Obligation EP 201 L - CIE 28.25 J	Semestre 1   LFB_3333_c.03_1 Semestre 2   LFB_3333_c.03_2 Semestre 3   LFB_3333_c.03_3 Semestre 4   LFB_3333_TP   LFB_3333_c.03_4 Semestre 5   LFB_3333_c.03_5 Semestre 8   LFB_3333_c.03_6 Semestre 7   LFB_3333_c.03_7 Semestre 8   LFB_3333_c.03_8	Semestre 1 - 92 L   LFB_ES_BAS - 15 L   LFB_FA_FTU_0 - 34 L   LFB_Pn_PNBA - 15 L   LFB_Pn_PNSZ - 8 L   LFB_Tg_dim_auf_1 - 10 L   LFB_Ws_WEA - 10 L Semestre 2 - 48 L   LFB_FA_TRB_0 - 28 L   LFB_Tg_bew_auf_1 - 20 L Semestre 3 - 61 L   LFB_Cm_DES_3 - 5 L   LFB_Fp_SWM - 6 L   LFB_Tg_geh_auf_1 - 20 L   LFB_Tg_kun_bas - 30 L	Semestre 1 - 14.5 J   LFB_Sk_GSk - 14.5 J Semestre 2 - 13.75 J   LFB_Fa_MAF1 - 5.25 J   LFB_Fa_MAF2 - 0.5 J   LFB_Fa_MFT1 - 2.5 J   LFB_Fa_MFT2 - 0.25 J   LFB_Fa_MFT3 - 0 J   LFB_Fa_MFT4 - 0 J   LFB_Sk_FuE - 5 J
3333 c.04 saisir les données techniques des produits de l’industrie MEM dans le système d’archivage du département de recherche et développement CNC 3 - Obligation EP 18 L - CIE 0 J	Semestre 3   LFB_3333_c.04_3 Semestre 4   LFB_3333_c.04_4 Semestre 5   LFB_3333_c.04_5 Semestre 8   LFB_3333_c.04_6	Semestre 2 - 8 L   LFB_Pe_DAT - 8 L Semestre 4 - 10 L   LFB_Cm_DIF_3 - 10 L
3333 c.05 générer des documents techniques sur des produits sous la forme de jeux de données CNC 4 - Obligation EP 48 L - CIE 0 J	Semestre 5   LFB_3333_c.05_5 Semestre 8   LFB_3333_c.05_6	Semestre 2 - 8 L   LFB_Pe_DAT - 8 L Semestre 4 - 40 L   LFB_Cm_DIF_4 - 40 L
3333 c.06 compléter les documents de fabrication industrielle avec des spécifications géométriques élargies de produits CNC 5 - Option obligatoire EP 0 L - CIE 0 J	Semestre 5   LFB_3333_c.06_5 Semestre 8   LFB_3333_c.06_6

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3333 c.01

réaliser des croquis pour des produits de l’industrie MEM

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels réalisent, individuellement ou en équipe, des croquis en 2D et 3D pour visualiser des idées et des concepts dans un environnement technique. Pour ce faire, elles/ils utilisent différentes techniques de croquis. Elles/ils mettent en œuvre de manière méthodique les techniques de croquis dans leur quotidien professionnel lors du développement d'idées, de l'exécution de croquis d'ébauche ainsi que de présentations ou de documentations. Elles/ils soutiennent ainsi la communication technique entre les professionnels. Pour les mesures à court terme, mais aussi pour la documentation sur place, par exemple à l'atelier, elles/ils réalisent des croquis à la main pour l'échange au sein de l'équipe ou pour la poursuite du travail, qui contiennent toutes les informations nécessaires pour la suite de la procédure. Elles/ils visualisent des fonctions telles que des processus de mouvements mécaniques dans des représentations graphiques. Elles/ils réalisent la mise en œuvre à la main.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EF EF	KR c1 01	Elles/Ils réalisent des croquis à la main.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.01_1	4. Sem. 1. Sem.
EF EF EF EF	KR c1 02	Elles/Ils établissent des croquis de fabrication.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.01_1 LFB_3333_c.01_2 LFB_3333_c.01_3	4. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem.
EF EF EF	KR c1 03	Elles/Ils esquissent des produits en deux et trois dimensions pour la communication technique.	LFB_3333_c.01_1 LFB_3333_c.01_2 LFB_3333_c.01_3	1. Sem. 2. Sem. 3. Sem.
CIE EP	KR c1 04	Elles/Ils utilisent des techniques de croquis pour représenter des produits et les complètent avec les informations nécessaires.	LFB_Sk_GSk LFB_Sk_PRS	1. Sem. 1. Sem.
CIE EP	KR c1 05	Elles/Ils évaluent des exemples de croquis d'après leur utilisation et déterminent ainsi le degré de détail requis.	LFB_Sk_GSk LFB_Sk_PRS	1. Sem. 1. Sem.
CIE	KR c1 06	Elles/Ils distinguent les outils analogiques et numériques et les utilisent pour réaliser des croquis.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 07	Elles/Ils choisissent des modes de représentation et de spécification normalisés et les appliquent conformément aux exigences fonctionnelles.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 08	Elles/Ils distinguent les principes de représentation et les appliquent.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 09	Elles/Ils visualisent, à l'aide de croquis, des illustrations graphiques à des fins d'information ou d'utilisation ultérieure dans des documents techniques.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 10	Elles/Ils appliquent des techniques de croquis pour la recherche d'idées.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 11	Elles/Ils interprètent différents mouvements et les visualisent à l'aide de techniques de croquis.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 12	Elles/Ils conçoivent des séquences d'assemblage à l'aide de croquis.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 13	Elles/Ils représentent des fonctions de produits à l'aide de croquis.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 14	Elles/Ils distinguent les symboles et les utilisent pour visualiser les fonctions.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
CIE	KR c1 15	Elles/Ils choisissent pour les croquis une représentation simplifiée ou détaillée et les réalisent conformément aux normes et en respectant les proportions.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
EF EF	MEM 11 01	Elles/Ils détectent les déficits par des contrôles de la sécurité au travail et prennent des mesures correctives.	LFB_3333_c.01_2 LFB_3333_c.01_3	2. Sem. 3. Sem.
	MEM 11 02	Elles/Ils contribuent au développement continu de la sécurité au travail.
EF CIE	MEM 11 03	Elles/Ils appliquent les directives de sécurité au travail dans leur travail et veillent à leur respect dans leur environnement.	LFB_3333_c.01_2 LFB_Fa_MAF4	2. Sem. 2. Sem.
EF CIE CIE	MEM 11 04	Elles/Ils documentent le respect de la sécurité au travail et de la protection de l'environnement conformément aux directives de l'entreprise.	LFB_3333_c.01_2 LFB_Fa_MAF4 LFB_Fa_MFT4	2. Sem. 2. Sem. 2. Sem.
EF EF CIE CIE	MEM 11 05 1-2	Elles/Ils respectent les prescriptions légales et les directives de l'entreprise en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail.	LFB_3333_c.01_1 LFB_3333_c.01_2 LFB_Fa_MAF4 LFB_Fa_MFT4	1. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem.
EF CIE CIE	MEM 11 05 2-2	Elles/Ils documentent le respect des prescriptions légales et des directives en matière de protection de l'environnement dans leur propre environnement de travail conformément aux directives de l'entreprise.	LFB_3333_c.01_2 LFB_Fa_MAF4 LFB_Fa_MFT2	2. Sem. 2. Sem. 2. Sem.
EF CIE CIE	MEM 11 07	Elles/Ils intègrent des aspects écologiques dans leurs actions et décisions.	LFB_3333_c.01_2 LFB_Fa_MAF4 LFB_Fa_MFT4	2. Sem. 2. Sem. 2. Sem.
EF	MEM 11 08	Elles/Ils identifient les risques environnementaux dans leur domaine d'activité et prennent des mesures ciblées pour protéger l'homme et l'environnement.	LFB_3333_c.01_2	2. Sem.
EP EP	MEM 11 09	Elles/Ils identifient les mesures et les règles de comportement pertinentes pour respecter la sécurité au travail.	LFB_FA_FTU_0 LFB_MEM_SII	1. Sem. 1. Sem.
EP EP	MEM 11 10	Elles/Ils planifient des mesures et des consignes de comportement à partir d'exemples tirés de leur environnement de travail.	LFB_Fp_GFB_0 LFB_MEM_SII	3. Sem. 1. Sem.
EP EP	MEM 11 11	Elles/Ils déterminent l'empreinte écologique de l'activité de leur entreprise, y réfléchissent et proposent des améliorations là où c'est possible.	LFB_MEM_SII LFB_Pp_PE1	1. Sem. 3. Sem.
EP	MEM 11 12	Elles/Ils reconnaissent les enjeux écologiques et les solutions possibles dans leur domaine d'activité.	LFB_Pp_PE1	3. Sem.

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3333 c.02

modéliser des produits de l’industrie MEM au moyen d’un logiciel de conception assistée par ordinateur

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels modélisent des pièces, des sous-ensembles ou des dessins dérivés dans l'application CAO conformément aux directives, normes et instructions spécifiques à l'entreprise. Les variantes de solutions et les modèles de produits similaires leur servent de base. Pour connaître les exigences à remplir par le produit virtuel (modèle), elles/ils se réfèrent à la phase de la conception et au cahier des spécifications. Elles/ils réalisent la structure du modèle sur la base des fonctions et de la production ultérieure des pièces ou des sous-ensembles. Pour ce faire, elles/ils tiennent compte des outils de structuration et d'exécution fournis par le système de CAO. Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels veillent à ce la conception du produit virtuel soit correcte d'un point de vue méthodologique et réponde aux exigences des processus ultérieurs, par exemple les aspects de la production et de l'assurance qualité. Elles/ils créent des modèles de haute qualité qui permettent, si nécessaire, des tests de collision, des animations, des simulations ou la création de jumeaux numériques. En principe, elles/ils créent le modèle de manière autonome. En cas de besoin, elles/ils échangent des informations au sein de l'équipe ou avec des services spécialisés.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EF EF EF EF	KR c2 01	Elles/Ils modélisent avec les systèmes de CAO internes à l'entreprise.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.02_1 LFB_3333_c.02_2 LFB_3333_c.02_3	4. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem.
EF EF EF EF	KR c2 02	Elles/Ils modélisent des pièces ou des sous-ensembles de manière méthodique et structurée.	LFB_3333_c.02_2 LFB_3333_c.02_3 LFB_3333_c.02_4 LFB_3333_c.02_5	2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem.
EF EF EF	KR c2 03	Elles/Ils enregistrent les attributs d'une pièce pour une définition claire du modèle.	LFB_3333_c.02_2 LFB_3333_c.02_3 LFB_3333_c.02_4	2. Sem. 3. Sem. 4. Sem.
EF EF EF EF	KR c2 04	Elles/Ils vérifient la conformité des modèles générés avec les exigences fonctionnelles et les contraintes de fabrication et optimisent le modèle.	LFB_3333_c.02_4 LFB_3333_c.02_5 LFB_3333_c.02_6 LFB_3333_c.02_7	4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EF EF EF EF EF	KR c2 05	Elles/Ils vérifient la conformité des modèles générés avec les contraintes d'assemblage, procèdent à des tests de collision et optimisent le modèle.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.02_3 LFB_3333_c.02_4 LFB_3333_c.02_5 LFB_3333_c.02_6	4. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem.
EF EF EF	KR c2 06	Elles/Ils importent des formats neutres, vérifient les contenus et les préparent pour une utilisation ultérieure.	LFB_3333_c.02_3 LFB_3333_c.02_4 LFB_3333_c.02_5	3. Sem. 4. Sem. 5. Sem.
EF EF EF EF	KR c2 07	Elles/Ils convertissent les documents dans des formats neutres pour l'échange de données ou pour une utilisation ultérieure.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.02_2 LFB_3333_c.02_3 LFB_3333_c.02_4	4. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem.
EF EF EF	KR c2 08	Elles/Ils créent des modèles pour des applications spécifiques.	LFB_3333_c.02_5 LFB_3333_c.02_6 LFB_3333_c.02_7	5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EP	KR c2 09	Elles/Ils distinguent les systèmes de CAO en tenant compte des cas d'application et évaluent les avantages et les inconvénients spécifiques à l'utilisation.	LFB_Cm_DIF	3. Sem.
EP	KR c2 10	Elles/Ils modélisent des pièces et sous-ensembles types en tenant compte des principes méthodologiques.	LFB_Pe_PME	2. Sem.
EP	KR c2 11	Elles/Ils créent des modèles sur la base de tables de paramétrage et vérifient leurs effets sur le modèle.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 12	Elles/Ils créent des modèles avec des surfaces de forme libre.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 13	Elles/Ils distinguent et évaluent les attributs des pièces.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 14	Elles/Ils analysent différents modèles quant à la facilité d'assemblage.	LFB_Pe_MON	2. Sem.
EP	KR c2 15	Elles/Ils distinguent et évaluent les avantages et les inconvénients des formats neutres en fonction de l'application.	LFB_Pe_DAT	2. Sem.
EP	KR c2 16	Elles/Ils évaluent différents cas d'utilisation d'animations et déterminent les avantages et les inconvénients spécifiques à l'application.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 17	Elles/Ils visualisent des séquences de mouvements de sous-ensemble au moyen d'animations.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 18	Elles/Ils distinguent les types de visualisation de représentations photoréalistes et évaluent les avantages et les inconvénients spécifiques à l'application.	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EP	KR c2 19	Elles/Ils créent des représentations photoréalistes de modèles à l'aide du rendering (rendu).	LFB_Cm_DIF_2	3. Sem.
EF	MEM 10 01	Elles/Ils adaptent des contenus écrits de documents techniques en anglais en fonction du mandat.	LFB_3333_c.02_7	7. Sem.
EF	MEM 10 02	Elles/Ils communiquent sur des documentations techniques en anglais en lien avec le mandat au niveau A2.	LFB_3333_c.02_7	7. Sem.
EF EF EF	MEM 10 03	Elles/Ils interprètent des documents techniques en anglais et mettent en œuvre leur contenu sur le lieu de travail.	LFB_3333_c.02_5 LFB_3333_c.02_6 LFB_3333_c.02_7	5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EP EP	MEM 10 05	Elles/Ils adaptent des contenus de documents techniques en anglais.	LFB_En_BASE1 LFB_En_BASE2	3. Sem. 4. Sem.
EP EP	MEM 10 06	Elles/Ils communiquent sur des documentations techniques en anglais au niveau A2.	LFB_En_BASE1 LFB_En_BASE2	3. Sem. 4. Sem.
EP EP	MEM 10 07	Elles/Ils interprètent des documentations techniques en anglais.	LFB_En_BASE1 LFB_En_BASE2	3. Sem. 4. Sem.

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3333 c.03

établir des documents de fabrication pour des produits de l’industrie MEM

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels élaborent, à partir de la conception détaillée, les documents de fabrication et tous les autres documents nécessaires, par exemple la documentation, les instructions ou les fiches techniques. Pour ce faire, elles/ils utilisent des outils appropriés tels que la CAO ou d'autres applications numériques. Sur les documents de fabrication, elles/ils indiquent toutes les spécifications fonctionnelles et de fabrication nécessaires. Ce faisant, elles/ils tiennent compte des normes et directives propres à l'entreprise ainsi que des normes nationales et internationales en vigueur. Par le choix de représentations appropriées, elles/ils facilitent la compréhension et par conséquent l'interprétation des documents de fabrication. Elles/ils établissent des documents de fabrication compréhensibles et complets. Par d'autres mesures, par exemple le choix de matières premières appropriées, elles/ils réduisent les pertes de matière lors de la fabrication des pièces et augmentent ainsi l'efficacité des matériaux. Elles/ils valident les documents de fabrication conformément aux directives de l'entreprise. Elles/ils veillent à leur actualisation continue et assurent le suivi des modifications. En cas de besoin, elles/ils s'adressent aux services spécialisés concernés avec des demandes concrètes et correctement formulées ou échangent des informations au sein de l'équipe.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EP	AU a1 19	Elles/Ils créent des circuits de base en électrotechnique.	LFB_ES_BAS	1. Sem.
	AU a1 20 1-2	Elles/Ils développent des commandes pneumatiques d'une installation automatisée.
EP	AU a1 21	Elles/Ils créent des circuits de base pneumatiques	LFB_Pn_PNBA	1. Sem.
EP	AU a1 26	Elles/Ils établissent à l'aide d'un logiciel les documents de fabrication des commandes développées.	LFB_Pn_PNSZ	1. Sem.
EP EP	KR b1 05	Elles/Ils comparent différents procédés de fabrication et évaluent leurs avantages et inconvénients.	LFB_FA_FTU_0 LFB_FA_TRB_0	1. Sem. 2. Sem.
CIE	KR c1 07	Elles/Ils choisissent des modes de représentation et de spécification normalisés et les appliquent conformément aux exigences fonctionnelles.	LFB_Sk_GSk	1. Sem.
EF EF	KR c3 01	Elles/Ils fabriquent des produits sur la base de documents de fabrication dans le cadre d'un stage pratique à l'atelier.	LFB_3333_c.03_2 LFB_3333_c.03_3	2. Sem. 3. Sem.
EF EF EF EF EF	KR c3 02	Elles/Ils établissent des dessins de pièces en CAO avec les spécifications fonctionnelles et de fabrication.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_1 LFB_3333_c.03_2 LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_4	4. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem.
EF EF EF EF EF	KR c3 03	Elles/Ils établissent des dessins de sous-ensembles en CAO avec les spécifications fonctionnelles et de fabrication.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_1 LFB_3333_c.03_2 LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_4	4. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem.
EF EF EF EF	KR c3 04	Elles/Ils révisent les documents de fabrication existants de composants pour de nouveaux mandats.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_4 LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6	4. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem.
EF EF EF EF EF	KR c3 05	Elles/Ils saisissent les données des pièces dans des nomenclatures sur la base des documents de fabrication.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_1 LFB_3333_c.03_2 LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_5	4. Sem. 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 5. Sem.
EF EF EF EF	KR c3 06	Elles/Ils établissent les documents de fabrication pour des applications spécifiques.	LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6 LFB_3333_c.03_7 LFB_3333_c.03_8	5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem.
EF EF EF EF	KR c3 07	Elles/Ils contrôlent et corrigent les documents de fabrication et les préparent pour la validation conformément aux directives spécifiques à l'entreprise.	LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6 LFB_3333_c.03_7 LFB_3333_c.03_8	5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem.
EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF	KR c3 08	Elles/Ils effectuent des modifications et les documentent de manière compréhensible.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_4 LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6 LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6 LFB_3333_d.06_5 LFB_3333_d.06_6 LFB_3333_d.06_7	4. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 3. Sem. 5. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EP	KR c3 09	Elles/Ils déterminent les pièces à partir de documents de fabrication types et classifient les données des pièces.	LFB_Cm_DES_3	3. Sem.
CIE CIE	KR c3 10	Elles/Ils appliquent différents procédés de fabrication, analysent l'expérience acquise et la mettent en œuvre lors de l'élaboration des documents de fabrication.	LFB_Fa_MAF1 LFB_Fa_MFT1	2. Sem. 2. Sem.
CIE	KR c3 12	Elles/Ils assemblent des pièces ainsi que des sous-ensembles dans un dessin d'ensemble correspondant aux spécifications fonctionnelles.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	KR c3 13	Elles/Ils identifient les fonctions des composants sur la base des spécifications des documents de fabrication.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	KR c3 14	Elles/Ils déterminent les pièces à partir de documents de fabrication types et reportent les données des pièces correspondantes dans la nomenclature.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	KR c3 15	Elles/Ils établissent des modes d'emploi pour l'utilisation des produits sur la base d'exigences types.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	KR c3 16	Elles/Ils distinguent les directives de montage et les transposent en notices et instructions.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	KR c3 17	Elles/Ils évaluent différents types de mises en page et de schémas et les mettent en œuvre en fonction des exigences types.	LFB_Sk_FuE	2. Sem.
CIE	PM b1 03	Elles/Ils préparent les outils nécessaires à l'usinage sur la base de l'ordre de travail et des documents de fabrication.	LFB_Fa_MFT2	2. Sem.
CIE	PM b2 02 2-2	Elles/Ils planifient l'usinage de produits et établissent les documents de fabrication.	LFB_Fa_MFT2	2. Sem.
CIE	PM b2 05	Elles/Ils usinent des produits avec des outils à main ou des machines guidées manuellement.	LFB_Fa_MFT1	2. Sem.
CIE	PM b3 03 3-3	Elles/Ils usinent des produits simples avec des procédés d'usinage conventionnels.	LFB_Fa_MAF1	2. Sem.
EP	PM b3 09	Elles/Ils distinguent les caractéristiques et l'utilisation des outils d'usinage et des moyens de serrage.	LFB_FA_FTU_0	1. Sem.
EP EP EP EP EP EP EP EP EP EP	PM b3 10	Elles/Ils calculent les données technologiques pour l'usinage.	LFB_FA_TRB_0 LFB_Fp_GFB_1 LFB_Tg_bew_auf_1 LFB_Tg_bew_bas LFB_Tg_dim_auf_1 LFB_Tg_dim_bas LFB_Tg_ele_bas LFB_Tg_geh_auf_1 LFB_Tg_kun_bas LFB_Tg_wär_bas	2. Sem. 3. Sem. 2. Sem. 1. Sem. 1. Sem. 1. Sem. 4. Sem. 3. Sem. 3. Sem. 4. Sem.
EP EP	PM b4 08 2-2	Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des calibres spécifiés.	LFB_Fp_QFP LFB_Me_EIN	3. Sem. 2. Sem.
CIE	PM b4 17 3-3	Elles/Ils utilisent les moyens de mesure préparés.	LFB_Fa_MAF1	2. Sem.
EP EP	PM b4 18 3-3	Elles/Ils expliquent les possibilités d'utilisation des moyens de mesure spécifiés.	LFB_Fp_QFP LFB_Me_EIN	3. Sem. 2. Sem.
EF EF CIE CIE CIE CIE	MEM 05 01	Elles/Ils organisent leur poste de travail.	LFB_3333_c.03_1 LFB_3333_c.03_2 LFB_Fa_MAF1 LFB_Fa_MFT1 LFB_Fa_MFT2 LFB_Sk_GSk	1. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 1. Sem.
EF EF CIE CIE CIE CIE	MEM 05 02	Elles/Ils choisissent le matériel, les matières auxiliaires et les outils nécessaires à leur travail et les préparent.	LFB_3333_c.03_1 LFB_3333_c.03_2 LFB_Fa_MAF2 LFB_Fa_MFT1 LFB_Fa_MFT2 LFB_Sk_GSk	1. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 1. Sem.
EF CIE CIE CIE CIE	MEM 05 03	Elles/Ils assurent l'entretien et la maintenance des outils/équipements de travail et des matières consommables.	LFB_3333_c.03_2 LFB_Fa_MAF1 LFB_Fa_MFT3 LFB_Fa_MFT4 LFB_Sk_FuE	2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem. 2. Sem.
EF	MEM 05 04	Elles/Ils stockent le matériel et les marchandises de manière appropriée, conformément aux directives/exigences de l'entreprise et aux dispositions légales.	LFB_3333_c.03_2	2. Sem.
EF	MEM 05 05	Elles/Ils se procurent le matériel et les marchandises de manière adéquate, conformément aux directives/exigences de l'entreprise et aux dispositions légales.	LFB_3333_c.03_2	2. Sem.
EF EF	MEM 05 06	Elles/Ils gèrent et préparent le matériel, les pièces de rechange, les marchandises ou les prestations de service en fonction du mandat reçu.	LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6	5. Sem. 6. Sem.
EP	MEM 05 07	Elles/Ils planifient et exécutent leur travail en tenant compte de la technique des matériaux, de la fabrication et des machines.	LFB_Fp_SWM	3. Sem.
EP	MEM 05 08	Elles/Ils choisissent les matériaux et les procédés en tenant compte des aspects scientifiques et techniques.	LFB_Ws_WEA	1. Sem.
	MEM 05 09	Elles/Ils collectent les données pour la comptabilité des stocks et l'inventaire des outils d'usinage, des matières premières et des matières auxiliaires.
CIE CIE	MEM 05 13	Elles/Ils gèrent et préparent le matériel, les pièces de rechange, les marchandises ou les prestations de service en fonction du mandat reçu.	LFB_Fa_MFT2 LFB_Sk_FuE	2. Sem. 2. Sem.

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3333 c.04

saisir les données techniques des produits de l’industrie MEM dans le système d’archivage du département de recherche et développement

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels intègrent de manière autonome des produits internes et externes dans leurs conceptions. Elles/ils les évaluent pour leurs applications selon les directives du client. En cas de besoin, elles/ils s'adressent aux fournisseurs ou aux services internes concernés en formulant leurs demandes de manière concise et professionnelle. Elles/ils configurent les produits choisis en fonction de leurs exigences et se procurent les informations pertinentes pour l'installation et l'exploitation. Elles/ils vérifient la cohérence des modèles de volume, des données d'articles, des descriptions de produits ou des offres pour des données externes avec les spécifications spécifiques à l'entreprise et les adaptent si nécessaire. Elles/ils préparent les données externes de sorte qu'elles puissent être intégrées sous forme numérique et/ou analogique dans le développement ou la conception. Enfin, elles/ils complètent les données techniques pertinentes dans le système d'archivage du département de recherche et développement. Elles/ils effectuent la saisie, la validation, la gestion et l'actualisation ultérieure des données de base des articles dans le système d'archivage du bureau d'études, conformément aux directives de l'entreprise. Si des produits tiers sont modifiés ou retirés par le fournisseur, les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels mettent à jour les données et documentent les modifications de manière compréhensible.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF	KR c3 08	Elles/Ils effectuent des modifications et les documentent de manière compréhensible.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_4 LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6 LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6 LFB_3333_d.06_5 LFB_3333_d.06_6 LFB_3333_d.06_7	4. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 3. Sem. 5. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EF EF EF	KR c4 01	Elles/Ils recherchent dans leur base de données interne des articles identiques ou similaires pour un traitement ultérieur dans leur conception.	LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.04_6	3. Sem. 5. Sem. 6. Sem.
EF EF EF EF	KR c4 02	Elles/Ils recherchent chez les fournisseurs les articles appropriés pour le traitement ultérieur dans leur conception et se les procurent si nécessaire.	LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_4 LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.04_6	3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem.
EF EF EF	KR c4 03	Elles/Ils vérifient la compatibilité des données externes des articles des fournisseurs avec leur propre système de CAO.	LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_4 LFB_3333_c.04_5	3. Sem. 4. Sem. 5. Sem.
EF EF	KR c4 04	Elles/Ils convertissent, si nécessaire, les données externes des articles des fournisseurs et vérifient la possibilité d'intégration dans la conception existante.	LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_5	3. Sem. 5. Sem.
EF EF	KR c4 05	Elles/Ils saisissent les données de base des articles des données externes ou internes et les introduisent dans le système de gestion des données conformément aux directives de l'entreprise.	LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.04_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c4 06	Elles/Ils demandent, si nécessaire, une validation interne.	LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.04_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c4 07	Elles/Ils actualisent si nécessaire les données des articles sous forme numérique et/ou analogique dans le système d'archivage des données du bureau d'études de l'entreprise.	LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.04_6	5. Sem. 6. Sem.
EP	KR c4 09	Elles/Ils analysent différentes formes de données d'articles, évaluent les possibilités d'intégration respectives dans des systèmes numériques et les appliquent à titre d'exemple.	LFB_Cm_DIF_3	4. Sem.
EP	KR c4 10	Elles/Ils différencient les formats de données et évaluent les types de données pour une utilisation ultérieure dans leur propre conception.	LFB_Pe_DAT	2. Sem.
EP	KR c4 11	Elles/Ils différencient les méthodes de travail avec et sans système de gestion des données et évaluent leurs avantages et inconvénients.	LFB_Pe_DAT	2. Sem.

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3333 c.05

générer des documents techniques sur des produits sous la forme de jeux de données

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels transforment de manière autonome les spécifications du modèle volumique 3D créé en CAO en données numériques pour les processus en aval. Pour ce faire, elles/ils évaluent avec le groupe cible les formats de fichiers appropriés, préparent les données pour le transfert et s'assurent par des questions que les modèles numériques peuvent être traités correctement. Elles/ils complètent la documentation technique de produits (DTP) contraignante avec les données numériques et la compilent sous la forme d'un jeu de données. En plus du modèle volumique, elles/ils génèrent d'autres caractéristiques techniques associées à la pièce qui ne peuvent pas être représentées géométriquement et les assemblent pour obtenir une détermination complète de la pièce. Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels créent un produit complet (numérique et/ou analogique) à l'aide de ces données et le mettent à disposition en interaction avec d'autres domaines spécialisés tels que l'innovation et le marketing produit, l'approvisionnement en composants, avec des clients dans le monde entier, ou la fabrication, l'assemblage et l'assurance qualité. Si le mandat l'exige, elles/ils contactent le client avec des demandes correctement formulées et clarifient avec lui les éléments nécessaires de la documentation technique du produit. Elles/ils créent, valident, gèrent et mettent à jour les éléments de la documentation technique de produits conformément aux directives de l'entreprise.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF EF	KR c3 08	Elles/Ils effectuent des modifications et les documentent de manière compréhensible.	LFB_3333_TP LFB_3333_c.03_3 LFB_3333_c.03_4 LFB_3333_c.03_5 LFB_3333_c.03_6 LFB_3333_c.04_3 LFB_3333_c.04_5 LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6 LFB_3333_d.06_5 LFB_3333_d.06_6 LFB_3333_d.06_7	4. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 3. Sem. 5. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem.
EF EF	KR c5 01	Elles/Ils génèrent des fichiers de données des spécifications géométriques des modèles volumiques pour les processus en aval.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c5 02	Elles/Ils créent des documents techniques numériques ou, si nécessaire, analogiques avec des caractéristiques liées au processus.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c5 03	Elles/Ils créent un jeu de données en regroupant les fichiers de données géométriques et les documents numériques ou analogiques liés au processus et au produit.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c5 04	Elles/Ils vérifient que les jeux de données sont complets selon les instructions et les préparent pour la validation conformément aux directives spécifiques à l'entreprise.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c5 05	Elles/Ils préparent les jeux de données pour la transmission en fonction des destinataires.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c5 07	Elles/Ils veillent à ce que les jeux de données soient gérés conformément aux directives de l'entreprise.	LFB_3333_c.05_5 LFB_3333_c.05_6	5. Sem. 6. Sem.
EP	KR c5 08	Elles/Ils analysent les systèmes de transmission des informations de fabrication des produits à la production et évaluent leurs avantages et inconvénients.	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.
EP	KR c5 09	Elles/Ils différencient les formats de données et déterminent leur utilisation.	LFB_Pe_DAT	2. Sem.
EP	KR c5 10	Elles/Ils différencient les différents destinataires des jeux de données et déterminent leur utilisation.	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.
EP	KR c5 11	Elles/Ils identifient les caractéristiques liées au processus et définissent le type d'archivage des données (aussi bien analogiques que numériques).	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.
EP	KR c5 12	Elles/Ils créent des jeux de données types, distinguent les différents éléments et évaluent leur qualité.	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.
EP	KR c5 13	Elles/Ils distinguent les différentes possibilités de transmission de données et évaluent leurs avantages et inconvénients.	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.
EP	KR c5 14	Elles/Ils analysent des exemples de modèles volumiques de pièces, les évaluent et créent d'autres définitions basées sur un modèle.	LFB_Cm_DIF_4	4. Sem.

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3333 c.06

compléter les documents de fabrication industrielle avec des spécifications géométriques élargies de produits

Situation de travailcritères de performance et domaines d’apprentissage liés

Les dessinatrices-constructrices industrielles et les dessinateurs-constructeurs industriels établissent, à l'aide de la CAO, les documents de fabrication de pièces à partir des spécifications géométriques des produits (système ISO-GPS), de manière claire et complète, en tenant compte des fonctions et des techniques de fabrication et de mesure. En complétant les spécifications géométriques des produits par des modificateurs ou des indicateurs supplémentaires ou étendus, elles/ils garantissent les fonctions requises des pièces. Pour ce faire, elles/ils procèdent de manière logique, méthodique et systémique et respectent les normes et directives nationales et internationales en vigueur. Grâce à une utilisation compétente d'ISO-GPS, elles/ils excluent toute marge d'interprétation en termes de technique de fabrication et de mesure. Lors de la détermination des spécifications géométriques des produits, elles/ils prennent contact, si nécessaire, avec les services spécialisés correspondants tels que le développement, la fabrication et la mesure et clarifient les problèmes. Elles/ils actualisent en permanence les documents de fabrication et assurent ainsi le suivi des modifications.

Lieu de formation	ID	Critères de performance	Champ d'apprentissage	Sem.
EF EF	KR c6 01	Elles/Ils utilisent des modificateurs de spécification et des indicateurs élargis en fonction des exigences fonctionnelles à remplir par le produit.	LFB_3333_c.06_5 LFB_3333_c.06_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c6 02	Elles/Ils utilisent des modificateurs élargis dans les documents de fabrication.	LFB_3333_c.06_5 LFB_3333_c.06_6	5. Sem. 6. Sem.
EF EF	KR c6 03	Elles/Ils utilisent des indicateurs élargis dans les documents de fabrication.	LFB_3333_c.06_5 LFB_3333_c.06_6	5. Sem. 6. Sem.
	KR c6 04	Elles/Ils distinguent les modificateurs et les indicateurs élargis dans le système de CAO.
	KR c6 05	Elles/Ils distinguent les modificateurs étendus de spécifications pour les tailles linéaires et évaluent leurs effets sur la fonction requise.
	KR c6 06	Elles/Ils différencient les modificateurs étendus de spécifications pour les tailles angulaires et évaluent leurs effets sur la fonction requise.
	KR c6 07	Elles/Ils différencient les modificateurs étendus pour les spécifications géométriques et évaluent leur effet sur la fonction requise.
	KR c6 08	Elles/Ils distinguent les indicateurs de spécification élargis pour les dimensions autres que les tailles linéaires et évaluent leur effet sur la fonction requise.
	KR c6 09	Elles/Ils évaluent les indicateurs élargis pour les spécifications géométriques et évaluent leur effet sur la fonction requise.

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