d) prise en charge de responsabilités opérationnelles
Vue d’ensemble de la coopération entre les lieux de formation
Compétence opérationnelle - Lieu de formation - Semestre - Champ d’apprentissage
| Compétence opérationnelle | Entreprise | Ecole professionnelle - 335 L | Cours interentreprises - 11 J |
|---|---|---|---|
| 1111 d.01 planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de la construction d’équipements et d’appareils industriels CNC 5 - Obligation EP 133 L - CIE 0 J |
Semestre 3 LFB_1111_d.01_3 Semestre 4 LFB_1111_d.01_4 Semestre 5 LFB_1111_d.01_5 Semestre 8 LFB_1111_d.01_6 |
Semestre 2 - 40 L LFB_Pp_ePp - 20 L LFB_Pp_ePr - 20 L Semestre 3 - 14 L LFB_Pp_PE1 - 14 L Semestre 5 - 36 L LFB_Pü_Pr1 - 36 L Semestre 8 - 27 L LFB_Pü_Pr2 - 27 L Semestre 7 - 16 L LFB_Pp_PE2 - 16 L |
|
| 1111 d.02 contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM CNC 4 - Obligation EP 125 L - CIE 11 J |
Semestre 2 LFB_1111_d.02_2 Semestre 3 LFB_1111_d.02_3 Semestre 4 LFB_1111_d.02_4 |
Semestre 1 - 5 L LFB_Me_AUS - 5 L Semestre 2 - 20 L LFB_Pp_ePr - 20 L Semestre 3 - 10 L LFB_MEM_QB1 - 10 L Semestre 4 - 11 L LFB_Fp_QFP - 6 L LFB_Me_QAL - 5 L Semestre 5 - 36 L LFB_Pü_Pr1 - 36 L Semestre 8 - 27 L LFB_Pü_Pr2 - 27 L Semestre 7 - 16 L LFB_Pp_PE2 - 16 L |
Semestre 2 - 11 J LFB_FA_FUB_üK - 11 J |
| 1111 d.03 analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM CNC 5 - Obligation EP 77 L - CIE 0 J |
Semestre 3 LFB_1111_d.03_3 Semestre 4 LFB_1111_d.03_4 |
Semestre 2 - 20 L LFB_Pp_ePr - 20 L Semestre 3 - 14 L LFB_Pp_PE1 - 14 L Semestre 8 - 27 L LFB_Pü_Pr2 - 27 L Semestre 7 - 16 L LFB_Pp_PE2 - 16 L |
|
| 1111 d.04 former la clientèle à l’utilisation et à l’entretien d’équipements et d’appareils industriels CNC 5 - Option obligatoire EP 0 L - CIE 0 J |
Semestre 8 LFB_1111_d.04_6 Semestre 7 LFB_1111_d.04_7 Semestre 8 LFB_1111_d.04_8 |
||
| 1111 d.05 monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM CNC 3 - Option obligatoire EP 0 L - CIE 0 J |
Semestre 4 LFB_1111_d.05_4 Semestre 5 LFB_1111_d.05_5 Semestre 8 LFB_1111_d.05_6 Semestre 7 LFB_1111_d.05_7 Semestre 8 LFB_1111_d.05_8 |
||
| 1111 d.06 assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits destinés à la construction d’équipements et d’appareils industriels dans l’un des secteurs de l’industrie MEM CNC 4 - Option obligatoire EP 0 L - CIE 0 J |
Semestre 4 LFB_1111_d.06_4 Semestre 5 LFB_1111_d.06_5 Semestre 8 LFB_1111_d.06_6 Semestre 7 LFB_1111_d.06_7 Semestre 8 LFB_1111_d.06_8 |
||
| 1111 d.07 assumer la responsabilité technique globale pour le montage, la mise en service et la maintenance de produits ou de sous-ensembles destinés à la construction d’équipements et d’appareils industriels dans l’un des secteurs de l’industrie MEM CNC 3 - Option obligatoire EP 0 L - CIE 0 J |
Semestre 4 LFB_1111_d.07_4 Semestre 5 LFB_1111_d.07_5 Semestre 8 LFB_1111_d.07_6 Semestre 7 LFB_1111_d.07_7 Semestre 8 LFB_1111_d.07_8 |
1111 d.01
planifier des mandats axés sur des projets dans le domaine de la construction d’équipements et d’appareils industriels
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels planifient des mandats orientés projet relevant d'un environnement technique dans le cadre de mandats confiés par un client. Elles/ils établissent un plan de déroulement du mandat avec les différentes étapes de travail. La planification est validée conformément aux directives de l'entreprise. Elles/ils se familiarisent avec les contenus, les conditions-cadres et la délimitation du mandat confié par le client et veillent à une utilisation optimale des ressources de l'entreprise. Elles/ils planifient l'intervention des parties prenantes. Elles/ils s'assurent en outre que les ressources nécessaires à l'exécution du mandat sont disponibles dans les délais et selon les besoins. Lors de la planification, elles/ils tiennent compte des aspects économiques et des facteurs d'interaction. Elles/ils identifient les risques, les évaluent et anticipent les éventuels changements imprévisibles.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF |
xx d1 01 | Elles/Ils font la différence entre projet, mandat orienté projet et tâche. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 02 | Elles/Ils posent des questions pertinentes sur la base de l'analyse des documents lors de commandes/demandes de clients ou de fournisseurs. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 03 | Elles/Ils réceptionnent les commandes/demandes des clients ou des fournisseurs et interprètent les documents. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 04 | Elles/Ils réceptionnent les commandes/demandes des clients ou des fournisseurs en pratiquant une communication active. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 05 | Elles/Ils délimitent le mandat orienté projet par rapport à d'autres projets et mandats sur la base des demandes des clients et des fournisseurs. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 06 | Elles/Ils définissent les conditions-cadres pour le mandat orienté projet confié sur la base des demandes des clients et des fournisseurs. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 07 | Elles/Ils établissent la liste des exigences pour le mandat sur la base des demandes des clients et des fournisseurs. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 08 | Elles/Ils complètent la liste des exigences avec les informations techniques pertinentes pour le mandat. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 09 | Elles/Ils recherchent les informations techniques pertinentes pour le mandat et informent en conséquence. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 10 | Elles/Ils expliquent les termes techniques aux autres parties prenantes dans le cadre de la communication interne. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 11 | Elles/Ils emploient les termes techniques appropriés dans la communication interne. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 12 | Elles/Ils communiquent dans des situations de conseil et de négociation exigeantes. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 13 | Elles/Ils communiquent aux clients et aux fournisseurs les données pertinentes du mandat (Elles/Ils gèrent l'échange d'informations). | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 14 | Elles/Ils optimisent les planifications de mandat sur la base des retours d'information. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 15 | Elles/Ils élaborent des planifications de mandat conformément au mandat du client. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 16 | Elles/Ils coordonnent les processus de travail et les délais du mandat. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 17 | Elles/Ils garantissent les délais des clients ainsi que l'affectation du personnel. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 18 | Elles/Ils planifient une utilisation optimale des moyens de production et du matériel. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 19 | Elles/Ils identifient les facteurs qui s'influencent mutuellement. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 20 | Elles/Ils anticipent les éventuels changements imprévisibles. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 21 | Elles/Ils identifient les facteurs de réussite critiques, les synergies de collaboration au sein de l'entreprise, les ressources de l'entreprise ainsi que les éventuels impacts environnementaux et les prennent en compte dans la planification du mandat. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 22 | Elles/Ils valident la planification élaborée et décident de la suite à donner. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 23 | Elles/Ils utilisent de manière adéquate les méthodes de recherche de solutions et de prise de décision. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 24 | Elles/Ils utilisent de manière adéquate les méthodes de planification. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
xx d1 25 | Elles/Ils analysent la perception de leur rôle par les collaborateurs, les supérieurs hiérarchiques et les membres de l'équipe. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d1 26 | Elles/Ils assument leurs différents rôles spécifiques dans le processus de travail et agissent en fonction de leurs compétences. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| xx d1 27 | Elles/Ils analysent des textes et des représentations graphiques dans les documents techniques et posent des questions pertinentes. | |||
| EP |
xx d1 29 | Elles/Ils collectent les informations essentielles d'un texte à l'aide de techniques de marquage et de mots-clés. | LFB_Pp_ePp |
2. Sem. |
| EP |
xx d1 30 | Elles/Ils communiquent activement. | LFB_Pp_ePr |
2. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 32 | Elles/Ils établissent des mandats de projet. | LFB_Pp_ePr LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
2. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP |
xx d1 33 | Elles/Ils formulent les objectifs, établissent un calendrier et définissent les méthodes de gestion d'un projet. | LFB_Pp_ePp |
2. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 34 | Elles/Ils informent les partenaires concernés par le mandat de projet. | LFB_Pp_ePr LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
2. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP |
xx d1 35 | Elles/Ils se procurent des informations ciblées sur Internet ou d'autres sources à l'aide de critères de recherche clairs, et les évaluent de manière critique. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
xx d1 36 | Elles/Ils présentent les informations de manière claire à l'aide de techniques de structuration appropriées et identifient ainsi les liens possibles. | LFB_Pp_ePp |
2. Sem. |
| EP |
xx d1 37 | Elles/Ils décrivent avec précision un processus et l'expliquent. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d1 39 | Elles/Ils étayent leurs arguments dans une discussion en respectant les règles de discussion et de conversation. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP EP EP EP |
xx d1 42 | Elles/Ils coordonnent la planification des mandats de clients avec les collaborateurs impliqués dans le projet. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 2. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 43 | Elles/Ils créent, structurent et formatent des tableaux de mandats de clients avec les données pertinentes au moyen de programmes informatiques appropriés. | LFB_Pp_ePr LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
2. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 44 | Elles/Ils utilisent différents outils pour la planification des ressources (moyens de production, matériel, personnel, etc.). | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 45 | Elles/Ils respectent les délais des clients. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 46 | Elles/Ils appliquent les règlements sur le temps de travail et les lois pertinentes. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP |
xx d1 48 | Elles/Ils réagissent aux changements intervenus dans le projet. | LFB_Pp_PE2 |
7. Sem. |
| EP |
xx d1 49 | Elles/Ils identifient les facteurs tels que les chaînes d'approvisionnement, les disponibilités et les facteurs politiques qui peuvent influencer un projet. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d1 50 | Elles/Ils identifient, expliquent et évaluent les conditions-cadres commerciales et économiques qui sont pertinentes pour une entreprise (p. ex. organisation de l'entreprise, stratégie marketing, coûts, ainsi que concurrence, évolution des prix, prévisions conjoncturelles, etc.). | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP EP |
xx d1 51 | Elles/Ils remettent sans cesse en question la planification du projet en cours et réagissent aux écarts constatés. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EP |
xx d1 52 | Elles/Ils appliquent des méthodes de recherche de solutions et de prise de décisions. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d1 53 | Elles/Ils appliquent des méthodes de recherche de solutions lors de la planification. | LFB_Pp_PE2 |
7. Sem. |
| EP EP EP |
xx d1 54 | Elles/Ils perçoivent les différents rôles d'une personne et ses modes d'action. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 01 01 | Elles/Ils développent des idées innovantes. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 01 02 | Elles/Ils font avancer des idées innovantes. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 01 03 | Elles/Ils soutiennent les autres dans la mise en œuvre d'idées innovantes et alignent leurs activités sur les objectifs et la stratégie de l'entreprise. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
MEM 01 04 | Elles/Ils assument un rôle de dirigeant. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EP |
MEM 01 05 | Elles/Ils développent de nouvelles idées en fonction des besoins des clients et du marché. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 06 | Elles/Ils développent des idées en utilisant des techniques de créativité et en tenant compte des aspects de la durabilité. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 07 | Elles/Ils étudient et documentent les conditions générales et les facteurs de réussite pour le financement et la rentabilité. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 08 | Elles/Ils déterminent une idée commerciale et des propositions uniques de vente (vision et mission). | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 09 | Elles/Ils tiennent compte des principes de l'économie circulaire (de la production jusqu'au recyclage et la valorisation des déchets). | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| MEM 01 10 | Elles/Ils échangent régulièrement avec les parties prenantes. | |||
| EP |
MEM 01 11 | Elles/Ils planifient une campagne de marketing (gestion de projet). | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 12 | Elles/Ils mettent en évidence les notions de mission, d’objectifs, de stratégie et d’organisation d'une entreprise et expliquent leurs interactions. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 01 17 | Elles/Ils reconnaissent leurs propres forces et faiblesses et se conduisent en conséquence (script, transaction, communication, réflexion). | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| MEM 01 18 | Elles/Ils mènent une vie équilibrée et saine. | |||
| EP EP |
MEM 01 19 | Elles/Ils tiennent compte de la dynamique de groupe et des styles de gestion lors de la sélection des collaborateurs. | LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP |
MEM 01 20 | Elles/Ils prennent des décisions en utilisant des méthodes appropriées avec la participation des collaborateurs. | LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 03 01 | Elles/Ils identifient les tendances technologiques. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
MEM 03 02 | Elles/Ils mettent en œuvre les tendances technologiques dans leur domaine d'activité, en fonction des spécificités de l'entreprise. | LFB_1111_d.01_3 LFB_1111_d.01_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
MEM 03 03 | Elles/Ils impulsent les changements prometteurs. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 03 04 | Elles/Ils préparent de manière factuelle les tendances technologiques prometteuses et les présentent aux décideurs. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP |
MEM 03 05 | Elles/Ils évaluent les avantages et les inconvénients des tendances technologiques. | LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP |
MEM 03 06 | Elles/Ils expliquent les tendances technologiques dans leur domaine d'activité. | LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP |
MEM 03 07 | Elles/Ils préparent de manière factuelle des études de cas sur des tendances technologiques et les présentent. | LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 09 01 | Elles/Ils réceptionnent le mandat/demandes des clients ou des fournisseurs et posent les questions pertinentes sur la base de l'analyse des documents. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 09 02 | Elles/Ils utilisent les termes techniques appropriés dans la communication interne et les expliquent aux autres parties prenantes. | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
| EF EF |
MEM 09 03 | Elles/Ils communiquent aux clients et aux fournisseurs les données pertinentes du projet lors de situations de négociation (maintien de l'échange d'informations). | LFB_1111_d.01_5 LFB_1111_d.01_6 |
5. Sem. 6. Sem. |
1111 d.02
contrôler le déroulement de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels sont responsables d'un contrôle de gestion approprié dans les différentes phases du mandat orienté projet, de sorte ce que les attentes ou les exigences en matière de qualité, de quantité, de délais, de responsabilités et de coûts soient satisfaites. Elles/ils se familiarisent avec les contenus, les conditions-cadres et la délimitation du mandat confié par le client. Elles/ils accompagnent les différentes étapes de travail ou jalons, voire des projets entiers. Ce faisant, elles/ils rassemblent des valeurs, des données et des faits. Elles/ils les documentent et les évaluent de manière compréhensible conformément aux directives de l'entreprise. Si nécessaire, elles/ils prennent directement contact avec les personnes concernées. Ensemble, elles/ils prennent des mesures et veillent à ce que la planification du mandat soit actualisée en fonction des besoins. Par ailleurs, elles/ils assurent le suivi des modifications. Elles/ils communiquent à temps les reports de délais.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF EF |
xx d2 01 | Elles/Ils utilisent de manière adéquate les méthodes de suivi d'un mandat orienté projet. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 02 | Elles/Ils contrôlent en permanence la réalisation des objectifs du mandat orienté projet en termes de délais (jalons) et de coûts. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 03 | Elles/Ils contrôlent en permanence la réalisation des objectifs du mandat orienté projet en termes de qualité, de quantité et de responsabilités. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 04 | Elles/Ils prennent des mesures ciblées en cas d'écarts par rapport au mandat initial. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 05 | Elles/Ils communiquent les écarts par rapport au mandat initial aux parties prenantes. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 06 | Elles/Ils évaluent les modifications apportées au mandat. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
xx d2 07 | Elles/Ils assurent le suivi des documents relatifs au mandat. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EP EP |
xx d2 08 | Elles/Ils utilisent des méthodes de suivi de projets. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EP |
xx d2 09 | Elles/Ils surveillent les coûts des projets en adoptant une réflexion et une approche entrepreneuriales. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d2 10 | Elles/Ils surveillent les données pertinentes du projet à l'aide d'outils appropriés. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP |
xx d2 11 | Elles/Ils prennent des mesures de manière automne pour assurer la réussite du projet en cas d'écarts par rapport au projet initial. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP EP EP |
xx d2 12 | Elles/Ils utilisent différents outils pour communiquer avec les personnes impliquées dans le projet. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pü_Pr1 LFB_Pü_Pr2 |
7. Sem. 5. Sem. 6. Sem. |
| EP EP |
xx d2 13 | Elles/Ils documentent les écarts par rapport au projet initial avec les outils (numériques) appropriés. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EF EF EF |
MEM 04 01 | Elles/Ils appliquent les directives relatives aux processus de travail, les normes de la branche et les directives de qualité de l'entreprise lors de l'exécution du travail. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
MEM 04 02 | Elles/Ils vérifient les travaux durant le processus d'élaboration et effectuent les contrôles correspondants selon les directives de l'entreprise. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF EF |
MEM 04 03 | Elles/Ils planifient, si nécessaire, des mesures correctives compréhensibles et les mettent en œuvre. | LFB_1111_d.02_2 LFB_1111_d.02_3 LFB_1111_d.02_4 |
2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. |
| EP EP |
MEM 04 04 | Elles/Ils attribuent les activités de leur environnement de travail aux différents standards de qualité et les justifient. | LFB_MEM_QB1 LFB_Me_QAL |
3. Sem. 4. Sem. |
| EP |
MEM 04 05 | Elles/Ils appliquent les normes de qualité essentielles présentes au sein de l'industrie MEM dans des situations concrètes. | LFB_MEM_QB1 |
3. Sem. |
| EP |
MEM 04 06 | Elles/Ils distinguent différentes formes de gestion des modifications et évaluent leurs avantages et inconvénients. | LFB_MEM_QB1 |
3. Sem. |
| EP EP EP |
MEM 04 07 | Elles/Ils choisissent les moyens et les méthodes de contrôle adaptés au processus de travail. | LFB_Fp_QFP LFB_MEM_QB1 LFB_Me_AUS |
4. Sem. 3. Sem. 1. Sem. |
| CIE |
MEM 04 08 | Elles/Ils appliquent les directives relatives aux processus de travail, les normes de la branche et les directives de qualité lors de l'exécution du travail. | LFB_FA_FUB_üK |
2. Sem. |
1111 d.03
analyser les résultats de mandats axés sur des projets dans le domaine technique de l’industrie MEM
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels acquièrent une expérience précieuse à chaque travail orienté projet et l'évaluent systématiquement. Elles/ils analysent et évaluent aussi bien les résultats que les processus. Ce faisant, elles/ils se concentrent sur les données quantitatives et qualitatives, mais tiennent également compte des aspects écologiques et économiques. L'évaluation se fait conformément aux directives de l'entreprise. Lors de l'évaluation de l'accomplissement du mandat, elles/ils se basent avant tout sur les objectifs du mandat. Elles/ils évaluent le processus selon des critères tels que la procédure, l'organisation, les méthodes, ainsi que la collaboration et la communication, mais aussi les relations au sein de l'équipe. Elles/ils documentent les enseignements tirés, qui servent à l'accroissement des compétences et influencent les actions futures.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF |
xx d3 01 | Elles/Ils évaluent le mandat orienté projet sur la base de la réalisation des objectifs du mandat. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 02 | Elles/Ils documentent l'accomplissement du mandat sur la base de la réalisation des objectifs du mandat. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 03 | Elles/Ils documentent leur développement personnel en évaluant leur travail sur le mandat par le biais d'une réflexion personnelle. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 04 | Elles/Ils analysent et documentent leur développement personnel tout au long de la réalisation du mandat. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 05 | Elles/Ils analysent leur comportement, prennent conscience des processus interpersonnels et agissent en conséquence. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 06 | Elles/Ils évaluent le déroulement et l'accomplissement du mandat. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 07 | Elles/Ils analysent le déroulement et l'accomplissement du mandat. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 08 | Elles/Ils développent de nouvelles idées pour les futurs mandats orientés projet. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 09 | Elles/Ils optimisent les processus de travail existants sur la base de leur expérience personnelle. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EF EF |
xx d3 10 | Elles/Ils présentent l'évaluation du mandat aux personnes concernées dans leur entreprise. | LFB_1111_d.03_3 LFB_1111_d.03_4 |
3. Sem. 4. Sem. |
| EP |
xx d3 11 | Elles/Ils documentent la réussite du projet à l'aide d'outils numériques appropriés. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP EP |
xx d3 12 | Elles/Ils utilisent des méthodes d'évaluation (appropriées) pour évaluer la réussite du projet. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EP |
xx d3 13 | Elles/Ils archivent les documents pertinents sous forme numérique. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d3 14 | Elles/Ils documentent et présentent l'acquisition de leurs compétences à l'aide d'outils appropriés. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP EP |
xx d3 15 | Elles/Ils analysent et évaluent les données et les documents du projet. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EP EP |
xx d3 16 | Elles/Ils présentent les résultats sous une forme appropriée et attrayante. | LFB_Pp_PE2 LFB_Pp_ePr |
7. Sem. 2. Sem. |
| EP |
xx d3 17 | Elles/Ils appliquent des méthodes de recherche d'idées à des exemples concrets. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
xx d3 18 | Elles/Ils développent de nouvelles idées sur la base de solutions déjà existantes. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d3 19 | Elles/Ils optimisent le contenu de projets existants. | LFB_Pp_PE1 |
3. Sem. |
| EP |
xx d3 20 | Elles/Ils présentent des informations techniques de manière adaptée au destinataire. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
| EP |
xx d3 21 | Elles/Ils utilisent des techniques de présentation attrayantes. | LFB_Pp_PE2 |
7. Sem. |
| EP |
xx d3 22 | Elles/Ils présentent les informations techniques de manière claire et compréhensible. | LFB_Pü_Pr2 |
6. Sem. |
1111 d.04
former la clientèle à l’utilisation et à l’entretien d’équipements et d’appareils industriels
Les constructeurs et les constructrices d'appareils industriels forment les clients et les parties prenantes à la manipulation, à l'utilisation ou à l'entretien des produits ou organisent des séquences de formation.En amont de la formation, elles/ils examinent les exigences et les besoins en formation du public cible et les directives du client. Elles/ils planifient ensuite la formation et élaborent les documents de formation. Elles/ils tiennent compte des directives relatives à la sécurité au travail, en particulier dans les zones à risque.Les constructeurs et les constructrices d'appareils industriels structurent la formation à l'aide d'un scénario et se préparent en mettant à disposition les supports nécessaires. Elles/ils conviennent avec les clients des dates et des lieux de formation ainsi que de la durée de la formation. Elles/ils organisent les moyens auxiliaires et l'infrastructure nécessaires à la formation. Pendant la formation, elles/ils emploient un langage ciblé et correct sur le plan technique et organisent la formation selon un processus d'apprentissage planifié. Elles/ils évaluent la qualité et le potentiel d'amélioration de la formation par le biais d'une enquête finale auprès des participants et d'une réflexion autocritique.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF EF |
xx d6 01 | Elles/Ils déterminent les besoins de formation et formulent les objectifs à atteindre. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 02 | Elles/Ils planifient et organisent des formations ou des séquences de formation. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 03 | Elles/Ils développent un scénario pour une formation ou une séquence de formation. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 04 | Elles/Ils utilisent les supports existants pour le processus d'apprentissage. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 05 | Elles/Ils développent des supports de cours adaptés au groupe cible. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 06 | Elles/Ils vérifient les objectifs d'apprentissage et les compétences visées. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 07 | Elles/Ils effectuent une enquête auprès des participants et procèdent à une réflexion autocritique. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| xx d6 08 | Elles/Ils formulent leurs propres objectifs d'apprentissage. | |||
| xx d6 09 | Elles/Ils organisent de petites séquences de formation pour des groupes d'apprentis. | |||
| xx d6 10 | Elles/Ils instruisent les personnes en formation de leur groupe d'apprentissage avec des méthodes appropriées. | |||
| xx d6 11 | Elles/Ils présentent de brefs exposés avec des supports de présentation usuels. | |||
| xx d6 12 | Elles/Ils conçoivent et structurent les documents de formation en fonction des destinataires, en utilisant différentes formes de présentation. | |||
| xx d6 13 | Elles/Ils analysent la réalisation de leurs propres objectifs d'apprentissage. | |||
| xx d6 14 | Elles/Ils recueillent les retours d'information et analysent leur propre approche. | |||
| EF EF EF |
xx d6 15 | Elles/Ils vérifient le niveau de connaissances et d'expériences préalables des clients. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 16 | Elles/Ils planifient une formation ou une séquence de formation en fonction du groupe cible et selon un processus d'apprentissage. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 17 | Elles/Ils planifient et instruisent, en fonction des dangers potentiels, les précautions de sécurité et les mesures correspondantes. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 18 | Elles/Ils utilisent des méthodes adaptées aux objectifs d'apprentissage. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF |
xx d6 19 | Elles/Ils animent des formations ou des séquences de formation en utilisant différentes méthodes. | LFB_1111_d.04_6 LFB_1111_d.04_7 LFB_1111_d.04_8 |
6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
1111 d.05
monter et mettre en service des installations automatisées dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels montent des installations automatisées avec des composants électriques et pneumatiques et les mettent en service. A la remise d'un mandat, elles/ils interprètent les documents de fabrication mis à disposition et établissent un plan de travail. Elles/ils contrôlent le matériel à disposition et se procurent les composants manquants. Elles/ils effectuent le montage ainsi que le câblage électrique et pneumatique conformément aux documents prescrits, aux normes et aux directives requises. En cas de problèmes, elles/ils élaborent spontanément des propositions de solutions et les mettent en œuvre en accord avec leur supérieur hiérarchique. Ensuite, elles/ils mettent en service l'installation à l'aide de la liste de contrôle et en respectant la sécurité au travail. Ce faisant, elles/ils calibrent et configurent les différents composants conformément aux directives et consignent tous les réglages. Après avoir contrôlé toutes les fonctions et les dispositifs de sécurité, elles/ils remettent l'installation au mandant. A la fin, elles/ils signalent au service concerné les éventuelles modifications ou adaptations survenues tout au long du montage.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF EF EF EF EF EF EF |
AA c1 01 | Elles/Ils se procurent les informations nécessaires à l'aide des documents de travail et décrivent les opérations de montage. | LFB_1111_TP LFB_1111_c.01_3 LFB_1111_c.01_4 LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AU b1 02 | Elles/Ils montent les composants conformément aux documents de fabrication d'une installation automatisée. | LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AU b1 03 3-3 | Elles/Ils câblent des installations automatisées simples conformément aux documents de fabrication dans le domaine de la très basse tension. | LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF EF EF |
AU b1 04 2-2 | Elles/Ils effectuent le câblage pneumatique d'installations automatisées simples conformément aux documents de fabrication. | LFB_1111_c.01_3 LFB_1111_c.01_4 LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
3. Sem. 4. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AU b1 05 3-3 | Elles/Ils mettent en service l'installation automatisée simple dans le domaine de la très basse tension. | LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| AU b1 06 2-2 | Elles/Ils appliquent les directives prescrites lors de la construction d'installations automatisées simples. | |||
| AU b1 07 | Elles/Ils dimensionnent les sections des conducteurs et déterminent les matériaux des conducteurs d'après leur fonction. | |||
| EP |
AU b1 09 | Elles/Ils utilisent le matériel pneumatique d'après sa fonction. | LFB_Pn_PNBE |
6. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AU b1 15 | Elles/Ils montent le matériel conformément au plan de disposition. | LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AU b1 16 | Elles/Ils contrôlent le matériel avant le montage. | LFB_1111_d.05_4 LFB_1111_d.05_5 LFB_1111_d.05_6 LFB_1111_d.05_7 LFB_1111_d.05_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
1111 d.06
assumer la responsabilité technique globale pour la fabrication de produits destinés à la construction d’équipements et d’appareils industriels dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels assument la responsabilité technique globale de la fabrication de produits dans le domaine de la construction d’équipements et d'appareils industriels. De la discussion du mandat à la fabrication et au montage final, en passant par l'établissement des documents de dessin, elles/ils exécutent tous les travaux sous leur propre responsabilité ou en collaboration avec des spécialistes. Tout au long de l'exécution du mandat, elles/ils sont responsables du respect des délais et de la qualité. Lors de la discussion du mandat, elles/ils clarifient les exigences du client, si nécessaire sur place. Après avoir collecté toutes les informations, elles/ils développent des propositions de solutions et les présentent au mandant. Après l'approbation du mandant, elles/ils établissent les documents de dessin pour la fabrication, se procurent le matériel nécessaire et fixent le calendrier. Elles/ils fabriquent le produit sous leur propre responsabilité en fonction de leurs compétences. Elles/ils confient à des tiers les processus de fabrication qui ne relèvent pas de leurs compétences professionnelles. Elles/ils effectuent les travaux de montage et documentent le résultat final. En cas d'écarts de qualité ou de délais, elles/ils discutent de la suite de la procédure avec le mandant. Enfin, elles/ils demandent au client un retour d'information sur la mise en œuvre du mandat.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF EF EF EF |
AA d6 01 | Elles/Ils planifient sous leur propre responsabilité la fabrication d'équipements et d'appareils industriels et de leurs composants. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d6 02 | Elles/Ils usinent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des profilés, tôles et plaques pour la construction d'appareils industriels avec des procédés de coupage. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d6 03 | Elles/Ils mettent en forme, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des profilés, tôles et plaques pour la construction d'appareils industriels. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d6 04 | Elles/Ils assemblent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des composants pour la construction d'appareils industriels sous forme de profilés, tôles, plaques ou pièces achetées. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d6 06 | Elles/Ils fabriquent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des composants en matière plastique ou en matériaux composites pour la construction d'appareils industriels. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d6 07 | Elles/Ils dirigent des groupes de projets dans la construction d'appareils industriels. | LFB_1111_d.06_4 LFB_1111_d.06_5 LFB_1111_d.06_6 LFB_1111_d.06_7 LFB_1111_d.06_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| AA d6 09 | Elles/Ils utilisent des instruments de contrôle de planification appropriés. | |||
| xx d10 01 | Elles/Ils utilisent des outils de planification appropriés. | |||
| xx d10 03 | Elles/Ils décrivent des processus. | |||
| xx d10 04 | Elles/Ils documentent des processus. | |||
| xx d10 05 | Elles/Ils modélisent des processus simples. | |||
| xx d10 06 | Elles/Ils établissent des cartographies de processus simples. | |||
| xx d10 07 | Elles/Ils définissent des interfaces de processus simples. | |||
| xx d10 08 | Elles/Ils établissent un processus d'amélioration continue (PAC). | |||
| xx d10 09 | Elles/Ils développent des processus prédéfinis. | |||
| xx d10 10 | Elles/Ils dirigent des petits groupes de projets. |
1111 d.07
assumer la responsabilité technique globale pour le montage, la mise en service et la maintenance de produits ou de sous-ensembles destinés à la construction d’équipements et d’appareils industriels dans l’un des secteurs de l’industrie MEM
Les constructrices et les constructeurs d'appareils industriels assument la responsabilité technique globale du montage, de la mise en service ou de la maintenance de produits ou de sous-ensembles dans le domaine de la construction d’équipements et d'appareils industriels. De la discussion du mandat à la maintenance, en passant par le montage et la mise en service, elles/ils exécutent tous les travaux sous leur propre responsabilité ou en collaboration avec des spécialistes. Tout au long de l'exécution du mandat, elles/ils sont responsables du respect des délais et de la qualité. Avec le client, elles/ils clarifient les exigences et l'étendue du mandat. Après avoir collecté toutes les informations, si nécessaire sur place, elles/ils planifient la procédure en tenant compte des délais impartis. Elles/ils effectuent des travaux de montage, mettent en service des équipements ou effectuent la maintenance d'équipements existants. Pour les travaux ne relevant pas de leurs compétences professionnelles, elles/ils font appel à des spécialistes. En cas d'écarts de qualité ou de délais, elles/ils discutent de la suite de la procédure avec le mandant. Enfin, elles/ils demandent au client un retour d'information sur la mise en œuvre du mandat.
| Lieu de formation | ID | Critères de performance | Champ d'apprentissage | Sem. |
|---|---|---|---|---|
| EF EF EF EF EF |
AA d7 01 | Elles/Ils montent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des composants d'équipements et d'appareils industriels. | LFB_1111_d.07_4 LFB_1111_d.07_5 LFB_1111_d.07_6 LFB_1111_d.07_7 LFB_1111_d.07_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d7 02 | Elles/Ils mettent en service, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des équipements et appareils industriels. | LFB_1111_d.07_4 LFB_1111_d.07_5 LFB_1111_d.07_6 LFB_1111_d.07_7 LFB_1111_d.07_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d7 03 | Elles/Ils entretiennent, sous leur propre responsabilité ou sous la conduite d'une équipe, des équipements et appareils industriels. | LFB_1111_d.07_4 LFB_1111_d.07_5 LFB_1111_d.07_6 LFB_1111_d.07_7 LFB_1111_d.07_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| EF EF EF EF EF |
AA d7 04 | Elles/Ils dirigent des groupes de projets dans la construction d'appareils industriels. | LFB_1111_d.07_4 LFB_1111_d.07_5 LFB_1111_d.07_6 LFB_1111_d.07_7 LFB_1111_d.07_8 |
4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. |
| xx d10 01 | Elles/Ils utilisent des outils de planification appropriés. | |||
| xx d10 02 | Elles/Ils utilisent des instruments de contrôle de planification appropriés. | |||
| xx d10 03 | Elles/Ils décrivent des processus. | |||
| xx d10 04 | Elles/Ils documentent des processus. | |||
| xx d10 05 | Elles/Ils modélisent des processus simples. | |||
| xx d10 06 | Elles/Ils établissent des cartographies de processus simples. | |||
| xx d10 07 | Elles/Ils définissent des interfaces de processus simples. | |||
| xx d10 08 | Elles/Ils établissent un processus d'amélioration continue (PAC). | |||
| xx d10 09 | Elles/Ils développent des processus prédéfinis. | |||
| xx d10 10 | Elles/Ils dirigent des petits groupes de projets. |