Semester 1

Übersicht der Lernfelder

ID	Lernfeld	HK Bezüge	Tage
LFB_El_LBB	Leiterplatte Bestücken und Löten Basis	5500 a.05 5500 b.01 5500 c.01	1.5 T
LFB_Fa_MFT1	Manuelle Fertigungstechnik Grundlagen	5500 a.01 5500 a.02 5500 b.01 5500 b.02 5500 b.03 5500 c.01 5500 c.02 5500 d.02	8.5 T
LFB_Fa_MFT2	MFT Arbeitsvorbereitung / Planen / Bereitstellung	5500 a.01 5500 a.02 5500 a.03 5500 a.04 5500 b.01 5500 b.02 5500 b.03 5500 c.01 5500 c.02 5500 d.02	2.75 T
LFB_Fa_MFT3	MFT Mess- und Prüfen / Prozess kontrollieren	5500 a.01 5500 a.02 5500 a.03 5500 b.01 5500 b.02 5500 b.03 5500 c.01 5500 c.02 5500 d.02	4 T
LFB_Fa_MFT4	Entsorgung / Umwelt / Wartung / Arbeitssicherheit	5500 a.01 5500 a.02 5500 b.01 5500 b.02 5500 b.03 5500 c.01 5500 c.02 5500 d.02	2 T
			18.75 T

LFB_El_LBB - 1.5 T

Leiterplatte Bestücken und Löten Basis

Typische Arbeits- und HandlungssituationHandlungskompetenzen, Leistungskriterien und Lernziele

Sie erhalten den Auftrag, eine Leiterplatte mit verschiedensten Bauteilen (THT) zu bestücken und zu löten. Dabei halten Sie die aktuellen Vorschriften zur Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz ein. Sie richten ihren Arbeitsplatz unter Berücksichtigung von ESD-Massnahmen ein und stellen alle benötigten Materialien, Hilfsstoffe und Arbeitsmittel bereit.\<br>Sie bewerten optisch nach vorgegebenen Kriterien Lötstellen, Bestückungen und Verbindungen und korrigieren entdeckte Fehler. -

<td markdown="1">0 T</td>

</tr>

<tr markdown="1">
[//]: # (HK, LK, Ziel-Niveau)
<td markdown="1">HK: 
                 :material-information-outline:{ title="einfache Werkstücke im Produktionsprozess mit Lehren prüfen" } [5500 c.01](https://skills.futuremem.swiss/de/data/2000_hkp_02/#295352F4-9022-8C47-9540-45708D62C1A6){ data-preview } <br> LK:  
                 :material-information-outline:{ title="Sie lassen in ihrem Handeln und Entscheiden ökologische Aspekte einfliessen." } [MEM 11 07](https://skills.futuremem.swiss/de/data/3000_lkn_14/#DC4CFA67-D2B0-C047-B99A-53A021585567){ data-preview } <br> Ziel-Niveau: 
                 LN 2 <br></td>
<td markdown="1"></td>
<td markdown="1">\-</td>

<td markdown="1">0 T</td>

</tr>



<tr markdown="1">
<td markdown="1"> </td>
<td markdown="1"> </td>
<td markdown="1"> </td>

<td markdown="1">1.5 T</td>

</tr>

</table>

DidaktikKompetenznachweise

instruktional - lehrpersonenzentriertkonstruktivistisch - lernendenzentriertLernortkooperation

Verlinkung	Lernziele	Handlungsnotwendiges Wissen	Tage
HK: 5500 a.05 LK: ET b3 21 Ziel-Niveau: LN 1	LZ_1081 - K3 - Sie lesen Bestückungspläne und Einbauskizzen. LZ_7968 - K1 - Sie benennen und wenden Lötwerkzeuge sowie Löthilfsmittel unter Berücksichtigung ökologischer Aspekte an. LZ_8042 - K3 - Sie bereiten Bauelemente vor und konfektionieren diese. LZ_9003 - K2 - Sie interpretieren vorgegebene Arbeitsaufträge und Vorgaben. LZ_9085 - K2 - Sie achten darauf, dass bei alle Bauteilen der Wert, die Toleranz und gegebenfalls die genaue Typenbezeichnung ersichtlich ist. LZ_9446 - K2 - Sie beurteilen beispielhafte Stück-, sowie Materiallisten für Abwicklungen LZ_9711 - None - Sie interpretieren Fertigungsunterlagen wie Bestückungspläne und Stücklisten. LZ_9892 - None - Sie wählen für den Lötprozess die korrekten Parameter wie Löttemperatur. LZ_9934 - None - Sie bestücken Bauelemente unter Berücksichtigung der Montageanleitung (Befestigung / Distanzierung ). LZ_9954 - None - Sie reinigen die Leiterplatte nach erfolgreichem Lötprozess.	Elektronische aktive und passive Bauelemente. \<br>Dokumente wie Schema, Bestückungsplan, Stücklisten.\<br>Lötprozess (unlösbare Verbindungen).\<br>Reinigungsmittel (Leiterplatten)	1 T
HK: 5500 a.05 LK: ET b3 25 Ziel-Niveau: LN 1	LZ_464 - K3 - Sie führen die Sichtprüfung durch. LZ_674 - K1 - Sie zählen Qualitätsmerkmale auf. LZ_7995 - K3 - Sie handhaben vorgegebene Prüfdokumente und dokumentieren die Prüfergebnisse im Prüfprotokoll. LZ_9955 - None - Sie beurteilen ihre Lötstellen nach den gültigen Normen (IPC-Norm) und definieren gegebenenfalls den Optimierungsprozess bzw. arbeiten diese nach.	Qualitätsstandards (IPC-Norm)	0 T
HK: 5500 b.01 LK: MEM 11 07 Ziel-Niveau: LN 2	LZ_7520 - K3 - Sie setzen persönliche Schutzausrüstung ein. LZ_7944 - K3 - Sie treffen Schutzmassnahmen zur Arbeitssicherheit und zum Gesundheitsschutz.	Umweltschutz, Entsorgung	0 T
HK: 5500 c.01 LK: MEM 05 01 Ziel-Niveau: LN 1	LZ_7519 - K2 - Sie erkennen und beschreiben Gefahren am Arbeitsplatz. LZ_9067 - K2 - Sie können die Funktionsweise eines ESD-Arbeitsplatzes erklären. LZ_9724 - None - Sie setzen ESD-Schutzmassahmen im Umgang mit elektronischen Bauelementen und Baugruppen ein.	Absaugung, \<br>ESD-Schutzmassnahmen (Tischbelag/Kleidung/Schuhe/Armbänder)\<br>Arbeitsabläufe	0 T
HK: 5500 c.01 LK: MEM 05 02 Ziel-Niveau: LN 1	LZ_7865 - K1 - Sie benennen Geräte und Hilfsmittel für die Montage von Bauelementen. LZ_7891 - K3 - Sie bereiten und rüsten Bauteile und Elemente, Werkzeuge und Hilfsmittel, basierend auf Fertigungsunterlagen wie Aufträgen, Zusammenstellungszeichnungen und Stücklisten. LZ_7964 - K1 - Sie benennen Werkzeuge und Hilfsmittel, die für die Montage von Baugruppen benötigt werden. LZ_8084 - K4 - Sie ordnen verschiedene Werkzeuge und Hilfsmittel ihrem Verwendungszweck zu. LZ_9739 - None - Sie wählen für den Lötprozess geeignete Hilfsstoffe wie Lötzinn, Flussmittel, Entlötlitze aus und setzen diese fachgerecht ein. LZ_9740 - None - Sie wählen für den Lötprozess geeignete Hilfsmittel wie Lötkolben, Lötspitzen, Entlötgeräte aus und setzen diese fachgerecht ein. LZ_9865 - None - Sie wählen zur Konfektionierung bzw. Schneiden der Bauelemente die entsprechenden Werkzeuge aus und wenden diese ordnungsgemäss an.	Hilfsmittel (Lötzinn, Flussmittelarten, Werkzeuge (Rüstwerkzeuge/Bestückungshilfen).	0 T
HK: 5500 c.01 LK: MEM 05 03 Ziel-Niveau: LN 1	[LZ_9956 ](https://skills.futuremem.swiss/de/data/5000_lze_17/#261878DD-8DA4-4747-81DA-78AD00369E9C){ data-preview } - K2 - Sie überprüfen ihren ESD-Schutz gemäss Vorgabe. LZ_9957 - None - Sie reinigen nach Gebrauch ihre Hilfsmittel. LZ_9958 - None - Sie setzen Massnahmen zur Verhinderung von Oxidation ihrer Hilfsmittel und Werkzeuge um.	Reinigungsmittel (ESD-Arbeitsplatz).\<br>Oxidation, Beständigkeiten

	Beschreibung
Ressourcen aktivieren	Lehrgesprüch zur Förderung des Qualitätbewusstseins: Alle sind Kunden von elektronischen Geräten / Extrembeispiele aufzeigen wie Lötstellen in einem Satelit, wenn dieser sich schon im Weltall befindet.
Neues relevantes Wissen aufbauen	Input über Löten, Lötzinn, Flussmittel, Lötgeräte, IPC-Norm (Beispiele guter und schlechter Lötstellen), Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, ESD, Werkzeuge, Hilfsmittel . gemäss Lernziele.
Wissen anwenden, relevante Fähigkeiten üben	Übungsprint nach Vorgaben bearbeiten
Problem- und Aufgabenstellungen lösen Praxistransfer ermöglichen	Fertigen von Bausätze mit Funktion (kein Edelelektroschrott)
Lern- und Leistungsziele überprüfen	vorgegebener Quiz

	Beschreibung
Ressourcen aktivieren	Think - pair- share: Vorwissen / Erfahrung abholen\<br>Leitfragen: Wer hat schon gelötet / Stolpersteine / Erfolgserlebnisse / Was ich schon weiss
Neues relevantes Wissen aufbauen	Abgabe von Informationsmaterial (z. Bsp.: Modelllehrgang), Lernende erstellen in Gruppen eine Präsentation und präsentiere diese den anderen Gruppen\<br>Wissen in der Lernendengruppe zusammentragen
Wissen anwenden, relevante Fähigkeiten üben	Übungsprint bearbeiten, Vorgehen selber planen lassen => Operationsplan erstellen
Problem- und Aufgabenstellungen lösen Praxistransfer ermöglichen	-
Lern- und Leistungsziele überprüfen	Selbstbeurteilung mit vorgegebenen Bewertungsmassstab\<br>Gegenseitige Beurteilung (Peer-Feedback)\<br>Selbstbeurteilung im Kompetenznachweis\<br>Bewertungsgespräch mit Fremd- und Selbstkontrolle

	Beschreibung
Ressourcen aktivieren	Produktionrundgang, aufzeigen warum darf ich das Lernen (Why)
Neues relevantes Wissen aufbauen	Interview Mitarbeiter \<br>\<br>Beispiele: Best practice
Wissen anwenden, relevante Fähigkeiten üben	Adressatengerechter Kleinstauftrag aus dem Betrieb erledigen lassen
Problem- und Aufgabenstellungen lösen Praxistransfer ermöglichen	Beispiele: Best practice
Lern- und Leistungsziele überprüfen	-